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幼兒園講故事活動(dòng)方案（精選18篇）
為了確保工作或事情能高效地開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的幼兒園講故事活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園講故事活動(dòng)方案 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解圖片內(nèi)容，能大膽而恰當(dāng)?shù)刂v述，嘗試創(chuàng)編內(nèi)容。
2、發(fā)展觀察力和想象力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大圖片2幅、操作小圖片4份
活動(dòng)過程：
一、幼兒自由表達(dá)自己的心愿
二、觀察圖片并回答問題
1、觀察圖片1。
師：請小朋友看看圖片中都有些什么？
幼兒：小鳥、魚、樹、草。
師：那小朋友猜猜這究竟是講誰的心愿呢？
�。ǜ鞣N能看到的'物體回答中都有體現(xiàn)）
師：如果是小鳥的心愿，你們覺得小鳥想干什么事情呢？
昊瞳：小鳥想吃蟲子。
柏伸：它想去河里面游泳。
師：那小魚呢？或者其它的，它們又有什么心愿？
樂希：那棵樹想自己拔起來，那條魚想爬上來。
秋帆：我覺得那條小魚想和小鳥玩，想爬到樹上。
2、觀察圖片2。
師：這幅圖中你們看到了什么？
幼兒：兔子、小魚、兩棵樹。
師：那你們說說為什么有兩棵樹呢？
柏伸：上面那棵是真的，下面那棵不是真的，它是假的。
師：那這幅圖能體現(xiàn)是誰的心愿沒有？
幼兒：小魚。
師：你們從哪里看得出來呢？
沁瑤：因?yàn)槟菞l小魚想飛到樹上和小鳥一起玩，但是它離開了水就會死掉，它在那個(gè)影子中好象在樹上了。
三、小結(jié)
幼兒園講故事活動(dòng)方案 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。
2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶�；顒�(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物�？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。
2、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。
3、事先取得家長的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動(dòng)過程：
(一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)
師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?
2、新年倒計(jì)時(shí)。
師：離“新年”還有幾天?
小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
(1)師：太陽公公出來了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?
(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。
師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小朋友們，過了新年，你們就又長大一歲了，祝你們在新的一年里健健康康、快快樂樂地成長!“
2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?
啟發(fā)幼兒說出周圍的'人，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。
4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。
新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))
(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。
1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。
第一組：制作賀卡
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。
第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。
材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組：裝扮“新年愿望樹”。
在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動(dòng)延伸：
請家長在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。
教研組評析
(一)選材
豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī)，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時(shí)機(jī)，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。
(二)從組織實(shí)施來看
1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境�！痹诨顒�(dòng)中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動(dòng)室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達(dá)能力。
(三)從師幼關(guān)系看
小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動(dòng)，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，獲得了發(fā)展。
設(shè)計(jì)思路：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境�！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語言環(huán)境。
幼兒園講故事活動(dòng)方案 3
一、指導(dǎo)思想：
幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期�！毒V要》在語言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說的環(huán)境�！敝v故事，能使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的'膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。幼兒園特舉行講故事比賽，為幼兒營造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
二、參加對象：
全園小朋友
三、比賽時(shí)間：
10日18日—10月21日（各班級預(yù)賽） 10月22日（全園決賽）
四、活動(dòng)形式：
1、講故事表演。（2——4分鐘）
2、各班通過預(yù)賽評出優(yōu)勝者，參加全園比賽。3、每班兩名優(yōu)勝者，分別由兩位教師各輔導(dǎo)一名參加決賽。（比賽成績將計(jì)入量化分。）
五、決賽時(shí)間、地點(diǎn)：
1、時(shí)間：XX年10月21日（星期五）
2、地點(diǎn)：學(xué)校多媒體廳六、
活動(dòng)流程：
1、參賽幼兒入場并按指定位置就坐。
2、參賽幼兒抽簽。
3、主持人介紹比賽規(guī)則
4、按抽簽順序進(jìn)行比賽。
5、現(xiàn)場頒獎(jiǎng)。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)： 評分標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)
1、主動(dòng)有禮貌的自我介紹1分
2、語速恰當(dāng)吐字清楚2分
3、能生動(dòng)完整地講述故事3分
4、普通話標(biāo)準(zhǔn)聲音響亮2分
5、能伴隨肢體語言大膽講述2分
6、總分10
八、評委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長委員會成員組成。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：評出一、二、三等獎(jiǎng)。
幼兒園講故事活動(dòng)方案 4
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。
2.通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.幼兒剪紙展示
2.燈籠鞭炮制作
3.懸掛氣球、張貼窗花
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺
活動(dòng)口號：
新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!
祝福語口號：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào)，前程妙妙妙，
祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!
