給朋友的一封信(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。你知道書信要怎么寫才正確嗎？下面是小編為大家整理的給朋友的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給朋友的一封信1
燕霞同學(xué)：
你好！
我是浙江省臺州市椒江區(qū)實驗小學(xué)的一名五年級小學(xué)生。我是在春苗助學(xué)網(wǎng)上看到了你的情況。
和我們相比，你的家庭條件對于我們來說實在太艱苦了。
你原來是有一個幸福、殷實的大家庭，一家人每天都其樂融融的。但是厄運突然降臨，家中的軸心爺爺和爸爸相繼離開了人世，而那時你卻只有五歲，還有著一個三歲的妹妹和兩歲的弟弟。你和母親接受不了這個事實，患上了間歇性精神病。
我想，我應(yīng)該提到了你的痛處了吧！但是你不要傷心，因為在春苗助學(xué)網(wǎng)上，我發(fā)現(xiàn)許許多多的好心人都在關(guān)心你、幫助你，都希望你能重返校園，再和母親和妹妹、弟弟幸福地生活在一起，找回當(dāng)年那個快樂的你。
我在網(wǎng)上得知你在你母親發(fā)病后就開始腿痛，由于家庭貧困，一直都沒去醫(yī)院治療，后來導(dǎo)致雙膝完全變形。
而現(xiàn)在，我很為你高興，經(jīng)過愛心人士的資助，你的腿漸漸好轉(zhuǎn)了。但是卻聽說你每天在醫(yī)院里總是悶悶不樂的，因為你十分渴望能在學(xué)校里和同學(xué)們一起坐在一起讀書；下課后和同學(xué)們一起玩耍。你的成績總是在班里名列前茅，常常得到老師的表揚，而家里也貼滿了大大小小的獎狀。學(xué)校里一有大掃除，你總是搶著干，干完自已的活兒后，又去熱心地幫助別人。學(xué)校同學(xué)都十分喜歡你。
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，你唇齒是我心目中一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我不但會把你當(dāng)作我的好朋友，還會把你當(dāng)作生活中的好榜樣，成為我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
燕霞同學(xué)，不管生活有多艱辛，我相信你一定會堅持下去，勇敢面對生活的種種挑戰(zhàn)，從來不低頭。
那么努力好學(xué)的你，以后一定不會辜負(fù)我們的期望，考上好的大學(xué)，走出農(nóng)村，走向繁華的城市，讓你們一家都過上幸福的生活，我相信你一定可以的！
祝你
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的好朋友解惠伃
2月27日
給朋友的一封信2
琪琪：
你好!
上次見面已是九個月前，我特別想念你。我記得我們在老家是特別要好的朋友。馬上新的一年就要開始了，我想趁著在喜迎20xx年之際，邀請你來我的第二故鄉(xiāng)——蘇州做客。
蘇州坐落在太湖之濱。這里河道縱橫，土地肥沃，是有名的魚米之鄉(xiāng)，人間仙境。這里的特產(chǎn)特別豐富，有歷史悠久的絲綢，有中國四大名繡之一的蘇繡，有色澤銀綠、翠綠透人的碧螺春茶，有讓人吃了贊不絕口的太湖三白，有肉質(zhì)膏膩、滋味鮮美的陽澄湖大閘蟹。陽澄湖大閘蟹是中國三大名蟹之一，擁有五千多年的歷史。
買完了特產(chǎn)，我就要帶你去蘇州的古典園林去玩玩，它素有“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”之譽。拙政園、留園、網(wǎng)師園、環(huán)秀山莊為蘇州眾多古典園林的典范和代表。四座古典園林以其意境遠(yuǎn)、構(gòu)筑精致、藝術(shù)高雅、文化內(nèi)涵豐富取勝。蘇州還有很多風(fēng)俗，給你介紹一個吧!農(nóng)歷四月十四蘇州有逛廟會風(fēng)俗。傳說這一天呂組成仙日，八仙之一呂純陽在這天要化身小販等人到人間點化世人。因此，市民都要來“扎神仙”，可以借到“仙氣”消災(zāi)防病，延年益壽，吉祥如意，歲歲平安。蘇州還有好多習(xí)俗習(xí)俗等你來了解呢!
