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植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)400字

時(shí)間:2024-07-14 15:34:40 方宇 心得 我要投稿
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植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)400字(通用18篇)

  當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。怎樣寫好心得體會(huì)呢?以下是小編為大家收集的植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)400字,歡迎閱讀與收藏。

植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)400字(通用18篇)

  植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)400字 篇1

  又是一年植樹(shù)節(jié),在學(xué)校的號(hào)召下,我們來(lái)到了學(xué)校食堂后進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。當(dāng)我們來(lái)到空地后,發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方雜草亂長(zhǎng)。然后因?yàn)槲覀兙磹?ài)的團(tuán)支書同志走的有點(diǎn)慢,沒(méi)有借到挖坑工具。于是在我們下去之前,那個(gè)地方依然是塊沒(méi)有坑的草地。

  我們就去向別的班級(jí)借了工具,然后開(kāi)始了熱火朝天的挖坑之旅?雍猛,但是草根不好挖,不知道是不是時(shí)間悠久的原因,這里的草的根粗而長(zhǎng),十分的難處理。但是“世上只有不想做的事,沒(méi)有做不到的事”。大家一人接一人賣力的揮舞著工具,有的同學(xué)早已汗流浹背了但是仍舊不肯放棄。最后,在我們共同的努力下,處理掉了草根問(wèn)題,我們的坑成功的挖好了。后來(lái)樹(shù)來(lái)了,我們成功的種下了新的一棵樹(shù)。

  這棵樹(shù)不僅僅代表著是一個(gè)小樹(shù),還寄托著我們128班對(duì)綠色生活的向往和支持,這是我們用汗水種植的小樹(shù),相信在不久的將來(lái)它會(huì)成長(zhǎng)成參天大樹(shù),佇立在校園中成為一道美麗的`風(fēng)景。

  經(jīng)過(guò)了這次幸苦的植樹(shù)的經(jīng)歷以后,我們大家都明白了植樹(shù)的艱辛和植樹(shù)人的辛苦,我們沒(méi)有義務(wù)去砍伐樹(shù)木相反,我們有責(zé)任去愛(ài)護(hù)和呵護(hù)每一棵小樹(shù)。這次植樹(shù)我們懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性。

  植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)400字 篇2

  3月12號(hào)的植樹(shù)節(jié)即將臨近,所有的人都開(kāi)始宣傳保護(hù)樹(shù)木、植樹(shù)造林的理念。

  我們的綠化應(yīng)該是全面的綠化,而不是甲地搞綠化,把乙地的樹(shù)移到甲地,正如象山縣一位小學(xué)生在作文中把這種現(xiàn)象叫做綠化的農(nóng)轉(zhuǎn)非。他在調(diào)查后發(fā)現(xiàn),原本在數(shù)十年農(nóng)村長(zhǎng)得好好的樹(shù),有的移到城市后死了,人挪活,樹(shù)挪死,這也是一種形式主義,這邊綠了,那邊禿了,這是在糟蹋綠化,值得深思。

  在綠化中當(dāng)然也有不和諧的音符,濫砍濫伐、毀林事件時(shí)有發(fā)生,有些單位未經(jīng)審批就把樹(shù)鋸掉,有些商店認(rèn)為樹(shù)木遮蔽了店面,就自作主張鋸去行道樹(shù),有的把樹(shù)干當(dāng)作搭建涼棚支撐,有的在樹(shù)枝樹(shù)干拉上一條繩子涼曬衣服被子,更有人在樹(shù)旁生起爐子經(jīng)營(yíng)早點(diǎn)快餐,樹(shù)木受此折磨,以至萎縮縮死亡,令人痛心不已。

  砍伐樹(shù)木的.壞處很多。大家都知道樹(shù)木可以循環(huán)二氧化碳,如果大量砍伐樹(shù)木,樹(shù)木的數(shù)量就會(huì)急劇減少,我們呼出的二氧化碳無(wú)法得到循環(huán)。茂密的樹(shù)木可以阻擋沙塵暴,前兩年北京遭遇沙塵暴,整個(gè)城市被沙子所籠罩這也是因?yàn)槿鄙贅?shù)木的保護(hù)所造成的。

  我希望每個(gè)人都能保護(hù)樹(shù)林、保護(hù)樹(shù)木,讓都市的生活添一分綠色!

  植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)400字 篇3

  春天的到來(lái),孩子們?cè)诨▓@里玩,他們玩耍的娛樂(lè)聲,增添了花園的美麗,不時(shí)遠(yuǎn)處傳來(lái)了幾聲鳥叫,春天對(duì)于農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō),是一個(gè)播種的好節(jié)日,可是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一更上一層樓的時(shí)候,你們知道們有一個(gè)節(jié)日在每年的3月12日,也就是和樹(shù)親近的節(jié)日,那就是植樹(shù)節(jié)。

