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學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試方案（精選16篇）
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。下面是小編整理的學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試方案，歡迎大家分享。
學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試方案 1
根據(jù)國(guó)家教育部和體育總局頒發(fā)的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》精神，堅(jiān)持學(xué)校教育樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想，為了加強(qiáng)學(xué)校體育工作，使學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高學(xué)生的自我保健能力和體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，小學(xué)體質(zhì)健康測(cè)試實(shí)施方案。結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案。
一、組織與管理
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
2、學(xué)校按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施要求，制定實(shí)施方案且開(kāi)展工作，并將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校有專人負(fù)責(zé)，實(shí)行崗位責(zé)任制，校長(zhǎng)為《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的第一責(zé)任人。
3、學(xué)校《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)同配合，共同組織實(shí)施。體育老師負(fù)責(zé)實(shí)施測(cè)試工作，班主任負(fù)責(zé)測(cè)試的組織成績(jī)記錄，負(fù)責(zé)本班的組織工作。
二、測(cè)試分組與測(cè)試項(xiàng)目
根據(jù)學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)等方面綜合評(píng)定學(xué)生的體育健康狀況，將測(cè)試對(duì)象劃分為以下組別：一二年級(jí)為一組、三四年級(jí)為一組、五六年級(jí)為一組：
測(cè)試數(shù)據(jù)項(xiàng)目為：
一、年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目：身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩，規(guī)劃方案《小學(xué)體質(zhì)健康測(cè)試實(shí)施方案》。
三四年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目：身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。
五六年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目：身高、體重、視力、肺活量、坐位體前屈、50米跑、50米×8往返跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。
90分及以上為優(yōu)秀，80～89.9分為良好，60.0～79.9分為及格，59.9分及以下為不及格。
三、時(shí)間安排：
1、9.15-9.20全校體育老師及班主任培訓(xùn)
2、9.20-10.15對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行測(cè)試并登記
3、10.15-10.20對(duì)各班測(cè)試成績(jī)進(jìn)行匯總
4、10.20-10.25成績(jī)上報(bào)
四、測(cè)試、等級(jí)評(píng)定與登記
1、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試每學(xué)年進(jìn)行一次，由學(xué)校自行組織。
2、測(cè)試前要作好充分準(zhǔn)備工作和制定測(cè)試過(guò)程中的安全措施。測(cè)試數(shù)據(jù)和記錄要準(zhǔn)確無(wú)誤，并進(jìn)行嚴(yán)格核查，測(cè)試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。
3、因病臨時(shí)不能參加測(cè)試的`學(xué)生經(jīng)體育教師核準(zhǔn)，可不參加本次測(cè)試，但須進(jìn)行補(bǔ)測(cè)。
4、對(duì)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)不合格者，在本學(xué)年度準(zhǔn)予補(bǔ)考一次，補(bǔ)考仍不及格則學(xué)年評(píng)定等級(jí)為不及格。
5、測(cè)試成績(jī)、評(píng)定結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給學(xué)生和家長(zhǎng)，以便指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理的鍛煉和得到家長(zhǎng)的支持、幫助。
6、每學(xué)年測(cè)試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料妥善保存并公布測(cè)試成績(jī)。
五、數(shù)據(jù)收集與整理上報(bào)
1、各班級(jí)要按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)要求，準(zhǔn)確及時(shí)地采集、匯總、上報(bào)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)數(shù)據(jù)。
2、班主任負(fù)責(zé)對(duì)測(cè)試數(shù)據(jù)、評(píng)定等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，認(rèn)真填寫(xiě)有關(guān)報(bào)表。
六、具體要求與措施
1、做好學(xué)生、教師、家長(zhǎng)的宣傳教育工作，讓學(xué)生懂得體質(zhì)健康的重要性，讓教師重視學(xué)生的體質(zhì)健康，讓家長(zhǎng)支持學(xué)校的體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)。
2、我校加強(qiáng)對(duì)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的組織和管理，積極組織多種多樣的體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。
3、我校有計(jì)劃性地開(kāi)展體育測(cè)驗(yàn)活動(dòng)，督促、指導(dǎo)和加強(qiáng)學(xué)生平時(shí)鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況。
4、學(xué)校保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間，安排好各項(xiàng)活動(dòng)，確保學(xué)生的每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，并作好安排、記錄，保證鍛煉的質(zhì)量。
5、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，在日常體育鍛煉、測(cè)試中作好安全防范工作。對(duì)安全事故要追究直接責(zé)任人和主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試方案 2
一、指導(dǎo)思想
為了全面貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》試行方案，牢固樹(shù)立“健康第一，素質(zhì)第一”的思想，使學(xué)生和廣大的學(xué)生以及家長(zhǎng)能夠及時(shí)了解學(xué)生的健康水平，督促學(xué)生積極參加體育鍛煉，上好體育課，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，進(jìn)而全面增進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平。把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體美全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才。
二、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
三、測(cè)試項(xiàng)目
初一年級(jí)：身高、體重、視力、肺活量、坐位體前屈、50米跑、800米、1000米、1分鐘仰臥起坐
初二年級(jí)：身高、體重、視力、肺活量、坐位體前屈、50米跑、800米、1000米、1分鐘仰臥起坐
初三年級(jí)：身高、體重、視力、肺活量、坐位體前屈、50米跑、800米、1000米、1分鐘仰臥起坐
四、具體分工
測(cè)試操作人：xx
材料保管負(fù)責(zé)人：xx軟件管理負(fù)責(zé)人：xx
五、主要工作
1、首先按照教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定出切實(shí)可行的'計(jì)劃。計(jì)劃的內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康存在的問(wèn)題，重視選擇具有一定運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，能有效提高學(xué)生身體素質(zhì)的體育項(xiàng)目，以改善學(xué)生的心肺功能，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。
2、其次，向班主任和學(xué)生推行“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”。介紹體質(zhì)測(cè)試的內(nèi)容、方法。介紹關(guān)于此方面素質(zhì)的輔助練習(xí)內(nèi)容。致家長(zhǎng)一封信，告訴家長(zhǎng)積極配合學(xué)校督促學(xué)生積極進(jìn)行自我鍛煉，合理安排學(xué)生的作息時(shí)間，并讓學(xué)生了解自己的體質(zhì)健康狀況，針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)的鍛煉，以達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)健康水平的目標(biāo)。
3、體育教師在課堂教學(xué)中，采取多種形式激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，養(yǎng)成自覺(jué)積極進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，積極推進(jìn)學(xué)生課外體育活動(dòng)和大課間活動(dòng)的開(kāi)展，在抓好體育課堂教學(xué)的同時(shí)，落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)的活動(dòng)，大力推選大課間體育活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉身體的積極性。
