科學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)（精選6篇）
難忘的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，我們的個(gè)人能力得到了很大進(jìn)步，感覺我們很有必要對(duì)活動(dòng)情況做一下總結(jié)。那如何寫一篇漂亮的活動(dòng)總結(jié)呢？下面是小編整理的科學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
科學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)1
通過10月、11月的聽課活動(dòng)，我�？茖W(xué)教研活動(dòng)圓滿完成。本次活動(dòng)是為了提高教師們的業(yè)務(wù)水平及積極探索的興趣，促進(jìn)廣大教師的專業(yè)成長，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為，提升課堂教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓教師們一起成長而開展的�，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
此次活動(dòng)有四位科學(xué)老師參與，每位老師任意選上一節(jié)課，由評(píng)委打分，選出的最高分的老師準(zhǔn)備第二次聽課。為了此次活動(dòng)老師們都積極、認(rèn)真地對(duì)待，無論是教具還是教學(xué)設(shè)計(jì)都精心準(zhǔn)備，并取得了不錯(cuò)的成績。比如王道江老師上的六年級(jí)科學(xué)《讓生活充滿陽光》，在新授時(shí)，教師帶來許多實(shí)驗(yàn)儀器，并在學(xué)生面前熟練的操作，讓學(xué)生看到了有關(guān)光的很多奧妙之處，這大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三年級(jí)孫偉老師和四年級(jí)吳秀云老師的課上也有不上亮點(diǎn)，整堂課孫老師、吳老師都面帶笑容，親切和藹，大大拉近了與學(xué)生之間的距離，使得課堂氣氛輕松自然。經(jīng)過第一環(huán)節(jié)王道江老師獲得了第一，上了第二次課，讓大家又獲得了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
當(dāng)然每堂課并不是那么完美無缺，一些共病也是不容忽視的。一些問題設(shè)計(jì)太瑣碎，教師語言羅嗦，不利于學(xué)生進(jìn)行有效的思考，一堂課下來，教師非常的辛苦，學(xué)生卻很清閑。建議教師要明確教師目標(biāo)，找到教學(xué)難點(diǎn)的突破辦法，做到思路清晰，調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，問題設(shè)計(jì)要少而精，能使學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)知沖突，從而根據(jù)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去思考，使課堂變?yōu)閷W(xué)生思維的課堂，讓學(xué)生跟著老師思考，老師跟著學(xué)生思考。
提供探索的時(shí)空不足，學(xué)生的體驗(yàn)不夠深入。學(xué)生的學(xué)習(xí)不是教師傳授的結(jié)果，而是要通過親歷，與學(xué)習(xí)環(huán)境交互作用才能實(shí)現(xiàn)。因此教學(xué)過程要立足于學(xué)生的發(fā)展，不是蜻蜓點(diǎn)水，而是春雨潤物，扎實(shí)引導(dǎo)學(xué)生探究，提供廣闊的時(shí)空，讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，給足思考的時(shí)間，得以暴露其思考的過程。
課堂教學(xué)的目的不僅僅是驗(yàn)收通過，而是為進(jìn)一步推進(jìn)高效課堂的構(gòu)建，促進(jìn)教師扎實(shí)地研究課堂，特別是廣大農(nóng)村教師能切實(shí)參與課堂教學(xué)改革，理解實(shí)踐教學(xué)策略，在以后的的教學(xué)中我們會(huì)繼續(xù)探究繼續(xù)努力真正上好每一節(jié)課。
科學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)2
學(xué)校踐行“敞海納之懷，行溪水之路，育上善之德”辦學(xué)理念，是20xx年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)全國推廣示范單位，江蘇省科學(xué)教育特色學(xué)校，江蘇省青少年科技教育協(xié)會(huì)會(huì)員單位，江蘇省青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)先進(jìn)集體，江蘇省青少年科技活動(dòng)五星級(jí)先進(jìn)集體，創(chuàng)建了江蘇省青少年科普活動(dòng)室，常州市優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)室，常州市示范圖書館。連續(xù)六年獲得了新北區(qū)青少年科技活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)劃先行，加強(qiáng)投入