  在放學(xué)的時(shí)候,老師走進(jìn)教室,拿了一大堆小樹(shù)苗,我一看就知道肯定是讓我們拿回家種,可是大家一定會(huì)想到,山上花草樹(shù)木這么多干什么要白費(fèi)力氣去種這種難看的東西,老師說(shuō):"那你就錯(cuò)了,那一人們不停的破壞花草樹(shù)木,在說(shuō)人類現(xiàn)在隨意砍伐樹(shù)木,建造房子,你們知道嗎要不是樹(shù)木在遮擋,風(fēng)暴和山洪,早就把人類的家園和農(nóng)作物給摧毀了,所以說(shuō)請(qǐng)大家保護(hù)大自然,破壞花草樹(shù)木的一點(diǎn)一滴都是不折不扣的自殺行為。"

  我知道之后就往家跑,到了家一后,我拿了個(gè)鋤頭,就挖了幾個(gè)大坑,在把小樹(shù)苗種在土壤里面,澆好水,我還在科學(xué)課學(xué)到了植物需要空氣、水分、陽(yáng)光、當(dāng)然最重要的就是土壤,還要堅(jiān)持每天給它澆水,過(guò)了一天又一天,小樹(shù)還是不長(zhǎng)大,我氣死了,拼命的給它澆水,奶奶看見(jiàn)了說(shuō):"你不要再澆了會(huì)把它澆死的,植物生長(zhǎng)總是需要一段時(shí)間的.,時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝,這幾可小樹(shù)苗盡然長(zhǎng)出了幾片嫩綠的葉子,我高興的跳起來(lái)。

  大自然中就算是一朵花,一片葉子也是有生命的,好好的使用它,就可以白白的收獲它,愛(ài)護(hù)綠化人人有責(zé)。

  植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)400字 篇4

  都說(shuō)綠色是代表生命的顏色,看見(jiàn)綠色會(huì)讓我們的心情非常的愉快。因此,我們有了植樹(shù)節(jié)。在這一天里,世界各地,不同時(shí)間,不同人物,不同原因,但我們干著同一件事情――為世界增加綠色!

  萬(wàn)幸,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的梅雨季后,植樹(shù)節(jié)這一天,天空難得的放晴了!當(dāng)陽(yáng)光驅(qū)逐空氣中的濕氣,心情變得格外的好。我們帶上了種子,搭乘公交車來(lái)到了紅豐社區(qū)老年活動(dòng)中心,年邁的爺爺奶奶們也許比我們更需要綠色帶來(lái)的生機(jī)蓬勃。

  許是久未見(jiàn)太陽(yáng)的緣故,爺爺奶奶們都搬了藤椅,帶上拐杖,安詳?shù)刈陉?yáng)光下。明媚的光芒里,神情溫和而酣暢!在這個(gè)和諧的畫面里,你仿佛可以感受年華積淀的`醇香!

  我們鎖定了一位奶奶,她總在撥弄那些花花草草,矯健的背影很容易吸引我們的視線。我們猜想,這位奶奶也是一給喜愛(ài)綠色的人。跟奶奶交流了幾分鐘后,弄明了我們來(lái)意的奶奶爽快地答應(yīng)了幫助我們播種!

  我在一旁攝影,看著同學(xué)們跟奶奶時(shí)不時(shí)地交流著,覺(jué)得畫面分外融洽。奶奶嫻熟地?fù)芘嗤,再撒下種子,協(xié)調(diào)的動(dòng)作證明我們的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)誤!當(dāng)最后一粒種子掩入泥土,再澆上幾滴水,我們個(gè)個(gè)都輕輕呼了口氣。像是剛剛進(jìn)行完一場(chǎng)神圣地儀式。氣氛莊重而肅穆,因?yàn)槲覀兌济靼祝N下的不僅僅是種子,還是我們的一份期待,一份對(duì)未來(lái)的憧憬!我們都明白。

  這就是我上大學(xué)后的第一個(gè)植樹(shù)節(jié)。

  簡(jiǎn)單,卻意味深長(zhǎng)!

  植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)400字 篇5

  3月11日上午,在學(xué)校里,我們一年級(jí)的全體師生參加“感恩·生命”文昌小學(xué)種植希望活動(dòng)。感謝心樂(lè)園社工姐姐和哥哥們,帶著我們進(jìn)行了很多項(xiàng)有趣的體驗(yàn)活動(dòng),讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),由其是植樹(shù)造林的重要性。

  一、植樹(shù)體驗(yàn)

  在社工姐姐和哥哥們的多項(xiàng)有趣體驗(yàn)活動(dòng)中,我覺(jué)得很有意義的一項(xiàng)就是:自己體驗(yàn)了扮演園丁,在角色扮演的過(guò)程中,我?guī)托?shù)苗整理枝葉,輕輕的撫摸著它,愛(ài)護(hù)著它;當(dāng)被動(dòng)物和暴風(fēng)雨破壞時(shí),我努力的去保護(hù)它,不讓它受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。經(jīng)過(guò)這次的`園丁扮演,我學(xué)會(huì)了在日常生活當(dāng)中,要懂得關(guān)心、照顧同學(xué)和朋友們,要做一個(gè)有愛(ài)心的孩子。

  二、綠·希望

  當(dāng)老師帶領(lǐng)著我們來(lái)到“希望之樹(shù)”下,印下了我的小掌印,我感到很興奮很好玩。我許下的心愿是希望小樹(shù)能和我們一樣,快快長(zhǎng)大。