4、最后，通過(guò)學(xué)生的自我鍛煉，教師的有效指導(dǎo)，學(xué)校的高度重視，安排學(xué)生集中進(jìn)行分組測(cè)試，并進(jìn)行成績(jī)的統(tǒng)計(jì)和上報(bào)。
六、實(shí)施步驟
1、九月初向?qū)W生介紹體質(zhì)測(cè)試的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)以及測(cè)試的方法。布置增強(qiáng)體質(zhì)的輔助練習(xí)手段，讓學(xué)生利用課外時(shí)間進(jìn)行自我鍛煉。
2、從九月上旬開(kāi)始，利用體育課上的素質(zhì)練習(xí)時(shí)間，加強(qiáng)此方面內(nèi)容的練習(xí)，為學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試奠定基礎(chǔ)。
3、九月二十一日對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。
4、十月十八至二十日對(duì)學(xué)生的體質(zhì)測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、并上報(bào)測(cè)試數(shù)據(jù)。
學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試方案 3
一、指導(dǎo)思想：
為貫徹教育部、國(guó)家體育總局關(guān)于在全國(guó)中小學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的通知精神，落實(shí)教育局下發(fā)的《陽(yáng)光體育體育運(yùn)動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣，提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平，特制定本方案。
二、測(cè)試項(xiàng)目：
�。▊渥ⅲ簩�(shí)心球重量為1KG）
（一）一、二年級(jí)必測(cè)項(xiàng)目為身高、體重、坐位體前屈、50米跑（25米x2）往返跑。
（二）三、四年級(jí)必測(cè)項(xiàng)目為身高、體重、擲實(shí)心球、50米跑（25米x2）往返跑。
�。ㄈ┪�、六年級(jí)必測(cè)項(xiàng)目為身高、體重、肺活量體重指數(shù)、擲實(shí)心球、臺(tái)階試驗(yàn)、50米跑（25米x2）往返跑。
三、具體安排：
�。ㄒ唬┯�(xùn)練安排
1.利用體育課進(jìn)行訓(xùn)練
體育教師利用體育課對(duì)學(xué)生所要測(cè)試的每一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行動(dòng)作指導(dǎo)，教給學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作要求，提高學(xué)生動(dòng)作準(zhǔn)確率。在體育課中對(duì)技術(shù)動(dòng)作掌握不好的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，同時(shí)做好所有學(xué)生的訓(xùn)練工作。
2.利用體育大課間進(jìn)行訓(xùn)練
利用體育大課間活動(dòng)開(kāi)展有針對(duì)性地訓(xùn)練。
�。ㄈy(cè)試安排
第一階段：20xx.10.——20xx.11.20。
體育老師利用體育課時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)、訓(xùn)練，開(kāi)展第一次測(cè)試。
第二階段：20xx.11.20——20xx.12.1
由體育老師根據(jù)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行補(bǔ)測(cè)，進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總。
第三：學(xué)生檔案須填好學(xué)生年級(jí)。班級(jí)。民族。姓名。性別。出生年月日。家庭住址。
全鎮(zhèn)各小學(xué)負(fù)責(zé)人須在12月1號(hào)統(tǒng)一把測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)上交中心小學(xué)后由中心小學(xué)負(fù)責(zé)統(tǒng)一上傳
四、測(cè)評(píng)的其他項(xiàng)目、指標(biāo)及運(yùn)用參照表
略
五：個(gè)別項(xiàng)目測(cè)評(píng)方法
1坐位體前屈；坐位體前屈如果由于器材原因可以改成立位體前屈，測(cè)試方法如下：
�。ㄒ唬┦褂脙x器：坐位體前屈測(cè)量計(jì)。
�。ǘy(cè)定方法：受測(cè)者坐在乎坦墊物上，兩腿伸直，腳跟并攏，腳尖分開(kāi)約10—15cm，踩在測(cè)量計(jì)平板上，然后兩手并攏，兩臂和手伸直，漸漸使上體前屈，用兩手指尖輕輕推動(dòng)標(biāo)尺上的游標(biāo)前滑，直到不能繼續(xù)前伸。測(cè)兩次，取最好成績(jī)，記錄以cm為單位，精確到小數(shù)點(diǎn)后1位。
�。ㄈ┳⒁馐马�(xiàng)：
1、兩臂前伸時(shí)，兩腿不得彎曲。
2、推動(dòng)游標(biāo)時(shí)，手臂不能有突然前振的動(dòng)作。
3、游標(biāo)未達(dá)零點(diǎn)為負(fù)值，記為“一”，超過(guò)零點(diǎn)為正值，記為“十。”
2臺(tái)階試驗(yàn)
1.測(cè)試目的
測(cè)試學(xué)生的心血管機(jī)能。
2.場(chǎng)地器材
臺(tái)階或凳子、節(jié)拍器（或錄音機(jī)及磁帶）、秒表、
3.測(cè)試方法
女生及小學(xué)四年級(jí)以上男女生用高35厘米的臺(tái)階（或凳子）；小學(xué)l～3年級(jí)男、女生用25厘米臺(tái)階（或凳子）做踏臺(tái)上、下運(yùn)動(dòng)。測(cè)驗(yàn)前測(cè)定安靜時(shí)的脈搏，然后受試者做輕度的`準(zhǔn)備活動(dòng)，主要是活動(dòng)下肢關(guān)節(jié)。上、下臺(tái)階（或凳子）的頻率是30次／分，因而節(jié)拍器的節(jié)律為120次／分（每上、下一次是四動(dòng)）。試者按節(jié)拍器的節(jié)律完成試驗(yàn)。
被測(cè)試者從預(yù)備姿勢(shì)開(kāi)始，（1）被測(cè)試者一只腳踏在臺(tái)階上；（2）踏臺(tái)腿伸直成臺(tái)上站立；（3）先踏臺(tái)的腳下先下地；（4）還原成預(yù)備姿勢(shì)。用2秒上、下一次的速度（按節(jié)拍器的節(jié)律來(lái)做）連續(xù)做3分鐘。做完后，立刻坐在椅子上測(cè)量運(yùn)動(dòng)結(jié)束后的1分鐘至1分半鐘、2分鐘至2分半鐘、3分鐘至3分半鐘的3次脈搏數(shù)。并用下列公式求得評(píng)定指數(shù)，計(jì)算結(jié)果包含有小數(shù)的，對(duì)小數(shù)點(diǎn)后的l位進(jìn)行四舍五入取整進(jìn)行評(píng)分。
評(píng)定指數(shù)＝[踏臺(tái)上、下運(yùn)動(dòng)的持續(xù)時(shí)間（秒）×100]/2×（3次測(cè)定脈搏的和）
4.注意事項(xiàng)
�。╨）心臟有病的不能測(cè)試。
�。�2）按2秒上、下一次的節(jié)奏進(jìn)行。當(dāng)受試者跟不上節(jié)奏時(shí)應(yīng)及時(shí)提醒，如果三次跟不上節(jié)奏應(yīng)停止測(cè)試，以免發(fā)生傷害事故。
�。�3）上、下臺(tái)階時(shí)，膝、能關(guān)節(jié)都應(yīng)伸直。
�。�4）被測(cè)試者不能自己測(cè)量脈搏，有其他學(xué)生幫摸脈搏或者由老師完成
�。�5）如果受試者不能完成3分鐘的負(fù)荷運(yùn)動(dòng)，以實(shí)際上、下臺(tái)階的持續(xù)時(shí)間進(jìn)行計(jì)算，計(jì)算公式和方法同上。
三：肺活量體重指數(shù)
其計(jì)算公式為：肺活量／體重。計(jì)量單位：肺活量用毫升（ml），體重用公斤（kg）
學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試方案 4
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)20xx年《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(20xx年修訂)》的通知(鄰教辦[20xx]90號(hào))精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，督促學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的`鍛煉習(xí)慣，提高體質(zhì)健康水平，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
二、組織機(jī)構(gòu)
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
(二)測(cè)試小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
三、測(cè)試工作分工
(一)教務(wù)處
下發(fā)通知，召開(kāi)測(cè)試協(xié)調(diào)會(huì)，提供學(xué)生基本信息。
(二)藝體組
制定測(cè)試工作方案;協(xié)調(diào)各學(xué)生測(cè)試時(shí)間;組織現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試;分析、上報(bào)測(cè)試數(shù)據(jù)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
四、測(cè)試項(xiàng)目及安排
(一)測(cè)試項(xiàng)目
男：視力，身高、體重，肺活量，坐位體前屈，立定跳遠(yuǎn)，50米跑，引體向上，1000米跑;
女：視力，身高、體重，肺活量，坐位體前屈，立定跳遠(yuǎn)，50米跑，一分鐘仰臥起坐，800米跑。
(二)測(cè)試項(xiàng)目安排
所有測(cè)試項(xiàng)目逐個(gè)進(jìn)行，完成一個(gè)項(xiàng)目的測(cè)試再進(jìn)行下一個(gè)測(cè)試。
五、測(cè)試工作時(shí)間安排
(一)測(cè)試前準(zhǔn)備
9月19號(hào)前完成測(cè)試儀器的校準(zhǔn)、調(diào)試。
(二)測(cè)試時(shí)間
測(cè)試時(shí)間：9月22日-9月26日
六、測(cè)試地點(diǎn)
學(xué)校上操場(chǎng)：身高、體重、肺活量、坐位體前屈、一分鐘仰臥起坐
學(xué)校下操場(chǎng)：立定跳遠(yuǎn)、50米、引體向上、1000米、800米
七、測(cè)試要求
(一)做好宣傳、發(fā)動(dòng)、組織工作。測(cè)試時(shí)務(wù)必身著運(yùn)動(dòng)裝、腳穿運(yùn)動(dòng)鞋。
(二)對(duì)因身體缺陷、慢性病、心臟病、先天發(fā)育不良等疾病或不適宜參加規(guī)定項(xiàng)目測(cè)試的學(xué)生，經(jīng)本人申請(qǐng)，持縣級(jí)以上醫(yī)院證明，經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)后可以免予《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試。
(三)弄虛作假將受到作弊處分。
(四)測(cè)試時(shí)學(xué)生必須攜帶學(xué)生證。證件丟失請(qǐng)?zhí)崆稗k理，無(wú)學(xué)生證(包括證件無(wú)法識(shí)別)者不予測(cè)試。
學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試方案 5
