安全隱患分析報(bào)告（精選8篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng)，寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。一起來(lái)參考報(bào)告是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的安全隱患分析報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全隱患分析報(bào)告 篇1
為進(jìn)一步加大我校及周邊治安秩序整治力度，全力維護(hù)我校及周邊秩序和穩(wěn)定，為我校師生營(yíng)造良好和諧的校園環(huán)境，根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神和我校治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署，總務(wù)處于近期開(kāi)展了安全隱患排查工作專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)�，F(xiàn)將此次排查情況匯報(bào)如下：
一、高度重視，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展安全隱患排查工作的重要性
為進(jìn)一步做好開(kāi)展學(xué)校安全隱患排查工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校及時(shí)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)和相關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)為成員的安全隱患排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)我校目前安全工作的具體形勢(shì)，把開(kāi)展安全隱患排查工作的各項(xiàng)具體工作落實(shí)到每個(gè)人。從而形成了校長(zhǎng)直接抓，分管副校長(zhǎng)具體抓，各處室、年級(jí)組分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施開(kāi)展學(xué)校安全隱患排查工作的良好局面。
二、制定詳細(xì)開(kāi)展學(xué)校安全隱患排查工作實(shí)施方案，明確排查內(nèi)容
�。ㄒ唬┌踩秒妴�(wèn)題。每學(xué)期初，學(xué)校聘請(qǐng)電工對(duì)學(xué)校的用電線(xiàn)路進(jìn)行排查，每周組織班主任老師對(duì)教室用電進(jìn)行檢查，經(jīng)排查不存在用電安全問(wèn)題。
�。ǘ⿲W(xué)生攜帶管制物品問(wèn)題。每學(xué)期初政教處對(duì)全校學(xué)生不定期進(jìn)行常規(guī)安全大檢查，每次檢查都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶管制刀具。檢查結(jié)束后，通過(guò)廣播多次強(qiáng)調(diào)所有學(xué)生不準(zhǔn)攜帶管制刀具
�。ㄈ┬@及周邊環(huán)境問(wèn)題。校園周邊治安環(huán)境的好壞會(huì)直接影響到學(xué)校的德育環(huán)境，我校針對(duì)原本比較復(fù)雜的周邊治安環(huán)境，制定了一套有效的整治辦法。通過(guò)多方努力，我校已經(jīng)開(kāi)辟出了一條學(xué)生上下學(xué)的安全通道，現(xiàn)在基本沒(méi)有出現(xiàn)在上下學(xué)路上滋擾學(xué)生的案件，學(xué)生可以安心、安全上下學(xué)，校園周邊治安環(huán)境得到了根本性整治。
�。ㄋ模⿲W(xué)校及周邊建筑問(wèn)題。一是校園內(nèi)教學(xué)樓前后及操場(chǎng)四周和體育器材均無(wú)安全隱患問(wèn)題存在。二是校園東側(cè)圍墻存在安全隱患，但學(xué)校已于2014年秋季進(jìn)行加固維修，目前暫無(wú)較大安全隱患，學(xué)校正著手向教育局匯報(bào)此事，經(jīng)教育局同意后拆除重新修繕，徹底消除我校建筑安全隱患。
（五）交通安全隱患問(wèn)題。我校校門(mén)地處西嵐路南側(cè)，學(xué)生上下學(xué)期間，來(lái)往車(chē)輛較多，交通擁擠，存在交通安全隱患，但我校高度重視，大力加強(qiáng)交通安全意識(shí)，全方面做好學(xué)生上下學(xué)的交通安全工作。
�。┫腊踩珷顩r。學(xué)校消防設(shè)施配備齊全，定期校驗(yàn)，不存在安全隱患。
三、加強(qiáng)開(kāi)展學(xué)校安全隱患排查思想教育，提高學(xué)生自救自護(hù)能力
確保師生安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好開(kāi)展學(xué)校安全隱患排查工作的教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校政教處以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)致學(xué)生家長(zhǎng)一封信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
安全工作的落實(shí)，并非階段性的，而是一件長(zhǎng)期的工作，我校以此次安全隱患排查為契機(jī)，進(jìn)一步健全安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度，深化管理，努力杜絕校園不安全事故發(fā)生，為師生創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