活動(dòng)流程：
一、我有小巧手
晨間活動(dòng)：
(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。
(2)教師講解幼兒園及班級活動(dòng)及照片PPT展示。
二、我是小明星
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示
1)開場舞——紅綢舞
2)兒歌展示
選擇朗朗上口的'兒歌，以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示
《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個(gè)咚》《樹真好》
3)歌曲展示
《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》
4)舞蹈展示
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》
三、我有大智慧
趣味問答：
1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2)請你背誦一首古詩，隨機(jī)解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)
4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請你說出中國古代四大發(fā)明。
6)小動(dòng)物的過冬方式有哪些?
7)請你演示幾個(gè)交警常用手勢并說出代表意思。
8)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友，馬上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動(dòng))
四、我是小健將
幼兒游戲——自理能力夾豆子
親子游戲——你來比劃我來猜
幼兒、家長PK——蜈蚣競走搶椅子
五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品
幼兒園講故事活動(dòng)方案 5
一、指導(dǎo)思想
幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期�！毒V要》在語言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說的環(huán)境�！敝v故事，能使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高。鍛煉、豐富幼兒的.詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。借著我園書香節(jié)的這股東風(fēng)，我們將舉行講故事比賽。為幼兒營造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己、體會表現(xiàn)自我的樂趣。
2.提高幼兒的自信和勇氣，能生動(dòng)、有聲有色的講述故事。
3.認(rèn)真傾聽并學(xué)會評價(jià)別人的講述。
三、參加對象：
中班幼兒
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月24日活動(dòng)場地：各班教室
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
班主任組織活動(dòng)、副班教師和生活老師準(zhǔn)備協(xié)作以及負(fù)責(zé)拍照、組織孩子等準(zhǔn)備工作。
六、活動(dòng)形式：
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
第一階段：各班級內(nèi)部進(jìn)行海選，每位幼兒都有參賽機(jī)會，各班選拔出3名幼兒代表班級參加第二階段比賽；
第二階段：班級選出的3名幼兒進(jìn)行全園總決賽
七、參賽要求：
1.內(nèi)容要求：
內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有童趣，以養(yǎng)成教育為主（包括：文明禮貌、盥洗、禮讓等方面的內(nèi)容）
2.技巧要求：
�。�1）語言表達(dá)：使用普通話講述，語言清晰、標(biāo)準(zhǔn)，講述流暢，聲音響亮。
�。�2）舞臺表現(xiàn)：表現(xiàn)力豐富、演繹生動(dòng)有趣。
�。�3）個(gè)人形象：落落大方、精神飽滿，動(dòng)作、表情生動(dòng)自然。
3.時(shí)間要求：3～5分鐘
八、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1.故事內(nèi)容：切合主題，內(nèi)容精彩具體，情節(jié)完整。20分
2.表演技能：表演生動(dòng)，富于吸引力，感情充沛配有適當(dāng)?shù)膭?dòng)作手勢。30分
3.表達(dá)能力：語言準(zhǔn)確流暢，條理清楚，語音、語調(diào)規(guī)范、吐字清晰。40分
4.儀表形象：儀表整齊、儀態(tài)大方、體態(tài)自然10分
九、活動(dòng)評委：
副園長、年級組長、各班教師
十、評獎(jiǎng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)兩名名二等獎(jiǎng)四名三等獎(jiǎng)六名
積極參與，活動(dòng)方案，綜合素質(zhì)，幼兒園，�？谑�
幼兒園講故事活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)主旨
為了積極響應(yīng)學(xué)校加強(qiáng)書香校園文化建設(shè)活動(dòng)，在學(xué)校讀書月活動(dòng)期間方大實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)通過組織講繪本、講紅色經(jīng)典故事比賽，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和主動(dòng)參與的精神，在活動(dòng)中將充分體現(xiàn)“在閱讀中健康成長”的活動(dòng)主題。
二、參加人員
一至四年隊(duì)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀家長代表、少先隊(duì)大隊(duì)干部
三、比賽時(shí)間
20xx年3月28日下午1點(diǎn)
四、比賽地點(diǎn)
一樓大隊(duì)部
五、活動(dòng)步驟
本次活動(dòng)分為二個(gè)階段：
第一階段準(zhǔn)備：在班級內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位同學(xué)都有參賽機(jī)會，各班選出一名優(yōu)秀的隊(duì)員參加全校比賽。