聽了我的介紹，你一定動心了吧?我隨時恭候你來到這個美麗的魚米之鄉(xiāng)，蘇州的大門為你敞開!
祝你生活愉快!
江xx
20xx年3月18日
給朋友的一封信3
我最親愛的：
你還好嗎？
我親愛的寶貝，你知道嗎？此時此刻，我多想要立馬走到你面前，親口問一句：你還好嗎，身體可無恙？然后帶著喜悅與眷戀，給你一個大大的擁抱，好讓你知道我有多思念你……
今天是個陰天，天氣一直都灰沉沉的，臨近傍晚的時候更是淅淅瀝瀝下起了小雨，除了刺透骨髓的涼意之外，滴滴答答的雨聲更是叫人感覺郁郁不得志，苦悶不已，惆悵不已。而就在這思緒紛飛的時刻，樓上隱隱約約傳來了一陣陣古箏之聲，我雖然沒有什么音樂細(xì)胞，但是我還是依稀可以分辨出來那是西游記里面的歌曲——《女兒情》。而就是這樣一首爛熟于心的歌曲，我忽然之間就想到了你，想到了我們上一次分別的時刻，上一次道別的心境。
我可愛的寶貝，你知道嗎，我覺得我像那個癡情的女兒國國王一樣，我深深眷戀著你，思念著你，珍惜著你，所以我才那么舍不得你，那么牽掛著你。而你也不是那個無情無愛的唐僧，相反，你是另一個執(zhí)迷不悟的女兒國國王，你有太多的不舍，太多的愁怨，太多的責(zé)任，太多的負(fù)擔(dān)，所以你才活的那么辛苦，過得那么誅心�？墒悄憧稍溃沂嵌嗝聪Ｍ憧梢韵裉粕粯�，沒有什么七情六欲，這樣的話，你或許會活的釋然一些，灑脫一些，平靜一些，無畏一些。
我深愛的朋友，我摯愛的姐妹，我知道人生很艱難，生活也很殘酷，可我我更明白你的心靈有多波折，精神有多崩潰，靈魂有多無助……但是我還是想要鐵石心腸的告訴你，這一切苦痛都是我們修行路上必不可少劫數(shù)，我們想要走出荒漠，見到綠洲，那我們就要有耐心，有決心，有信心，有恒心。而在這個過程當(dāng)中，我們或許會遇到很多意想不到的磨難，也會經(jīng)受很多逃無可逃的打擊，經(jīng)歷很多避無可避的風(fēng)雨，但是只有我們撐下去了，熬過去了，我們就會守得云開見月明，體會到什么是海闊天空。
盡管心靈雞湯有時候會讓人覺得很荒謬，很絕望，很無用，可我還是想要揪著你的耳朵，把這些話灌輸進(jìn)你的腦海中去，輸送到你的心臟中去，好讓你聽到我的祝福，我的祈禱，我的鼓勵，我的愛語。所以，寶貝，就算我是自欺欺人，我還是希望你要勇敢的走下去，就算為了千里之外的我，也希望你可以堅持下去，等待我來給你一句安慰，一個微笑，一個擁抱，一個肩膀……
給朋友的一封信4
親愛的里奧：
你好嗎？英語專業(yè)四級考試迫在眉睫。
從老師的口中，我知道通過英語專業(yè)四級考試并不是一件容易的事情。雖然通過這個考試并不是很困難，但是想要取得高分就得很努力學(xué)習(xí)。所以我經(jīng)常去圖書館學(xué)習(xí)。我喜歡努力學(xué)習(xí)的感覺。在我準(zhǔn)備考試的時候，我經(jīng)常感到心滿意足。我認(rèn)為準(zhǔn)備英語專業(yè)四級考試對我來說是好的。在英語專業(yè)四級考試中對我來說最困難的事是詞匯。我發(fā)現(xiàn)很難記住單詞，而且我也不愿意去記單詞，因為在初中和高中的時候我不需要特意去記詞匯。
我可以通過做練習(xí)記住單詞。不幸的是，我現(xiàn)在做不到了。但我的問題在于我仍然找不到適合我記單詞的好方法。你可以幫我嗎我期待你的回復(fù)。萬事如意。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給朋友的一封信5
親愛的新疆朋友：
你好!
