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畢業(yè)了寫給學(xué)生的一封信（精選14篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸書信吧，書信可以傳達(dá)自己的思想感情。相信寫信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的畢業(yè)了寫給學(xué)生的一封信（精選14篇），希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)了寫給學(xué)生的一封信1
親愛(ài)的同學(xué)們：
我正帶著一種無(wú)比激動(dòng)和復(fù)雜的心情在給你們寫這封信，三年前是緣分讓我們走到了一起，進(jìn)而有了師徒之宜、師生之情。在與大家相處的一年之中，我從你們的身上學(xué)到了不少東西，收獲了很多的快樂(lè)，在此，我要真心的感謝你們每一位同學(xué)。
一年的生活之中，我真切的感受到了你們的陽(yáng)光、自信、快樂(lè)、真誠(chéng)、善良、率真、團(tuán)結(jié)……課堂上你們的見(jiàn)解有思想、有新意，時(shí)時(shí)處處閃爍著智慧的光芒；各項(xiàng)活動(dòng)中都少不了你們積極、熱情的身影；節(jié)日的舞臺(tái)上你們更是一個(gè)個(gè)的精靈，這一切的一切，都給老師們留下了深刻的、美好的印象。
課堂上你們?yōu)榱艘坏烙袪?zhēng)議的題目，和我爭(zhēng)得面紅耳赤；辦公室內(nèi)你看到我在聽(tīng)音樂(lè)，居然說(shuō)我聽(tīng)的音樂(lè)已經(jīng)過(guò)時(shí)，說(shuō)我“out”了；節(jié)日時(shí)內(nèi)向、靦腆的你把一張精美的賀卡偷偷地塞到我的手中，然后快速跑開；大街上的不期而遇，你們會(huì)跑到我的跟前，挽著我的'胳膊，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短；甚至于你敢把自己早戀的事情也非常信任的告訴我，并坦誠(chéng)的向我征求意見(jiàn)……所有這一切，都給我留下了懷念的感動(dòng)。
但現(xiàn)在我也很想對(duì)你們說(shuō)出自己的一些想法，作為成年人，結(jié)合自己的一些閱歷，我深知一個(gè)人只有在學(xué)習(xí)能力上超強(qiáng)，有著自己的一套獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，才能在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)的大潮中勇往直前、凸顯自己，當(dāng)然你要始終抱有一種謙虛自信的心態(tài)。
你們中有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)方面的綜合素質(zhì)還沒(méi)有隨著年齡的成長(zhǎng)而一起成長(zhǎng)，誰(shuí)的課本在學(xué)完以后還是一干二凈的，那上面應(yīng)該留下你學(xué)習(xí)過(guò)的痕跡，應(yīng)該記錄下你的思想，它標(biāo)志著你的成長(zhǎng)；誰(shuí)的課桌上課本、導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)本亂作一團(tuán)，它代表著一種學(xué)習(xí)和生活的基本能力，怎么就不能利用課余時(shí)間做一次小小的整理呢？誰(shuí)能主動(dòng)的把當(dāng)天學(xué)過(guò)的新知識(shí)利用自習(xí)時(shí)間回顧、復(fù)習(xí)一遍，而不是忙著去應(yīng)付老師布置的作業(yè)呢？誰(shuí)能在學(xué)完一單元后，主動(dòng)地把學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納、整理，繪成知識(shí)樹或網(wǎng)絡(luò)圖呢？你是否掌握了一些必要的學(xué)習(xí)方法，有著獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)的能力，而不是整天依賴著老師和同學(xué)呢？……
還想告訴你們的是，你們的老師其實(shí)深愛(ài)著你們每一位同學(xué)，或許我們以前發(fā)生過(guò)沖突，老師的言辭過(guò)激，甚至于對(duì)你們有些小小的懲罰，但是請(qǐng)你們理解并能原諒，很多時(shí)候我們同你們的父母感覺(jué)是一樣的，就是“恨鐵不成鋼”，出發(fā)點(diǎn)絕對(duì)是好的，只是表達(dá)方式可能令你們不能完全接受，你們能理解嗎？
還想說(shuō)的是，不管以后你們從事什么職業(yè)，一定都要始終懷揣一顆真誠(chéng)的、感恩的心，“做事先做人”，想必你們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。我們用一句話來(lái)共勉：細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度，方法決定效率。不管今后遇到什么困難、挫折，始終要相信，快樂(lè)是可以自己選擇的。
想說(shuō)的話太多了，以后有機(jī)會(huì)咱們?cè)倬墼谝粔K聊，今天就先到此為止吧。一定要記�。喊押�(jiǎn)單的事情做好，你就不簡(jiǎn)單；把平凡的事情做好，你就不平凡。同學(xué)們，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，真心的感激和善待你身邊的每一個(gè)人，帶著一種欣賞的眼光，帶著一顆感恩的心，你會(huì)覺(jué)得生活永遠(yuǎn)是甜的。
祝你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、工作和生活中永遠(yuǎn)快樂(lè)、幸福。
你們的老師
20xx年6月11日
畢業(yè)了寫給學(xué)生的一封信2
親愛(ài)的孩子們：
時(shí)間過(guò)得真快，不覺(jué)間我們已經(jīng)一起悄悄走過(guò)了一千多個(gè)日日夜夜，還沒(méi)來(lái)得細(xì)細(xì)品嘗一起歡呼、奮斗、追逐、玩耍的快樂(lè)，此刻卻已站在了分別得岔路口。我還難以忘記曾經(jīng)帶著幾許忐忑接手三班，這是我在沛河中學(xué)從教的第二年，年輕的我憑借滿腔熱情與激情與你們打成一片，我希望把自己最美好的一面展示給你們，帶領(lǐng)你們一起追尋夢(mèng)想，讓班里的每一個(gè)生命綻放陽(yáng)光般的笑容。
在我的教育理念里，不會(huì)以學(xué)習(xí)評(píng)判你們的好壞，我堅(jiān)信只要這個(gè)生命充滿陽(yáng)光就不會(huì)有學(xué)不好的東西，一個(gè)健康的生命，不僅僅是身體更是心理的健康，你們將來(lái)一定會(huì)生活的愉快，不管未來(lái)路途會(huì)遇到什么樣的風(fēng)雨，你們都能承受并且迎戰(zhàn)，我曾說(shuō)過(guò)：人生猶如天氣，不會(huì)永遠(yuǎn)都是晴朗天，也不會(huì)永遠(yuǎn)都是暴風(fēng)雨，這種變換就像人生，充滿著刺激與挑戰(zhàn)，給了我們驚嚇，也給了我們驚喜，才會(huì)領(lǐng)略不同的人生風(fēng)景，它可以讓我們變得更加強(qiáng)大。我們不能改變的是現(xiàn)實(shí)，我們能改變的是人生。
打開空間，經(jīng)常翻看你們各種活動(dòng)的照片：白水塘觀看天鵝、賽場(chǎng)上的奔跑……用相機(jī)記錄下你們?nèi)瓿砷L(zhǎng)的每一步，三年的初中生活使每個(gè)人都成熟了，看到你們個(gè)子變高了，也懂事了，我感到萬(wàn)分欣慰與自豪。記得一次班會(huì)課上，我問(wèn)了大家一個(gè)問(wèn)題：每個(gè)人的肩膀是用來(lái)干嘛的？大家七嘴八舌的討論了起來(lái)，給了我很多答案，我贊賞你們的百奇想法，我想說(shuō)的是，肩膀是用來(lái)承擔(dān)責(zé)任的。每個(gè)人堅(jiān)實(shí)的臂膀是為了證明一個(gè)人的能力與責(zé)任心，歲月讓我們一天天走向成熟，肩負(fù)的東西也就越來(lái)越多。近來(lái)，讓大家寫了一篇作文以“歲月如歌”為題，我仔細(xì)翻閱著你們的真情從筆尖流出化作一個(gè)個(gè)美麗的文字，我知道，你們確實(shí)長(zhǎng)大并且懂得什么叫愛(ài)。心中有愛(ài)與責(zé)任的人，就不會(huì)覺(jué)得人生旅途是孤獨(dú)的，任何時(shí)候都是以積極樂(lè)觀的信去迎接每一個(gè)朝霞。
每天晨讀和每周班會(huì)課我會(huì)最早到教室，不是為了監(jiān)視你們，臨近畢業(yè)，而是想多看看你們，讀懂你們臉上的表情，看到幾十雙不同的目光，猜想幾年后的你們會(huì)是什么樣子？有同學(xué)在作文里因?yàn)樵?jīng)犯過(guò)一些小錯(cuò)向我道歉，其實(shí)我想說(shuō)，我這個(gè)人不會(huì)把郁悶儲(chǔ)存，只會(huì)把快樂(lè)打包，你們的小問(wèn)題早就忘記了，何況你們個(gè)個(gè)燦爛的笑容早已把彼此間發(fā)生的不愉快給淡融化了。孩子們，回首三年的時(shí)光，你們是否因?yàn)槲业陌l(fā)脾氣而心生怨恨？是否因?yàn)橐淮尾还г刮�？是否因�(yàn)槲业牟唤?jīng)意的言語(yǔ)傷害過(guò)你而郁悶？可是，你們知道嗎？在我的心里早已把你們當(dāng)成像弟弟妹妹一樣的親人，你們的每一次進(jìn)步、你們每一次成長(zhǎng)、你們每一次淚流、你們每一次生病、你們每一個(gè)真誠(chéng)地話語(yǔ)，都承載著我的喜怒哀樂(lè)。對(duì)你們的批評(píng)源自于我對(duì)你們的在乎與愛(ài)，我希望你們是優(yōu)秀的，你們來(lái)到學(xué)校不是為了求分?jǐn)?shù)讀死書，更重要的是學(xué)會(huì)理解、寬容、自信、自尊，因?yàn)檫@些是構(gòu)建你今后人生的.幸福砝碼。你們不管你們和同學(xué)間還是老師間發(fā)生過(guò)任何矛盾，也希望你們銘記：背負(fù)別人的錯(cuò)誤只會(huì)自己更累，手捧快樂(lè)才是幸福。
