有關感恩報告會作文三篇

　　隨著人們自身素質(zhì)提升，大家逐漸認識到報告的重要性，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。其實寫報告并沒有想象中那么難，以下是小編為大家整理的感恩報告會作文3篇，希望能夠幫助到大家。

感恩報告會作文 篇1

　　20xx年4月22日下午2：30，學校組織了一場感恩報告會，做報告的人是“與我們同行”教育協(xié)會的副主席——-關洲老師。

　　報告會在莊嚴的國歌聲中拉開了序幕，李校長致歡迎詞后，大家心里便充滿了期待。關洲老師還通過提問互動發(fā)放禮物，同學們是越聽越興奮。其中我記憶最深的是關洲老師教我們世界級的鼓掌是怎樣的，他讓我們將雙手舉過頭頂用力拍動。老師還帶領我們做了一個集體游戲，就是看哪個班鼓掌的聲音最高，之后再看這個班里那位同學的鼓掌聲音最高，選出來后送禮物，最后某個班的某個胖同學獲勝。在這個過程中關洲老師的一句話讓我受益匪淺，那就是：每個人都有失敗的時候，失敗也是一種收獲。

　　不知不覺演講就過去了一個小時，這時關老師讓我們把右手放在左臉頰上，低下頭反思：自己曾經(jīng)的所作所為是否對得起父母雙親。緊接著老師又講了很多感人的故事，都是講如何感恩父母回報社會的，那一刻我徹底感動了，聽的我淚流滿面，我牢牢記住了關老師講的那句話：“只有失敗才會有大的'成功，一個不知道感恩的人是什么也做不好的”。我忍不住痛哭了起來，回到家眼睛都哭紅了，媽媽也被我的淚水感動了。

　　在此，我要謝謝關老師給我們上了這特殊的一課，如果沒有這一課，我是不會懂得感恩的，我有可能還會和媽媽對著干，我非常后悔自己以前的種種不禮貌行為。

　　媽媽，請您放心，兒子會給您一個個驚喜的哦！

感恩報告會作文 篇2

　　記得上星期四下午兩點多鐘，我們來到操場上聽張博士講座，這位來自北京曾在美國讀過心理學研究生，一開始，他給我們提了關于學習上的一些問題，過后，他詳細給我們說了他在美國時，有一天他和朋一起放學，在路上他的那位朋友一直不停在吐痰，外國老看見說：中國人不文明，感恩勵志報告會觀后感——滕思源。而做一個文明的人，是關乎我們長大后能不能找到工作，首先，必需從學習上入手，張博士在和我們談到關于學習記憶法時，說每一個人都有一個巨人在你的腦袋里控制，當大腦受到錯誤信息時，你的潛意識里面的巨人，會分不清是對是錯，有可能會導致走上錯路。最后，還提到我們小時候和父母時，一起溫馨快樂的日子，他讓我們閉上眼，想想自己每當一個人的時候，父母又在做什么，我每當感受到自己做錯的時后，我的心就會責備自己，我想到這里，終于忍不住哭了起來，想到父母一天一天老去，只剩下寂寞時，我特別害怕。張博士說，珍惜眼前的，拿出你們的訣心，讓自己變得強大，變得更有自信，用你的知識回報父母養(yǎng)育這十幾年對你的恩情，不怕困難，勇往直前，走自己的.路穿自己的鞋，不管別人怎樣看你，張博士只說：大孝、博愛、有知識、馬上行動，這幾個字。最后的幾分鐘時間，他還祝愿我們在學習上學業(yè)進步。他希望在與我們相逢時，在北京不見不散！接著顏主任說，張博士心學醫(yī)生還親自出了一本書，如果有哪位同學喜歡他的這本書，他可以當場親筆簽名給大家做為一個美好回憶。

　　我聽完這個講座，感到有無限的力量充滿著。這就是我的收獲。

感恩報告會作文 篇3

　　12月22日下午，我們學校1700多名師生及家長一起聆聽了z老師生動感人、發(fā)人深省的演講。

　　伴著優(yōu)美的音樂，唐老師要求全體師生閉上眼睛，放松心情慢慢地傾聽童年往事、成長樂趣、老師和父母的呼聲，大家又一次感受到父母含辛茹苦的養(yǎng)育之恩，教師諄諄的教誨之情。慢慢地，同學們進入了一個感恩的情感世界，再也控制不住沉淀已久的情感，潸然淚下，輕輕地抽泣。隨后，部分學生上臺滿懷深情，真誠地說出了自己的肺腑之言“爸爸、媽媽，我愛你們！”，“老師，您辛苦了！謝謝你們！”臺上臺下合奏愛的樂章。

　　本次報告會，唐老師用他淵博的知識，富有磁性的聲音，真摯的語言，精彩的演講，感染著在場的每一個人。喚起了在場每一個人的感恩之心，凈化了我們的心靈。許多同學會后紛紛表示，要感恩父母、感恩老師、學會做人，立志成才，回報社會。報告會為父母和孩子，教師和學生搭建了一座溝通的橋梁，將學校、家庭、社會三位一體的教育作用進行了完美的結合。

　　通過這場勵志報告會，喚醒了我們知恩、感恩、報恩的意識，使我們懂得了生命的意義，懂得了愛的真諦，懂得了應該擁有充實而快樂的人生；也為父母和孩子、老師和學生之間搭建了溝通的橋梁，有力促進了學校德育工作更深入開展。

　　這次報告會深深地震撼了我的心靈，撥動了我的心弦，讓我有太多太多的感悟。生活中我們扮演著多種角色，可每一種角色我們都稱職嗎?又有多少該做的事情沒做，能做的事情沒做好呢？

　　看著一個個孩子純真的小臉，動情的神色，聽著他們誠摯的肺腑之言，我為自己是一個老師而欣慰而自豪。想著平時對他們的教育，是不是可以做的更好一些呢？每次的'教育如果能撥動他們的心弦，打動他們的心，可能就會收到良好的效果。多對孩子進行積極的心理暗示，激發(fā)他們積極向上的志向，每個孩子都是聰明的、可愛的。只要引導得當，就一定能把他們教育的更出色。懷著一感恩的心，爭取做一個更優(yōu)秀的教師。

　　z勵志感恩報告會聽后感提要：本次報告會，唐老師用他淵博的知識，富有磁性的聲音，真摯的語言，精彩的演講，感染著在場的每一個人。喚起了在場每一個人的感恩之心，凈化了我們的心靈。

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