教職工復(fù)課前演練方案

　　為了確保事情或工作扎實開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家整理的教職工復(fù)課前演練方案，歡迎大家分享。

　　教職工復(fù)課前演練方案1

　　為做好20xx年深圳xxx中學(xué)疫情防控期間高三春季開學(xué)工作，有效防范學(xué)校疫情發(fā)生，確保師生到校平安有序，使校園和師生公共衛(wèi)生安全得到有效保障，根據(jù)省、市、縣相關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，經(jīng)學(xué)校研究，特制訂本模擬演練方案。

　　一、組織機構(gòu)

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　（二）工作小組

　　組長：xx

　　成員：各演練環(huán)節(jié)相關(guān)同志（見演練具體安排）

　　二、演練時間安排

　�。ㄒ唬�4月2日下午5:00以前工作人員對照方案做好開學(xué)演練的一切準(zhǔn)備工作。

　�。ǘ�）4月3日早上8:30所有參加演練人員到多媒體教室集合并再次進行簡單培訓(xùn)。

　�。ㄈ�）4月3日上午9:30開學(xué)演練正式開始。

　　三、具體工作安排

　�。ㄒ唬┭菥毲暗臏�(zhǔn)備工作

　　1.演練方案的制訂和印發(fā)。（辦公室、學(xué)生處、總務(wù)處、教務(wù)處）

　　2.搞好師生及工勤人員健康狀況的跟蹤，通過“廣東省復(fù)工復(fù)學(xué)人員健康狀況查詢平臺”全面排查師生員工健康碼，精準(zhǔn)掌握參演人員健康狀況。（教師：辦公室；學(xué)生：學(xué)生處；食堂工作人員：總務(wù)處；保安、保潔：學(xué)生處。）

　　3.宣傳及聯(lián)系縣派“三員”人員。含開學(xué)演練橫幅（電子顯示屏）、攝像、工作牌、學(xué)生證的制作等。（辦公室）

　　橫幅內(nèi)容：深圳xxx中學(xué)20xx年高三春季開學(xué)模擬演練

　　4.制訂并印發(fā)開學(xué)須知。（高考部教務(wù)處）

　　5.召開開學(xué)演練工作培訓(xùn)會。（辦公室督導(dǎo)室）

　　會標(biāo)：深圳xxx中學(xué)20xx年高三春季開學(xué)模擬演練培訓(xùn)會

　　主持：

　�。�1）培訓(xùn)開學(xué)演練基本流程。

　　（2）對全體工作人員進行疫情防控知識培訓(xùn)。

　�。�3）強調(diào)演練注意事項和要求。

　　6.演練前疫情防控物資的準(zhǔn)備。（總務(wù)處）

　　7.食堂、隔離室的安排布置。（總務(wù)處）

　　隔離室1：學(xué)校醫(yī)務(wù)室相鄰房間；（責(zé)任人：）

　　隔離室2：學(xué)生公寓1-113室。（責(zé)任人：）

　　8.進校通道及警戒線的布置、宿舍的安排布置。（總務(wù)處學(xué)生處高考部）

　　9.教室布置、開學(xué)第一課PPT課件制作、開學(xué)流程圖和校園平面圖設(shè)計制作。（教務(wù)處）

　　10.演練前三天對校園環(huán)境（教室、寢室、食堂、辦公室等場所）進行預(yù)防性消毒。（總務(wù)處學(xué)生處）

　　（1）搞好環(huán)境衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角。

　　（2）對課桌、椅子等物體表面用有效氯含量為500mg/L的含氯消毒劑抹布搽拭消毒，30分鐘后清水清拭干凈。

　　（3）地面用有效氯含量為500mg/L的.含氯消毒劑拖地消毒，30分鐘后清水拖地干凈。

　　（二）開學(xué)演練流程

　　入校體溫檢測：

　　現(xiàn)場指揮：

　　大門秩序維持責(zé)任人（均要帶紅袖章）：

　�。ㄈ胄５群騾^(qū)）（通道1）（通道2）

　　上午9:30開始入校，學(xué)生必須戴好口罩憑學(xué)生證從學(xué)校大門左側(cè)（通道1）熱成像測溫通道排隊（保持1米以上間隔）有序進入校園(1班學(xué)生先進，2班學(xué)生后進），入校等候區(qū)設(shè)置明顯標(biāo)識并拉好警戒線，學(xué)生家長等陪同人員不得進入校園。教職工從通道2體溫檢測后（乘車的一律停車檢測體溫）進入。通道入口安保人員3人，穿制服，戴紅袖章。