我是來自五(4)班的余晶晶，我所在的學(xué)校十分美麗，這所學(xué)校的名字叫“瑞安市第二實驗小學(xué)”，在塘下響有一點名聲。
走進(jìn)校園，就仿佛坐進(jìn)了一個“大家庭”，嬉戲聲，打鬧聲，歡笑聲，充滿了整個校園。校中還有個大池塘，池中的魚兒總是自由自在的有著，無拘無束，清澈的水中，清晰的看見了小石子，池中的瀑布也“嘩啦嘩啦”的流，奏起了歡快的的音樂。校園還有許多的花與草，每當(dāng)風(fēng)一吹，花兒就偏偏起舞，美麗極了......只要你來到這個大家庭中，你一定會感到溫暖，會被這里迷人的風(fēng)景吸引。
我還生活在一個溫暖的小家庭中，我有1個哥哥，爸爸媽媽雖然都在國外，但是它們都很愛我們，我都能感受得到，有時候我偶時也會感到孤單，當(dāng)時這種感覺一下子就消失了，因為我在這里還有許多人都陪著我，如果能和我成為朋友，我一定會更加開心的。
我是個活潑開朗的小女孩，我喜歡看別人笑的樣子，我覺得那樣特別美，因此，我的臉上也總是笑。我有點幽默，喜歡給別人講笑話，當(dāng)然我也喜歡聽笑話：記得有一次，我姐姐給我講了個笑話，我便哈哈大笑，笑到我肚子疼，我才忍住，我覺得笑是一種美，能給人力量，鼓勵他人，我特別愛看張老師笑，每當(dāng)看見張老師笑一次，我就覺得老師年輕了不少。
在學(xué)習(xí)上，我不算優(yōu)秀，也不是很差，我在幫里只是一個平凡的小女孩，不知道你愿不愿意和我交朋友，幫我取得好成績。如果你來到了這里，我們也可以一起學(xué)習(xí)，我還可以帶你游覽一下這里的風(fēng)景。
說了這么多，我都不知道，你在那過得好嗎?那里怎么樣的呢?你在那開心嗎?你愿意和我朋友嗎?如果你收到了這封信，希望你能回答。此致
祝你身體健康，天天開心
給朋友的一封信6
親愛的XX同學(xué)：
你好！
好久不見，你的身體好嗎？今天給你寫信，是想和你分享我們參加學(xué)�；顒拥目鞓�。
在蒙蒙細(xì)雨中，我們迎來第XX屆校運會暨第XX屆陽光冬季長跑運動。運動會項目豐富多彩，有壘球、跳遠(yuǎn)、50米跑，其中我印象最深的是四年級男子跳遠(yuǎn)比賽。
跳遠(yuǎn)比賽就要開始了。我們來到下操場，同學(xué)們有的彎彎腰，有的搓搓手，有的踢踢腿，積極做著熱身運動。等裁判員清點完人數(shù)，比賽正式開始。一個個運動員站在起點上，只聽見裁判一聲令下，便奮力前躍。輪到我上場了，我先助跑、加速，單腳踩上白線，縱身一躍，仿佛是一只輕盈的燕子飛了出去，成績不理想，只跳了個2.70米，但卻進(jìn)入了決賽�？粗瑢W(xué)們都在給我加油助威，我想：“我一定要跳得更遠(yuǎn)，爭取更好的成績�！�
決賽開始了，同學(xué)們接二連三跳出了很好的成績，我越來越緊張。我仿佛在冰柜里待了很久似的，瑟瑟發(fā)抖。輪到我了，加油聲注入了我的心間，我變得不緊張了。裁判一聲口令：“開始！”我如風(fēng)一樣跑了過去，看準(zhǔn)時機，一腳踩線，縱身一躍，兩腳落地，我跳出了一個驚人的成績2.95米，大家都瞪大了雙眼。耶，我獲得了第一名！任何語言都無法表達(dá)我內(nèi)心的高興和成功的喜悅。怎么樣？我挺厲害的吧。