安全隱患分析報(bào)告 篇2
根據(jù)上級(jí)精神，為確保確保“”期間我院安全生產(chǎn)工作有效順利開(kāi)展，杜絕安全事故發(fā)生，我院安全領(lǐng)導(dǎo)小組8月15日下午16:00由分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，對(duì)我院“一院三點(diǎn)”分院進(jìn)行了安全隱患排查。開(kāi)展對(duì)消防安全通道、消防設(shè)施配備使用，安全生產(chǎn)重點(diǎn)部位鍋爐房，配電房，用電線(xiàn)路，藥品庫(kù)房，收費(fèi)科室，B超室，放射室，重要儀器科室，安全保衛(wèi)工作，夜間值班工作等進(jìn)行一次“拉網(wǎng)式”檢查。通過(guò)檢查整體情況良好，現(xiàn)將排查情況匯報(bào)如下：
一、房屋檢查
經(jīng)院安全隱患排查領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全院房屋進(jìn)行逐間檢查后，確定無(wú)危房存在，無(wú)安全隱患。
二、供電系統(tǒng)
本院現(xiàn)用供電系統(tǒng)所有線(xiàn)路經(jīng)檢查，未發(fā)現(xiàn)老化及破損現(xiàn)象，連接處未發(fā)現(xiàn)虛接、漏電現(xiàn)象，科室和個(gè)人無(wú)亂拉亂接現(xiàn)象，杜絕了危險(xiǎn)的發(fā)生。
三、防火防盜
住院部和院內(nèi)重要科室均配有滅火器，所有職工已熟練掌握使用方法。重要科室的窗戶(hù)均安有防護(hù)網(wǎng)，經(jīng)檢查無(wú)破損及失修現(xiàn)象。
四、排水系統(tǒng)
醫(yī)院定期組織人員對(duì)院內(nèi)所有排水進(jìn)行徹底清理，確保排水通暢。
五、設(shè)備
我院現(xiàn)有醫(yī)用高壓鍋一個(gè)、氧氣瓶四個(gè)、600毫安X光機(jī)一臺(tái)，經(jīng)檢查均能正常工作，并由專(zhuān)人保管和使用，無(wú)安全隱患。在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)其他相關(guān)人員的培訓(xùn)，并對(duì)高壓鍋、氧氣瓶進(jìn)行定期檢測(cè)、降低事故發(fā)生率。
六、危險(xiǎn)化學(xué)品
本院無(wú)毒、麻藥品。過(guò)氧乙酸消毒液存放于塑料桶中，并在避光處保存。
七、急救工作
我院已成立突發(fā)事件應(yīng)急處理工作小組，救護(hù)車(chē)已檢修完畢，急救小組成員24小時(shí)在崗在位。
八、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值班帶班制度。
行政、醫(yī)療值班人員必須保持24小時(shí)堅(jiān)守崗位，并保持通訊設(shè)施暢通無(wú)阻。做到對(duì)突發(fā)事件的及時(shí)有效處理，確保安全信息暢通。
九、信訪維穩(wěn)
我們成立了信訪維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真排查院內(nèi)不穩(wěn)定因素，對(duì)排查出的問(wèn)題及時(shí)組織協(xié)調(diào)和化解，對(duì)重大隱患問(wèn)題及時(shí)采取措施及早防范、防止群體性上訪和越級(jí)上訪事件發(fā)生。經(jīng)過(guò)仔細(xì)排查，無(wú)不穩(wěn)定因素。
安全隱患分析報(bào)告 篇3
為了貫徹、落實(shí)公司關(guān)于開(kāi)展“安全生產(chǎn)無(wú)事故”活動(dòng)的通知精神，鞏固公司持續(xù)穩(wěn)定的安全生產(chǎn)形勢(shì)，強(qiáng)化全員安全意識(shí)，促進(jìn)安全生產(chǎn)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，按照公司要求，我們始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，結(jié)合工作實(shí)際，開(kāi)展了一次全面的安全隱患排查治理專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。現(xiàn)將開(kāi)展活動(dòng)的情況匯報(bào)如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)：
為了加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，我們成立了安全隱患專(zhuān)項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組，祁總為組長(zhǎng)，余總為副組長(zhǎng)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人為組員。
二、開(kāi)展活動(dòng)情況：
1、7月19日，組長(zhǎng)祁總在辦公室組織了一次對(duì)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和交通安全法規(guī)的學(xué)習(xí)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我們充分認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性，提醒我們警鐘長(zhǎng)鳴。會(huì)后，祁總再次強(qiáng)調(diào)了行車(chē)安全問(wèn)題，要求每次出車(chē)前做好檢查工作，行車(chē)時(shí)注意交通安全。