三年間，我也跟著你們一起成長(zhǎng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)歷練的過(guò)程，在你們身上我也收獲了很多，我覺(jué)得世界上沒(méi)有什么比教師這份職業(yè)來(lái)的神圣，這份神圣與物質(zhì)無(wú)關(guān)，與名利無(wú)關(guān)，而是與愛(ài)有關(guān)，與一個(gè)個(gè)天真善良的你們有關(guān)。
再有12天，你們即將分別了，奔赴不同的方向，我曾經(jīng)設(shè)想個(gè)無(wú)數(shù)種分別的場(chǎng)景，我不知道在分別得那一刻，我會(huì)不會(huì)忍住不哭，我希望我們當(dāng)初帶著陌生與欣喜來(lái)到三班，就要結(jié)束時(shí)也應(yīng)該帶著喜悅與收獲離開，但我知道我的心里一定難過(guò)，我們都知道：每一次相聚就會(huì)有下一個(gè)分離，可是我們還是不忍。也許，當(dāng)我還在回憶分別之痛時(shí)，你們?cè)缫验_始另一個(gè)新的生活，早把我漸漸忘記；也許，有一天你我相遇卻對(duì)面不識(shí)君，不管有多少個(gè)也許，請(qǐng)你們相信：在我的心里，永遠(yuǎn)牽掛著你們，永遠(yuǎn)想著你們。不管你們將來(lái)走到哪里，我們五十一個(gè)家庭成員都能彼此珍惜三年的初中時(shí)光，三年相對(duì)于一生來(lái)講是很短暫，但在青春歲月里卻是最珍貴的時(shí)光。
此刻我有千言萬(wàn)語(yǔ)寫之不盡，萬(wàn)般情感書不完，寫到這里，不爭(zhēng)氣的眼淚落在了鍵盤上，心中的失落不覺(jué)間蔓延開來(lái)，但我知道，你們即將啟程，尋找另一個(gè)飛翔的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在廣闊自由的藍(lán)天下開始下一個(gè)夢(mèng)想，在這里，我只有深深的為你們送上祝福。
祝：你們都能實(shí)現(xiàn)自己精彩的人生，快樂(lè)幸福每一天！
畢業(yè)了寫給學(xué)生的一封信3
畢業(yè)生同學(xué)們：
你們好!
四年前你們懷著對(duì)夢(mèng)想的追逐，對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)希望的企盼，踏進(jìn)了美麗的阜陽(yáng)師范學(xué)院。時(shí)光荏苒，歲月無(wú)痕，不知不覺(jué)畢業(yè)學(xué)年悄然而至，經(jīng)歷大學(xué)熏陶和引領(lǐng)的你們即將肩負(fù)祖國(guó)的召喚、恩師的教誨、父母的期盼以及待飛的夢(mèng)想，踏上就業(yè)之路，迎接一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)自己理想和抱負(fù)的新天地。
作為畢業(yè)生，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，激烈的就業(yè)壓力大環(huán)境，明確人生目標(biāo)、調(diào)整就業(yè)心態(tài)、提高求職能力、搶抓就業(yè)機(jī)會(huì)對(duì)每一位畢業(yè)生都至關(guān)重要。針對(duì)以上問(wèn)題，有些想法想與每一位畢業(yè)生交流，希望給你們一些啟示。
一、明確人生方向，確定發(fā)展目標(biāo)
人生最初的選擇很大程度上決定未來(lái)的發(fā)展，即將畢業(yè)的你們，首先要明確人生方向，確定發(fā)展目標(biāo)。因此，擺在你們面前的首要任務(wù)就是選擇——就業(yè)、考研、考公務(wù)員還是創(chuàng)業(yè)?
選擇就業(yè)，需要你具備與社會(huì)需求相適應(yīng)的知識(shí)和工作能力;選擇考研，需要你具有靜下心來(lái)做研究的心態(tài)和興趣;選擇考公務(wù)員，需要你具備廣博的知識(shí)和為人民服務(wù)的態(tài)度;選擇創(chuàng)業(yè)，需要你具備在市場(chǎng)大潮中搏擊風(fēng)浪的智慧和勇氣。面對(duì)眾多的選擇，同學(xué)們一定要根據(jù)自身的情況，明確方向，確立目標(biāo)，將自己的優(yōu)勢(shì)最大化。切忌盲目跟風(fēng)、左右搖擺。
二、端正就業(yè)態(tài)度，做好自身定位
20xx年全國(guó)高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)在770萬(wàn)以上，面對(duì)如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，希望同學(xué)們能積極調(diào)整自己的就業(yè)心態(tài)，強(qiáng)化普通勞動(dòng)者意識(shí)，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)，理性科學(xué)定位。請(qǐng)記住一次就業(yè)并不能代表終身職業(yè)，而是在將來(lái)的發(fā)展中占得先機(jī)，為自己積累更多的閱歷以便厚積薄發(fā)。
三、提升就業(yè)能力，迎接就業(yè)挑戰(zhàn)
就業(yè)能力是大學(xué)生在校期間通過(guò)學(xué)習(xí)或?qū)嵺`而獲得用人單位認(rèn)可的綜合能力，是與社會(huì)需求相適應(yīng)的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、專業(yè)技能、適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力、人際溝通交往能力等等。大學(xué)生就業(yè)能力的強(qiáng)弱，不僅關(guān)系到能否順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)，而且對(duì)以后的職業(yè)發(fā)展起到重要的作用。希望同學(xué)們?cè)谧詈笠荒甑膶W(xué)習(xí)、生活中努力培養(yǎng)和提高自身的綜合素養(yǎng)以適應(yīng)社會(huì)需求，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。
四、關(guān)注招聘信息，把握就業(yè)時(shí)機(jī)
在求職過(guò)程中，個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備和能力固然重要，但是，有的放矢搶抓就業(yè)時(shí)機(jī)則往往能起到事半功倍的'效果。學(xué)校通過(guò)就業(yè)信息網(wǎng)(網(wǎng)址：)等途徑發(fā)布用人單位需求信息。每位畢業(yè)生所在樓棟的一樓都配置了“大學(xué)生就業(yè)資訊發(fā)布專用欄”，將為畢業(yè)生同學(xué)帶來(lái)最新的就業(yè)政策、就業(yè)指導(dǎo)動(dòng)態(tài)、校園專場(chǎng)招聘信息、用人單位需求信息等資訊，希望同學(xué)們養(yǎng)成每天瀏覽“大學(xué)生就業(yè)資訊發(fā)布專用欄”的習(xí)慣，及時(shí)、全面掌握有關(guān)就業(yè)的各種信息，并進(jìn)行認(rèn)真地分析、篩選、整理，最終作出正確判斷，積極把握住求職高峰期，珍惜每一次就業(yè)機(jī)會(huì)。
五、注意求職陷阱，增強(qiáng)安全意識(shí)
缺乏經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)變能力的應(yīng)屆畢業(yè)生，在面對(duì)紛繁復(fù)雜的招聘信息、招聘會(huì)時(shí)，要擦亮“火眼金睛”，提高是非鑒別能力，多聽(tīng)、多問(wèn)、多看、多想，增強(qiáng)自我保護(hù)和遵紀(jì)守法意識(shí)，防范招聘欺詐和傳銷陷阱。對(duì)于陌生單位的招聘信息，要核實(shí)真實(shí)性和合法性，不要隨意將個(gè)人或家庭聯(lián)系方式等信息告訴他人或在網(wǎng)上發(fā)布，遇到把握不準(zhǔn)的信息要及時(shí)向輔導(dǎo)員或招生就業(yè)處反映。防微甚于后悔，安全重于泰山，全體畢業(yè)生要自覺(jué)系好求職安全帶，確保就業(yè)安全。
親愛(ài)的畢業(yè)生們，20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)全面啟動(dòng)，在接下來(lái)的日子里，我們將與大家攜手同力，并肩奮進(jìn)，一如既往地為大家提供就業(yè)咨詢與指導(dǎo)，幫助大家提升就業(yè)能力，順利實(shí)現(xiàn)從大學(xué)到社會(huì)的角色轉(zhuǎn)變。希望畢業(yè)生同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，用自己的激情和實(shí)力，追尋自己的理想，收獲成功的果實(shí)，開拓一片屬于自己的廣闊天地。
衷心祝愿每一位畢業(yè)生學(xué)業(yè)有成，前程似錦!