學(xué)校把科學(xué)教育活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施工作提到學(xué)校的重要議事日程�？茖W(xué)教育有詳細(xì)的三年發(fā)展規(guī)劃，每年有計(jì)劃，有總結(jié)。校長、教科室、教導(dǎo)處、科普基地的科技工作人員、校外科技輔導(dǎo)員組成的科普活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組做好組織、協(xié)調(diào)、檢查、督促等工作；各年級(jí)組長把科普教育活動(dòng)作為年級(jí)考核的重要方面。學(xué)校積極組織教師參加省市區(qū)青少年科協(xié)組織的培訓(xùn)和各類活動(dòng)，派出科學(xué)老師參加省青少年科協(xié)組織的科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)，每月參加市、區(qū)的科技類培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校建有科技俱樂部，里面有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室，兩個(gè)臺(tái)式科技館，一個(gè)勞技制作室，一個(gè)科技標(biāo)本室，20xx年又成立了“柳老師科學(xué)工作室”。在各項(xiàng)科普實(shí)踐活動(dòng)、參觀、學(xué)習(xí)、基本建設(shè)等項(xiàng)目中，每年都要投入資金近10萬元。
二、重點(diǎn)突出，課程規(guī)范，措施扎實(shí)
1、建立了活動(dòng)化科學(xué)教育校本課程體系。
注重抓學(xué)科滲透，做到科學(xué)教育“學(xué)科化”。積極推進(jìn)小學(xué)科學(xué)課程的全面實(shí)施，切實(shí)加強(qiáng)科學(xué)課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，按規(guī)定開齊上好所有科學(xué)實(shí)驗(yàn)課并分組安排實(shí)驗(yàn)。注重在相關(guān)學(xué)科中強(qiáng)化和滲透科學(xué)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)精神和掌握科學(xué)方法。利用學(xué)校、社區(qū)教育資源和有關(guān)學(xué)生家庭資源，開發(fā)了校本科普教育活動(dòng)課程《科技種植》《國防教育》《手工制作》，形成了校本課程活動(dòng)化教學(xué)模式、評(píng)價(jià)體系，并在實(shí)踐中不斷地完善。每年一度的科普宣傳周，全國科普日，校園科技節(jié)，青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)校都組織主題鮮明的全校性科普活動(dòng)，效果明顯。
2、學(xué)校的科技教育活動(dòng)呈現(xiàn)逐步深入的態(tài)勢(shì)。
從“我們與科普同行”，到“科普伴我成長”，到近幾年的“科普我能行”，踏踏實(shí)實(shí)地引導(dǎo)學(xué)生從課堂走向大自然，走向社會(huì)，開展調(diào)查、訪問、實(shí)踐研究等科技實(shí)踐活動(dòng)，科技實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)連續(xù)十三屆獲得全國、省、市青少年科技創(chuàng)新大賽一、二、三等獎(jiǎng)。積極參加由中國科協(xié)、教育部、發(fā)展改革委、中央文明辦、共青團(tuán)中央共同組織開展的青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)校隆重舉行了啟動(dòng)儀式，向各班發(fā)放了活動(dòng)手冊(cè)，向全體師生介紹青少年科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)的特點(diǎn)，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了精心的布置，使全校學(xué)生以多種形式積極參與到了科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)中，不斷提高了創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
3、學(xué)�？萍季銟凡拷M織的活動(dòng)多，內(nèi)容新。
