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高中學(xué)校課程建設(shè)方案

時(shí)間:2024-04-07 16:13:23 方案 我要投稿
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高中學(xué)校課程建設(shè)方案

  為確保事情或工作順利開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?下面是小編整理的高中學(xué)校課程建設(shè)方案,希望對(duì)大家有所幫助。

高中學(xué)校課程建設(shè)方案

  高中學(xué)校課程建設(shè)方案1

  河南省普通高中新課程實(shí)施方案確定!我省將從20xx年入學(xué)的高中一年級(jí)新生起,實(shí)施普通高中新課程,使用新教材。9月10日,省教育廳印發(fā)《關(guān)于做好河南省普通高中新課程新教材實(shí)施工作的指導(dǎo)意見》《河南省普通高中課程設(shè)置方案(20xx年修訂)》,明確新課程實(shí)施重點(diǎn)任務(wù)、具體要求。

  配齊教師,有序推進(jìn)選課走班

  《意見》明確,各市縣級(jí)教育行政部門要指導(dǎo)學(xué)校依據(jù)國(guó)家和省里要求,制定具體的課程實(shí)施方案,確保開齊國(guó)家規(guī)定的各類課程,特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)、技術(shù)(含信息技術(shù)和通用技術(shù))、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))、體育與健康等課程,并開足規(guī)定的課時(shí)。同時(shí),充分挖掘課程資源,開發(fā)、開設(shè)豐富多彩的選修課程。

  適應(yīng)普通高中新課程改革和高考綜合改革的要求,依據(jù)學(xué)科人才培養(yǎng)規(guī)律、學(xué)生興趣特長(zhǎng),因地制宜、有序?qū)嵤┻x課走班,滿足學(xué)生不同發(fā)展需要,保障學(xué)生的選課需求和學(xué)習(xí)方式的`多樣性,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。各地和各學(xué)校應(yīng)積極探索多種形式的選課走班教學(xué)制度,加快改善普通高中基礎(chǔ)設(shè)施條件,按不低于10%的比例完成走班教學(xué)所需教師增配任務(wù)。

  全省統(tǒng)一平臺(tái),做好綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

  各地教育行政部門和學(xué)校要多措并舉規(guī)范普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)程序、內(nèi)容、監(jiān)督,確保程序透明、內(nèi)容公開、結(jié)果可信。

  按照全省統(tǒng)一部署,從20xx年秋季高一新生起,全省將運(yùn)行普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作電子信息管理平臺(tái),利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,發(fā)揮好平臺(tái)管理作用。學(xué)校要制定本校的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案,利用平臺(tái)客觀記錄學(xué)生表現(xiàn),反映學(xué)生全面發(fā)展情況。我省還將建設(shè)和命名一批社會(huì)實(shí)踐基地,學(xué)校要組織學(xué)生走出校園,深入城市、工廠、農(nóng)村等,開拓視野、增長(zhǎng)見識(shí),培育社會(huì)責(zé)任。高中每學(xué)年52周,其中教學(xué)時(shí)間40周,社會(huì)實(shí)踐1周,假期11周。

  建立師生發(fā)展導(dǎo)育制度,全員覆蓋

  《意見》明確, 修訂《河南省普通高中生涯教育課程指導(dǎo)綱要(試行)》,積極開展生涯教育課程。幫助學(xué)生樹立正確的理想信念,正確的認(rèn)識(shí)自我,更好地適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)與生活;處理好興趣特長(zhǎng)、潛能傾向與社會(huì)需要的關(guān)系,選擇適合的發(fā)展方向,提高生涯規(guī)劃能力和自主發(fā)展能力;指導(dǎo)學(xué)生選課選考,跟蹤指導(dǎo)學(xué)習(xí)過(guò)程,使學(xué)生完成個(gè)性化的課程修習(xí)。

  以師生雙向自愿選擇為主、指定結(jié)對(duì)為輔,指導(dǎo)師生建立導(dǎo)育關(guān)系,確保師生全員覆蓋。導(dǎo)師和班主任要及時(shí)全面掌握學(xué)生各方面情況表現(xiàn)、思想動(dòng)態(tài)和需求意愿,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開展指導(dǎo)活動(dòng)。開展省級(jí)骨干培訓(xùn)、地市級(jí)培訓(xùn)和校本研修,對(duì)教育行政干部、教研員、高中校長(zhǎng)和教師進(jìn)行全員培訓(xùn)。