為了促進(jìn)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的順利實(shí)施，努力使廣大學(xué)生得到健康成長(zhǎng)，根據(jù)上街區(qū)教育體育局20xx年《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試和上報(bào)工作方案的通知，促進(jìn)我校學(xué)生積極參加體育鍛煉，保證學(xué)生“每天鍛煉1小時(shí)”，不斷糾正和改變學(xué)生體質(zhì)健康狀況中出現(xiàn)的問(wèn)題，從而使學(xué)生擁有健康、端莊、秀美的體魄姿態(tài)和健全的人格。將“健康第一”的指導(dǎo)思想落到實(shí)處，充分發(fā)揮學(xué)校體育在育人教育中的獨(dú)特作用。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況制定本實(shí)施方案。
一、成立實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)生體制健康測(cè)試組
(一)、實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
(二)、學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試組
組長(zhǎng)：
成員：
(三)、數(shù)據(jù)錄入組
李躍菊
二、組織實(shí)施
第一階段：(20xx年9月8日—27日)
宣傳發(fā)動(dòng)，讓學(xué)生了解測(cè)試的重要性，由鄭州市第一〇〇中學(xué)實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)組織，學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試組負(fù)責(zé)具體落實(shí)工作。
第二階段：(20xx年9月28日—9月29日)
進(jìn)行測(cè)試工作，做好記錄并填好紙質(zhì)檔案，由學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試組負(fù)責(zé)具體落實(shí)工作。
第三階段：(20xx年9月30日—10月10日)
測(cè)試數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及上傳工作，由數(shù)據(jù)錄入組負(fù)責(zé)具體工作。
三、測(cè)試工作具體要求
(一)、測(cè)試前要做好器材、宣傳動(dòng)員，提高測(cè)試時(shí)間的`利用率，保證測(cè)試效果。
(二)、身體形態(tài)、身體機(jī)能和身體素質(zhì)的測(cè)試，按《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)解讀》中的有關(guān)要求進(jìn)行。
(三)、測(cè)試一般采用流水作業(yè)方式，測(cè)試過(guò)程中必須保證秩序正常，測(cè)試數(shù)據(jù)和記錄要準(zhǔn)確無(wú)誤，測(cè)試、記錄、監(jiān)督檢查人員必須在測(cè)試結(jié)果上簽字。具體測(cè)試工作在實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排下，由體育組負(fù)責(zé)組織測(cè)試;各班主任負(fù)責(zé)組織教育、督促檢查;校醫(yī)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督和指導(dǎo)。
(四)、測(cè)試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料由體育組妥善保存，專人負(fù)責(zé)收集、保存成績(jī)登記表和統(tǒng)計(jì)資料，并歸入學(xué)校的學(xué)生體質(zhì)健康檔案。測(cè)試項(xiàng)目成績(jī)，由體育組匯總，并按照要求評(píng)定成績(jī)，確定等級(jí)。
(五)、學(xué)生測(cè)試項(xiàng)目的測(cè)試值記錄、得分、評(píng)定等級(jí)確因客觀有誤需修改時(shí)，應(yīng)由學(xué)生向體育組書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)相關(guān)測(cè)試教師、測(cè)試組總負(fù)責(zé)人、主管領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)簽字后予以修改。
(六)、測(cè)試成績(jī)、評(píng)定結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給學(xué)生，以便指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)、合理的鍛煉。
(七)、體育組要深入實(shí)際，調(diào)查研究，掌握第一手?jǐn)?shù)據(jù)、資料，總結(jié)帶有規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)，要對(duì)本校的測(cè)試數(shù)據(jù)和評(píng)定等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，上報(bào)學(xué)校為學(xué)生體育工作的開(kāi)展提供科學(xué)的參考依據(jù)。
四、器材設(shè)備
學(xué)校按國(guó)家有關(guān)規(guī)定要求配備體育鍛煉器材、設(shè)備和測(cè)試器材設(shè)備，以保證安全需要，達(dá)到鍛煉目的。實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》必須配備測(cè)試器材，選用的器材必須是經(jīng)過(guò)國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督部門(mén)檢測(cè)達(dá)到測(cè)試要求的合格產(chǎn)品。為保證測(cè)試數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性，加強(qiáng)對(duì)測(cè)試人員和數(shù)據(jù)管理人員的培訓(xùn)，嚴(yán)格測(cè)試要求，規(guī)范測(cè)試方法，嚴(yán)明測(cè)試紀(jì)律，確保測(cè)試數(shù)據(jù)真實(shí)地反映學(xué)生體質(zhì)健康狀況。
五、經(jīng)費(fèi)落實(shí)
學(xué)校在經(jīng)費(fèi)支出中保證一定比例用于《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作所需的管理工作費(fèi)、宣傳活動(dòng)費(fèi)、設(shè)備設(shè)施的購(gòu)置與維護(hù)等費(fèi)用，并保證�？顚Ｓ��！稑�(biāo)準(zhǔn)》的組織、測(cè)試、補(bǔ)測(cè)和統(tǒng)計(jì)工作，均安排在單獨(dú)時(shí)間進(jìn)行。
六、檢查和監(jiān)督
學(xué)�！稑�(biāo)準(zhǔn)》領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的情況檢查和監(jiān)督，定期抽查，對(duì)弄虛作假，徇私舞弊者，給予通過(guò)報(bào)批評(píng)，情節(jié)嚴(yán)重者，給予相應(yīng)的處分。
本實(shí)施細(xì)則由“實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作領(lǐng)導(dǎo)小組”負(fù)責(zé)解釋。
學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試方案 6
根據(jù)上級(jí)通知要求和學(xué)校工作具體部署，堅(jiān)持樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的體育習(xí)慣，進(jìn)而提高學(xué)生體質(zhì)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本管理實(shí)施方案。
一、組織與管理
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：全體教師
1、學(xué)校制定《學(xué)生體質(zhì)管理實(shí)施方案》，有序開(kāi)展工作，并將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校專人負(fù)責(zé)，實(shí)行崗位責(zé)任制，校長(zhǎng)為實(shí)施第一責(zé)任人。
2、按照上級(jí)要求開(kāi)齊各年級(jí)體育課程，一、二、三年級(jí)每周四節(jié)體育課，四、五、六年級(jí)每周三節(jié)體育課。規(guī)范課程內(nèi)容，規(guī)范教師行為，不斷提升課堂教學(xué)效果。
二、實(shí)施內(nèi)容
1、上足體育課一、二、三年級(jí)每周四節(jié)體育課，四、五、六年級(jí)每周三節(jié)體育課。
2、體質(zhì)健康測(cè)試。
根據(jù)學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)等方面綜合評(píng)定學(xué)生的體質(zhì)健康狀況，分年段進(jìn)行測(cè)試。
一、二年級(jí)項(xiàng)目：身高、體重、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩。
三、四年級(jí)項(xiàng)目：身高、體重、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。
五、六年級(jí)項(xiàng)目：身高、體重、坐位體前屈、50米跑、400米跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。
3、由學(xué)生與家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)多項(xiàng)體育項(xiàng)目，包括長(zhǎng)跑、跳繩、俯臥撐、仰臥起坐、健身操、呼啦圈等等。
4、開(kāi)展陽(yáng)光體育大課間，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。
三、具體要求與措施
1、做好學(xué)生、教師、家長(zhǎng)的宣傳教育工作，讓學(xué)生懂得增強(qiáng)體質(zhì)健康的重要性，讓教師重視學(xué)生體質(zhì)健康，讓家長(zhǎng)支持學(xué)校開(kāi)展學(xué)生提高體質(zhì)活動(dòng)。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的組織和管理，積極組織多種多樣的體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。
3、有計(jì)劃性地開(kāi)展體育測(cè)驗(yàn)活動(dòng)，督促、指導(dǎo)和加強(qiáng)學(xué)生平時(shí)鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況。
4、學(xué)校保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間，安排好兩操，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，并作好安排、記錄、保證鍛煉的質(zhì)量。
5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的.溝通與聯(lián)系，合理制定學(xué)生家庭體育鍛煉的計(jì)劃與內(nèi)容，做到科學(xué)、合理、易操作、安全性強(qiáng)。
6、加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)安全教育，在日常體育鍛煉、測(cè)試、競(jìng)賽活動(dòng)中做好安全防范工作。對(duì)安全事故要追究直接責(zé)任人的責(zé)任。