招生就業(yè)處
十月二十六日
畢業(yè)了寫給學(xué)生的一封信4
畢業(yè)班的同學(xué)們：
你們好！幾個(gè)月之后，你們將正式告別純真而又難忘的初中生活，迎接中考的檢閱。不知大家是否真正意識(shí)到該從小孩子的角色中走出來(lái)了，作為一個(gè)應(yīng)為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)的青少年，你是否已經(jīng)感覺(jué)到自己任重而道遠(yuǎn)？接下來(lái)要走的道路是要付出艱苦努力的。你是否已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備……曾經(jīng)有一位著名的文學(xué)家說(shuō)過(guò)這樣一句耐人尋味的話：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但是緊要處只有幾步。特別是人年輕的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人的人生道路是沒(méi)有岔道的，譬如：學(xué)業(yè)上的岔道口、個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步可能影響你的一個(gè)時(shí)期，甚至是一生！”其實(shí)，同學(xué)們現(xiàn)在又何嘗不是處在這緊要的岔道口呢？請(qǐng)每個(gè)同學(xué)現(xiàn)在試問(wèn)自己，你能否把這決定人生的幾步走好？想必有相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)這個(gè)問(wèn)題是茫然無(wú)措的，那么作為最了解大家的.老師，作為這場(chǎng)即將到來(lái)的，沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役的“指導(dǎo)員”們，想給大家提幾條發(fā)自肺腑的建議，希望對(duì)大家能有所幫助。下面我將大致分成三種情況，各有不同的話要說(shuō)。
如果你學(xué)業(yè)水平處在中等，目前成績(jī)不夠突出，比上不足，比下有余的話，我送給你們這樣一句話：“竭盡所能，盡可能為自己創(chuàng)造接受高中教育的機(jī)會(huì)�！�
這類同學(xué)人數(shù)較多，大多介于可上可下的狀態(tài)，可能你們心中正充滿著矛盾，是鼓足了勁，不上高中誓不罷休？還是未上戰(zhàn)場(chǎng)先言敗，自甘落后？我想每個(gè)人都有打算。目前全國(guó)的高考錄取率正一路走高，不少大學(xué)正逐步擴(kuò)招。幾年后，大學(xué)教育將得到最大限度的普及。也就是說(shuō)，只要你能考上高中，并繼續(xù)拼搏，就意味著你與大學(xué)的校門已近在咫尺。你們被高中錄取的可能性正在增大，你們還有什么理由不去為這完全可以達(dá)到的目標(biāo)而去拼搏呢？
如果你的學(xué)業(yè)水平比較優(yōu)秀，那我也送你們一句話：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”
孟子的這些至理名言，對(duì)大家具有相當(dāng)?shù)木竞图?lì)作用。作為學(xué)習(xí)優(yōu)秀生，你們承載了比別人更多的壓力，有來(lái)自父母親朋的，有來(lái)自老師同學(xué)的，更多的是來(lái)自自身的，你們有相當(dāng)強(qiáng)的自制力、思維敏捷、意志堅(jiān)強(qiáng)、積極上進(jìn)，對(duì)自己有較高的要求，成績(jī)?cè)诩?jí)部中也不錯(cuò)。但要提醒大家的是：山為有山、人為有人。君不見(jiàn)有很多的學(xué)生正利用雙休日，努力完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，以求能夠精益求精；君不見(jiàn)，許多的學(xué)生早已未雨籌謀，發(fā)奮拼搏，以求在中考大戰(zhàn)中所向披靡，獨(dú)占鰲頭？收回視線，再來(lái)審視自己差距的存在難道不讓我們心揪嗎？有一句話說(shuō)得好“你不優(yōu)秀并不可怕，可怕的是優(yōu)秀的人比你更勤奮！”
還有一點(diǎn)需要提醒你們，面對(duì)日趨激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)某些科目遇到困難時(shí)，你們往往不能正確對(duì)待，甚至對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，對(duì)未來(lái)可能的失敗感到恐懼。奉勸大家應(yīng)能客觀評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)能力，發(fā)揮長(zhǎng)處，彌補(bǔ)短處。近9年的學(xué)習(xí)生活，你們已經(jīng)積累了豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和牢固的基礎(chǔ)知識(shí)。你們能取得優(yōu)異的成績(jī)足以證明你們的學(xué)習(xí)能力是極強(qiáng)的，但不同的人在不同的科目上，學(xué)習(xí)能力會(huì)有所差距。各方面都出色的人是很少的，如果你在某一科上出現(xiàn)了一些問(wèn)題應(yīng)正視他。這說(shuō)明你的努力還不夠，你還需要繼續(xù)積累，你一定知道厚積薄發(fā)的道理，只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的心平氣和的努力才，能達(dá)到你的理想！
如果你在學(xué)業(yè)上感覺(jué)比較困難，學(xué)業(yè)成績(jī)不理想的話，我引用長(zhǎng)今的名言“沒(méi)有什么可以讓我放棄”送給你們。
或許你們已將自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)劃出普高之外；或許你已經(jīng)在心中悄悄確立了將來(lái)的職業(yè)；或許你心有余而力不足，學(xué)習(xí)上困難重重；更或許你得過(guò)且過(guò)，只說(shuō)不做。這些都或多或少的讓我們作老師的感到遺憾和惋惜，但老師相信你和老師都決不會(huì)放棄。大家要力爭(zhēng)上游，考一所正規(guī)、優(yōu)秀的職校�；�?qū)W得一技之長(zhǎng)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)家庭，或進(jìn)一步深造爭(zhēng)取考入各類職業(yè)大學(xué)，接受更為優(yōu)秀專業(yè)的教育，提升自身層次，這也未嘗不是一條陽(yáng)關(guān)大道。只是這樣的學(xué)校門檻也不會(huì)太低，所以不要輕言放棄，努力學(xué)習(xí)才是當(dāng)務(wù)之急。
最后我想代表初三年級(jí)的老師真誠(chéng)的將我們的心聲傳遞給大家：無(wú)論你是少不更事的頑童，還是早熟懂事的少年，亦或是內(nèi)向羞澀的女孩，無(wú)論你胖瘦美丑，無(wú)論你成績(jī)優(yōu)劣，在我們的心中，你們?cè)缫讶缤覀冏约旱暮⒆右粯�，為你們焦慮，為你們擔(dān)憂，為你們的進(jìn)步而欣喜萬(wàn)分，為你們的懈怠而憂心如焚。曾經(jīng)，你們把那么信任的目光投向我們。今天，明天，我們也將會(huì)用自己全部的知識(shí)、愛(ài)心與責(zé)任呵護(hù)著你們的成長(zhǎng)。有人說(shuō)饑餓時(shí)食物最美、疾病時(shí)健康最美、無(wú)助時(shí)朋友最美，而困惑時(shí)老師是最美的，老師的心會(huì)對(duì)你們每一個(gè)孩子敞開著。我們?cè)敢馀c大家共同奮戰(zhàn)、策馬揚(yáng)鞭、張帆啟航，直抵那勝利的彼岸！
畢業(yè)了寫給學(xué)生的一封信5
親愛(ài)的XX屆畢業(yè)生們：
你們好！
心理健康教育中心陪伴大家走過(guò)了最美好的三年大學(xué)時(shí)光，而今你們即將畢業(yè)，走向祖國(guó)的四面八方和各自的工作崗位，開始新的人生旅程。離開熟悉的校園和朝夕相處三年的同學(xué)，你們或許有許多的迷茫和惆悵；面對(duì)就業(yè)壓力，你們也許心存諸多的疑慮和彷徨。如何順利完成從“學(xué)生”到“社會(huì)人”的角色轉(zhuǎn)換？如何適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)新的工作崗位？我們的一些小建議，供同學(xué)們參考：
