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學校安全建設(shè)方案
為了確保工作或事情有序地進行,就不得不需要事先制定方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編精心整理的學校安全建設(shè)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學校安全建設(shè)方案1
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導,以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,堅持“安全第一,預防為主,綜合治理”的方針,全面普及校園安全知識,不斷提升師生安全防范意識和能力,規(guī)范學校安全管理制度和管理行為,最大限度地消除隱患和減少事故,確保師生生命安全和校園穩(wěn)定,促進教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。
二、活動主題
長知識、強意識、善管理、壓事故、保平安。
三、活動內(nèi)容
(一)構(gòu)建校園安全物質(zhì)文化
從優(yōu)化校區(qū)規(guī)劃與建設(shè)入手,嚴格按照《農(nóng)村普通中小學建設(shè)標準》和《汶川地震后重建學校規(guī)劃建筑設(shè)計導則》規(guī)定,科學規(guī)劃校園建筑設(shè)施布局,嚴格實行校園功能分區(qū),嚴格進行建筑項目“三同時”審查,確保校園安全設(shè)施“三達標”、“三落實”。
“三達標”即:校舍建筑安全達標——無地災隱患,無危房、危墻、?玻行iT和圍墻;有符合衛(wèi)生安全要求的食堂和廁所;有滿足師生教育教學需要的教室、實驗室、圖書室、校園警務(wù)(門衛(wèi))室,按規(guī)定配備衛(wèi)生室。
校園設(shè)施設(shè)備安全達標——有滿足教育教學活動需要且無安全隱患的體育場所和活動器材,有合符規(guī)范的消防設(shè)施(滅火器、消防水帶、應(yīng)急燈等)、防雷設(shè)施,有校園報警點等物防設(shè)施,有必要的技防設(shè)備。校園飲用水源、水質(zhì)、供水設(shè)施達標,校車及駕駛?cè)藛T合符相關(guān)規(guī)定。校園內(nèi)門、窗、講臺、課桌凳、學生床鋪等完好整潔、美觀。
校園周邊安全環(huán)境達標——臨近公路的校門口有交通警示標志、標線和標牌,周邊池塘、渠堰要有安全圍欄和標識,校園周邊200米范圍內(nèi)無營業(yè)性網(wǎng)吧、歌舞廳和;锲穫}庫、經(jīng)營站,無亂搭、亂建、亂堆現(xiàn)象,無無證經(jīng)營的小攤點等,環(huán)境潔凈,綠化美化好。
“三落實”即:校園安全管理人員落實——學校門衛(wèi)、學生公寓、學校食堂食店的專兼職管理人員要落實,要有相應(yīng)的職能職責要求,有完整的`管理制度體系。
校園安全宣傳陣地落實——有固定的校園安全宣傳專欄,有季節(jié)性校園安全宣傳標語,有校園安全隱患警示標志,有班級安全宣傳欄,具有濃厚的安全文化氛圍。
校園安全教育教材落實——校校有安全教育教師用書和教學光盤,班班有一套學生用書和掛圖。要落實安全教育課時和師資,做到有計劃和總結(jié),有教案或講義、有知識檢測和考核。
。ǘ﹦(chuàng)建校園安全制度文化
結(jié)合學校實際,不斷修改和完善學校安全臺帳、安全管理制度和應(yīng)急處置預案,分解落實學校安全管理職責,建立起橫向到邊、縱向到底的安全管理責任網(wǎng)絡(luò)。要通過制度的建立健全,落實國家關(guān)于學校安全管理工作的法律法規(guī);通過制度的建立健全,規(guī)范學校安全管理行為,提升安全管理水平;通過制度的建立健全,逐步構(gòu)建學校安全管理科學體系,建立行之有效的安全管理的長效機制。