依托科技俱樂部，學(xué)校組建了科技實(shí)踐活動(dòng)小組、國際數(shù)棋、航模、魔方、電子繪畫等興趣小組，成績明顯，現(xiàn)已成功舉辦十二屆“小叮咚在行動(dòng)”科技節(jié)活動(dòng)。科技節(jié)中精心組織學(xué)生參加 “紙牌塔高、創(chuàng)意手工制作、紙系列比賽、卡通動(dòng)漫設(shè)計(jì)、師生科普知識(shí)競(jìng)賽、七巧板拼圖、國際數(shù)棋、電子小報(bào)、牙簽高塔、吸管搭高、紙牌承重、科學(xué)幻想畫、科普展覽、科學(xué)小論文”等生動(dòng)活潑的科技活動(dòng)；邀請(qǐng)科技工作者來校做科技專題報(bào)告、科普講座；進(jìn)行科技小發(fā)明、科技小制作比賽，形成的優(yōu)秀作品參加青少年科技創(chuàng)新大賽。組織參觀少年宮、科技館、恐龍園、天目湖、民航站，到健康生態(tài)園、新北區(qū)質(zhì)量監(jiān)督局等科普實(shí)踐基地開展社會(huì)實(shí)踐；每學(xué)期組織學(xué)生觀看科普?qǐng)D片展、科普影視片兩次；學(xué)校的黑板報(bào)、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾小廣播都設(shè)立科普專欄。
三、專業(yè)引領(lǐng)，知人善用，成績顯著
20xx年，學(xué)校獲得了“青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)全國示范單位”“新北區(qū)青少年科技教育活動(dòng)先進(jìn)集體”常州高新區(qū)“20xx嘉壹度大眾創(chuàng)新獎(jiǎng)”等三項(xiàng)科學(xué)教育學(xué)校集體榮譽(yù)；培養(yǎng)了“全國青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)優(yōu)秀教師”“江蘇省科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”“江蘇省優(yōu)秀中小學(xué)科技輔導(dǎo)員”等優(yōu)秀科學(xué)教師群體；開展的體驗(yàn)調(diào)查活動(dòng)“變廢為寶，資源再生”（教師類）“垃圾回收，變廢為寶——xx鎮(zhèn)家庭日常生活垃圾處理情況調(diào)查”（學(xué)生類）分別獲20xx年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)全國評(píng)審二等獎(jiǎng)；開展的科技實(shí)踐“節(jié)糧我能行”科技活動(dòng)獲江蘇省第二十六屆青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)二等獎(jiǎng)；“查找污染源頭，打造綠色家居”獲常州市第二十七屆青少年科技創(chuàng)新大賽科技實(shí)踐活動(dòng)二等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)80多位學(xué)生的科技類作品、活動(dòng)在大賽中獲獎(jiǎng)；科學(xué)研究課題《新農(nóng)村建設(shè)背景下綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源庫建設(shè)的實(shí)踐研究》在江蘇省科學(xué)教育研究“十二·五”規(guī)劃專項(xiàng)課題結(jié)題中獲三等獎(jiǎng)�？茖W(xué)教師們積極反思，提升研究水平。每年有20多篇論文、科學(xué)活動(dòng)案例在《江蘇創(chuàng)新教育》《小學(xué)科學(xué)》《創(chuàng)新時(shí)代》《科學(xué)大眾》《江蘇科技報(bào)》等報(bào)刊發(fā)表或在各級(jí)各類評(píng)比中獲獎(jiǎng)。科學(xué)教育新聞在《科學(xué)大眾》《江蘇科技報(bào)》發(fā)表，“xx中心小學(xué)第十二屆科技節(jié)活動(dòng)正式開幕”獲常州市“陽光心港”優(yōu)秀稿件。
在新一輪科學(xué)教育特色發(fā)展中，我們?nèi)詫?jiān)持以人為本的理念，以全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為前提，我們希望通過新一輪的特色項(xiàng)目建設(shè)，使羅小的科學(xué)教育更上一層樓。
科學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)3
在幼兒園五大領(lǐng)域中，科學(xué)領(lǐng)域的教育對(duì)于幼兒科學(xué)素養(yǎng)的早期培養(yǎng)，科學(xué)邏輯思維習(xí)慣的養(yǎng)成具有重要的意義。從教育內(nèi)容上來看，科學(xué)領(lǐng)域不僅僅指科學(xué)，而且還包含了數(shù)學(xué)。其中科學(xué)是一種理性的思維方式，通過科學(xué)教育可以使幼兒正確認(rèn)識(shí)周圍世界，更可以激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物和現(xiàn)象的探究心和求知欲。所以幼兒園的科學(xué)教育活動(dòng)是非常重要的。