  三、種植希望

  這是我第一次參加植樹(shù)活動(dòng),也是第一次親手種樹(shù),非常開(kāi)心。我是負(fù)責(zé)填土,當(dāng)前面一組同學(xué)們齊心協(xié)力的把紅豆衫樹(shù)放到樹(shù)坑里的時(shí)候,我非常用心的用鐵揪把土填到樹(shù)坑里;我希望我種的紅豆衫樹(shù)能夠健健康康的、不要被小蟲來(lái)搞破壞、能夠茁壯成長(zhǎng),成為一棵高大的樹(shù)。

  四、齊唱手語(yǔ)歌《奉獻(xiàn)》

  全校師生一起唱手語(yǔ)歌《奉獻(xiàn)》結(jié)束了整個(gè)植樹(shù)活動(dòng),通過(guò)這次活動(dòng),我懂得了種植小樹(shù)可以吸收廢氣,懂得了保護(hù)樹(shù)木,學(xué)到了要愛(ài)護(hù)樹(shù)木,愛(ài)護(hù)我們的地球,增強(qiáng)了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

  植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)400字 篇6

  在長(zhǎng)樂(lè)路小學(xué),聽(tīng)了趙文淵老師的一節(jié)植樹(shù)問(wèn)題。這節(jié)課通過(guò)幾個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng),讓學(xué)生感知數(shù)與間隔的關(guān)系。根據(jù)教材和學(xué)生年齡的特點(diǎn)自主探究,你是園林工人應(yīng)怎樣做?最后聯(lián)系實(shí)際生活,讓學(xué)生來(lái)說(shuō)說(shuō)本節(jié)知識(shí)在生活中的體現(xiàn)。在練習(xí)中,著重逆向思維完成練習(xí),通過(guò)課件體現(xiàn)知識(shí)的探究過(guò)程。

  本節(jié)課完成了教學(xué)目標(biāo),但是由于教師過(guò)多的引導(dǎo),使學(xué)生的自主探究任務(wù)沒(méi)有能得到很好的發(fā)揮。反思整個(gè)教學(xué)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)單純的用規(guī)律去解決實(shí)際生活中的植樹(shù)問(wèn)題,對(duì)學(xué)生有些難,所以在課堂中重視規(guī)律更強(qiáng)調(diào)方法,注重學(xué)生獲取知識(shí)過(guò)程的體驗(yàn)是學(xué)生從舊知識(shí)向隱含的新知識(shí)遷移的'過(guò)程。如果說(shuō)生活經(jīng)驗(yàn)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),生生間的合作交流是學(xué)習(xí)的推動(dòng)力,那么借助圖形幫助理解是學(xué)生建構(gòu)知識(shí)的一個(gè)拐杖。有了這根拐杖,學(xué)生們才能走得更穩(wěn)、更好。

  因此,在教學(xué)過(guò)程中,我們應(yīng)注重了對(duì)數(shù)形結(jié)合意識(shí)的滲透。直接例題導(dǎo)入,引導(dǎo)學(xué)生可以畫圖模擬實(shí)際栽樹(shù),通過(guò)線段圖的演示,讓學(xué)生充分理解“間隔數(shù)”與“植樹(shù)棵樹(shù)”之間的關(guān)系,就此向?qū)W生滲透復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化的思想,讓學(xué)生自主選擇短距離的路用畫圖的方式得出結(jié)果。這樣把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,發(fā)展了學(xué)生的潛能,培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。

  植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)400字 篇7

  這個(gè)星期是我過(guò)的最難忘的一個(gè)周末,因?yàn)槭侵矘?shù)節(jié),參加聊城晚報(bào)小記者植樹(shù)親子活動(dòng),我可高興了。

  周日吃過(guò)早飯媽媽告訴我下午去國(guó)環(huán)生態(tài)園參加植樹(shù)活動(dòng),我聽(tīng)了高興地不得了。下午我和爸爸媽媽帶上鐵鍬和水桶就向國(guó)環(huán)生態(tài)園出發(fā)了。我一路上嘴里“嘰嘰喳喳”的說(shuō)個(gè)不休,迎著拂面的春風(fēng),格外的舒服。

  來(lái)到了生態(tài)園眺望遠(yuǎn)方一眼望不到邊,好大的生態(tài)園,到處散發(fā)著春的氣息,小樹(shù)、小草都露出了小嫩芽,一片春的景象。 我們到達(dá)目的地了,看到好多小朋友都來(lái)參加。聽(tīng)了老師的要求后,我立刻拿起鐵锨,找到白石灰做的記號(hào)的地方挖起樹(shù)坑來(lái),才挖了幾下臉上就流下汗來(lái),手也發(fā)軟了,廢了九牛二虎的力才挖了一半。