1、建立完善學校安全隱患臺帳,要按照隱患程度分門別類建立臺帳,跟蹤整改,把握動態(tài),定期排患。
2、建立和完善學校行政安全管理制度。包括:學校安全投入制度、學校安全工作制度、安全事故報告制度、安全責任追究制度、消防安全管理制度、校園周邊環(huán)境整治制度、師生外出活動安全制度、門衛(wèi)安全管理制度、檔案室安全管理制度、會計室安全管理制度、衛(wèi)生室安全管理制度、臨時用工安全管理制度、食品安全管理制度、傳染病防控制度等。
3、建立和完善學校教務(wù)方面的安全管理制度。包括:教師教學安全管理制度、各功能教室安全管理制度、體育課及各類教育活動安全管理制度、安全工作考評制度等。
4、建立和落實校舍安全管理、板房安全管理及重建恢復過程中拆遷、建立安全管理制度,確保高效高質(zhì)和平安重建。
5、建立和完善學校日常安全管理制度。包括:新生報到安全管理制度、學生缺課登記核查制度、學校樓道安全管理制度、學生宿舍安全管理制度、學生集體活動安全管理制度、學校用電安全管理制度、學校飲用水安全管理制度、校車安全管理制度、鍋爐安全管理制度、校園建筑安全管理制度等。
6、建立和完善校園突發(fā)事故應(yīng)急處置預案。包括:食物(飲用水)中毒事故應(yīng)急處置預案、火災事故應(yīng)急處置預案、交通事故應(yīng)急處置預案、治安事故應(yīng)急處置預案、自然災害應(yīng)急處置預案等。預案要簡明、科學、實用,并根據(jù)情況在實施中不斷修改完善。
。ㄈ┮(guī)范校園安全行為文化
1、規(guī)范安全管理行為。堅持一把手親自抓、分管領(lǐng)導具體抓、其他領(lǐng)導配合抓和“誰主管、誰負責”“誰組織、誰負責”的安全管理工作原則;堅持把安全工作納入對基層的目標考核,實行校園安全管理“一崗雙責”制和安全事故責任追究制;嚴格按照廣元市教育局20xx年下發(fā)的8種表冊做到安全工作周檢查、月報告、季研究制度,落實校園安全管理日志;實行校園定期消殺,開展實行校園安全衛(wèi)生評比考核制度;實行安全隱患整改承諾等。主動爭取當?shù)攸h委、政府、相關(guān)部門和學生家長的支持,共同做好校園及周邊的安全管理工作。
2、規(guī)范安全教育行為。校校有法制副校長或法制輔導員,有安全教育計劃、總結(jié)、光碟和教材,掛圖和宣傳標貼,班班有學校安全教育專(兼)職教師,安全教育納入課表。通過“安全教育日”、安全教育征文比賽、安全知識競賽、文娛匯演、書畫展、安全歌謠創(chuàng)作、小手拉大手、安全文明崗、安全宣傳隊、校園小交警等多種形式、多種渠道在不同的時段和不同的場合加強學生安全教育,不斷提高安全教育的系統(tǒng)性、針對性和實用性;通過經(jīng)常性的警示教育和安全演練提高學生防范意識和防范能力。規(guī)范教職工的管理行為和教育行為,嚴禁體罰和變相體罰學生,嚴禁辱罵和歧視差生。
3、規(guī)范學生安全行為。通過團委會、學生會、少先隊等組織,在校內(nèi)設(shè)立文明監(jiān)督崗、課外活動安全崗、安全監(jiān)督員等,充分調(diào)動學生自我管理、自我監(jiān)督、自我約束的主觀能動性,通過一系列安全主題教育活動的開展和管理制度、規(guī)范和管理行為的實施,規(guī)范學生在課堂上下、校園內(nèi)外的學習、生活行為,讓學生懂得健康平安應(yīng)從細節(jié)做起的道理,懂得遵紀守法,懂得用制度和規(guī)范來約束自己,懂得禮貌與忍讓,懂得與周圍的人和睦相處,不講傷害別人的話,不做傷害別人的事,學會自我保護,自求平安。
四、活動時間
校園安全文化建設(shè)活動從20xx年開始至20xx年6月結(jié)束,歷時一年半,分三個階段。
第一階段,從20xx年3月至4月底,為安全文化的宣傳發(fā)動階段。各地各校要結(jié)合實際,利用學校災后重建的契機,制定切實可行操作性強的建設(shè)方案,明確職責和工作目標要求。