一、備課
備好課是上好課的先決條件，備課的主要內(nèi)容包括研究教材和了解學(xué)生。
�、叛芯拷滩�;幼兒園科學(xué)教材較其他階段科學(xué)教材有其獨(dú)有的特點(diǎn)，它涉及很多自然科學(xué)，內(nèi)容十分廣泛，大部分內(nèi)容又都以各種形式呈現(xiàn)在幼兒日常生活中，吸引著幼兒去注意、去探索。如上學(xué)期中班開展的科學(xué)活動(dòng)《小臺(tái)燈》、《氣球車》等都與幼兒的日常生活有著密切的聯(lián)系。在實(shí)際教學(xué)中，教師可以根據(jù)幼兒園教材的特點(diǎn)結(jié)合幼兒生活環(huán)境，通過幼兒身邊熟悉的事物，讓幼兒體驗(yàn)探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣。
�、屏私鈱W(xué)生;有些教師課前沒有事先了解學(xué)生原有知識(shí)水平，開展科學(xué)活動(dòng)時(shí)會(huì)遇到一系列的困擾。剛踏上講臺(tái)時(shí)，我曾遇到這樣的尷尬：一次科學(xué)活動(dòng)，課前已做好充分準(zhǔn)備的我，滿懷信心要上好課，當(dāng)我剛把準(zhǔn)備好的幾個(gè)問題提出來，教室里有一半多的學(xué)生不用思考就馬上報(bào)出了答案。接下來的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行到一半時(shí)，大部分的學(xué)生已經(jīng)猜到了實(shí)驗(yàn)結(jié)果。勉強(qiáng)再教下去，沒有新鮮感，不教下去，還有一些學(xué)生根本不會(huì)。所以教師上課前要做好調(diào)查，除了備紙本上的東西還要備學(xué)生，這樣才能有針對(duì)性地教學(xué)，取得實(shí)效。
另外，幼兒園的教育對(duì)象是年齡段為3 — 6歲的孩子，處于該年齡段的孩子好學(xué)、好問。教師要抓住幼兒的年齡特征因材施教，讓幼兒在好奇心和科學(xué)興趣的引導(dǎo)下，運(yùn)用自身的感知器官主動(dòng)探索發(fā)現(xiàn)和理解周圍世界中的事物和現(xiàn)象。
二、選擇好活動(dòng)方法
開展科學(xué)活動(dòng)的方法有操作法、觀察法、實(shí)驗(yàn)法、游戲法、講演法等。其中幼兒園開展科學(xué)活動(dòng)最常用的方法是操作法和觀察法。
�、挪僮鞣�;是在材料的操作、擺弄的過程中建構(gòu)自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的。在操作中，幼兒感知了事物的特征，積累了經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展了興趣，也培養(yǎng)了求知欲和動(dòng)手探索的良好習(xí)慣。雖然幼兒自己動(dòng)手做的科技制作沒有成人做的那么完美，但是活動(dòng)充分展示了幼兒的主體地位，讓幼兒積極主動(dòng)的`操作，積極主動(dòng)的思考，從而很輕松的激發(fā)了幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的同時(shí)給予了幼兒充分的滿足，讓幼兒享受到了活動(dòng)帶來的樂趣。
�、朴^察法;觀察是一種有目的的知覺活動(dòng)，也是科學(xué)教育中幼兒認(rèn)識(shí)世界的基本方法。在科學(xué)活動(dòng)中，教師的指導(dǎo)應(yīng)由淺入深、逐層遞進(jìn)，指導(dǎo)幼兒按順序觀察，注意比較，分析結(jié)果。觀察順序從左到右，從上到下，從外到里;觀察比較會(huì)從顏色、大小、形狀等入手。雖然觀察只是科學(xué)活動(dòng)中的一個(gè)部分，但是在認(rèn)識(shí)事物的外部特征及其變化時(shí)，觀察是一種不可替代的方法。
三、創(chuàng)設(shè)好科學(xué)活動(dòng)的環(huán)境
幼兒園很多領(lǐng)域的活動(dòng)開展都與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)息息相關(guān)，科學(xué)活動(dòng)的開展也不例外。我們說環(huán)境是重要的教育資源，我們應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展�！〈笞匀皇怯變簩W(xué)科學(xué)的最好課堂和材料，上課時(shí)無意間飛入教室的小飛蟲都可能引起幼兒的興趣，幼兒會(huì)睜著明亮的眼睛聚精會(huì)神的觀察大自然中這些神奇的小生命。會(huì)由此引出一連串的疑問：蟲子為什么會(huì)飛?它們叫什么名字?喜歡吃什么?在幼兒園，我們也可以刻意去布置屬于孩子自己的科技園地，在那里放上孩子們制作的種子標(biāo)本或科技小制作，讓孩子們看到自己的作品時(shí)回味制作的樂趣，也讓孩子加深了對(duì)科學(xué)知識(shí)的了解。