  最后還是在爸爸的幫助下才挖好了一個(gè)樹(shù)坑。媽媽幫我挑了一顆小樹(shù)苗,放在樹(shù)坑里填上幾鍬土,用腳踩了踩,然后走出幾步后有模有樣的`看看正不正,發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)歪,就趕忙幫著扶正,在爸爸的幫助下我才終于成功的種好了這棵樹(shù)。我忙把領(lǐng)的心愿卡掛在小樹(shù)上寫下了我的祝愿,拍了拍手上的土對(duì)小樹(shù)說(shuō):“你要乖乖的快快的長(zhǎng),我們一起比賽長(zhǎng)高。

  雖然我已經(jīng)很累了,但看著栽好小樹(shù)苗,心里有一種說(shuō)不出的高興和自豪,雖然累并快樂(lè)著,栽種上一份希望收獲一份快樂(lè)。

  植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)400字 篇8

  3月12日植樹(shù)節(jié)的日子,每逢到這一天,我都會(huì)想起植樹(shù)造林的意義。其實(shí)人生也像小樹(shù)苗那樣從幼小的枝干慢慢成長(zhǎng),經(jīng)過(guò)風(fēng)霜雨雪,阻擋風(fēng)沙,抗拒暴風(fēng)冰雹的洗禮,依然慢慢茁壯成長(zhǎng),葉茂枝繁,成長(zhǎng)為頂天立地的`一棵大樹(shù),綠化了地球村,還可以造福人類,共建美好家園。

  一顆小樹(shù)真的很了不起,經(jīng)過(guò)年輪的周轉(zhuǎn),變得更堅(jiān)強(qiáng),葉子更寬厚,可以遮風(fēng)擋雨。義務(wù)當(dāng)護(hù)林員,是人們友好的綠色天使。一顆小草,有一天也會(huì)變成蒼天大樹(shù)。植樹(shù)造林,防沙治沙,營(yíng)造綠色家園。在祖國(guó)的邊疆,有許多像樹(shù)林般堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士,為我們保家為國(guó)。他們犧牲自己寶貴的青春,他們用青春捍衛(wèi)祖國(guó)。我們感謝他們,我們只有通過(guò)種一棵小樹(shù)的行動(dòng),來(lái)支持他們。

  植樹(shù)造林,為大自然增添氧氣吧。在四季變化的季節(jié)里,我們能看到小樹(shù)在春季的溫暖陽(yáng)光下,萌發(fā)出小芽,并逐漸到夏季變得枝繁葉茂,再到秋季的落葉歸根,冬季的堅(jiān)強(qiáng),我們能感想到人生好比這樣。

  我們堅(jiān)決制止濫伐濫砍林業(yè)的不法行為。為大自然當(dāng)好造林員,環(huán)保宣傳員。相信樹(shù)林將會(huì)變成最美好的生命常青樹(shù)。

  植樹(shù)節(jié)你行我動(dòng),將環(huán)保進(jìn)行到底!

  植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)400字 篇9

  《植樹(shù)的牧羊人》是七年級(jí)上冊(cè)第四單元第二篇課文,人生意義是本單元的主題詞。課文較長(zhǎng),適合對(duì)學(xué)生進(jìn)行默讀訓(xùn)練。通過(guò)抓住關(guān)鍵字詞,劃分段落層次,理清文章寫作思路。牧羊人憑借一己之力把荒原變?yōu)榫G洲,他身上所體現(xiàn)出來(lái)的“人”的力量:持之以恒、無(wú)私奉獻(xiàn)、積極樂(lè)觀、求實(shí)務(wù)真等精神,需要引導(dǎo)學(xué)生用心體會(huì),并對(duì)人生的意義和價(jià)值有一點(diǎn)自己的思考,這部分需要通過(guò)精讀來(lái)完成,略讀和精讀相結(jié)合,是學(xué)生閱讀的最基本方法。《紀(jì)念白求恩》一課夾敘夾議的寫法學(xué)生第一次接觸,《植樹(shù)的牧羊人》以敘述為主,議論點(diǎn)題,可以要求學(xué)生體會(huì)不同表達(dá)方式的寫法,鞏固上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

  從學(xué)生上課的表現(xiàn)看,借助課前預(yù)習(xí),課后習(xí)題一的表格,學(xué)生能很快把握作者寫作思路,概括課文內(nèi)容大意,并通過(guò)朗讀“我”三次見(jiàn)到高原景色的不同,初步體會(huì)到牧羊人創(chuàng)作的奇跡,激發(fā)對(duì)牧羊人的贊嘆之情。然后跳讀描寫牧羊人的`句子,品味他身上蘊(yùn)含的偉大精神,完成立德樹(shù)人目標(biāo)。從學(xué)生課堂表現(xiàn)看,發(fā)言人比較集中,其他學(xué)生主動(dòng)參與課堂意識(shí)不強(qiáng),課堂上有被邊緣化的傾向,雖然我不斷鼓勵(lì),提出課堂上要積極思考,踴躍發(fā)言,但收效甚微,學(xué)生一言不發(fā)似乎成了習(xí)慣,課下還需要再積極了解學(xué)生心理,看看他們是一會(huì)說(shuō)還是不愿說(shuō)。

  另外,課外收集生活中像牧羊人這樣默默奉獻(xiàn)的人,和大家共享這一題,需要家長(zhǎng)監(jiān)督,要不然容易發(fā)生放任學(xué)生在網(wǎng)上遨游,忘記最初上網(wǎng)目的這樣的現(xiàn)象。