第二階段比賽：選手參加全校比賽。
六、活動(dòng)說明
1.參賽材料的內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌(一二年級：繪本故事。三四年級：紅色經(jīng)典故事。)
2.選擇故事時(shí)間：3-5分鐘。
3.參賽選手可穿校服，也可以穿適合講故事的演出服。(必須佩帶紅領(lǐng)巾，入場、退場需敬規(guī)范的'隊(duì)禮。)
4.參賽選手可用mp3音樂現(xiàn)場配樂。(不要準(zhǔn)備ppt，比賽現(xiàn)場不能播放)
5.一至四年，除參賽選手外，每班再選一名優(yōu)秀的小干部做現(xiàn)場觀眾。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)
1.故事內(nèi)容4分、流暢3分、普通話2分、儀表1分。滿分10分。
評委在評分過程中，以一位小數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)。(3.9、2.5、0.8……)
2.由學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀輔導(dǎo)員代表、優(yōu)秀家長代表、大隊(duì)干部組成評委，現(xiàn)場打分，公布分?jǐn)?shù)。
八、評獎(jiǎng)方式
個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)(以年級為單位評選)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名。
集體獎(jiǎng)項(xiàng)：根據(jù)學(xué)生獲獎(jiǎng)成績，參加活動(dòng)過程中學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行評選。
幼兒園講故事活動(dòng)方案 7
指導(dǎo)思想
為了給幼兒提供一個(gè)展示才華的舞臺，提高幼兒的語言表達(dá)能力和文學(xué)欣賞水平。豐富幼兒園的校園文化內(nèi)涵，我園于X月X日特舉行第X屆講故事比賽。具體方案如下：
活動(dòng)目標(biāo)
1、能夠積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己，體會表現(xiàn)自我的樂趣。
2、提高自信和勇氣，能生動(dòng)、有聲有色的講故事。
3、認(rèn)真傾聽別人的講述。
參賽對象
中、大班全體幼兒均可報(bào)名參加。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音響設(shè)備、舞臺布置、節(jié)目單、串詞、主持人。
賽事時(shí)間安排
1、X月X日—XX日進(jìn)行各班級選拔賽。
2、X月X日進(jìn)行全園總決賽。
活動(dòng)內(nèi)容：
中、大班小朋友自選故事內(nèi)容，題材、故事內(nèi)容長短不限，需要家長朋友們的全程指導(dǎo)，希望家長朋友鼓勵(lì)小朋友踴躍報(bào)名參加。
比賽評分內(nèi)容和要求：(滿分10分)
1、音色、語音：聲音響亮，吐字清晰，音色自然、優(yōu)美;(2分)
2、表情：自然大方，能用相應(yīng)的動(dòng)作增強(qiáng)故事的'感染力;(3分)
3、熟練程度：能完整地講述一個(gè)故事，不停頓;(3分)
5、故事的處理：能根據(jù)故事的情節(jié)，處理得當(dāng);(1分)
活動(dòng)評委：
家長委員會代表及每班教師代表。
評獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
參加比賽的幼兒按《中班組》和《大班組》分別進(jìn)行比賽。分?jǐn)?shù)從高到低排列，分組選出：一、二、三等獎(jiǎng)各一名，共6名，參賽選手鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。
幼兒園講故事活動(dòng)方案 8
一、設(shè)計(jì)意圖
童年是美好的，因?yàn)槊恳粋�(gè)孩子都可以在爸爸、媽媽的懷抱里，聽著暖暖的故事進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
在我園特色建設(shè)的過程中，家庭是我們不可缺少的一部分，只有家園合作，形成教育合力，對幼兒的教育才能事半功倍。結(jié)合我園語言特色建設(shè)，為營造家庭閱讀的良好氛圍，激發(fā)幼兒對文學(xué)作品的興趣，春宇幼兒園將在12月開展首屆爸爸媽媽講故事比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、充分發(fā)掘家長教育資源，搭建家長與幼兒園之間的互動(dòng)橋梁。
2、推廣普通話，提高幼兒對語言的感受力，增強(qiáng)閱讀的興趣。
3、增進(jìn)家園互動(dòng)，提高家庭閱讀氛圍。
三、參加對象：
全園各班幼兒的爸爸媽媽均可參加
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月25日
五、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員階段： 12月3至7日
1、制定活動(dòng)策劃書及比賽評比要求，向教師宣傳本次活動(dòng)。
2、利用網(wǎng)站進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
3、利用校訊通給家長發(fā)送活動(dòng)的動(dòng)員短信，鼓勵(lì)家長積極報(bào)名參加。
4、家長報(bào)名。
（二）活動(dòng)進(jìn)行階段：12月10至25日
1、家長向本班教師報(bào)名參賽，并錄制講故事的視頻或音頻進(jìn)行初選。
2、在初選中選拔表現(xiàn)優(yōu)異的爸爸媽媽進(jìn)入決賽。
3、中大班的春鴿兒小喇叭廣播節(jié)目對本次活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。
4、12月25日利用圣誕節(jié)的契機(jī)，開展講故事決賽活動(dòng)，并請?jiān)趫@小朋友擔(dān)任評委。
（1）選手抽簽比賽順序。
�。�2）主持人宣布活動(dòng)開始，園長致辭。
�。�3）主持人宣讀比賽相關(guān)要求。
�。�4）進(jìn)入決賽的爸爸媽媽選手依次上臺講故事，每一次講故事后由小朋友舉牌對爸爸媽媽的故事進(jìn)行打分。
�。�5）對參賽選手的`成績進(jìn)行匯總，并安排各獎(jiǎng)項(xiàng)。
（6）頒獎(jiǎng)儀式。
�。�7）結(jié)束語。
（三）活動(dòng)總結(jié)階段：12月27、28日
