英語(yǔ)老師師德總結(jié)（通用13篇）
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？下面是小編為大家整理的英語(yǔ)老師師德總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英語(yǔ)老師師德總結(jié) 1
在這一學(xué)年度的工作中，我承擔(dān)英語(yǔ)教學(xué)工作。我嚴(yán)格遵守國(guó)家法律和法規(guī)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。能夠貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》，做到依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表�，F(xiàn)就本學(xué)年的工作小結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法制教育讀本》，并認(rèn)真作好記錄，還進(jìn)行了考試。
通過(guò)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步理解了教師的權(quán)利和義務(wù)，進(jìn)一步明白了教師所肩負(fù)的重任，提高了自己的思想政治覺(jué)悟，并付之于行動(dòng)，更加努力地開(kāi)展工作。
二、做到了嚴(yán)于律己，以身作則，為人師表。
時(shí)刻注意自己的言行舉止（做到語(yǔ)言文明，待人禮貌，舉止端莊，衣著樸實(shí)，儀容整潔）使自己在思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活等多方面做學(xué)生的表率，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。例如：開(kāi)學(xué)初，教室里經(jīng)常有垃圾，學(xué)生沒(méi)有什么環(huán)保意識(shí)，我一邊教育他們，一邊用自己的行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)他們自覺(jué)保持清潔衛(wèi)生。只要一看見(jiàn)地面有垃圾，我就低頭撿起，不久，學(xué)生也不由自主地“爭(zhēng)撿垃圾”，還能夠自覺(jué)做到不亂丟垃圾了。
三、做到了關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生。
尊重學(xué)生人格，從不體罰學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。既是學(xué)生的`老師，有成為了學(xué)生值得信任的朋友。
四、在提高自身思想政治覺(jué)悟的同時(shí)，加強(qiáng)教育教學(xué)專業(yè)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
認(rèn)真參加科組教研活動(dòng)，和同事一起學(xué)習(xí)和探討專業(yè)知識(shí)以及教學(xué)的新觀念、新思想，并把這些新的教學(xué)方法運(yùn)用到教學(xué)中去。
五、遵守國(guó)家法律法規(guī)，熱愛(ài)學(xué)校，遵守學(xué)校規(guī)章制度。
從不遲到或者早退，有時(shí)候生病了也能堅(jiān)持上好課，才去宿舍休息，或者就先跟同事調(diào)課，所以本學(xué)期做到了滿出勤。我盡量做到嚴(yán)于律己，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍；與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局。
總而言之，通過(guò)這一學(xué)年度的努力，在教書(shū)和“育人”上都取得了良好的成績(jī)。得到了學(xué)生的信任和擁護(hù)，獲得了家長(zhǎng)的好評(píng)和支持。在今后的工作中，我還將戒驕戒躁，更加勤奮努力地工作，把所有的熱血都奉獻(xiàn)到自己衷心喜愛(ài)的教育事業(yè)上！為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量！
英語(yǔ)老師師德總結(jié) 2
自從工作以來(lái)，我本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著�，F(xiàn)將一學(xué)期的情況匯報(bào)如下：
一、德
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng)，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。
五年級(jí)的孩子，一個(gè)個(gè)都是小大人。他們?cè)诤芏喾矫娑家呀?jīng)有了自己的想法。所以，面對(duì)他們，我不把他們當(dāng)成小孩來(lái)對(duì)待。意思是我把他們看成是一個(gè)人，一個(gè)完整而獨(dú)立的人。所以我充分尊重他們。有一次，孩子問(wèn)我是不是說(shuō)話算話。我為了實(shí)現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話。這讓我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己平時(shí)的言行。課堂上我是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。
二、能
本學(xué)期，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，開(kāi)始了自己的工作。有了老教師的幫助，我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步。
我堅(jiān)持在聽(tīng)完課后進(jìn)行總結(jié)，前半學(xué)期，我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)抓住基本的教學(xué)流程。經(jīng)過(guò)這樣的.努力，我開(kāi)始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。我開(kāi)始注意很多細(xì)節(jié)問(wèn)題，特別是對(duì)于某個(gè)單詞的教學(xué)。
三、勤
我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí)，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度，將我的課調(diào)整好，并與科任老師溝通好，做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。
我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅(jiān)持做到手勤，腳勤。我認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級(jí)學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時(shí)候還沒(méi)有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干。