7、聚焦“教會(huì)、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”學(xué)校體育教學(xué)模式，讓每位學(xué)生掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。
8、學(xué)校要組織開(kāi)展“全員運(yùn)動(dòng)會(huì)”“全員體育競(jìng)賽”等多種形式的活動(dòng)，構(gòu)建完善的“校內(nèi)競(jìng)賽一校級(jí)聯(lián)賽一選拔性競(jìng)賽”中小學(xué)體育競(jìng)賽體系。
9、要將體質(zhì)健康管理工作納入學(xué)校的日常管理，定期召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行專題研究，建立健康促進(jìn)校長(zhǎng)、班主任負(fù)責(zé)制，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)信、家訪等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。
10、學(xué)校要暢通家長(zhǎng)反映問(wèn)題和意見(jiàn)渠道，設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電話或網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，及時(shí)改進(jìn)相關(guān)工作，切實(shí)保障學(xué)生體質(zhì)健康科學(xué)管理。
學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試方案 7
為貫徹落實(shí)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》《健康中國(guó)行動(dòng)》《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》教育部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》等文件精神，達(dá)到《國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和本市教育現(xiàn)代化相關(guān)要求，結(jié)合本校實(shí)際制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
牢固樹(shù)立“健康第一”的教育理念，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、增強(qiáng)綜合素質(zhì)為目標(biāo)，倡導(dǎo)學(xué)生形成良好的鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，不斷提升學(xué)生體質(zhì)健康優(yōu)良率和身體健康水平。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身體健康全面發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天三課兩操兩活動(dòng)（一到二年級(jí)落實(shí)“四課、兩操、兩活動(dòng)”），促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，切實(shí)采取有效措施，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面和諧發(fā)展。保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)一步使我校的體育與健身課程規(guī)范、有序、高效的開(kāi)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立學(xué)生體質(zhì)健康管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步加強(qiáng)管理，保障學(xué)校體育工作和學(xué)生身體鍛煉的正常開(kāi)展，確保學(xué)生每天校內(nèi)、校外鍛煉一小時(shí)。
組長(zhǎng)：XX（校長(zhǎng)）
組員：XX、XX、XX、XX、各班班主任、校家委會(huì)代表
1、校長(zhǎng)學(xué)校體育工作的第一責(zé)任人，對(duì)學(xué)校體育工作全面負(fù)責(zé)。分管體育工作，協(xié)調(diào)督促學(xué)校體育工作的開(kāi)展，落實(shí)各項(xiàng)體育工作要求。
2、體育教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制訂學(xué)校體育教學(xué)教研及學(xué)生一小時(shí)鍛煉實(shí)施計(jì)劃；培訓(xùn)體育活動(dòng)課老師，不培訓(xùn)不上課。做好管理體育器材保管室；經(jīng)常檢查室內(nèi)外體育器材安全，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)匯報(bào)。
3、德育教導(dǎo)負(fù)責(zé)組織班級(jí)學(xué)生每天做好課間操，組織大隊(duì)干部每天檢查各年級(jí)各班學(xué)生做課間操、眼保健操、課間活動(dòng)情況，檢查結(jié)果納入班級(jí)日常評(píng)比內(nèi)容。
4、后勤處負(fù)責(zé)安排人員維護(hù)體育場(chǎng)地設(shè)施，添置體育器材。
5、體育教研長(zhǎng)落實(shí)好組內(nèi)教師認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，高度重視體育課的學(xué)生安全教育，切實(shí)擔(dān)負(fù)起學(xué)生的安全責(zé)任；指導(dǎo)班主任開(kāi)展好體育活動(dòng)課。
6、班主任認(rèn)真組織本班學(xué)生按學(xué)校、年級(jí)組的安排進(jìn)行各項(xiàng)體育鍛煉。
7、全體教職工都要積極支持、參與“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)，不得擠占體育與健身課時(shí)和體育活動(dòng)時(shí)間，既要保證活動(dòng)的質(zhì)量，更要確保活動(dòng)的安全。
8、校家委會(huì)參與學(xué)生體質(zhì)健康管理工作，聽(tīng)取家長(zhǎng)和學(xué)生意見(jiàn)，向?qū)W校提出合理化建議，促進(jìn)家校共育。家校合作提升學(xué)生體質(zhì)健康。
三、實(shí)施目標(biāo)
1、開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，與體育教學(xué)相結(jié)合，通過(guò)體育教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力。
2、營(yíng)造良好的學(xué)校體育鍛煉氛圍。通過(guò)多種形式面向?qū)W生、家長(zhǎng)宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號(hào)深入人心。
3、建立學(xué)校體育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的'良好育人環(huán)境。通過(guò)學(xué)校體育活動(dòng)，保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常鍛煉運(yùn)動(dòng)技能，形成終身體育鍛煉的習(xí)慣。
四、主要措施
1、開(kāi)齊開(kāi)足體育課程。根據(jù)本市“小學(xué)體育興趣化”改革要求，一至二年級(jí)確保每周安排四節(jié)體育課，三到六年級(jí)每周安排三節(jié)體育課。保證充足的體育活動(dòng)時(shí)間，根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)內(nèi)容，定期組織集中備課和集體教研，確保學(xué)生掌握2-3項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和日常體育鍛煉方法。
2、確保校內(nèi)體育活動(dòng)。保障學(xué)生每天校內(nèi)1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動(dòng)，每天上午第二節(jié)下課9:50-10:20，下午第一節(jié)下課2：40-3：10安排大課間活動(dòng)。如遇雨天和霧霾天氣，也將組織學(xué)生開(kāi)展好室內(nèi)的體育活動(dòng)項(xiàng)目，確保學(xué)生校內(nèi)身體活動(dòng)的時(shí)間。
3、家校共育，開(kāi)展家庭體育指導(dǎo)。通過(guò)校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)、曉黑板平臺(tái)等多形式地開(kāi)展對(duì)學(xué)生和體育家庭作業(yè)指導(dǎo)，及時(shí)和家長(zhǎng)保持溝通，對(duì)部分體質(zhì)較弱的學(xué)生加強(qiáng)課堂與課后的個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成課后自主鍛煉的好習(xí)慣。
4、強(qiáng)化體育訓(xùn)賽組織，突出學(xué)校足球特色項(xiàng)目。認(rèn)真開(kāi)展足球、田徑、武術(shù)、健身操等運(yùn)動(dòng)隊(duì)的課余訓(xùn)練。學(xué)校每年組織陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)會(huì)、班班足球賽、足球嘉年華、廣播操比賽、藝術(shù)節(jié)和小型游藝、競(jìng)技活動(dòng)，豐富學(xué)生業(yè)余生活，營(yíng)造濃郁的校園體育文化氛圍，磨練學(xué)生意志，養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身體的良好習(xí)慣。
5、多元評(píng)價(jià)，科學(xué)落實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康。做好學(xué)生體育素養(yǎng)評(píng)價(jià)，逐步完善形成學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的多元評(píng)價(jià)機(jī)制。確保學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報(bào)率100%，優(yōu)良率不低于50%、合格率不低于98%。
6、健全家校溝通機(jī)制，及時(shí)將學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長(zhǎng)，形成家校協(xié)同育人合力。嚴(yán)格落實(shí)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》要求，完善中小學(xué)生視力、睡眠狀況監(jiān)測(cè)機(jī)制。
五、保障措施
1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)
成立體質(zhì)健康管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，落實(shí)各項(xiàng)措施。
2、加強(qiáng)日常檢查
每學(xué)期通過(guò)面向?qū)W生、家長(zhǎng)的座談會(huì)、調(diào)查問(wèn)卷等形式，聽(tīng)取意見(jiàn)建議改進(jìn)提升，確保推進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康工作。日常對(duì)家長(zhǎng)反映的問(wèn)題和意見(jiàn)，及時(shí)溝通交流。對(duì)違反落實(shí)加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康工作的教工要及時(shí)約談，督促其整改。