　　通道體溫檢測：通道1：；通道2：（兼發(fā)放開學(xué)須知）。

　　體溫異常應(yīng)急處理，體溫正常者有序去相應(yīng)教室

　　現(xiàn)場指揮：隔離室1：

　　召集人：1班：；2班：。

　　從熱成像測溫通道進入體溫正常的學(xué)生由本班主班主任召集（舉好本班班牌），簡單安排開學(xué)相關(guān)事宜，隨后在主班主任帶領(lǐng)下（或者自己到宿舍放好行李后）按規(guī)定線路到相應(yīng)教室走廊有序排隊準(zhǔn)備接受第二次體溫檢測（等待檢測過程始終保持1米以上的間隔）。

　　線路安排：1班的學(xué)生依次由1號教學(xué)樓東面樓梯上（秩序維護：）；2班學(xué)生依次由1號教學(xué)樓西面樓梯上（秩序維護：）。

　　發(fā)現(xiàn)體溫異常者，則由工作人員（【通道1】、【通道2】）帶到隔離室1，由學(xué)校醫(yī)務(wù)人員用水銀體溫計測量體溫，詢問呼吸道癥狀并做好登記，如符合疑似病例，立即報告學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)指示后撥打120報告醫(yī)院。

　　要求：學(xué)校醫(yī)務(wù)人員穿工作服、戴口罩、戴一次性帽子、戴手套。臨時隔離室標(biāo)識清楚，有診斷床、桌子、凳子各1張，有移動紫外線

　　消毒燈1座，有消毒液、免洗洗手液、體溫槍、水銀體溫計、聽診器、門診登記本、污物桶等，張貼應(yīng)急處理流程。

　　臨時隔離室消毒：發(fā)熱或有其他呼吸道疾病癥狀者轉(zhuǎn)運后進行臨時隔離室消毒，消毒人員穿工作服、戴口罩、戴一次性帽子、戴手套，消毒時保持臨時隔離室門窗開放通風(fēng)。

　　（1）對診斷床、桌子、凳子等物體表面用有效氯含量為500mg/L的含氯消毒劑抹布搽拭消毒，30分鐘后清水清拭干凈。

　�。�2）地面用有效氯含量為500mg/L的含氯消毒劑拖地消毒，30分鐘后清水拖地干凈。

　�。�3）對污物桶口及污物用有效氯含量為500mg/L的含氯消毒劑噴霧器噴霧消毒，至少達到表面上層污物浸透，30分鐘后倒轉(zhuǎn)污物桶將污物倒入大污物袋，大污物袋扎口集中處理。

　�。�4）不能用84消毒液消毒的體溫槍、水銀體溫計、聽診器等用含75%酒精消毒。

　�。�5）發(fā)熱或有其他呼吸道疾病癥狀者處置完畢，醫(yī)務(wù)人員用含75%酒精消毒噴霧進行手消毒。

　�。�6）密閉臨時隔離室后對門診登記本、室內(nèi)空氣用移動紫外線消毒燈消毒30分鐘后關(guān)閉紫外線消毒燈開窗通風(fēng)。

　　教職工復(fù)課前演練方案2

　　疫情防控，重任在肩。為進一步做好疫情期間幼兒園開學(xué)前的準(zhǔn)備，確保各項工作正常開展，提高全園教職工預(yù)防新型冠狀病毒疫情意識，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高幼兒園應(yīng)對新冠肺炎疫情的應(yīng)急指揮、組織協(xié)調(diào)和處置能力，做實做細(xì)開學(xué)前的準(zhǔn)備工作，針對這場全國發(fā)生的新冠狀病毒肺炎疫情和國家近期頒布的相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合本園實際，特制定本應(yīng)急預(yù)案，供各幼兒園參考實行演練。

　　一、演練目標(biāo)

　　1、嚴(yán)防疫情輸入校園，確保園所的安全與穩(wěn)定;