2、我們結(jié)合生產(chǎn)部對(duì)生產(chǎn)工作區(qū)域進(jìn)行了一次安全隱患大排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題如下：
①人員比較松散，安全意識(shí)較為淡薄；
�、诜菍�(zhuān)業(yè)操作人員串崗操作和閑聊，操作人員沒(méi)有正確佩戴相關(guān)上崗證、操作證；
③管理存在問(wèn)題；樓梯道和連廊部位的臨邊防護(hù)部分被破壞，沒(méi)有恢復(fù)；
�、苁程玫臏缁鹌骺煲^(guò)期。要盡快更換。
3、檢查出的隱患已經(jīng)下達(dá)了安全隱患整改通知單并限期整改，要求各單位提高全員安全生產(chǎn)意識(shí)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理水平，落實(shí)責(zé)任到位，每天安全巡查不能少于兩次。
三、諸多隱患存在的原因：
1、施工單位安全管理人員管理水平低，責(zé)任心不強(qiáng)，部分存在僥幸心理。
2、現(xiàn)場(chǎng)工人安全意識(shí)淡薄，素質(zhì)參差不齊。
四、建議：
1、建立有效的獎(jiǎng)懲機(jī)制，有效的激勵(lì)和制約施工單位。
2、階段性的讓施工單位給員工（主要是外工）進(jìn)行安全教育培訓(xùn)以增強(qiáng)工人的安全意識(shí)和安全生產(chǎn)的重要意義。
安全隱患分析報(bào)告 篇4
為確保學(xué)校新學(xué)期順利開(kāi)學(xué)，學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)定、師生員工和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全，中心小學(xué)組織各小學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組于20xx年8月25、26日對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)各校各個(gè)部門(mén)和重點(diǎn)部位進(jìn)行安全隱患排查�，F(xiàn)將情況報(bào)告如下：
一、排查情況
1.安全防范
學(xué)校安全管理工作組織機(jī)構(gòu)正常運(yùn)行，開(kāi)學(xué)前組織各科室負(fù)責(zé)人進(jìn)行全校安全隱患聯(lián)合排查并對(duì)排查出的問(wèn)題積極整改。學(xué)校安穩(wěn)辦將定期巡查校園重點(diǎn)部位部門(mén)，嚴(yán)格執(zhí)行安保人員定時(shí)巡邏，來(lái)訪人員詳細(xì)登記制度。24小時(shí)校園全方位視頻監(jiān)控，安保人員監(jiān)管。
2.消防安全
對(duì)消防安全管理和檢查制度完善健全，對(duì)消防設(shè)施設(shè)備排查記錄，做到有案可查。配備消防器材，儲(chǔ)備防汛防火物資材料，確保學(xué)校設(shè)施設(shè)備及師生員工安全。
3.交通安全
開(kāi)學(xué)前，對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生上下學(xué)接送情況進(jìn)行摸排并登記造冊(cè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通解決，將與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《學(xué)生安全責(zé)任狀》，警示家長(zhǎng)注意學(xué)生乘車(chē)安全隱患。同時(shí)，全鎮(zhèn)各校將利用學(xué)校播音室、等宣傳設(shè)備，對(duì)全體師生進(jìn)行交通安全教育，強(qiáng)化交通安全意識(shí)。
4.食品衛(wèi)生
學(xué)校對(duì)食堂商店食品，加工設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查。要求食堂商店做到定點(diǎn)采購(gòu)并備有采購(gòu)記錄，工作人員持健康證上崗，所售食物嚴(yán)格執(zhí)行48小時(shí)留樣制度。嚴(yán)禁食堂商店出售三無(wú)食品。學(xué)校定期對(duì)師生飲用水進(jìn)行檢測(cè)，確保飲水安全。
5.設(shè)施設(shè)備
學(xué)校無(wú)大型設(shè)備。
6.防汛冰防溺水
學(xué)校通過(guò)班會(huì)課、校園廣播、校園宣傳欄、告家長(zhǎng)書(shū)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行防汛防溺水安全教育，防止學(xué)生私自外出滑冰玩水，以免發(fā)生危險(xiǎn)。
二、存在問(wèn)題
中心小學(xué)目前由于校門(mén)口的道路經(jīng)常擁堵，影響學(xué)生上下學(xué)安全。
三、整改措施
學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)安全隱患排查整改過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改。配齊配全安全設(shè)施設(shè)備，定期對(duì)安全保衛(wèi)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。本學(xué)期，為保證師生出入安全，學(xué)校繼續(xù)采取人車(chē)分流，學(xué)生錯(cuò)時(shí)放學(xué)。警校聯(lián)合，加強(qiáng)上下學(xué)期間學(xué)校門(mén)口車(chē)輛的管理。
