生活垃圾分類學校培訓方案
為了確保我們的努力取得實效，常常需要預先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的生活垃圾分類學校培訓方案，歡迎閱讀與收藏。
為全面推進學校生活垃圾分類工作，按照《蘇州市政府辦公室關于印發(fā)蘇州市生活垃圾強制分類制度實施方案的通知》（蘇府辦〔2017〕161號）和《蘇州市生活垃圾分類管理條例》文件要求，結合學校生活垃圾收運處置現(xiàn)狀，制定《蘇州健雄職業(yè)技術學院生活垃圾分類實施方案（試行）》，現(xiàn)予以印發(fā)。請認真學習，遵照執(zhí)行。
一、組織領導
（一）成立蘇州健雄職業(yè)技術學院生活垃圾分類領導小組
統(tǒng)一負責學校垃圾分類工作的指導、組織、協(xié)調、監(jiān)督、
檢查、宣傳及信息報送工作。具體成員如下：
組長：蘇霄飛
副組長：張學軍周曉剛
成員：李志剛吳建洪張標馬桂明史菊林
曹躍興周琪瑋朱雪良姜艷紅周麗雅
徐金河許勁松周三慶奚偉國張聯(lián)民
李紅霍彧何茂昌丁鐵鋒韓樹明
劉紅月蘇志勇樊奇吳迪周玲余
顧準陳邦瓊
領導小組下設辦公室，掛靠后勤管理處（以下簡稱“后勤處”），辦公室主任由后勤處負責人兼任，具體負責垃圾分類統(tǒng)籌協(xié)調及日常事務處理工作。
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后勤管理處：負責牽頭組織、統(tǒng)籌協(xié)調校內垃圾分類工作；制定相關制度及實施方案；監(jiān)督督促校內各單位、經營網點垃圾分類；負責垃圾分類設施采購及部署；負責與太倉市垃圾分類相關部門對接工作；負責學校公共區(qū)域垃圾分類具體實施工作；配合相關部門對垃圾分類工作進行監(jiān)督、指導，負責垃圾分類工作督導員遴選及管理工作，組織開展校內相關人員垃圾分類業(yè)務培訓。
校長辦公室：負責多渠道、多方面宣傳發(fā)動全校師生全面參與垃圾分類工作。
學生處：負責指導、監(jiān)督和發(fā)動學生全面參與垃圾分類工作，負責學生宿舍垃圾分類具體實施工作。
工會：負責宣傳發(fā)動全校教職工全面參與垃圾分類工作。
團委：負責宣傳和發(fā)動學生全面參與垃圾分類工作，組織志愿者積極參與推動全校垃圾分類工作。
紀檢監(jiān)察處：對垃圾分類工作進行監(jiān)督檢查。
二級學院：負責各自管理區(qū)域（含校企合作單位）垃圾分類具體實施工作，組織開展二級學院內教職工垃圾分類知識學習，對學生開設垃圾分類相關課程。
二、分類模式及具體分類流程
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根據(jù)學校實際情況，按照太倉市規(guī)定的可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四種類別進行生活垃圾分類。校園施工產生的建筑垃圾、綠化垃圾以及實驗室危險廢棄物垃圾等按照相關規(guī)定進行處置，嚴禁混入生活垃圾投放。
1.可回收物，是指廢棄的紙張、塑料、金屬、紡織物、電器電子產品、玻璃等可資源化利用的物質。
2.廚余垃圾，是指廢棄的剩菜、剩飯、蛋殼、瓜果皮核、茶渣、骨頭等在日常生活中產生的易腐性垃圾。
3.有害垃圾，是指廢棄的充電電池、扣式電池、熒光燈管（日光燈管、節(jié)能燈等）、溫度計、血壓計、藥品、殺蟲劑、膠片及相紙等生活垃圾中對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的物質。
4.其他垃圾，是指除可回收物、廚余垃圾和有害垃圾之外的生活垃圾。
（二）分類與收集流程
單位和個人應當按照規(guī)定的時間、地點，用符合要求的垃圾袋或者容器分類投放生活垃圾，不得隨意拋棄、傾倒、堆放生活垃圾。
1.學生宿舍分類收集流程
�。�1）將宿舍廚余垃圾濾出水分后裝袋投放至室外廚余垃圾桶，不得混入貝殼類、木竹類、廢餐具等不利于后期處理的雜質；其他類別垃圾分類裝入相應垃圾袋中，并就近投放到室外相對應的分類桶內。
�。�2）宿舍保潔員統(tǒng)一收集，將廚余垃圾桶內的垃圾在規(guī)定時間運至固定的垃圾集中裝運點，對接藍德公司廚余垃圾收運車清運；其他種類的垃圾環(huán)衛(wèi)公司車輛分類收集清運。
�。�3）體積大、整體性強或者需要拆分再處理的家具、家電等大件垃圾，需統(tǒng)一投放至校園內專門設置的大件生活垃圾投放點，不得隨意堆放于普通垃圾投放點。
2.食堂、商戶等分類收集流程
�。�1）食堂
�、俑魇程米詡浞咸珎}市標準的垃圾分類桶。
�、趶N余垃圾必須單獨放置在廚余垃圾桶中。
�、墼诠潭ǖ臅r間段內，由垃圾清運車直接上門收集直運至市垃圾處理站。
（2）經營網點
�、俳洜I網點根據(jù)自身日常產生的垃圾情況自備符合太倉市標準的一類或多類垃圾分類桶。