四、績(jī)
�。ㄒ唬�、教學(xué)上有了進(jìn)步
作為英語(yǔ)教師，首要的是組織好自己的教學(xué)。我參考了很多教案，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。所以在開(kāi)學(xué)初的頭兩個(gè)月，我堅(jiān)持去要聽(tīng)別的老師上課。形成自己的教學(xué)模式，并在修改教案的過(guò)程中充分考慮我們班學(xué)生的情況；最后參考《教學(xué)參考書(shū)》進(jìn)行再次修改，將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位。
�。ǘ嘀魅喂ぷ髦袑W(xué)會(huì)考慮細(xì)節(jié)
班主任工作是細(xì)小瑣碎的，而我又沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)。所以在班主任工作的道路上，我拼命學(xué)習(xí)著、嘗試著。之前，我總覺(jué)得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多細(xì)節(jié)問(wèn)題。特別是向?qū)W生定期換座位、排隊(duì)、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒(méi)有好好地考慮。如今，通過(guò)我和家長(zhǎng)的溝通與交流，我了解到了家長(zhǎng)、孩子都很注意這些細(xì)節(jié)。作為班主任不能有任何忽略。在與家長(zhǎng)的交流中，我也了解到了家長(zhǎng)的想法，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。但是，秉著“孩子是夸出來(lái)的”的理念，我盡量多的夸獎(jiǎng)孩子，放大他們的閃光點(diǎn)，讓平時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮而甚少受到表?yè)P(yáng)的孩子也有獎(jiǎng)勵(lì)。
同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了從家長(zhǎng)、孩子的角度去考慮問(wèn)題。盡量把班主任工作做到細(xì)致入微。
五、廉
我堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己的操行負(fù)責(zé)。對(duì)于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí)，我堅(jiān)持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的。家長(zhǎng)們總是對(duì)我說(shuō)“麻煩你多費(fèi)心了”這樣的話。我總是告訴他們，這是我應(yīng)該做的。我時(shí)常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的。所以面對(duì)學(xué)困生，我想盡辦法讓他們進(jìn)步，所以我從不贊成“教師有償家教”。
以上，是我這一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)。這一學(xué)期，我成長(zhǎng)了，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。
英語(yǔ)老師師德總結(jié) 3
作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重�！苯處熞跃醋灾�，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。通過(guò)此次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我簡(jiǎn)單地談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì):
一、要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心。
既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
二、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。
本人系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表，廉潔從教。
三、積極進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
有句話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的`老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。
四、以身作則、率先垂范。
教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都?xì)g模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
英語(yǔ)老師師德總結(jié) 4
一學(xué)期的工作結(jié)束了，下面我就總結(jié)一下我在平時(shí)是如何把德育教育滲透到英語(yǔ)教學(xué)中去的。
一、通過(guò)英語(yǔ)教師自身得體的儀態(tài)、行為引導(dǎo)學(xué)生形成正確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
教師是學(xué)生心目中的“榜樣”和“楷模”，是構(gòu)建和師生關(guān)系的主動(dòng)者。教師的使命不僅要教書(shū)，而且要育人。不能靠華麗、空洞的辭藻，要靠自己得體的儀態(tài)、良好的行為。教師是學(xué)生最直觀的榜樣，教師的言行舉止對(duì)學(xué)生有直接的影響。所以英語(yǔ)教師必須注重言傳身教，以身作則，為人師表，注重自身儀態(tài)，不可以過(guò)于前衛(wèi)的穿著打扮誤導(dǎo)學(xué)生的審美觀。通過(guò)自身字跡優(yōu)美、重難點(diǎn)突出的板書(shū)，條理清晰、邏輯性強(qiáng)的教學(xué)語(yǔ)言，富有創(chuàng)造性、靈活性的教法感知學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體作用和老師的主導(dǎo)作用，造成“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的效果，使其形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。還有，在平時(shí)的教學(xué)中，將培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范與學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生心靈與情操的涵養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)與社會(huì)責(zé)任感等德育內(nèi)容自然滲透其中，最終取得了較好結(jié)果。