祝你好好學(xué)習(xí)、天天向上！
寫信人：XXX
XXXX年XX月XX日
給朋友的一封信7
小果�。�
你好！得知你要來我們?nèi)埿W(xué)，我怕你不認(rèn)識路，特意寫了這封信給你。
你從鹽城坐車，到三龍振興路下車，你會在路的右側(cè)看見一個路牌，上面寫著”振興路“。振興路是一條東西走向的路，與陳李線呈丁字形，下車后你順著振興路往西走，不遠(yuǎn)處就會見到一座橋，叫菜市場橋，很顯然過了橋就是我們?nèi)堟?zhèn)的菜市場了。如果你實在不知道振興路在哪？你問人家菜市場在哪就行了。過了菜市場向西大概再走上500米左右就到我們學(xué)校門口了，沿途在路的北側(cè)，一路一次還會看到計生辦、水利站、幼兒園等等。
到了我們小學(xué)門口，你首先會看見我們醒目的校牌——大豐市三龍中心小學(xué)。這時如果你要進(jìn)入我們校園的話，還得到大門西半邊保安值班日進(jìn)行登記，征得保安同意，保安才會打開電動伸縮門讓你進(jìn)入。
進(jìn)入我們校園，站在南北走向的中心路上，你會發(fā)現(xiàn)我們的校園是坐北朝南的。面朝北，在中心路的左右兩側(cè)，錯落有致的布置著一些花壇。右側(cè)則是我們的運動區(qū)，我們的操場幾乎占去了我們校園的一半，操場的南側(cè)被四片籃球占領(lǐng)著，圍繞著這個操場的是200米的塑膠跑道。中心路的左側(cè)是我們的教學(xué)區(qū)和生活區(qū)，南面為兩棟四層的教學(xué)樓，我們是高年級所以教師自然在頂層了，這兩棟樓分別叫德正樓和行美樓，最北面為一棟四層宿舍樓——感恩樓；
如果這時你需要找我的話，那我告訴你我們五（1）班的教師是在中間那棟行美樓上，你從行美樓的順著西樓梯直往上走，到4樓后你會發(fā)現(xiàn)最西邊的一間教室的門口掛著一個班牌——五（1）班，這便是我們的教室了。
來到我們教室，你會看到東側(cè)是我們老師揮灑辛勤汗水的黑板，在我們講臺邊還有一個現(xiàn)代化”武器“——投影儀。正對講臺的是我們?nèi)?4個同學(xué)的主陣地。一些筆啊、書啊、膠帶等，都是我們比不可少的學(xué)習(xí)”武器“。在教室的后面還有一塊用來展示我們風(fēng)采的黑板報，上面每一幅畫和每一個字都是我們學(xué)生自己動手畫和寫的。
周佳良
給朋友的一封信8
親愛的朋友：
您好，非常高興能夠讀到您的文章，我本科學(xué)習(xí)的是物理學(xué)，現(xiàn)在正在就讀哲學(xué)專業(yè)，雖然學(xué)的都比較差勁，但我就從這兩個方面來說一下我的觀點吧。
1、關(guān)于宇宙：
首先而言，就“宇宙”來說，“宇”代表全部的空間，“宙”代表全部的時間（說文解字）。所以從這里來看，宇宙就是時間和空間的集合體（同樣，在英文與其他文字中，也是具有相似的意義）。這便必須要定義時間與空間，進(jìn)而對宇宙進(jìn)行定義。我非常希望從宇宙來定義時空，但很遺憾，“人們只能從已知來定義未知，而不是反過來。”(洛克)。
