關(guān)于小學(xué)學(xué)生檢討書4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過(guò)錯(cuò)后，為了表明自己悔改的決心，我們要通過(guò)寫檢討書來(lái)進(jìn)行自我反省，在寫檢討書的時(shí)候要注意態(tài)度要誠(chéng)懇、端正。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)生檢討書4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇1
尊敬的唐老師：
今天我在“紅領(lǐng)巾大講堂”說(shuō)了話，還和武欣怡“打架”，是我不對(duì)，我不應(yīng)該說(shuō)話，更不應(yīng)該打架。
那時(shí)我剛坐下來(lái)，不小心將武欣怡的凳子踢了一下，她便掐我，我躲來(lái)躲去，還是沒(méi)躲成，被她掐了一下，但是很疼，我便用鉛筆戳她了一下，就這樣，我和她便“打”了起來(lái)，在陳晨講到一半的時(shí)候，我和她“妥協(xié)”：我不動(dòng)她，她也不打我。就這樣，我們倆的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就平息了，可是臺(tái)翊宸和晁若依卻打了起來(lái)，臺(tái)翊宸叫我?guī)兔�，我也隨口答應(yīng)，便和晁若依“打”了起來(lái)，直到劉老師來(lái)我們這里時(shí)才平息。本以為“戰(zhàn)爭(zhēng)”已經(jīng)結(jié)束，我便專心的記起來(lái)，可是臺(tái)翊宸和晁若依又打起來(lái)了，晁若依“誤傷”我，我便還她一下，結(jié)果她讓武欣怡打我，我躲來(lái)躲去，不該發(fā)生的事情又發(fā)生了……我知道，我不應(yīng)該還擊武欣怡，更不應(yīng)隨隨便便答應(yīng)臺(tái)翊宸，幫他打晁若依，如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有還武欣怡，也沒(méi)有答應(yīng)臺(tái)翊宸，那么就不會(huì)發(fā)生這樣不好的事情，就不會(huì)讓劉老師當(dāng)面點(diǎn)名，更不會(huì)損害我們班的利益。是我沒(méi)有盡到責(zé)任，是我沒(méi)有管好我們班的紀(jì)律。 唐老師請(qǐng)放心，我以后一定會(huì)改掉亂說(shuō)話的壞習(xí)慣，不再損害我們班的形象，希望唐老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我!
檢討人：XXX
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇2
梁老師您好：
今天我聽(tīng)了您語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話，我感到自己非常不團(tuán)結(jié)。在一個(gè)啞人帶著一個(gè)盲啞人到達(dá)一個(gè)目的地的游戲中**帶著我時(shí)。他突然沒(méi)有抓住我，而我應(yīng)該等他，可是我卻幸災(zāi)樂(lè)禍的走到前面，使我走進(jìn)了草坪，我這么做讓我和**都受到了批評(píng)。通過(guò)這件事讓我知道了團(tuán)結(jié)就是力量這句話的哦含義，我們大家都要團(tuán)結(jié)互助。
檢討人：xxxxxxx
X年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
我在自己的課桌上畫畫，這樣的行為是不行的，之前老師是說(shuō)過(guò)，只是我自己忘記了，我不應(yīng)該這樣做，我是錯(cuò)了的，我以后一定不會(huì)再亂涂亂畫了，會(huì)好好的愛(ài)惜課桌的，同時(shí)也是需要把精力放在學(xué)習(xí)上面，而不是放在這上面來(lái)。
我畫畫的目的其實(shí)也是我自己覺(jué)得無(wú)聊，而且課桌也是會(huì)陪伴我度過(guò)很多的時(shí)間，但是上面什么圖畫都沒(méi)有，我就想畫個(gè)我喜歡的漫畫人物在上面，其實(shí)我之前也是聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，不能破壞公共的財(cái)產(chǎn)，不能亂涂的，但當(dāng)時(shí)我沒(méi)有想那么多就花了，而今也是被老師發(fā)現(xiàn)了，我也是不應(yīng)該這么樣來(lái)做，我知道是錯(cuò)誤的，當(dāng)時(shí)的`確沒(méi)想到，以后我也是不能再畫了，而且也是要想辦法把這個(gè)畫了的恢復(fù)到原先的樣子。
其實(shí)這個(gè)課桌也不是我第一次使用，之前也是有同學(xué)使用過(guò)的，都是干干凈凈的到了我的手里，以后也是要到其他同學(xué)來(lái)使用的，如果自己不去愛(ài)護(hù)，那么別的同學(xué)可能也是不會(huì)像我一樣，喜歡這個(gè)漫畫人物，人家就喜歡干凈的課桌，我這樣做也是很自私，想想自己的行為，的確是自己太沒(méi)有用心了，如果我自己是關(guān)注在學(xué)習(xí)上面的話，就不會(huì)想著亂畫東西了，這次老師說(shuō)我，除了我破壞了公物還有一個(gè)就是我在學(xué)習(xí)上面不夠用心。
