高三學(xué)生檢討書(shū)合集9篇
在不小心犯錯(cuò)后，為了表明自己悔改的決心，我們通常要用檢討書(shū)來(lái)悔過(guò)自新，我們?cè)趯?xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言的得體性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)檢討書(shū)感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的高三學(xué)生檢討書(shū)9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高三學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
到了高三的時(shí)候，由于再過(guò)不久后我們就要參加高考，所以這個(gè)時(shí)候也是同學(xué)們最努力，學(xué)習(xí)最緊張的時(shí)候。為了時(shí)刻把握學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，老師也會(huì)經(jīng)常性的舉行模擬考試，在最近的這一次模擬考試中，也就是昨天出來(lái)成績(jī)的那一場(chǎng)考試，我考砸了，成績(jī)非常的不理想，我感覺(jué)自己完全沒(méi)發(fā)揮好。成績(jī)出來(lái)后我對(duì)自己非常的失望，所有人都在進(jìn)步，只有我在倒退，寫(xiě)下檢討書(shū)也是為了警示自己，下一次一定要考好。
看著如此不理想的成績(jī)，我思考了這段時(shí)間自己的不足，雖然我每天都在看書(shū)學(xué)習(xí)，但這段時(shí)間里的效率非常的低。雖然我也知道現(xiàn)在應(yīng)該是緊張的時(shí)候，但越是在這種緊張的氛圍下，我就越是無(wú)法專心的學(xué)習(xí)，大概是我心里的壓力太大了吧！在學(xué)習(xí)時(shí)，我總是在想，如果高考沒(méi)考好怎么辦？一想到這個(gè)問(wèn)題，我就感到自己有些喘不過(guò)氣來(lái)，學(xué)習(xí)的心思就這樣渙散了，因此我就越是著急，越加無(wú)法集中精神，我陷入了這樣一個(gè)死循環(huán)里�？荚嚦煽�(jī)出來(lái)后，周?chē)耐瑢W(xué)臉上都面帶著笑容，只有我一個(gè)人愁眉苦臉，因?yàn)槲业膬?nèi)心非常的難受，我對(duì)模擬考試無(wú)疑是非�？粗氐模粗@么糟糕的成績(jī)，一時(shí)間我都有些自暴自棄，昨天考試成績(jī)是上午出來(lái)的，但因?yàn)槲倚膽B(tài)受到了影響，所以下午的課程我基本上也沒(méi)有聽(tīng)。
但是我也知道不能繼續(xù)這樣下去，在開(kāi)始學(xué)習(xí)前我必須要先調(diào)整好自己的心態(tài)才行，不然再怎么學(xué)習(xí)也是無(wú)用功。我很感謝xxx老師，他是我的英語(yǔ)老師，在我的英語(yǔ)成績(jī)出來(lái)后，她并沒(méi)有一味的職責(zé)我成績(jī)下降，而且非常耐心的詢問(wèn)我的原因，我把這些讓我感到苦惱的事情告訴了他之后，他給了我很多的意見(jiàn)，也正是因?yàn)樗慕ㄗh，我才開(kāi)始反思我自己，調(diào)整好自己的心態(tài)。
之后您也把我叫去談話了，作為我們班的班主任，您無(wú)疑是非常負(fù)責(zé)的，我的成績(jī)下降您好像比我更加著急，您說(shuō)的話對(duì)我也有很大的幫助，我感覺(jué)我漸漸的能夠進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)了，因此我也非常感謝您。在接下來(lái)的時(shí)間，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，把我這段時(shí)間漏掉的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)上，保持住良好的心態(tài)，爭(zhēng)取在下一次的模擬考試中取得好的成績(jī)。
此致