1、將本次活動(dòng)的實(shí)況照片在網(wǎng)站上進(jìn)行展示。
2、將獲獎(jiǎng)爸爸媽媽的視頻在網(wǎng)站上進(jìn)行播出。
3、邀請獲獎(jiǎng)的爸爸媽媽參與小喇叭廣播站的播音活動(dòng)。
4、進(jìn)行最后活動(dòng)總結(jié)等文案資料的收集整理工作。
六、參賽要求
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，語速適當(dāng)。
2、精神飽滿，富有表現(xiàn)力，能打動(dòng)小聽眾。
3、故事內(nèi)容健康有趣，簡單易懂，適合幼兒欣賞和閱讀。
4、講故事時(shí)間控制在3-5分鐘之內(nèi)，盡量脫稿講述。
七、備注
1、根據(jù)報(bào)名人數(shù)隨時(shí)調(diào)整，人數(shù)多可分為爸爸專場和媽媽專場來進(jìn)行。
2、根據(jù)家長的表現(xiàn)，最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、最具人氣獎(jiǎng)各三名，優(yōu)秀參與獎(jiǎng)若干。
幼兒園講故事活動(dòng)方案 9
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。
2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4.讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。
5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
6.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
活動(dòng)對象：
小班全體幼兒
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日上午
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)
4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物
活動(dòng)過程：
一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒：“快過年了!”
教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算?”
幼兒自由回答。(點(diǎn)評：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)
二、文娛活動(dòng)開始請來全班幼兒演節(jié)目。
1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2.請幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的'歌曲或兒歌等。
3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。
4.各班孩子分享食物。
教學(xué)反思：
元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識到我長大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。
幼兒園講故事活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)主旨：
為提高幼兒對語言的感受能力、表達(dá)能力，豐富我園的校園文化，我園特舉行講故事比賽。旨在以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒講故事的興趣，提高教師指導(dǎo)幼兒的'能力。講故事，使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高、鍛煉，豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展。更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)，比賽為幼兒營造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，特舉行講故事比賽�，F(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃如下：
二、參加對象：
全園各班幼兒
三、活動(dòng)時(shí)間：
11月21日(決賽)地點(diǎn)：多功能廳
四、活動(dòng)形式：
各班推選4名幼兒參加園講故事比賽
五、活動(dòng)步驟：
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
(一)第一階段：各班級內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位幼兒都有參賽機(jī)會，各班選拔出4名幼兒代表班級參加第二階段比賽;
(二)第二階段：以班級選拔出的4名幼兒代表班級參加全園比賽。
六、活動(dòng)說明：
1、故事內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有兒童情趣，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌
2、講述形象、生動(dòng)、自然、流暢、語音準(zhǔn)確。
3、講故事的時(shí)間不超過4分鐘。
4、每個(gè)作品指導(dǎo)老師限報(bào)1人。
七、評獎(jiǎng)方式：
評選出“十佳故事大王”和“十佳小小朗誦家”稱號。
八、評委：
幼兒園講故事活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)主旨：
為提高幼兒對語言的感受能力、表達(dá)能力，豐富我園的校園文化，我園特舉行幼兒講故事比賽。旨在以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒講故事的興趣，提高教師指導(dǎo)幼兒的能力，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺，比賽為幼兒營造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達(dá)的`語言氛圍。
二、活動(dòng)總策劃：
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
各班老師
舞臺布置：
攝像：
三、參加對象：
全園各班幼兒
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月24日大中班，11月25日小托班
