2022五四青年節(jié)系列活動(dòng)策劃方案(精選5篇)
為有力保證活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量水平,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟詳細(xì)分析,研究后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么什么樣的活動(dòng)方案才是好的呢?以下是小編整理的2022五四青年節(jié)系列活動(dòng)策劃方案(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

五四青年節(jié)系列活動(dòng)策劃方案1
一、活動(dòng)安排:
1、各系以系為單位派隊(duì)參加,各參賽隊(duì)人數(shù)最少20人,最多50人;
2、每個(gè)參賽隊(duì)需演唱歌曲兩首,伴奏形式不限;
3、各參賽隊(duì)比賽順序5月18日下午三點(diǎn)在院團(tuán)委辦公室抽。
4、比賽時(shí)間:20xx年5月22日星期五下午4:30;
5、比賽地點(diǎn):學(xué)院主樓前。
二、活動(dòng)要求:
1、所有參賽隊(duì)要求統(tǒng)一服裝;
2、所有參賽隊(duì)?wèi)?yīng)按照抽簽順序準(zhǔn)時(shí)參加比賽;
3、所有參賽隊(duì)需注意賽場(chǎng)秩序。
三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
比賽采取10分制。去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后,取平均值保留兩位小數(shù)。若遇分?jǐn)?shù)相同,看第三位小數(shù)決定勝出。
1、指揮標(biāo)準(zhǔn),動(dòng)作和樂(lè)律和諧;(1分)
2、音準(zhǔn)律動(dòng)感強(qiáng),節(jié)奏準(zhǔn)確;(2分)
3、聲音洪亮,音樂(lè)優(yōu)美;(2分)
4、服裝整齊,上下場(chǎng)隊(duì)形有創(chuàng)意、新穎;(1分)
5、聲情并茂,強(qiáng)弱對(duì)比得當(dāng);(2分)
6、舞臺(tái)形象,感情投入,整體效果,歌曲完整性;(2分)
四、評(píng)獎(jiǎng)等次:
比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)2名。
五四青年節(jié)系列活動(dòng)策劃方案3
一、活動(dòng)主題:
唱青春旋律、揚(yáng)真我風(fēng)采。
二、活動(dòng)對(duì)象:
面向xx中全校學(xué)生。
三、活動(dòng)方式及規(guī)則:
本次活動(dòng)分為:初賽、預(yù)賽和決賽;
初賽要求:由各班班委會(huì)、團(tuán)支部承辦,在各班內(nèi)選拔選手參加復(fù)賽。(各班取前三名進(jìn)入復(fù)賽,比賽流程及細(xì)則由各班自行組織安排和制定)。
復(fù)賽要求:由各年級(jí)承辦,每名選手各準(zhǔn)備參賽歌曲一首,形式不限,從各班推舉的選手中取前12名進(jìn)入決賽。
決賽由學(xué)校承辦,要求:(1)由復(fù)賽中脫穎而出的`12名選手進(jìn)行比賽;(2)參寒服裝及伴奏帶選手自備。
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):
4月12日--4月22日為主體活動(dòng)時(shí)間 4月22日上午三四節(jié)課進(jìn)行決賽。
地點(diǎn):初賽和復(fù)賽在各年級(jí)多媒體教室,決賽在圖書(shū)館五樓多媒體教室。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)安排:
一等獎(jiǎng): 2名二等獎(jiǎng):4名三等獎(jiǎng):6名。
附:潁上一中“唱青春旋律、揚(yáng)真我風(fēng)采”校園歌手選拔賽評(píng)分細(xì)則:
(一)、復(fù)賽評(píng)分細(xì)則:本次復(fù)賽采用評(píng)委打分的方法,總分為10分。去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取平均分作為歌手最后得分。為做到公平、公正,前三名選手一起打分,從第四名選手開(kāi)始,每位選手演唱完后,評(píng)委打分,打分保留兩位小數(shù)。
(二)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下:
1、歌曲內(nèi)容健康、向上。
(2分)
2、對(duì)參賽歌曲的內(nèi)容理解準(zhǔn)確,演唱處理得當(dāng),聲情并茂。
(2分)
3、能勝任所選歌曲,表現(xiàn)出較好的音樂(lè)素養(yǎng),音質(zhì)較好,字正腔圓,無(wú)音準(zhǔn)、節(jié)奏錯(cuò)誤。
(4分)
4、臺(tái)風(fēng)得體,服裝端莊、大方,表演動(dòng)作符合歌曲內(nèi)容,有較好的現(xiàn)場(chǎng)感染力。
(2分)
五四青年節(jié)系列活動(dòng)策劃方案4
一、活動(dòng)主題
青春無(wú)限,讓我們?yōu)榻裉旌炔?/p>