其實(shí)我的成績(jī)并不是很糟糕，還算是不錯(cuò)的，只是自己覺(jué)得有這個(gè)成績(jī)就好了，也沒(méi)想過(guò)再去提升，同時(shí)自己也是可以感受到，在上課的時(shí)候，不是那么的認(rèn)真，我也是不應(yīng)該把心思放在其他的事情上面，而是要認(rèn)真的來(lái)用在學(xué)習(xí)上面，這次的亂涂亂畫我知道是不應(yīng)該，如果我都是認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，也是不會(huì)想這些事情，有些同學(xué)特別的認(rèn)真，平時(shí)的時(shí)候也是不怎么去玩，都是在教室里面認(rèn)真的看書，去做題目，我也是要向他們那樣去學(xué)習(xí)，這次破壞公物的事情讓我明白，自己還有很多方面是可以努力的，而不是浪費(fèi)時(shí)間，做著這不應(yīng)該的事情。
老師，我知道您批評(píng)我，是希望我愛(ài)護(hù)公物，珍惜課桌，同時(shí)也是需要把心思去放在學(xué)習(xí)上面，我也是不會(huì)再這樣了，我會(huì)好好的在今后認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，去把我的課桌給愛(ài)護(hù)好，不再做這種錯(cuò)誤的事情，而是需要去向那些優(yōu)秀的同學(xué)去學(xué)習(xí)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇4
您好！
我是xxx，我要向老師您道歉，很對(duì)不起，我完成您交給我的，所以在今天要上交給您的作業(yè)中沒(méi)有我的，對(duì)此我做出了的檢討。
我已經(jīng)是個(gè)了，但是我竟然連作業(yè)都不能按時(shí)做完，著實(shí)是羞愧無(wú)地。學(xué)生在學(xué)校的任務(wù)無(wú)非就是認(rèn)真的上課、完成相應(yīng)的作業(yè)，最基本的我都做不好，我大概讓您失望透了吧。您遇到我這樣作業(yè)不做完的學(xué)生，也是很難過(guò)了。別的學(xué)生都會(huì)配合您的工作，就我老師跟您作對(duì)似的，您交代的所有事情，我?guī)缀跏遣辉趺磁浜系�，還總是惹您生氣，不服管教。昨天您要我們把作業(yè)帶回家做的時(shí)候，就說(shuō)過(guò)早上一到教室，就要主動(dòng)上交自己的作業(yè)，但是我都沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)要求，回家之后我就自顧自的玩去，根本沒(méi)有想起來(lái)還有作業(yè)的事情來(lái)。這一忘記，就直接到了今天早上，別人都把作業(yè)做完并按時(shí)交過(guò)去，而我一個(gè)人還不在意，想著作業(yè)而已，隨便吵吵他人的就行�？墒俏覜](méi)想到的是，課代表壓根不管我什么樣，問(wèn)了我寫完沒(méi)有，我說(shuō)沒(méi)有他就走了，然后一踏作業(yè)都抱著交過(guò)去給您了，我就被您發(fā)現(xiàn)未按時(shí)完成作業(yè)的事了。
因?yàn)檫@樣，我被您給叫了過(guò)去訓(xùn)話，我在您的話語(yǔ)里知道自己不是一個(gè)好學(xué)生了，一直都讓您失望了。您原來(lái)那么關(guān)注我，是我想差了，才會(huì)變成今天的樣子，作業(yè)都不按時(shí)完成，給您工作造成了一些麻煩。我是您教的學(xué)生，我卻用這種方式回報(bào)給您，特別的欠。而且，作業(yè)完成不完成，對(duì)我自己的影響是最深的。您給我們的作業(yè)也是為了幫助我們把所學(xué)的東西有溫習(xí)的機(jī)會(huì)，也是為了我們著想，而我卻只想著玩去了，不管自己的學(xué)習(xí)，這對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)也會(huì)有很大的影響的。這是我自己的損失時(shí)，現(xiàn)在不做好，以后一定會(huì)非常后悔的，那時(shí)后悔就再也無(wú)用了。所以現(xiàn)在我決定好好的去執(zhí)行一個(gè)學(xué)生該做的事情，把自己的行為態(tài)度都端正了，每天按時(shí)把您給的作業(yè)完成，也是對(duì)自己是負(fù)責(zé)的。
這次還望老師原諒，我會(huì)把作業(yè)補(bǔ)完交上去給您批改，以后也不會(huì)做這樣的學(xué)生了，一定努力把自己變更好，履行學(xué)生的職責(zé)，一定努力達(dá)到您的要求，相信我吧。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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