致敬！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高三學(xué)生檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
您好！
過(guò)得真的太快了，甚至于每天我還感覺(jué)到日子的到來(lái)，它就已經(jīng)逝去了。我們離的到來(lái)也越來(lái)越近了，緊張的氛圍在一步一步的逼近。
這個(gè)�？�，學(xué)校早在幾周之前就跟我們?nèi)钗迳甑膹?qiáng)調(diào)過(guò)要認(rèn)真對(duì)待，考出的真實(shí)的水平，讓自己在高考的時(shí)候心里能有個(gè)底，也讓自己能夠知道自己哪一方面差一點(diǎn)，還有時(shí)間給我們及時(shí)的去彌補(bǔ)，所以對(duì)于這次的考試，不管是學(xué)校，老師，還是我們自己都格外重視。可是我卻沒(méi)有發(fā)揮好自己的真實(shí)水平，我感到非常的后悔與沮喪，但是我知道我已經(jīng)沒(méi)有太多的時(shí)間去讓我難過(guò)了，我應(yīng)該及時(shí)的調(diào)整過(guò)來(lái)，重新以最好的狀態(tài)進(jìn)入學(xué)習(xí)的氛圍。所以我針對(duì)這次模考考試失利向您，也向我自己作出檢討，也算是個(gè)自己一個(gè)交待。
這次考試題目的難度和高考差不多，不管是氛圍還是自己的狀態(tài)都是以模擬高考的角度去的，目的就是希望在高考前能夠知道自己的不足和優(yōu)勢(shì)都在哪里，并且在迎來(lái)高考的最后一點(diǎn)時(shí)間里，針對(duì)自己的不足去完善它，可是這次我卻完完全全沒(méi)有發(fā)揮出自己的真實(shí)水平，但是高考也是有一定的可能性讓我發(fā)揮不好的，我想了很久對(duì)于這件事情，我覺(jué)得最主要的還是在于我自己的一個(gè)心態(tài)問(wèn)題，我太緊張了，以至于考試的時(shí)候很多次都直接腦海一片空白，導(dǎo)致平時(shí)很多能夠做出來(lái)的題目我都沒(méi)能拿到分，再加上我對(duì)自己的不自信，我覺(jué)得自己肯定考不好，覺(jué)得題目難，自己會(huì)不會(huì)寫(xiě)，所以導(dǎo)致自己不愿意去想那種難題，然而造成自己緊張，，不自信的主要原因還是自己的功課不扎實(shí)導(dǎo)致的，如果我的功課足夠扎實(shí)，對(duì)自己有信心，以一種平常心去對(duì)待我一定可以超常發(fā)揮的。
所幸的是這不是真的高考，只是一次�？�，而模考最主要的就是發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，去改善自己的不足，所以現(xiàn)在能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己所存在的問(wèn)題也應(yīng)該覺(jué)得慶幸了，我也不會(huì)再沮喪難過(guò)下去，我一定會(huì)盡快把自己的心態(tài)調(diào)整過(guò)來(lái)，繼續(xù)為了高考而奮斗，對(duì)自己不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)去努力鉆研，去發(fā)掘自己的潛能，在高考前將自己的狀態(tài)調(diào)整到最佳，提醒自己要自信，不要緊張。
我相信我自己一定可以的，也請(qǐng)老師您能相信我。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
高三學(xué)生檢討書(shū) 篇3
您好！
我很慚愧，我都不知道怎么面對(duì)您，作為您的學(xué)生我在考試中做出這種行為，我知道您現(xiàn)在一定是非常的氣憤，因?yàn)槟f(shuō)過(guò)在您教出來(lái)的學(xué)生中，就從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人在考試中作弊的，我現(xiàn)在對(duì)于我的舞弊行為非常的后悔，但是我卻不知道怎么樣才能挽回，老師，學(xué)生錯(cuò)了，請(qǐng)您務(wù)必寬恕我這一次。
