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學(xué)校師生有序返校方案

時(shí)間:2024-09-24 21:59:06 方案 我要投稿
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學(xué)校師生有序返校方案

  為了確保事情或工作有效開(kāi)展,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi),最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編整理的學(xué)校師生有序返校方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)校師生有序返校方案

  學(xué)校師生有序返校方案1

  為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)院防控新冠肺炎疫情的針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性,充分做好教職員工開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)工作的準(zhǔn)備和平穩(wěn)運(yùn)行,按照《xx大學(xué)教職工和其他人員返校工作方案》的總體要求,結(jié)合學(xué)院各類教職員工實(shí)際,特制定本方案。

  一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

  成立學(xué)院教職工返校工作組,具體如下:

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  教職工返校工作組辦公室設(shè)在學(xué)院辦公室,負(fù)責(zé)日常聯(lián)絡(luò)和相關(guān)信息匯總等工作。

  具體聯(lián)絡(luò)人:

  二、明確基本原則

  按照“統(tǒng)籌安排,分級(jí)分類、分批分區(qū)、錯(cuò)峰有序”的原則。根據(jù)學(xué)校疫情防控的整體要求,結(jié)合學(xué)院實(shí)際,制定工作方案。初步按照xx市內(nèi)人員、不包括xx市內(nèi)的省內(nèi)人員、非重點(diǎn)疫區(qū)的省外人員、重點(diǎn)疫區(qū)人員等四種情況進(jìn)行返校。尤其是跨區(qū)域返校的教職工,回到學(xué)校所在地后應(yīng)居家(或在指定場(chǎng)所)隔離觀查14天,無(wú)異常的經(jīng)學(xué)院疫情防控小組聯(lián)絡(luò)員請(qǐng)示學(xué)校疫情防控辦公室后方可返校上崗;在學(xué)校所在地居住不曾跨區(qū)域流動(dòng)的,應(yīng)確保返校前14天身體無(wú)異常情況。堅(jiān)持返校前健康監(jiān)測(cè)和日?qǐng)?bào)制度,堅(jiān)決杜絕學(xué)院教職工帶病返校、帶病上崗。

  三、學(xué)院人員范圍類別和類別劃分

  包括:學(xué)校事業(yè)編、A類人事代理,B類人事代理、校發(fā)工資臨聘人員,以及學(xué)院長(zhǎng)期聘用的開(kāi)展教學(xué)科研的`外籍教師等。以上人員以學(xué)院上報(bào)給校人力資源部的人員信息為準(zhǔn),統(tǒng)一納入教職員工“疫情防控通”每日健康打卡范圍。具體類別劃分為:

  第一類:學(xué)校事業(yè)編、A類人事代理人員等,由學(xué)院疫情防控小組根據(jù)校疫情防控辦要求,組織實(shí)施相關(guān)管理工作。

  第二類:B類人事代理、校發(fā)工資臨聘人員等,按照“誰(shuí)用工,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,按照校疫情防控辦要求,由相關(guān)人員報(bào)學(xué)院教職工返校工作組辦公室報(bào)備。

  第三類:學(xué)院長(zhǎng)期聘用的開(kāi)展教學(xué)科研的外籍教師,由學(xué)院外事秘書(shū)與外籍教師本人聯(lián)系,將其相關(guān)情況報(bào)學(xué)院教職工返校工作組辦公室報(bào)備后,由學(xué)院教職工返校工作組辦公室報(bào)校國(guó)際合作部辦公室。

  四、返校條件(待定)

  教職工和其他相關(guān)人員的具體返校條件,由學(xué)校疫情防控辦根據(jù)上級(jí)要求確定(初步按以下情況進(jìn)行分類):

  (一)xx市內(nèi)人員

  (二)除xx市以外的省內(nèi)人員

  (三)非重點(diǎn)疫區(qū)的省外人員

  (四)重點(diǎn)疫區(qū)人員

  五、錯(cuò)峰安排

  由學(xué)院疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求和學(xué)院實(shí)際,在返校人員必須符合返校條件下,按照人員類別和工作需要確定分批錯(cuò)峰返校安排,錯(cuò)峰返校原則上按照人員類別順序開(kāi)展。

  (一)第一批人員返校安排

  按照服務(wù)保障先行的原則,統(tǒng)籌安排,按照xx市內(nèi)的、除xx市以外的省內(nèi)的學(xué)院管理工作人員(不包括B級(jí)人事代理人員)錯(cuò)鋒返校。

  (二)第二批人員返校安排

  按照保障教學(xué)的原則,統(tǒng)籌安排,按照xx市內(nèi)、除xx市以外的省內(nèi)教學(xué)科研人員錯(cuò)鋒返校;

