課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，我們需要提前開始方案制定工作，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建方案 1

　　一、構(gòu)建背景

　　在新時(shí)代背景下，加強(qiáng)思想政治教育至關(guān)重要。思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建對(duì)于提升思政教育質(zhì)量、培養(yǎng)具有正確價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感的新時(shí)代人才具有重大意義。

　　二、構(gòu)建目標(biāo)

　　打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型的思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)，提高思政教學(xué)水平。整合教學(xué)資源，優(yōu)化教學(xué)方法，增強(qiáng)思政課程的吸引力和實(shí)效性。促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展，培養(yǎng)一批思政教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。推動(dòng)思政教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。

　　三、團(tuán)隊(duì)成員組成

　　思政理論課教師：具備扎實(shí)的馬克思主義理論基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠準(zhǔn)確把握思政課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。

　　專業(yè)課程教師：能夠?qū)⑺颊�教育融入專業(yè)課程教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)課程思政的目標(biāo)。

　　輔導(dǎo)員和班主任：了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和實(shí)際需求，能夠在日常教育管理中開展思想政治教育工作。

　　社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)教師：具有豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠指導(dǎo)學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。

　　四、團(tuán)隊(duì)建設(shè)內(nèi)容

　　1、專業(yè)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)

　　定期組織團(tuán)隊(duì)成員參加思政理論培訓(xùn)、教學(xué)方法培訓(xùn)和社會(huì)實(shí)踐培訓(xùn)，提高團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

　　鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，拓寬學(xué)術(shù)視野，了解最新的思政教育動(dòng)態(tài)和研究成果。

　　2、教學(xué)資源整合與開發(fā)

　　整合思政課程教學(xué)資源，建立思政教學(xué)資源庫(kù)，包括教學(xué)課件、教學(xué)案例、視頻資料等，為教學(xué)提供豐富的資源支持。

　　開發(fā)校本思政教材和教學(xué)案例，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，增強(qiáng)思政課程的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　3、教學(xué)方法創(chuàng)新與實(shí)踐

　　鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員積極探索創(chuàng)新教學(xué)方法，如案例教學(xué)、小組討論、實(shí)踐教學(xué)等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

　　開展教學(xué)方法改革試點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，逐步推廣應(yīng)用創(chuàng)新教學(xué)方法。

　　4、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展

　　組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、紅色之旅等，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受社會(huì)、了解國(guó)情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。

　　建立社會(huì)實(shí)踐基地，與社會(huì)各界建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，為學(xué)生提供更多的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)。

　　5、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與交流

　　建立團(tuán)隊(duì)協(xié)作機(jī)制，明確團(tuán)隊(duì)成員的職責(zé)和分工，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通與協(xié)作，提高團(tuán)隊(duì)的工作效率和凝聚力。

　　定期組織團(tuán)隊(duì)成員開展教學(xué)研討和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，共同解決教學(xué)中遇到的問題。

　　五、團(tuán)隊(duì)管理與保障

　　1、組織管理

　　成立思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的規(guī)劃、組織和協(xié)調(diào)工作。

　　建立團(tuán)隊(duì)管理制度，明確團(tuán)隊(duì)成員的權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范團(tuán)隊(duì)的工作流程和行為準(zhǔn)則。

　　2、激勵(lì)機(jī)制

　　建立科學(xué)合理的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)在團(tuán)隊(duì)建設(shè)和教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的團(tuán)隊(duì)成員給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的工作積極性和創(chuàng)造性。

　　將團(tuán)隊(duì)建設(shè)和教學(xué)工作納入教師績(jī)效考核體系，作為教師職稱評(píng)定、崗位晉升和評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。

　　3、經(jīng)費(fèi)保障

　　學(xué)校設(shè)立思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為團(tuán)隊(duì)建設(shè)提供資金支持。

　　合理使用經(jīng)費(fèi)，確保經(jīng)費(fèi)用于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高經(jīng)費(fèi)的使用效益。

　　六、實(shí)施步驟

　　1、籌備階段

　　成立思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案。

　　組建思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)，確定團(tuán)隊(duì)成員名單。

　　2、建設(shè)階段

　　按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)方案的要求，組織開展專業(yè)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)、教學(xué)資源整合與開發(fā)、教學(xué)方法創(chuàng)新與實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展和團(tuán)隊(duì)協(xié)作與交流等工作。

　　定期對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，及時(shí)調(diào)整建設(shè)方案，確保團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作順利進(jìn)行。

　　3、驗(yàn)收階段

　　對(duì)思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作進(jìn)行全面總結(jié)和評(píng)估，形成團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作報(bào)告。

　　組織專家對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作進(jìn)行驗(yàn)收，驗(yàn)收合格后，對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　七、預(yù)期成果

　　打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型的思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)，提高思政教學(xué)水平。

　　整合教學(xué)資源，優(yōu)化教學(xué)方法，增強(qiáng)思政課程的吸引力和實(shí)效性。

　　培養(yǎng)一批思政教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人，推動(dòng)思政教育教學(xué)改革與創(chuàng)新。