我現(xiàn)在高三的學(xué)生，那么就意味著我馬上就要迎接高考了，還有不到三個(gè)月的時(shí)間，我的學(xué)習(xí)您也是知道的，我這么做無(wú)非就是想讓家長(zhǎng)放心一點(diǎn)，知道我的成績(jī)?cè)陲w速的進(jìn)步，一次高考，他們的緊張程度不比我低，我的初衷就是想要他們放一放懸起來(lái)的那顆心，但是我卻用錯(cuò)了方法，我真的不該考試舞弊的，首先這是月考，是為了檢驗(yàn)我們這個(gè)月學(xué)到的東西，好讓我們直面的看出在哪些科目，存在著哪些弱勢(shì)，這樣我們才能在接下來(lái)的日子里面慢慢的把自己不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)足。但是我現(xiàn)在這樣直接舞弊，那么我就完全的看不清自己到底哪里還存在著不足之處，只會(huì)讓自己學(xué)習(xí)進(jìn)展越來(lái)越緩慢、無(wú)從下手，我這么做就是在害我自己。
在老師您的一番教導(dǎo)之下，我就慢慢的意識(shí)到了這次作弊影響的不僅僅是我自身，還會(huì)存在諸多的其他影響。首先我的父母在得知我為了提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不擇手段，那么他們?cè)摃?huì)有多難過(guò)，一定會(huì)覺(jué)得是自己沒(méi)有把我教好，才讓我有了這樣的念頭。其次就是老師您，您可能會(huì)因?yàn)樽约旱膶W(xué)生在月考中作弊而蒙羞，這是作為老師特別不愿意看到的事情，這是多么嚴(yán)重的思想錯(cuò)誤啊。最后還會(huì)影響到我們班上的整體成績(jī)，我作弊被發(fā)現(xiàn)，那么勢(shì)必我的成績(jī)將會(huì)被直接取消，那么我就會(huì)直接拉低班上的平均成績(jī)，我真的知錯(cuò)了，我在有作弊這個(gè)想法的時(shí)候，完全沒(méi)有想過(guò)被抓住會(huì)是什么樣的結(jié)果，我只想著怎么讓父母開(kāi)心去了。
老師您放心，經(jīng)過(guò)這件事，我的心態(tài)已經(jīng)調(diào)整過(guò)來(lái)了，我會(huì)好好的以自身的實(shí)力去迎接高考，因?yàn)槲铱偛荒茉诟呖嫉臅r(shí)候也作弊吧，最終看的還是自己的實(shí)力，距離高考還有些日子，我現(xiàn)在回頭是岸還為時(shí)不晚，就看老師您愿不愿意在給我一次機(jī)會(huì)了，我將在接下來(lái)的這段時(shí)間里面，好好的復(fù)習(xí)，每一次考試我都將全力以赴，認(rèn)真對(duì)待，絕不再有半分歪念頭。還望您相信你學(xué)生一次，我一定會(huì)在下一次月考展現(xiàn)自己最真實(shí)的成績(jī)給您看。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
高三學(xué)生檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
您好！
很抱歉，在這次考試后要給您寫(xiě)檢討書(shū)訴說(shuō)我這次成績(jī)退步的消息，辜負(fù)了您的厚望不說(shuō)，還讓您充滿了擔(dān)憂。實(shí)在是很抱歉，對(duì)不起了，我親愛(ài)的老師！
我已經(jīng)是一個(gè)高三的學(xué)生了，明年六月，我就要走進(jìn)高考考場(chǎng)進(jìn)行高考了，而這次的成績(jī)讓我感到了灰心，退步的程度也讓您感到驚訝。您一直以來(lái)是對(duì)我這個(gè)學(xué)生關(guān)愛(ài)有加的，這些我都知道，因?yàn)槲医?jīng)常去找老師您聊天，經(jīng)常去纏著您問(wèn)關(guān)于人生的問(wèn)題，也就使得我比別的同學(xué)跟您更近一些，您從這些問(wèn)題中對(duì)我更加熟悉一些。這一次成績(jī)的退步是我意料之外的，老師，我不是沒(méi)有努力，我沒(méi)有偷懶，也沒(méi)有敢在這種時(shí)候懈怠，我也不知道怎么這一次就退步了這么多……如果是因?yàn)槲蚁啾仍谖颐沃暗耐瑢W(xué)，沒(méi)有那么努力的話，那也可能有之，畢竟現(xiàn)在已經(jīng)高三了，大家都在奮起而上，不是只有我在努力，而是所有人都在努力。如果真是這樣的話，那老師您就放心吧，我一定會(huì)比其他人更加努力的，為我自己，也為了不辜負(fù)您對(duì)我的喜愛(ài)。