�、趶N余垃圾必須單獨放置在廚余垃圾桶中。
③根據(jù)后勤處安排，在每日固定的時間段內，經營網點將分類好的垃圾投放在相對應的垃圾桶內并運至固定的垃圾集中裝運點，對接分類垃圾清運車外運。
3.校園公共區(qū)域及學校垃圾分類收集流程
公共區(qū)域按片區(qū)劃分，由負責日常垃圾收集的保潔員將果皮箱中的其他垃圾、可回收物及有害垃圾通過分類收集車進行分類統(tǒng)一收集，運送到固定垃圾堆點進行分類投放，車輛分類清運。保潔員分類收集車輛上需張貼相應分類標識。
三、垃圾分類工作實施步驟
�。ㄒ唬┟撞渴痣A段（2019年11月—2020年1月）
1.后勤處組織對校內學生宿舍區(qū)和公共區(qū)域垃圾桶分布及數(shù)量進行摸底調查，了解學校目前生活垃圾處理現(xiàn)狀、根據(jù)摸底情況核定擬配置的`分類設施設備及宣傳欄數(shù)量，并確定安裝位置等；積極聯(lián)系太倉市相關部門了解情況，爭取支持；與太倉市聯(lián)系落實校內垃圾外運處理對接事宜。
2.起草《蘇州健雄職業(yè)技術學院生活垃圾分類實施方案》，確定工作方案和工作細則以及各部門分工，明確設施設備需求，落實資金投入等。
3.組織召開校內有關單位垃圾分類工作協(xié)調會，進行工作分工。
4.財務處落實垃圾分類相關設施設備采購及部署。
�。ǘ⿵V泛宣傳階段（2020年3月—2020年5月）
通過宣傳部、工會、學生處和團委等部門，對垃圾分類工作進行全面廣泛宣傳，對學校師生進行教育和引導，將太倉市和學校垃圾分類工作相關政策要求和具體實施措施等廣而告之。
1.輿論引導
通過廣播、網絡等各類媒體，利用微信公眾號、電子屏幕和宣傳欄，采取知識競賽以及“致全校師生的倡議書”、分發(fā)生活垃圾分類宣傳冊、發(fā)動志愿者參與等形式，廣泛參與生活垃圾分類的宣傳引導、保潔監(jiān)督等，發(fā)動全校師生參與共建共治共享，并著重推廣好經驗好做法，多宣傳正面典型，營造垃圾分類的良好氛圍。
2.組織專項培訓
通過組織相關人員參加太倉市生活垃圾分類管理人員培訓，或者參加學校舉辦的專項培訓，學習生活垃圾分類相關制度要求、標準、市其他單位的先進經驗、做法等，進一步鞏固宣傳效果。
�。ㄈ┤鎸嵤╇A段（2020年6月）
各有關單位根據(jù)工作職責要求，全面開展垃圾分類工作，后勤處根據(jù)分類進展情況，不定期組織召開專題會議推進分類工作，跟蹤垃圾分類情況，確保垃圾分類工作扎實有效開展。
四、經費保障
設垃圾分類專項資金30萬，用于購買垃圾桶、垃圾棚，宣傳費，�？顚Ｓ�，不得挪用，具體明細見附件。
五、相關工作措施
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學校實行垃圾分類責任人制度，由各責任人具體負責垃圾分類工作：
1.學校公共區(qū)域分類工作責任人為后勤管理處負責人。
2.學生宿舍垃圾分類工作責任人為學生處負責人。
3.各單位管理區(qū)域（含校企合作單位）垃圾分類工作責任人為本單位負責人。
4.建設項目施工現(xiàn)場垃圾分類工作責任人為學院項目責任單位負責人。
5.校園經營網點垃圾分類工作責任人為網點負責人。
垃圾分類管理責任人一般履行下列義務：細化分解管理職責，確保責任到人；規(guī)定設置生活垃圾分類收集容器，并保持容器完好、整潔；公示生活垃圾分類投放時間和地點；對分類投放工作進行宣傳、指導，對不符合分類投放要求的行為予以勸告，及時制止將已分類生活垃圾混合的行為。
�。ǘ┙⒗诸惗綄T以及志愿者隊伍
學校組織和聘請垃圾分類志愿者和督導員，進行專業(yè)培訓，指導和監(jiān)督師生進行垃圾分類工作，盡快促進分類習慣的養(yǎng)成。
督導員和志愿者主要職責為：
1.在校內垃圾分類投放點督促引導師生做好垃圾分類投放，并對違反分類規(guī)定投放的行為進行勸阻。
2.對負責樓棟師生進行入戶引導、宣傳。
3.做好垃圾分類日常臺賬及基礎數(shù)據(jù)采集，并及時上傳。
4.做好師生關于垃圾分類的建議收集及其他有關工作。
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1.建立激勵機制
建立“以獎代補”激勵機制。學校加大投入，對垃圾分類做的好的單位和個人，通過獎勵垃圾分類袋、垃圾桶等方式，充分調動各基層單位和個人參與的積極性和主動性。
2.建立懲罰機制
垃圾分類工作涉及的各部門應將垃圾分類要求寫入相關規(guī)章制度，并作為有關考評、評比等的考核內容。學校將根據(jù)日常監(jiān)督檢查情況，將垃圾分類納入績效考核，對于垃圾分類工作開展不積極的單位及責任人采取通報批評等措施，對拒不進行生活垃圾分類的，按照法規(guī)規(guī)定進行處罰。
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