二、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞作品的人物美，用感人的藝術(shù)形象、崇高的思想感情凈化心靈，純正情感、陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生高深的道德情操。
美的典型具有榜樣的力量和誘導(dǎo)的力量。因此在英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)力求創(chuàng)造傳情的感染的氣氛陶冶學(xué)生，讓作品所展示的鮮明、真實(shí)、感人的形象，打開(kāi)他們心靈的大門(mén)，愛(ài)作者所愛(ài)，達(dá)到思想性和藝術(shù)性的高度統(tǒng)一。不失時(shí)機(jī)的把思想教育寓于英語(yǔ)教學(xué)之中，使學(xué)生不僅學(xué)到了英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)，而且受到了思想教育。這對(duì)于把學(xué)生培養(yǎng)成品學(xué)兼優(yōu)的人才，貫徹素質(zhì)教育具有重要意義。
不僅在課文教學(xué)中如此，而且在練習(xí)中也是如此滲透德育教育。
Wang Ping stopped the car quickly，but the child ran into itand hurt this leg這道題是選詞填空，按要求完成后，我問(wèn)學(xué)生“If you are Wang Ping，what will you do after you hurt the boy？”學(xué)生回答大致有四種：一是立刻離開(kāi)（65%），二是馬上送醫(yī)院（15%），三是被那個(gè)小孩的父親抓住，打了一頓，進(jìn)了警察局（10%），四是那個(gè)小孩是騙子，被他和同伙敲竹杠（5%）。針對(duì)這些回答，我又問(wèn)“你會(huì)見(jiàn)義勇為嗎？你對(duì)壞人壞事會(huì)作斗爭(zhēng)嗎？你要注意交通安全，懂得遵守交通法規(guī)的重要性，生命只有一次，上學(xué)放學(xué)騎車(chē)寧愿慢一些。這樣，進(jìn)行了一次思想道德和交通安全教育，這些學(xué)生都表示會(huì)遵守交通法規(guī)、注意安全。
三、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘英語(yǔ)語(yǔ)言及文章的深層內(nèi)涵，并恰當(dāng)?shù)厥蛊渑c現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合，給學(xué)生以深深的啟示。
如今的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，人際交往面狹窄，疏離傾向嚴(yán)重，社會(huì)適應(yīng)能力差，很需要在教育中彌補(bǔ)這一欠缺。英語(yǔ)除了語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)優(yōu)美，還有各種場(chǎng)合的禮貌用語(yǔ)、富有情感的愛(ài)國(guó)歌曲和具有時(shí)代感的范文，都具有情感的感染作用、啟迪人和教育人的作用，以及人際關(guān)系的指導(dǎo)作用。通過(guò)事例所展示的社會(huì)人生的畫(huà)卷，幫助學(xué)生掌握和認(rèn)識(shí)社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，啟迪學(xué)生對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的思考，在學(xué)習(xí)、欣賞中領(lǐng)悟到某種生活的哲理。而德育需注意理論聯(lián)系實(shí)際，并注意要具有現(xiàn)實(shí)性。因此，在英語(yǔ)教學(xué)中，注重發(fā)掘其內(nèi)容的深層的內(nèi)涵與現(xiàn)實(shí)意義，給學(xué)生以深深的啟示。等交際用語(yǔ)（即文明禮貌用語(yǔ)），不但激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，并自覺(jué)摒棄日常生活中不文明的語(yǔ)言，提高自身的語(yǔ)言修養(yǎng)、個(gè)人交往的`水平和能力。通過(guò)語(yǔ)言美的教育，陶冶學(xué)生的情操，凈化他們的心靈，增加交往的信心和勇氣，使他們的日常用語(yǔ)趨向規(guī)范和得體。
通過(guò)幾個(gè)學(xué)期的整合，我發(fā)現(xiàn)我們班發(fā)生了一些可喜的變化。
一、在思想上，凝聚力加強(qiáng)了；團(tuán)體合作精神加強(qiáng)了。這些在運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名和比賽中尤為突出，同學(xué)們都爭(zhēng)著報(bào)名參加比賽，爭(zhēng)著為班級(jí)創(chuàng)榮譽(yù)助人為樂(lè)，幫助后進(jìn)生的行動(dòng)隨處可見(jiàn)；愛(ài)國(guó)主義思想在每位同學(xué)身上體現(xiàn)：每到升旗儀式的時(shí)候，同學(xué)們?cè)僖膊粫?huì)象以前那樣?xùn)|倒西歪了，每位同學(xué)都深情地看著五星紅旗徐徐上升。因?yàn)樗麄冎�，他們是在向無(wú)數(shù)為了新中國(guó)的成立而獻(xiàn)出寶貴生命的先烈在敬禮。
二、在行為習(xí)慣上，人人以說(shuō)粗話、臟話為恥，文明禮貌用語(yǔ)流行與課內(nèi)外，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好；人人積極參與勞動(dòng)衛(wèi)生工作，時(shí)時(shí)保持班級(jí)內(nèi)外的整潔。
三、最可喜的是在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，原來(lái)較多學(xué)生不喜歡英語(yǔ)，逐漸地他們變的喜歡它了，差不多每位學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)有了顯著提高。同時(shí)，他們也認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)的重要性——要成為中國(guó)二十一世紀(jì)的棟梁之材，堅(jiān)實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)是必不可少的。
看到這些，我不禁暗自高興，我的心血沒(méi)有白費(fèi)，這樣的教學(xué)思路是正確并且可行的。我要在今后的教學(xué)過(guò)程中，要繼續(xù)這一方法，并不斷加以改進(jìn)。
作為一個(gè)二十一世紀(jì)的英語(yǔ)教師兼班主任，在教好文化知識(shí)的同時(shí)，要善于把握機(jī)會(huì)，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候穿插進(jìn)德育教育，使我們的學(xué)生不但學(xué)習(xí)好，身體好，思想心理也都好，只有這樣，才無(wú)愧于“人類靈魂工程師”的稱號(hào)。