高三，不比其他年級(jí)，其他年級(jí)的努力可能是多看一會(huì)兒書(shū)，多做一些題就可以?shī)^起追上。老師您也知道，高三是綜合素質(zhì)的大比拼，我既不能為了學(xué)習(xí)而影響身心健康，也不能為了身心健康而放棄學(xué)習(xí)，還有人際關(guān)系，我是指互相學(xué)習(xí)方面。我很喜歡幫助不會(huì)做題的同學(xué)，當(dāng)然，是我會(huì)的那些題目，不會(huì)的題目，他們也不會(huì)問(wèn)我，我以前一直以為我?guī)椭瑢W(xué)做題，是可以相應(yīng)鞏固我的知識(shí)，使我的成績(jī)也得到提升的，但到了高三，經(jīng)過(guò)這次考試之后，我產(chǎn)生了懷疑，是我的方法有問(wèn)題還是怎么呢？老師，我經(jīng)常給同學(xué)講題目，應(yīng)該我對(duì)這些題目更加熟能生巧的，怎么我會(huì)退步呢？還是說(shuō)高三的知識(shí)綜合下，讓我?guī)椭瑢W(xué)的時(shí)間變成了浪費(fèi)時(shí)間呢？假如是浪費(fèi)時(shí)間的事情，我還要繼續(xù)幫助其他同學(xué)嗎？老師，按我的性格，我還是會(huì)去幫助那些同學(xué)的，因?yàn)槲叶靡粋�(gè)題目不會(huì)帶來(lái)的那種疑惑，也明白那種想要努力卻使不上勁兒的感覺(jué)，我希望我和我的同學(xué)都能夠成績(jī)優(yōu)異，在最終的高考中考出優(yōu)異的成績(jī)，考上優(yōu)秀的大學(xué)繼續(xù)深造！
這些疑惑希望老師在看完我的檢討書(shū)后給我一些建議，讓我在高三的學(xué)習(xí)中步步高升。
先謝謝老師您了！謝謝！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
高三學(xué)生檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
您好！
在今天早上上課的時(shí)候啊，班上的同學(xué)都在認(rèn)真的聽(tīng)課做筆記，可我犯下了一個(gè)十分低級(jí)的錯(cuò)誤，那就是在上課時(shí)間內(nèi)睡著了，由于我一直趴在桌子上，這也引起了老師您的注意。聽(tīng)我的同桌說(shuō)，那時(shí)候您在講臺(tái)上已經(jīng)喊了我?guī)拙淞�，可我還是沒(méi)有反應(yīng)，于是您走到了我身邊把我給搖晃醒來(lái)了，這時(shí)候我才意識(shí)到自己是睡得太死了，本來(lái)我還只想著在課堂上瞇一小會(huì)的，可哪知道剛一趴在桌子上就直接進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)了。
這次之所以在課堂上睡覺(jué)，自然是因?yàn)槲业木駹顟B(tài)不太好，這主要是怪我沒(méi)有好好地注意平日里的生活作息，在晚上沒(méi)有休息好，才會(huì)出現(xiàn)白天打瞌睡的情況。其實(shí)，疲憊對(duì)于我們這些高三學(xué)生并不陌生，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力的確是不小，不僅要面對(duì)著極快的學(xué)習(xí)節(jié)奏，還得面臨一周一小考，一月一大考的壓力，一旦在這個(gè)時(shí)候掉了隊(duì)，那可就真是很難再追趕上來(lái)了，所以我也是時(shí)刻都不敢掉以輕心啊。再過(guò)不久我們就要期末考試了，所以我很想證明一下自己，也想看一看自己在最近的生活中學(xué)的怎么樣，于是我在每天晚上的時(shí)候還會(huì)去加班加點(diǎn)的做一些練習(xí)題。
正是因?yàn)樽蛱焱砩蠈?xiě)題目寫(xiě)的有點(diǎn)晚了，弄的我上床時(shí)腦袋都有點(diǎn)昏昏沉沉了，等到了白天后，我也明顯的感覺(jué)到了自己的狀態(tài)不對(duì)勁，首先是眼睛酸酸的，眼皮一直都在往下垂，其次就是感覺(jué)自己沒(méi)有多少力氣。抱著這樣的狀態(tài)，我來(lái)到了學(xué)校里，本以為上幾節(jié)課后我能恢復(fù)過(guò)來(lái)，可我還是想的太多了，我越上課就越感覺(jué)自己的腦子快要宕機(jī)了，這不，當(dāng)我在上語(yǔ)文課的時(shí)候，我實(shí)在是頂不住了，直接趴在了自己的課桌上，還把周?chē)臅?shū)擋在了我的前面，希望老師看不到我。我的這種行為注定是逃不過(guò)老師的慧眼的，所以我睡了一小會(huì)兒后就被老師給弄醒了，在我清醒的瞬間我也知道這次是大事不好了，肯定是要被老師給處罰一頓的。