3、保障經(jīng)費(fèi)投入
學(xué)校確保學(xué)生體質(zhì)健康管理及體育素養(yǎng)測(cè)試所需經(jīng)費(fèi)，將參加體育素養(yǎng)相關(guān)工作納入教師工作量核定范疇。
4、優(yōu)化師資配備
配齊配足配優(yōu)學(xué)校體育教師，通過(guò)向社會(huì)購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的方式，不斷提升體育師資隊(duì)伍能力。
5、落實(shí)條件保障
加大對(duì)學(xué)校體育場(chǎng)地、設(shè)施器材等的投入，為學(xué)生創(chuàng)造體育運(yùn)動(dòng)條件。采取綜合措施滿足學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)、體育測(cè)試等需求。
學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試方案 8
一、指導(dǎo)思想
為了全面貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》試行方案，牢固樹(shù)立“健康第一，素質(zhì)第一”的思想，使學(xué)生和廣大的學(xué)生以及家長(zhǎng)能夠及時(shí)了解學(xué)生的健康水平，督促學(xué)生積極參加體育鍛煉，完成每天一小時(shí)體育鍛煉和陽(yáng)光體育活動(dòng)，上好體育課，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，進(jìn)而全面增進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體美全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：班主任
三、測(cè)試項(xiàng)目
身高、體重、肺活量為全校學(xué)生必測(cè)項(xiàng)目。
1-2年級(jí)：50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳繩
3-4年級(jí)：50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐
5-6年級(jí)：50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐、50米x8
四、主要工作
1、按照教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定出切實(shí)可行的計(jì)劃。計(jì)劃的內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康存在的問(wèn)題，重視選擇具有一定運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，能有效提高學(xué)生身體素質(zhì)的體育項(xiàng)目，以改善學(xué)生的心肺功能，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。
2、通過(guò)班隊(duì)課等形式介紹學(xué)生體質(zhì)測(cè)試的'內(nèi)容、方法。介紹關(guān)于此方面素質(zhì)的輔助練習(xí)內(nèi)容。并通過(guò)校訊通平臺(tái)告訴家長(zhǎng)積極配合學(xué)校并督促學(xué)生積極進(jìn)行自我鍛煉，合理安排學(xué)生的作息時(shí)間，讓學(xué)生了解自己的體質(zhì)健康狀況，針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)的鍛煉，以達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)健康水平的目標(biāo)。
3、體育教師在課堂教學(xué)中，采取多種形式激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，養(yǎng)成自覺(jué)積極進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，積極推進(jìn)學(xué)生課外體育活動(dòng)和大課間活動(dòng)的開(kāi)展，在抓好體育課堂教學(xué)的同時(shí)，落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)的活動(dòng)，大力推選大課間體育活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉身體的積極性。
4、最后，通過(guò)學(xué)生的自我鍛煉，教師的有效指導(dǎo)，學(xué)校的高度重視，安排學(xué)生集中進(jìn)行分組測(cè)試，并進(jìn)行成績(jī)的統(tǒng)計(jì)和上報(bào)。
六、實(shí)施步驟：
1、10月上旬向?qū)W生介紹體質(zhì)測(cè)試的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)以及測(cè)試的方法。布置增強(qiáng)體質(zhì)的輔助練習(xí)手段，讓學(xué)生利用課外時(shí)間進(jìn)行自我鍛煉。
2、從10月中旬開(kāi)始，利用體育課上的素質(zhì)練習(xí)時(shí)間，加強(qiáng)此方面內(nèi)容的練習(xí)，為學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試奠定基礎(chǔ)。
3、10下旬學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。
4、11月8日對(duì)學(xué)生的體質(zhì)測(cè)試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、并上報(bào)成績(jī)。
學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試方案 9
根據(jù)《中華人民共和國(guó)體育法》、《全民健身計(jì)劃綱要》和《國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作規(guī)定》，按照教育部、國(guó)家體育總局的實(shí)施要求和區(qū)教育局和區(qū)體育局的統(tǒng)一部署，為確�！稑�(biāo)準(zhǔn)》在我校的順利實(shí)施，特制定本方案。
一、目的意義
通過(guò)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》方案的實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉，不斷糾正和改變學(xué)生體質(zhì)健康狀況中出現(xiàn)的問(wèn)題，從而使學(xué)生擁有健康端莊秀美的體魄姿態(tài)和健全的人格。將“健康第一”的指導(dǎo)思想落到實(shí)處，充分發(fā)揮學(xué)校體育在育人教育中的獨(dú)特作用。
二、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
三、工作安排
1、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行會(huì)議動(dòng)員。
2、組織全組老師學(xué)習(xí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。
3、體育教師利用室內(nèi)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的宣傳和教育，提高學(xué)生對(duì)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》目的意義的理解和認(rèn)識(shí)。
4、下發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的宣傳，并配合學(xué)校開(kāi)展好此項(xiàng)工作，達(dá)到提高學(xué)生體質(zhì)的目的。
5、體育教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，測(cè)試和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及評(píng)價(jià)及時(shí)上報(bào)各項(xiàng)數(shù)據(jù)。
四、測(cè)試內(nèi)容（依據(jù)我校的實(shí)際情況）
組別評(píng)價(jià)指標(biāo)（測(cè)試項(xiàng)目）分值備注一二年級(jí)身高100必測(cè)體重坐位體前屈100選測(cè)跳繩100選測(cè)三四年級(jí)身高100必測(cè)體重坐位體前屈100選測(cè)跳繩100選測(cè)五年級(jí)身高100必測(cè)體重肺活量體重指數(shù)100必測(cè)400米跑100必測(cè)坐位體前屈100選測(cè)跳繩100選測(cè)
1、凡是和現(xiàn)行教材一致的項(xiàng)目，在一個(gè)學(xué)年內(nèi)結(jié)合體育課的考核進(jìn)行測(cè)試。
2、非教材項(xiàng)目（坐位體前屈）在課外體育活動(dòng)中集中組織測(cè)試，時(shí)間在第二學(xué)期。
3、非運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，（身高、體重、肺活量）在體育教師的幫助下由科任教師組織測(cè)試，時(shí)間在第二學(xué)期。
4、未達(dá)到目的《標(biāo)準(zhǔn)》者，在一學(xué)年內(nèi)準(zhǔn)予補(bǔ)測(cè)一次，補(bǔ)考仍不合格者，最終成績(jī)不合格。
五、鍛煉時(shí)間
1、充分利用兩課兩操兩活動(dòng)的安排保證學(xué)生每天在校1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
2、給學(xué)生和家長(zhǎng)提供可以回家繼續(xù)鍛煉的.內(nèi)容和方法
（1）跳短繩
�。�2）30秒仰臥起坐
�。�3）立定跳遠(yuǎn)（適度）
�。�4）慢跑30分鐘
�。�5）上下樓梯
（6）坐位體前屈
�。�7）吹氣球（肺活量）
（8）踢毽子
�。�9）各種球類
�。�10）游泳（家長(zhǎng)陪同）
3、學(xué)生自己或在家長(zhǎng)的幫助下，制定《我的鍛煉計(jì)劃》。并督促學(xué)生能夠按照《計(jì)劃》進(jìn)行鍛煉。
六、數(shù)據(jù)資料處理
1、以班為單位建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。
2、以班為單位，把每學(xué)年各項(xiàng)最終測(cè)試成績(jī)登記造表，清楚、準(zhǔn)確地記錄各測(cè)試項(xiàng)目最后的評(píng)分成績(jī)。
3、妥善保存每學(xué)年測(cè)試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料。
七、安全措施
1、對(duì)學(xué)生日常的體育鍛煉提出安全要求，防止傷害事故發(fā)生。
2、有病或身體狀況不好的學(xué)生不參加測(cè)試。
3、測(cè)試前檢查場(chǎng)地器材是否符合安全要求。
4、向?qū)W生講清測(cè)試細(xì)則與安全要求，引起重視。
學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試方案 10