  在完成必修課程前,不得確定選考科目

  根據(jù)《方案》,普通高中課程由必修、選擇性必修、選修三類課程構(gòu)成,其中,必修、選擇性必修為國(guó)家課程,選修為校本課程。各地各校須嚴(yán)格按照科目設(shè)置和學(xué)分要求安排教學(xué),不得隨意增減科目教學(xué)時(shí)間總量和周課時(shí)總量。

  科學(xué)安排每學(xué)年授課科目,特別是控制高一年級(jí)必修課程并開科目數(shù)量。合理安排教學(xué)進(jìn)度,嚴(yán)禁超課標(biāo)教學(xué)、搶趕教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程,不得要求學(xué)生在完成必修課程前確定選考科目。嚴(yán)禁組織有償補(bǔ)課,減少高中統(tǒng)考統(tǒng)測(cè)和日?荚,加強(qiáng)考試數(shù)據(jù)分析,引導(dǎo)改進(jìn)教學(xué),切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)生完成相應(yīng)課程規(guī)定課時(shí)的學(xué)習(xí)并考試(考核)合格,即可獲得相應(yīng)學(xué)分。普通高中學(xué)生畢業(yè)學(xué)分最低要求為144學(xué)分。其中,必修課程必須獲得88學(xué)分,選擇性必修課程不少于42學(xué)分,選修課程不少于14學(xué)分。

  高中學(xué)校課程建設(shè)方案2

  歷經(jīng)三年試點(diǎn)和兩年多的籌備,《浙江省深化普通高中課程改革方案》(下稱《方案》)近日發(fā)布,其核心就是“減少必修,增加選修”,進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的選擇權(quán)。

  浙江省教育廳從下半年開始籌劃研究深化普通高中課程改革工作,基本思路就是“調(diào)結(jié)構(gòu)、減總量、優(yōu)方法、改評(píng)價(jià)、創(chuàng)條件”,構(gòu)建重基礎(chǔ)、多樣化、可選擇的普通高中課程體系。

  根據(jù)此次出臺(tái)的方案,浙江省高中必修學(xué)分將從116學(xué)分減少到96學(xué)分,選修學(xué)分從28學(xué)分提高到48學(xué)分。選修課學(xué)分比提高到總學(xué)分的三分之一,每學(xué)期選修課程課時(shí)比例不少于總課時(shí)的20%。

  浙江省教育廳廳長(zhǎng)劉希平在解讀這份新方案時(shí)表示,此舉意味著把更多的課程學(xué)習(xí)選擇權(quán)交給學(xué)生,把更多的課程開發(fā)選擇權(quán)交給老師,把更多的課程設(shè)置選擇權(quán)交給學(xué)校。

  “這是一次循序漸進(jìn)的.課程改革,與高考無(wú)關(guān),但希望能變成浙江教育界自下而上的文化自覺,希望浙江高中生能提早規(guī)劃未來(lái)。”該省教育廳人士稱。

  但是,走在浙江前面的改革實(shí)踐看起來(lái)并不樂觀。

  江蘇省早在2005年開始新課改試點(diǎn)。實(shí)施一年之后,江蘇省教科院2006年7月的一份調(diào)研報(bào)告中指出,很多學(xué)校采用新舊兩套課程體系并行的辦法,反而加重了師生負(fù)擔(dān)。而校方的理由是,完全采用新課標(biāo)“怕影響高考,家長(zhǎng)有意見”。

  “新課改在糾正片面追求升學(xué)率、提升素質(zhì)方面效果不大!苯K省教育科學(xué)研究院教育發(fā)展研究中心主任魏所康研究員表示。

  此次浙江省的方案提出,將把高中選修課程納入高考招生改革評(píng)價(jià)體系,對(duì)高中階段具備相關(guān)選修課程學(xué)分或相關(guān)選修課程成績(jī)優(yōu)良的考生,高校在同等條件下優(yōu)先予以錄取。這樣的措施似乎有利于扭轉(zhuǎn)“高考指揮棒”的影響,但力度顯然還不夠。

  “如果沒有體制、機(jī)制上的突破,新課改難有大動(dòng)作!眹(guó)家教育咨詢委員會(huì)委員胡瑞文指出,要推進(jìn)新課改,就必須突破現(xiàn)行的高考制度。

  此前江蘇、天津、浙江等地針對(duì)新課改推出的高考方案,力圖把綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)納入高考錄取之中。但在統(tǒng)一高考、集中錄取的框架下,方案并沒有受到高中老師和學(xué)生的歡迎。

