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開(kāi)學(xué)后的計(jì)劃

時(shí)間:2024-06-25 03:53:01 計(jì)劃 我要投稿

開(kāi)學(xué)后的計(jì)劃(精選23篇)

  時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰(zhàn),該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢?下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)后的計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

開(kāi)學(xué)后的計(jì)劃(精選23篇)

  開(kāi)學(xué)后的計(jì)劃 篇1

  秋天到來(lái)了,也就意味著,漫長(zhǎng)的暑假過(guò)完了,新的一學(xué)期到來(lái)了。新的開(kāi)始就必須有新面貌,在這個(gè)新學(xué)期里,延續(xù)我的好習(xí)慣,更要改變我的壞習(xí)慣。為此,我制定了一個(gè)開(kāi)學(xué)計(jì)劃,以更好的監(jiān)督和提高自己。

  放在第一位的肯定是學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)要大量的練習(xí),熟能生巧。因?yàn)槔蠋熤v的是題型的關(guān)鍵,這樣的練習(xí)還不能對(duì)這個(gè)問(wèn)題深入理解,俗話說(shuō):師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行靠個(gè)人,所以要去延伸學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)舉一反三,自然而然,就會(huì)對(duì)所學(xué)知識(shí)有更深的理解,拿高分就會(huì)相對(duì)容易。語(yǔ)文要大量閱讀,采用書(shū)海戰(zhàn)術(shù),因?yàn)橐坏M(jìn)入初中,學(xué)習(xí)任務(wù)更重,因而沒(méi)有充足的時(shí)間讀書(shū),所以在小學(xué),一定要打好基礎(chǔ)。大量的.讀書(shū)可以讓我們寫(xiě)好文章。畢竟"讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,如此才會(huì)文思如涌,筆走如飛嘛!還有就是英語(yǔ),上課認(rèn)真聽(tīng)老師的讀法,然后去模仿,把音標(biāo)全部都學(xué)會(huì),單詞和句子多讀多記,在一次一次的重復(fù)中訓(xùn)練語(yǔ)感,從而提高自己的英語(yǔ)能力。

  其次就是興趣愛(ài)好。在學(xué)習(xí)之余,可以用來(lái)疏解學(xué)習(xí)壓力帶來(lái)的煩惱,也可以修養(yǎng)性情,陶冶情操。德智體美勞全面發(fā)展,才能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和快樂(lè)雙豐收。

  最后,我認(rèn)為不能光說(shuō),最重要的是付諸行動(dòng)。只有堅(jiān)持,才能有收獲。正如:"一份耕耘,一份收獲。"只有上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,才能成為同學(xué)們的榜樣,考出理想的成績(jī)!才能朝著理想的方向奮力邁進(jìn)!

  百尺竿頭,更進(jìn)一步,讓我們揚(yáng)起未來(lái)的船帆,在老師的帶領(lǐng)下,駛向成功的彼岸。在新的學(xué)期,擁抱更好的自己!

  開(kāi)學(xué)后的計(jì)劃 篇2

  終于開(kāi)學(xué)了,我升入了六年級(jí)。是全校最高年級(jí),學(xué)校對(duì)我們各方面都嚴(yán)格要求,我也想以嶄新的精神面貌,投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中,特定計(jì)劃如下:

  1、每天上課專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真完成各科作業(yè),做到書(shū)寫(xiě)工整、美觀;

  2、每天要有30分鐘讀書(shū)時(shí)間,看報(bào)紙、課外書(shū)籍、堅(jiān)持摘錄好詞佳句,豐富語(yǔ)言;

  3、針對(duì)數(shù)學(xué)計(jì)算馬虎的.問(wèn)題,每天保10分鐘的練習(xí)時(shí)間,提高計(jì)算的準(zhǔn)確;

  4、做到不懂就問(wèn),不會(huì)就學(xué),對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決,對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的作業(yè)的錯(cuò)誤及時(shí)改正,扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識(shí)。

  5、寫(xiě)好單元總結(jié),每學(xué)一單元后,要對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分類(lèi)整理,查找漏洞,總結(jié)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績(jī);