  植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)400字 篇10

  今天是植樹(shù)節(jié),很多人都去植樹(shù)了,植樹(shù)的目的是為了增加綠化,保護(hù)環(huán)境,但是單憑植樹(shù)節(jié)植樹(shù)就能改善我們的生活環(huán)境嗎?我們要做的還不止這些。

  朋友你去過(guò)云南嗎?那里的天空高遠(yuǎn)深曠,明凈亮麗,藍(lán)藍(lán)的天,潔白的云構(gòu)成了一幅優(yōu)美的畫卷;朋友你去過(guò)江南的`水鄉(xiāng)嗎?那里的空氣是那樣的清新,深呼一口氣你會(huì)感到無(wú)比的舒暢,小橋流水追隨著你的足跡,水是那樣的潔凈,你可以清晰的看見(jiàn)水底的沙石。而在淄博卻不能看到過(guò)這樣如畫一般的風(fēng)景,我多么希望我們淄博也能隨處可見(jiàn)亮麗的風(fēng)景呀!這時(shí)我就想大聲疾呼:讓我們共同保護(hù)環(huán)境吧!

  我們的城市是一座老工業(yè)城市,每天大大小小的工廠排放著各種煙氣,污染著我們的空氣環(huán)境,危害著我們的身體健康。我們連自己賴以生存的環(huán)境都保護(hù)不了,我們還在拼命忙些什么?有什么比健康還重要呢?

  我很茫然,我們既然能在垃圾堆、廢棄地上創(chuàng)造出奇跡,把城市建設(shè)這么好,經(jīng)濟(jì)發(fā)展這么迅速,我們?yōu)槭裁床荒鼙Wo(hù)好環(huán)境呢?難道經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)不能兼得?不是的,我們完全有能力改善環(huán)境,只是還缺少一些行動(dòng),這是我們每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任。雖然我們不能阻止汽車尾氣的排放,不能讓那些工廠不再污染空氣,但是我們能從身邊的小事做起,倡導(dǎo)綠色出行,帶動(dòng)身邊人一起保護(hù)環(huán)境,將我們的環(huán)保熱情匯集,同樣會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮大的力量。

  攜起手來(lái),讓我們象愛(ài)自己的家一樣,愛(ài)我們的城市,讓我們的城市環(huán)境更美好!

  植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)400字 篇11

  長(zhǎng)假結(jié)束上班第一天,領(lǐng)導(dǎo)叫我參加縣里組織的植樹(shù)活動(dòng)。于是與單位同事一行三人來(lái)到了我們單位的植樹(shù)點(diǎn)。

  我記得植樹(shù)節(jié)是3月12日,是以孫中山先生與世長(zhǎng)辭之日定為我國(guó)的植樹(shù)節(jié)的,今年的植樹(shù)比往年提早了一點(diǎn),這或許是因?yàn)槟昙偬旄晌镌,燒山平平發(fā)生,加之天氣預(yù)報(bào)說(shuō)近日有雨所以提早了。這是我參加工作后第一次參加的植樹(shù)活動(dòng)。小時(shí)候參加植樹(shù)活動(dòng)時(shí)覺(jué)得只是一次春游,因?yàn)槁烦踢h(yuǎn)還要帶上干糧什么的,反正玩玩就回來(lái)了,這一次的植樹(shù)活動(dòng)讓我感觸頗多。

  每個(gè)來(lái)到植樹(shù)點(diǎn)的人都很自覺(jué)地拿起鐵鍬挖坑栽樹(shù),當(dāng)我搬運(yùn)樹(shù)苗時(shí),更感覺(jué)到自己手臂的力量的不足。在路邊的這一片荒地上,我們種上了將近上百棵小樹(shù)苗,才過(guò)立春,就為那片土地增加了些春的氣息,為這個(gè)城市帶來(lái)了些綠色!植樹(shù)活動(dòng)進(jìn)行得迅速而順利,雖然種下的桉樹(shù)參差不齊,大小不一,但一棵棵都種得很正,昂首挺胸,我在心里想,希望樹(shù)苗能夠存活下去,等到若干年后,我們從這里經(jīng)過(guò)時(shí),看見(jiàn)濃郁的樹(shù)木,成就感將油然升起。

  森林是地球的肺,由此引申,樹(shù)木對(duì)于世界不啻于肺泡對(duì)于人體,微不足道卻又舉足輕重。每年的植樹(shù)節(jié),國(guó)家都投入了大量的'人力物力,植樹(shù)節(jié)的誕生,也是一些國(guó)家為激發(fā)人們愛(ài)林、造林的感情,促進(jìn)國(guó)土綠化,保護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境所采取的一項(xiàng)有力措施,希望明年還有機(jī)會(huì)來(lái),再看看我們親手種下的樹(shù)木,是不是依然挺拔,依然美麗。

