班主任的計(jì)劃
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的班主任的計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。
班主任的計(jì)劃1
初三本學(xué)期面臨中考,我要在做好各項(xiàng)班級(jí)工作的同時(shí)進(jìn)一步關(guān)注個(gè)別生的思想動(dòng)態(tài),做好學(xué)生思想的疏導(dǎo)工作,營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛,以最佳狀態(tài)迎接中考。
一、指導(dǎo)思想
貫徹以德育為首的觀念,堅(jiān)持育人為本的思想,加強(qiáng)德育量化分?jǐn)?shù)的管理方法,抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。
二、本學(xué)期每月工作重點(diǎn)
大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等科學(xué)手段,引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。力求中考每位同學(xué)都能獲得最佳成績(jī)。
組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛(ài)國(guó)主義、集體主義等思想教育;廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)初三(2)班等活動(dòng);學(xué)習(xí)“校訓(xùn)”、“校規(guī)”,切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。嚴(yán)格實(shí)施班級(jí)量化加分、扣分制度,制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核補(bǔ)充細(xì)則》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。
本學(xué)期體育成績(jī)30分,我班體育成績(jī)不理想,尤其個(gè)別男生體育成績(jī)拖后退,加強(qiáng)體育訓(xùn)練是本學(xué)期工作的一個(gè)重點(diǎn)。
班主任的計(jì)劃2
一個(gè)班的好壞與班主任工作息息相關(guān),班主任是連接學(xué)校與學(xué)生的橋梁,做好班主任工作,有利于學(xué)校工作的開(kāi)展,有利于學(xué)生素質(zhì)的提高。結(jié)合學(xué)!盃I(yíng)造書香校園”和“中學(xué)生日常行為規(guī)范”兩條主線,結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況,現(xiàn)制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃:
一、具體計(jì)劃:
1、抓好班級(jí)文明建設(shè)1搞好教室美化工作,設(shè)立獎(jiǎng)懲欄,對(duì)好人好事及時(shí)表?yè)P(yáng),對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行客觀報(bào)道。
2、組織學(xué)生辦小報(bào),發(fā)揮學(xué)生聰明才智,小報(bào)內(nèi)容符合班上特點(diǎn)。
3、結(jié)合每月班級(jí)工作要點(diǎn)設(shè)計(jì)好黑板報(bào),做好宣傳。
4、繼續(xù)完善班干部隊(duì)伍。培養(yǎng)一批紀(jì)律標(biāo)兵,以點(diǎn)帶面,加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律;培養(yǎng)幾個(gè)值日組長(zhǎng),使班級(jí)衛(wèi)生保持潔凈;培養(yǎng)出幾個(gè)負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作的小干部,分擔(dān)班主任日常管理工作,負(fù)責(zé)紀(jì)律衛(wèi)生工作的監(jiān)督和檢查;同時(shí)加強(qiáng)班干部凝聚力,形成良好班級(jí)風(fēng)氣。
5、每周召開(kāi)一次班會(huì),班會(huì)內(nèi)容要有針對(duì)性,有實(shí)效性。班會(huì)上開(kāi)展“三好學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)。
6、與家長(zhǎng)保持聯(lián)絡(luò),讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校情況,與家長(zhǎng)密切配合,及時(shí)矯正學(xué)生不良行為,使教育少走彎路。
二、本學(xué)期主要工作:
1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。
2、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級(jí)工作分成若干崗位,每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。
3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4、加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說(shuō),實(shí)話實(shí)說(shuō)建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
5、加強(qiáng)文化禮儀教育通過(guò)講座、電視等活動(dòng),增強(qiáng)對(duì)禮儀教育的認(rèn)識(shí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,并針對(duì)存在的問(wèn)題,開(kāi)展工作。
6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,促進(jìn)健康成長(zhǎng)對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
班主任的計(jì)劃3
班級(jí)概況總?cè)藬?shù):50人男生:25人女生:25人
教育內(nèi)容及措施:
(一)、行為規(guī)范教育:
一句響亮的口號(hào):做一個(gè)愛(ài)集體愛(ài)他人有文化有素質(zhì)的好學(xué)生。
1、明確一日常規(guī)細(xì)則,做到人人知曉。
2、用對(duì)少先隊(duì)員的要求進(jìn)行常規(guī)教育,抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化。
(二)、主題教育活動(dòng):
1、愛(ài)國(guó)主義專題教育
每月至少推薦1本愛(ài)國(guó)主義書籍。
開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌朗誦、講故事比賽。
結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),了解浙江,走向社會(huì)。
認(rèn)真收聽(tīng)愛(ài)國(guó)主義專題講座。
(三)、假日工作:
1、組織好學(xué)生參與每周的假日活動(dòng)。
2、協(xié)助學(xué)校抓好有特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)。
(四)、家長(zhǎng)工作:
1、做好家訪工作,做到及時(shí)聯(lián)系。
2、利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量,拓展教育陣地。
3、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以求雙向了解。
(五)、心理健康教育:
1、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理,處理學(xué)生中可能發(fā)生的問(wèn)題,深入與學(xué)生談心。
2、教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍,做好札記。
(六)、教師的自我要求:
1、為人師表,嚴(yán)格要求自己,做好學(xué)生的榜樣。
2、通過(guò)工作,結(jié)合心理學(xué),教育學(xué),在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。
3、讀好大本課程,為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
班主任的計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
俗話說(shuō):“一年之際在于春,一天之際在于晨!鼻宄亢痛禾焓且惶旌鸵荒曛凶钪匾臅r(shí)期;而對(duì)于人的一生發(fā)展來(lái)講,高中階段特別是剛剛離開(kāi)初中校門的高中一年級(jí),應(yīng)該是塑造自我的最關(guān)鍵的時(shí)期,是培養(yǎng)健全人格的黃金時(shí)期。因此,以人的發(fā)展為核心,這是我這個(gè)高一班主任的教育理念。
二、班級(jí)基本情況分析
班級(jí)學(xué)生人格建設(shè):老卡爾威特說(shuō)過(guò):只有知識(shí)的人,很可能會(huì)是一個(gè)只會(huì)讀書的書呆子,只有體魄的人,很可能就是四肢發(fā)達(dá)的人。因此我想,一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任心、有思想的青少年才是一個(gè)人格健全的接近完美的人。我們的學(xué)生大體就是后者。但是在行為習(xí)慣方面,個(gè)別學(xué)生需要嚴(yán)格管理。
班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況:學(xué)習(xí)素質(zhì)相對(duì)較好,學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成,學(xué)習(xí)方法還在,學(xué)習(xí)成績(jī)有待提高。
