小升初銜接班上課方案（通用7篇）
為了確保事情或工作有效開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的小升初銜接班上課方案（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小升初銜接班上課方案1
小升初的競爭越來越激烈，越來越多的家長為此付出越來越多的心血的，但是效果并不好。這是為什么呢？應(yīng)該從孩子的學(xué)習(xí)效率上找找原因了，小升初備考高效的學(xué)習(xí)方法是必不可少的，如何才能高效備考呢？
一、課前預(yù)習(xí)，對所學(xué)知識重點有所了解
聽課中要配合老師講課，滿足感官的興奮性。聽課中重點解決預(yù)習(xí)中疑問，把老師課堂的提問、停頓、教具和模型的演示都視為欣賞音樂，及時回答老師課堂提問，培養(yǎng)思路與老師的同步性，提高精神，把老師對孩子的回答評價，變?yōu)楸薏吆⒆訉W(xué)習(xí)的動力。
二、對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣
興趣是最好的老師，有興趣才能愛學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)就要努力去學(xué)習(xí)好，達到樂在學(xué)習(xí)中，有興趣才會有學(xué)習(xí)的主動性和積極性。在學(xué)習(xí)中，這種從自發(fā)的感性的興趣出發(fā)上升為自覺的理性的“認識”過程，這自然會努力學(xué)習(xí)好，成為學(xué)習(xí)的成功者。
三、思考問題注意歸納，挖掘孩子學(xué)習(xí)的潛力
聽課中注意老師講解時的解題思路，多問為什么要這樣思考，這樣的方法怎樣是產(chǎn)生的？ 把概念回歸自然。所有學(xué)科都是從實際問題中產(chǎn)生歸納的，概念回歸于現(xiàn)實生活，概念的產(chǎn)生都是從實際生活中抽象出來的。只有回歸現(xiàn)實才能使對概念的理解切實可靠，在應(yīng)用概念判斷、推理時會準確。
四、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會使孩子的學(xué)習(xí)有序而輕松。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)包括：多質(zhì)疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應(yīng)用。孩子在學(xué)習(xí)的過程中，要把教師所傳授的知識轉(zhuǎn)化為自己的知識，并永久記憶在自己的腦海中。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括課前自學(xué)、專心上課、及時復(fù)習(xí)、獨立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個方面。使自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣于課堂學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)相適應(yīng)。
五、逐步養(yǎng)成“以我為主”的學(xué)習(xí)模式
知識不是完全靠老師教會的，而是在老師的引導(dǎo)下，靠自己主動的思考去獲取的，因此要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主動性。學(xué)習(xí)就要積極主動地參與學(xué)習(xí)過程，養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度，獨立思考、勇于探索的創(chuàng)新精神；正確對待學(xué)習(xí)中的困難和挫折，敗不餒，勝不驕，養(yǎng)成積極進取，不屈不撓，耐挫折的優(yōu)良心理品質(zhì)；在學(xué)習(xí)過程中，要遵循認識規(guī)律，善于開動腦筋，積極主動去發(fā)現(xiàn)問題，注重新舊知識間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，經(jīng)常進行一題多解，一題多變，從多側(cè)面、多角度思考問題，挖掘問題的實質(zhì)。學(xué)習(xí)一定要講究“活”，只看書不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。對課本知識既要能鉆進去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點，尋找最佳學(xué)習(xí)方法。