  6、每個(gè)星期去一次新華書(shū)店,只有博覽群書(shū),才能開(kāi)闊眼界、豐富知識(shí);

  以上是我新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我一定按照計(jì)劃去做,嚴(yán)格要求自己,朝著‘三好學(xué)生”的方向努力,做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。

  開(kāi)學(xué)后的計(jì)劃 篇3

  新的學(xué)期,新的起點(diǎn)。

  回首過(guò)去的一學(xué)期,不免有些感慨、遺憾。學(xué)習(xí)和工作上都有些缺憾,無(wú)法合理安排好時(shí)間。

  有時(shí)碌碌無(wú)為,無(wú)事可做,有時(shí)卻忙得焦頭爛額。學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有提高,正處下坡線走。作為班干部,班級(jí)上的工作比較得心應(yīng)手,并能取得好的成績(jī)。但部門(mén)的工作沒(méi)質(zhì)量保證,還沒(méi)做到自己滿意的'程度。

  學(xué)習(xí)方面:

  1、 學(xué)會(huì)利用學(xué)習(xí)時(shí)間,有效率的完成學(xué)習(xí)各方面的任務(wù),不爛費(fèi)時(shí)間;

  2、 認(rèn)真做好專(zhuān)業(yè)課的每次實(shí)驗(yàn);

  3、 確保作業(yè)、練習(xí)質(zhì)量,不懂就請(qǐng)教同學(xué)、老師;

  4、 目標(biāo)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)前五名。

  工作方面:

  1、 班級(jí)工作在細(xì)節(jié)上多注意,爭(zhēng)取做得更好;

  2、 部門(mén)需要定時(shí)開(kāi)會(huì),增進(jìn)干事間的交流;

  3、 制定好部門(mén)以及社團(tuán),協(xié)會(huì)的規(guī)章制度;

  4、 凡事積極主動(dòng),細(xì)心,不拖泥帶水。

  開(kāi)學(xué)后的計(jì)劃 篇4

  暑假還有幾天就過(guò)完了,還真是有點(diǎn)留戀,自從進(jìn)入中學(xué)以后,獲得一個(gè)輕松的假期是多么的不容易。以后隨著年級(jí)的變化,我們的時(shí)間將會(huì)越來(lái)越緊張,這才開(kāi)學(xué)初二,以后的路還有很長(zhǎng)。

  所以,我的第一個(gè)計(jì)劃就是更合理的利用時(shí)間,這一點(diǎn)我深知,合理利用時(shí)間才能系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)。我從去年初一開(kāi)學(xué),經(jīng)過(guò)這一年的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn),我的學(xué)習(xí)時(shí)間在不斷的縮短,但是效率還是沒(méi)有變化。但這僅僅是一步,以后隨著學(xué)習(xí)量的增加,時(shí)間還要更合理的安排。

  在學(xué)習(xí)方面,我從進(jìn)入初中開(kāi)始對(duì)自己的要求一直很高,在這一年中也找到了自己比較擅長(zhǎng)和薄弱的地方,所以我在初二這學(xué)期著重在語(yǔ)文、政治、生物上,數(shù)學(xué)也是要提高,其余的`則花費(fèi)時(shí)間較少一點(diǎn)。而且,初二又新加了一門(mén)物理,我雖然在這個(gè)假期沒(méi)有學(xué),但我相信我是絕對(duì)不會(huì)在這方面落伍的。因?yàn)槁?tīng)別人說(shuō)這與數(shù)學(xué)差不多,也都是一些讓人感興趣的知識(shí)。

  我對(duì)我的分?jǐn)?shù)和成績(jī)要求并不高,我的宗旨是,盡我最大的能力考試,發(fā)揮出最好的水平是最重要的。我如果發(fā)揮正常的話,我想應(yīng)該不會(huì)考的太差。而且在考試與學(xué)習(xí)的方法上也要努力的去發(fā)現(xiàn)才能用“科技”的方法來(lái)獲取更好的成績(jī)。而且,在上兩個(gè)學(xué)期,我遇到了一個(gè)的問(wèn)題,就是有時(shí)給自己的壓力太大,我相信我應(yīng)該不會(huì)在下學(xué)期讓這個(gè)自己給自己的小毛病發(fā)揮作用。