　　建立社會(huì)實(shí)踐基地，開展豐富多彩的`社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。

　　總之，思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體教師的共同努力。通過構(gòu)建思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)，可以提高思政教學(xué)水平，增強(qiáng)思政課程的吸引力和實(shí)效性，為培養(yǎng)具有正確價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感的新時(shí)代人才做出更大的貢獻(xiàn)。

　　課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建方案 2

　　一、構(gòu)建目標(biāo)

　　培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。

　　提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)，使學(xué)生具備良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

　　激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　二、構(gòu)建原則

　　堅(jiān)持政治性與學(xué)理性相統(tǒng)一。思政教學(xué)要堅(jiān)持正確的政治方向，同時(shí)要注重理論的深度和廣度，以理服人。

　　堅(jiān)持價(jià)值性與知識(shí)性相統(tǒng)一。思政教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀念，同時(shí)要傳授給學(xué)生豐富的知識(shí)，使學(xué)生在知識(shí)的學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟價(jià)值的內(nèi)涵。

　　堅(jiān)持建設(shè)性與批判性相統(tǒng)一。思政教學(xué)要積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想觀念，同時(shí)要對(duì)錯(cuò)誤的思想觀念進(jìn)行批判，使學(xué)生在批判中提高認(rèn)識(shí)。

　　堅(jiān)持理論性與實(shí)踐性相統(tǒng)一。思政教學(xué)要注重理論的學(xué)習(xí)，同時(shí)要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生在實(shí)踐中加深對(duì)理論的理解和掌握。

　　堅(jiān)持統(tǒng)一性與多樣性相統(tǒng)一。思政教學(xué)要堅(jiān)持統(tǒng)一的教學(xué)要求和標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)要根據(jù)不同專業(yè)、不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，采用多樣化的教學(xué)方法和手段。

　　三、構(gòu)建內(nèi)容

　　1、課程體系建設(shè)

　　優(yōu)化思政課程設(shè)置，完善課程體系。開設(shè)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》《馬克思主義基本原理概論》《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》等必修課程，同時(shí)開設(shè)《形勢(shì)與政策》等選修課程。

　　加強(qiáng)課程內(nèi)容建設(shè)，豐富教學(xué)資源。結(jié)合時(shí)代發(fā)展和學(xué)生實(shí)際，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，使思政課程更加貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近生活。同時(shí)，積極開發(fā)教學(xué)資源，如多媒體課件、案例庫(kù)、試題庫(kù)等，為教學(xué)提供有力支持。

　　2、教學(xué)方法改革

　　采用多樣化的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。如講授法、討論法、案例分析法、實(shí)踐教學(xué)法等，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，選擇合適的教學(xué)方法。

　　運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，創(chuàng)新教學(xué)手段。如利用多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、虛擬仿真教學(xué)等，豐富教學(xué)形式，提高教學(xué)的趣味性和吸引力。

　　3、實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)

　　加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，為學(xué)生提供實(shí)踐平臺(tái)。與企業(yè)、社區(qū)、紅色教育基地等建立合作關(guān)系，建立一批穩(wěn)定的'實(shí)踐教學(xué)基地。

　　開展豐富多彩的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。如社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、參觀考察、主題演講等，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉自己，提高綜合素質(zhì)。

　　4、師資隊(duì)伍建設(shè)

　　加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。定期組織教師參加培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)，不斷更新教師的教育理念和教學(xué)方法。

　　引進(jìn)優(yōu)秀人才，充實(shí)師資隊(duì)伍。通過引進(jìn)高層次人才、招聘優(yōu)秀畢業(yè)生等方式，不斷充實(shí)思政教師隊(duì)伍，提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

　　5、考核評(píng)價(jià)體系建設(shè)

　　建立科學(xué)合理的考核評(píng)價(jià)體系，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。采用過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的考核，同時(shí)也要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　完善教師教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，提高教師的教學(xué)質(zhì)量。建立學(xué)生評(píng)教、同行評(píng)教、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教等多元化的教師教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，及時(shí)反饋教師的教學(xué)情況，促進(jìn)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　四、構(gòu)建保障

　　1、組織保障

　　成立思政教學(xué)構(gòu)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)思政教學(xué)構(gòu)建工作。領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人和專家組成，明確各成員的職責(zé)分工，確保構(gòu)建工作順利進(jìn)行。

　　2、制度保障

　　建立健全思政教學(xué)管理制度，如教學(xué)計(jì)劃管理制度、教學(xué)大綱管理制度、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度等，為思政教學(xué)構(gòu)建提供制度保障。

　　3、經(jīng)費(fèi)保障

　　加大對(duì)思政教學(xué)構(gòu)建的經(jīng)費(fèi)投入，確保課程體系建設(shè)、教學(xué)方法改革、實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等工作的順利開展。

　　4、環(huán)境保障

　　營(yíng)造良好的思政教學(xué)氛圍，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生在潛移默化中接受思想政治教育。

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