從這里來講，一般由兩種時空觀，第一種是牛頓的時空觀，現(xiàn)在的馬克思主義中一般也用到它，就是用物體的運動來定義時空，即：“時間與空間都是物體運動的屬性，時間是運動的前后相繼，空間是運動的行程連續(xù)”（自然哲學(xué)之?dāng)?shù)學(xué)原理）。所以這里可以說：宇宙是物質(zhì)運動的產(chǎn)物，宇宙——物質(zhì)——運動，三者相互共存是客觀的事實。（馬哲）
另一種是愛因斯坦——霍金的時空觀，就是從觀測者角度出發(fā)而產(chǎn)生的，“每一個人都有自己的時間與空間，這取決于觀測者的位置與動量。”（狹義相對論）。同時他又簡單的闡述了一下宇宙：“宇宙是平坦的，但人們的視線時扭曲的，就如同飛機在天空中以直線來飛行，但是人們在曲折的地面上只能看到蜿蜒的路線，人們以三維空間和一維時間來定義的宇宙，就是這種彎曲的樣子�！保〞r間簡史）
從這個角度而言，前一種更加傾向于本體論，而后一種更加傾向于認(rèn)識論，兩者并不是對立的，而是研究的方向不同。
2、關(guān)于本體論與認(rèn)識論
所謂本體論，是哲學(xué)的一種說法，它所研究的第一個命題是：“世界的本源是什么？”這個就跟你所講的許多命題很像，其實這個命題是很有意義的，現(xiàn)代哲學(xué)與科學(xué)也是由對這個命題的不斷追尋而逐步產(chǎn)生的。
如果有空的話，可以讀讀西方哲學(xué)史與中國哲學(xué)史，這樣就可以對這個問題有更深一步的理解，但是不建議淺嘗輒止，比如赫拉克利特的“火”本源說，至少要理解到“自我定型”的概念。
關(guān)于這個的研究，現(xiàn)在還沒有停止，而你所說的“宇宙是世界本源”的說法，在維特根斯坦的《邏輯哲學(xué)論》中，有相關(guān)的推理，但是這本書讀起來很困難，建議看鄧曉芒講注版的，可能會簡單一點。
認(rèn)識論是相反過來，它不研究世界本源是什么，因為按康德的說法，這最終只會落入到無法證實的各自獨立的判斷之中。相反，它研究人如何認(rèn)識世界，世界究竟是如何，人的自身究竟是如何，人的精神究竟是如何，這三個問題都是無法探究的。但是，可以知道我們是以何種視角來量度這個世界，即“人為自然立法”。
在康德看來，時間與空間都是人為認(rèn)識世界所創(chuàng)立而出的，它們是“先天理性”。因為“我們不能想象沒有空間的存在，也不能想象沒有時間的事情�！辈⑶摇笆澜绮⒉恍枰獣r間和空間來量度自己”。這個是我非常推崇的，它把視角從“可感或可知”（柏拉圖四線段說）轉(zhuǎn)換為“可感且可知”（純粹理性批判）。如果用空，你可以看下康德的《純粹理性批判》，仔細(xì)看的話，并不會非常困難
3、關(guān)于道學(xué)與玄學(xué)
至于你在文章中所說的迷學(xué)，我沒能聽說過，但是有關(guān)的道學(xué)和玄學(xué)，還可以稍微說一點。