  (三)第三批人員返校安排

  按照學(xué)院B級(jí)人事代理人員、臨聘人員、非重點(diǎn)疫區(qū)的省外教學(xué)科研人員順序錯(cuò)峰安排;

  (四)第四批人員返校安排

  在確保重點(diǎn)疫區(qū)的人員符合返校條件的情況下,統(tǒng)籌、謹(jǐn)慎安排重點(diǎn)疫區(qū)人員返校事宜。

  (五)第五批人員返校安排

  對(duì)學(xué)院長(zhǎng)期聘任外籍教師由學(xué)院教職工返校工作組按照國(guó)際合作部(國(guó)際教育學(xué)院)暨港澳臺(tái)事務(wù)辦公室外籍教師及港澳臺(tái)教師返校方案執(zhí)行。

  六、實(shí)施步驟

  教職工及其他相關(guān)人員返校的實(shí)施步驟按照數(shù)據(jù)下發(fā)、單位報(bào)送、學(xué)校核準(zhǔn)、分階段返校的程序統(tǒng)籌進(jìn)行。

  (一)第一類人員

  1.信息報(bào)送。學(xué)院按照學(xué)校返校條件,結(jié)合職工個(gè)人及家屬“疫情防控通”每日健康打卡情況和教職工個(gè)人工作實(shí)際,逐一研判所屬教職工和其他相關(guān)人員是否具備返校條件。按要求填寫(xiě)返校人員情況匯總表后,報(bào)學(xué)校教職工返校工作組辦公室。

  2.學(xué)校審定。由學(xué)校教職工返校工作組按照要求,對(duì)信息意見(jiàn)進(jìn)行審核。

  3.分批返校。根據(jù)學(xué)校教職工返校工作組的審核意見(jiàn),按照學(xué)院制定的返校工作方案,做好符合返校條件的人員錯(cuò)峰返校具體工作。

  (二)第二類人員

  按照第一類人員返校方案執(zhí)行。

  (三)第三類人員

  國(guó)際合作部(國(guó)際教育學(xué)院)暨港澳臺(tái)事務(wù)辦公室外籍教師及港澳臺(tái)教師返校方案執(zhí)行。

  七、信息報(bào)送

  (一)學(xué)院當(dāng)前進(jìn)行的各類常規(guī)性每日信息日?qǐng)?bào)工作仍按要求進(jìn)行,保持不變。

  (二)教職工“疫情防控通”每日健康打卡工作持續(xù)進(jìn)行,做好提醒督促,確保不漏一人,做好系統(tǒng)打卡數(shù)據(jù)的審核和上報(bào)。

  (三)學(xué)院疫情防控工作組聯(lián)絡(luò)員做好返校人員每日信息日?qǐng)?bào)臺(tái)賬整理,匯總上報(bào)學(xué)院教職工返校工作組辦公室備案。

  八.相關(guān)要求

  (一)根據(jù)疫情防控形勢(shì)變化和實(shí)際工作需要,根據(jù)本方案,清醒認(rèn)識(shí)、明確任務(wù),落實(shí)責(zé)任、做好防控。

  (二)承擔(dān)學(xué)院疫情防控的必要人員或其他緊迫工作崗位任務(wù)人員,必須經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn),在健康狀況良好的情況下可提前返校。其他人員在開(kāi)學(xué)時(shí)間未確定前,一律不得提前返校和開(kāi)展聚集性活動(dòng)。

  (三)學(xué)院教職工須嚴(yán)格按照校人力資源部《返校人員情況匯總表》的填報(bào)要求,如實(shí)、準(zhǔn)確填寫(xiě)匯總相關(guān)事項(xiàng),不得漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào),并對(duì)所填事項(xiàng)負(fù)完全責(zé)任。造成嚴(yán)重后果的,將按照相關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。

  (四)教職工符合返校條件的,必須嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的返校時(shí)間按期返校,否則按曠工處理;不符合返校要求或不完全符合返校要求的,按照相關(guān)要求延期或暫不返校。因病缺勤人員應(yīng)由校醫(yī)院根據(jù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)健康證明和隔離期限確認(rèn)后,方可返校。

  (五)持續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)院未返校教職工的監(jiān)管和聯(lián)系,安排專人做好思想教育和心理疏導(dǎo),充分體現(xiàn)工作學(xué)習(xí)關(guān)懷、情感關(guān)懷、人文關(guān)懷、心理健康關(guān)懷。

  (六)學(xué)院要主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)校人力資源部、教務(wù)處、研究生院、社科處、發(fā)展規(guī)劃與學(xué)科建設(shè)處、國(guó)際合作部等部門(mén)的請(qǐng)示溝通,合理安排未返校教師的教學(xué)科研工作。