最后，我也如自己所想的那樣，站著把這節(jié)課聽(tīng)完了，然后還被罰掃教室的衛(wèi)生，最后還得寫(xiě)一份檢討書(shū)。這種懲罰對(duì)我而言還是比較輕的，可能也是老師看在我們?cè)谄饺绽飳W(xué)習(xí)比較辛苦的份上放了我一馬吧。在此我也向老師您保證，接下來(lái)我一定會(huì)好好地去學(xué)習(xí)，不再去犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤了！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
高三學(xué)生檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師
您好！
對(duì)于我們高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)論在學(xué)校里那個(gè)教室找一個(gè)學(xué)生問(wèn)他“最重要的事情是什么？”他都會(huì)毫不猶豫的高速你“別吵，我還在復(fù)習(xí)！”是啊，高三了，我們經(jīng)歷了將近三年的'苦讀，每天早起晚睡，聞歌起舞，不停地磨礪著自己的知識(shí)，增長(zhǎng)著自己的能力。沒(méi)天天沒(méi)亮就有人坐在寢室里讀書(shū)，天都黑了，也不見(jiàn)他放下。老師們更是前仆后繼的給我們找資料，印學(xué)習(xí)關(guān)鍵。大家都這樣一刻不停的學(xué)習(xí)，就為了今年的高考！為了我們的前途！所有人都在努力，都在奮斗，都在進(jìn)行最后的沖刺！可我，卻在一天晚自習(xí)的時(shí)候，睡著了……
怎么會(huì)這樣？晚自習(xí)雖說(shuō)沒(méi)有老師，但說(shuō)它是一天之中最重要的可也擔(dān)當(dāng)?shù)钠穑惶焖鶎W(xué)習(xí)的知識(shí)都堆積在我們的腦海，晚自習(xí)正好是整理這些知識(shí)的大好時(shí)機(jī)，這么長(zhǎng)的時(shí)間，我們還能對(duì)明天的課程進(jìn)行復(fù)習(xí)，不懂的知識(shí)也能在晚自習(xí)學(xué)習(xí)。多么自由的學(xué)習(xí)時(shí)間，只屬于我們的學(xué)習(xí)時(shí)間，可是在那天我居然就這樣吧這個(gè)學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)從自己的手中溜走了！
在這樣緊湊的學(xué)習(xí)中，錯(cuò)失一環(huán)就會(huì)導(dǎo)致在今后一段時(shí)間內(nèi)都會(huì)受到影響。沒(méi)有鞏固，導(dǎo)致我那天的課程沒(méi)有記熟練；沒(méi)有復(fù)習(xí)，在之前的課程也落下了；沒(méi)有預(yù)習(xí)，我甚至在隔天后連老師講的課都更不上來(lái)。之后為了彌補(bǔ)更是搞得自己精力憔悴。
在這最后的沖刺中，我突然犯下這樣的錯(cuò)誤實(shí)在是我的失誤，我們有在前天管理好自己的時(shí)間導(dǎo)致了這次學(xué)習(xí)計(jì)劃的波動(dòng)，要是不小心更有可能會(huì)造成惡性循環(huán)，導(dǎo)致這三年的努力在以這次的事件為開(kāi)始崩潰。我不敢想想在這樣的情況下我的成績(jī)會(huì)變得怎么樣，我也不想想象。龜兔賽跑只有能夠堅(jiān)持的才能得到勝利，而我卻在終點(diǎn)處睡覺(jué)實(shí)在是暴露了自己的學(xué)習(xí)的渙散，要是我繼續(xù)放任自己的渙散和懶惰，不知道在今后還會(huì)出什么亂子。