第二階段,從20xx年4月——20xx年4月為全面安全制度文化實施階段要把安全基礎(chǔ)設(shè)施納入災后重建一并進行,不斷完善和規(guī)范校園安全管理制度,規(guī)范安全教育教學行為,培養(yǎng)學生良好的安全行為習慣,增強安全事故防范能力,提升安全管理水平。
第三階段,從20xx年5月——6月底,為校園安全文化建設(shè)總結(jié)階段。全面總結(jié)校園安全文化建設(shè)工作的成效與經(jīng)驗,評比表彰先進學校、先進縣區(qū)和先進個人。
五、活動目標
力爭用一年半的時間,全面建立起規(guī)范化的校園安全管理制度體系,消除校園硬件設(shè)施方面的重大隱患,在學生中培養(yǎng)良好的安全行為習慣,師生安全意識和防范能力明顯提高,全市學校安全管理能力和管理水平明顯提高,全市校園安全事故和傷亡人數(shù)明顯下降。
學校安全建設(shè)方案2
為深入推進構(gòu)筑社會消防安全“防火墻”工程工作,認真落實“政府統(tǒng)一領(lǐng)導、部門依法監(jiān)管、單位全面負責、公民積極參與”的消防工作原則,根據(jù)“北京及昌平區(qū)消防部門‘四個能力’建設(shè)實施方案”的要求,結(jié)合學校實際,特制訂本方案:
一、工作目標
通過開展消防安全“四個能力”建設(shè)工作,全面提高我校消防防火管理工作,強化單位主體責任,增強全校師生消防安全意識和能力,力爭按要求、按期通過達標驗收。
二、組織領(lǐng)導
學校成立消防安全“四個能力”建設(shè)領(lǐng)導小組,由黨委副書記雷玉江任組長,成員由保衛(wèi)處、宣傳部、財務(wù)處、科研設(shè)備處、后勤管理處、后勤服務(wù)總公司、學工處、研工部、圖書館等部門負責人組成;下設(shè)辦公室,掛靠學校保衛(wèi)處,負責學校各單位消防安全“四個能力”建設(shè)的組織、指導、督察和考評;辦公室主任由保衛(wèi)處處長張乃志擔任。
三、實施步驟
(一)動員大會部署階段(9月10日前)。學校研究制定我校消防安全“四個能力”建設(shè)實施方案,同時召開會議進行部署。
(二)工作推進階段(9月10日至10月15日)。各單位要建立消防安全組織機構(gòu),明確工作責任和計劃,9月15日前上報。工作計劃中要明確專人負責定期開展防火檢查,并做好歸檔工作。9月30前,要對本單位人員進行一次消防安全培訓和一次疏散演練,使培訓人員掌握撲滅初期火災能力,能夠形成1分鐘趕到的第一滅火力量,使培訓人員掌握組織疏散逃生能力。并做好各自工作的宣傳報導工作。
保衛(wèi)處按照《消防法》和《學校消防安全管理規(guī)定》要求,指導各單位健全消防安全組織網(wǎng)絡(luò),完善消防安全管理運行機制,落實消防安全措施。尤其是對重點單位防火檢查、巡查、員工消防安全培訓、消防演練、值班等十二類消防檔案建設(shè)要做到“工作有部署、檢查有要求、記錄要完整”,能夠完整反映工作開展情況。同時要按照“位置固定化、格式統(tǒng)一化、內(nèi)容規(guī)范化、責任明晰化”要求,在單位火災報警裝置、消火栓、滅火器材箱等消防設(shè)施器材上設(shè)置消防設(shè)施認知標識,根據(jù)國家規(guī)范要求標明消防設(shè)施名稱,同時設(shè)置操作使用標識,標明具體的使用方法、維護責任人及檢查維護時間,做到醒目、美觀、充分體現(xiàn)消防安全內(nèi)涵,起到規(guī)范單位安全管理,積極預防和撲救火災的作用。
。ㄈ┯u驗收階段(10月15日至11月15日)。10月30日前,各個單位要上報消防安全“四個能力”建設(shè)工作總結(jié),消防安全“四個能力”建設(shè)小組,對校內(nèi)各單位進行預驗收,并建立完善達標驗收檔案。2010年11月15日前,完成我校所有消防安全重點單位和所有人員密集場所的達標工作,接受昌平區(qū)消防局對學校的驗收工作。
四、工作要求