  從5月7日接任我們這個(gè)班的班長(zhǎng)以來(lái),我的任務(wù)也就增加了,不光要努力學(xué)習(xí),還要一部分管理我們班級(jí)的事務(wù)。雖然占用了我的一些精力,但這只是鳳毛麟角。我實(shí)在管的不多,也比我想象中的要輕松的多。但是,有幾件辦的事,都沒(méi)有太成功或者作用不大,這一點(diǎn)使我很失望。而且?guī)讉(gè)輪值班長(zhǎng)都很少聽(tīng)我的,在投票中總是獲得不了多數(shù),又使我很郁悶。所有都對(duì)我很不利。班里同學(xué)年齡逐漸增長(zhǎng),我們班里的事情就會(huì)越來(lái)越多。作為班長(zhǎng),我管理的也得

  1、以前,我對(duì)學(xué)習(xí)十分馬虎,除了上課,有不懂的問(wèn)題從來(lái)不問(wèn)老師,所以作業(yè)總不會(huì)做,只好抄同學(xué)的答案。而現(xiàn)在,只要有不懂的學(xué)習(xí)問(wèn)題,我首先就會(huì)經(jīng)過(guò)一番思考,如果還不會(huì)的話,便虛心請(qǐng)教老師或同學(xué)。

  2、上課認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真記筆記,特別是老師分析題目的時(shí)候,我會(huì)更仔細(xì)聽(tīng),不會(huì)像小學(xué)時(shí)候那樣心不在焉或者玩筆頭了。

  3、做作業(yè)認(rèn)真了,不再馬虎,不會(huì)偷工減料了。記得小學(xué)的時(shí)候,我常常不完成書(shū)法作業(yè),因?yàn)闀?shū)法老師追得不嚴(yán),所以我就常常趁機(jī)不做書(shū)法作業(yè),因?yàn)槲抑,這書(shū)法老師催兩次后再不交就不會(huì)再催了,所以到現(xiàn)在,家里還有一大疊空白的寫(xiě)書(shū)法用的宣紙,那是小學(xué)欠交作業(yè)積攢下的。而現(xiàn)在,我認(rèn)真對(duì)待作業(yè)了,不管老師嚴(yán)不嚴(yán),我都一樣的認(rèn)真,一次做不好重做,學(xué)校做不完回家再做,再也不欠作業(yè)了。

  4、不會(huì)像以前那樣,頂撞老師,欺負(fù)同學(xué)了。以前我不喜歡管得嚴(yán)的老師,覺(jué)得他們對(duì)我不好,因而會(huì)在心里抵觸他們,不愿聽(tīng)他們的話。而現(xiàn)在我能體會(huì)到老師的用心,他們對(duì)我們嚴(yán)格,是對(duì)我們負(fù)責(zé),是真正對(duì)我們好。所以現(xiàn)在班主任歐老師批評(píng)我吃飯慢,我努力去改;英語(yǔ)老師說(shuō)我做事慢吞吞、浪費(fèi)時(shí)間,我也努力去改……而不會(huì)像以前那樣老師批評(píng)過(guò)后,什么也聽(tīng)不進(jìn)去。

  5、不會(huì)因?yàn)槟撤N不順心的事情亂發(fā)脾氣,當(dāng)別人向我指出我的不足時(shí),我會(huì)虛心聽(tīng)教,努力把缺點(diǎn)改正,而不會(huì)像以前那樣,人家一說(shuō)我的不是,我就鼓起一肚子的氣,把不愉快寫(xiě)在臉上。雖然被別人指出不足,心里難免會(huì)有點(diǎn)不舒服,但我盡力控制自己,我讓自己想,別人肯指出我的不足,是真正為我好,是我真正的良師益友。然后帶著笑容說(shuō),下次我一定會(huì)改,謝謝你。