班干部隊(duì)伍建設(shè):有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),高度的責(zé)任心,但是他們還在工作中學(xué)習(xí)工作。
三、本學(xué)期主要工作
1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)。
2、努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)素質(zhì)。
3、引導(dǎo)發(fā)展學(xué)生的社會(huì)意識(shí)。
4、發(fā)展審美意識(shí)。
5、發(fā)展協(xié)作意識(shí)。
6、發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)。
四、主題班會(huì)及班級(jí)主要活動(dòng)安排
(略)
班主任的計(jì)劃5
本學(xué)期我任預(yù)備(4)班班主任。預(yù)備年級(jí)為起始年級(jí)。在行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自我管理等方面需要全面而細(xì)致的培養(yǎng)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教學(xué)要求和工作要點(diǎn)特制定工作計(jì)劃如下:
按照教導(dǎo)處要求,對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育,愛(ài)國(guó)教育及安全教育。
培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范。
2.1 組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,并落實(shí)到日常行為中。
2.2 文明禮儀教育,文明用語(yǔ),見(jiàn)到師長(zhǎng)行禮,問(wèn)好。
2.3 文明出操教育,出操時(shí)精神飽滿,整齊劃一,隊(duì)伍中沒(méi)有講話聲。
2.4 文明用餐教育,用餐有序,進(jìn)餐時(shí)不講話,不浪費(fèi)食物,用餐后做好清理工作。
2.5 文明休息教育,課間,午間休息時(shí)不大聲喧嘩,不嬉笑打鬧,不追逐奔跑,輕聲慢步靠右行。
3.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.1 學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),通過(guò)各個(gè)學(xué)科教師的指導(dǎo),學(xué)會(huì)如何預(yù)習(xí)。
3.2 課前準(zhǔn)備,課本,學(xué)習(xí)用具的擺放一致,有固定的位置。
3.3 聽(tīng)課習(xí)慣,聽(tīng)課時(shí)坐姿端正,專心聽(tīng)講,并按老師要求學(xué)會(huì)記筆記。
3.4 作業(yè)習(xí)慣,作業(yè)整潔,格式規(guī)范。
4.按照衛(wèi)生賓館化的要求,美化環(huán)境,做好教室的環(huán)境布置工作,讓教室成為學(xué)生的溫馨家園及良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5.培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣,教室衛(wèi)生,人人有責(zé),實(shí)行勞動(dòng)崗位責(zé)任制。
6.培養(yǎng)班干部自主管理班級(jí)的能力, 提高班干部為班級(jí)同學(xué)服務(wù)意識(shí)。
班主任的計(jì)劃6
為促進(jìn)我村基層組織建設(shè),把我村黨員電教遠(yuǎn)教工作推向一個(gè)新臺(tái)階,根據(jù)上級(jí)黨員電教遠(yuǎn)教工作要點(diǎn),結(jié)合實(shí)際,特制定我村20xx年黨員電化教育和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃。
一、深化認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想
1、要切實(shí)按照省、市、縣、開(kāi)發(fā)區(qū)等各級(jí)電教遠(yuǎn)教部門的要求,進(jìn)一步統(tǒng)一思想,優(yōu)質(zhì)、高效地完成全年工作任務(wù)。
2、積極開(kāi)展XX市黨員電化教育現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育播放陣地星級(jí)站點(diǎn)申報(bào)工作,增強(qiáng)我村站點(diǎn)工作的責(zé)任感和使命感,進(jìn)一步提升對(duì)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的認(rèn)識(shí),努力為我村遠(yuǎn)教工作探索新機(jī)制和新方法,使這項(xiàng)惠民工程在培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部、培育新型農(nóng)民、建設(shè)美好鄉(xiāng)村和構(gòu)建和諧社會(huì)中真正發(fā)揮作用。
二、教學(xué)主要內(nèi)容
根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要及黨員干部群眾的學(xué)習(xí)要求,本著系統(tǒng)性、原則性和靈活性相結(jié)合的原則,今年將主要安排政治理論、政策法規(guī)、實(shí)用技術(shù)、科普知識(shí)、文化娛樂(lè)、經(jīng)營(yíng)管理等幾個(gè)方面的教學(xué)內(nèi)容。
三、以黨員電教遠(yuǎn)教為載體,推進(jìn)我村的美好鄉(xiāng)村建設(shè)
加強(qiáng)宣傳,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用,提高農(nóng)民增產(chǎn)致富的能力。黨員電教和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育要為廣大黨員干部和農(nóng)民群眾所接受必須要大力加強(qiáng)宣傳工作,組織黨員干部參加集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高黨員干部政治思想素質(zhì)、提高新時(shí)期執(zhí)政能力和帶領(lǐng)群眾致富的能力。利用網(wǎng)絡(luò),通過(guò)對(duì)黨的理論,路線、方針、政策的學(xué)習(xí),加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的理解,提高了理論水平,達(dá)到足不出戶就可以縱觀天下之事,掌握最新、最快的先進(jìn)信息。培養(yǎng)一批“有文化、講文明、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、守法制”的社會(huì)主義新型農(nóng)民。充分運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育這一先進(jìn)技術(shù)手段與媒介,搞好黨員干部集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)和各項(xiàng)實(shí)用農(nóng)業(yè)技術(shù)個(gè)性化學(xué)習(xí)培訓(xùn)。針對(duì)我村的實(shí)際情況,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)更加廣泛、深入的學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)種養(yǎng)生產(chǎn)的相關(guān)專業(yè)知識(shí),提高我村廣大家庭農(nóng)場(chǎng)、種養(yǎng)戶的生產(chǎn)水平。
四、進(jìn)一步抓好黨員電教現(xiàn)代遠(yuǎn)教培訓(xùn)工作
1、切實(shí)抓好站點(diǎn)管理人員的教育培訓(xùn)和管理,努力提高遠(yuǎn)程教育操作管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),打造遠(yuǎn)教管理人員新形象,立足為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,配合上級(jí)主管部門抽調(diào)有關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)。
2、積極探索建立遠(yuǎn)程教育服務(wù)體系。邀請(qǐng)縣開(kāi)發(fā)區(qū)農(nóng)綜站、計(jì)生辦、司法所等有關(guān)單位的行業(yè)專家、技術(shù)骨干為黨員干部做好遠(yuǎn)程教育技術(shù)指導(dǎo)和教學(xué)輔導(dǎo)。
五、進(jìn)一步提高站點(diǎn)的管理水平
1、完善站點(diǎn)管理使用、教學(xué)培訓(xùn)、教學(xué)評(píng)估制度。廣泛聽(tīng)取意見(jiàn),對(duì)現(xiàn)有站點(diǎn)管理、教學(xué)和使用的相關(guān)制度進(jìn)行修訂完善。
2、加大對(duì)遠(yuǎn)教工作的督查力度,從站點(diǎn)的使用、人員的配合、工作的開(kāi)展等方面對(duì)站點(diǎn)進(jìn)行監(jiān)督。將督查結(jié)果進(jìn)行通報(bào),同時(shí)與黨員電教遠(yuǎn)教經(jīng)費(fèi)的'發(fā)放掛鉤,并作為年終考核的內(nèi)容之一。
3、進(jìn)一步明確黨員電化教育和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員和有關(guān)人員職責(zé)。繼續(xù)實(shí)施一把手負(fù)責(zé)制,明確好各成員的職責(zé),使其充分發(fā)揮應(yīng)有的作用。
六、加大宣傳報(bào)道工作力度