英語(yǔ)老師師德總結(jié) 5
對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己多年來(lái)的教育工作表現(xiàn)，從師德方面匯報(bào)工作情況，具體如下：
一、存在問(wèn)題：
1、愛(ài)崗敬業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平時(shí)工作上，愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有經(jīng)驗(yàn)的教師相比自己做的還不夠。
2、在學(xué)習(xí)方面不夠堅(jiān)持。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，天天學(xué)習(xí)新課程理念，積極參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問(wèn)題。同時(shí)，還撰寫(xiě)相關(guān)的實(shí)踐論文、案例、說(shuō)課稿和教學(xué)設(shè)計(jì)，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺(jué)性的，這都是為了完成任務(wù)�，F(xiàn)在深入剖析起來(lái)，要想不斷適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，成為一名合格的新時(shí)代教師，就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來(lái)。
3、在關(guān)心學(xué)生方面再耐心和民主一些。平等民主對(duì)待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個(gè)關(guān)鍵，教師與學(xué)生是平等的，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但是，我自己有時(shí)上課時(shí)，學(xué)生不聽(tīng)話，因缺乏耐心民主，也常訓(xùn)學(xué)生，現(xiàn)在仔細(xì)回想起來(lái)，對(duì)待調(diào)皮學(xué)生確實(shí)要再耐心些。
4、在教學(xué)中不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運(yùn)用新理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后，課堂上還是未能完成教學(xué)進(jìn)度，而突略對(duì)學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒(méi)能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時(shí)，自己思想認(rèn)識(shí)還放不開(kāi)，總是顧慮太多。另外，對(duì)待學(xué)生更加“愛(ài)心、細(xì)心、耐心”些。比如有時(shí)對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤，再多些循循善誘的教育，使其改正錯(cuò)誤。
二、存在以上問(wèn)題的思想根源
1、思想認(rèn)識(shí)不太高，對(duì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅(jiān)持，對(duì)理論指導(dǎo)實(shí)踐的意義認(rèn)識(shí)也不太足。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實(shí)踐緊密結(jié)合，對(duì)理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認(rèn)識(shí)不足，在學(xué)習(xí)中沒(méi)有能夠很好地結(jié)合自身實(shí)際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的反思。
2、愛(ài)崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思，服務(wù)意識(shí)不高，缺乏耐心和責(zé)任心，思想懶惰，缺少時(shí)代的使命感和高度的責(zé)任感。
3、愛(ài)心沒(méi)有很好的培養(yǎng)和樹(shù)立，因而缺乏愛(ài)心的激發(fā)、永保愛(ài)心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。
4、忽視了家長(zhǎng)在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動(dòng)，與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通得比較少。
三、今后的`努力方向
1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺(jué)、主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
第一是要加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自身的教育理論意識(shí)；
第二是要加強(qiáng)對(duì)新課程理論的學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷適應(yīng)時(shí)代教育形勢(shì)發(fā)展的需要；
第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深入思考，并能利用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐工作。
2、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過(guò)于急燥。在對(duì)待學(xué)生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對(duì)待困難學(xué)生要有耐心，有恒心，對(duì)待不聽(tīng)話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因?yàn)檫@樣的效果就不大好。因此，要時(shí)刻為人師表。
3、在工作過(guò)程中，應(yīng)該虛心聽(tīng)取學(xué)生們的意見(jiàn)和建議，提高自身的教育意識(shí)，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭(zhēng)的勇氣，這樣才能樹(shù)立良好教師的自我形象。
英語(yǔ)老師師德總結(jié) 6
身為一名英語(yǔ)老師，我深知師德在教學(xué)中的重要性。師德不僅代表著教師的職業(yè)道德和操守，更是對(duì)學(xué)生言傳身教、引領(lǐng)成長(zhǎng)的基石。在過(guò)去的教學(xué)實(shí)踐中，我始終將師德作為自己的職業(yè)追求，努力為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