幼兒園科學(xué)活動(dòng)是一個(gè)長期的循序漸進(jìn)的過程，相信只要教師們?nèi)硇牡耐度�，用心去體會(huì)每一個(gè)活動(dòng)細(xì)節(jié)，活動(dòng)后及時(shí)進(jìn)行反思，我們幼兒園的科學(xué)活動(dòng)會(huì)開展的更好，更有特色。
科學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)4
緊張而又忙碌的一學(xué)期，求實(shí)而又創(chuàng)新的一學(xué)期，科學(xué)組的老師們握協(xié)作之手，興教研之風(fēng)，展百家之長，結(jié)豐碩之果，出色地完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、本組工作思路:
以更新科學(xué)教育觀念為前提，以優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高科學(xué)教師師資整體素質(zhì)為核心，以發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為歸宿，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，切實(shí)解決科學(xué)教學(xué)中的新問題，努力開創(chuàng)我�？茖W(xué)教育工作新局面。
二、本組具體做法:
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念。
新學(xué)期一開始，科學(xué)組的老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。教研組和各學(xué)科教師及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。本組教師經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開討論，提高認(rèn)識(shí)水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。老師們自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)�！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，善學(xué)才能善研，善研才能善教，這已成為我們科學(xué)組教師的共識(shí)。我們組的每一位教師利用空堂時(shí)間學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)雜志，記業(yè)務(wù)、政治筆記幾萬字，虛心學(xué)習(xí)他人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，只要有公開課，我們組的老師都會(huì)抽時(shí)間去聽。
2.加強(qiáng)教研組的凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神
教研活動(dòng)能增進(jìn)同事之間的交流和了解。大家互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以集體的力量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開展聽、評(píng)、說課活動(dòng)，并且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。我們組的教師十分重視聽評(píng)課活動(dòng)，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽課后認(rèn)真評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，對(duì)老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討。聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。在教學(xué)中，本組教師從備、教、輔、改、研、評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)，樹立教育教學(xué)質(zhì)量第一的意識(shí)，在備課中不僅考慮教師的教，而且更多思考學(xué)生如何學(xué)，并且摸清情況，對(duì)癥下藥。我們還堅(jiān)持集體備課，人人上研究課制度。在工作中我們做到精益求精，求真務(wù)實(shí).不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐.。及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫教學(xué)論文。