踏上工作崗位，酸甜苦辣咸，五味皆會(huì)品，大家要抱著“甘當(dāng)小學(xué)生”的心態(tài)去學(xué)習(xí)，去做人，去做事。涉世之初，也許你會(huì)挨批評(píng)，那么首先就要學(xué)會(huì)自省，積攢能量，讓自己在摔倒的地方重新站起來(lái)，成為真正的強(qiáng)者；工作之余，也許會(huì)受到委屈，那么不要?dú)怵H，流淚也只能作為暫時(shí)的.情緒調(diào)整，快速反應(yīng)，找準(zhǔn)位置并及時(shí)反擊才是智者；時(shí)間久了，也許會(huì)經(jīng)歷心理落差，當(dāng)期望值和現(xiàn)實(shí)沒(méi)有成比例時(shí)，需要學(xué)習(xí)小草“春風(fēng)吹又生”的精神，讓生命力在大火的燃燒中更加旺盛。走在生命的旅途中，任何事情皆有可能，所以，大家要學(xué)會(huì)用腦筋去思考，絕不輕言放棄。
就要踏上征程，就要與母校、老師、同學(xué)們告別了。離別，難免有傷感；離別，難免有激情；離別，難免有沖動(dòng)。心理健康教育中心在XX屆畢業(yè)生離校期間全天開放，在擇業(yè)困惑、就業(yè)壓力、人際交往、情感困擾等多方面為大家提供心理輔導(dǎo)，歡迎正處于迷茫、困惑、彷徨的畢業(yè)生朋友來(lái)心理健康教育中心坐坐，我們將以真誠(chéng)熱情的態(tài)度，給你面對(duì)面的咨詢，心貼心的服務(wù)！
XXXX年XX月XX日
畢業(yè)了寫給學(xué)生的一封信6
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們現(xiàn)在還好嗎？
我是xx中學(xué)高二年級(jí)1班的班主任兼語(yǔ)文老師李鵬�；蛟S你曾經(jīng)做過(guò)我的學(xué)生，或許你從未聽(tīng)過(guò)我的名姓，但這并不重要，重要的是現(xiàn)在你收到我給你寫的信了，呵呵。
高中是人生最美好的時(shí)光之一，那里有最純潔的友情，最真摯的師生情。離開母校已經(jīng)有好多年了，你的夢(mèng)里是否還會(huì)有當(dāng)年運(yùn)動(dòng)會(huì)上的你追我趕與激情吶喊，是否還會(huì)有課間的嬉戲打鬧與課上的激烈交鋒，是否還會(huì)有同學(xué)間的肝膽相照與師生間的融洽和諧，是否還會(huì)有高考前的惴惴不安與之后的`放松釋然……當(dāng)你們一步步走入了紛繁復(fù)雜、光怪陸離的社會(huì)后，當(dāng)你看到了無(wú)處不在的爾虞我詐經(jīng)歷了你死我活的激烈競(jìng)爭(zhēng)后，你是否更加懷念那些單純無(wú)邪、快樂(lè)滿滿的菁菁校園呢？
時(shí)光如梭，歲月如流。往事如煙，美不勝收，卻無(wú)法重來(lái)。每一個(gè)人的高中都有屬于自己的精彩故事，這故事里有輕狂有迷茫，有張揚(yáng)有壓抑，有甜蜜有苦悶，有希望有彷徨，有歡笑有淚水，有成功有失敗，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)……這些或許已經(jīng)成為你記憶中永恒的寶藏。或許你偶爾想找個(gè)朋友傾訴，或許你有時(shí)想找個(gè)哥們分享，那么現(xiàn)在就有一個(gè)雙贏的好機(jī)會(huì)能讓你在為自己的中學(xué)時(shí)代留一份珍貴紀(jì)念的同時(shí)也能成人之美——
李鵬老師真誠(chéng)邀請(qǐng)你參加“給xx中學(xué)弟學(xué)妹們的一封信”活動(dòng)。希望你能利用閑暇時(shí)間梳理一下自己的高中經(jīng)歷，好好總結(jié)一下自己的勝利秘訣和成功法寶，讓學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)后能找到終南捷徑，成就夢(mèng)想；認(rèn)真分析一下自己的失敗原因與挫折教訓(xùn)，讓學(xué)弟學(xué)妹們閱讀后能引以為戒，少走彎路。古人云，贈(zèng)人以言，重于金石珠玉。沒(méi)有必要妄自菲薄而不愿意開誠(chéng)布公，想一想，也許你的一句話就能讓他們豁然開朗，一個(gè)技巧就能讓他們游刃有余，一個(gè)辦法就能讓他們事半功倍……
親愛(ài)的同學(xué)們，趕緊打開你的電腦，把你的思維碎片整理一下寫出來(lái)。不求字字珠璣、句句箴言、段段精彩，哪怕只是只言片語(yǔ)，只要是自己真正思考后的結(jié)晶，都一定會(huì)對(duì)正在重復(fù)著你們昨天故事的學(xué)弟學(xué)妹們有很好的啟發(fā)和莫大的鼓舞。
在這里，我先代表xx的學(xué)弟學(xué)妹們感謝你們的不吝賜教，愿你們的學(xué)習(xí)生活越來(lái)越精彩，愿xx中學(xué)的明天更美好！
揚(yáng)帆起航奔四海，征途給力皆成材。
常憶母校心不改，寫封短信抒情懷。
學(xué)弟學(xué)妹正期待，汲取營(yíng)養(yǎng)上階臺(tái)。
校友互助有大愛(ài)，潮頭弄浪皆同儕。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)了寫給學(xué)生的一封信7
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
每年的五六月份，“畢業(yè)季”三個(gè)字就完完全全地成為了師大的一個(gè)敏感詞。再過(guò)十幾天，你們就要離開這曾經(jīng)拼搏和生活了四年的大學(xué)校園，踏上不同的征途，去建構(gòu)自己宏偉的人生殿堂。在這短暫的日子里，任何詞匯似乎都難以說(shuō)盡這四年里一次次的歡樂(lè)與悲傷。
踏上征程之前，母校特意為大家發(fā)表了四個(gè)“說(shuō)說(shuō)”作為臨別的寄語(yǔ)，希望大家評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)、收藏、點(diǎn)贊。
說(shuō)說(shuō)你自己。今天你依然可以無(wú)視萬(wàn)人餐廳的飯香，也可以不必在意圖書館的館藏，你可以恬淡閑適地穿著90年校慶文化衫在校園里漫步徜徉，當(dāng)然也可以用憧憬的眼神對(duì)中心花園長(zhǎng)廊下勤奮苦讀的同學(xué)報(bào)以回望。但是，再過(guò)十幾天，這一切看似平淡的言行舉止都將成為日后生活中的奢望。你即將畢業(yè)，馬上就要離開學(xué)習(xí)、生活了四年的地方，告別一段最難忘、最美好的歲月，曾經(jīng)的眼淚、歡笑、彷徨與堅(jiān)強(qiáng)都將在記憶的長(zhǎng)河中靜靜地流淌;曾經(jīng)的抱怨，曾經(jīng)的感慨，如今可能也只剩下留戀滿腔。離別的時(shí)候最容易動(dòng)情，此時(shí)此刻，不妨一個(gè)人在校園里安靜地走走吧，四年青春歲月不易，請(qǐng)小步徐行，且行且珍惜。
說(shuō)說(shuō)你的同學(xué)。四年里，幾個(gè)人用同樣的鑰匙打開同一扇門;而如今，幾個(gè)人卻要用同樣的目光，關(guān)上寢室的.同一扇窗�？粗帐幨幍膶嬍液凸褡�，可能你總覺(jué)得留下了什么，不是別的，留下的是同窗之間彼此的珍惜和眷戀，留下的是一生割舍不斷的牽掛和思念。在這最后的離別時(shí)刻，希望你們懷著一顆誠(chéng)摯的心，暫時(shí)將這段同甘共苦的記憶封存，收起難以割舍的情懷，把真摯的祝福寫在臉上，把珍藏的友誼帶在身邊。今后的日子里，高興的時(shí)候，不要忘記和同學(xué)一起分享快樂(lè);痛苦的時(shí)候，也不要忘了還有四年的同窗可以聽(tīng)你訴說(shuō)衷腸。
說(shuō)說(shuō)你的老師。四年的學(xué)習(xí)生涯中你一定接觸了不同風(fēng)格的老師，他們深耕于自己專精的學(xué)科，有的循循善誘，平易近人;有的滿腹經(jīng)綸，桀驁不馴;有的文質(zhì)彬彬，學(xué)識(shí)淵博;有的德高望重，古道熱腸。然而不論怎樣，陪伴你們走過(guò)四年青蔥歲月的老師，用自己的生命之光照亮了你們?nèi)松穆猛尽Ｈ松鐟�，恩師如�?shī)。臨行之前不妨跟你的老師道一聲再見(jiàn)吧，讓他知道在這離別的時(shí)刻還有人像他惦念你們一樣惦念著他，不要讓他一個(gè)人孤獨(dú)的承受這四年之后地別離，不要讓他在你們都悄然離去之后黯然神傷。
說(shuō)說(shuō)你的母校。有人說(shuō)母校就是那個(gè)你罵了無(wú)數(shù)遍，卻不允許別人說(shuō)一句不好的地方，那簡(jiǎn)直是一定的。四年來(lái)，師大一定還有一些讓你不盡滿意的地方，有時(shí)難免會(huì)讓你產(chǎn)生些許抱怨。但無(wú)論如何，自從你邁入師大校門的那一刻起，這段求學(xué)經(jīng)歷就已經(jīng)成為每一個(gè)師大人生命中不可磨滅的一部分，你的成長(zhǎng)也已經(jīng)和學(xué)校的發(fā)展緊密地融為一體，成為了母校的重要組成部分。所以，無(wú)論你將來(lái)成功還是失敗，也無(wú)論你身處國(guó)內(nèi)還是海外，歡迎�；貋�(lái)看看，看看萬(wàn)人餐廳前的活動(dòng)展板、看看東西區(qū)間的小商小販、看看毛爺爺身后的圖書館、看看曾經(jīng)苦口婆心的輔導(dǎo)員。親愛(ài)的，請(qǐng)銘記，無(wú)論將來(lái)你走到哪里，母校永遠(yuǎn)是你的精神家園。
同學(xué)們，不悔過(guò)去，不畏將來(lái)。過(guò)去的四年，記錄了你人生中不可或缺的成長(zhǎng);即將來(lái)臨的蛻變，也希望大家能堅(jiān)定自己人生的理想!