。ㄒ唬┨岣哒J識,加強領(lǐng)導。學校各單位“四個能力”建設(shè)是貫徹落實構(gòu)筑社會消防安全“防火墻”工程的重要內(nèi)容,各單位負責人要高度重視,成立專門組織機構(gòu),全面負責具體工作,每個單位要開展不少于1次的.培訓,開展一次疏散滅火演練。
。ǘ⿵V泛宣傳,營造氛圍。各有關(guān)單位要充分利用廣播、電視、報刊等主流媒體,加大學校各單位“四個能力”建設(shè)典型宣傳力度,普及消防知識,迅速形成強大的消防宣傳攻勢,為學!八膫能力”建設(shè)營造濃厚的氛圍。
。ㄈ┎块T聯(lián)動,落實措施。各部門、各單位要密切配合,通過有效手段,全面推動我校各單位消防安全“四個能力”建設(shè)的貫徹執(zhí)行,落實法規(guī)要求和各項消防安全防范措施。
(四)及時總結(jié),加強反饋。各單位要加強消防安全“四個能力”建設(shè)情況信息反饋工作,收集匯總各個階段的工作進展、突出經(jīng)驗等情況,及時報送消防安全“四個能力”建設(shè)領(lǐng)導小組辦公室。
學校安全建設(shè)方案3
今年是我街道學校安全社區(qū)建設(shè)工作迎接國家檢查的關(guān)鍵之年,也是全面貫徹全縣教育工作會議,落實安全責任目標最艱巨之年,本年度安全社區(qū)建設(shè)工作將按照縣委、縣政府以及上級相關(guān)部門的具體要求,全面完成上級下達的安全責任目標,確保今年學校安全、穩(wěn)定、平安、和諧。
一、指導思想
認真貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持“以人為本,安全發(fā)展”的原則,形成“政府主導、跨界合作、多元參與、資源整合,持續(xù)改進”的工作機制,積極宣傳推廣“持續(xù)改進,促進事故預防和傷害預防”理念,切實加強學校安全社區(qū)建設(shè),全面提高學生防災、減災、救災的能力和安全健康水平,通過一系列安全文化教育、培訓活動,積極構(gòu)建安全社區(qū)。
二、工作目標
1、學生接受安全教育率達100%。
2、安全責任事故實現(xiàn)0目標。
3、學生安全知識的知曉率達100%。
4、學校無較大級別以上的交通安全事故。
5、學校食堂食品安全,學生無食物中毒事件的發(fā)生。
6、加強學生心理健康教育,實現(xiàn)學生無因心理疾病導致的各種傷害事故。
三、工作措施
。ㄒ唬┘訌娦麄鹘逃袑嵦岣邔W校安全工作重要性的認識
學校安全工作事關(guān)師生的生命安全,關(guān)系到千萬個家庭的幸福,關(guān)系到青少年的健康成長,關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。全體教師要從貫徹以人為本的科學發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的高度,本著對人民利益高度負責的.精神,充分認識學校安全工作的重要性,要牢固樹立“珍愛生命、安全第一,責任重于泰山”的思想,以構(gòu)建“和諧校園”為目標,扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動,確保師生和校園安全。
今年是建設(shè)國家級安全社區(qū)建設(shè)的驗收之年,時間緊迫,任務(wù)艱巨,使命關(guān)榮,各級各類學校一定要高度重視此項工作,學校校(園)長要親自抓,分管領(lǐng)導要具體抓,相關(guān)人員必須群策群力,確保安全社區(qū)創(chuàng)建工作圓滿成功。
。ǘ┤媛鋵崒W校安全工作責任制
學校與班主任、職能部門、分管人員、工作人員、學生及學生家長等簽訂《 安全工作目標責任書》,進一步明確相關(guān)人員的安全職責和要求,每學年進行安全工作專項考核,并將履行安全工作職責的情況列入教職工年度考核范圍,使學校各項安全制度、安全措施落到實處。進一步落實校長是學校安全的第一責任人。
。ㄈ┻M一步貫徹完善學校安全管理制度