為了不讓這種事情成為現(xiàn)實(shí)，我在今后的學(xué)習(xí)和生活中會(huì)更加的堅(jiān)定自己的目標(biāo)，管理好自己的時(shí)間，收起自己想玩的欲望，將所有的精力都投入到這最后的沖刺中去！不管成功與否，我都要盡自己的全力來(lái)完成一次人生的轉(zhuǎn)折，至少在最后我知道，這是我全力以赴的結(jié)果。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高三學(xué)生檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師：
您好！
月考的落幕對(duì)于身為高三學(xué)生的自己而言自然具備著十分重要的參考意義，然而正因?yàn)閿?shù)學(xué)沒(méi)考好的緣故導(dǎo)致自己的月考成績(jī)出現(xiàn)了較大的瑕疵，這讓我在感到無(wú)比悔恨的同時(shí)也在思考數(shù)學(xué)沒(méi)考好的原因以至于出現(xiàn)這樣的狀況，尤其是相對(duì)于考前的信心滿滿而言此刻的沮喪無(wú)疑形成了鮮明的對(duì)比，至少針對(duì)如此之差的考試結(jié)果應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反省并檢討問(wèn)題所在才行。
以往的考試中雖然也曾發(fā)生過(guò)意料之外的狀況卻終究還是在可控的范圍內(nèi)，盡管自己在月考之前預(yù)料過(guò)數(shù)學(xué)成績(jī)可能存在誤差卻沒(méi)想到竟然令人如此失望，直到此時(shí)陷入悔恨的情緒中才意識(shí)到這次月考的準(zhǔn)備工作實(shí)在是不夠充分，尤其是考前老師也曾特別強(qiáng)調(diào)過(guò)這次數(shù)學(xué)難度較大卻沒(méi)將這些重要的話語(yǔ)放在心上，直到慘烈的結(jié)果發(fā)生以后才認(rèn)清自己與同學(xué)間的差距著實(shí)有些太遲了，畢竟身處于高三階段的我不應(yīng)該小覷任何一場(chǎng)考試以免出現(xiàn)這類令人失望的結(jié)果。
也許是近期的幾次測(cè)驗(yàn)都表現(xiàn)不錯(cuò)的緣故從而產(chǎn)生了月考只需隨便應(yīng)付的錯(cuò)覺(jué)，然而通過(guò)其他同學(xué)在學(xué)習(xí)方面的努力成就就應(yīng)該明白這種錯(cuò)誤的觀念會(huì)對(duì)考試的結(jié)果產(chǎn)生較大的影響，更何況其中包含著老師在考前講解過(guò)的部分題型卻沒(méi)能做對(duì)實(shí)在是令人感到慚愧，既然身處于高三階段就不應(yīng)該小覷任何一場(chǎng)考試以免出現(xiàn)令人后悔的結(jié)果，畢竟月考中的努力程度也相當(dāng)于為后續(xù)的高考積累相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，只不過(guò)這種情況若不進(jìn)行深刻的反思很有可能將不好的習(xí)慣帶入高考的考場(chǎng)之中。
既然數(shù)學(xué)沒(méi)考好的結(jié)果無(wú)法改變就應(yīng)該想辦法避免這類狀況再次發(fā)生，畢竟對(duì)待高三的學(xué)習(xí)不夠重視很有可能因?yàn)榭荚囀Ю麑?dǎo)致以往的努力變得毫無(wú)意義，聯(lián)想到老師與父母的期盼也應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每場(chǎng)考試的復(fù)習(xí)工作才能夠提前將隱患排除，對(duì)于此時(shí)的我來(lái)說(shuō)應(yīng)當(dāng)從數(shù)學(xué)沒(méi)考好的結(jié)果中吸取教訓(xùn)才能得到相應(yīng)的成長(zhǎng)，只不過(guò)對(duì)待自身的不足應(yīng)當(dāng)盡快進(jìn)行彌補(bǔ)才不會(huì)令考試失利的陰影始終縈繞在自己的內(nèi)心之中。
盡管這次數(shù)學(xué)沒(méi)考好的狀況讓我感到十分自責(zé)卻也要盡快振作起來(lái)并投入到新的學(xué)習(xí)中去，畢竟面對(duì)問(wèn)題唯有查漏補(bǔ)缺才能夠提升自身的學(xué)習(xí)水平從而更好地應(yīng)對(duì)考試，因此我會(huì)加強(qiáng)各類知識(shí)的學(xué)習(xí)并吸取考試失利的教訓(xùn)從而避免沒(méi)考好的陰影再次降臨在自己身上。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高三學(xué)生檢討書(shū) 篇8