所以說，學(xué)習(xí)不僅僅是靠汗水就可以的，學(xué)習(xí)還要講究科學(xué)的方法，希望上述方法對您孩子的學(xué)習(xí)有幫助。
小升初銜接班上課方案2
(一)基礎(chǔ)知識
1.漢語拼音
學(xué)會漢語拼音的聲母、韻母、整體認讀音節(jié)，學(xué)會正確的標調(diào)方法，認識隔音符號，掌握常用的`輕聲詞語，能夠準確拼讀音節(jié)，根據(jù)漢語拼音寫漢字、詞語(以第十一、十二冊中的生字詞為主)或句子。認識、正確書寫大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。
2.漢字
認識常用漢字3000個左右。掌握漢字的基本筆畫和筆順規(guī)則。學(xué)會生字表中的生字，要求讀準字音，認清字形，了解在具體語言環(huán)境中的意思。學(xué)會用音序、部首兩種查字典的方法識字。用硬筆寫字，寫得正確、端正、整潔。
3.詞語
重點是詞語的理解、積累與運用。著重關(guān)注：①近、反義詞，成語，關(guān)聯(lián)詞語;②詞語搭配;③根據(jù)要求寫出詞語，④用指定的詞語造句;⑤正確地理解具體語言環(huán)境中的詞義;⑥體會、辨別詞語的感情色彩。
4.句子
重點是句子的理解、積累與運用�？疾橹攸c：
①擴句、縮句;
②按要求改、仿寫句子;
③用詞造句;
�、荏w會句子含義(內(nèi)涵)及表達作用;
⑤修改常見的病句;
�、蘖私獬Ｓ玫男揶o手法(比喻、擬人、排比、夸張、反問);
⑦整理句子;
�、喾e累格言警句及精彩句段(包括優(yōu)秀古詩文)等;
�、嵴J識并能正確使用常用的標點符號。
(二)閱讀
1.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.默讀一般讀物每分鐘不少于300字。
3.理解詞語在語境中的意義，辨別詞語的感情色彩;聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句(有一定內(nèi)涵)的意思，體會表達效果。
4.聯(lián)系上下文，理解句子的意思，體會文章中關(guān)鍵句子在表情達意方面的作用，推想文章中有關(guān)句子的內(nèi)涵，體會其表達效果。積累課文中精彩的句段以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。
5.閱讀文章能把握主要內(nèi)容，體會思想感情，揣摩文章的表達順序，領(lǐng)悟文章基本的表達方法。對文章內(nèi)容或?qū)懛芴岢鲎约旱目捶ǎ鞒鲎约旱呐袛唷?/p>
6.閱讀說明性文章，能抓住要點，了解基本的說明方法;閱讀敘事性作品，了解事件梗概，簡述印象最深的場景、人物、細節(jié)等，能表達自己的感受;閱讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌意境，體會詩人情感。
7.背誦、默寫優(yōu)秀詩文(重點是第十一、十二冊中要求背誦或默寫的課文)。
8.有一定的課外閱讀量，并能從課外閱讀中掌握知識。
(三)口語交際
聽人說話能領(lǐng)會主要內(nèi)容，能根據(jù)具體的語言環(huán)境和交際需要清楚地表達自己的意思，說話有禮貌。
(四)習(xí)作
綜合考查學(xué)生作文水平的發(fā)展狀況，重視對寫作過程與方法、情感與態(tài)度的評價(寫作興趣、良好習(xí)慣、真情實感)，鼓勵有創(chuàng)意的表達。
1.能寫簡單的紀實作文和想像作文，內(nèi)容具體，感情真實，有一定條理，能分段表述。
2.能寫書信、日記、讀書筆記和常用的應(yīng)用文。
3.修改習(xí)作，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔。注意不寫錯別字，正確使用標點符號。