加大黨員電化教育和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息報(bào)送管理力度,樹(shù)立遠(yuǎn)教的宣傳意識(shí),努力提升黨員電化教育和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在黨員群眾中的知曉率。黨支部、站點(diǎn)管理人員要加大黨員電化教育和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育宣傳報(bào)道聯(lián)席會(huì)議制度,形成抓黨員電化教育和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育宣傳工作的長(zhǎng)效機(jī)制。要擴(kuò)大在全村各組的宣傳覆蓋面,努力營(yíng)造全村共同關(guān)心遠(yuǎn)程教育的良好氛圍。
七、聯(lián)系本村實(shí)際,確保發(fā)揮作用實(shí)效化
緊緊圍繞解決農(nóng)民問(wèn)題,有針對(duì)性選擇農(nóng)民關(guān)心和關(guān)注的問(wèn)題,切實(shí)解決農(nóng)民在生活、思想工作中遇到的困難。提高黨員干部和村民群眾的素質(zhì)和能力,為實(shí)現(xiàn)和諧村遇目標(biāo)服務(wù)。充分利用好現(xiàn)有設(shè)施,整合開(kāi)發(fā)現(xiàn)有資源,實(shí)現(xiàn)資源共享,不搞重復(fù)建設(shè),最大限度地將其與黨員電教、農(nóng)村黨建信息化、“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”等各類資源整合好、利用好、效益發(fā)揮好,形成整體合力。
今后將加大黨員干部教育培訓(xùn)力度,制定培訓(xùn)計(jì)劃,根據(jù)時(shí)節(jié)組織黨員干部進(jìn)行觀看種養(yǎng)生產(chǎn)、市場(chǎng)信息、黨的方針政策等方面的有關(guān)內(nèi)容。觀后做好討論,理思路,提建議,談打算,促發(fā)展。做到教育培訓(xùn)與實(shí)際生產(chǎn)相結(jié)合,與黨員聯(lián)戶相結(jié)合,及時(shí)解決種植、養(yǎng)殖等生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題,為他們提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的系列服務(wù),增加農(nóng)民的收入,促進(jìn)村域經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展。
一、加強(qiáng)培訓(xùn)項(xiàng)目管理,認(rèn)真組織實(shí)施
。ㄒ唬┟鞔_培訓(xùn)職責(zé)
各級(jí)衛(wèi)生行政部門和教育培訓(xùn)項(xiàng)目承擔(dān)單位要加強(qiáng)對(duì)教育培訓(xùn)項(xiàng)目的管理,按照“三統(tǒng)三分”原則,制訂培訓(xùn)規(guī)劃,落實(shí)培訓(xùn)任務(wù),將培訓(xùn)工作列為各級(jí)衛(wèi)生行政部門和單位的年度工作計(jì)劃及工作考核的重要內(nèi)容。局機(jī)關(guān)各科室要全面負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施工作,建立教育培訓(xùn)工作責(zé)任制,對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目方案進(jìn)行論證,落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi);各承辦單位要做好培訓(xùn)日常管理工作,組織學(xué)員參加培訓(xùn);各縣(、區(qū))衛(wèi)生局要認(rèn)真組織學(xué)員參加教育培訓(xùn),督促有關(guān)單位選派好相關(guān)衛(wèi)生人員參加培訓(xùn),確保學(xué)員參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時(shí)間。
。ǘ⿲(shí)施培訓(xùn)項(xiàng)目
局機(jī)關(guān)各科室要全面負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施工作,在培訓(xùn)前將培訓(xùn)項(xiàng)目方案報(bào)局衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,承辦單位具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作,包括確定培訓(xùn)內(nèi)容、制定培訓(xùn)計(jì)劃、組織培訓(xùn)師資、選擇培訓(xùn)教材、保證培訓(xùn)場(chǎng)地和教學(xué)設(shè)備、保證培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)?顚S,使培訓(xùn)工作落到實(shí)處。
(三)組織考試考核
根據(jù)“逢培必考”的原則,每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目結(jié)束后,培訓(xùn)項(xiàng)目承辦單位要根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和要求對(duì)學(xué)員進(jìn)行理論考試或技能操作考核,并登記學(xué)員的考試或考核結(jié)果,要將考試或考核結(jié)果向?qū)W員所在單位進(jìn)行反饋。
(四)做好資料備案
承辦單位要收集好培訓(xùn)有關(guān)資料,包括教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃、教材講義和多媒體資料、培訓(xùn)相關(guān)規(guī)章制度、教師名單及講授內(nèi)容、學(xué)員名單及考勤記錄、學(xué)員調(diào)查表及考試試卷等,上述資料要統(tǒng)一歸檔備查。
每期培訓(xùn)班結(jié)束后,承辦單位要及時(shí)將培訓(xùn)安排表、教師名單和教材講義、考試試題、《衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)項(xiàng)目執(zhí)行情況報(bào)表》、《衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)學(xué)員考核情況登記表》(附表2)、經(jīng)費(fèi)使用情況和培訓(xùn)工作總結(jié)等有關(guān)資料在培訓(xùn)結(jié)束一周內(nèi)報(bào)送局有關(guān)科室,經(jīng)科室審核后送局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。
。ㄎ澹┌l(fā)放培訓(xùn)證書
衛(wèi)生人員教育培訓(xùn)工作統(tǒng)一納入繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育和相關(guān)崗位培訓(xùn)管理,按照《省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理辦法和學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)》和《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理辦法和學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)》,通過(guò)考試或考核的學(xué)員,統(tǒng)一頒發(fā)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分證、崗位培訓(xùn)證或培訓(xùn)證書,并授予相應(yīng)(省、、縣級(jí))繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分。
二、強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)管,確保培訓(xùn)質(zhì)量
。ㄒ唬┘訌(qiáng)培訓(xùn)過(guò)程監(jiān)管
局機(jī)關(guān)各科室和各級(jí)衛(wèi)生行政部門要對(duì)培訓(xùn)全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督管理,即對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施、培訓(xùn)師資的建設(shè),培訓(xùn)教材的編制,培訓(xùn)場(chǎng)地的選擇等進(jìn)行全面監(jiān)督管理,保證培訓(xùn)項(xiàng)目的順利實(shí)施和開(kāi)展。
(二)加強(qiáng)培訓(xùn)工作的監(jiān)督檢查
局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將不定期對(duì)教育培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施情況進(jìn)行抽查,從培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施情況、教學(xué)組織管理和培訓(xùn)考試考核等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查,確保培訓(xùn)質(zhì)量。
三、加強(qiáng)考核評(píng)估,注重培訓(xùn)效果
。ㄒ唬┡嘤(xùn)工作考核評(píng)估
各級(jí)衛(wèi)生行政部門將對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行監(jiān)督和考核評(píng)估,落實(shí)考核評(píng)估經(jīng)費(fèi)。局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將組織專家對(duì)所有培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行考核評(píng)估,從培訓(xùn)組織管理情況、培訓(xùn)實(shí)施情況和培訓(xùn)效果情況進(jìn)行綜合考評(píng)。