道學(xué)是來源于道德經(jīng)，“道可道，非常道�！闭f的很清楚，“道”是不可說，不可感，但是卻是世界的本源。這個在各個門類的本體論哲學(xué)都是很好理解的，在巴門尼德的存在論中，也有相關(guān)的論述，道學(xué)，就是向這個方向的追求，它可以被認(rèn)為，是本體論哲學(xué)的一種形式。
玄學(xué)也來源于道德經(jīng)，“常無欲以觀其妙，常有欲以觀其檄，兩者同出而異名，共謂之玄，玄之又玄，眾妙之門�！蓖ㄟ^放任思想來觀察事物的變化，通過邏輯推演來查看事物的邊界。在西方哲學(xué)，是注入理性和絕對觀察的兩個過程。在道德經(jīng)本意來看，它包含入世和出世的態(tài)度，所以玄學(xué)照比道學(xué)，更加接近人們，因為它“可名”但是正因為如此，它遠(yuǎn)不如“道”了。
從“迷”這個字，我想更接近“玄”因為它們同時具有黑暗與不可知的意思，但是因為“可名”，即可以想象，所以還是可以分步驟，即“有欲”和“無欲”的方式來理解。
4、關(guān)于社會契約
從你提到的人們的作為，殺戮等事情，我想可以從盧梭的社會契約論來解釋，簡單的講，任何事物都有一個本能的追求存在的趨向。（這里的存在可參考巴門尼德的.存在）在這個角度上，由于認(rèn)知層次的不同，所有的爭取資源都是必然的行為，在這個基礎(chǔ)上，為了保護(hù)自己，建立了社會契約并逐步形成社會，詳細(xì)的話就看《社會契約論》有相關(guān)論述。
因為有事情，不能詳細(xì)寫了，中間的內(nèi)容也可能有很大偏頗，就付之一笑吧，很高興能和你聊天，祝萬事如意。
給朋友的一封信9
親愛的朋友：
那天，我散步時，看到你獨自站在河邊抽煙。你憂郁地問我：“如果我有一天消失了，真的有人會在意嗎？”
當(dāng)時我陷入了深深的憂傷，所以一時間找不到回答你的詞句。直到現(xiàn)在，我才提起筆來給你回信。
親愛的朋友，我們都經(jīng)歷過孤獨，仿佛一個人被丟進(jìn)了遙遠(yuǎn)的世界盡頭，感受不到來自別人的愛和關(guān)懷。生活對我們來說是如此艱難。我也曾經(jīng)掙扎過許久，不過，我想告訴你的是，至少我們還有自己啊。如果沒有人愛你，至少你可以學(xué)會愛自己。
前些天，我遇到了一位朋友的母親。她對我說：“作為一個家長，我沒有太多的時間投入到自己身上，所以我努力不去虛度任何一分鐘。”你看，即使是沒有多少時間給自己的她，也明白要好好愛自己。相比之下，我們盡管孤獨，可我們還有自己啊，有許許多多和自己獨處的時間。
這個世界上，誰不是孤獨的生、孤獨的死呢？記得好像是三毛說過的話吧，她曾經(jīng)擁有的愛情，最終也幻滅成生死的距離。孤獨是人一生都要面對的課題，所以，從現(xiàn)在開始學(xué)著愛自己吧，至少直到盡頭我們都還有自己。
給朋友的一封信10
親愛的朋友：
你好！幾年沒見了，你是否還記得我呢？你在那玩得開心嗎？自從你搬家后，媽媽開始對我嚴(yán)格了，每天都有她的嘮叨，雖然很煩，但是嘮叨中有想我好的母愛。