  最重要的是,我愛(ài)上了學(xué)習(xí),以前我把學(xué)習(xí)看成負(fù)擔(dān),看成任務(wù),現(xiàn)在我把學(xué)習(xí)看成是樂(lè)趣,看成是挑戰(zhàn),因而不再怕學(xué)習(xí)、逃避學(xué)習(xí)。這就是我新學(xué)期取得的進(jìn)步,當(dāng)然,還有很多方面我做得還不夠好,也有很多地方我可以做得更好,在以后的日子里,我會(huì)更努力去做好,更加全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

  開(kāi)學(xué)后的計(jì)劃 篇5

  新學(xué)期,新氣象。光陰似箭,日月如梭。伴隨著假期里的歡聲笑語(yǔ),我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué),新的一年里,我們又大了一歲,我們又學(xué)到了很多新知識(shí),轉(zhuǎn)眼間,我們從一年級(jí)不懂事的小弟弟小妹妹,變成了六年級(jí)的大哥哥大姐姐了。在這一學(xué)期里,我制定了屬于自己的新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  首先,上課的時(shí)候,一定要認(rèn)真聽(tīng)講,在課堂上要做到三“不”,一、不在課堂上做小動(dòng)作;二、不和同學(xué)交頭接耳;三、不分心,不跑神。其次,對(duì)于疑難問(wèn)題,要虛心學(xué)習(xí),請(qǐng)教。并且認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)也一定在課堂上及時(shí)完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

  要做好每節(jié)課的課前預(yù)習(xí),數(shù)學(xué)也要做到每天做10道題,復(fù)習(xí)前面學(xué)過(guò)的內(nèi)容,預(yù)習(xí)后面將要學(xué)的內(nèi)容,把不熟悉的重點(diǎn)要經(jīng)常溫故知新。

  英語(yǔ)也要多做練習(xí)題,多寫(xiě)英語(yǔ)單詞,提前預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容,并且把不會(huì)的部分圈出來(lái),等老師講解,之后把不太熟悉的地方再多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

  以上就是我的.新學(xué)期計(jì)劃,希望我的計(jì)劃能夠?qū)ξ业膶W(xué)習(xí)有所幫助。

  開(kāi)學(xué)后的計(jì)劃 篇6

  新學(xué)期,新氣象。在新的一學(xué)期里,我們都有新的計(jì)劃和奮斗的目標(biāo)。下面我想談一談在新學(xué)期里,我在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三方面的。在語(yǔ)文方面,我會(huì)做到課前預(yù)習(xí),認(rèn)識(shí)本課生字生詞,查找與課文相關(guān)的資料,并認(rèn)真作。課文中不懂的詞會(huì)提前查字典。課后,我也會(huì)及時(shí)溫習(xí)課文,做到“”。除此之外,我還會(huì)在課余時(shí)間閱讀大量的書(shū)籍,開(kāi)闊我的知識(shí)面。同時(shí),也會(huì)做一些語(yǔ)文常識(shí)方面的習(xí)題。這樣才能更好的“查漏補(bǔ)缺”。

  在數(shù)學(xué)方面,我打算每天做20道口算題,以此來(lái)提高自己的計(jì)算正確率和速度?荚嚽皶(huì)很好的復(fù)習(xí),絕不做“”之類(lèi)的'事情。當(dāng)然,我還想建立一個(gè)“錯(cuò)題集”,當(dāng)我卷子、練習(xí)冊(cè)上有錯(cuò)題時(shí),就及時(shí)的記到“錯(cuò)題集”里,等到期末時(shí),就可以拿出來(lái)復(fù)習(xí)了。在英語(yǔ)方面,我會(huì)每天都聽(tīng)、讀英語(yǔ)磁帶至少半小時(shí),并每天都背英語(yǔ)單詞和課文。必要的時(shí)候,我也會(huì)閱讀一些英文書(shū)籍,以此來(lái)提高我的英語(yǔ)閱讀能力;蛘邔(xiě)一些,來(lái)提高我的習(xí)作能力。當(dāng)然,我也會(huì)盡量做到在英語(yǔ)課上用英語(yǔ)與同學(xué)老師交流,課下積極與同學(xué)們對(duì)話,以此提高自己的。