　　2、檢驗對疫情現(xiàn)場應(yīng)急處理能力，及時發(fā)現(xiàn)應(yīng)急工作中存在的缺陷，并盡快進行完善;

　　3、落實每日疫情防控“零報告”制度，不漏報、遲報、瞞報;

　　4、提高全園疫情防治知識，建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機制，及時采取措施，確保師生員工身體健康和生命安全。

　　二、物資準(zhǔn)備

　　1、保健醫(yī)：身著職業(yè)裝，佩戴口罩及一次性手套、體溫槍、紙巾、教職工晨間體溫記錄表、園所門口擺放桌椅;

　　2、保安：身著職業(yè)裝，佩戴口罩、消毒噴壺、免洗消毒洗手液、園所外來人員掃描二維碼電子無接觸登記;

　　3、參與演習(xí)的全體人員佩戴口罩并胸前粘貼角色名簽：家長、幼兒、保健醫(yī)、組長、副組長、保潔人員、保安、保育員、主班教師、配班教師、拍攝人員;

　　4、玩具娃娃一個(扮演幼兒);

　　5、疫情相關(guān)上報部門的聯(lián)系電話表。

　　三、演練開始前的準(zhǔn)備

　　演練之前，可由園長組織召開幼兒園新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練會議，根據(jù)幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案和防控工作流程圖,對演練流程作詳細(xì)解讀和培訓(xùn)，讓全體各崗教師進一步熟練掌握疫情防控應(yīng)急預(yù)案各項處理流程，進一步推進新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練的發(fā)展。

　　四、分情景演練流程

　　總體園領(lǐng)導(dǎo)對演練中的各項工作進行分工部署，可具體分為以下幾個場景進行演練預(yù)防。

　　01家長送孩子入園時

　　演練地點：

　　幼兒園大門口

　　參與人員：

　　保健醫(yī)、保安、主任教師、配班教師

　　工作流程：

　　1)入園的家長在園所門口處的體溫測量點，有序排隊，注意保持間距1米(可用圓點或標(biāo)志物提醒間距)，保健醫(yī)測試幼兒體溫并做好記錄。

　　2)晨檢時每名幼兒消毒雙手，檢測體溫正常后，主班教師在園所操場內(nèi)迎接幼兒，并帶至班級交給配班教師，放置衣物，然后在流動水下，按七步洗手法洗手。

　　3)配班教師再次在班級門口檢測幼兒體溫，探測體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進入班級參加晨間活動。

　　02幼兒入園前發(fā)現(xiàn)異常

　　演練地點：

　　幼兒園門口

　　參與人員：

　　幼兒園保安、保健醫(yī)、家長扮演人員

　　情景描述：

　　一名幼兒由家長送入園，在大門口保健醫(yī)測量孩子體溫孩子時，發(fā)現(xiàn)體溫偏高(額溫計測量為38.5℃)。

　　工作流程：

　　幼兒園保安立即告知家長幼兒不能入園，并讓通知家長立即帶幼兒回家休息。

　　03幼兒體溫正常時入園

　　演練地點：幼兒園晨檢室

　　參與人員：中層及以上行政干部、班主任、保健醫(yī)生、相關(guān)老師

　　情景描述：一名幼兒在門崗體溫測量正常，按照正規(guī)的入園流程進園，并開展正常的幼兒園生活。

　　工作流程：

　　1)一名幼兒在幼兒園門口由保安人員測量溫度，幼兒溫度正常，由班主任將幼兒帶進晨檢室。

　　2)幼兒晨檢時，由保健醫(yī)生按照一摸、二看、三問、四查的'流程仔細(xì)檢查幼兒的身體狀況，對幼兒手部進行消毒。

　　3)配班教師再次在班級門口檢測幼兒體溫，探測體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進入班級，放置衣物，然后在流動水下，按七步洗手法洗手。

　　04教職工入園檢查

　　1)入園前，保健醫(yī)在園所門口處的體溫測量點，對全體教職工測量體溫并做好記錄;

　　2)檢測體溫正常后，使用免洗消毒液進行手部消毒;

　　3)保安用消毒水對教職工鞋底進行噴灑消毒液后方可入園;

