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科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)總結(jié) -活動(dòng)總結(jié)
認(rèn)真抓好動(dòng)員學(xué)習(xí)階段各項(xiàng)工作，著力在宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)提高、統(tǒng)一思想、營(yíng)造氛圍上下功夫，扎實(shí)推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)不斷向前發(fā)展，
科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)總結(jié)
。現(xiàn)將我鄉(xiāng)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)階段工作總結(jié)如下：一、工作落實(shí)情況
�。ㄒ唬┳ソM織機(jī)構(gòu)落實(shí)。全市科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)議結(jié)束，***鄉(xiāng)黨委立即召開黨組會(huì)，就開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)行專題研究、專題布置。鄉(xiāng)黨委結(jié)合本鄉(xiāng)工作實(shí)際，從“總體要求”、“中心任務(wù)”、“方法步驟”、“組織領(lǐng)導(dǎo)”等四個(gè)方面專題研究部署了鄉(xiāng)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。按照市委科教組和科教辦的要求，成立了科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)工作。黨委書記劉燕東同志任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)由米海軍、李雨利同志擔(dān)任，成員有徐淑英、李巖松、王靜、趙素娟。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，為公室主任米海軍，副主任李巖松。做到了組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、工作班子和辦公地點(diǎn)“三個(gè)落實(shí)”。
�。ǘ┳バ麄鲃�(dòng)員落實(shí)。5月18日，鄉(xiāng)黨委在扎實(shí)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，及時(shí)召開了科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議，鄉(xiāng)機(jī)關(guān)全體同志，各支部負(fù)責(zé)人全部出席會(huì)議。會(huì)議學(xué)習(xí)傳達(dá)了鄉(xiāng)黨委科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)方案，對(duì)我鄉(xiāng)開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)行了全面動(dòng)員和具體部署。會(huì)議要求，全鄉(xiāng)上下要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，按照市委會(huì)議精神，扎實(shí)開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，并通過開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自學(xué)性和堅(jiān)定性，提高推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的能力和本領(lǐng)，為加快“中等城市、和諧遵化”建設(shè)進(jìn)程做出更大貢獻(xiàn)。
（三）抓學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí)。鄉(xiāng)黨委堅(jiān)持“分層次、有重點(diǎn)、重實(shí)效”的原則，通過組織集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，專題輔導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)干部宣講相結(jié)合等多種形式開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。為主，同時(shí)要進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)好市委書記候志宇同志在市委四屆二次會(huì)體會(huì)上的報(bào)告、市長(zhǎng)趙山同志在市四屆人大五次會(huì)議上代表市政府所作的工作報(bào)告。為確保學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果，鄉(xiāng)統(tǒng)一印發(fā)了科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)筆記本，從5月18日開始至28日?qǐng)?jiān)持每天下午學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持學(xué)習(xí)考勤制度，要求大家認(rèn)真記筆記，撰寫心得體會(huì)，黨委書記親自進(jìn)行了宣講，其次副書記、副鄉(xiāng)長(zhǎng)、組委、宣委等班子成員全部進(jìn)行了授課輔導(dǎo)，黨員干部參訓(xùn)率達(dá)98%以上。全部完成了“科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育讀本”、市委書記候志宇同志在市委四屆二次會(huì)體會(huì)上的報(bào)告、市長(zhǎng)趙山同志在市四屆人大五次會(huì)議上代表市政府所作的工作報(bào)告等學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、主要經(jīng)驗(yàn)和取得成效
進(jìn)入學(xué)習(xí)階段后，我鄉(xiāng)始終抓住本階段的主要環(huán)節(jié)做工作，著力從“提高思想認(rèn)識(shí)、明確指導(dǎo)思想、嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律、細(xì)化目標(biāo)任務(wù)、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任”這五個(gè)方面入手，全鄉(xiāng)所有黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格按照要求，系統(tǒng)學(xué)習(xí)，積極討論，強(qiáng)化觀念，達(dá)到了預(yù)期效果。
一是注重宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍。5月18日召開動(dòng)員大會(huì)后，全鄉(xiāng)24個(gè)村和鄉(xiāng)直單位支部分別制訂了《實(shí)施方案》、成立了相應(yīng)組織，使全鄉(xiāng)開展的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)自始至終有明確的目標(biāo)要求，有具體有效的組織形式，有實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)內(nèi)容，
活動(dòng)總結(jié)