  21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇表示,缺乏與新課改對(duì)接的整體性高考方案,表明教育主管部門并未將新課改與高考改革作為一個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行考慮,新課改的推出有草率之嫌。這種割裂的做法,表面看來(lái)使改革容易推行,實(shí)際上恰恰使新課改與高考改革都走向復(fù)雜化。

  胡瑞文認(rèn)為,與新課改相配套,應(yīng)該同時(shí)進(jìn)行高中教育和高考招錄制度的改革。比如,在浙江等民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地方,可以讓民辦高中根據(jù)辦學(xué)特色而不是中考成績(jī)來(lái)自主招生,分流一部分有興趣特長(zhǎng)的學(xué)生。在此基礎(chǔ)上推進(jìn)高中新課改,將更有利于減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),加強(qiáng)素質(zhì)教育。

  胡瑞文表示,目前高考的命題權(quán)已經(jīng)下放到省,為上述改革創(chuàng)造了條件。

  高中學(xué)校課程建設(shè)方案3

  為貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》(以下簡(jiǎn)稱《意見》)和《廣東省教育廳關(guān)于堅(jiān)決做好減輕義務(wù)教育階段學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)工作的通知》(以下簡(jiǎn)稱《通知》)精神,現(xiàn)就做好我市有關(guān)工作提出以下要求,請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

  一、深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《意見》和《通知》精神

  各區(qū)要提高政治站位,充分認(rèn)識(shí)減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)工作的重大意義。各區(qū)教育局黨組要召開專題會(huì)議,學(xué)習(xí)文件精神、盡快部署行動(dòng),及時(shí)提請(qǐng)區(qū)委常委會(huì)議、區(qū)政府常務(wù)會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)《意見》《通知》精神。召開專項(xiàng)工作會(huì)議,傳達(dá)研究部署本區(qū)“雙減”試點(diǎn)工作,壓實(shí)街道(鎮(zhèn))和各部門責(zé)任。要對(duì)標(biāo)各項(xiàng)要求,抓好組織落實(shí),不折不扣執(zhí)行《意見》《通知》部署的各項(xiàng)任務(wù)。

  二、嚴(yán)格落實(shí)《意見》和《c通知》各項(xiàng)要求

 。ㄒ唬┤婷宓讛(shù),加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)研判。充分依靠街道(鎮(zhèn))和社區(qū)網(wǎng)格化治理體系,再排查再細(xì)化。從細(xì)摸查學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)底數(shù),全面摸查現(xiàn)有未取得辦學(xué)許可證的非學(xué)科類和外語(yǔ)(英語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ))類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),于8月17日前填寫《情況摸查表》報(bào)送市教育局。督促校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每周五前在“全國(guó)中小學(xué)生校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理服務(wù)平臺(tái)”上更新機(jī)構(gòu)相關(guān)信息。

 。ǘ﹫(jiān)持從嚴(yán)審批機(jī)構(gòu)。全市各區(qū)不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生、普通高中學(xué)生的'學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及面向?qū)W齡前兒童的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。對(duì)于開展體育(或體育與健康)、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))以及綜合實(shí)踐活動(dòng)(含信息技術(shù)教育、勞動(dòng)與技術(shù)教育)等非學(xué)科類培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)(以下簡(jiǎn)稱“非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”),各區(qū)教育行政部門參照《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見》(國(guó)辦發(fā)〔20xx〕80號(hào))和廣東省學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)(粵教策〔20xx〕6號(hào))的要求進(jìn)行審批,發(fā)放辦學(xué)許可證,確保證照齊全。申請(qǐng)創(chuàng)建青少年體育俱樂部等體育社會(huì)組織的,按照廣東省體育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青少年體育俱樂部建設(shè)的通知》,指引其到法定部門辦理。現(xiàn)有營(yíng)利性學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)登記為非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)的,參照《廣州市民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分類登記審批服務(wù)指南》執(zhí)行。

 。ㄈ﹫(jiān)決壓減學(xué)科類校外培訓(xùn)。各區(qū)要堅(jiān)持疏堵結(jié)合,對(duì)現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)重新審核登記,逐步大大壓減,解決過(guò)多過(guò)濫問題,積極引導(dǎo)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)向非學(xué)科類轉(zhuǎn)型發(fā)展并做好相應(yīng)審批指引和辦證服務(wù)。充分發(fā)揮教研部門的作用,成立校外教育培訓(xùn)課程審查專家委員會(huì),組織教研員開展培訓(xùn),對(duì)轄區(qū)內(nèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程進(jìn)行監(jiān)督檢查,在落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步明確義務(wù)教育階段校外培訓(xùn)學(xué)科類和非學(xué)科類范圍的通知》(教監(jiān)管廳函〔20xx〕3號(hào))基礎(chǔ)上,嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)科類和非學(xué)科類范圍進(jìn)行審核把關(guān)。依法依規(guī)嚴(yán)肅查處存在不符合資質(zhì)、管理混亂、借機(jī)斂財(cái)、虛假宣傳、與學(xué)校勾連牟利等嚴(yán)重問題的機(jī)構(gòu)。