　　4)幼兒入園踩踏消毒腳墊，一人一消。

　　05幼兒在園期間發(fā)現(xiàn)惡心嘔吐癥狀

　　演練地點：幼兒園班級課室

　　參與人員：中層及以上行政干部、班主任、保健醫(yī)生、班級保育老師

　　情景描述：一名幼兒在門崗體溫測量正常，按照正規(guī)的入園流程進園，并開展正常的幼兒園生活。在活動過程中，一名幼兒突然在課室里出現(xiàn)惡心嘔吐。

　　工作流程：

　　1)班主任立即給該幼兒提供一個嘔吐專用的塑料袋，迅速將嘔吐幼兒送至幼兒園隔離室，在隔離室門口與保健老師交接。班級保育老師迅速打開門窗，并組織其他幼兒有序到班級旁邊的活動室。

　　2)班主任立即打電話通知家長來園接幼兒以便及時安排就醫(yī)，保健醫(yī)生在隔離室細(xì)心照顧患病幼兒。隨后，做好個人防護前往活動室，用餐巾紙擦洗該幼兒嘴唇四周，

　　3)班級保育老師帶好一次性手套、醫(yī)用外科口罩、防護眼罩，對教室嘔吐物進行清理。清理前，確保教室門窗均打開;清理過程中，保持空氣流通。

　　4)家長來園接患兒時，由保健醫(yī)生帶領(lǐng)幼兒從隔離室專用通道出入，并送至幼兒園正門口。保健醫(yī)生跟家長溝通幼兒身體狀況，建議家長盡快帶幼兒去正規(guī)醫(yī)院就診。

　　嘔吐物處理小知識

　　①嘔吐物處理。如嘔吐物較少，用一次性吸水材料(如紗布、抹布等)沾取有效氯5000mg/L～10000mg/L的高濃度消毒液(或能達到高水平消毒的消毒濕巾)小心移除;如嘔吐物尤其是固體污穢物較多，應(yīng)使用含吸水成分的消毒粉或漂白粉完全覆蓋，或用一次性吸水材料(干毛巾)完全覆蓋后用足量的有效氯5000mg/L～10000mg/L的高濃度消毒液澆在吸水材料上消毒，作用30分鐘以上，將覆蓋物包裹嘔吐物及相關(guān)所有垃圾一起丟棄到垃圾袋中。將剩余的高濃度消毒劑倒入裝有嘔吐物的垃圾袋中消毒后，方可扎緊并丟棄垃圾袋。

　　②嘔吐物污染環(huán)境處理。將浸有有效氯500mg/L～1000mg/L的消毒液抹布或拖把稍作擰干，以濕而不滴為佳，以嘔吐物位置1m范圍內(nèi)，由外向內(nèi)擦拭桌面或地面。15分鐘后再次用浸有有效氯500mg/L～1000mg/L消毒液抹布或拖把消毒被污染區(qū)域，以及附近2m的范圍，最后用清水擦拭并抹干。清潔中使用的拖把、抹布、盛放容器等工具必須用有效氯500mg/L～1000mg/L消毒液浸泡消毒30分鐘后徹底沖洗，才可再次使用。廁所拖把應(yīng)專用。對被嘔吐物污染的學(xué)生衣服盡量避免在學(xué)校內(nèi)清洗，可將其用塑料袋密封，讓家長帶走處理。

　　06進餐及離園流程

　　進餐

　　1)餐前游戲活動時，教師將餐桌分散在教室四周，注意保持安全間距，不少于1米。

　　2)保育員佩戴口罩、一次性手套及頭套進行餐前消毒，桌面消毒嚴(yán)格按照消毒步驟進行消毒.

　　3)教師組織幼兒分散進餐，保育員依次將飯菜送至幼兒座位處。

　　離園

　　1)班級教師進行室內(nèi)及走廊的環(huán)境、物品消毒工作，并做好記錄。

　　2)確認(rèn)班級無人后，保育員離開時打開班級紫外線消毒燈進行室內(nèi)消毒。

　　3)食堂人員進行廚房內(nèi)環(huán)境、物品消毒。

　　4)保潔人員進行室內(nèi)外衛(wèi)生打掃和環(huán)境消毒。

　　5)保安晚間巡視園所時，將各班紫外線消毒燈關(guān)閉，保證各班紫外線消毒至少1個小時。

　　五、演習(xí)結(jié)束工作安排

　　演習(xí)結(jié)束后，參加演習(xí)的教職工可以提出自己的意見，由保健醫(yī)收集整理，并做好記錄。

　　結(jié)語：

　　經(jīng)過這次的應(yīng)急演練，各位教職工對學(xué)校防疫突發(fā)應(yīng)急方案有了更加具體的認(rèn)識，為將來開學(xué)后的防疫工作打下了堅實的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我們還要及時總結(jié)，不斷完成，扎實工作，把防疫工作做實做細(xì)，讓學(xué)生放心、讓家長放心、讓社會放心!