首先，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為本的教學(xué)理念。在教學(xué)過(guò)程中，我始終關(guān)注學(xué)生的.需求和興趣，努力調(diào)整教學(xué)方式和內(nèi)容，使其更符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)他們主動(dòng)思考和探索，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
其次，我注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)。在教學(xué)過(guò)程中，我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的情感變化和心理健康，及時(shí)給予關(guān)愛(ài)和引導(dǎo)。我注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，讓他們學(xué)會(huì)與他人合作、分享和溝通。同時(shí)，我也關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣和禮儀修養(yǎng)，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。
此外，我還注重自我提升和專業(yè)發(fā)展。我積極參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷更新教學(xué)理念和方法，提高自己的教學(xué)水平。我注重反思和總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷改進(jìn)和完善自己的教學(xué)方法和策略。
總之，作為一名英語(yǔ)老師，我深知師德在教學(xué)中的重要性。我將繼續(xù)努力提升自己的師德水平，為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好榜樣，為他們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
英語(yǔ)老師師德總結(jié) 7
作為一名英語(yǔ)老師，我深知師德對(duì)于教師職業(yè)的重要性。師德是教師的靈魂，是教育工作的基石。在過(guò)去的教學(xué)實(shí)踐中，我始終將師德作為自己的職業(yè)追求，努力踐行教師職業(yè)道德規(guī)范，為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
首先，我始終堅(jiān)持敬業(yè)愛(ài)崗的職業(yè)精神。我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)英語(yǔ)教學(xué)工作，始終保持著對(duì)工作的熱情和投入。我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我也注重與學(xué)生的溝通和交流，了解他們的需求和困惑，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。
其次，我注重言傳身教，以身作則。我深知自己的`言行舉止對(duì)學(xué)生有著深遠(yuǎn)的影響。因此，我始終保持良好的師德師風(fēng)，做到言行一致、以身作則。我注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)和道德意識(shí)，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。同時(shí)，我也關(guān)注學(xué)生的心理健康和成長(zhǎng)發(fā)展，積極為他們提供關(guān)愛(ài)和支持。
此外，我還注重自我提升和專業(yè)發(fā)展。我深知教育是一個(gè)不斷發(fā)展和進(jìn)步的事業(yè)，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，才能更好地適應(yīng)教育工作的需要。因此，我積極參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷更新自己的教學(xué)理念和方法，提高自己的教學(xué)水平。
總之，作為一名英語(yǔ)老師，我深知師德對(duì)于教師職業(yè)的重要性。我將繼續(xù)努力提升自己的師德水平，做到敬業(yè)愛(ài)崗、言傳身教、以身作則，為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好榜樣，為他們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
英語(yǔ)老師師德總結(jié) 8
作為一名英語(yǔ)教師，我深知師德在教育工作中的重要性。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我始終秉持著高尚的師德，努力做好本職工作，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
我始終堅(jiān)守教師的職業(yè)道德，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。我注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，通過(guò)課堂教學(xué)和日常交流，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。我尊重每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注他們的.個(gè)體差異，努力為每個(gè)學(xué)生提供個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)。
在教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。我采用多種教學(xué)方法和手段，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高他們的語(yǔ)言能力和綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)他們勇于探索和實(shí)踐。
在團(tuán)隊(duì)合作方面，我積極與同事溝通交流，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，共同提高教育教學(xué)水平。我尊重每位同事的意見(jiàn)和建議，虛心向他們學(xué)習(xí)，不斷完善自己的教學(xué)方法和策略。