  以上就是我的新學(xué)期計(jì)劃,希望我的計(jì)劃能給我?guī)?lái)堅(jiān)持不懈的動(dòng)力和認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的端正態(tài)度。

  開(kāi)學(xué)后的計(jì)劃 篇7

  與初中相比,高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn):

 、僦R(shí)量大;

 、趯W(xué)科內(nèi)容深,學(xué)科知識(shí)的抽象概括性強(qiáng),需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律;

 、劬C合性、系統(tǒng)性強(qiáng),要理解或解決一個(gè)問(wèn)題,往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)。

  高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多,如果不分先后順序和輕重緩急,就會(huì)手忙腳亂、丟三落四,本來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)不好,這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),磨煉意志力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率,減少時(shí)間浪費(fèi)。每個(gè)同學(xué)的具體情況不同,學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該因人而異,但在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):黃金時(shí)間來(lái)記憶同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來(lái)安排記憶,提高效率。一般而言,早上6:00–7:00頭腦清醒,記憶效果比較好,上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張,中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞,以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。

  而每天如果不能保證7–8小時(shí)睡眠,記憶效果也會(huì)降低。尊重自己生物鐘由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同,人們的生活節(jié)律和最佳感覺(jué)也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午,有的人在下午,還有的同學(xué)感覺(jué)晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后,按照它來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺(jué)時(shí)間去做,就會(huì)取得事半功倍的效果。學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制為了提高效率,在制定計(jì)劃時(shí),要適當(dāng)給自己“壓力”,對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制:即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確,有壓力的學(xué)習(xí),可以使注意力高度集中,提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí),每學(xué)習(xí)完一部分時(shí),都有一種輕松感、愉悅感,會(huì)更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。對(duì)照計(jì)劃反省計(jì)劃一旦制定,就要雷打不動(dòng)地完成,如有完不成的,也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如:反省自己,當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒(méi)有,明天先干什么?再干什么?

  如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次;如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做,既有約束力又有可操作性,每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后,還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善,使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。公開(kāi)學(xué)習(xí)計(jì)劃少數(shù)高中生缺乏自我約束能力,這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后,最好向家長(zhǎng)、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)督作用,也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果,當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí),馬上就會(huì)想到:“是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱”或者“太沒(méi)出息了”,因此就能堅(jiān)持到底,“無(wú)論如何,一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃”。

  今天,我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來(lái),一個(gè)富有生機(jī)的新學(xué)期開(kāi)始了。在上個(gè)學(xué)期中,無(wú)論是整個(gè)學(xué)校,或是學(xué)生個(gè)人,都取得了很多令人欣喜的成績(jī)。但是,那些都已經(jīng)是過(guò)眼云煙。在新學(xué)期里,我們都將面對(duì)各自的`新任務(wù)。高三的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐將要在這個(gè)學(xué)期里做最后的沖刺,朝著自己理想的高校去努力做最后一搏。在此,我也衷心地祝愿各位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐能進(jìn)入理想的高校繼續(xù)深造。我們高二的同學(xué)們,也將面臨選科的決定。而我們,也應(yīng)該要對(duì)自己的實(shí)力做一個(gè)全面的、透徹的了解,為自己的未來(lái)做一個(gè)打算。如何正確地把握好自己將來(lái)的人生方向,并且把自己的優(yōu)勢(shì)完全的發(fā)揮出來(lái),這已經(jīng)是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。高一的學(xué)弟、學(xué)妹們,在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期后,也已經(jīng)適應(yīng)了高中的生活,并且都取得了一定的成績(jī)。在新的學(xué)期里,你們要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。我堅(jiān)信,只要我們努力去做、去奮斗,目標(biāo)是一定能夠達(dá)到的。今年,我們學(xué)校將會(huì)迎來(lái)60周年的校慶。我校是一所歷史老校,在整個(gè)浦東新區(qū),乃至整個(gè)上海市都是具有一定影響力的一所學(xué)校。在風(fēng)風(fēng)雨雨中,我們學(xué)校已經(jīng)走過(guò)了60個(gè)年頭。在這期間,她曾經(jīng)輝煌過(guò),也曾經(jīng)沒(méi)落過(guò)。