風(fēng)雨同舟四載，日月兼程余生。畢業(yè)后，你們將迎來(lái)人生的一個(gè)新的轉(zhuǎn)折，迎來(lái)生命的一個(gè)新的轉(zhuǎn)角。大學(xué)即將畫上一個(gè)完美的句號(hào)，同時(shí)也是新的開始，希望你們走上工作崗位之后可以繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)，做社會(huì)的棟梁。人們說(shuō)，在這共祝愿的美好年歲里，師大愿和你一起，傳承一生一世的愛(ài)和正能量，師大永遠(yuǎn)愛(ài)你們!
畢業(yè)了寫給學(xué)生的一封信8
親愛(ài)的同學(xué)：
春光明媚，萬(wàn)物肇興。在這放飛理想、舒展情懷的爛漫時(shí)節(jié)，正值豆蔻年華、刻苦學(xué)習(xí)的你，一定抱著希望，揣著夢(mèng)想，追求著美好的未來(lái)，憧憬著燦爛的人生。在此，作為全省教育系統(tǒng)主管部門的河南省教育廳謹(jǐn)向你致以親切的問(wèn)候和美好的祝福!
如何認(rèn)識(shí)自己、規(guī)劃未來(lái)、打造量體裁衣的平臺(tái)，既關(guān)系到你自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，更關(guān)系到你家庭的幸福與美滿。讀高中升大學(xué)可以前程似錦，上職校學(xué)技能照樣可以創(chuàng)造美好人生，而最不可取的是放棄學(xué)習(xí)和深造。因?yàn)�，在�?dāng)今知識(shí)與信息的年代，沒(méi)有文化和技能，就意味著放棄了更美好的希望和更光明的前程。
大力發(fā)展職業(yè)教育的`國(guó)家大政方針為你指明了方向，快速發(fā)展的國(guó)民經(jīng)濟(jì)為技能型人才提供了廣闊的求職平臺(tái)，職業(yè)學(xué)校貧困生資助體系解決了你的后顧之憂，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)立為你提供了更為強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，工學(xué)結(jié)合頂崗實(shí)習(xí)的教育方法使你擁有了更多的學(xué)習(xí)方式的選擇，特色鮮明的技能教育、周到全面的就業(yè)服務(wù)、靈活寬松的招生辦法為你的成才鋪平了道路，而許許多多杰出中職學(xué)校畢業(yè)生代表更為你提供了學(xué)習(xí)的榜樣。
親愛(ài)的同學(xué)，青春寶貴，機(jī)會(huì)難得，期盼你帶著美好的理想，帶著祖國(guó)的希望，抓住最佳的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，作出你最明智的選擇!也再次提醒你，中等職業(yè)學(xué)校的大門時(shí)時(shí)刻刻在為你敞開著!
畢業(yè)了寫給學(xué)生的一封信9
親愛(ài)的畢業(yè)生們：
你們好！
當(dāng)綠草又一次鋪滿校園，夏氣又漸漸浮起，六月的風(fēng)中開始飄著離別的味道。暮然回首，一切不再重來(lái)，只得折柳相送，落淚話別。
那個(gè)金秋，你們懷著自信與興奮來(lái)到學(xué)校，二或四年的學(xué)習(xí)生活中，校園里的一草一木，都與你們息息相關(guān)，密不可分。碧綠的草坪上，徘徊著你們晨讀的身影；美麗的花園中，遺留著你們輕松的腳步；寬闊的操場(chǎng)上，回蕩著你們青春的歡呼。
“閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋”。轉(zhuǎn)眼，你們20xx屆畢業(yè)生，即將告別母校，踏上新的人生征途。謹(jǐn)向你們寄予以下幾點(diǎn)希望予以勉勵(lì)：第一，希望同學(xué)們堅(jiān)持遠(yuǎn)大理想。理想是指引人生的燈塔，同學(xué)們只要牢固樹立遠(yuǎn)大的理想，人生道路就會(huì)越走越寬廣，無(wú)論遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻，都能義無(wú)反顧，勇往直前。第二，希望同學(xué)們堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)。面對(duì)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，同學(xué)們要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，以只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，如饑似渴地學(xué)習(xí)，既認(rèn)真學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)又及時(shí)進(jìn)行知識(shí)更新，不斷充實(shí)自己、提高自己。第三，希望同學(xué)們堅(jiān)持艱苦奮斗。同學(xué)們要牢記“憂勞興國(guó)、逸豫亡身”的道理，敢于吃苦、勇挑重?fù)?dān)，依靠自己的辛勤努力開辟人生和事業(yè)的前進(jìn)道路；一定要牢記“天下大事、必作于細(xì)”的道理，從小事做起、從基礎(chǔ)做起，用埋頭苦干的行動(dòng)創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)；一定要牢記“艱難困苦、玉汝于成”的道理，迎難而上、百折不撓，在千磨萬(wàn)擊中歷練人生、收獲成功。第四，希望同學(xué)們堅(jiān)持開拓創(chuàng)新。創(chuàng)新是時(shí)代的主旋律。我們面對(duì)的是日新月異的世界，我們從事的是前無(wú)古人的事業(yè)，創(chuàng)新是掌握民族發(fā)展命運(yùn)的關(guān)鍵之舉，是戰(zhàn)勝各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的致勝之道。第五，希望同學(xué)們堅(jiān)持高尚品行。一定要把正確的道德認(rèn)知、自覺(jué)的道德養(yǎng)成、積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，提高品德修養(yǎng)，多做扶貧濟(jì)困、扶弱助殘的實(shí)事好事，大力傳播“我為人人、人人為我”的社會(huì)公德。
此外，特別提醒各位同學(xué)，如果在校期間由于各種原因緩交學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、教材費(fèi)等費(fèi)用，請(qǐng)?jiān)诋厴I(yè)前還清欠款，以便順利地領(lǐng)取畢業(yè)證、報(bào)到證。如果曾經(jīng)申請(qǐng)了助學(xué)貸款，希望你們誠(chéng)實(shí)守信，遵守還款協(xié)議，在畢業(yè)后按時(shí)、足額還清所借的助學(xué)貸款，以自信、自立、負(fù)責(zé)、守信的當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生的形象立足于社會(huì)。
當(dāng)鈴聲再次響起，卻是離別不可阻擋的`來(lái)臨。收拾好青春的故事，告別那些屬于歡笑、淚水、愛(ài)情和友情的日日夜夜，背起行囊踏上新的征程。或許語(yǔ)調(diào)有些傷感，但未來(lái)的希冀慰藉著我們深深的祝�！宦纷吆�。
走，請(qǐng)帶著感恩的心離開母校，這個(gè)孕育著理想的殿堂，這個(gè)包容著每一次情感的避風(fēng)港，這個(gè)彌漫著歡笑與淚水的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。走，請(qǐng)帶著最美的記憶。在這菁菁校園，你們度過(guò)了人生中最美麗的歲月。若干年后，當(dāng)你們回首平淡如水卻又鐫刻心扉的大學(xué)生活時(shí)，那散發(fā)著淡淡余香的唯美記憶將縈繞在心間。
群鴻飛四海，愛(ài)心留故園；海闊憑魚躍，天高任鳥飛。畢業(yè)并不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。在未來(lái)的日子里，會(huì)有荊棘坎坷，會(huì)有風(fēng)雨兼程，也會(huì)有雨雪初霽，但是只要秉承勤奮拼搏的信念，敢于挑戰(zhàn)自我，背起行囊踏上新的路途，去迎接美好的未來(lái)。最后，祝同學(xué)們工作順利，前程似錦！
xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)了寫給學(xué)生的一封信10
同學(xué)們：
九年的寒窗苦讀，彈指間一揮而過(guò)，其間酸苦辣甚多，當(dāng)然我們也從中學(xué)習(xí)了許多文化知識(shí)和做人的道理，也認(rèn)識(shí)了許多的同窗好友……
明天我們就要上戰(zhàn)場(chǎng)了，希望同學(xué)們?cè)谶@硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，在這天時(shí)，地利、人和的考場(chǎng)，在你們班主任曾經(jīng)戰(zhàn)斗過(guò)的戰(zhàn)場(chǎng)上，耐心地、細(xì)心地、認(rèn)真地考好這人生第一次大考！說(shuō)真的！面對(duì)你們，面對(duì)我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的課室，面對(duì)我曾經(jīng)戰(zhàn)斗過(guò)的考場(chǎng)，我感觸甚多……（此處省略200）
老師我衷心希望你們考好，并考得成功！我仿佛又看到了當(dāng)年在考場(chǎng)上英勇善戰(zhàn)友們……戰(zhàn)斗吧，同學(xué)們，你們已具備了充足的糧食；飛翔吧，你們已長(zhǎng)好了飛翔的翅膀。在緊張而細(xì)心之如，不要忘記還有老師這溫馨的避風(fēng)港，還有肩膀等著你們。辛辛苦苦了九年，我建議同學(xué)們要毫不吝嗇的把分留住，在字里行間不讓任何一分溜走，不給自己創(chuàng)造遺憾歷史的機(jī)會(huì)，努力吧！