五、地點(diǎn)：
園多功能廳
六、活動(dòng)形式：
各班推選5名幼兒兒參加園講故事比賽
七、活動(dòng)步驟：
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
(一)第一階段：各班級內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位幼兒都有參賽機(jī)會，各班選拔幼兒代表班級參加第二階段比賽;
(二)第二階段：以班級選拔出的幼兒代表班級參加全園比賽。
八、評獎(jiǎng)方式：
評選出十佳故事大王，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)師
九、活動(dòng)評委：
外請。
十、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、故事內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有兒童情趣，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌
2、講述形象、生動(dòng)、自然、流暢、語音準(zhǔn)確。
3、講故事的時(shí)間不超過4分鐘。
4、提前做好會場衛(wèi)生并布置好會場
幼兒園講故事活動(dòng)方案 12
活動(dòng)目標(biāo)：
1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識。
2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識。
3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
元旦假期安全PPT課件
活動(dòng)過程：
(一)介紹元旦知識。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。
2.凍瘡防護(hù)。
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;
(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;
(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;
(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的`食物;
(5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán)，提高皮服對寒冷的適應(yīng)力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐，或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿。
(4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。
2.乘坐公共汽車安全知識：
(1)乘坐公共汽車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。
(3)乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
(4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時(shí)，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住，平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機(jī)號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動(dòng)腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴(yán)重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時(shí)會引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。
(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價(jià)格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠(yuǎn)離垃圾食品，愛護(hù)自己的身體。
(七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時(shí)告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校，要及時(shí)告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校。要等病完全好了，才能去學(xué)校。
(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會安全用電。
四、安全總結(jié)，祝小朋友們元旦快樂。
教學(xué)反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。
幼兒園講故事活動(dòng)方案 13
一、指導(dǎo)思想
按上級愛國主義讀書教育活動(dòng)組委會的工作部署，為了更好地開展好我校以“輝煌六十年”為主題的愛國主義讀書教育活動(dòng)，選拔參加縣級以“輝煌六十年”為主題的愛國主義讀書教育活動(dòng)，小學(xué)生講故事比賽，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)研究決定，開展我校以“輝煌六十年”為主題的講故事比賽。
二、比賽方法
1、比賽時(shí)間：
2010年4月28日下午第一節(jié)課后。
2、比賽地點(diǎn)：
后教學(xué)樓前。
3、參賽選手：
三至六年級，每班各選派二名選手參加，一、二年級此次不派選手參加，但和其他年級同學(xué)一樣參加聽講。
4、主持人：待定
5、評委：待定
6、比賽要求：
參賽選手必須以“輝煌六十年”為主題。要求以生動(dòng)的語言和感人的'事例，表達(dá)對活動(dòng)主題的理解和參加讀書活動(dòng)的感受，展現(xiàn)新時(shí)期青少年熱愛祖國、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。主題要鮮明，內(nèi)容要實(shí)在。