  但是,無(wú)論怎樣,她都走了過(guò)來(lái)。作為一名楊思人,我們應(yīng)該感到驕傲、自豪,能在這里,與大家一起學(xué)習(xí)、生活,我們是幸福的。但是,在幸福的同時(shí),我們的肩上也同樣背負(fù)著歷史賦予我們的使命:如何復(fù)興我們這所歷史老校,是我們這幾代楊思人所要努力的目標(biāo)。去年,我校已經(jīng)通過(guò)了“文明單位”以及“三星級(jí)行為規(guī)范示范!钡尿(yàn)收工作,這些振奮人心的消息,說(shuō)明我們的學(xué)校已經(jīng)處在了一個(gè)上升的階段中。這些,都是可喜的。我相信,只要我們?nèi)5膸熒鷪F(tuán)結(jié)一心,共同努力,在不久的將來(lái),我們的學(xué)校一定可以再一次登上歷史的顛峰。各位同學(xué)們,我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,也是學(xué)校發(fā)展的生力軍,我們要珍視現(xiàn)在,向往未來(lái),學(xué)業(yè)有成,我們也要做學(xué)校的主人,為學(xué)校的發(fā)展增輝。

  開(kāi)學(xué)后的計(jì)劃 篇8

  首先,應(yīng)該先糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度!皯B(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),擁有好的心態(tài),就會(huì)擁有好的成績(jī)!

  在這學(xué)期里,要加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)的科目,在語(yǔ)文上,除了把課文中的內(nèi)容、知識(shí)掌握好以外,還應(yīng)多讀一些課外書(shū),如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫(xiě)作能力,不能只想課內(nèi)不觀課外了,數(shù)學(xué),不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了,如果要學(xué)好它,就必須在課外再花一些時(shí)間來(lái)鉆研和多做一些試題等。

  上課仔細(xì)聽(tīng)講,弄懂每一個(gè)問(wèn)題,作業(yè)即使完成,追求質(zhì)量和速度,回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余期間多看一本好書(shū),適當(dāng)做些娛樂(lè)。做到“少在電腦前一會(huì)兒,多看一兩本好書(shū)”,擴(kuò)展知識(shí)綜合面,提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽(tīng)讀外語(yǔ),多積累一些單詞,提高英語(yǔ)各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。

  “好記性不如爛筆頭!庇浐妹恳淮蔚墓P記,認(rèn)真對(duì)待每一次的'口頭作業(yè),只有基礎(chǔ)扎實(shí)了,才可以累計(jì)更多。

  最后,也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要科學(xué)安排時(shí)間,沒(méi)有合理的安排,再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以,在新學(xué)期里,最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

  新學(xué)期,新打算,也為新的目標(biāo)努力。 我也一定會(huì)為每一天而做奮斗,做好自己的本分工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),天天向上,不管怎樣,我都要好好學(xué)習(xí),做好每一天的作業(yè)任務(wù),還要增強(qiáng)體質(zhì)。