同學(xué)們，我知道你們行的，我等著你們成功的到來(lái)。畢業(yè)了，就這樣畢業(yè)了，很舍不得，就像灰太狼舍不得放棄懶羊羊一樣，就像個(gè)老母雞想自私的、永遠(yuǎn)的把小雞抱在腳下，如果……將來(lái)你們遇上了狼；如果……將來(lái)有話要對(duì)我說(shuō)，請(qǐng)電或Q我，說(shuō)上一整天，那是我永遠(yuǎn)期待的，不過(guò)我更期待的是我們九（9）班全體同學(xué)開心地步入更高一級(jí)的學(xué)堂繼續(xù)在知識(shí)海洋翱翔！
帶著老師的祝愿和希望努力的'造就本領(lǐng)、學(xué)習(xí)技術(shù)，為立足社會(huì)打下根基；為改變自己的前途和命運(yùn)而努力奮斗，希望你們將來(lái)勇敢而自己豪地說(shuō)：雖然生在窮山溝，但我不是“山里的豆”，我會(huì)飛出這窮山溝，改變這窮山溝，把我們的家鄉(xiāng)變成人人向往的后花園。
畢業(yè)了寫給學(xué)生的一封信11
親愛(ài)的畢業(yè)生們：
歲月靜好，似水流年。當(dāng)時(shí)光輕拂頭頂?shù)牧魈K，你們就要帶著三年的積淀、帶著對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想及母校的祝福，開始新的人生旅程了。依依別情，漫漫前路。同學(xué)們，所有光陰的的故事都不曾走遠(yuǎn)，感謝你們?cè)谧蠲赖那啻耗耆A選擇了材料與環(huán)保學(xué)院；感謝大家三年來(lái)陪伴學(xué)院一同成長(zhǎng)，讓學(xué)院迸發(fā)活力，讓母校充滿生機(jī)。同學(xué)們，青春是一場(chǎng)說(shuō)走就走的遠(yuǎn)行，祝福你們終于學(xué)有所成從母校出發(fā)，成為光耀時(shí)代的群星；祝福大家在未來(lái)的人生旅途上與幸福相伴，為社會(huì)演繹精彩。諄諄教誨，殷殷期許�？粗銈兗磳㈦x去的身影，老師們更多的是不舍和牽掛，此時(shí)此刻，有些肺腑之言想再叮囑幾句。
大道至簡(jiǎn)勿忘初心。學(xué)院給予了你們知識(shí)，增長(zhǎng)了你們的能力，卻不能安排并預(yù)測(cè)你們的未來(lái)，因?yàn)橛?21名你們，就有321條不同的人生道路。老師們祈禱你們未來(lái)的人生旅途能乘風(fēng)破浪，一帆風(fēng)順，但這僅僅是我們的祝福。事實(shí)上，未來(lái)需要你們?nèi)ブ泵娣N種困難與挑戰(zhàn)。你們需要努力去閱讀社會(huì)才能免于自己的無(wú)知，需要保持堅(jiān)定的意志才能免于自己的無(wú)行，需要更多的自省才能在挫折面前從容淡定�！奥冯m遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成�！蔽磥�(lái)的旅途中，當(dāng)遭遇困難和挫折時(shí)，希望你們給理想一些等待和時(shí)間，因?yàn)橹挥心偷米〖拍�，才能守得住繁華。希望你們擁有永不言敗的銳氣，用理想去鋪墊人生的高度，用堅(jiān)毅去構(gòu)架人生的長(zhǎng)度，用執(zhí)著去拓寬人生的廣度。
篤實(shí)行久砥礪德行。老師們相信你們從不缺乏青春的激情，但“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，三年校園學(xué)習(xí)汲取的知識(shí)養(yǎng)分，只是為你們未來(lái)的發(fā)展奠定了初步的基礎(chǔ)，“吾生有涯而學(xué)無(wú)止境”，未來(lái)的日子里，希望你們勤于學(xué)習(xí)新知識(shí)，樂(lè)于了解新信息，善于鉆研新問(wèn)題，勇于接受新理念，敢于應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)，既仰望星空，又腳踏實(shí)地，在實(shí)踐中去積累知識(shí)，用實(shí)干去豐盈人生。道德之光，燦若北辰；德行之美，艷過(guò)珠寶。無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展，社會(huì)如何進(jìn)步，老師們都希望大家能堅(jiān)守道德的底線，呵護(hù)靈魂的純凈和人性的善良，讓明大德、守公德、嚴(yán)私德，成為我們共同的人生態(tài)度和自覺(jué)追求。作為師長(zhǎng)，盡管我們期望大家個(gè)個(gè)都能成為社會(huì)的精英，但我們更期望的是，將來(lái)的你們?nèi)巳硕寄艹蔀閻?ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的現(xiàn)代公民，憑品德贏得尊重，據(jù)誠(chéng)信獲致信任，靠勞動(dòng)獲取成功，用奉獻(xiàn)衡量?jī)r(jià)值。
情系蒼生立己立人。我們所處的時(shí)代，給每個(gè)人都提供了廣闊的天空和充足的機(jī)會(huì)，每個(gè)人都可以去播種和點(diǎn)燃自己人生的夢(mèng)想。但這也是一個(gè)急劇變革的'時(shí)代，大量社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)的聚集可能會(huì)讓你們?nèi)ヂ裨�、去懷疑、去批判、去否定，但�?qǐng)你們記得：你所站立的地方，就是你的中國(guó)；你怎么樣，中國(guó)便怎么樣；你是什么，中國(guó)便是什么；你有光明，中國(guó)便不再黑暗。未來(lái)這個(gè)國(guó)家的分量和質(zhì)量在你們的手上，她需要的不是質(zhì)疑、否定和批判，她需要的是你們的擔(dān)當(dāng)、你們的情懷、你們的耐心，你們解決問(wèn)題的能力。老師們希望你們從母校收獲的不僅是知識(shí)和能力，更是正確的價(jià)值觀和胸懷天下的情懷，希望你們擁有守正創(chuàng)新，走正道、揚(yáng)正氣的使命感和勇氣。
風(fēng)雨同舟三載，日月兼程余生。同學(xué)們，三年來(lái)，學(xué)院一定還有一些讓大家不盡滿意的地方，有時(shí)難免會(huì)讓你們產(chǎn)生些許抱怨。但無(wú)論如何，自從大家邁入材料與環(huán)保學(xué)院的那一刻起，你們的成長(zhǎng)就已經(jīng)和學(xué)院的發(fā)展緊密地融為了一體，無(wú)論將來(lái)你們身置何方，你們都是母校事業(yè)發(fā)展中最重要的力量。當(dāng)你們有困惑或煩惱的時(shí)候，母校始終愿意做你們傾訴和排憂的港灣；當(dāng)你們獲得成功或取得進(jìn)步的時(shí)候，母校切盼分享你們的幸福與喜悅；無(wú)論將來(lái)你們貧窮或者富有，你們都將是母校永遠(yuǎn)的牽絆和不會(huì)忘卻的記憶！
最后，老師們想對(duì)你們說(shuō)：
眺望你們離去的腳步，無(wú)論走得多快，都不要讓心靈失去故鄉(xiāng)！眺望你們離去的背影，無(wú)論走得多遠(yuǎn)，都不要忘記了為何出發(fā)！眺望你們離去的遠(yuǎn)方，無(wú)論走得多難，都不要放棄心中的夢(mèng)想！
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20xx年xx月xx日
畢業(yè)了寫給學(xué)生的一封信12
親愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們：
時(shí)光清淺，歲月如歌，我們倚在五月季節(jié)的門扉，遙望六月的風(fēng)情，轉(zhuǎn)眼間，4年的大學(xué)生活即將離你們而去，每一次痛苦的離別，都是新生的開始。
在這四年期間，不經(jīng)自我反省，我到底學(xué)到了什么！曾經(jīng)的野心勃勃，大有睥睨天下之勢(shì)，總想大干一場(chǎng)，如今的你，當(dāng)初的愿望是否早已實(shí)現(xiàn)，還是經(jīng)受不住考驗(yàn)，早已變得頹廢，或不堪重負(fù)。四年了，校園贈(zèng)與了你們?cè)S多，但你是否如再別康橋中”輕輕的我走了，正如我悄悄地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩！“昔日的你們，如今是否長(zhǎng)大了？再也不是當(dāng)初的那個(gè)懵懂少年了？你們都是懷著夢(mèng)想，受到親人的祝愿，加上以青春做為賭注，一步一步走向心中的圣殿。或許，剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，你感到過(guò)迷惘，或慌亂，面對(duì)致命的誘惑，差點(diǎn)永遠(yuǎn)地迷失了自己，受環(huán)境的影響，盲目從眾，沒(méi)有自己的見(jiàn)解。但是，經(jīng)過(guò)四年的洗滌，和知識(shí)素養(yǎng)的積累，就不經(jīng)感嘆，曾經(jīng)的自己是多么的幼稚！你是瀟灑的來(lái)了，但最后，你是瀟灑的走了嗎？
在大學(xué)生活了四年的你們，我不知道你們是否走出過(guò)校園，有去過(guò)自己的生活？還是一直呆在學(xué)校里，做天真的夢(mèng)。盡管，你在大學(xué)里學(xué)會(huì)了怎么處理人際關(guān)系，或者怎么去收服他人的心，使之誠(chéng)服。但是，社會(huì)遠(yuǎn)比大學(xué)復(fù)雜得多，并非我們潛意識(shí)所想象中的世界！所以，不管怎么樣，自己必須變得成熟，理智兼感性！即使，走向社會(huì)，你們會(huì)遇上許多困難，甚至無(wú)助，但你們可以合理地利用資源，借助外力，從而讓自己走向成功。不過(guò)，雖然有外力相助，但未來(lái)終究是要靠自己去闖的！過(guò)分地依靠外力，只會(huì)讓自己越來(lái)越沉淪，一遇到困難，就老想著借用他人的力量，最后一輩子，也就這樣了，碌碌無(wú)為，遺憾終生！這樣的結(jié)局是你們?cè)敢饪吹降膯�？天才，無(wú)論路途多么艱險(xiǎn)，困難，都會(huì)咬緊牙關(guān)，自己扛，只有這樣，才是屬于自己的。庸才，不管什么時(shí)候，老想著借助他人的力量，從而作弊過(guò)關(guān)！一旦無(wú)外力可尋，便萌生退意，那么，便注定了此生必?cái)o(wú)疑！