新學(xué)期馬上開(kāi)始，無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生，但我們?nèi)詫⒗^續(xù)提高思想認(rèn)識(shí)，提高警惕，不斷完善各項(xiàng)制度措施，加大監(jiān)督檢查力度，以保障師生員工安全。
安全隱患分析報(bào)告 篇5
校園及周邊環(huán)境安全工作是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的前提和保證，事關(guān)社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展。為進(jìn)一步凈化育人環(huán)境，保障學(xué)生安全，維護(hù)校園及社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)縣教育局指示精神，我鄉(xiāng)對(duì)全鄉(xiāng)各中小學(xué)、幼兒園校園及周邊環(huán)境進(jìn)行了一次安全隱患排查，現(xiàn)將結(jié)果報(bào)告如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視安全工作
中心學(xué)校制定了安全隱患排查工作方案，及時(shí)成立了校園及周邊安全隱患排查領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)隱患排查要求，有關(guān)人員明確工作目標(biāo)，落實(shí)排查責(zé)任，立即對(duì)校園及周邊安全隱患開(kāi)展全面檢查，并認(rèn)真做好相關(guān)檢查的記錄。
二、重點(diǎn)排查了校園內(nèi)各建筑及設(shè)施有否存在著隱患
通過(guò)對(duì)全鄉(xiāng)中小學(xué)教室、學(xué)生宿舍、教師宿舍、大門(mén)、圍墻、學(xué)生食堂、廁所、水井、水池、走道防護(hù)欄、旗桿、室內(nèi)吊燈懸掛物，室外裝飾（瓷磚、瓦、椽子等）和電竿、電線(xiàn)、照明線(xiàn)路等設(shè)施認(rèn)真、細(xì)致的排查，現(xiàn)將存在的一些安全隱患問(wèn)題總結(jié)匯報(bào)如下：
1、初中校園變壓器已使用15年以上，設(shè)備陳舊，經(jīng)常出現(xiàn)故障，漏電、跳閘現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，急需更換；主教學(xué)樓欄桿為96cm，低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)14cm，需加高加固；新宿舍樓窗扇質(zhì)量特差，經(jīng)常有整扇窗戶(hù)掉下；學(xué)生伙房衛(wèi)生需加強(qiáng)改善；校園沒(méi)有監(jiān)控設(shè)施。
2、鎮(zhèn)里固小學(xué)教學(xué)樓后的圍墻墻根風(fēng)化，校園內(nèi)一低壓線(xiàn)桿有裂縫，對(duì)師生安全構(gòu)成極大威脅；
3、汪廠小學(xué)一（1）班、一（2）班、二年級(jí)、三年級(jí)、六年級(jí)教室房瓦大面積下滑，檁條變形，有安全隱患。
4、丁馬莊小學(xué)大門(mén)門(mén)柱瓷片脫落，16間教室為d級(jí)危房，存在著安全隱患。
5、張三樓小學(xué)有9間d級(jí)危房，一所c級(jí)危廁，校園南圍墻外傾。
6、靳莊小學(xué)操場(chǎng)北側(cè)有一大坑，教學(xué)樓走廊頂柱磚頭風(fēng)化，隨時(shí)有倒塌的可能。
7、丁樓小學(xué)圍墻南墻里傾，有5口教室屬d級(jí)危房，
8、張雙樓小學(xué)圍墻東南角、西北角兩處里傾，有危房3間。
9、鄭樓小學(xué)大門(mén)兩側(cè)有百余米圍墻隨時(shí)都有倒塌的危險(xiǎn)，教室房瓦大面積下滑。
10、中心小學(xué)前排教室墻體脫落，房頂下陷，陰雨天不能正常上課；
11、劉屯小學(xué)教學(xué)樓施工，對(duì)學(xué)生存在安全隱患。除初中和中心小學(xué)外，其他13所小學(xué)的線(xiàn)路均有不同程度的風(fēng)化，膠皮裂縫、電線(xiàn)裸露，存在很大的安全隱患。
三、對(duì)全鄉(xiāng)中小學(xué)周邊進(jìn)行了排查
各學(xué)校周邊無(wú)正在施工的建設(shè)工程，無(wú)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和存放有毒、有害危險(xiǎn)化學(xué)品的企業(yè)場(chǎng)所；對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境及交通安全、學(xué)校及周邊地區(qū)的公共安全環(huán)境進(jìn)行全面檢查。發(fā)現(xiàn)有以下幾處安全隱患：
1、初中學(xué)校附近經(jīng)常有一名女精神病患者游蕩；
2、劉莊小學(xué)南鄰310國(guó)道，有一個(gè)自然村的學(xué)生上下學(xué)要通過(guò)國(guó)道，車(chē)流量大，交通安全形勢(shì)不容樂(lè)觀；
3、劉屯小學(xué)、棗子營(yíng)小學(xué)門(mén)口車(chē)流量較大，沒(méi)有警示牌，存在著交通安全隱患。
4、各小學(xué)門(mén)口均有流動(dòng)攤點(diǎn)，經(jīng)營(yíng)無(wú)衛(wèi)生保證的食品，存有嚴(yán)重的安全隱患。
四、為消除安全隱患，確保學(xué)校及周邊環(huán)境安全穩(wěn)定。中心學(xué)校針對(duì)以上所發(fā)現(xiàn)的安全隱患，采取切實(shí)可行的整治措施。
1、針對(duì)圍墻傾側(cè)，中心學(xué)校已在危險(xiǎn)處放置警示牌，同時(shí)及時(shí)將情況向縣局上報(bào)，爭(zhēng)取校舍維修加固項(xiàng)目。