我的期末考試考完了，成績很差，雖然總分296，但我的目標(biāo)是300-310之間，我錯的題都是不應(yīng)該錯的，好后悔呀！對了，你在那邊的成績怎樣？考試順利嗎？至今，我還記得你離開前的模樣：兩個小辮子一搖一擺；那雙眼睛又大又圓，水靈靈的；那鼻梁稍高；櫻桃紅的小嘴巴，很惹人喜歡，但這張嘴很貪吃！你是否還記我的模樣呢？我們在一起的時光真美好，一起放學(xué)，一起玩耍，一起看書，一起上課。雖然我現(xiàn)在又有朋友了，但還是不能取代你。
你是那么天真活潑，而她是那么乖巧聽話，我們把你們相提并論，你的笑是快樂的，而她的笑是甜的，你是因我們在一起的時光笑的，她是因幫了家里人笑的。朋友，如果你還記得我的話，請回復(fù)我；
不記得了，沒關(guān)系，慢慢想起，想起后再回復(fù)，我時時刻刻都會等你的信，我們永遠(yuǎn)是最好的朋友！
祝：
身體健康學(xué)習(xí)進(jìn)步
你永遠(yuǎn)的朋友：xxx
20xx年7月25日
給朋友的一封信11
已很少得到你的消息。最近，從別處知道了你的些許近況，心中起了波瀾。于是坐下來，想給你寫封信。
許多人都會經(jīng)歷一段坎坷的歲月，有些艱難，會有痛楚。我欣喜的發(fā)現(xiàn)，你以堅強的走過。我知道你常常這樣，自己的不順喜歡自己背負(fù)，不想讓朋友牽掛。這不是說你不懂share，相反我知道你非常在乎朋友，在乎友誼。
生活也像你說的那樣平淡中體味，品嘗著點滴的喜怒哀樂、酸甜苦辣。
印象中，樸實的你是那么純，那么美，那么可愛。有如孩子般，最能撼人心扉。每個人都會長大，成熟，在社會中不得不多個心眼，但對于真理的追求永不放棄。孤獨過、傷心過，朋友的關(guān)懷讓你感動，做錯事情讓你懊惱，但心情不變，命運就不會改變。不要被外界的物欲所動搖，保持心中的那份寧靜。不要攀比、不要嫉妒，踏踏實實做事，實實在在做人。
人生一世，體驗渺小，體驗偉大。做事心中有原則，為人骨里有秤砣。人不自傲、傲在心間。漫漫路途，朝著我們憧憬的方向，身繞信義、面帶微笑，展開努力的翅膀不斷前行。
不去強求別人做的跟你想得那樣，身體力行，或許會更好。
祝
身體健康
萬事如意
給朋友的一封信12
你好！
接到你的來信，我很高興，高興的是我也當(dāng)了那么就朋友，第一封你寫給我的信。你把我倆的許多記憶，真讓我回味無窮。
你應(yīng)該還記得，在鳳凰幼兒園時，我們都在同一個班里，那時，你經(jīng)常忘記忘記帶衣服，可同學(xué)們都引得哈哈大笑。
你還記得嗎？我們在學(xué)前班的時候，你和最調(diào)皮的韋志超組成了一個名叫“霸王龍組合”的二人組。你們那時候，詢問我為什么要打架。我記得，“霸王龍組合”的口號是：維護(hù)和平，從身邊的小事做起。到現(xiàn)在，我心中還記得那句話。
在來信中，你提及我的缺點，使我明白了須要改正額方向，人是沒有十全十美的，我僅有，你也有缺點：貪吃、字差，在幼兒園時，你的英語成績一直很好，但不知為什么，你三年級時，英語成績出乎意料，竟然直線下降，我希望你的英語成績能直線上升。
其實，你的成績非常好，每次都有90分以上。我一直都以你為榮，請教你數(shù)學(xué)，把我的數(shù)學(xué)成績提高。
最后，我希望你能把缺點改正好，成為我的良師益友。
祝
身體健康!