六月，既是一個(gè)分手的季節(jié)，又是一個(gè)戀愛(ài)的季節(jié)。你們一邊忙著找工作，一邊忙著分手，或許，分手是沒(méi)有理由的，只是想在大學(xué)里談一場(chǎng)無(wú)所謂的戀愛(ài)，到了畢業(yè)季節(jié)，自然也就要分手了，一切看起來(lái)，都是那么的順理成章。但，你曾想過(guò)沒(méi)有，因?yàn)槟愕淖运胶碗S意，在這種關(guān)鍵時(shí)期，卻有可能毀了另一個(gè)人的一生，或者是間接扼殺了一個(gè)生命。也許你會(huì)覺(jué)得這是夸大其詞，那么，這么多的列子擺在你的眼前，難道一切都是假的嗎？當(dāng)然，還有一種就是和平分手，這種無(wú)疑對(duì)雙方都是有利的'。給他人方便，才能給自己方便，不要傷了他人，最后自己受到反噬！
與此相反，就是戀人的相愛(ài)，在這四年里，有人為了有一個(gè)好的將來(lái)，硬生生地把心中的愛(ài)憋了四年，而現(xiàn)在，即將面臨分別，如若再不說(shuō)，恐怕今生再也無(wú)緣；不要因?yàn)槟愕暮π�，心中底氣不足，沒(méi)有足夠的自信，最后成為自己一生的痛。敢愛(ài)，就要有足夠的勇氣，至少你還有一絲絲機(jī)會(huì)，說(shuō)不定，下一秒，你就是這個(gè)世界上最幸福的人，哪怕最后人家拒絕了你，至少，你曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，機(jī)會(huì)是要靠自己去爭(zhēng)取的！不是嗎？大學(xué)是人生最寶貴的一段時(shí)間，在這里，記錄了你們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，課堂上的專注，自習(xí)室的苦讀，圖書館的沉思，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的狂放，甚至食堂里的嘈雜，寢室里的歡笑，乃至失意里的憂傷，挫折后的彷徨，成功后的喜悅，但，這一切，都將成為你們美好的回憶。逝去的青春，終已不在，不要悲傷，不要煩惱，對(duì)過(guò)去，不要太過(guò)留戀和自責(zé)，更不要幻想一切能夠重新來(lái)過(guò)，你們更應(yīng)該去追求未來(lái)，努力奮斗，去彌補(bǔ)過(guò)去的遺失！四年的得失不盡相同，卻總有相同的溫馨深存心底。多少歡笑，多少成功與失敗，都見(jiàn)證了你們從青澀向成熟的蛻變。
也許遠(yuǎn)方盡是坎坷的路，也許要孤孤單單地走一程，不過(guò)，不管怎么樣，既然選擇了遠(yuǎn)方，便不顧風(fēng)雨兼程，因?yàn)槟銈冃闹秀裤街旰蟮牟屎�！人的青春只有一次，�?dāng)歲月的車輪輾過(guò)青春的歲月，留下長(zhǎng)長(zhǎng)的車轍時(shí)，把懸浮在空氣中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的青春碎片拾起，裝入透明的玻璃匣子，慢慢品味。然后笑著說(shuō)“青春無(wú)悔”！那逝去的光陰，亦如奔騰的黃河之水，一去不復(fù)返，失去了的歲月是再也找不回來(lái)的，時(shí)間，青春，越是回憶，越會(huì)感到深深的無(wú)奈與淡淡的傷感。親愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，希望你們能夠逃離過(guò)去的束縛，展望未來(lái)，新的生活在等著你們！去創(chuàng)造屬于你們自己的輝煌。
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20xx年xx月xx日
畢業(yè)了寫給學(xué)生的一封信13
親愛(ài)的同學(xué)們：
光陰荏苒，時(shí)光如梭，三年的高中生活就要在今天畫上完滿的句號(hào)。今天，我們停下匆匆的腳步，細(xì)細(xì)回想，我們發(fā)現(xiàn)，三年的高中生活是忙碌的更是充實(shí)的、是辛苦的更是精彩的。因?yàn)樵谶@里，你們學(xué)習(xí)了知識(shí)、鍛煉了體魄、完美了人格;在這里，你們從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的懵懂孩童蛻變?yōu)榻裉斓囊鈿怙L(fēng)發(fā)的少年學(xué)子。你們?cè)谶@里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已被歲月之手裝訂成一本精美的書，走進(jìn)東山是扉頁(yè)，走出東山是尾頁(yè)。書中記錄了你們?cè)跂|山求學(xué)、勵(lì)志、奮斗的全過(guò)程，記錄了你們生命中最甜的微笑、最美的回憶、最真的夢(mèng)想。三年，青春無(wú)悔;三年，匆匆而過(guò)。驀然回首，一些生動(dòng)的細(xì)節(jié)，一些精彩的片斷，卻如此清晰地定格在我們的記憶里。
同學(xué)們，你們?cè)黄瘃雎?tīng)老師的諄諄教誨;你們?cè)黄鹪趯嬍依锾魺粢棺x;你們?cè)黄鹪谘籽琢胰障虏⒓缍?你們?cè)黄鹪诓賵?chǎng)跑道上高呼誓言。風(fēng)雨兼程三年同窗，砥礪前行奮力進(jìn)取。而如今，你們將拾起行囊，帶著三年的'收獲，各赴遠(yuǎn)方。我相信，東山學(xué)校將成為你們最值得懷念的地方。因?yàn)樵谶@里，你們?yōu)榱送粋�(gè)夢(mèng)想，彼此扶持，相互幫助，一起走過(guò)了人生中一段非常重要的征程。
同學(xué)們，展望未來(lái)，你們必將大有可為，也必將大有作為。學(xué)校在此向你們提出五點(diǎn)希望。
希望你們樹立理想，堅(jiān)定信念�！肮Τ缥┲荆瑯I(yè)廣惟勤�！崩硐胫敢松较�，信念決定事業(yè)成敗。沒(méi)有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上“缺鈣”。希望你們志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
希望你們樂(lè)于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。實(shí)踐是提高本領(lǐng)的途徑。要堅(jiān)持學(xué)以致用，掌握真才實(shí)學(xué)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。你們是最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，希望你們發(fā)揚(yáng)敢為人先的東山精神，上下求索，開拓進(jìn)取，不斷開創(chuàng)新局面，走在時(shí)代的前列。
希望你們堅(jiān)持不懈，努力奮斗�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比说拿篮美硐耄疾豢赡芡偈挚傻茫茧x不開篳路藍(lán)縷、手胼足胝的艱苦奮斗。夢(mèng)在前方，路在腳下。自勝者強(qiáng)，自強(qiáng)者勝。實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松硐胄枰浂簧�、馳而不息的奮斗。
希望你們磨礪自我，錘煉品格。做人做事第一位的是崇德修身。一個(gè)人只有明大德、守公德、嚴(yán)私德，其才方能用得其所。修德，既要立意高遠(yuǎn)，又要立足平實(shí)。要立志報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民，這是大德，養(yǎng)大德者方可成大業(yè)。同時(shí)，還得從做好小事、管好小節(jié)開始起步，“見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改”，踏踏實(shí)實(shí)修好公德、私德，學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勤儉，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)助人，學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)自省、學(xué)會(huì)自律。
希望你們繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷積累知識(shí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)人成長(zhǎng)成熟、進(jìn)步成功的階梯。在學(xué)校，無(wú)論是小學(xué)、中學(xué)還是大學(xué)，你們應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量�！叭诵校赜形�?guī)煛�，�?dāng)你們離開學(xué)校的大門，走進(jìn)社會(huì)這個(gè)大課堂，你們更應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，時(shí)刻保持一顆學(xué)習(xí)的心態(tài)，樂(lè)于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，這樣，你們才會(huì)成為引領(lǐng)時(shí)代潮流的成功者，而不是隨波逐流的失意漢。
同學(xué)們，高考只是人生若干考試中的一次，比高考更重要的是學(xué)會(huì)去面對(duì)人生的種種考驗(yàn)。須謹(jǐn)記，“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！碑�(dāng)今社會(huì)更需要高層次的人才，希望你們站在新的起點(diǎn)上，不斷向上登攀，永不滿足。
同學(xué)們，當(dāng)美麗的校園在你們眼中漸漸成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí)，希望“公誠(chéng)勤儉，敢為人先”的東山精神在你們心中永存，并伴隨著你們的人生旅途，帶給你們無(wú)窮的動(dòng)力!同學(xué)們，看著你們漸行漸遠(yuǎn)的身影，老師的心中涌動(dòng)著無(wú)限眷戀的深情。無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論身處何境，母校都默默地注視著你們，深情地祝福著你們，殷殷地期待著你們……
最后，祝愿同學(xué)們前程遠(yuǎn)大，人生輝煌!