2、繼續(xù)堅(jiān)持做好放學(xué)護(hù)送制度。劉莊、劉屯、棗子營(yíng)三所小學(xué)放學(xué)學(xué)生排路隊(duì)，由2—3名教師護(hù)送至安全路段。
3、上課期間學(xué)校必須鎖上大門(mén)，值班值周領(lǐng)導(dǎo)、教師要加強(qiáng)巡視，對(duì)所有進(jìn)入校園的人員實(shí)行先登記后進(jìn)入。初中值班值周領(lǐng)導(dǎo)、教師加強(qiáng)夜間巡視的力度與密度，確保安全無(wú)虞。
4、積極與鄉(xiāng)工商部門(mén)聯(lián)系，對(duì)流動(dòng)商販進(jìn)行整治，并通過(guò)廣播、主題班會(huì)、宣傳欄等形式，教育學(xué)生不吃不潔的食品；同時(shí)加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，嚴(yán)禁學(xué)生私自外出。
5、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)行安全包片，包片的領(lǐng)導(dǎo)班子成員要定期對(duì)所負(fù)責(zé)的學(xué)校安全狀況進(jìn)行檢查，對(duì)出現(xiàn)的安全隱患及時(shí)提出整改意見(jiàn)。
6、定期利用學(xué)生集會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的校園安全教育，做到安全教育“常抓不懈，警鐘常鳴”。
安全隱患分析報(bào)告 篇6
安全高于一切，責(zé)任重于泰山。學(xué)生在校的安全都將歸結(jié)于學(xué)校常規(guī)管理，學(xué)生在班級(jí)里的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、交往等一切行為，都無(wú)時(shí)無(wú)刻不涉及安全。同學(xué)之間的一些小矛盾、小摩擦，活動(dòng)時(shí)做的一些不安全的'動(dòng)作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，預(yù)防校園侵害，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，最大限度將安全隱患消滅早萌芽狀態(tài)，顯然尤為重要。
通過(guò)排查，我們認(rèn)為班級(jí)中大致存在或者有可能出現(xiàn)以下常見(jiàn)的安全隱患。
１．課間活動(dòng)安全。如做帶有危險(xiǎn)的游戲；同學(xué)之間搞惡作劇，故意搬走站著同學(xué)的凳子，當(dāng)他坐下來(lái)落空；在別人很專(zhuān)心時(shí)嚇唬別人——這些雖然是小事，但不小心就會(huì)釀成大禍。
�。玻n堂教學(xué)的安全。如學(xué)生用文具時(shí)的安全，使用不當(dāng)，會(huì)傷害自己或他人；做實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意實(shí)驗(yàn)器材的安全使用。
�。常嗉�(jí)衛(wèi)生的安全。教育學(xué)生不喝生水，吃東西、用餐前要洗手，不吃無(wú)證小攤上的東西等。
�。矗嗉�(jí)勞動(dòng)的安全。在勞動(dòng)時(shí)不能拿勞動(dòng)工具追打，不能爬高擦窗。
�。担嗉�(jí)的公共設(shè)施安全。如桌子、門(mén)窗、電視、飲水機(jī)、插座等。一般情況下，教室里學(xué)生多，桌子多，在教室里打鬧會(huì)發(fā)生碰撞，一旦摔倒，可能會(huì)碰到桌角等。還有不會(huì)正確用電，也存在隱患。
�。叮挥寻踩�。在班級(jí)里或校外交友不當(dāng)，會(huì)誤入歧途，從而走上不良之路，乃至走上犯罪道路。
�。罚嗉�(jí)管理安全。要有嚴(yán)密的規(guī)章制度和紀(jì)律要求，如履行請(qǐng)假手續(xù)等。
8．意外突發(fā)事件帶來(lái)的安全事故。如火災(zāi)、用電器損壞等突發(fā)事件，老師要指導(dǎo)學(xué)生沉著冷靜，想辦法應(yīng)付。
安全問(wèn)題的發(fā)生正是因?yàn)閷W(xué)生缺少安全意識(shí)，缺乏自救能力和相關(guān)的知識(shí)儲(chǔ)備，在加上事故發(fā)生時(shí)沒(méi)有人及時(shí)地加以制止和幫助。學(xué)校的安全重于泰山，學(xué)生的安全重于一切，為進(jìn)一步做好班級(jí)的安全工作，我們應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，采取措施解決問(wèn)題，并且采用行之有效的方法預(yù)防。
�。保鰪�(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。組織開(kāi)展多種形式的安全教育活動(dòng)。充分利用報(bào)刊、雜志上關(guān)于班級(jí)安全方面的相關(guān)文章，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，同時(shí)，還要組織開(kāi)展專(zhuān)題討論、板報(bào)宣傳、廣播宣傳等多種形式的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，目的在于通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生樹(shù)立預(yù)防校園侵害的意識(shí)，提高青少年自我保護(hù)能力。
�。玻探o學(xué)生實(shí)用的自我保護(hù)方法。青少年生性活潑好動(dòng)，而對(duì)與安全相關(guān)的生理心理知識(shí)、社會(huì)知識(shí)及醫(yī)學(xué)知識(shí)卻相對(duì)欠缺。