三、反思與改進(jìn)
反思我們組的教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中存在的一些失誤和不足，我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式;外出培訓(xùn)和聽課的機(jī)會(huì)不是很多，這對(duì)老師視野的開拓有很大的限制;還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善，許多實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材與新教材不配套。
總之，在過去的一個(gè)學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始，今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲，力求科學(xué)教研組建設(shè)日臻完善，掀開一個(gè)新的篇章。
科學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)5
為了進(jìn)一步實(shí)施“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略。我到關(guān)累鎮(zhèn)任職后，在全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技工作方面，堅(jiān)持以科技發(fā)展觀指導(dǎo)全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技工作，圍繞科技與經(jīng)濟(jì)一體化這條主線，廣泛推廣應(yīng)用農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新成果，努力提升我鎮(zhèn)糧、膠、茶傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新建設(shè)，組織實(shí)施了上級(jí)農(nóng)業(yè)科技計(jì)劃項(xiàng)目。去年，我在科技工作方面，主要做了以下幾方面工作。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，重視農(nóng)業(yè)科技工作
關(guān)累鎮(zhèn)是一個(gè)山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，由于受制于地理、環(huán)境方面等原因，農(nóng)業(yè)科技推廣應(yīng)用率相對(duì)滯后發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和壩區(qū)，農(nóng)民勞動(dòng)力素質(zhì)低，全面組織實(shí)施科技興農(nóng)戰(zhàn)略任務(wù)十分艱巨和困難。我到關(guān)累鎮(zhèn)任職后，身感責(zé)任重大，代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，思想上，務(wù)實(shí)科技興農(nóng)戰(zhàn)略組織實(shí)施，把科技工作列入我鎮(zhèn)重要日程，加強(qiáng)科技組織機(jī)構(gòu)建立和領(lǐng)導(dǎo)，為全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技工作創(chuàng)造一個(gè)良好的工作氛圍。
二、開展科技宣傳活動(dòng)，提高社會(huì)科技意識(shí)
科普工作是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、公益性的工作，是科技工作的重點(diǎn)之一。工作上認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》，經(jīng)常組織農(nóng)業(yè)、文化、衛(wèi)生教育、水利、林業(yè)等工作人員，靈活多樣地開展各種群眾性科普活動(dòng)，提高全鎮(zhèn)各族民眾的科學(xué)文化素質(zhì)。
(一)協(xié)調(diào)縣科技局開展科技下鄉(xiāng)活動(dòng)。x年6月中旬，根據(jù)縣科技局科技下鄉(xiāng)活動(dòng)的日程安排。為了開展好這次科技下鄉(xiāng)活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)科技興農(nóng)戰(zhàn)略深入到農(nóng)村，增強(qiáng)農(nóng)民群眾對(duì)科技致富的認(rèn)識(shí)，從根本上轉(zhuǎn)變民眾的傳統(tǒng)思想觀念，使農(nóng)民群眾真正得到科技的實(shí)惠。我站在全局的高度，在開展科技下鄉(xiāng)活動(dòng)的選點(diǎn)方面，結(jié)合全鎮(zhèn)實(shí)際，作了認(rèn)真分析和研究，并對(duì)全鎮(zhèn)五個(gè)村委會(huì)的科技下鄉(xiāng)活動(dòng)放到藤篾山和壩荷兩個(gè)村委會(huì)，舉辦了兩場(chǎng)科技下鄉(xiāng)活動(dòng)。主要是開展科普掛圖展、贈(zèng)送科普書籍、科普咨詢等活動(dòng)。