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20xx年xx月xx日
畢業(yè)了寫給學(xué)生的一封信14
親愛(ài)的你：
無(wú)論你多么百感交集地參加這畢業(yè)典禮——也許這也將是你和你的同學(xué)、你的老師的最后一次見(jiàn)面——我都要恭喜你，這個(gè)即將跨入一個(gè)新的人生階段的你。其實(shí)，我很羨慕你，真的，人生如果可以像你即將面對(duì)的那樣，分為一個(gè)個(gè)階段，每一個(gè)階段過(guò)后都有可能有一個(gè)新的開始，告別過(guò)去、迎接新的未來(lái)，這是一件多么幸福的事。我在你看來(lái)也許看了很多書，但實(shí)際上人生幸福絕非是用理性、用在想象之域中進(jìn)行自我救贖來(lái)衡量，而是用生活的豐富。而你的未來(lái)一定要是豐富的：你會(huì)遇見(jiàn)新的同學(xué)、老師，你會(huì)和他們發(fā)展友誼、愛(ài)情，你們會(huì)一起交流，純粹的不帶雜質(zhì)的交流，無(wú)論任何話題，這是一件多么幸福的事情;你會(huì)有各種興趣，它們發(fā)自于你的內(nèi)心，而絕非強(qiáng)迫，而有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初的你是多么自由地在發(fā)展你的興趣，它們構(gòu)成了你的存在本身。
所以接下來(lái)我想跟你說(shuō)的并非像建議這么無(wú)情，它們是我對(duì)陪伴了兩年的學(xué)生擁有幸福未來(lái)的美好祝愿。
首先，希望你擁有合理的信念卻又不自戀。這里的信念并非指信仰什么東西，而是一種確信，是建立在一個(gè)人真實(shí)經(jīng)歷和情感體驗(yàn)基礎(chǔ)上對(duì)自己全部性格的一種確信，即相信自己發(fā)展出了完善的人格。在此基礎(chǔ)上你便是獨(dú)立而自信的，你明白自己要什么，明白自己該做什么，你也便明白什么該憂慮、什么不該憂慮。在生活中我們常常見(jiàn)到一些被生活牽著鼻子走而悲觀憂慮的人，他們敏感到認(rèn)為任何一件生活瑣事都具有決定命運(yùn)的影響，而如果你觀察這些人的生活情狀，他們幾乎是得過(guò)且過(guò)，生活得茍且而虛無(wú)，我認(rèn)識(shí)好些人厭惡工作、沒(méi)有激情，而工作之外又只是虛度年華、沒(méi)有目標(biāo)。老師當(dāng)然不希望你成為這樣的人。
而關(guān)心自我、成就自我又可能失去理性而陷入自戀。我舉《紅樓夢(mèng)》第七回林黛玉的例子(當(dāng)然請(qǐng)不要以此認(rèn)為我在貶低林黛玉，相反我認(rèn)為她的真性情哪怕在如今都彌足珍貴，我喜歡她遠(yuǎn)勝過(guò)薛寶釵)，此回中薛姨媽因得了一些宮廷里制作的假花便叫周瑞家的給各位小姐送去，周瑞家的順路最后走到黛玉處，剩下最后兩枝給黛玉，誰(shuí)知黛玉冷笑了一句：“我就知道，別人不挑剩下的'也不給我�！边@是很明顯的自戀，只關(guān)注自我體驗(yàn)而忽視了客觀地分析整個(gè)情境。換句話說(shuō)，自戀的人就是缺乏客觀性，他們所體驗(yàn)的現(xiàn)實(shí)就是內(nèi)心活動(dòng)，而不是對(duì)人和事物抱開放的態(tài)度，實(shí)事求是地看待事物。這也是為什么我要在“信念”的前面加“合理的”的原因。
其次，希望你培養(yǎng)超越現(xiàn)實(shí)情境的思維，這實(shí)際上是承接上面的話，我想說(shuō)的是永遠(yuǎn)不要成為隨波逐流的人。曾經(jīng)寫過(guò)這樣一句話“我有時(shí)覺(jué)得一個(gè)人的與眾不同，不在于他的生活狀態(tài)，而在于他在任何一種生活狀態(tài)中他思考問(wèn)題的方式”，如果我們能夠不為生活所累，而永遠(yuǎn)有現(xiàn)實(shí)生存處境之外的追求，那么，我們就會(huì)發(fā)展出一種與眾不同的思想方式。而且我覺(jué)得“一個(gè)人對(duì)生活的思考和態(tài)度一定會(huì)在他生活的點(diǎn)滴中得到展示，別人也能夠感知得到”，這就是“人全部的尊嚴(yán)就在于他會(huì)思想”的感人力量。
再次，如何培養(yǎng)合理的信念與超越現(xiàn)實(shí)情境的思維，我的建議是多讀書、多與人交流、多實(shí)踐。我一直覺(jué)得書中的世界是對(duì)我們現(xiàn)實(shí)的拓展，它讓我們見(jiàn)識(shí)更多的人生的可能性，讓我們更容易找到自我和理解他人，從而建立起自己獨(dú)特的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。而更絕妙的是，讀書時(shí)候，人在品讀人性的同時(shí)還學(xué)會(huì)了如何體驗(yàn)孤獨(dú)和營(yíng)造自由的世界。而在附錄中我也推薦給你一些人文社科方面的書，希望你在專業(yè)學(xué)習(xí)之外能有所涉獵。
與人交流與實(shí)踐的意義不言而喻。它們能夠讓人學(xué)會(huì)對(duì)人和事物持開放的態(tài)度，而不至于陷入自戀。我真心希望你走出自己的個(gè)人世界或二人世界，不要總是宅在宿舍、自習(xí)室，而更多地與人交流或參加實(shí)踐。
最后是一點(diǎn)提醒，希望你過(guò)完整而非瑣碎的生活。這點(diǎn)提醒是基于現(xiàn)在普遍的碎片化的生活方式，特別是我們的時(shí)間是被割裂的，閱讀方式也趨于碎片化、非連續(xù)性，如果長(zhǎng)期被二者左右，我們將難以建立統(tǒng)一的價(jià)值觀念，碎片化生活的那種跳躍性、非連續(xù)性、矛盾性將最終模糊我們的是非觀念。提倡完整的生活我覺(jué)得更像一種拯救，旨在培養(yǎng)一種專注的生活方式。對(duì)此我有兩個(gè)建議：第一，盡量閱讀完整的、連續(xù)性的文本，這些文本一般有穩(wěn)定的價(jià)值觀念，能夠影響你;第二，嘗試用郵件而非單純用微信息與人交流，讓自己在運(yùn)用語(yǔ)言的時(shí)候思維更加集中。
親愛(ài)的你，以上但愿你能受用。祝你幸福快樂(lè)!
老師：xxx
20xx年6月24日
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