《科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)總結(jié)》(http://www.szmdbiao.com)。鄉(xiāng)機(jī)關(guān)開避了“學(xué)習(xí)園地”，將一些較好的心得體會(huì)文章刊登出來以供大家借鑒學(xué)習(xí)，活躍學(xué)習(xí)氛圍，使全體黨員干部在濃厚的輿論氛圍中自覺接受教育和熏陶。此外，各支部分別召開黨員大會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)了各級(jí)動(dòng)員大會(huì)精神，明確了學(xué)習(xí)討論的任務(wù)和目標(biāo)，使黨員干部清楚地認(rèn)識(shí)到開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重要性和必要性，自覺堅(jiān)定理想信念，自覺強(qiáng)化“執(zhí)政為民、組織紀(jì)律、科學(xué)發(fā)展、正確政績(jī)、服務(wù)發(fā)展”五種觀念。二嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，培養(yǎng)主動(dòng)討論習(xí)慣。從5月18日開始，堅(jiān)持每個(gè)工作日下午組織黨員干部集中學(xué)習(xí)，嚴(yán)格簽到制度、考勤制度，嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，無論自學(xué)還是集中開會(huì)，都做到了每個(gè)黨員干部一個(gè)不漏，一次不缺。并督促黨員干部在由統(tǒng)一購(gòu)買分發(fā)的筆記本上細(xì)致地做好了讀書筆記，根據(jù)所學(xué)所做所思所想認(rèn)真地撰寫了心得體會(huì)。在學(xué)習(xí)交流討論會(huì)上，要求人人要發(fā)言，發(fā)言要精，不能泛泛而談；要求個(gè)個(gè)講體會(huì)，體會(huì)要深，不能蜻蜓點(diǎn)水，切實(shí)做到邊學(xué)習(xí)邊記錄，邊學(xué)習(xí)邊寫心得，邊學(xué)習(xí)邊交流，邊學(xué)習(xí)邊討論，通過層層引導(dǎo)督促，大家端正了思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)了學(xué)習(xí)的自覺性，堅(jiān)持以科學(xué)的發(fā)展觀來聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，深入地思考，培養(yǎng)起主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，確保了學(xué)習(xí)的熱情不減、標(biāo)準(zhǔn)不降、勁頭不松。
三領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任落實(shí)，帶頭學(xué)習(xí)討論。在學(xué)習(xí)討論活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)干部充分發(fā)揮示范帶頭作用，做到了“兩親自五帶頭”，即親自作動(dòng)員報(bào)告，親自抓學(xué)習(xí)討論；帶頭討論發(fā)言、帶頭撰寫心得體會(huì)、帶頭聽取意見、帶頭遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、帶頭邊學(xué)邊改。每次集中學(xué)習(xí)討論都以普通黨員干部身份參加，又以良好的姿態(tài)接受一般黨員干部監(jiān)督，為學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的扎實(shí)開展起到了良好的導(dǎo)向作用，形成了“一級(jí)帶著一級(jí)學(xué)”的良好教育學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
初步成效
通過學(xué)習(xí)討論，大家普遍感到收獲不小，受益匪淺，活動(dòng)收到了比較明顯的效果。
�。ㄒ唬┟鞔_了開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重大意義，激發(fā)了黨員干部參加學(xué)習(xí)、接受教育的積極性。通過提高思想認(rèn)識(shí)，使全體黨員干部認(rèn)識(shí)到開展這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重大意義，解決了思想認(rèn)識(shí)問題；通過引導(dǎo)督促和開展靈活多樣的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，使“要我學(xué)”的思想轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”，激發(fā)和調(diào)動(dòng)了黨員干部學(xué)習(xí)討論的積極性，從而克服了學(xué)習(xí)討論前存在的“重復(fù)”、“厭倦”、“無用”的消極情緒，消除了“懶”、“躁”的不良心理；通過宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，黨員干部能主閱讀教育讀本，主動(dòng)了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，并表示要提高思想認(rèn)識(shí)，生動(dòng)交流學(xué)習(xí)信息，談心得體會(huì)，營(yíng)造了和諧的、互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍，為黨員干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)起到極好的促進(jìn)作用。
（二）明確了全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必要性和緊迫性，增強(qiáng)了責(zé)任感。大家聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際，自覺強(qiáng)化了五種觀念，自覺增強(qiáng)了為民服務(wù)的責(zé)任感。尤其是在隨著我市社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，對(duì)全鄉(xiāng)黨員干部的工作提出了新的要求，必須轉(zhuǎn)變作風(fēng)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)發(fā)展，才能促進(jìn)和適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
�。ㄈ﹫�(jiān)持邊學(xué)邊討論，促進(jìn)了黨員干部作風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。各支部把開展主題教育活動(dòng)與推進(jìn)當(dāng)前各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來，堅(jiān)持邊學(xué)邊評(píng)邊改，立學(xué)立行，促進(jìn)了作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，在服務(wù)發(fā)展工作努力做到事事有回音，件件有著落，密切與群眾的聯(lián)系、關(guān)心群眾生活，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，以開拓創(chuàng)新的思維來促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。
三、存在問題和不足
在學(xué)習(xí)教育活動(dòng)學(xué)習(xí)階段取得了一定成效的同時(shí)，也存在著一些不足，主要表現(xiàn)在以下方面：一是機(jī)關(guān)作風(fēng)雖然有了很大轉(zhuǎn)變，但服務(wù)意識(shí)仍有待進(jìn)一步提高，敬業(yè)精神和責(zé)任感仍需進(jìn)一步加強(qiáng)，以便能更積極、主動(dòng)和優(yōu)質(zhì)地為群眾服務(wù)；二是個(gè)別黨員干部銳意進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，安于現(xiàn)狀，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，工作作風(fēng)不實(shí)，得過且過；三是工作效率仍需繼續(xù)提高，由于當(dāng)前各項(xiàng)工作日愈繁重，致使黨員干部集中學(xué)習(xí)交流時(shí)間不多，因此制約了黨員干部服務(wù)水平及工作效率的提高。針對(duì)以上存在問題，我級(jí)將按照制定的學(xué)習(xí)活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)一一進(jìn)行改進(jìn)。
通過第一階段的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，基本達(dá)到預(yù)期的效果，但與組織的要求還有差距，我們決心在接下來的對(duì)照檢查階段繼續(xù)邊學(xué)邊改，以學(xué)習(xí)促進(jìn)問題解決，以解決問題推動(dòng)工作落實(shí)，把學(xué)習(xí)討論貫穿整個(gè)教育活動(dòng)始終。
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