尊敬的老師：
您好！
我在數(shù)學(xué)課堂上面沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)老師講解習(xí)題，而是和同學(xué)講話，而且越講越大聲，不但是吵到了老師講課，同樣也是影響了同學(xué)們聽(tīng)課，真的不應(yīng)該，老師，我錯(cuò)了，我在這里檢討。
課堂上講的習(xí)題其實(shí)是比較難的一個(gè)題型，也是我們需要認(rèn)真學(xué)好的，可是我數(shù)學(xué)的成績(jī)本來(lái)就不是太好，也是對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒(méi)有什么大的興趣，所以上課的時(shí)候也不怎么想聽(tīng)，剛好和我坐的同學(xué)也是沒(méi)什么興趣聽(tīng)數(shù)學(xué)課，所以我們兩個(gè)人就在那里悄悄的聊起了天，也沒(méi)聊什么無(wú)關(guān)的話題，而是聊英語(yǔ)這次的測(cè)試，覺(jué)得題目有些難，感覺(jué)考的不好，都在探討我們是怎么學(xué)的。聊著聊著我們也忘記了這是在數(shù)學(xué)的課堂上，然后我們也出現(xiàn)了一些分歧，于是越說(shuō)越大聲，漸漸的被老師聽(tīng)到了。
作為高三的學(xué)生，還偏科，真的不應(yīng)該，雖然我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)不錯(cuò)，但是數(shù)學(xué)更是要學(xué)好，即使沒(méi)什么興趣，但是數(shù)學(xué)在高考中是占很大比例的分?jǐn)?shù)的，不能就這么放棄了。而且在課堂上講話也是不對(duì)的行為，老師批評(píng)我們，其實(shí)并不是因?yàn)槲覀冎v話的內(nèi)容，而是我們學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正，沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的重要性。
雖然說(shuō)從小我的數(shù)學(xué)就不是特別的好，經(jīng)常的拖我成績(jī)的后腿，但是也不能因此而放棄對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，特別是課堂上，老師耐心的給我們講解題目，就是為了讓我們更好的理解數(shù)學(xué)。而我卻還在吵鬧，不但是對(duì)自己，對(duì)同學(xué)也是不負(fù)責(zé)任。雖然老師講解的我的確聽(tīng)得不是太懂，但是只要我認(rèn)真的聽(tīng)，反復(fù)的做題目，我想我的數(shù)學(xué)成績(jī)應(yīng)該是可以上去的，可是我卻沒(méi)有那么做，反而是覺(jué)得反正數(shù)學(xué)成績(jī)差，干脆不想怎么學(xué)，還是學(xué)好其他科目好了，但是在總成績(jī)里面，我確是沒(méi)有想過(guò)，我其他的科目因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)還不錯(cuò)，其實(shí)提升的空間并不是特別的大，反而是數(shù)學(xué)，只要我認(rèn)真的去學(xué)習(xí)了，其實(shí)提升的空間還是比較大的。
我們文科的數(shù)學(xué)并不是特別的難，只要努力了，一些基礎(chǔ)的題目做好，其實(shí)也是可以拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)的。課堂上更是要認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，不能再講話了，老師經(jīng)過(guò)反省，我也知道我應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)好數(shù)學(xué)，雖然現(xiàn)在我的興趣不大，而且還有些抗拒，但是我想我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，不能再這樣下去了，必須把數(shù)學(xué)學(xué)好，以后不會(huì)再在課堂上講話了，也不會(huì)上著數(shù)學(xué)課做其他科目的事情。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高三學(xué)生檢討書(shū) 篇9