。ǘ┛己嗽u(píng)估結(jié)果通報(bào)
每個(gè)教育培訓(xùn)項(xiàng)目的考核評(píng)估情況將予以通報(bào),對(duì)教育培訓(xùn)工作成效顯著的單位和個(gè)人將給予表彰。
四、其他事宜
在培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,請(qǐng)及時(shí)報(bào)告局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。如原培訓(xùn)計(jì)劃有變動(dòng),以主辦單位和承辦單位通知為準(zhǔn)。各主辦單位和承辦單位要及時(shí)將培訓(xùn)工作進(jìn)展情況及相關(guān)信息送局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
班主任的計(jì)劃7
新的一學(xué)期開(kāi)始了,為了將這學(xué)期工作有條理的按期完成,現(xiàn)制定計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想:
為了切實(shí)搞好班級(jí)工作,本學(xué)期繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),結(jié)合本園具體的工作要求與指示,本著已幼兒為本,服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開(kāi)展班級(jí)管理工作,促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展。
二、班級(jí)情況分析:
本學(xué)期我班新增7名幼兒,轉(zhuǎn)入中班5名、轉(zhuǎn)出1名,共計(jì)42名幼兒,其中男生24名,女生18名。本班幼兒通過(guò)了上一學(xué)期的集體生活,大部分幼兒情緒都較穩(wěn)定,但也有些孩子尤其是新入園的幼兒及兩、三個(gè)性格較內(nèi)向的孩子,他們情緒的沖動(dòng)和不穩(wěn)定性仍非常突出。在上學(xué)期中,我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要,通過(guò)活動(dòng),幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展,并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展,促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。特別是在語(yǔ)言方面,許多幼兒由聽(tīng)不懂普通話到能聽(tīng)懂普通話,有少數(shù)幼兒能用普通話主動(dòng)、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。這一學(xué)期孩子們的自理能力有了明顯的提高,大部分幼兒會(huì)道理進(jìn)餐、入廁,并學(xué)會(huì)穿脫一些簡(jiǎn)單的衣服、鞋襪。在家長(zhǎng)工作方面,我們做到深入、細(xì)致,處處為了孩子,時(shí)時(shí)考慮家長(zhǎng)。家長(zhǎng)也對(duì)我們一學(xué)期來(lái)的工作也給予了較大的支持和好評(píng)。隨著年齡的長(zhǎng)大,孩子們的自控能力有了增強(qiáng),對(duì)班內(nèi)的一些常規(guī)也能有意識(shí)的遵守,比如課后把小椅子插進(jìn)去,喝水要有秩序排隊(duì),下課不亂追跑。學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)等等。在一些活動(dòng)區(qū)域中,孩子們搶奪的現(xiàn)象比以前要少了,相互協(xié)商的孩子多了,活動(dòng)就比較有秩序了。
三、班級(jí)管理工作
做好班主任的工作,每周張貼周計(jì)劃,按時(shí)參加班主任會(huì)、并向班級(jí)老師及時(shí)準(zhǔn)確的傳達(dá)會(huì)議精神,按時(shí)手退餐費(fèi),組織好班級(jí)參加園內(nèi)的各項(xiàng)大型活動(dòng),管好班級(jí)財(cái)產(chǎn),做好班級(jí)的管理工作。
四、安全意識(shí)的培養(yǎng)
班額較大幼兒年齡增長(zhǎng),身體活動(dòng)量加大,都是內(nèi)在的安全隱患,于是上下樓梯、戶外活動(dòng)、出入園都是每天不得不經(jīng)歷的最危險(xiǎn)的事,這些光靠每天給孩子強(qiáng)調(diào)絕對(duì)不行,要讓孩子知道為什么會(huì)這樣,怎樣避免這樣,進(jìn)出教室要排隊(duì),穩(wěn)定了幼兒的情緒會(huì)大大降低上下樓梯的危險(xiǎn)系數(shù),我一方面要培養(yǎng)習(xí)慣,最重要的還是做一個(gè)細(xì)心的保護(hù)者,讓孩子健康的成長(zhǎng)。
五、衛(wèi)生保健工作
1.小班的孩子抵抗力弱,容易受到病毒的侵?jǐn)_,春季傳染病的預(yù)防格外重要。通過(guò)各種渠道向家長(zhǎng)宣傳傳染病的預(yù)防工作,使家長(zhǎng)更好的配合我們的工作。一旦發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)采取措施,努
力將病情控制在最小范圍。在做好這些工作的同時(shí),還要配合保育員阿姨勤洗勤曬勤消毒,每次做好記錄。
2.春天到處一片生氣黯然,孩子們精力旺盛,帶著孩子積極投入到大自然中,開(kāi)展一系列孩子感興趣的社區(qū)游戲,讓孩子的身體得到鍛煉。孩子活動(dòng)后易出汗,因而,易導(dǎo)致感冒;顒(dòng)前后,提醒孩子及時(shí)穿脫衣服,同時(shí)要控制孩子活動(dòng)量,讓活動(dòng)量大的孩子休息。
3.多喝水身體好,加強(qiáng)飲水管理。每天提醒幼兒喝水,同時(shí)保證茶桶中隨時(shí)有溫水,幼兒隨時(shí)喝到溫開(kāi)水。
4.本學(xué)期養(yǎng)成孩子餐后漱口以及早晚刷牙的好習(xí)慣。
六、家長(zhǎng)工作
1、設(shè)立家長(zhǎng)園地,介紹一些科學(xué)育兒的知識(shí),幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀,掌握科學(xué)的育兒方法。
2、主動(dòng)與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性的聯(lián)系。開(kāi)學(xué)初做好家訪工作,平時(shí)利用接送機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,充分利用電話、與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)。
3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。
4、主題活動(dòng)的開(kāi)展充分挖掘家長(zhǎng)資源,發(fā)揮家長(zhǎng)作用,每個(gè)主題開(kāi)始前向家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)的目標(biāo)和需家長(zhǎng)配合的要點(diǎn),必要時(shí)發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷,主題活動(dòng)結(jié)束時(shí)針對(duì)每個(gè)孩子的發(fā)展作出發(fā)展性評(píng)價(jià),幫助家長(zhǎng)了解孩子的情況,并向家長(zhǎng)了解幼兒的園外情況。
總之,本學(xué)期的任務(wù)重、擔(dān)子也重,孩子的安全更重要。我盡最大的努力使每個(gè)孩子都能安全、快樂(lè)、健康的度過(guò)每一天。
班主任的計(jì)劃8
一、班級(jí)概況分析:
本班共有學(xué)生60名,其中男40名,女生20名。學(xué)生來(lái)源鎮(zhèn)和附近村組,素質(zhì)不一,基礎(chǔ)參差不齊。多數(shù)學(xué)生個(gè)性較強(qiáng),充滿愛(ài)心,具有善良、同情別人、熱愛(ài)集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。
二、學(xué)生思想狀況:
通過(guò)一學(xué)期的班主任工作,使我清楚的認(rèn)識(shí)到,本班大多數(shù)學(xué)生積極要求上進(jìn),思想活躍,關(guān)心國(guó)家大事和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,關(guān)心班集體,有集體主義觀念。并愿意投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),表現(xiàn)出了獨(dú)立思考和較為主動(dòng)的參與意識(shí)。但全班的思想水平還是參差不齊的,還是有個(gè)別學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)態(tài)度冷淡,思想境界有待提高,更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、擾亂班級(jí)的正常學(xué)習(xí)生活秩序。急需在本學(xué)期初作為重點(diǎn)去抓。
三、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況:
班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)一般,出現(xiàn)了兩極分化的趨勢(shì)。優(yōu)生能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),但不夠靈活,差生基礎(chǔ)不扎實(shí),出現(xiàn)了知識(shí)斷層現(xiàn)象?傮w上分析,通過(guò)上一學(xué)期的努力,如今全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正。但是經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)這三天的觀察,再次發(fā)現(xiàn),由于處在小學(xué)階段的末期,面臨升學(xué),有的同學(xué)在積極進(jìn)取,有個(gè)別同學(xué)好像對(duì)自己已經(jīng)失去了信心,存在消極思想。