�。常O(shè)安全員。由責(zé)任性強(qiáng)、能力出眾的班干部擔(dān)任，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能夠及時(shí)制止，其職責(zé)主要負(fù)責(zé)班級(jí)、寢室安全工作的監(jiān)管和安全信息的及時(shí)收集，上報(bào)。學(xué)校通過(guò)設(shè)立班級(jí)安全信息員，將學(xué)校的安全工作進(jìn)一步細(xì)化，基層化，從而讓安全與學(xué)生同行。
4．制定班級(jí)安全預(yù)案，張貼在墻，且讓學(xué)生熟記。班級(jí)安全預(yù)案要具體細(xì)致，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，把一切可能的預(yù)料的安全隱患考慮周全。
�、偻瑢W(xué)之間要和睦相處，謙虛、寬容、忍讓?zhuān)坏┌l(fā)生磨擦，要通過(guò)合理途徑加以解決，珍愛(ài)生命，避免傷害事件的發(fā)生。
�、谡n間不準(zhǔn)追跑打鬧、大聲喧嘩，不攀爬、不嬉戲、不做危險(xiǎn)游戲，不許隨便進(jìn)出校門(mén)。
③學(xué)生不允許攜帶管質(zhì)刀具入校門(mén)，削鉛筆的小刀應(yīng)放在鉛筆盒里，保管好不準(zhǔn)隨身攜帶，以免發(fā)生意外。
�、軐W(xué)生不要在無(wú)證小攤購(gòu)買(mǎi)食物，注意食品衛(wèi)生，避免食品中毒等意外事件發(fā)生。
�、蒹w育課上聽(tīng)從體育老師的指導(dǎo)，在被充許的空間范圍內(nèi)活動(dòng)。使用器械要增強(qiáng)安全使用意識(shí)，養(yǎng)成好習(xí)慣，在確保器材完好無(wú)損的情況下正確使用。活動(dòng)器械使用時(shí)，他人須與當(dāng)前使用人和正被使用著的器材保持相當(dāng)距離，以防碰撞或擊打。
�、迖�(yán)禁學(xué)生結(jié)交校外的閑雜人員，以防沾上不良習(xí)氣、誤入歧途。
�、邔W(xué)生不得隨意攀高或翻越圍墻，外出上網(wǎng)、觀看錄象等，不得擅自離�；蛞共粴w宿。
�、嘟逃龑W(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《交通安全守則》，放學(xué)后迅速離校，注意交通安全，禁止并排騎車(chē)，不要在路上打鬧，并且要直接回家，不準(zhǔn)在路上隨意停留，不準(zhǔn)到不安全的場(chǎng)所去玩，或去同學(xué)家住宿。在路上不與陌生人搭話(huà)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
班級(jí)安全工作是做好學(xué)校教育工作的前提條件，是搞好班級(jí)教育教學(xué)的必要保障。只有重視班級(jí)安全管理和對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育以及自我保護(hù)教育，才能使學(xué)校和班級(jí)有一個(gè)安全、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境，才能保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
安全隱患分析報(bào)告 篇7
為保障企業(yè)安全生產(chǎn)，消除事故隱患，樹(shù)立安全發(fā)展理念，確保各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，我公司在接到縣安監(jiān)局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)事故隱患自查自糾工作的通知》（樂(lè)安監(jiān)字[20XX]41號(hào)）后，于12月5日至12月25日開(kāi)展了安全專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
為保證本次活動(dòng)取得實(shí)效，我公司高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。公司成立了以公司總經(jīng)理為組長(zhǎng)、各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。根據(jù)縣局通知要求和生產(chǎn)實(shí)際情況，我公司將活動(dòng)分為自查自糾、整改提高、驗(yàn)收總結(jié)三個(gè)階段，并對(duì)自查自糾需要檢查的項(xiàng)目進(jìn)行了細(xì)化，落實(shí)到各責(zé)任部門(mén)和責(zé)任人，認(rèn)真進(jìn)行了檢查整改。
二、組織開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)檢查。
根據(jù)我公司活動(dòng)方案安排，組織開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)檢查。公司組織了綜合安全大檢查1次、防凍防滑防火檢查1次，并對(duì)安全技術(shù)措施執(zhí)行情況、三級(jí)安全教育培訓(xùn)及持證上崗情況，尤其是重點(diǎn)部門(mén)和關(guān)鍵裝置安全隱患進(jìn)行了全面排查。通過(guò)各類(lèi)安全檢查和隱患排查，共發(fā)現(xiàn)問(wèn)題6項(xiàng)，并以檢查紀(jì)要、隱患整改通知單等形式下發(fā)了各責(zé)任部門(mén)要求進(jìn)行整改。
經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有安全隱患如下
1、部分外來(lái)人員及機(jī)動(dòng)車(chē)輛入廠前未給予安全告知；