然而，我也深知自己在師德方面還有不足之處。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的師德水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。我將更加注重與學(xué)生的情感交流，關(guān)注他們的成長(zhǎng)變化，為他們提供更多的幫助和支持。同時(shí)，我也將積極參與學(xué)校組織的各種師德培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。
總之，作為一名英語(yǔ)教師，我將始終堅(jiān)守教師的職業(yè)道德，以高尚的師德為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展保駕護(hù)航。
英語(yǔ)老師師德總結(jié) 9
身為英語(yǔ)教師，我深知師德的重要性，它不僅是教育工作的基石，更是塑造學(xué)生品質(zhì)的關(guān)鍵。在過(guò)去的這段時(shí)間里，我始終秉持著高尚的師德，努力在教育教學(xué)工作中發(fā)光發(fā)熱。
我始終堅(jiān)守教師的職業(yè)道德，將師德融入日常教學(xué)的點(diǎn)滴之中。我尊重每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注他們的個(gè)體差異，用耐心和愛(ài)心去引導(dǎo)他們。我注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，通過(guò)課堂教學(xué)和課外活動(dòng)，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。
在教學(xué)工作中，我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，努力為他們創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。我采用多種教學(xué)方法和手段，讓學(xué)生在互動(dòng)和合作中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高他們的語(yǔ)言能力和綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)他們勇于嘗試和探索。
在團(tuán)隊(duì)合作方面，我積極與同事溝通交流，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，共同為提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)而努力。我尊重每位同事的意見(jiàn)和建議，虛心向他們學(xué)習(xí)，不斷完善自己的教學(xué)方法和策略。
然而，我也深知自己在師德方面仍有提升的空間。在未來(lái)的.工作中，我將更加注重自我反思和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的師德水平。我將更加關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)變化，為他們提供更多的關(guān)愛(ài)和支持。同時(shí)，我也將積極參與學(xué)校組織的師德培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。
總之，作為一名英語(yǔ)教師，我將始終堅(jiān)守教師的職業(yè)道德，以高尚的師德為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在師德的引領(lǐng)下，我能夠更好地履行教師的職責(zé)，為學(xué)生的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
英語(yǔ)老師師德總結(jié) 10
作為一名英語(yǔ)教師，我深知師德的重要性。師德不僅體現(xiàn)在教學(xué)技能上，更體現(xiàn)在對(duì)待學(xué)生、對(duì)待教育事業(yè)的態(tài)度上。在過(guò)去的教學(xué)生涯中，我始終堅(jiān)守師德，努力成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
首先，我注重培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng)。英語(yǔ)作為一門(mén)國(guó)際語(yǔ)言，其教學(xué)需要不斷更新和完善。我積極參加各種教育培訓(xùn)，提高自己的教學(xué)水平和能力。同時(shí)，我也關(guān)注最新的教育理念和教學(xué)方法，將其融入到我的.教學(xué)中，使我的課堂更加生動(dòng)有趣。
其次，我尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，他們有不同的性格、興趣和學(xué)習(xí)方式。我尊重每個(gè)學(xué)生的差異，努力為他們提供個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)。在課堂上，我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)他們積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。在課后，我關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，及時(shí)給予他們指導(dǎo)和幫助。
此外，我還注重與同事之間的合作與交流。我認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)是推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的重要力量。我與同事們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，共同探討教育問(wèn)題，不斷提高我們的教育水平。
總之，作為一名英語(yǔ)教師，我始終堅(jiān)守師德，以高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神投入到教學(xué)工作中。我相信，在未來(lái)的教學(xué)生涯中，我將繼續(xù)不斷努力，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的英語(yǔ)人才貢獻(xiàn)自己的力量。
英語(yǔ)老師師德總結(jié) 11
師德，是每位教師必備的品質(zhì)，更是我們教育事業(yè)的基石。作為一名英語(yǔ)教師，我始終將師德放在心中，努力踐行教師的職責(zé)與使命。
首先，我堅(jiān)守教育初心，致力于培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。在英語(yǔ)教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力、跨文化交流能力和自主學(xué)習(xí)能力。我關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，尊重他們的個(gè)性和興趣，努力為他們創(chuàng)造一個(gè)積極、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