　　教職工復(fù)課前演練方案3

　　1、進行嚴(yán)格的體溫測量

　　雖然疫情已經(jīng)得到了嚴(yán)格的控制，民眾的心理已經(jīng)不再恐慌，但是必要的措施少不了，首先第一要嚴(yán)控就是測量體溫，畢竟這是最直觀最有效的數(shù)據(jù)，也是最直接的信號。

　　學(xué)校要進行嚴(yán)格的體溫測量和記錄，實時追蹤學(xué)生的體溫狀況，這一步必不可少，也是安全的第一道防線。

　　2、進行有效的學(xué)校消毒措施

　　學(xué)校本身就是一個特殊的場所，這里人員聚集。在一個相對封閉的空間內(nèi)，人員活動很容易造成各種近距離的接觸。尤其是在上課的時候，一個教室里的學(xué)生可以算得上是親密接觸了。

　　正因為學(xué)校這個場所比較特殊，所以更應(yīng)該進行嚴(yán)格的消毒措施。學(xué)校后勤人員和校醫(yī)，應(yīng)該對學(xué)校各個方面無死角地進行消毒，保證空間的絕對安全，定時消毒通風(fēng)是必不可少的環(huán)節(jié)。

　　3、幫助學(xué)生樹立多喝水、勤洗手的良好習(xí)慣

　　一些感染新冠病毒恢復(fù)健康的人分享了他們的建議，他們說要預(yù)防和保持健康，其中的關(guān)鍵就是保持樂觀的心態(tài)，多喝開水，保持個人的衛(wèi)生習(xí)慣勤洗手。

　　所以要督促學(xué)生保持這些良好的習(xí)慣，其實即便不是為了應(yīng)對疫情，也應(yīng)該勤洗手多喝水。

　　4、食堂、商店的'消毒和預(yù)防

　　要做到位學(xué)校食堂和商店是重點防控區(qū)域，因為在這些區(qū)域，人員聚集流動大且流動頻繁，食堂因為飲食問題更是重中之重。

　　學(xué)校應(yīng)該建立相應(yīng)的組織機構(gòu)，專門負(fù)責(zé)這兩個區(qū)域模塊，針對食堂商店重點把控，保證絕對的安全。同時，學(xué)校德育處應(yīng)該督促師生養(yǎng)成有序就餐和購買商品的好習(xí)慣，避免造成擁擠和近距離接觸。

　　5、禁止大規(guī)模人群聚集特殊情況下，學(xué)校應(yīng)該遵循特殊的規(guī)章制度，在這時候，就不要進行大規(guī)模的會議或者學(xué)生廣播體操了。

　　減少群體性的會議和集會，傳達會議精神和學(xué)校要求的時候，可以層層傳遞，最終到達每個學(xué)生。

　　6、及時打掃清理學(xué)校的衛(wèi)生學(xué)校的衛(wèi)生管理，也是此時的重點工作任務(wù)，教室的打掃應(yīng)該加強，樓道及時通風(fēng)管理，學(xué)校各個周邊角落不應(yīng)該有垃圾堆放。同時也應(yīng)該對臨時性堆放的垃圾進行及時消毒處理。

　　7、加強防疫知識的宣傳，保持警惕，絕對不能掉以輕心以上所有的措施都是硬件方面的，其實真正的措施，是入腦入心的防疫知識宣傳。即便疫情得到了控制和解決，也不能掉以輕心，在心理上還是要引起重視，因為任何時候的一個疏漏，都會造成復(fù)發(fā)的可能。

　　只要每一個師生在內(nèi)心建立起了防疫的戰(zhàn)線，每個人都做好自己身邊的事，每個人都做好防御的最基本要求，大家的力量匯合起來就會形成一個干凈、衛(wèi)生、安全的大環(huán)境。

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