、夜間工作人員少，安全力量薄弱，巡檢不到位；
3、設(shè)備維護(hù)、巡查工作欠缺，部分設(shè)備未及時(shí)進(jìn)行保養(yǎng)；
4、部分職工安全生產(chǎn)意識(shí)不強(qiáng)，有串崗、離崗、不按操作規(guī)程操作等現(xiàn)象；
5、部分安全標(biāo)識(shí)老舊、脫落，不能達(dá)到安全警示效果；
6、電修部門(mén)對(duì)電力檢修能力較欠缺，部分專(zhuān)用防護(hù)用具損壞。
三、整改隱患、及時(shí)有效。
針對(duì)檢查出的安全隱患問(wèn)題，及時(shí)整改，保證切實(shí)有效。開(kāi)展整改活動(dòng)，采取了以下措施：
1、嚴(yán)格外來(lái)人員及機(jī)動(dòng)車(chē)輛入廠安全告知，做好安全防護(hù)。
2、夜間部門(mén)負(fù)責(zé)人輪流帶班，保證夜間安生生產(chǎn)組織力量和夜間勞動(dòng)紀(jì)律。
3、完善運(yùn)行設(shè)備維護(hù)和巡檢制度，使設(shè)備尤其是轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)備得到及時(shí)保養(yǎng)維護(hù)。
4、嚴(yán)抓勞動(dòng)生產(chǎn)紀(jì)律，監(jiān)察操作人員按章操作，加強(qiáng)工藝巡檢，
5、及時(shí)制作、更換安全標(biāo)示，達(dá)到安全警示效果。
6、電修人員進(jìn)行專(zhuān)門(mén)安全學(xué)習(xí)，增加電修人員安全防護(hù)裝備，綜合提高班組人員技能水平。
7、加強(qiáng)安全培訓(xùn)，充分利用班前、班后會(huì)時(shí)間，組織全體員工學(xué)習(xí)我公司安全管理制度和安全操作規(guī)程，及時(shí)傳達(dá)國(guó)內(nèi)重大事故案例，有針對(duì)性進(jìn)行講解，提高所有職工的安全意識(shí)。
四、嚴(yán)格驗(yàn)收、總結(jié)，制定預(yù)防措施。
對(duì)采取的整改措施，嚴(yán)格驗(yàn)收，力爭(zhēng)完成整改預(yù)期。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，各單位對(duì)原因進(jìn)行分析，制定出預(yù)防措施，在以后的生產(chǎn)中認(rèn)真落實(shí)。
安全隱患分析報(bào)告 篇8
護(hù)理糾紛可發(fā)生于護(hù)理活動(dòng)的任何時(shí)候，急診科所發(fā)生的糾紛大多數(shù)與護(hù)理過(guò)失無(wú)關(guān)，由于種種因素卻未能被有效避免。急診科現(xiàn)有護(hù)理人員12人，護(hù)齡不滿(mǎn)三年的7人。每天接待輸液患者100人次左右，平均搶救重癥患者3人以上。通過(guò)探索總結(jié)出以下幾點(diǎn)防范措施與對(duì)策：
一、常見(jiàn)護(hù)理糾紛及安全隱患
1、輸液室、注射室常見(jiàn)的隱患有：
查對(duì)制度方面：治療前、中、后查對(duì)未全部貫穿于工作中，普遍能做到操作前查，中、后查對(duì)未完全落實(shí)，埋下了安全隱患；個(gè)別輸液瓶上出現(xiàn)雙姓名，多發(fā)生于接液體后未仔細(xì)查對(duì)，將已經(jīng)退回藥房的他人的藥液被再次發(fā)出，以現(xiàn)有處方寫(xiě)上姓名，卻粗心大意未劃去原有姓名；
護(hù)患溝通方面：治療護(hù)理中不懂得關(guān)心人，“不會(huì)說(shuō)話(huà)”，進(jìn)行操作時(shí)，沒(méi)有給予充分解釋取得病人的理解和配合，就勉強(qiáng)地進(jìn)行，或個(gè)別護(hù)士缺乏耐心解釋或解釋不當(dāng)，原本合理的事也讓患者產(chǎn)生疑惑；
操作技術(shù)方面：個(gè)別年輕護(hù)士操作技術(shù)欠熟練，容易引起病人不滿(mǎn)，也可能影響病人對(duì)整個(gè)科室護(hù)理水平的總體評(píng)價(jià)，病人一旦出現(xiàn)其它不如意的事情，一次靜脈穿刺不成功也會(huì)成為導(dǎo)致護(hù)患關(guān)系緊張的“導(dǎo)火索”。
2、急診搶救工作中常見(jiàn)的糾紛隱患有：
病人進(jìn)入急救室后因分診可能產(chǎn)生糾紛：醫(yī)護(hù)人員在集中精力搶救一個(gè)危重病人時(shí)怠慢了其它急診病人；復(fù)合外傷或復(fù)雜病情一時(shí)難以確認(rèn)，使收留科室難以很快確定時(shí)，病人或家屬會(huì)情緒急躁地認(rèn)為在拖延時(shí)間，或由于病人、家屬主訴病情不準(zhǔn)確造成預(yù)檢分診不準(zhǔn)確而看錯(cuò)科室，當(dāng)換科室重新診治時(shí)，引發(fā)不滿(mǎn)而發(fā)生糾紛；病人家屬對(duì)急救結(jié)果不滿(mǎn)意時(shí)可能產(chǎn)生糾紛：對(duì)突發(fā)外傷及疾病造成的危重患者雖經(jīng)盡力搶救而死亡，由于家屬無(wú)法接受突發(fā)的冷酷現(xiàn)實(shí)，拒絕撤離搶救而引發(fā)糾紛；由于醫(yī)護(hù)人員整日工作處于緊張、忙碌狀態(tài)，當(dāng)患者或家屬有疑問(wèn)不能得到及時(shí)的滿(mǎn)意答復(fù)時(shí)，認(rèn)為醫(yī)護(hù)人員麻木、冷漠而引發(fā)糾紛；病人或其家屬因搶救記錄不完整可能產(chǎn)生糾紛：有時(shí)因醫(yī)生所開(kāi)醫(yī)囑或?qū)懹涗洉r(shí)，暫時(shí)遺漏了搶救過(guò)程中執(zhí)行過(guò)醫(yī)囑或搶救程序；或護(hù)士在緊急搶救患者過(guò)程中，執(zhí)行了醫(yī)生的口頭醫(yī)囑；或忙碌中執(zhí)行了醫(yī)囑，但過(guò)后處理醫(yī)囑時(shí)遺漏簽字；或搶救記錄書(shū)寫(xiě)不完善，患者或家屬誤認(rèn)為漏了治療或延誤治療，而引發(fā)糾紛等等。