其次，我注重自我提升，不斷追求教育教學(xué)的`卓越。我深知教師的專業(yè)素養(yǎng)直接影響學(xué)生的成長(zhǎng)，因此我積極參加各種教育培訓(xùn)，提高自己的教學(xué)水平和能力。我關(guān)注最新的教育理念和教學(xué)方法，將其融入到我的教學(xué)中，使我的課堂更加生動(dòng)有趣，更加符合學(xué)生的需求。
同時(shí)，我尊重同事，與同事們保持良好的合作關(guān)系。我深知一個(gè)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)對(duì)于學(xué)校的發(fā)展至關(guān)重要，因此我積極與同事們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，共同探討教育問(wèn)題，共同為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
最后，我關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)他們的品德修養(yǎng)。我認(rèn)為，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的品德和價(jià)值觀。因此，我在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作精神和積極向上的生活態(tài)度，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
總之，作為一名英語(yǔ)教師，我始終堅(jiān)守師德，以高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神投入到教學(xué)工作中。我相信，只要我們每位教師都能堅(jiān)守師德，用心教書(shū)育人，我們的教育事業(yè)一定能夠不斷取得新的成就。
英語(yǔ)老師師德總結(jié) 12
身為英語(yǔ)老師，我深知師德在教育中的重要性。師德不僅是對(duì)教師職業(yè)行為的規(guī)范，更是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引領(lǐng)和示范。在過(guò)去的教學(xué)實(shí)踐中，我始終堅(jiān)守師德，努力成為一名合格的英語(yǔ)教師。
首先，我注重言傳身教，以身作則。在英語(yǔ)課堂上，我始終保持積極、樂(lè)觀的態(tài)度，用熱情感染學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律，尊重每一個(gè)學(xué)生，不歧視、不偏愛(ài)，公平公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
其次，我注重培養(yǎng)學(xué)生的'英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。在英語(yǔ)教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，通過(guò)豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力，讓他們了解不同文化背景下的英語(yǔ)使用習(xí)慣，提高他們的國(guó)際視野。
此外，我還注重與家長(zhǎng)的溝通和合作。我定期與家長(zhǎng)交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，與家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。通過(guò)與家長(zhǎng)的合作，我能夠更好地了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，為每個(gè)學(xué)生提供更加個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)。
回顧過(guò)去的教學(xué)工作，我深感師德的重要性。作為一名英語(yǔ)老師，我將繼續(xù)堅(jiān)守師德，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
英語(yǔ)老師師德總結(jié) 13
在英語(yǔ)教學(xué)的道路上，我始終將師德作為自己的職業(yè)靈魂，致力于成為一名既有教育情懷又有專業(yè)素養(yǎng)的英語(yǔ)教師。
師德，是我在教育崗位上的堅(jiān)守與追求。我深知，作為一名教師，不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更要有高尚的師德風(fēng)范。因此，在日常教學(xué)中，我始終秉持著敬業(yè)、愛(ài)生、誠(chéng)信、公正的師德原則，用自己的言行影響著每一個(gè)學(xué)生。
敬業(yè)，是我對(duì)教育的執(zhí)著與熱愛(ài)。我深知英語(yǔ)學(xué)科的重要性，因此我始終保持著對(duì)教學(xué)的熱情和專注，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。我認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)每一堂課，力求讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握英語(yǔ)知識(shí)。
愛(ài)生，是我對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)與尊重。我尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異，關(guān)注他們的成長(zhǎng)需求，用愛(ài)心和耐心去引導(dǎo)他們。我注重與學(xué)生的情感交流，用真誠(chéng)和信任去建立師生之間的良好關(guān)系。
誠(chéng)信，是我對(duì)教育的承諾與堅(jiān)守。我始終堅(jiān)守教育公平公正的原則，不偏袒、不歧視任何一個(gè)學(xué)生。我坦誠(chéng)面對(duì)自己的不足和錯(cuò)誤，勇于接受批評(píng)和建議，不斷提升自己的教育教學(xué)能力。
公正，是我對(duì)教育事業(yè)的尊重與責(zé)任。我公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不因個(gè)人喜好或偏見(jiàn)而偏袒或冷落任何一個(gè)學(xué)生。我尊重每一個(gè)學(xué)生的權(quán)利和尊嚴(yán)，努力為他們創(chuàng)造一個(gè)公正、平等的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在未來(lái)的教育道路上，我將繼續(xù)堅(jiān)守師德，不斷提升自己的'專業(yè)素養(yǎng)和教育情懷，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在師德的引領(lǐng)下，我能夠成為一名更加優(yōu)秀的英語(yǔ)教師，為學(xué)生的未來(lái)插上飛翔的翅膀。
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