xxx
給朋友的一封信13
親愛的小欣：
你好！你過得怎么樣呀？在家里過得好嗎？好朋友，最近，我爸爸去江西打工了，我很想念爸爸。
有一次，我看新聞的時候，新聞報道里說：江西省的九江縣突然發(fā)生了五級地震。那時可把我給嚇壞了，我在想；“爸爸是不是在九江縣那里打工呢？”接著我趕快按了爸爸的電話號碼，我一聽到了爸爸的聲音，馬上說：“爸爸，您現(xiàn)在在哪里呀？您現(xiàn)在還好把，沒有事吧？”爸爸就說了：“怎么了？我當(dāng)然好了，我在工地里做工呀！”我說：“我剛剛看了新聞報道里說江西省的九江縣突然發(fā)生了五級地震�！卑职中χf：“我在這個工地里離九江縣遠(yuǎn)多了�！蔽衣犃税职值脑�，才放心了。小欣，這次就寫到這里，你記得要給我回信��！
祝：身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
朋友：魏伊曼
12月5日
給朋友的一封信14
愛的日本朋友：
你好！
從電視的熒幕上，三次災(zāi)害襲擊了你們的家園，我的心在隨著熒幕的閃動以及那些令人心痛的數(shù)字在緊張的跳動著，不過，我很欣慰的是，在災(zāi)難面前，日本人依舊團結(jié)一心！
在我們中國，流傳著這樣一句簡單明了的諺語——人心齊，泰山移！大意就是，只要人人團結(jié)一心，什么事情都輕而易舉。同樣，在大災(zāi)與大難的面前，只要團結(jié)在一起，在猛烈的火焰山，也如一道挨門坎兒，輕輕一躍便跨了過去！“三姑合成的繩子，不容易折斷。”團結(jié)，它會使灰暗的天空重新清新湛藍(lán)！
當(dāng)然，在團結(jié)的同時也要擁有一顆時常樂觀的心靈。樂觀是希望的明燈，它指引著你從危險峽谷中步向坦途。別再為失去親人而痛哭流涕了，問問自己，為什么災(zāi)難偏偏把我留下！當(dāng)然，你還是要為這個世界做點什么！地震、海嘯、它們奪去的只是日本那曾經(jīng)的輝煌，它們并沒有從地圖上將日本這個名字抹掉！災(zāi)難的到來，只是給予日本一個嶄新的開始，美好的未來等著你們用自己的雙手去創(chuàng)造！
用微笑面對每一天清晨，不論它之后是狂風(fēng)暴雨還是晴朗雨露，每天，希望的太陽會照常升起，光明會照亮每一個黑暗的角落！
朋友，從未見過面的朋友們，風(fēng)雨過后是彩虹，世界各地的朋友都會期待著未來的新日本的輝煌模樣！團結(jié)與樂觀，它們會如兩只巨筆，在不久的將來，描繪出五彩的日本！
加油！
忠心祝福你們的中國朋友
付琳
3月26日
給朋友的一封信15
于樂天：
你好!
去年夏天，我們在夏令營認(rèn)識了。今年我想請你到我的家鄉(xiāng)作客。
我的家鄉(xiāng)在常州，這里風(fēng)景如畫。特別是紅梅公園，進(jìn)入公園，沿著小路向前走，會看見一條小河，小河清澈見底，河旁還有一棵棵柳樹，枝條都垂到了小河里。繼續(xù)向前走，兩旁都是綠油油的樹，仿佛到了始森林……
恐龍園是我們這兒最有名的公園，常州人是家喻戶曉，他在全國也是相當(dāng)有名的。一進(jìn)入恐龍園，就像是到了恐龍世界，小河邊、樹林里、草地上……隨處可見恐龍，恐龍的類型很多，有霸王龍、梁龍、三角龍、始祖鳥龍……讓你看得眼花繚亂�？铸垐@的游樂項目也很多，最驚險刺激的就是"穿越侏羅紀(jì)"了，它會帶你走進(jìn)恐龍時代，了解恐龍的生活以及滅絕的原因，讓你產(chǎn)生一種身臨其境的感覺。
我們家鄉(xiāng)還有一個古老的習(xí)俗，就是每年的三月十一要舉行盛大的廟會。那一天一大早，街上就擺滿了攤位，行人車輛來來往往，熱鬧極了。街上的商品應(yīng)有盡有，大人小孩都在挑選自己喜歡的商品。叫賣聲、討價還價聲、歡笑聲想成一片，大街上就像歡樂的海洋。
聽了我的介紹，你一定心動了吧，來吧，我和我的家鄉(xiāng)期待你的到來。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!
你的朋友、黃恒
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