四、生理心理方面:
學(xué)生生理發(fā)育基本平衡,身高、體重、胸圍等根據(jù)年齡對(duì)比,基本合理,近視率較低,超齡學(xué)生存在?偟膩(lái)說(shuō),多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較好,在社區(qū)服務(wù)活動(dòng)表現(xiàn)突出。
工作思路
全面貫徹落實(shí)特克斯縣教育工作會(huì)議精神,認(rèn)真貫徹教育方針,強(qiáng)化管理,依法治教,與時(shí)俱進(jìn),以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容,以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以綜合評(píng)價(jià)為導(dǎo)向,以教育科研為動(dòng)力,切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律,將日常培養(yǎng)與開(kāi)展活動(dòng)激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合,積極探索新時(shí)期班主任工作的特點(diǎn)、途徑、規(guī)律,構(gòu)建新時(shí)期班主任工作管理模式,努力提高班主任工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新性、針對(duì)性和實(shí)效性。
進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神,落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心,深入開(kāi)展各種活動(dòng),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為中心學(xué)校送去一個(gè)個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。
具體工作
進(jìn)一步強(qiáng)化做人,成長(zhǎng)教育,切實(shí)利用好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息平臺(tái),進(jìn)一步發(fā)揮自己網(wǎng)絡(luò)方面的特長(zhǎng)。爭(zhēng)取在課內(nèi)打基礎(chǔ),教授給學(xué)生更多的知識(shí);在課外活動(dòng)求發(fā)展,按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向,努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力,培養(yǎng)學(xué)生會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)鍛煉,學(xué)會(huì)吃苦,學(xué)會(huì)辦事。堅(jiān)持把德育放在首位,在落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會(huì)上做個(gè)好兒童。
重點(diǎn)工作
為了能夠繼續(xù)樹(shù)立先進(jìn)班集體的班級(jí)形象,將繼續(xù)培養(yǎng)具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng),努力把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)重點(diǎn)工作計(jì)劃:
1、首先以民主評(píng)選形式組建新的班委會(huì)成員。
2、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;
3、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格;
4、面對(duì)全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;
5、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績(jī),也要不斷督促,更要加強(qiáng)輔導(dǎo)力度使他們不斷取得進(jìn)步;
6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn)。本學(xué)期將要求班委干
部學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的思想上的變化,并且協(xié)助班主任去完成對(duì)待進(jìn)生的幫輔工作。
7、配合各科任教師,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣。
工作措施
。ㄒ唬┳ズ盟枷虢逃瑥(qiáng)化德育工作。
1、班隊(duì)會(huì)為先導(dǎo),品德課講解為基礎(chǔ)。
2、抓住養(yǎng)成教育,講規(guī)范禮儀。
3、開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。
。ǘ┥钊敫母铮岣呓虒W(xué)質(zhì)量。
。ㄈ┘訌(qiáng)體衛(wèi)工作,提高學(xué)生身體素質(zhì)。
1、積極參加學(xué)校體育衛(wèi)生活動(dòng)。
2、上好健康教育并利用班報(bào)開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)普及。
3、完善衛(wèi)生檢查評(píng)比。
具體安排
時(shí)間、內(nèi)容安排、備注:
二、三月
1、班級(jí)干部競(jìng)聘選舉
2、三八婦女節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊老教育
3、新學(xué)期新打算主題班會(huì)
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育
5、開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)文明班級(jí)動(dòng)員、計(jì)劃系列活動(dòng)
6、電話家訪
7朗讀競(jìng)賽
8記憶訓(xùn)練
9寫日記競(jìng)賽
10查字典比賽
11班干部培訓(xùn)
四月
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育
2、手抄報(bào)競(jìng)賽、黑板報(bào)競(jìng)賽。
3、班級(jí)優(yōu)秀日記選評(píng)
4、開(kāi)展“感恩、生命、榮辱”為主題班會(huì)
5、學(xué)生座談會(huì)
6班級(jí)干部考核評(píng)比
7演講
8詞語(yǔ)積累(成語(yǔ))
。构旁(shī)積累競(jìng)賽
五月
1、勞動(dòng)競(jìng)賽,歡慶國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
2、開(kāi)展我為班級(jí)做貢獻(xiàn)主題活動(dòng)
3、開(kāi)展“我要起飛”主題班會(huì)
4、開(kāi)展班級(jí)作業(yè)評(píng)比活動(dòng)
5、開(kāi)展動(dòng)手操作技能競(jìng)賽
6、開(kāi)展學(xué)生結(jié)對(duì)子活動(dòng)
7、考前家訪活動(dòng)
六月
1、組織做好演講、故事比賽準(zhǔn)備工作
2、總結(jié)學(xué)生結(jié)對(duì)子活動(dòng)
3、期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)
4、學(xué)生生座談會(huì)
5、告別母;顒(dòng)——為母校獻(xiàn)禮
班主任的計(jì)劃9
俗話說(shuō):“良好的開(kāi)端是成功的一半!备叨寝D(zhuǎn)型年級(jí),決定著學(xué)生未來(lái)發(fā)展的方向。為了讓新的班集體學(xué)生在養(yǎng)成良好思想行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)自我管理,自我完善,樹(shù)立明確的人生目標(biāo),更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ),擬訂高二三班班主任工作計(jì)劃如下:
一、班級(jí)現(xiàn)狀分析
本班為理科平行班級(jí),情況比較復(fù)雜,生源參差不齊。
1、學(xué)生情況分析:本班共有學(xué)生58人,其中男生32人,女生28人;其中學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生4人,學(xué)習(xí)音樂(lè)的學(xué)生1人。
2.優(yōu)勢(shì)與不足:
(1)優(yōu)勢(shì):本班學(xué)習(xí)較好的同學(xué)有3、4人,他們有明確的目標(biāo),有比較實(shí)際的考慮,有立志成才的雄心壯志,并且為之孜孜以求的努力。在班級(jí)起到了模范帶頭作用
。2)不足:
在班級(jí)班級(jí)組成中,兩級(jí)分化嚴(yán)重,本次期末考試中理科28名自費(fèi)生中本班就有17人,不學(xué)習(xí)的人太多了,大概能有一半以上的人。他們有的初中上來(lái)時(shí)成績(jī)就不好,有的學(xué)生高一沒(méi)學(xué)好,現(xiàn)在跟不上就混日子;有的學(xué)生自認(rèn)為聰明,學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng),原地踏步,有的學(xué)生惰性較強(qiáng),對(duì)學(xué)習(xí)熱情不高,對(duì)自身要求不嚴(yán);這些成為班級(jí)管理的一個(gè)難點(diǎn)
。3)班委會(huì)核心成員能力都比較強(qiáng),但是有的自我控制能力不強(qiáng),也有的工作責(zé)任心不足,有的交際能力差,不注意方法,有時(shí)不能起到帶頭作用。
(4)整體理綜成績(jī)比較差
二、解決辦法