  植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)400字 篇12

  春晴日暖,又到植樹(shù)黃金季節(jié)。各地干群紛紛進(jìn)公園、上荒山,共栽一片新綠,共建綠色家園。

  植樹(shù)造林功在當(dāng)代、利在千秋。參加義務(wù)植樹(shù),不僅是為了履行一種法定義務(wù),更大的意義在于倡導(dǎo)綠色發(fā)展新理念,讓每個(gè)人成為生態(tài)文明建設(shè)的踐行者,不斷將“綠水青山就是金山銀山”的理念變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)圖景。

  綠色是咸寧的底色和本色,生態(tài)是咸寧最寶貴的財(cái)富。我們要完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念,像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境,像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境。通過(guò)不斷優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),持續(xù)實(shí)施大氣、水、土壤污染防治專項(xiàng)行動(dòng),厚植咸寧生態(tài)優(yōu)勢(shì),為子孫后代留下寶貴的'生態(tài)資源和綠色財(cái)富。

  生態(tài)興則文明興。我們要全域協(xié)調(diào)推進(jìn)生態(tài)林、經(jīng)濟(jì)林、景觀林建設(shè),堅(jiān)持適地、適時(shí)、適林原則,精準(zhǔn)施策、補(bǔ)齊短板、久久為功,不斷推動(dòng)我市國(guó)土綠化向高層次、高質(zhì)量發(fā)展,讓綠色釋放更多紅利,為加快建成全省特色產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)極、轉(zhuǎn)型發(fā)展示范區(qū)和全域公園城市建設(shè)添磚加瓦、貢獻(xiàn)力量。

  綠色發(fā)展人人都是參與者。每個(gè)市民要從現(xiàn)在做起,積極參與愛(ài)綠、植綠、護(hù)綠行動(dòng),并從衣食住行的一點(diǎn)一滴做起,處處體現(xiàn)綠色、環(huán)保、健康的生活方式,真正讓綠色發(fā)展新理念根植心間,讓綠色價(jià)值觀融入日常生活,成為一種文化、一種時(shí)尚、一種習(xí)慣。

  植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)400字 篇13

  在這美好的季節(jié)里4月11日,開(kāi)啟為我們的工業(yè)區(qū)填上一筆綠色。

  于上午8點(diǎn)半在我委領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)到達(dá)目得地-荊東工業(yè)園,我們心中滿懷著激動(dòng)與喜悅,離活動(dòng)的開(kāi)始尚且還有一段時(shí)間,但我們都已經(jīng)摩拳擦掌、躍躍欲試了。但是總得按程序進(jìn)行下來(lái)啊,否則的話,沒(méi)有工具那也沒(méi)法進(jìn)行植樹(shù)啊,于是乎我們就耐心的等了那么一小會(huì)兒,當(dāng)我們完成了簽到,然后領(lǐng)取了植樹(shù)工具后,我們就興高采烈的前往了植樹(shù)區(qū)域,我們一行人都有特別“興奮”的感覺(jué),耐心的等著活動(dòng)的開(kāi)始時(shí)間,在下達(dá)了開(kāi)始植樹(shù)的命令后,我們自覺(jué)地分成了十幾個(gè)臨時(shí)小組進(jìn)行植樹(shù)工作,大家開(kāi)始挖坑,這要比想象的難得多得多,剛挖一點(diǎn)小坑就碰到大石塊了,還好我們?cè)缬袦?zhǔn)備,帶著鐵鍬、撬棍、鐵鏟,大家挖的挖,敲石頭的敲石頭,干的熱火朝天、不亦樂(lè)乎,時(shí)不時(shí)的還會(huì)傳來(lái)幾句笑談聲,整個(gè)植樹(shù)場(chǎng)地可以說(shuō)是一片歡聲笑語(yǔ),大家似乎都感覺(jué)不到勞累一般,全都非常起勁地干著,而且還樂(lè)呵呵的聊著天,似乎都很是享受一般;當(dāng)活動(dòng)進(jìn)行到了中間高潮時(shí)段,我們甚至還搞起了競(jìng)爭(zhēng)與比賽——看看哪組挖的快、挖的`標(biāo)準(zhǔn)。

  這次活動(dòng)雖然結(jié)束了,但我們每個(gè)人心中都不約而同的對(duì)下一次的志愿活動(dòng)期待了起來(lái),我們的社會(huì)貢獻(xiàn)出自己一份微薄的力量。

  現(xiàn)在,我們一起祈禱、期待著下一次的志愿活動(dòng)的早日來(lái)臨。

  植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)400字 篇14

  “植樹(shù)節(jié)”是一些國(guó)家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益,并動(dòng)員群眾參加造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。通過(guò)這種活動(dòng),激發(fā)人們愛(ài)林、造林的感情,提高人們對(duì)森林功用的認(rèn)識(shí),促進(jìn)國(guó)土綠化,達(dá)到愛(ài)林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。我校在20xx年3月12日下午舉行了校園植樹(shù)實(shí)踐活動(dòng)。

  各中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)各班學(xué)生,于13日下午組織各班學(xué)生排隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)、清數(shù)小樹(shù)苗,由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校操場(chǎng)旁邊的泥巴地進(jìn)行規(guī)劃和分區(qū)給各個(gè)班級(jí)。