您好！
在x月x日這天，我犯下了一個(gè)很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤，那就是在上課的偷偷地玩起了，這種行為是任何學(xué)校都不允許的，更何況我還是一名高三的，但好在我玩手機(jī)的行為還是被眼尖的給發(fā)現(xiàn)了，隨后我的手機(jī)也被老師給沒(méi)收走了，但是我并沒(méi)有任何怨言，畢竟這一切都是我個(gè)人的原因。為了能讓老師您能盡快的原諒我，也為了讓其他的同學(xué)能引以為戒，我決定給您寫(xiě)這樣一份檢討書(shū)。
學(xué)生在學(xué)校里的主要目的就是把弄好，成為一名德智體美勞共同發(fā)展的學(xué)生，我也很清楚自己的任務(wù)是什么，尤其是我已經(jīng)高三了，馬上就要面臨著高考了，老師和父母的期望是格外的大的，要是在這個(gè)時(shí)間段里還有心思去弄其它的事情，那就真的是有點(diǎn)自暴自棄的感覺(jué)了。手機(jī)這東西，對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生來(lái)言是極為常見(jiàn)的東西，只要不是家里條件太差，基本上就人手一臺(tái)，畢竟手機(jī)能查資料也方便和家里人溝通，一般情況下父母也不會(huì)反對(duì)，但是手機(jī)也有著諸多壞處，那就是干擾學(xué)生們的學(xué)習(xí)心態(tài)，因?yàn)椴⒉皇敲總�(gè)學(xué)生都有著堅(jiān)定的自制力的，或多或少都會(huì)被手機(jī)游戲以及其它娛樂(lè)手段所吸引，而我，就在其中之列。
我這個(gè)人的自制力是比較差的，玩起來(lái)的時(shí)候就十分的專注，不希望別人打擾，在學(xué)習(xí)的時(shí)候也容易被其它事物所吸引，所以在上課的時(shí)候，我才會(huì)發(fā)生玩手機(jī)這種情況。之所以在上課的時(shí)候玩手機(jī)，主要是因?yàn)樽约旱男膽B(tài)有了變化，有時(shí)候由于我聽(tīng)課走神導(dǎo)致了我學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上了，可我沒(méi)想著怎么去追補(bǔ)回來(lái)，反而是想著反正都聽(tīng)不懂課了還不如做點(diǎn)其它的事情來(lái)打發(fā)時(shí)間，于是我在上x(chóng)x課時(shí)，用書(shū)遮攔住了自己的手機(jī)并玩起了游戲……
老師不愧是老師，對(duì)于班上每一位同學(xué)都是比較關(guān)注的，尤其是像我這種不抬頭，也不和老師進(jìn)行互動(dòng)的更是會(huì)進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，這不，一下子就發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，然后就很直接的來(lái)到了我的座位，找到了我藏在書(shū)本里的手機(jī)。眼看著手機(jī)被收走，同學(xué)們都對(duì)我投來(lái)嬉笑的目光，我這時(shí)也意識(shí)到了自己的行為是多么的愚笨啊，明明有著重要課卻不去聽(tīng)，都高三了還有閑心去玩手機(jī)，真是讓人感到不解�，F(xiàn)在，我已經(jīng)悔過(guò)了，以后我只想認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，再也不想花時(shí)間到其它和學(xué)習(xí)不相關(guān)的事物上了，希望老師您能相信我，要是下次還看到我玩手機(jī)，直接把手機(jī)給丟下樓吧！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
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