引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱,所謂精神支柱,也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來(lái)源,學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),這樣,才能做到“我要學(xué)”,根除“要我學(xué)”的不良心理,要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,多找學(xué)生談心,樹(shù)立學(xué)生的自信心,對(duì)未來(lái)充滿希望,力求進(jìn)取。
堅(jiān)持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作,集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和專業(yè)成績(jī)?朔䞍煞N不良思想傾向:一是到了高三再努力也不遲,高一高二隨便過(guò);二是進(jìn)入高中就是為了考取大學(xué)。高中學(xué)習(xí)不同于初中學(xué)習(xí),它的知識(shí)內(nèi)容要更加豐富,知識(shí)體系要更加緊湊,所以若不是從頭開(kāi)始打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),到了高三也是步履艱難的;學(xué)習(xí)不刻苦、不勤奮,想進(jìn)入大學(xué)是不可能的。
1、事事留心,時(shí)時(shí)注意,針對(duì)全班,獲得學(xué)生第一手的資料。比如:在課堂上多觀察學(xué)生的注意力集中情況,情緒表現(xiàn),答題的正誤與角度,作業(yè)的質(zhì)量和速度。只有經(jīng)常,有目的的反復(fù)觀察學(xué)生相同與不同的方面,才能從大量感性材料基礎(chǔ)上,從大量表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì),也才能對(duì)其思想,行為作出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。
2、和班級(jí)中成績(jī)比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心,爭(zhēng)取他們?cè)诎嗉?jí)中無(wú)論是早讀前、早讀、課上還是晚自習(xí)時(shí)間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí),做到“進(jìn)門即靜,入室即學(xué),心無(wú)雜念,口無(wú)雜言,手無(wú)雜事”,對(duì)班級(jí)其他學(xué)生起到一個(gè)示范作用,以期潛移默化地影響班級(jí)其他的學(xué)生。同時(shí)關(guān)注主要群體中下生!邦A(yù)防重于治療”,從他們的學(xué)習(xí)興趣,計(jì)劃,方法,態(tài)度上加以指導(dǎo),培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開(kāi)展“一幫一,一對(duì)紅”的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。
3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理,建立互助學(xué)習(xí)小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭,課代表、組長(zhǎng)為骨干,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4、利用好早上和中午課前10分鐘的時(shí)間鞏固薄弱學(xué)科基礎(chǔ)。
5、嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛,早自習(xí)書聲瑯瑯,晚自習(xí)保持安靜,課堂活躍睿智。
6、鼓勵(lì)有特長(zhǎng)和興趣的學(xué)生訓(xùn)練體育和美術(shù)等,努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,專向發(fā)展,有所作為,為班級(jí)未來(lái)的多元升學(xué)打好基礎(chǔ)。
中等生和后進(jìn)生以鼓勵(lì)為主,讓他們真切地感受到來(lái)自老師的嚴(yán)格和關(guān)愛(ài),引導(dǎo)他們?cè)谧陨淼幕A(chǔ)上有所進(jìn)步。
7、繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系。家長(zhǎng)老師密切配合,老師需要時(shí)刻了解學(xué)生在家里的動(dòng)態(tài),不僅是學(xué)習(xí)上的,對(duì)于他們的生活習(xí)慣也要多加關(guān)注。而家長(zhǎng)也有權(quán)利知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及每一次考試測(cè)驗(yàn)的成績(jī)狀況。雙方配合促進(jìn)孩子成長(zhǎng)。
班主任的計(jì)劃10
一、本班學(xué)生基本情況分析
本班學(xué)生有28人,男生14人女生14人。是男女生平等的班級(jí)。班中大多數(shù)學(xué)生自覺(jué)性好,學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。只是有些同學(xué)的基礎(chǔ)太差,作業(yè)部認(rèn)真,書寫不工整,對(duì)學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)、積極。這一學(xué)期我主要以培養(yǎng)學(xué)生良好的各種學(xué)習(xí)習(xí)慣、端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度為主。重視表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),使我班有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,現(xiàn)計(jì)劃如下:
二、抓緊學(xué)生的思想教育
在班中,我始終堅(jiān)持以人為主,德育為先。充分利用各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),對(duì)他們進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)方面的學(xué)習(xí)。并通過(guò)形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊(duì)主題活動(dòng),使學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生等習(xí)慣得到很好的糾正和形成。
三、抓班風(fēng) 促學(xué)風(fēng) 使每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高
一個(gè)好的班級(jí),要有良好的班風(fēng),必須先有良好的紀(jì)律才行。因此,在課堂上,我首先制定了各種適合我班的班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。使學(xué)生既有動(dòng)力,又有興趣。然后抓好班級(jí)班干的隊(duì)伍建設(shè),使之各盡其能,當(dāng)好老師的好助手。并盡量讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中、生活中互相幫助、共同參與使他們常常在磨練中獲得成功的喜悅。從而達(dá)到對(duì)各方面的促進(jìn)作用,使班級(jí)有一個(gè)和諧、積極進(jìn)取的氣氛。
四、抓好各方面的輔助作用
如,在每一個(gè)節(jié)假日做好積極的宣傳教育,開(kāi)展各種有益大家的游戲活動(dòng),及時(shí)做好家訪工作等。使孩子們?cè)谖业膸ьI(lǐng)下快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)。
班主任的計(jì)劃11
一、班級(jí)基本情況
本班是高一年級(jí)的普通班,中考入學(xué)成績(jī)?cè)谌?jí)為中等偏下。全班共有學(xué)生58人,其中女生27人,外宿生9人。班上男生較為活躍,大部分女生較為安靜,外宿生和內(nèi)宿生交流較少,學(xué)生之間仍比較陌生,班級(jí)凝聚力不強(qiáng)。
學(xué)習(xí)水平參差不齊,許多學(xué)生勤奮好學(xué),并且愿意互相學(xué)習(xí),已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分同學(xué)深感高中學(xué)業(yè)繁重,學(xué)習(xí)壓力較大。學(xué)生有偏科現(xiàn)象,英語(yǔ)、數(shù)學(xué)較差。課堂氣氛活躍,思維發(fā)散,學(xué)生都比較聰明,但是玩心太重,班風(fēng)不是很好。
班干部的積極性不夠高,工作不夠積極主動(dòng),部分班干部沒(méi)有以身作則,沒(méi)有很好地協(xié)助班主任管理班級(jí)。
二、主要任務(wù):
1、構(gòu)建良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度,挖掘班級(jí)各方力量,加強(qiáng)集體凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和主人翁精神。
2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
3、利用好每周一次的主題班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高班級(jí)的整體水平。
4、協(xié)助原班主任培養(yǎng)班級(jí)小干部,使其成為得力小助手。
5、做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),再根據(jù)學(xué)生本身的情況,制定培養(yǎng)計(jì)劃,以一顆真誠(chéng)的心,激勵(lì)他們。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,組織學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提升綜合素質(zhì)。