二、活動(dòng)地點(diǎn)
中學(xué)操場(chǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月28日—4月30日
四、活動(dòng)目的
1、喜慶中國(guó)共青團(tuán)成立xx周年和“五四”運(yùn)動(dòng)xx周年,進(jìn)一步宏揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神,提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí);
2、陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,進(jìn)一步促進(jìn)朗誦藝術(shù)的發(fā)展,營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。
五、預(yù)期目標(biāo):
1、激發(fā)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣;
2、提高學(xué)生朗誦水平;
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的欣賞能力
六、活動(dòng)要求
1、先各班舉行初賽,每班總分前三名進(jìn)入決賽;
2、所選詩(shī)歌,思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;
3、運(yùn)用普通話,聲音洪亮;
4、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng),重音、節(jié)奏恰當(dāng);
5、表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然;
6、每位參賽者朗誦時(shí)間3—5分鐘;(超時(shí)扣分)
7、詩(shī)歌要求背誦,能脫稿朗誦。
(可以配樂(lè)背誦)
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
同年級(jí)評(píng)比分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng):
1、高一年級(jí)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名;
2、高二年級(jí)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名;
3、高三年級(jí)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
八、活動(dòng)計(jì)劃
1、4月1日—8日,制定活動(dòng)方案,征求領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn);
2、4月9日—11日,由兩校的團(tuán)總支書(shū)記召開(kāi)各班的'團(tuán)支書(shū)會(huì)議,宣布詩(shī)歌朗誦會(huì)的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng),動(dòng)員廣大學(xué)生都能積極踴躍參加;
3、4月12日—18日,每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡且切合主題的詩(shī)歌,并將收集到的詩(shī)歌相互交流、相互朗誦,作好準(zhǔn)備;
4、4月19日—22日,選出對(duì)詩(shī)歌有一定的欣賞能力,有一定的文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評(píng)委,在班級(jí)內(nèi)舉行詩(shī)歌朗誦預(yù)賽,選出三位優(yōu)秀的詩(shī)歌朗誦者參加決賽;
5、4月23日—24日,各班上報(bào)參賽者名單及參賽作品;
6、4月25日—26日,安排朗誦順序,確定主持人、評(píng)委;
7、4月27日—28日,定制標(biāo)語(yǔ),準(zhǔn)備音響、照相機(jī),購(gòu)買獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品;
8、布置會(huì)常
九、活動(dòng)程序
1、支部書(shū)記簡(jiǎn)介“五四”精神;
2、宣布“五四”朗誦比賽開(kāi)始;
3、當(dāng)場(chǎng)公布比賽結(jié)果,頒發(fā)獎(jiǎng)狀;
4、由校領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)講話,宣布比賽結(jié)束;
5、、活動(dòng)后將優(yōu)秀詩(shī)歌貼于校宣傳欄供其他學(xué)生欣賞。
十、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):
1、正確:發(fā)音準(zhǔn)確,吐字清晰,不讀錯(cuò)字,不添字,不
漏字,不改字;
2、流利:語(yǔ)調(diào)自然、流暢,不能停頓、忘詞;
3、感情:感情豐富,情緒飽滿,忠實(shí)于原作品,領(lǐng)會(huì)作品內(nèi)容,準(zhǔn)確把握作者的思想感情;