  學(xué)校師生有序返校方案2

  為全面落實(shí)上級(jí)部門(mén)防疫工作要求,充分保障全體師生的生命安全和身體健康,建設(shè)學(xué)校疫情防控長(zhǎng)效機(jī)制,有序推進(jìn)學(xué)校開(kāi)學(xué)復(fù)課,維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制訂《學(xué)校開(kāi)學(xué)復(fù)課師生返校方案》。

  一、指導(dǎo)思想

  學(xué)校對(duì)師生返校工作應(yīng)高度重視,周密布置,精心安排,組織有序,狠抓落實(shí),確保學(xué)習(xí)教育教學(xué)工作安全、平穩(wěn)、有序進(jìn)行。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),責(zé)任層層落實(shí),各部門(mén)在學(xué)校統(tǒng)部署下,密切配合做好師生返校工作。建立專人專班負(fù)責(zé)的疫情常態(tài)化防控工作機(jī)制和應(yīng)急保障機(jī)制,學(xué)校黨組織書(shū)記、校長(zhǎng)任指揮,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé),成立應(yīng)急處置、物資保障等工作組,責(zé)任到人。

  三、工作原則

  1、嚴(yán)抓防控日常規(guī)范

  2、健康返校

  3、錯(cuò)峰返校

  四、具體工作措施

  1、建立完善疫情防控日常規(guī)范。細(xì)化工作要求,責(zé)任層層落實(shí),強(qiáng)化防疫指導(dǎo),嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行。具體為:

  校門(mén)開(kāi)啟準(zhǔn)備全,錯(cuò)峰上學(xué)早初檢。

  學(xué)生進(jìn)班再?gòu)?fù)驗(yàn),師生上課遵規(guī)范。

  課間無(wú)縫兩操嚴(yán),午間錯(cuò)時(shí)宜分散。

  應(yīng)急發(fā)現(xiàn)有預(yù)案,錯(cuò)時(shí)接送有點(diǎn)線。

  進(jìn)校統(tǒng)計(jì)及時(shí)傳,全面消殺有重點(diǎn)。

  2、全員摸排師生員工。開(kāi)學(xué)復(fù)課之前,充分利用“一人一碼”、“綠碼通行”等智控手段,全面排摸師生“健康碼”申領(lǐng)與健康狀況,在家?guī)熒柽B續(xù)報(bào)告健康狀況14天,作為教職員工有序返崗和學(xué)生安全返校的健康憑證,“健康碼”信息不準(zhǔn)確或不符合條件的師生不得返校。開(kāi)學(xué)復(fù)課前,需積極配合屬地防疫部門(mén)按統(tǒng)一要求做好全員核酸檢測(cè)工作,醫(yī)學(xué)檢測(cè)鑒定為陰性,方可返校。

  3、做好外地返回師生相關(guān)工作。從外地返回的師生,應(yīng)嚴(yán)守14天隔離規(guī)定。隔離期滿后,需積極配合屬地防疫部門(mén)按統(tǒng)要求做好核酸檢測(cè)工作,醫(yī)學(xué)檢測(cè)鑒定為陰性,方可返校。

  4、嚴(yán)格落實(shí)晨午檢和“四個(gè)一律”。師生在校期間出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀或疑似感染時(shí),啟動(dòng)本校應(yīng)急處置機(jī)制后:一律由學(xué)校第一時(shí)間進(jìn)行隔離并組織核酸檢測(cè),不得自行就醫(yī)或由家長(zhǎng)接回;一律在就診醫(yī)院留觀,核酸檢測(cè)結(jié)果未出之前保持相對(duì)隔離;家庭成員中有密接、次密接者和中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)、“同時(shí)空”伴隨人員等情況的,一律在3天內(nèi)進(jìn)行3次核酸檢測(cè);師生及其共同生活的家庭成員中出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀的,一律對(duì)本人及其共同生活的家庭成員在3天內(nèi)進(jìn)行3次核酸檢測(cè)。

  5、全面掌握本校師生員工因病缺課/缺勤情況。追蹤缺課/缺勤人員,為新冠疑似病例、確診病例和無(wú)癥狀感染者時(shí),第一時(shí)間向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部門(mén)報(bào)告。因其他疾病導(dǎo)致缺課缺勤師生,要求居家隔離治療,作為重點(diǎn)人員記錄報(bào)告,執(zhí)醫(yī)院病愈診斷證明,方可申請(qǐng)返校。