三、日常工作
(一)思想工作:多了解關(guān)心學(xué)生,努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,盡力做好引導(dǎo)者。利用空余時(shí)間到班里面與學(xué)生交流,了解班中的發(fā)展趨勢(shì),及時(shí)與原班主任老師交流情況,統(tǒng)一思想,做好學(xué)生的思想工作。
(二)紀(jì)律:要求學(xué)生遵守各方面的紀(jì)律,如佩帶?ā⒄n間紀(jì)律、晚修紀(jì)律和集會(huì)紀(jì)律等。
(三)衛(wèi)生:加大管理與監(jiān)督力度,堅(jiān)持每天早晚兩次次到課室巡視值日生搞清潔情況。
(四)班干部培養(yǎng):指導(dǎo)培養(yǎng)班級(jí)干部的組織管理能力,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,提高他們?cè)诎嗉?jí)中的威信,鼓勵(lì)班干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法,嚴(yán)格要求班干部,使他們成為老師身邊得力的左右手和學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
(五)學(xué)風(fēng)建設(shè):與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,做好協(xié)調(diào)工作。
另外,堅(jiān)持早讀、晚讀、自習(xí)課、晚修課到教室跟班,向?qū)W生了解班情,觀察學(xué)生自習(xí)情況,向?qū)W生了解學(xué)生。
四、具體安排(包括周次、內(nèi)容、完成情況及效果分析)
第一周:通過(guò)與原班主任交談,了解高一(26)班學(xué)生的基本情況,包括班級(jí)學(xué)生情況、各層次學(xué)生的組成與特點(diǎn)、作息時(shí)間、學(xué)習(xí)氛圍、班級(jí)衛(wèi)生情況以及紀(jì)律問(wèn)題,熟悉班級(jí)制度,著重了解個(gè)別學(xué)生的情況。同時(shí)準(zhǔn)備制定班主任工作計(jì)劃。通過(guò)與個(gè)別學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生,觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度。
第二周:配合原班主任管理班級(jí)日常事務(wù),觀察確定重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生的名單,做好全班同學(xué)的基本情況記錄;自習(xí)課和晚修堅(jiān)持下班輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。協(xié)助原班主任管理班級(jí)事務(wù),學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部處理班級(jí)日常工作。
第三周:十一長(zhǎng)假,在放假之前強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)、安全意識(shí)。在假期,除了放松身心、調(diào)整狀態(tài)之外,要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,完成國(guó)慶假期之后的第一次月考的復(fù)習(xí)計(jì)劃;呆在家中或者外出旅游都要注意人身安全的問(wèn)題。
第四周:跟進(jìn)班級(jí)紀(jì)律制度和衛(wèi)生情況,針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題,采取切實(shí)的措施去解決。確定重點(diǎn)了解的學(xué)生名單,制定培養(yǎng)計(jì)劃,并開(kāi)始實(shí)施。同時(shí)由于本周是考試周,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí),以最好的精神狀態(tài)參加考試。
第五周:舉行“感恩的心”的主題班會(huì),根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母的愛(ài)和艱辛,感化學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的孝心,并以此作為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
第六周:舉行“我的班級(jí)我的家”的主題班會(huì),通過(guò)之前對(duì)班級(jí)的了解,收集每個(gè)人想對(duì)班集體說(shuō)的一句話,以影片的形式播放,讓學(xué)生意識(shí)到班級(jí)的力量,團(tuán)結(jié)的力量,讓更多的學(xué)生把班級(jí)當(dāng)成自己的第二個(gè)家,融入其中,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力與集體榮譽(yù)感。
第七周:舉行“我需要你——朋友”的主題班會(huì),讓學(xué)生們掌握人際交往的一些技巧,并辨別損友和益友,解決學(xué)生青春期交友的煩惱。
第八周:最后一周的工作重點(diǎn)是實(shí)習(xí)總結(jié)。對(duì)班級(jí)管理工作進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,向原班主任老師匯報(bào)實(shí)習(xí)所得成果,并請(qǐng)他指出自己需要改進(jìn)的地方和提出相應(yīng)的意見(jiàn)和建議,整理實(shí)習(xí)心得。
班主任的計(jì)劃12
時(shí)間真是過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間就到高二下學(xué)期了,為了能夠更好的進(jìn)行教學(xué)工作,特此制定了20xx-2019學(xué)年度高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃:
高二下學(xué)期對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō),是一個(gè)挑戰(zhàn)。努力上高三將是我們的目標(biāo)。而對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),這學(xué)期將是一次選擇,要么上高三,要么留級(jí),要么讀起航,要么尋找其他出路。但我不想讓他們尋找其他出路,我告訴他們干什么都要最上完大學(xué)再說(shuō)。因?yàn)槲矣X(jué)得不上大學(xué)是人生的一大缺憾,大學(xué)是人一生中最美好的時(shí)刻。為這一刻,我們已經(jīng)奮斗了好多年。大學(xué)我們獲得的不僅僅是知識(shí),而是一種獨(dú)立之思想,自由之人格。
還沒(méi)過(guò)完年,我們就開(kāi)學(xué)了,同事和學(xué)生多有怨言。但我們?cè)摳陕镞得干嘛!新學(xué)期的開(kāi)學(xué)班會(huì)上,我對(duì)他們說(shuō)出很了心里話,同學(xué)們都很專心,個(gè)個(gè)若有所思的樣子。那一刻,我發(fā)現(xiàn)他們還是很能理解班主任工作的。
這學(xué)期,要做的事情很多,自己也上緊了發(fā)條,準(zhǔn)備和他們一起奮斗。同時(shí)也對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行了認(rèn)真的思考。本學(xué)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是樹(shù)立信心,攻克弱勢(shì)科目,對(duì)家長(zhǎng)而言,轉(zhuǎn)變教育觀念,重視對(duì)孩子教育,而對(duì)我而言,抓好尖子生,提升中等生,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。還要注重他們的高考聽(tīng)力。
努力就有希望,行動(dòng)成就夢(mèng)想。
班主任的計(jì)劃13
為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班級(jí)計(jì)劃如下:
一、工作重點(diǎn):
1、從“習(xí)慣“入手:良好的行為習(xí)慣將直接影響一個(gè)人的學(xué)習(xí)、生活。乃至對(duì)學(xué)生今后的生活,都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。良好習(xí)慣的養(yǎng)成,并非一朝一夕,一蹴而就?v觀本班整個(gè)一年級(jí)的學(xué)校生活情況,本班在行為規(guī)范上存在一些問(wèn)題。諸如:課間有奔跑的不良行為,課堂上大部分積極動(dòng)腦筋之余,有部分同學(xué)有插嘴、思維倦怠的現(xiàn)象,更甚者有作業(yè)拖拉的不良習(xí)慣。如此種種,都將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)不良后果,長(zhǎng)此以往,可想而知……故本學(xué)期,要從“習(xí)慣”二字著手,敦促學(xué)生能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做個(gè)合格、文明的小學(xué)生。
2、學(xué)生自主能力的培養(yǎng):一年級(jí)的學(xué)生從某種程度上來(lái)說(shuō),已經(jīng)具備了一定的自主能力。作為班主任的我,可放手讓學(xué)生適度地進(jìn)行自我管理。本學(xué)期,設(shè)想進(jìn)行值日班長(zhǎng)的制度,以期從中挖掘出適合班集體建設(shè)的班干部人選,更好地協(xié)助老師做好各種工作。
再者,班級(jí)的中隊(duì)干部制度,采用民主選舉的方式來(lái)產(chǎn)生。讓學(xué)生自己選擇自己認(rèn)可的同學(xué)、榜樣,來(lái)做班干部,把班級(jí)的管理權(quán),切實(shí)地還給學(xué)生自己,并還將適時(shí)召開(kāi)班級(jí)干部會(huì)議;利用學(xué)生自己的力量,提高班級(jí)的凝聚力。