根據(jù)《江蘇省教育廳關(guān)于做好20xx年全省學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作的通知》要求和《20xx年xx市學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作實(shí)施方案》的通知精神，XX高級(jí)中學(xué)20xx年仍將進(jìn)行省、市二級(jí)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作。為做好測(cè)試的組織和配合工作，特制定“xx市XX高級(jí)中學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作實(shí)施方案”。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)上級(jí)精神，學(xué)校各部門(mén)要全面、全力做好各項(xiàng)測(cè)試準(zhǔn)備工作和測(cè)試配合工作，學(xué)校要把這項(xiàng)工作真正當(dāng)作一項(xiàng)政治工作來(lái)完成，并在此次工作的基礎(chǔ)上，形成制度化工作，為上級(jí)部門(mén)長(zhǎng)期提供真實(shí)有效的相應(yīng)年齡段學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)，為國(guó)家制定促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康決策作出貢獻(xiàn)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xx
組員：xx
工作組：全體體育教師，學(xué)生樣本班級(jí)的所有班主任
三、監(jiān)測(cè)對(duì)象
本校15（高一年級(jí)學(xué)生）、16（高二年級(jí)學(xué)生）、17（高三年級(jí)學(xué)生）周歲三個(gè)年齡段的學(xué)生，且發(fā)育健全、身體健康、無(wú)明顯生理缺陷，具有本市戶籍的漢族學(xué)生（父母均為漢族）。
四、樣本量
每個(gè)年齡段的有效樣本量為男女各60人，樣本總量共360人。
五、檢測(cè)內(nèi)容
包括身體形態(tài)、身體素質(zhì)、健康檢查三個(gè)部分，共18個(gè)小項(xiàng)。
六、檢測(cè)時(shí)間與地點(diǎn)
1、20xx年10月，完成學(xué)生健康體檢工作；
2、20xx年11月15日前，完成學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)內(nèi)容的.檢測(cè)工作。測(cè)試地點(diǎn)由區(qū)教育局相關(guān)部門(mén)統(tǒng)一安排。
七、工作步驟
1、9月13日，傳達(dá)、學(xué)習(xí)上級(jí)體質(zhì)健康工作方案，并制定本校工作實(shí)施方案，布置學(xué)校方案實(shí)施工作。（xx副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)）
2、10月15日，完成學(xué)校樣本學(xué)生的初步確認(rèn)。（校醫(yī)xx負(fù)責(zé)，體育教師與班主任協(xié)助）
3、10月20日，樣本信息核查，上報(bào)教育局。（xx負(fù)責(zé)）
4、11月1日，相關(guān)班主任培訓(xùn)，公布學(xué)生分組名單及負(fù)責(zé)人。（xx負(fù)責(zé)）
5、測(cè)試前三天，完成身體素質(zhì)測(cè)試場(chǎng)地和器材準(zhǔn)備工作（xx負(fù)責(zé)）；完成身體形態(tài)、健康體檢教室的安排與布置（xx負(fù)責(zé)）。
6、測(cè)試前一天，召開(kāi)參加測(cè)試學(xué)生和學(xué)校工作人員動(dòng)員大會(huì)。校長(zhǎng)或領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)作動(dòng)員，xx負(fù)責(zé)講解測(cè)試安全及具體要求。
7、測(cè)試當(dāng)天：xx副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面工作；xx主任負(fù)責(zé)后勤保障工作；xx負(fù)責(zé)配合省體檢隊(duì)工作；各班主任負(fù)責(zé)本班樣本小組的帶隊(duì)和組織工作；xx及部分體育教師負(fù)責(zé)配合身體素質(zhì)測(cè)試工作；xx負(fù)責(zé)各項(xiàng)測(cè)試與檢查的協(xié)調(diào)工作
8、如有變化，另行告知。
xx高級(jí)中學(xué)體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試方案 11
根據(jù)省教育廳、體育局、衛(wèi)計(jì)委、科技廳、財(cái)政廳《關(guān)于印發(fā)〈2014年全國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研省實(shí)施方案〉的通知》精神，現(xiàn)決定開(kāi)展2014年區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康狀況調(diào)查研究工作。為做好本次調(diào)研工作，特制訂本實(shí)施方案。
一、目的
(一)掌握學(xué)生體質(zhì)健康狀況和發(fā)展趨勢(shì)，為制定學(xué)校體育衛(wèi)生工作發(fā)展規(guī)劃提供科學(xué)依據(jù)，完成市上交給我區(qū)的調(diào)研任務(wù)。
(二)做好國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)體系中兒童青少年體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作，推動(dòng)《全民健身計(jì)劃綱要》的.實(shí)施。
二、調(diào)查對(duì)象
按照全國(guó)學(xué)生體質(zhì)調(diào)研《實(shí)施方案》的要求，調(diào)查對(duì)象為7—18歲籍漢族中小學(xué)生。
三、調(diào)研點(diǎn)校的確定與樣本的構(gòu)成
(一)調(diào)研點(diǎn)校的確定
根據(jù)1985年確定的省學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研點(diǎn)校繼續(xù)沿用的原則，今年我區(qū)調(diào)研名單為；3所學(xué)校為檢測(cè)學(xué)校。實(shí)地檢測(cè)7—18歲在校學(xué)生。
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9月17、18、19日由“學(xué)生體質(zhì)調(diào)研檢測(cè)隊(duì)”相關(guān)人員深入調(diào)研點(diǎn)校，抽取樣本。同時(shí)做好前期準(zhǔn)備工作。
(三)樣本構(gòu)成、分組與樣本含量
1.樣本構(gòu)成
調(diào)研樣本分體檢樣本和體測(cè)樣本。
體檢樣本：由隨機(jī)整群抽取的教學(xué)班全體學(xué)生（父母均為漢族）構(gòu)成。
體測(cè)樣本：由體檢樣本中篩選的正常學(xué)生構(gòu)成(正常學(xué)生指：能從事各項(xiàng)體育鍛煉活動(dòng)，發(fā)育健全、身體健康的學(xué)生。凡心、肝、脾、腎等主要臟器有病者，身體殘缺、畸形者，急性病患者或一月內(nèi)患過(guò)高燒、腹瀉等急性病、體力尚未恢復(fù)者及正在處于月經(jīng)期間的女生均不得參加素質(zhì)項(xiàng)目的測(cè)試)。
2.樣本分組
7—18歲城市漢族中小學(xué)生按男、女分為兩類，每歲一組，共24個(gè)年齡組。
3.樣本含量
7—18歲學(xué)生每類每個(gè)年齡組樣本含量為60人，全區(qū)共計(jì)1440人。
四、調(diào)查項(xiàng)目
調(diào)查項(xiàng)目分必測(cè)項(xiàng)目和選測(cè)項(xiàng)目(見(jiàn)附件2)，其中必測(cè)項(xiàng)目各檢測(cè)片必須按規(guī)定要求保質(zhì)保量完成，不得隨意減少或更改，選測(cè)項(xiàng)目不作統(tǒng)一要求。
學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試方案 12
一、測(cè)試目的
為了了解小學(xué)生的體質(zhì)健康狀況，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，制定小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作方案。
二、測(cè)試對(duì)象
小學(xué)一至六年級(jí)全體學(xué)生。
三、測(cè)試內(nèi)容
1.體格測(cè)量：身高、體重、胸圍、腰圍等。
2.肺活量測(cè)試：通過(guò)呼吸器測(cè)量學(xué)生的肺活量。
3.心肺耐力測(cè)試：采用跳繩、跑步等方式測(cè)試學(xué)生的心肺耐力。
4.靈敏度測(cè)試：通過(guò)抓球、跳繩等測(cè)試學(xué)生的身體靈敏度。
5.柔韌性測(cè)試：通過(guò)體前屈、側(cè)彎等測(cè)試學(xué)生的柔韌性。
6.力量測(cè)試：通過(guò)握力、仰臥起坐等測(cè)試學(xué)生的力量。
四、測(cè)試時(shí)間
每學(xué)年進(jìn)行一次體質(zhì)健康測(cè)試，一般安排在學(xué)校體育課或者體育活動(dòng)日進(jìn)行。
五、測(cè)試方法
1.體格測(cè)量：由專業(yè)的體育老師或者醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行測(cè)量。
2.肺活量測(cè)試：由專業(yè)的體育老師或者醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行指導(dǎo)和測(cè)量。
3.心肺耐力測(cè)試：采用跑步、跳繩等方式進(jìn)行測(cè)試。
4.靈敏度測(cè)試：由專業(yè)的體育老師進(jìn)行測(cè)試。
5.柔韌性測(cè)試：由專業(yè)的體育老師進(jìn)行測(cè)試。
6.力量測(cè)試：由專業(yè)的.體育老師進(jìn)行測(cè)試。
六、測(cè)試結(jié)果
測(cè)試結(jié)果將由專業(yè)的體育老師進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，學(xué)校將根據(jù)測(cè)試結(jié)果制定相應(yīng)的體育教學(xué)計(jì)劃和健康管理方案。
七、測(cè)試保障
為了保障測(cè)試的順利進(jìn)行，學(xué)校將提前安排好測(cè)試場(chǎng)地、器材和人員，并制定詳細(xì)的測(cè)試流程和安全措施。
八、測(cè)試宣傳
學(xué)校將通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、校園廣播、通知等方式向家長(zhǎng)和學(xué)生宣傳體質(zhì)健康測(cè)試的重要性和意義，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和學(xué)生積極參與測(cè)試。
學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試方案 13
為了全面了解小學(xué)生的體質(zhì)健康狀況，促進(jìn)他們的身體健康發(fā)展，我們計(jì)劃開(kāi)展小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作。具體方案如下：
一、測(cè)試目的
1.了解小學(xué)生的身體素質(zhì)和健康狀況；
2.發(fā)現(xiàn)并及時(shí)干預(yù)學(xué)生的體質(zhì)健康問(wèn)題；
3.促進(jìn)學(xué)生的身體健康發(fā)展。
二、測(cè)試內(nèi)容
1.體格測(cè)量：身高、體重、胸圍、腰圍等；
2.體能測(cè)試：跑步、跳遠(yuǎn)、引體向上、仰臥起坐等；
3.心肺功能測(cè)試：肺活量、心率等；
4.眼耳鼻喉口腔等常見(jiàn)疾病的篩查。
三、測(cè)試對(duì)象
全校小學(xué)生。
四、測(cè)試時(shí)間
每學(xué)年進(jìn)行一次，一般安排在學(xué)期末或者假期前進(jìn)行。
五、測(cè)試方法
1.體格測(cè)量：由專業(yè)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行測(cè)量，保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性；