4.40分鐘能完成不少于400字左右的習(xí)作。
小升初銜接班上課方案3
1、考生要學(xué)會構(gòu)建知識脈絡(luò)。
這樣一方面便于對整個知識的節(jié)點梳理，另一方面有利于加深知識重點的印象，而對于小升初數(shù)學(xué)來講，數(shù)學(xué)概念就顯得十分的重要，它是構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)的出發(fā)點，也是數(shù)學(xué)中考考查的重點。因此，我們要掌握好代數(shù)中的數(shù)、式、不等式、方程、函數(shù)、三角比、統(tǒng)計和幾何中的平行線、三角形、四邊形、圓的概念、分類，定義、性質(zhì)和判定，并會應(yīng)用這些概念去解決一些問題。
2、時刻立足于課本，夯實基礎(chǔ)知識是重點。
不管是小升初的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，還是其它任何一門科目的復(fù)習(xí)，立足于課本基礎(chǔ)知識是最基本也是最重要的一個環(huán)節(jié)，尤其是在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，不但要夯實基礎(chǔ)，還要要注意知識的不斷深化，注意知識之間的內(nèi)在聯(lián)系和關(guān)系，將新知識及時納入已有知識體系，逐步形成和擴充知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，這樣在解題時，就能由題目所提供的信息，從記憶系統(tǒng)中檢索出有關(guān)信息，選出最佳組合信息，尋找解題途徑、優(yōu)化解題情況。
3、善于建立錯題集。
對于數(shù)學(xué)來講，重點就是對平時錯題一個反復(fù)整理研究，吃透每個知識點，所以這就要求大家一定要把平時犯的錯誤記下來，找出錯誤的原因，強化知識點的同時，拓寬個人的解題思維，尤其是在寒假，經(jīng)常地拿出來看看、想想錯在哪里，為什么會錯，怎么改正等等。當(dāng)然我們還要在教師的指導(dǎo)下做一定數(shù)量的數(shù)學(xué)習(xí)題，積累解題經(jīng)驗、總結(jié)解題思路，形成解題思想，催生解題靈感，掌握學(xué)習(xí)方法。
4、加強對數(shù)學(xué)常用公式的記憶與巧用。
小升初數(shù)學(xué)考試，有將近百分之七十的題都是立足于數(shù)學(xué)常用公式，即使是剩下的百分之三十也是公式的不規(guī)則運用而已，所以加強對常用數(shù)學(xué)公式的運用，對于我們解題是事半功倍的，再加上巧妙的運用，效果一定大大的大于我們埋頭苦干大量習(xí)題的好。
5、適當(dāng)有效的多做題。
這樣不僅可以拓寬我們的解題思維，還能潛移默化的提高我們的解題速度。當(dāng)然練題應(yīng)該注意：除了做基礎(chǔ)訓(xùn)練題、平面幾何每日一題外，還可以做一些綜合題，并且養(yǎng)成解題后反思的習(xí)慣。反思自己的思維過程，反思知識點和解題技巧，反思多種解法的優(yōu)劣，反思各種方法的縱橫聯(lián)系。而總結(jié)出它所用到的數(shù)學(xué)思想方法，并把思想方法相近的題目編成一組，不斷提煉、不斷深化，做到舉一反三、觸類旁通。逐步學(xué)會觀察、試驗、分析、猜想、歸納、類比、聯(lián)想等思想方法，主動地發(fā)現(xiàn)問題和提出問題。
小升初銜接班上課方案4
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《義務(wù)教育法》和《民辦教育促進法》的相關(guān)規(guī)定，貫徹落實《市教委關(guān)于2016年天津市初中招生工作的指導(dǎo)意見》（津教委〔2016〕13號）以及《2016年河北區(qū)初中招生工作實施方案》（河北教發(fā)【2016】28號）的具體要求，制定《2016年匯森中學(xué)初中招生工作方案》。
二、工作原則
1、堅持規(guī)范招生原則，在河北區(qū)中招辦直接領(lǐng)導(dǎo)下，進行自主招生。
2、堅持“公開、公平、公正”的原則，面向全區(qū)招生。