  6、實(shí)行分批錯(cuò)峰返校,并實(shí)行錯(cuò)峰上下學(xué)。進(jìn)校時(shí)間擬定為:執(zhí)勤領(lǐng)導(dǎo)、值班教師7:10,五六年級(jí)7:30,三四年級(jí)7:50,一二年級(jí)8:10。返校時(shí),師生保持秩序,佩戴口罩,保證安全距離。下午及時(shí)課后服務(wù)后按照實(shí)際實(shí)行錯(cuò)峰離校。

  7、返校離校時(shí),應(yīng)注意交通安全。盡量采取步行、騎車、私家車接送,盡量避免乘坐公交車,返校途中注意不要聚集談?wù)、玩鬧。未返校年級(jí)師生,仍有序開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué),確保離校期間停課不停學(xué)。

  8、校園實(shí)行封閉管理。非必要不入校,入校人員需經(jīng)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行“測(cè)溫+健康碼+行程碼+48小時(shí)內(nèi)核酸證明”制度,建立信息登記臺(tái)賬。嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)班子成員和專班人員24小時(shí)“雙值班”制度,落實(shí)“一日兩報(bào)告”制度,暢通信息報(bào)送渠道。

  9、落實(shí)好全員核算檢測(cè)。設(shè)置核酸檢測(cè)采集點(diǎn),地點(diǎn)放在校內(nèi)空曠、通風(fēng)良好的場(chǎng)地,并劃分等候區(qū)、采集區(qū)、臨時(shí)隔離區(qū)。每天對(duì)全體教職員工、保安保潔等進(jìn)行一次核酸檢測(cè),每天抽檢不低于20%的`學(xué)生,全體學(xué)生5天內(nèi)完成1次全員核酸檢測(cè)。

  10、防疫物資按要求配備充足。做好疫情防控日常物品儲(chǔ)備出入庫(kù)登記記錄,建立應(yīng)急處置物品需求清單,與屬地政府有關(guān)部門(mén)對(duì)接,隨用隨補(bǔ)。確保水龍頭數(shù)量是否充足、布局是否合理,是否配備肥皂、洗手液等。建立外寄物品管理制度。設(shè)置外寄物品接收統(tǒng)一隔離場(chǎng)所,所有外寄物品做到統(tǒng)一消殺、統(tǒng)一靜置,登記留存提取人信息。建立廢棄口罩集中處理制度,廢棄口罩垃圾桶設(shè)置位置、數(shù)量按要求規(guī)范管理。

  11、加強(qiáng)家校社政協(xié)調(diào)溝通。通過(guò)線上家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信、微信公眾號(hào)等形式,提醒學(xué)生家長(zhǎng)及共同生活的家庭成員嚴(yán)格落實(shí)日常疫情防控要求。建立與衛(wèi)生、公安等部門(mén)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制,建立疫情報(bào)告制度,責(zé)任具體到人,明確報(bào)送途徑、流程。建立輿情應(yīng)對(duì)制度,安排專人應(yīng)對(duì)輿情,熟悉處置輿情的流程和要點(diǎn)。

  12、加強(qiáng)日常安全工作。建立健全消防安全隱患臺(tái)賬以及消防應(yīng)急預(yù)案,提高消防安全精細(xì)化管理水平。加強(qiáng)用電線路等設(shè)施設(shè)備隱患排查,確保符合標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施、視頻監(jiān)控、消防器材、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、;锲、安全通道等進(jìn)行全方位排查。清理學(xué)校周邊流動(dòng)攤點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)校周邊安全管理、整治,營(yíng)造安全環(huán)境。做好供水設(shè)施的清潔、消毒,對(duì)水嘴要進(jìn)行徹底清洗消毒,排空供水管道陳水。

  13、切實(shí)做好校園全面消毒工作。做好消毒記錄含有地點(diǎn)、時(shí)間、消毒劑等信息,相關(guān)人員會(huì)進(jìn)行操作演示,操作符合規(guī)定,消毒劑選用、作業(yè)時(shí)間、個(gè)人防護(hù)科學(xué)、規(guī)范。

  14、做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。制定線上教學(xué)和復(fù)課后的教學(xué)銜接計(jì)劃,建立健康教育制度,籌備好“復(fù)學(xué)第一課”,將日常防控基本知識(shí)、在校居家“一日常規(guī)”、家校疫情聯(lián)防聯(lián)控措施、防疫法規(guī)法治常識(shí)、抗疫典型思政案例、心理健康知識(shí)納入其中。

  15、加強(qiáng)心理健康教育工作。學(xué)校設(shè)置心理健康專職教師,成立心理健康名師工作室,定期開(kāi)展心理健康培訓(xùn)。負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)輿論,穩(wěn)定師生及家長(zhǎng)情緒,對(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察師生進(jìn)行心理輔導(dǎo),引導(dǎo)師生不恐慌、不傳謠,保持積極健康的心態(tài)。

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