參賽選手講故事時(shí)，語言要符合年齡特點(diǎn)，使用普通話，口齒清晰、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然；表演服裝自備，要求大方得體，符合身份特征；比賽采用無伴奏、無輔助設(shè)備方式；時(shí)間不得超過6分鐘；講稿必須自創(chuàng)，講故事時(shí)要脫稿。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置和評獎(jiǎng)辦法：
講故事比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。由評委現(xiàn)場打分，按得分高低為序評獎(jiǎng)。組委會對獲得各獎(jiǎng)項(xiàng)的選手頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。獲得第一名的選手，代表學(xué)校參加縣級比賽，其輔導(dǎo)教師也同時(shí)代表學(xué)校，為該同學(xué)的指導(dǎo)教師，參加縣級比賽。
四、評分標(biāo)準(zhǔn)：
�。ㄒ唬⒅黝}內(nèi)容（3分）
要求主題突出、鮮明，健康向上，能使學(xué)生從中受到教育，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)合理，富有時(shí)代氣息。
�。ǘ�、語言（3分）
1、發(fā)音（1分）：語音準(zhǔn)確1分，較準(zhǔn)確0.8分，基本準(zhǔn)確0.5分，不準(zhǔn)確不得分。
2、語速（1分）：語速恰當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢。因不熟練，每停頓一次扣0.1分。
3、節(jié)奏（1分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情1分；節(jié)奏鮮明，基本有感情0.8分。
�。ㄈ⑺囆g(shù)性（3分）
1、表達(dá)（1分）：表達(dá)自然得體，動(dòng)作恰當(dāng)1分，表達(dá)較為自然大方，動(dòng)作設(shè)計(jì)合理0.8分，表達(dá)基本自然，動(dòng)作較少0.6分。
2、感情（1分）：處理得當(dāng)1分，處理一般0.6分。
3、感召力（1分）：富有創(chuàng)意，引人入勝1分；有創(chuàng)意，有一定感召力0.8分。
�。ㄋ模�、舞臺形象（1分）
1、服飾得體，舉止自然大方。（0.5分）
2、上下場致意、答謝。（0.5分）
五、報(bào)名方法
時(shí)間：4月26日下午放學(xué)前。
地點(diǎn)；少先大隊(duì)部。
要求：報(bào)名時(shí)要提供姓名、性別、年齡、班級、講故事名稱、輔導(dǎo)老師。4月27日下午寫字課時(shí)抽簽確定講故事比賽出場順序。
幼兒園講故事活動(dòng)方案 14
一、活動(dòng)目的：
為扎實(shí)推進(jìn)我校小學(xué)教育實(shí)踐教學(xué)，營造良好的“書香校園”氛圍，激發(fā)小學(xué)生課外閱讀的興趣，提高學(xué)生的口語表達(dá)與演講能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步活躍校園文化生活，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝展示的平臺，經(jīng)我校研究決定舉辦“百年追夢全面小康”為主題講故事比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年5月4日下午2:00（周四）
地點(diǎn)：音樂室
三、參賽對象：
三至六年級學(xué)生（男、女選手各一名），一、二年級采取自愿原則。
四、活動(dòng)方式：
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段
第一階段——初賽，各班按要求在本班內(nèi)開展比賽，由各班自行組織實(shí)施。
第二階段——決賽，各班經(jīng)過班級選拔后，每班篩選出男、女各一名優(yōu)秀選手，推薦參加學(xué)校的'決賽。
�。ㄏ扔筛靼喟嘀魅魏驼Z文教師組織各班學(xué)生在班級內(nèi)部進(jìn)行一輪海選，評選出班級優(yōu)勝者參加學(xué)校的比賽，層層篩選，讓每位同學(xué)都有參賽機(jī)會。）
五、比賽要求:
1、故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌。
2、故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，可以是中外童話故事、民間故事、啟智故事等內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。
3、參賽選手限定在6分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、表情豐富、服裝大方、得體，也可適當(dāng)布置道具、配置音樂等。
4、比賽通過抽簽決定選手出場順序。
5、各班主任和語文老師在賽前要精心為學(xué)生選稿，并對學(xué)生給予指導(dǎo)。各選手要盡量選擇不同的故事內(nèi)容，盡量避免雷同，提倡自主創(chuàng)新。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、儀態(tài)20%（服裝、儀容、態(tài)度等）
2、內(nèi)容40%（咬字清晰、語言流暢、對文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等）
3、表現(xiàn)技巧30%（聲調(diào)、對感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等）
4、其它10%（時(shí)間掌控、創(chuàng)意特色呈現(xiàn)等）
七、評委人員：
校長、三至六年級班主任。（班主任不參加本班選手的評分）
八、得分計(jì)算。
各選手的得分，去掉一個(gè)最高分和最低分，再計(jì)算總分為最后得分。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)兩名（男、女各一名），二等獎(jiǎng)兩名（男、女各一名），三等獎(jiǎng)若干名。
幼兒園講故事活動(dòng)方案 15
一、活動(dòng)主旨：
為提高學(xué)生對語言的表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活，我校一、二年級特舉行講故事比賽，旨在以比賽促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對同讀一本書的興趣，掌握將課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合的讀書方法，進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)良好的書香班級，營造書香校園氛圍。