 。ㄋ模┮(guī)范培訓(xùn)服務(wù)行為。認(rèn)真落實(shí)《意見》要求,依法依規(guī)嚴(yán)肅查處不具備相應(yīng)資質(zhì)條件、未經(jīng)審批多址開展培訓(xùn)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得面向?qū)W生(含家長(zhǎng))銷售周末、寒暑假、國(guó)家法定節(jié)假日的課程、課時(shí)包;已經(jīng)銷售的,不折不扣執(zhí)行《意見》要求,堅(jiān)決予以清理整頓。各區(qū)教育局要做好收退費(fèi)引導(dǎo)和風(fēng)險(xiǎn)防控工作,指導(dǎo)和督促停課機(jī)構(gòu)組織好退費(fèi)工作,優(yōu)化退費(fèi)流程,保證渠道暢通,可積極引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)為合規(guī)時(shí)段課程。對(duì)于學(xué)生家長(zhǎng)不愿意退費(fèi)的,在落實(shí)《意見》要求的前提下,按照《通知》提出的歷史遺留問題妥善處理。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得泄露家長(zhǎng)和學(xué)生個(gè)人信息,嚴(yán)禁通過(guò)電話、短信等方式對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行營(yíng)銷轟炸。

 。ㄎ澹┘訌(qiáng)培訓(xùn)廣告管控。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得利用主流媒體、新媒體、公共場(chǎng)所、居民區(qū)各類廣告牌和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等刊登、播發(fā)校外培訓(xùn)廣告。不得在中小學(xué)校、幼兒園內(nèi)開展商業(yè)廣告活動(dòng),不得利用中小學(xué)和幼兒園的教材、教輔材料、練習(xí)冊(cè)、文具、教具、校服、校車等發(fā)布或變相發(fā)布廣告。依法依規(guī)嚴(yán)肅查處各種夸大培訓(xùn)效果、誤導(dǎo)公眾教育觀念、制造家長(zhǎng)焦慮的校外培訓(xùn)違法違規(guī)廣告行為。

 。⿵(qiáng)化校外培訓(xùn)收費(fèi)監(jiān)管。各區(qū)要督促校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)堅(jiān)持公益屬性,依規(guī)明確收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)決遏制過(guò)高收費(fèi)和過(guò)度逐利行為。探索通過(guò)第三方托管、風(fēng)險(xiǎn)儲(chǔ)備金等方式,對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)預(yù)收費(fèi)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管控,加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)領(lǐng)域貸款的監(jiān)管,有效預(yù)防“退費(fèi)難”“卷錢跑路”等問題發(fā)生。

 。ㄆ撸┙y(tǒng)籌規(guī)范其他培訓(xùn)行為。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得開展面向?qū)W齡前兒童的線上培訓(xùn),嚴(yán)禁以學(xué)前班、幼小銜接班、思維訓(xùn)練班等名義面向?qū)W齡前兒童開展線下學(xué)科類(含外語(yǔ))培訓(xùn),F(xiàn)有的面向普通高中學(xué)生的學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理,參照《意見》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

  三、切實(shí)加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防控和應(yīng)對(duì)處置

  各區(qū)要充分考慮“雙減”工作啟動(dòng)后對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)、學(xué)生假期生活帶來(lái)的影響,把握文件要求,注重工作策略和方式方法,積極穩(wěn)妥推進(jìn)。要壓實(shí)各級(jí)責(zé)任,全覆蓋開展執(zhí)法檢查,公布監(jiān)督舉報(bào)電話。做好風(fēng)險(xiǎn)研判并制定防控預(yù)案,妥善處置涉校外培訓(xùn)的輿情、信訪投訴及各類矛盾問題。對(duì)確實(shí)存在困難的給予關(guān)心幫助,引導(dǎo)其積極轉(zhuǎn)型,切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,充分發(fā)揮各區(qū)民辦教育協(xié)會(huì)行業(yè)自律和宣傳引導(dǎo)作用。本通知執(zhí)行期間,如有未明確事項(xiàng),可書面向我局報(bào)告。國(guó)家、省有新規(guī)定、新要求的,按新規(guī)定、新要求執(zhí)行。

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