3、堅持雙向選擇原則，學(xué)生自愿報名。
4、堅持擇優(yōu)錄取原則，采取綜合素質(zhì)測量、面談錄取方式進行招生。
三、招生對象具有天津市河北區(qū)學(xué)籍的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生
四、招生人數(shù)360人
五、招生程序
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1、報名時間：6月22日上午7：30—12：00
凡有意報考匯森中學(xué)的學(xué)生在小學(xué)學(xué)籍校領(lǐng)取《2016年河北區(qū)民辦初中招生報名表》，按填表說明填寫相關(guān)內(nèi)容并粘貼近期1寸免冠照片。由學(xué)籍校審核并在相應(yīng)位置加蓋校章。
2、報名地點：天津市匯森中學(xué)（河北區(qū)幸福道27號）
3、報名時需攜帶以下材料：
�、僖烟詈貌⑸w章的報名表及2份復(fù)印件；
②五、六年級所有能夠反映學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的資料復(fù)印件（復(fù)印件順序內(nèi)容與報名表所填順序內(nèi)容一致）；
�、蹜艨诓臼醉摵蛯W(xué)生本人頁的復(fù)印件（居住證持有人隨遷子女還需攜帶原籍戶口簿、有效期內(nèi)的居住證、房屋租賃證明、務(wù)工證明、在本市的社保繳費憑證復(fù)印件）。
特別說明：1.報名表要求字跡工整，填寫內(nèi)容確保真實準確。發(fā)現(xiàn)弄虛作假者，取消報名資格。
2.復(fù)印材料恕不退還。
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1、初審：學(xué)校對學(xué)生報名材料進行審核篩選，按照招生計劃1：2的比例遴選品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生參加面談。如報名人數(shù)未達到招生計劃1：2的比例，則所有報名學(xué)生全部參加面談。
2、公布面談名單：6月23日下午16：00，向各小學(xué)反饋參加面談的學(xué)生名單。同時，家長可關(guān)注“天津市匯森中學(xué)招生”微信公眾平臺查看結(jié)果。
3、核發(fā)《面談證》：6月24日下午13：30—16：30，進入面談的學(xué)生攜帶1張與報名表同底版的1寸照片、戶口簿原件（居住證持有人隨遷子女還需攜帶原籍戶口簿、有效期內(nèi)的居住證、房屋租賃證明、務(wù)工證明、在本市的社保繳費憑證原件）、報名表所填內(nèi)容相關(guān)資料的原件到學(xué)校驗證，核準無誤后領(lǐng)取《面談證》。
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6月25日下午，參加面談的學(xué)生攜帶《面談證》并按《面談證》上指定的時間和地點到學(xué)校參加面談。
�。ㄋ模┕间浫〗Y(jié)果
6月27日下午14：00，向各小學(xué)反饋經(jīng)過區(qū)中招辦審核確認的錄取名單。同時，家長可關(guān)注“天津市匯森中學(xué)招生”微信公眾平臺查看結(jié)果。
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6月28日上午9：00–11：00（收費標準：8000元/生/學(xué)年）
六、工作保障
學(xué)校成立由校長任組長的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，招生工作在河北區(qū)教育局中招辦的監(jiān)督下進行，確保招生工作的公平公正。
小升初銜接班上課方案5
一、錄取名額：20人
二、報名對象及條件
1、對象：2017年應(yīng)屆小學(xué)六年級畢業(yè)學(xué)生；綜合素質(zhì)評價良好以上。
2、報名條件：近三年，獲得福建省教育廳舉辦的“福建省規(guī)范字書寫大賽”三等獎（含）及以上或莆田市教育局舉辦的“莆田市中小學(xué)楷書大賽”小學(xué)高級組二等獎（含）及以上。