學校要根據(jù)上級的安全文件精神,結(jié)合學校實際,進一步完善學校安全工作各項規(guī)章制度和安全應(yīng)急預案,同時將安全工作各項規(guī)章制度落到實處。定期召開安全工作分析會,嚴格校門進出登記制度,堅持和完善安全事故的報告制度,發(fā)生師生傷亡事故,以及關(guān)系到社會穩(wěn)定、青少年身心健康的重大事故,必須在第一時間內(nèi)逐級上報。
(四)認真抓好學校安全工作的基礎(chǔ)性工作
1、加強安全教育。學校要堅持每周一次安全專題教育,特別是加強食堂安全教育、校園周邊交通安全教育,進一步提高學生的安全意識,通過校園廣播、黑板報等對學生加強安全知識的宣傳教育,提高學生安全預防和安全防范的能力。整合各方面力量,提高安全意識。每天放學時的班主任安全提示,特殊氣候下的短信發(fā)送,國家法定假日和特殊假期的安全告知書等形式加強對學生及家長的安全聯(lián)系。堅持做到每周一次安全集中教育,每學期一次安全法制教育,每月一次校園安全知識宣傳。
2、加強安全設(shè)施設(shè)備的建設(shè)工作。要結(jié)合學校安全工作的實際,搞好學;A(chǔ)設(shè)施的添置,搞好設(shè)施設(shè)備的完善,給學生創(chuàng)造一個安全的校園環(huán)境。確保學校無一起因設(shè)施設(shè)備簡陋而導致的安全責任事故的發(fā)生。
3、認真做好安全監(jiān)管。學校要進一步落實安全領(lǐng)導干部、班主任、社區(qū)干部、學校保安人員、路隊長等加強學生的安全教育與管理,暢通信息渠道,及時發(fā)現(xiàn)問題,采取措施,消除隱患。
4、抓好學校食堂食品安全管理。大宗物品采購必須索證索票,進出庫登記驗收落實,嚴格食品加工過程中的各個環(huán)節(jié),監(jiān)廚人員要盡心盡力,到崗履職。嚴禁“三無”食品進入校園,堅持每月聯(lián)系縣食品藥品監(jiān)督局對學校食堂安全進行檢查,確保學生飲食安全。堅持食品留樣,加強從業(yè)人員的教育與管理。
5、認真抓好學生心理健康教育工作,關(guān)注留守兒童,學校要召開留守兒童座談會,了解他們的心理變化情況,開展一些有意義的教育引導活動,要充分發(fā)揮親情電話聯(lián)系,發(fā)揮代理家長的作用,促進留守兒童健康成長。
6、進一步落實校園周邊交通安全,加強學生交通安全意識的教育與引導,落實交通勸導小組,學校在上放學時間,要組織相關(guān)人員開展校門口交通疏導,確保今年無一起交通事故的發(fā)生。
7、加強預防自然災害的教育。開展安全演練,加強基本的防災減災知識的教育,提高學生預防和抵御自然災害的能力。
四、實施步驟
第一階段。20xx年2月-3月,進一步加強全國安全社區(qū)建設(shè)工作的宣傳工作,動員全社會力量,齊抓共管,掀起打好創(chuàng)建工作攻堅仗。
第二階段。20xx年3月-4月,根據(jù)20xx年存在的建設(shè)安全社區(qū)的問題,按照持續(xù)改進計劃的要求,做好建設(shè)國家級安全社區(qū)的補充和完善工作,對學校安全工作進行拉網(wǎng)式排查,消除學校的安全隱患。
第三階段。20xx年5月,進一步完善檔案資料的清理、歸類、建檔工作,落實查漏補缺工作。
第四階段。20xx年6月。召開領(lǐng)導小組會議,部署迎接檢查的工作,學校安全社區(qū)建設(shè)領(lǐng)導小組,組織對學校安全社區(qū)的建設(shè)開展實戰(zhàn)演練。6月20日左右,迎接國家安全社區(qū)建設(shè)檢查組檢查。
第五階段。20xx年7-8月。總結(jié)創(chuàng)建工作經(jīng)驗與教訓,召開表彰大會,制定保持國家級安全社區(qū)創(chuàng)建工作的保持與發(fā)展措施,推動學校安全社區(qū)建設(shè)工作向縱深發(fā)展。
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