3、后進(jìn)生問(wèn)題:本班學(xué)生39名,有若干學(xué)生由于主客觀各種原因,在學(xué)習(xí)上存在一定的困難。且有個(gè)別學(xué)生,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,時(shí)有拖拉作業(yè),課堂神游的不良行為。由此,針對(duì)這一現(xiàn)象,讓學(xué)生間互幫互助,互相監(jiān)督,并密切和家長(zhǎng)聯(lián)系,家校緊密合作,力爭(zhēng)讓全班同學(xué)共同進(jìn)步。
在教學(xué)方面,關(guān)心后進(jìn)生的健康心理發(fā)展,以鼓勵(lì)的方式,采用分層教學(xué)的方式,幫助學(xué)生進(jìn)步。
4、班級(jí)評(píng)比制度:結(jié)合大隊(duì)部的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng),采取個(gè)別和小組評(píng)比相結(jié)合的方式,讓學(xué)生養(yǎng)成積極的上進(jìn)心。
5、文體等各方面發(fā)展:小學(xué)的生活豐富多彩,不讓學(xué)生拘泥于課堂,不能讓課堂抹煞了學(xué)生的童真。作為班主任的我,要配合學(xué)校搞好各類主課程以外的各項(xiàng)活動(dòng),參與各類比賽,促進(jìn)學(xué)生多方面發(fā)展,從中感受學(xué)校生活的多姿多彩。
二、具體措施:
1、抓好班級(jí)一日常規(guī),抓好紀(jì)律,提高效率。
2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
4、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
5、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
6、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
班主任的計(jì)劃14
一、培訓(xùn)目標(biāo)
1、使班主任老師對(duì)班會(huì)主題活動(dòng)有新的認(rèn)識(shí),提高班主任老師對(duì)班會(huì)活動(dòng)的重視程度。
2、提高班主任老師在班會(huì)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方面的能力。
3、提高班主任老師組織班隊(duì)活動(dòng)的實(shí)踐能力。
二、培訓(xùn)時(shí)間安排
1、第一階段(XX.9.12)
班隊(duì)活動(dòng)《滴滴感恩情 常懷在心間》的觀摩和研討
2、第二階段(XX.9.20)
理論學(xué)習(xí):1、如何有效的設(shè)計(jì)班隊(duì)活動(dòng)
2、班隊(duì)活動(dòng)的重要作用
3、第三階段(XX.9.24~11.20)
實(shí)踐操作階段:1、按低、中、高三個(gè)年段開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)觀摩和研討。(XX.9.25~10.15)
2、各班級(jí)實(shí)踐操作和研討。(XX.10.20~XX.11.20)
三、培訓(xùn)對(duì)象
1、德育分管領(lǐng)導(dǎo)
2、全體班主任老師
3、部分班級(jí)學(xué)生代表
四、培訓(xùn)內(nèi)容及方式
(一)、班隊(duì)活動(dòng)觀摩(9.10)
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛(ài)體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。
2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母,樹(shù)立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí),以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。
3. 提高學(xué)生的品德修養(yǎng),幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格。
4. 培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀,真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的自我要求。
活動(dòng)參加對(duì)象
學(xué)校分管德育領(lǐng)導(dǎo)、全體班主任老師、各班學(xué)生代表、學(xué)生家長(zhǎng)代表
活動(dòng)準(zhǔn)備
每位學(xué)生自己親手疊一只千紙鶴
每位學(xué)生親手做一道感恩菜
活動(dòng)過(guò)程:
1、《滴滴感恩情 常懷在心間》活動(dòng)觀摩
(1)、歌曲小合唱《天下的媽媽都是一樣的》
。2)、寫給爸爸(媽媽)的一封信。(3~5名學(xué)生讀信)
(3)、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn):母親懷孕時(shí)的負(fù)重體驗(yàn),體驗(yàn)?zāi)赣H懷孕時(shí)的辛苦,說(shuō)自己的體驗(yàn)感受。
(4)、親手制作感恩菜
、佟⒚總(gè)學(xué)生介紹自己感恩菜的故事
、、把感恩菜親手喂到父母的嘴里,甜甜的叫一句“爸爸媽媽”。
。5)、放飛
每個(gè)學(xué)生在自己疊好的千紙鶴上寫上自己對(duì)父母的祝福語(yǔ)貼到許愿樹(shù)上。
。6)、全班共同表演手語(yǔ)歌曲《感恩的心》。
3、總結(jié)升華:對(duì)父母、老師和社會(huì)都要常懷感恩之情。父母代表說(shuō)說(shuō)參加這次活動(dòng)的感受。
2、針對(duì)本次主題班會(huì)活動(dòng)開(kāi)展研討活動(dòng),討論觀摩此次活動(dòng)的感受和建議。
。ǘ、沙龍(XX.9.20~9.300
培訓(xùn)對(duì)象:德育分管領(lǐng)導(dǎo)
全體班主任老師
培訓(xùn)形式:沙龍
主持人:徐燕
討論主題:
如何有效的設(shè)計(jì)班會(huì)活動(dòng)(9.20)
討論提綱:
1、題材的選取
2、目標(biāo)的確立
3、內(nèi)容的確定
。ㄈ(shí)踐操作階段(XX.10.8~12.30)
1、按低、中、高三個(gè)年段開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)觀摩和研討。(XX.9.25~10.15)
培訓(xùn)對(duì)象:德育分管領(lǐng)導(dǎo)、全體班主任老師、各班學(xué)生代表
培訓(xùn)形式:
活動(dòng)觀摩和沙龍
主講教師:莊紅梅 竇金秋 朱偉玲
培訓(xùn)主要內(nèi)容:命題式班會(huì)主題活動(dòng)
低年級(jí):《愉快的課間十分鐘》(莊紅梅)
中年級(jí):《體驗(yàn)合作的快樂(lè)》(竇金秋)
高年級(jí):《凝心聚力 班榮我榮》(朱偉玲)
沙龍:討論本次命題式主題班會(huì)活動(dòng)的意義以及各位班主任老師針對(duì)此命題的的設(shè)計(jì)理念和初步方案。
2、各班級(jí)實(shí)踐操作和研討。(XX.10.20~XX.11.20)
培訓(xùn)對(duì)象:德育分管領(lǐng)導(dǎo)、全體班主任老師、各班學(xué)生代表
培訓(xùn)形式:
活動(dòng)觀摩和研討
主講教師:全體班主任老師
培訓(xùn)主要內(nèi)容:自定主題策劃開(kāi)展一次班隊(duì)活動(dòng)
研討:討論每次不同主題的主題班會(huì)活動(dòng)的意義以及各位班主任老師針對(duì)此命題的的設(shè)計(jì)理念和初步方案。
班主任的計(jì)劃15
<一>思想方面:遵守守則
尊敬師長(zhǎng)
1、認(rèn)真配合學(xué)校的關(guān)于落實(shí)《小學(xué)生守則》的各種相關(guān)教育活動(dòng),班級(jí)力爭(zhēng)采用活潑生動(dòng)的形式貫徹守則。
2、充分利用晨檢、午檢、學(xué)校及班級(jí)突發(fā)事件進(jìn)行各種思想教育,每周五召開(kāi)班會(huì),及時(shí)進(jìn)行評(píng)定、教育。
3、用好家校本,及時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)系,解決特殊學(xué)生思想、學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。
4、設(shè)立班級(jí)文明監(jiān)督崗,配合班主任工作,幫助學(xué)生養(yǎng)成見(jiàn)到老師、長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)候的禮貌習(xí)慣;同時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)內(nèi)文明或不文明的語(yǔ)言及行為,及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)和教育。
<二>學(xué)習(xí)方面:專心聽(tīng)講
積極思考
努力發(fā)言
多讀好書
1、每節(jié)課的課堂均設(shè)立紅花獎(jiǎng)勵(lì)制度,獎(jiǎng)勵(lì)課前認(rèn)真自學(xué)的同學(xué),課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言的學(xué)生。
2、考試獎(jiǎng)勵(lì)紅花制:數(shù)學(xué)100分、語(yǔ)文95分以上。
3、每天進(jìn)行學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、讀書的評(píng)比,周末用報(bào)喜鳥獎(jiǎng)勵(lì)。
4、設(shè)立紅花獎(jiǎng)勵(lì)制度,作業(yè)本上5顆星獎(jiǎng)勵(lì)1朵紅花。
5、每天讀至少十頁(yè)課外書并做記錄,讀完一本書要求寫讀后感才能記入讀書檔案,并發(fā)給紅花。
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