3、優(yōu)先錄取條件：近三年，獲得福建省教育廳舉辦的“福建省規(guī)范字書寫大賽”小學(xué)高級組一等獎或莆田市教育局舉辦的“莆田市中小學(xué)楷書大賽”小學(xué)高級組特等獎�？梢悦庠嚕瑑�(yōu)先錄取。
三、報名時間及辦法
1、報名時間：7月17日上午八點至下午五點。
2、報名辦法：報名時必須攜帶本人戶口本、綜合素質(zhì)報告冊及獲獎證書到新科學(xué)樓九樓教務(wù)處現(xiàn)場報名。材料應(yīng)真實有效，一旦發(fā)現(xiàn)弄虛作假，一律取消面試及錄取資格。
四、面試辦法
1、面試時間：7月19日至7月20日學(xué)校將對報名學(xué)生組織分批面試。錯過面試時間，視為自動放棄。
2、面試評委
經(jīng)學(xué)校研究，學(xué)校將成立專家評選小組。
3、面試內(nèi)容
考生現(xiàn)場作品必須按規(guī)定要求完成，不得在作品中署名落款，不得在作品中作任何標記，否則一律取消錄取資格。
五、錄取辦法
1、取得優(yōu)先錄取學(xué)生，學(xué)校將組織專家進行專業(yè)復(fù)核，一旦發(fā)現(xiàn)弄虛作假，一律取消錄取資格。
2、若優(yōu)先錄取學(xué)生的人數(shù)超過該專業(yè)招生總?cè)藬?shù)，則全部參加面試，學(xué)校將組織專家進行現(xiàn)場面試，擇優(yōu)錄取；一旦發(fā)現(xiàn)冒名頂替，一律取消錄取資格。
3、若優(yōu)先錄取學(xué)生的人數(shù)未能超過該專業(yè)招生總?cè)藬?shù)，學(xué)校將組織專家對具有面試資格的學(xué)生進行現(xiàn)場面試，評選小組對考生進行無記名投票，按照得票數(shù)擇優(yōu)錄取。若面試作品得票數(shù)未超過評委一半，不予招收。剩余學(xué)位則自動轉(zhuǎn)為普通學(xué)生招收指標。
4、錄取名單將于7月21日通過學(xué)校網(wǎng)站、校園微信、學(xué)校宣傳欄予以公布，被錄取學(xué)生必須按時到學(xué)校繳費予以確認，否則視為自行放棄。
小升初銜接班上課方案6
根據(jù)《海南省教育廳關(guān)于做好20xx年義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》和《�？谑�20xx年秋季小學(xué)初中招生工作方案》的文件精神，制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
由于校際之間差異的客觀存在和推動義務(wù)教育均衡發(fā)展的實際需要，為促進公平招生、陽光招生，規(guī)范入學(xué)招生行為，今年小升初繼續(xù)實行優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校劃片就近和指標到校相結(jié)合的招生辦法，通過多元化、全方位、發(fā)展性綜合評價學(xué)生，讓全市的小學(xué)生有機會享受優(yōu)質(zhì)教育資源，遏制“以權(quán)擇校、以錢擇校、以分擇校”行為。
二、計劃分配的原則
(一)根據(jù)小學(xué)辦學(xué)水平、辦學(xué)規(guī)模、畢業(yè)生人數(shù)合理分配指標到校計劃。
�。ǘ┯凶∷迼l件的初中學(xué)校在全市范圍統(tǒng)籌分配計劃；沒有住宿條件的初中學(xué)校按照就近就便原則，指標分配到周邊小學(xué)。
�。ㄈ⿲⑹兄睂賹W(xué)校指標到校生名額分配到各學(xué)校，依據(jù)學(xué)生入學(xué)意向確定具體的接收初中學(xué)校。區(qū)屬優(yōu)質(zhì)初中由各區(qū)根據(jù)實際明確本區(qū)指標到校計劃，并根據(jù)就近就便原則在本轄區(qū)地域內(nèi)周邊小學(xué)統(tǒng)籌分配。
（四）本市戶籍學(xué)生較多的民辦學(xué)校，可適當(dāng)安排指標到校計劃。根據(jù)民辦學(xué)校自主招生政策，計劃安排應(yīng)事先征求九年或十二年一貫制民辦學(xué)校意見，如不同意接收，則不予安排。
三、推薦條件和程序
�。ㄒ唬�20xx年�？谑行W(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。