4、節(jié)奏:語(yǔ)速快慢得當(dāng),聲音能夠傳達(dá)出作品意境,能讀出作品的韻味;
5、儀態(tài):儀態(tài)自然、大方;
6、音樂(lè):背景音樂(lè)選用恰當(dāng),與作品意境相一致。
十一、評(píng)分事項(xiàng)及評(píng)委
1、評(píng)分采用十分制,朗誦內(nèi)容2分,選手儀表2分,
朗誦技巧3分,朗誦效果3分;
2、去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,然后取總分;
3、評(píng)委:各班的語(yǔ)文老師。
十二、活動(dòng)注意事項(xiàng):
1、同學(xué)們選擇的詩(shī)歌形式、題材可以不限,有興趣的同學(xué)還可以自己創(chuàng)作;
2、關(guān)于詩(shī)歌的朗誦技巧,教師可以作一些介紹;
3、各班在比賽前一周上報(bào)參賽詩(shī)歌的題目和內(nèi)容;
4、比賽時(shí),各班班主任要負(fù)責(zé)好本班會(huì)場(chǎng)秩序,禁止交談?wù)f話、走動(dòng);
5、賽后,各班按順序離常
五四青年節(jié)系列活動(dòng)策劃方案5
一、指導(dǎo)思想:
以“五四”運(yùn)動(dòng)xx周年、建國(guó)xx周年、建團(tuán)xx周年、世博會(huì)倒計(jì)時(shí)xx周年為重大契機(jī),我校教導(dǎo)處、教工團(tuán)特開(kāi)展貼近青年教師、面向全體教師的主題紀(jì)念活動(dòng),圍繞課堂實(shí)踐研究,聚焦課堂教學(xué)有效性,以骨干引領(lǐng),提高青年教師反思重建的能力,從而促進(jìn)我校青年迅速成才,確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、開(kāi)展以“有效教學(xué)”為目標(biāo)的教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng),各教研組以“學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)、實(shí)踐、反思、提高”為主的校本研修方式,開(kāi)展豐富、扎實(shí)、多樣、有效的活動(dòng),專題性地組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合學(xué)科的教學(xué)研討,引導(dǎo)教師在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升教師的教學(xué)技藝,提高課堂教學(xué)的質(zhì)效。
2、牽手奉獻(xiàn)“世博”為主題,以奉獻(xiàn)世博青春建功為主要內(nèi)容,弘揚(yáng)志愿精神,強(qiáng)化志愿陣地,切實(shí)抓好團(tuán)的自身建設(shè),引導(dǎo)我校青年教師聚焦世博,展現(xiàn)教育青年文明風(fēng)貌。
三、活動(dòng)時(shí)間
1、動(dòng)員啟動(dòng)(第三周)
2、逐項(xiàng)實(shí)施(第四---第十七周)
3、總結(jié)表彰(第十八---二十一周)
四、活動(dòng)組織
組委會(huì):薛瓊、沈蓉芳、張美德、顧志剛、謝晶
評(píng)委會(huì):張惠、劉秀華、劉亦炯、陸偉紅、顧勉、孫璟
五、活動(dòng)人員、安排
(一)人員:35周歲以下的青年教師(22位)
1、必答項(xiàng)目:
●內(nèi)容一:課堂教學(xué)
●內(nèi)容二:能力專長(zhǎng)
①學(xué)科類(語(yǔ)數(shù)英)由教導(dǎo)處定時(shí),統(tǒng)一命題,教師集中進(jìn)行命題出卷比賽。
②綜合類:組織體育教師所帶教班級(jí)的廣播操比賽;美術(shù)展示教師上課設(shè)計(jì)的`作品。
2、加分項(xiàng)目:加入一項(xiàng)世博志愿者行動(dòng)
、3月:青春世博宣傳行動(dòng)。引領(lǐng)青年教師關(guān)注世博、了解世博、參與世博、宣傳世博,在此基礎(chǔ)上開(kāi)展“聚焦世博”知識(shí)競(jìng)賽、社區(qū)宣傳、咨詢等活動(dòng),讓廣大青年在服務(wù)于世博的進(jìn)程中當(dāng)好宣傳員。
、4月:青春世博志愿行動(dòng)。xx區(qū)教育系統(tǒng)迎世博青年志愿者招募。建立志愿者儲(chǔ)備信息庫(kù),對(duì)志愿者開(kāi)展綜合培訓(xùn),并根據(jù)上級(jí)要求,協(xié)調(diào)、組織、參與好各方面世博志愿者工作。
(二)活動(dòng)要求
1、按時(shí)完成教導(dǎo)處安排的評(píng)教課和單元卷的項(xiàng)目。
五月底(第十六周前)上交各項(xiàng)文字資料:教案、課后說(shuō)明(上課意圖說(shuō)明、課堂成效分析、課后反思重建)。
2、加分項(xiàng)目由教工團(tuán)接上級(jí)部門通知,提前通知青年教師,組織開(kāi)展相關(guān)志愿活動(dòng)。
凡是報(bào)名參加一項(xiàng)加一分,推薦選上加二分。
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