二、參賽對象：
一、二年級學(xué)生
三、活動(dòng)方式：
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
第一階段——初賽，各班按要求在本班內(nèi)開展比賽，由各班自行組織實(shí)施。
第二階段——決賽，各班經(jīng)過班級選拔后，每班各篩選出7~~8名優(yōu)秀選手，推薦參加年級組的決賽。
（先由各班班主任和語文教師組織各班學(xué)生在班級內(nèi)部進(jìn)行一輪海選，評選出班級的“小故事大道理”參加年級組的比賽，層層篩選，讓每位同學(xué)都有參賽機(jī)會）
四、比賽要求：
1、故事取材以年級組同讀一本書為載體、符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，可以是中外童話故事、民間故事、啟智故事等內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。
2、參賽選手限定在2~4分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、表情豐富、服裝大方、得體，也可適當(dāng)布置道具、配置音樂等。
3、比賽通過抽簽決定選手出場順序。
4、各班主任和語文老師在賽前要精心為學(xué)生選稿，并對學(xué)生給予指導(dǎo)。各選手要盡量選擇不同的.故事內(nèi)容，盡量避免雷同，提倡自主創(chuàng)新。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置和評獎(jiǎng)辦法：
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名，比賽實(shí)行百分制，評委現(xiàn)場打分，現(xiàn)場統(tǒng)分，依分?jǐn)?shù)高低確定獲獎(jiǎng)?wù)撸ㄈサ粢粋�(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分）
六、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、儀態(tài)20%（服裝、儀容、態(tài)度等）
2、內(nèi)容35%（咬字清晰、語言流暢、對文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等）
3、表現(xiàn)技巧35%（聲調(diào)、對感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等）
4、其它10%（時(shí)間掌控、創(chuàng)意特色呈現(xiàn)等）
幼兒園講故事活動(dòng)方案 16
隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，越來越多的父母開始注重孩子的教育。孩子的成長離不開家庭、學(xué)校和社會，而在這三個(gè)層面中，家庭作為孩子成長的第一步階段，扮演著十分重要的角色。為了讓孩子們在家庭中得到更好的教育，幼兒園家長講故事活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生。
一、活動(dòng)目的
1、培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。
2、加強(qiáng)家園合作，讓家長積極參與到孩子的教育中，并了解孩子在幼兒園的情況和表現(xiàn)。
3、幫助孩子們加強(qiáng)親情、友情和集體意識，培養(yǎng)能夠自主思考和學(xué)習(xí)的孩子。
二、活動(dòng)形式
本次幼兒園家長講故事活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)是開展親子閱讀活動(dòng)，第二個(gè)環(huán)節(jié)是家長講故事。
1、開展親子閱讀活動(dòng)
親子閱讀是指家長與孩子共同沉浸在閱讀中，進(jìn)行一種親子間的密切、自然、有品質(zhì)的交流，進(jìn)行良好的精神互動(dòng)，增進(jìn)父母與孩子之間的親密感情。
活動(dòng)要求：家長選擇一本適合孩子年齡的繪本，與孩子一起閱讀，并讓孩子在閱讀中參與進(jìn)來，提問他們的.想法，讓他們表達(dá)自己的看法和感知。
2、家長講故事
家長講故事是一種寓教于樂的方式，可以讓孩子們在歡快的氛圍中了解和學(xué)習(xí)知識，通過故事情節(jié)和人物形象，激發(fā)孩子們的好奇心和求知欲，幫助孩子們培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和思考能力。
活動(dòng)要求：家長可以選擇自己喜歡的故事，讓孩子跟隨故事主人公的腳步，進(jìn)入一個(gè)充滿神奇和想象的世界。故事主題除了要與孩子們的生活和成長相適應(yīng)，也應(yīng)該充滿趣味，富有情感色彩。
三、活動(dòng)的注意事項(xiàng)
1、家長需要提前準(zhǔn)備好相應(yīng)的講故事故事或繪本。
2、報(bào)名參加的家長需要盡量保持紀(jì)律性，不要隨意進(jìn)出場地。
3、孩子們的情感和行為表現(xiàn)應(yīng)該得到尊重和肯定，在表揚(yáng)和鼓勵(lì)孩子時(shí)，要有針對性地進(jìn)行。
4、親子活動(dòng)的氛圍應(yīng)該溫馨、活潑、輕松，不要過于強(qiáng)調(diào)競爭性，要營造一種友好的氛圍。
5、活動(dòng)中的親子交流不應(yīng)該單向，家長也應(yīng)該接受孩子的意見和想法，并給予適當(dāng)回應(yīng)。
四、活動(dòng)心得
幼兒園家長講故事活動(dòng)是一種很好的家庭教育方式，通過這樣的活動(dòng)，不僅可以增進(jìn)家長和孩子之間的溝通關(guān)系，也可以幫助孩子們積累知識和提升自己的語言表達(dá)能力。
同時(shí)，這種親子互動(dòng)也可以讓家長更加全面的了解自己的孩子，和更好地與幼兒園老師進(jìn)行配合和合作。在家庭教育中，親子閱讀和家長講故事不僅僅是提供知識的途徑，更是家長給予孩子關(guān)注、愛和支持的重要方式。
幼兒園講故事活動(dòng)方案 17
一、活動(dòng)目的：
為了讓每一位學(xué)生熱愛閱讀，走進(jìn)經(jīng)典，同時(shí)提高學(xué)生對語言的感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的`課余生活，學(xué)校決定開展“經(jīng)典故事伴我成長”為主題的講故事比賽。
二、比賽地點(diǎn)：
文化宮
三、參賽對象：
一～六年級學(xué)生，每班推薦1人
四、活動(dòng)形式：
3—5分鐘內(nèi)脫稿演講
五、活動(dòng)步驟：