(二)協(xié)調(diào)農(nóng)場(chǎng)，舉辦民營橡膠技術(shù)培訓(xùn)班，增強(qiáng)農(nóng)民科技管理水平。關(guān)累鎮(zhèn)民營橡膠發(fā)展速度很快，目前，全鎮(zhèn)種植面積10萬余畝，每年割膠面積遞增很快。但由于我鎮(zhèn)部分膠農(nóng)不尊重科學(xué)管理，不懂運(yùn)用科技知識(shí)，在全鎮(zhèn)民營橡膠栽培、管理和割膠等方面，不僅增加了勞動(dòng)強(qiáng)度，勞動(dòng)成本，而且，膠產(chǎn)量不如農(nóng)場(chǎng)，并造成了極大橡膠資源浪費(fèi)。針對(duì)，當(dāng)前全鎮(zhèn)民營橡膠科技管弱的問題，為了提升民營橡膠產(chǎn)業(yè)，依托農(nóng)場(chǎng)技術(shù)加快民營橡膠健康發(fā)展。x年上半年，我本人多方協(xié)調(diào)農(nóng)場(chǎng)和縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局，舉辦了期橡膠技術(shù)培訓(xùn)班，授教育人數(shù)達(dá)2500余人，主要培訓(xùn)了栽培、施肥、管理、割膠等新技術(shù)。通過以點(diǎn)帶面的培訓(xùn)，輻身到周邊農(nóng)民提高橡膠新技術(shù)管理的認(rèn)識(shí)。
科學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)6
按照x科協(xié)開展全國科普日活動(dòng)的統(tǒng)一部署，今年全國科普日的時(shí)間為9月19日—25日。為更好地落實(shí)地區(qū)關(guān)于科普日的活動(dòng)要求，做好全國科普日活動(dòng)的組織工作，x文園社區(qū)文教委積極行動(dòng)，比較圓滿的組織和完成了科普周的各項(xiàng)活動(dòng)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、組織安排方面
在接到任務(wù)的第一時(shí)間，及時(shí)掙得社區(qū)黨委和領(lǐng)導(dǎo)班子的支持，并與其他各口工作人員通力合作，根據(jù)社區(qū)實(shí)際情況和當(dāng)前重點(diǎn)工作，全面協(xié)調(diào)，相互融入，全面開展各項(xiàng)科普活動(dòng)。
二、活動(dòng)安排方面
在科普日期間，先后組織安排了三次活動(dòng)，分別是：
1、9月20日上午9:30-10:30在社區(qū)門前步道設(shè)置節(jié)水宣傳點(diǎn)，制作宣傳板報(bào)和《家庭節(jié)水小常識(shí)》，向居民和路人進(jìn)行節(jié)水重要性和節(jié)水常識(shí)的宣傳。累計(jì)宣傳人數(shù)40余人次。
2、9月21日下午14:00-15:30，在城建五公司x文園項(xiàng)目部會(huì)議室開展科學(xué)預(yù)防艾滋病及健康常識(shí)講座，聘請(qǐng)北京x醫(yī)院醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)解答健康方面的問題，并引導(dǎo)參會(huì)人員正確認(rèn)識(shí)和預(yù)防艾滋病。參會(huì)人員40余人。
3、9月22日全天，組織居民志愿者到x水峪進(jìn)行采摘，在通過感受自然地美麗景色，進(jìn)一步激發(fā)廣大居民志愿者愛護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)的同時(shí)，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)毓r(nóng)為大家指導(dǎo)果樹嫁接和水果挑選的常識(shí)，引發(fā)居民對(duì)科學(xué)的極大興趣。
三、活動(dòng)反響方面
依托全國科普日的工作指導(dǎo)，通過開展各類科普宣傳和學(xué)習(xí)活動(dòng)，以及在活動(dòng)后期對(duì)參與者的意見回饋表明：廣大居民群眾十分樂于接受與自身生活息息相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，并希望以各種能夠自身參與實(shí)踐的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。
科普工作作為社區(qū)文教委的一項(xiàng)主要工作，直接關(guān)系到轄區(qū)個(gè)體的物質(zhì)、精神文化需求水平，是社區(qū)和諧建設(shè)的重要保障，社區(qū)文教委會(huì)不斷探索、不遺余力的積極開展各項(xiàng)工作，盡全力滿足受眾全體的需求。
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