2.體能測(cè)試：由體育老師負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)；
3.心肺功能測(cè)試：由醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行測(cè)試；
4.眼耳鼻喉口腔等常見(jiàn)疾病的篩查：由醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行。
六、測(cè)試結(jié)果處理
1.對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析；
2.對(duì)于體質(zhì)健康存在問(wèn)題的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行干預(yù)和指導(dǎo)；
3.對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行匯總，形成學(xué)生的體質(zhì)健康檔案。
七、測(cè)試后的'工作
1.對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié)，制定相應(yīng)的體育鍛煉方案；
2.加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉和健康教育；
3.對(duì)于存在健康問(wèn)題的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)性化的健康干預(yù)和指導(dǎo)。
八、測(cè)試效果評(píng)估
1.對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行跟蹤和評(píng)估；
2.對(duì)于存在健康問(wèn)題的學(xué)生，進(jìn)行定期的健康檢查和干預(yù)。
通過(guò)以上方案的實(shí)施，我們相信可以更好地了解小學(xué)生的體質(zhì)健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和干預(yù)存在的健康問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生的身體健康發(fā)展。同時(shí)，也可以為學(xué)校的體育教育和健康教育提供科學(xué)的依據(jù)和指導(dǎo)。
學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試方案 14
根據(jù)教育部關(guān)于20xx年學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試和上報(bào)工作以及江蘇省教育廳《關(guān)于在全省普通高等學(xué)校實(shí)施國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)證書(shū)制度的通知》（蘇教體藝函[20xx]28號(hào)）的精神要求，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定我校20xx年學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作實(shí)施方案。
[機(jī)構(gòu)設(shè)置]
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
工作小組：
1、測(cè)試組：公共體育部全體教師
2、保障組：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
[測(cè)試對(duì)象]
全體在籍在校學(xué)生。
[測(cè)試內(nèi)容]
男生
身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、視力、引體向上、1000米跑
女生
身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、視力、1分鐘仰臥起坐、800米跑
[測(cè)試時(shí)間]
一、分散測(cè)試
20xx級(jí)學(xué)生按行政班級(jí)，由體育課任課教師負(fù)責(zé)進(jìn)行除視力、長(zhǎng)跑以外的項(xiàng)目測(cè)試，時(shí)間為11月20日-12月13日。具體測(cè)試時(shí)間由各班體育委員與任課老師協(xié)調(diào)決定。
20xx級(jí)、20xx級(jí)學(xué)生按行政班級(jí)，利用課外時(shí)間（含周末）進(jìn)行除視力、長(zhǎng)跑以外的'項(xiàng)目測(cè)試，時(shí)間為11月20日-12月13日。具體測(cè)試時(shí)間由各院系班主任（或體育委員）與負(fù)責(zé)該班級(jí)測(cè)試的體育老師聯(lián)系（具體安排見(jiàn)附件1）。
二、集中測(cè)試
20xx級(jí)、20xx級(jí)、20xx級(jí)學(xué)生按行政班級(jí)集中進(jìn)行800米、1000米測(cè)試，時(shí)間為11月28日-11月29日（具體安排見(jiàn)附件2）。
20xx屆畢業(yè)生按行政班集中進(jìn)行所有項(xiàng)目的測(cè)試，時(shí)間為：12月5日-12月6日（具體安排見(jiàn)附件3）。
視力檢測(cè)由各二級(jí)學(xué)院組織學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)，填寫(xiě)20xx學(xué)生視力信息記載表，完成后以學(xué)院為單位進(jìn)行匯總，報(bào)公體部。
三、補(bǔ)測(cè)
非畢業(yè)班的補(bǔ)測(cè)：12月2日，時(shí)間為下午2：30，測(cè)試地點(diǎn)在濟(jì)川校區(qū)測(cè)試中心（長(zhǎng)跑項(xiàng)目在濟(jì)川校區(qū)田徑場(chǎng)），具體安排另行通知。
20xx屆畢業(yè)生的補(bǔ)測(cè)：20xx年2月下旬到3月上旬期間舉行，具體安排另行通知。
[測(cè)試地點(diǎn)]
體質(zhì)健康測(cè)試中心（學(xué)生公寓F樓一樓東側(cè)）：進(jìn)行身高、體重、肺活量、坐位體前屈、1分鐘仰臥起坐測(cè)試；
濟(jì)川校區(qū)東田徑場(chǎng)：進(jìn)行50米、立定跳遠(yuǎn)、引體向上、800米、1000米測(cè)試。
[注意事項(xiàng)]
一、測(cè)試以行政班級(jí)為單位統(tǒng)一進(jìn)行，不接受個(gè)別學(xué)生測(cè)試。
二、除800米、1000米兩個(gè)長(zhǎng)跑項(xiàng)目外的其他項(xiàng)目，均在一個(gè)測(cè)試單元內(nèi)完成，測(cè)試時(shí)在班主任組織下到指定測(cè)試點(diǎn)測(cè)試；公體部安排專人進(jìn)行測(cè)試，各班班長(zhǎng)與體育委員協(xié)助體育教師做好組織、管理、數(shù)據(jù)登記工作。
三、集中測(cè)試前各學(xué)院組織安排1000米（女生）、1200米（男生）跑的體能練習(xí)，以便為800米與1000米測(cè)試打好身體基礎(chǔ)。
四、鍛煉和測(cè)試時(shí)須穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋或?qū)捤杉靶蓍e服。
[測(cè)試要求]
各二級(jí)學(xué)院要?jiǎng)訂T全體學(xué)生以積極、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度參加測(cè)試，真實(shí)反映自己在本階段的身體各項(xiàng)情況。嚴(yán)禁冒名代測(cè)，一經(jīng)查實(shí)以考試作弊論處。
[免測(cè)申請(qǐng)]
因故申請(qǐng)緩測(cè)者須填寫(xiě)《暫緩執(zhí)行<國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)>申請(qǐng)表》（附件4），經(jīng)二級(jí)學(xué)院、公體部同意，可暫緩測(cè)試，在指定時(shí)間參加補(bǔ)測(cè)；因先天性身體疾病或身體殘疾者可向公共體育部學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試中心提交免予測(cè)試申請(qǐng)。申請(qǐng)免測(cè)者須填寫(xiě)《免予執(zhí)行<國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)>申請(qǐng)表》（附件5），并出具縣級(jí)以上醫(yī)院證明，公體部、教務(wù)處核準(zhǔn)，可免予測(cè)試，《免予執(zhí)行<國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)>申請(qǐng)表》存入學(xué)生檔案。緩測(cè)及免測(cè)申請(qǐng)表由各二級(jí)學(xué)院匯總，審核后，于11月27日交公體部辦公室C1106集中辦理。
根據(jù)省教育廳通知精神，20xx屆畢業(yè)班學(xué)生根據(jù)測(cè)試成績(jī)等級(jí)頒發(fā)相關(guān)認(rèn)證證書(shū)（優(yōu)秀、良好、及格），申請(qǐng)免測(cè)、未測(cè)、不及格的同學(xué)不頒發(fā)證書(shū)。
[安全方案]
一、測(cè)試時(shí)各學(xué)院要加強(qiáng)組織、管理，嚴(yán)禁遲到、早退、曠測(cè)，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員入場(chǎng)。
二、測(cè)試時(shí)按項(xiàng)目、學(xué)號(hào)依次進(jìn)行，嚴(yán)禁在測(cè)試場(chǎng)所隨意穿梭、左顧右盼、追逐打鬧；各班班長(zhǎng)、體育委員做好管理工作。
三、愛(ài)護(hù)測(cè)試場(chǎng)所的公共設(shè)施與公共衛(wèi)生，可自帶飲水，但不得在測(cè)試場(chǎng)所內(nèi)吃零食、亂扔垃圾；嚴(yán)格按照儀器的操作規(guī)程操作，嚴(yán)禁把玩儀器。
四、測(cè)試場(chǎng)所內(nèi)有消毒用酒精，測(cè)試前后應(yīng)妥善安置，嚴(yán)禁吸煙及明火，注意防火；注意用電安全，測(cè)試結(jié)束后及時(shí)切斷電源，關(guān)閉測(cè)試場(chǎng)所門(mén)窗。
五、學(xué)校集中安排800米跑與1000米跑測(cè)試時(shí)，各二級(jí)學(xué)院須委派專人（如班主任、輔導(dǎo)員等）現(xiàn)場(chǎng)配合測(cè)試工作，以加強(qiáng)安全管理；校醫(yī)配備齊全的急救設(shè)備和用品，與各學(xué)院教師實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生反應(yīng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理安全問(wèn)題。
[數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)]
測(cè)試數(shù)據(jù)由測(cè)試教師監(jiān)督、審核、簽字，每項(xiàng)測(cè)試點(diǎn)由公共體育部安排專人負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)采集與匯總，任何個(gè)人不得擅自修改數(shù)據(jù)，在一個(gè)測(cè)試單元結(jié)束后，將《體質(zhì)健康測(cè)試登記表》紙質(zhì)版交給測(cè)試教師，同時(shí)提交電子版到專設(shè)郵箱。
[數(shù)據(jù)上報(bào)]
公共體育部學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試中心負(fù)責(zé)對(duì)所有學(xué)生的測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總、檢查，測(cè)試完成審核后公布測(cè)試結(jié)果（公眾號(hào)：xx學(xué)生體質(zhì)健康），并上報(bào)至教育部“國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)”。