  六(1)班、五(2)班、四(1)班、四(2)班,班主任都與學(xué)生一起種植樹(shù),體驗(yàn)這種實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合,與學(xué)生在活動(dòng)中一起完成的成功喜悅。

  春花秋月,是詩(shī)人們歌頌的情景,可是我對(duì)于它,卻感到十分平凡。只有你嵌著梨渦的笑容,才是我眼中最美的景色。

  森林最值得贊頌就是它的自我表達(dá),不論是工具的把手,還是枯木椿,或是每一根活生生的枝桿,都紀(jì)錄風(fēng)的吹襲,它總是敘述自己的.故事,這就是為何木材對(duì)人有一種吸引力,不僅是質(zhì)料本身,而是一種同源共存與了解的精神。我們一直認(rèn)為自然資源是取之不盡,用之不竭,豐富的資源看來(lái)實(shí)在浪費(fèi),但是當(dāng)我們觀察大自然的運(yùn)作,會(huì)知道任何一種資源不是無(wú)窮盡的,我們始終在等待,旁觀看著每一種資源消耗殆盡,期待下一次會(huì)更好。孩子們這次的收獲我認(rèn)為不僅僅只是種下一顆樹(shù)如此簡(jiǎn)單,因?yàn)樾θ荽砹艘磺小?/p>

  植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)400字 篇15

  伴隨著蒙蒙細(xì)雨、和煦春風(fēng),20xx年3月12日上午9:30鳳凰城物業(yè)分公司舉辦了“許美好愿望、獻(xiàn)綠色愛(ài)心”為主題的植樹(shù)活動(dòng),本次活動(dòng)目的在于美化環(huán)境、保持生態(tài)平衡,愛(ài)護(hù)花木、倡導(dǎo)綠色和諧,進(jìn)而弘揚(yáng)文明的社區(qū)文化活動(dòng),活躍和充實(shí)業(yè)戶業(yè)余生活。

  為了使活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行,真正讓業(yè)主感受到“幸福”,分公司策劃了溫馨的講解環(huán)節(jié)。本次活動(dòng)很榮幸的請(qǐng)到了z社區(qū)的陳主任,活動(dòng)中分公司經(jīng)理張玉及社區(qū)陳主任分別對(duì)社區(qū)文化生活做了相應(yīng)的介紹,業(yè)主也對(duì)今后的社區(qū)活動(dòng)充滿了希望。

  植樹(shù)活動(dòng)前綠化員曹師傅為大家介紹今日所植樹(shù)木以及種植方法。植樹(shù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),熱鬧非凡,有中年子女?dāng)y帶父母共植“孝心樹(shù)”;愛(ài)侶共植“愛(ài)情樹(shù)”;父母攜帶孩子共植“愛(ài)心樹(shù)”,教育孩子注意環(huán)保,學(xué)會(huì)動(dòng)手做事,物業(yè)公司的工作人員也積極參與其中。整個(gè)活動(dòng)的'過(guò)程充滿了溫馨、和諧和快樂(lè)。無(wú)論年老年少,大家都是干勁十足,臉上洋溢著幸福的笑容,工作人員和業(yè)主融為一體,讓業(yè)主真真切切感受到了家的溫暖!此次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了業(yè)主與物業(yè)公司之間互動(dòng),逐漸加深業(yè)主對(duì)品牌的歸屬感。

  本次植樹(shù)活動(dòng)在業(yè)主的積極參與、社區(qū)的大力支持及我司員工的努力下圓滿成功,業(yè)主表示非常愿意參加此次活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后,所有人員合影留念,共同許下了美好的愿望。我們有信心把社區(qū)文化建設(shè)的更加豐富多彩,攜手社區(qū)業(yè)主共同創(chuàng)建溫馨和諧,有活力的高檔物業(yè)社區(qū)。

  植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)400字 篇16

  3月12日,是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。老師說(shuō):“植樹(shù)造林為我們的生活提供了許多用品。植樹(shù)造林不但提供氧氣,凈化空氣,美化環(huán)境,有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù),而且植樹(shù)造林能夠使水土得到保持。”聽(tīng)老師這么一說(shuō),我們都想有機(jī)會(huì)自己去栽樹(shù)。

  老師說(shuō):“那我們明天就去植樹(shù),為‘植樹(shù)造林’添一份力!

  為了明天的植樹(shù)活動(dòng),我特地和媽媽去超市買了小鏟子,可就是找不到合適的水桶;丶液,我跟爸爸一說(shuō),爸爸立即幫我找到了一只多日不用的`水桶,不過(guò)就是太臟了,爸爸為了讓我早點(diǎn)寫完作業(yè)睡覺(jué),說(shuō)幫我洗。不到十分鐘,一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。

  第二天,春風(fēng)和煦,陽(yáng)光明媚。我拎著干凈的水桶,帶著嶄新的小鏟子,開(kāi)開(kāi)心心地上路了。

  同學(xué)們會(huì)合后,就向種植區(qū)走去。我和xx被分到了一組,老師給我們發(fā)了一棵小樹(shù)苗。我小心翼翼的護(hù)著樹(shù)苗,xx則提著桶拿著小鏟子。我們選了一塊空地,挖起坑來(lái)。不一會(huì)兒,我就汗流浹背了,xx讓我休息一下,我感謝地?fù)u搖頭,擦了擦額頭的汗,繼續(xù)挖土,我還將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了,我輕輕地將小樹(shù)苗的根栽到坑里,扶著樹(shù)苗,xx迅速蓋上泥土。