二、預(yù)防護(hù)理糾紛及安全隱患的對(duì)策
1、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)針對(duì)近些年來(lái)急診護(hù)理隊(duì)伍年輕化，新護(hù)士服務(wù)意識(shí)薄弱，缺乏與病人及家屬溝通的技巧，在急診工作中易引起護(hù)患緊張的特點(diǎn)，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新進(jìn)科護(hù)士的傳、幫、帶，采取以老帶新、以崗代訓(xùn)、新老護(hù)士結(jié)對(duì)子等形式，一名老護(hù)士至少要幫助一至兩名新護(hù)士；同時(shí)，利用護(hù)理會(huì)議交流工作經(jīng)驗(yàn)和處理護(hù)患關(guān)系的技巧，使所有護(hù)士認(rèn)清服務(wù)態(tài)度在急診科工作中的重要性，從思想上、觀念上和行動(dòng)上做到處處為病人著想。經(jīng)常提醒全科護(hù)士進(jìn)行“換位”思考，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，從病人及其家屬的切身利益出發(fā)，努力體會(huì)病人及家屬就診時(shí)焦急的心理和迫切得到診治的心情，從而變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)；
2、嚴(yán)格落實(shí)制度針對(duì)個(gè)別護(hù)士制度意識(shí)不強(qiáng)、查對(duì)不嚴(yán)格，危重病人搶救制度落實(shí)不徹底，護(hù)理文書(shū)記錄不嚴(yán)密等現(xiàn)象，不斷加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)教育，尤其是對(duì)個(gè)別護(hù)士進(jìn)行重點(diǎn)幫教，增強(qiáng)落實(shí)制度的自覺(jué)性。不定期檢查制度落實(shí)情況，特別是查對(duì)、護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)情況，并與平時(shí)的工作考核掛鉤，激發(fā)大家嚴(yán)格按照制度完成每一項(xiàng)護(hù)理操作。為確保急救物品、器材隨時(shí)處于備用狀態(tài)，切實(shí)做到“四定、三及時(shí)”，即定位放置、定人保管、定數(shù)量、定期消毒，及時(shí)檢查、及時(shí)補(bǔ)充、及時(shí)維修，以保證搶救工作順利進(jìn)行；
3、加強(qiáng)經(jīng)常性管理牢固樹(shù)立“以人為本，以病人為中心”的預(yù)防管理思想，注重搞好平時(shí)的護(hù)理管理，使每個(gè)環(huán)節(jié)達(dá)到管理標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)常分析在醫(yī)療活動(dòng)中與護(hù)理相關(guān)糾紛產(chǎn)生的原因，探究其根源，制訂可行的防范對(duì)策，并以糾紛實(shí)例舉一反三，對(duì)大家反復(fù)教育，防止類(lèi)似問(wèn)題重復(fù)出現(xiàn)；合理安排班次，對(duì)雙休日及晚間急診室患者增多這種情況，安排老護(hù)士及護(hù)士長(zhǎng)帶班，增加工作力度，把隱患降低至最低點(diǎn)；
4、提升業(yè)務(wù)技能?chē)?yán)格按照護(hù)理部培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合本科室護(hù)理特點(diǎn)，進(jìn)一步細(xì)化培訓(xùn)內(nèi)容，有針對(duì)性地搞好護(hù)理知識(shí)學(xué)習(xí)和護(hù)士操作技能培訓(xùn)，使全科護(hù)士熟悉重點(diǎn)疾病搶救程序，并組織經(jīng)常性模擬搶救配合演練；經(jīng)常組織業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)培訓(xùn)，重點(diǎn)加強(qiáng)新護(hù)士20項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作的熟練程度培訓(xùn)，掌握各種急救儀器的操作方法，提高整體護(hù)理水平；針對(duì)門(mén)診病人流動(dòng)性大、不確定性強(qiáng)、接觸時(shí)間短、語(yǔ)言交流要求高等特點(diǎn)，加強(qiáng)護(hù)士與病人及其家屬溝通能力的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)預(yù)防各種護(hù)患糾紛的能力。
三、小結(jié)
通過(guò)以上對(duì)策，護(hù)理糾紛明顯減少。全體護(hù)士樹(shù)立一種“護(hù)理糾紛預(yù)防為主”的意識(shí)，防患于未然。而且一旦發(fā)生，護(hù)患雙方均應(yīng)保持冷靜和克制，切忌沖動(dòng)和過(guò)激行為，以免矛盾激化，妨礙問(wèn)題解決。護(hù)理人員更應(yīng)本著實(shí)事求是的態(tài)度，誠(chéng)懇承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，勇于承擔(dān)責(zé)任，善于示弱，以取得諒解。及時(shí)報(bào)告相關(guān)部門(mén)，采取必要措施，以達(dá)到最終解決糾紛的目的。
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