學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試中心辦公室設(shè)在藝術(shù)樓C1106；聯(lián)系人：xxx，電話：xxxxxxxxxxx
[成績(jī)公示]
登錄xx學(xué)院公共體育部官網(wǎng)，或微信搜一搜并關(guān)注公眾號(hào)：xx學(xué)生體質(zhì)健康查詢。
學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試方案 15
體質(zhì)健康是大學(xué)生全面發(fā)展的重要基礎(chǔ)，直接關(guān)系到他們的學(xué)習(xí)、生活和未來(lái)的工作。因此，我們通過(guò)制定和實(shí)施科學(xué)的體質(zhì)健康測(cè)試方案，全面了解大學(xué)生的體質(zhì)狀況，為他們提供有針對(duì)性的健康指導(dǎo)，促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，提高身體素質(zhì)。
一、測(cè)試目的
本測(cè)試方案通過(guò)科學(xué)的'測(cè)試項(xiàng)目，全面評(píng)估大學(xué)生的身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)和心理健康等方面，為大學(xué)生提供個(gè)性化的健康指導(dǎo)，幫助他們制定科學(xué)的鍛煉計(jì)劃，提升身體素質(zhì)，促進(jìn)身心健康發(fā)展。
二、測(cè)試項(xiàng)目
1. 身體形態(tài)測(cè)試：包括身高、體重、胸圍、腰圍等指標(biāo)的測(cè)量，以評(píng)估大學(xué)生的身體發(fā)育狀況。
2. 身體機(jī)能測(cè)試：包括肺活量、心率、血壓等指標(biāo)的測(cè)試，以評(píng)估大學(xué)生的心肺功能和循環(huán)系統(tǒng)狀況。
3. 身體素質(zhì)測(cè)試：包括力量、速度、耐力、柔韌性等指標(biāo)的測(cè)試，以全面評(píng)估大學(xué)生的身體素質(zhì)水平。
4. 心理健康測(cè)試：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查等方式，了解大學(xué)生的心理健康狀況，包括壓力應(yīng)對(duì)、情緒調(diào)節(jié)等方面。
三、測(cè)試流程
1. 組織宣傳：通過(guò)校園廣播、海報(bào)等方式，向大學(xué)生宣傳體質(zhì)健康測(cè)試的重要性和意義，鼓勵(lì)他們積極參與。
2. 預(yù)約報(bào)名：大學(xué)生通過(guò)在線平臺(tái)或指定地點(diǎn)進(jìn)行預(yù)約報(bào)名，填寫(xiě)個(gè)人基本信息。
3. 現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：按照預(yù)約時(shí)間，大學(xué)生前往指定地點(diǎn)進(jìn)行測(cè)試。測(cè)試過(guò)程中，工作人員將嚴(yán)格按照測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)和流程進(jìn)行操作，確保測(cè)試結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。
4. 結(jié)果反饋：測(cè)試完成后，工作人員將對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，并向大學(xué)生提供個(gè)性化的健康指導(dǎo)建議。同時(shí)，學(xué)校也將根據(jù)測(cè)試結(jié)果，制定針對(duì)性的健康教育計(jì)劃和鍛煉指導(dǎo)方案。
四、保障措施
1. 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：成立專門(mén)的體質(zhì)健康測(cè)試工作小組，負(fù)責(zé)測(cè)試方案的制定、組織實(shí)施和結(jié)果分析等工作。
2. 強(qiáng)化測(cè)試人員培訓(xùn)：對(duì)參與測(cè)試的工作人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，確保他們熟悉測(cè)試流程和標(biāo)準(zhǔn)，能夠準(zhǔn)確、規(guī)范地進(jìn)行測(cè)試操作。
3. 確保測(cè)試設(shè)備安全：對(duì)測(cè)試設(shè)備進(jìn)行定期維護(hù)和檢查，確保設(shè)備的安全性和準(zhǔn)確性。同時(shí)，在測(cè)試過(guò)程中，加強(qiáng)安全管理和應(yīng)急處理，確保大學(xué)生的安全。
本測(cè)試方案的實(shí)施將有助于全面了解大學(xué)生的體質(zhì)健康狀況，為他們提供科學(xué)、個(gè)性化的健康指導(dǎo)。同時(shí)，通過(guò)加強(qiáng)健康教育和鍛煉指導(dǎo)，可以促進(jìn)大學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，提高身體素質(zhì)，為他們的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。未來(lái)，我們將繼續(xù)完善和優(yōu)化測(cè)試方案，推動(dòng)大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作的深入開(kāi)展。
學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試方案 16
一、測(cè)試項(xiàng)目與測(cè)試安排
�。ㄒ唬y(cè)試時(shí)間安排
大四《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試》具體時(shí)間：20xx年10月12日-11月6日，請(qǐng)學(xué)生查看個(gè)人課表，根據(jù)課表時(shí)間到體育部進(jìn)行測(cè)試。具體分班安排見(jiàn)《大四體質(zhì)測(cè)試體質(zhì)測(cè)試室內(nèi)安排》（國(guó)慶后體育部網(wǎng)站公告或測(cè)試當(dāng)日到體育部門(mén)口查看）。
大三《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試》具體時(shí)間：20xx年11月9日-12月4日，請(qǐng)學(xué)生查看個(gè)人課表，根據(jù)課表時(shí)間到體育部進(jìn)行測(cè)試。具體安排見(jiàn)《大三體質(zhì)測(cè)試室內(nèi)安排》（國(guó)慶后體育部網(wǎng)站公告或測(cè)試當(dāng)日到體育部門(mén)口查看）。
大一、大二《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試》在體育課內(nèi)執(zhí)行，由任課老師安排。
�。ǘy(cè)試項(xiàng)目
男：身高、體重，肺活量，坐位體前屈，立定跳遠(yuǎn)，50米跑，引體向上，1000米跑；
女：身高、體重，肺活量，坐位體前屈，立定跳遠(yuǎn)，50米跑，一分鐘仰臥起坐，800米跑。
（三）測(cè)試項(xiàng)目分組
形態(tài)機(jī)能測(cè)試：身高、體重、坐位體前屈、肺活量。
身體素質(zhì)測(cè)試：立定跳遠(yuǎn)、50米跑、引體向上（男）、仰臥起坐（女）、1000米跑（男）、800米跑（女）
�。ㄋ模y(cè)試工作流程
由體育教學(xué)部對(duì)測(cè)試班級(jí)進(jìn)行室外統(tǒng)一安排，具體由測(cè)試?yán)蠋熦?fù)責(zé)實(shí)施。
1、第一次課講解測(cè)試注意事項(xiàng)，安排部分學(xué)生室外素質(zhì)測(cè)試，其余學(xué)生室內(nèi)形態(tài)機(jī)能測(cè)試。（耐力項(xiàng)目第一次課不做測(cè)試）
2、第二次課在第一節(jié)課測(cè)試的基礎(chǔ)上，室內(nèi)外學(xué)生交換測(cè)試項(xiàng)目。
3、第三次課室外素質(zhì)測(cè)試。
4、第四次課完成測(cè)試及補(bǔ)測(cè)工作。
二、測(cè)試地點(diǎn)
（一）集合地點(diǎn)
體育部門(mén)口集合查看具體分班及簽到。
�。ǘy(cè)試地點(diǎn)
學(xué)生身體形態(tài)機(jī)能測(cè)試在體育部二樓進(jìn)行；身體素質(zhì)測(cè)試在操場(chǎng)進(jìn)行。
三、測(cè)試要求及有關(guān)說(shuō)明
（一）測(cè)試時(shí)學(xué)生務(wù)必身著運(yùn)動(dòng)鞋、服。
（二）測(cè)試前作息正常，保證充足的睡眠，嚴(yán)禁熬夜等不良習(xí)慣；空腹、飯后半小時(shí)內(nèi)均不宜參加劇烈運(yùn)動(dòng)，學(xué)生應(yīng)根據(jù)測(cè)試安排，合理安排飲食。如身體有暫時(shí)不適可向測(cè)試教師申請(qǐng)緩測(cè)。
�。ㄈ┮蛏眢w等其它原因不能參加體測(cè)的學(xué)生，可向測(cè)試?yán)蠋熖岢雒鉁y(cè)申請(qǐng)，經(jīng)相關(guān)部門(mén)簽字批準(zhǔn)，并由體育教學(xué)部核準(zhǔn)后，可以免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》，所填《免予執(zhí)行體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)申請(qǐng)表》存入學(xué)生檔案。
�。ㄋ模y(cè)試時(shí)學(xué)生必須攜帶校園一卡通。證件丟失請(qǐng)?zhí)崆稗k理，無(wú)校園一卡通者不予測(cè)試。嚴(yán)禁冒名頂替，對(duì)弄虛作假者視同考試作弊論處。
（五）測(cè)試期間如遇下雨天氣，測(cè)試工作照常進(jìn)行，由教師安排測(cè)試項(xiàng)目的調(diào)整工作。
四、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)定
各測(cè)試項(xiàng)目的數(shù)據(jù)，由體育教學(xué)部匯總，每學(xué)年上傳國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)。學(xué)生畢業(yè)時(shí)的成績(jī)和等級(jí)，按畢業(yè)當(dāng)年學(xué)年總分的'50%與其他學(xué)年總分平均得分的50%之和進(jìn)行評(píng)定。并記入《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡片》，在畢業(yè)時(shí)放入學(xué)生檔案。
評(píng)估采用等級(jí)評(píng)定，評(píng)定結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)，滿分為100分。其中，90分及以上為優(yōu)秀；75-89分為良好；60-74分為合格；59分及以下為不合格。學(xué)生畢業(yè)時(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)合格者，給予0.5個(gè)學(xué)分；成績(jī)不合格者，在大四第二學(xué)期給予一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)，仍不及格者學(xué)校按肄業(yè)處理。因病或殘疾學(xué)生，可向?qū)W校提交免予執(zhí)行的申請(qǐng)，經(jīng)醫(yī)生（衛(wèi)生科）證明，體育教學(xué)部核準(zhǔn)后，可以免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》，所填表格《免予執(zhí)行體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)申請(qǐng)表》存入學(xué)生檔案。
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