�。ǘ﹨⒄铡逗？谑行W(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展報告冊》評價體系的內(nèi)容，推薦的小學(xué)畢業(yè)生必須是小學(xué)階段綜合素質(zhì)評價各項指標優(yōu)良，德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生。
�。ㄈ└餍W(xué)根據(jù)本校學(xué)生實際和指標到校計劃，嚴格按照上述（一）、（二）項基本條件要求，制定本校具體實施細則，完善量化細化評價指標。各校具體實施細則應(yīng)集體研究，并在班級和校內(nèi)公示，接受監(jiān)督。
小升初銜接班上課方案7
一、工作原則
以市區(qū)xx 年民辦學(xué)校初中招生工作文件精神為指導(dǎo)，結(jié)合我校實際，堅持免試入學(xué)與自主招生相結(jié)合，做到公開、透明、公正、公平，嚴格招生紀律，自覺接收監(jiān)督。
二、學(xué)校簡介
容桂實驗學(xué)校是一所全寄宿、小班制（小學(xué)）、全員管理、九年一貫制的省一級學(xué)校。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，各項教學(xué)設(shè)備設(shè)施齊全（配有各種功能室、大型體育館、標準游泳池等）。她富有活力，特色鮮明，秉承“以人為本，以人才需求為導(dǎo)向，促進學(xué)校與師生共同、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念和“德智雙全、身心兩健、文理兼通、學(xué)創(chuàng)具能”的人才培養(yǎng)目標，實施以“導(dǎo)師制”為核心的全員管理。學(xué)校管理規(guī)范，校風(fēng)嚴正，學(xué)風(fēng)濃厚，教育教學(xué)質(zhì)量高。教師敬業(yè)愛生，樂于奉獻，以全程育人的管理模式，導(dǎo)引學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人。學(xué)校連續(xù)多年被評為街道、區(qū)兩級先進學(xué)校，被上海音樂學(xué)院定為社會藝術(shù)考級點，是學(xué)生理想的學(xué)園、家園、樂園。
三、招生辦法
�。ㄒ唬﹛x年小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。不限戶口、住址。（根據(jù)服務(wù)于本學(xué)區(qū)的原則精神，我校將大部分招收容桂街道生源。）
�。ǘ┱猩藬�(shù)
8個教學(xué)班，每班不超過50人。（全部為民辦生）
（三）報名辦法
1、報名方式：電話報名和持相關(guān)材料到校報名。
2.報名時間：xx年5月1日至5月31日
3.報名地點：容桂實驗學(xué)校接待室
4.報名材料：學(xué)生家長持學(xué)生五、六年級《小學(xué)生成長記錄報告冊》和戶口本到我校接待室報名。（原件和復(fù)印件）
(四)錄取辦法：
1、錄取依據(jù)：
（1）學(xué)生五、六年級《小學(xué)生成長記錄報告冊》。
�。�2）面談情況。
�。�3）學(xué)生本人xx年4月1日以后，在本市、區(qū)縣級以上（或本街道鎮(zhèn)級）醫(yī)院進行的常規(guī)體檢報告。
2、面談辦法：
�。�1）學(xué)校電話通知家長領(lǐng)學(xué)生來校面談。
�。�2）地點：學(xué)校接待室。
�。�3）面談時間：xx 年 6 月 20 日至 6 月 30 日
�。�4）面談內(nèi)容：學(xué)習(xí)、生活品性和習(xí)慣及綜合素質(zhì)。
�。�5）當(dāng)日公布面談情況。
�。�6）本街道生源，由畢業(yè)學(xué)校推薦的優(yōu)秀學(xué)生，可免面談環(huán)節(jié)，直接參與錄取。
3.發(fā)放錄取通知書時間：xx 年 6 月 20 日至 6 月 30 日
4、新生注冊時間： xx 年 7 月 1 日
（五）收費標準
依據(jù)物價部門審批標準收取。
�。┱猩海�0757）2638xxx 聯(lián)系人：蔣老師
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