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
第一階段：各班級內(nèi)部進(jìn)行初賽，每位同學(xué)都有參賽機(jī)會，各班選拔出一名同學(xué)代表班級參加第二階段的全校決賽；并將參加第二階段比賽的學(xué)生名單及內(nèi)容于第三周周四（3月6日前）報(bào)老師處。
第二階段：以班級為單位參加決賽。
六、活動(dòng)時(shí)間及評委：
1、時(shí)間：第四周（準(zhǔn)確時(shí)間另行通知）
2、比賽評委：校長
七、比賽要求：
1、參賽材料以名人故事、英雄事跡、雷鋒故事等為主題，內(nèi)容要求健康、充分體現(xiàn)積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。
2、講故事過程中可適當(dāng)插入音樂、表演等內(nèi)容。
3、參賽選手必須在3—5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成。超時(shí)者需扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
八、評分標(biāo)準(zhǔn)：
比賽采用10分制，評委現(xiàn)場打分
1、故事內(nèi)容（計(jì)4分）：
①緊扣主題、生動(dòng)活潑、不成人化
�、谡Z言流暢自然，有感召力
③講故事時(shí)間不超過5分鐘。
2、語言能力（計(jì)4分）：
�、倨胀ㄔ挊�(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)準(zhǔn)確，表達(dá)流暢；
②脫稿講故事；
③表情自然豐富，肢體語言使用恰當(dāng)。
3、綜合印象（計(jì)2分）：
�、偕舷聢鲋乱�、答謝
②服裝得體，自然大方，
③觀眾反映好。
九、記分方式：
比賽項(xiàng)目單獨(dú)記分的方式，加總分并取平均分的記分方式。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次比賽全�？煞譃楦�、中、低三個(gè)年級段，
一、二年級為低年級，
三、四年級為中年級，
五、六年級為高年級，每個(gè)年級段將評出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名，同時(shí)每個(gè)年級段也選出最佳指揮員一名。
十一、會場布置分工：
1、主題名稱：老師
2、位置安排及紀(jì)律維持：體育組老師及各班正副班主任
3、音響設(shè)備：老師
4、比賽現(xiàn)場攝影：老師
5、評分表、筆的準(zhǔn)備及記分員：老師
6、比賽主持人：
十二、注意事項(xiàng)：
1、參賽選手必須按照指定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到場，遲到者按照自動(dòng)放棄處理。
2、參賽選手必須遵循在場教師指揮，比賽時(shí)，參賽需遵循比賽規(guī)則，現(xiàn)場觀眾需自覺遵守紀(jì)律。
3、參賽選手演講完后應(yīng)回指定地方欣賞他人比賽，不可亂走。
4、我部將根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整比賽時(shí)間，并通知各班班主任。
幼兒園講故事活動(dòng)方案 18
為了促進(jìn)家園合作，加強(qiáng)親子交流，提高幼兒的語言表達(dá)能力和想象力，建議在幼兒園開展家長講故事活動(dòng)。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、增進(jìn)幼兒與家長之間的感情，增加親子溝通交流的機(jī)會，加強(qiáng)家園協(xié)同合作。
2、通過家長講故事活動(dòng)，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，提高幼兒的口頭表達(dá)能力和聽說能力，幫助幼兒學(xué)好語文。
3、在欣賞故事中，培養(yǎng)幼兒的情感意識，讓幼兒學(xué)會理解和分享快樂，陶冶幼兒的情操和良好品質(zhì)。
二、活動(dòng)形式和時(shí)間安排
1、活動(dòng)形式：家長和孩子共同參與，每位家長要準(zhǔn)備一到兩個(gè)適合幼兒聽的故事，可以自由選擇。家長可以講故事、唱歌、做手工等多種形式，以便于吸引幼兒的興趣。
2、活動(dòng)時(shí)間：在周末或者假日之前安排，每次1—2小時(shí)。
三、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)開始前，老師首先介紹本次活動(dòng)的背景，目的和流程，為家長營造一個(gè)熱情友好、輕松愉悅的氛圍。
2、首先，由老師部署好故事講解的順序，讓家長和孩子分組準(zhǔn)備，每組5—6人。
3、然后，進(jìn)入故事環(huán)節(jié)，每位家長依次向孩子講述故事。講故事時(shí)應(yīng)表情、語調(diào)、肢體動(dòng)作等方面做到生動(dòng)、有趣。
4、在家長講述完故事之后，孩子們可以互相交流，分享自己的感受、想法和問題，老師要及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評和引導(dǎo)，加深對故事的'理解和體會。
5、最后，老師總結(jié)本次活動(dòng)，在場所有家長和孩子一同唱歌，歡度活動(dòng)。
四、活動(dòng)評價(jià)
1、老師可以將孩子們講故事的內(nèi)容進(jìn)行整理歸檔，作為一種文化遺產(chǎn)留存下來，供后續(xù)使用。
2、采取問卷調(diào)查的形式，聽取家長和孩子的評價(jià)和建議，并適時(shí)調(diào)整活動(dòng)的內(nèi)容和形式，不斷優(yōu)化家園合作。
3、在幼兒園內(nèi)，選擇優(yōu)秀的講故事家長組織講座，可以幫助更多的家長參與其中，促進(jìn)家園共育。
五、注意事項(xiàng)
1、故事內(nèi)容要適合幼兒聽眾，讓幼兒在聽故事的過程中學(xué)會提問、思考，培養(yǎng)他們的好奇心、探究精神和語言表達(dá)能力。
2、安排故事講解的時(shí)間不宜過長，避免讓孩子覺得無聊和疲憊。
3、輔導(dǎo)家長講好故事，引導(dǎo)他們以合適的方式講好故事，比如表情生動(dòng)、語言流暢、聲音響亮、節(jié)奏鮮明、動(dòng)作配合等等。
4、安排好場地，注意安全和衛(wèi)生問題，讓孩子們在一個(gè)舒適、安全、和諧的環(huán)境下欣賞故事。
總之，家長講故事活動(dòng)是一種簡單而有效的家園合作方式，既可以增進(jìn)家長和孩子之間的感情，又可以提高幼兒的語文能力，是一種具有廣泛適用性、操作性高的教育方法。希望家園合作可以更好地為幼兒成長服務(wù)！
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