  我們又按照老師的要求給樹(shù)苗澆上水。隨后我給小樹(shù)苗掛上了我精心制作的“身份證”,我們相約明年的這天還來(lái)看望我們親手栽植的樹(shù)苗,我們祝愿小樹(shù)苗跟我們一起快快長(zhǎng)大,茁壯成長(zhǎng)。

  植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)400字 篇17

  又是春暖花開(kāi)的季節(jié),花兒開(kāi)了,小草綠了,一年一度的“3.12”植樹(shù)節(jié)又沐浴著春風(fēng)來(lái)到了。植樹(shù)節(jié)讓我們對(duì)大自然又多了一份呵護(hù),對(duì)綠樹(shù)又多了一份關(guān)愛(ài)。綠化孕育了文明,關(guān)心愛(ài)護(hù)綠x生命,保護(hù)身邊的綠化成果,廣泛開(kāi)展“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”,是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。

  為了使孩子們充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí),了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類的密切關(guān)系,提高孩子保護(hù)樹(shù)木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力,我園在3月16日,組織了中班級(jí)親子植樹(shù)活動(dòng)。

  在這次的活動(dòng)中,我們主要讓孩子們了解植樹(shù)節(jié)的`來(lái)歷及意義,以班為單位,圍繞愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù),進(jìn)行樹(shù)類知識(shí)講解的同時(shí)并呼吁大家:

  1、要關(guān)心、愛(ài)護(hù)綠x生命,自覺(jué)保護(hù)身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃,不攀折花木。

  2、選擇一些適合在家種植的植物,種在陽(yáng)臺(tái)上或房間里。

  3、認(rèn)養(yǎng)一棵小樹(shù),定期的給予澆水和修剪。

  4、周末去大自然中尋找綠色足跡,并向大家宣講環(huán)保知識(shí)。

  在老師的帶領(lǐng)下,我們的家長(zhǎng)和孩子們當(dāng)天還參加了戶外的植樹(shù)體驗(yàn)活動(dòng),在植樹(shù)、撿樹(shù)葉、掛樹(shù)牌、和給樹(shù)木澆水的活動(dòng)中,孩子們學(xué)會(huì)了分工合作、互相幫助等良好的習(xí)慣。

  總的來(lái)說(shuō),這次植樹(shù)節(jié)活動(dòng),加深了我園師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來(lái),為了保護(hù)地球母親,為了美化我們東莞塘廈鎮(zhèn),也為了美化我們的校園,貢獻(xiàn)自己的力量!

  植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)400字 篇18

  為了綠化校園和鍛煉同學(xué)們的勞動(dòng)能力,增強(qiáng)責(zé)任心,我們高三六班團(tuán)支部開(kāi)展了美化校園綠色園地活動(dòng),主動(dòng)在校園內(nèi)部承包了一塊土地,種植花卉蔬菜等作物。在此次活動(dòng)中,我們團(tuán)支部的每一位同學(xué)都有所體會(huì),有所感悟。

  回想起當(dāng)初剛剛得知要開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候,同學(xué)們都很興奮,紛紛為菜地的種植計(jì)劃獻(xiàn)言獻(xiàn)策,最終在共同努力下制定了這個(gè)計(jì)劃。在種植過(guò)程中,我們也遇到了許多困難,例如天氣,第一次播種的種子過(guò)了很久還沒(méi)能發(fā)芽,土壤肥力不夠等等。但是我們沒(méi)有放棄,仔細(xì)找出問(wèn)題的關(guān)鍵,解決了困難。

  這次活動(dòng)中,同學(xué)們都熱情參加,許多同學(xué)從家中帶來(lái)種子,培育好的幼苗。在課間閑暇時(shí)間,同學(xué)們都積極去看作物生長(zhǎng)的情況,還主動(dòng)抽出時(shí)間來(lái)去拔野草,同學(xué)們對(duì)種植園的關(guān)心,體現(xiàn)出對(duì)這次活動(dòng)的責(zé)任感,但我們看著綠色的滕蔓漸漸爬滿架子,綠意在我們的.菜園傳遞,黃色的小花綻放,我們辛勤勞動(dòng)的果實(shí)壓彎了竹架,我們喜悅和滿足的心情難以言表,在這個(gè)過(guò)程中,我們體會(huì)到了什么是付出帶來(lái)的收獲,什么是苦心經(jīng)營(yíng)得到的成果,我們同果實(shí)一同成長(zhǎng),和花兒一起綻放。

  我們的種植活動(dòng)開(kāi)展得非常成功,不僅為學(xué)校增添了綠意,也為每一位同學(xué)心中增添了綠意,更加有意義的是,我們團(tuán)支部在活動(dòng)中得到的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)和人生感悟,相信從這次獲得中取得的收獲,會(huì)在我們未來(lái)的道路上有所啟迪。

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