  開(kāi)學(xué)后的計(jì)劃 篇9

  一、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

  自開(kāi)學(xué)以來(lái),我一直在觀察班級(jí)的同學(xué),發(fā)現(xiàn)很多同這都非常有個(gè)性,而且做事很隨意,想做什么就做什么,而不理會(huì)別人,不感興趣的事就不參與,“事不關(guān)己,高高掛起”,但在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間我發(fā)現(xiàn)大家有了很大變化。同班同學(xué)比賽大家都很關(guān)心,努力加油,尤其在集體項(xiàng)目中,如拔河、足球踢準(zhǔn)等,同學(xué)們都非常踴躍。勝利時(shí)振臂高呼,失敗時(shí)大家臉上的悲傷,這些讓我深切的體會(huì)到,不是大家沒(méi)有榮譽(yù)感而是沒(méi)有激發(fā)出來(lái)。所以,基于這段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn),我想今后應(yīng)多搞些集體活動(dòng)。首先,在班級(jí)內(nèi)部分小組,各組之間在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、課外活動(dòng)、勞動(dòng)等方面評(píng)比,讓學(xué)生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽(yù)感和凝聚力,同時(shí)聯(lián)合其它班級(jí)搞些活動(dòng),如足球賽、拔河或在學(xué)習(xí)方面的競(jìng)爭(zhēng),從而激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感。其次,利用好班級(jí)的班干及幾個(gè)有號(hào)召力的同學(xué),號(hào)召帶動(dòng)同學(xué)積極向上。第三,從我自身做起,多給予同學(xué)鼓勵(lì),給他們希望,使自己的號(hào)召力增強(qiáng)。

  二、增強(qiáng)學(xué)生的'是非觀念

  增強(qiáng)學(xué)生的是非觀是非常重要的,我想主要從兩方面入手,第一,用制度來(lái)規(guī)范學(xué)生,明確的告知他們什么能做什么不能做,什么該做什么不該做,同時(shí)讓他們明白做了不該做的事應(yīng)受到相應(yīng)的處罰。第二,養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣成自然就不需要去強(qiáng)迫他們了。

  三、營(yíng)造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍

  現(xiàn)在班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃,其主要原因有兩點(diǎn),第一,學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,遠(yuǎn)期目標(biāo)不敢想,近期目標(biāo)不敢說(shuō),所以首要的一點(diǎn)是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實(shí)際的目標(biāo),有能力達(dá)到的目標(biāo)。第二,本班學(xué)生普遍惰性較低強(qiáng),無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上,自己管理、控制自己的能力較差,所以,要通過(guò)大環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)的壓力來(lái)強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí),個(gè)人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng),相信能使學(xué)生們努力學(xué)習(xí)。

  四、調(diào)動(dòng)班級(jí)后進(jìn)生各方面參與的主動(dòng)性

  對(duì)于后進(jìn)生,我認(rèn)為主要應(yīng)從心理上下功夫,后進(jìn)生對(duì)自己缺乏自信,因?yàn)槭〉拇螖?shù)太多,給他們定一些任務(wù),當(dāng)然是較容易完成的,逐漸培養(yǎng)自信,同時(shí)多找他們談話,多給予關(guān)心,多與他們溝通,了解他們的心理,多鼓勵(lì),多表?yè)P(yáng),從而使他們自愿的去參加各方面的活動(dòng),在這些活動(dòng)中體現(xiàn)自己的價(jià)值,并向老師和同學(xué)展示他們能行!

  開(kāi)學(xué)后的計(jì)劃 篇10

  開(kāi)學(xué)了,我們又回到了熟悉的校園,在我們眼前一切都是那么美好,春風(fēng)吹滿了校園,陽(yáng)光燦爛無(wú)比。我也懷著激動(dòng)心情和伙伴們一起來(lái)到了教室。

  同學(xué)們笑容滿面,有的在談自己假期里的趣事,有的在彼此說(shuō)著思念對(duì)方的話,有的在補(bǔ)作業(yè),還有的在三個(gè)一伙五個(gè)一團(tuán)在玩游戲卡……

  寒假已經(jīng)成為美好的回憶,新學(xué)期是X年級(jí)最后一個(gè)學(xué)期,又要面臨升初中的重任,因此我們要好好學(xué)習(xí),為畢業(yè)打好基礎(chǔ),所以我的新學(xué)期計(jì)劃如下:

  1、每天堅(jiān)持鍛煉身體。

  2、把一些自己的小毛。ㄏ矚g多嘴,不愛(ài)吃青菜等)改正過(guò)來(lái),并且保護(hù)好視力,不能讓視力再度下降。

  3、拓寬視野,廣泛閱讀課外知識(shí),把自己的作文水平提高一下。

  4、爭(zhēng)取讀一些世界名著,這學(xué)期我爭(zhēng)取讀完《生命的奇跡》、《偵探小組在行動(dòng)》、《天龍八部》等這幾本書(shū)。

  5、每天晚上都要去一趟XX書(shū)店,閱讀那里的書(shū)籍,補(bǔ)充自己的.知識(shí)量。

  6、每看完一本書(shū)都要寫(xiě)出讀后感,讀后感的內(nèi)容要充實(shí)、豐富,不能應(yīng)付。

  7、將自己的字練得漂亮點(diǎn),不能寫(xiě)的龍飛鳳舞了。

  為了最后一個(gè)學(xué)期的沖刺,為了上初中打好基礎(chǔ),我一定要加油!

  開(kāi)學(xué)后的計(jì)劃 篇11

  新一學(xué)期來(lái)臨了,再開(kāi)學(xué)我就是六年級(jí)的學(xué)生了,為了在六年級(jí)表現(xiàn)得更出色,我要做到以下幾點(diǎn):

  1.在下學(xué)期,要加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)的科目,語(yǔ)文上,除了把課文中的內(nèi)容學(xué)會(huì),還要多讀課外書(shū),提高自己的閱讀能力,數(shù)學(xué),不能只明白課本上題怎么做,還要多花些時(shí)間做一些課外試題。

  2.上課認(rèn)真聽(tīng)講,弄懂每一個(gè)問(wèn)題,回家做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,空余時(shí)多看一本好書(shū)適當(dāng)做一些娛樂(lè),擴(kuò)展知識(shí)面,提高協(xié)作能力,早晚多聽(tīng)外語(yǔ),多積累一些的單詞,提高英語(yǔ)各方面水平,從良好基礎(chǔ)上向著高目標(biāo)發(fā)展。

  3.‘好記星不如爛筆頭,記好每次的筆記,認(rèn)真對(duì)待每次的背誦,才能積累更多。

  4.不管在學(xué)校還是在外面,都要有禮貌,不要使壞,一定要有班級(jí)榮譽(yù)感,不要為班級(jí)抹黑。

  新學(xué)期,新打算,也要為新的`目標(biāo)努力!

  開(kāi)學(xué)后的計(jì)劃 篇12

  在開(kāi)學(xué)前制定了一份學(xué)期計(jì)劃如下:

  1、在新學(xué)期中,針對(duì)自己的缺差科目,加緊提高,注重文理兩手一起抓。文科學(xué)習(xí)注重積累和背誦。如語(yǔ)文,需要增加對(duì)古文的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)積累難字,古今異義的生僻字等;針對(duì)寫(xiě)作,平日里可加強(qiáng)訓(xùn)練短篇小作文練習(xí),聯(lián)系生活積累素材與好詞好段;英語(yǔ)要訓(xùn)練口語(yǔ),閱讀時(shí)大聲讀出,并增加閱讀量,積累生詞。理科學(xué)習(xí)重視理解,在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,思維跟著老師轉(zhuǎn),盡力領(lǐng)悟同一題型的奧秘,懂得“萬(wàn)變不離其中”之理,開(kāi)拓思維,讓理科學(xué)得“活”起來(lái)。學(xué)會(huì)歸納總結(jié),舉一反三,平時(shí)多加練習(xí),活學(xué)活用。

  2、積極參加學(xué);顒(dòng),發(fā)揮自己的特長(zhǎng),主動(dòng)承擔(dān)或幫助同學(xué)完成工作,為班級(jí)貢獻(xiàn)一份力量。

  3、在業(yè)余時(shí)間中要學(xué)會(huì)拓展視野,培養(yǎng)更多興趣愛(ài)好,豐富知識(shí),提高自身修養(yǎng)。培養(yǎng)自理能力,養(yǎng)成自主、獨(dú)立的個(gè)性。

  4、合理安排時(shí)間,在空余時(shí)間多進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng),提高身體素質(zhì),注意勞逸結(jié)合。利用各種機(jī)會(huì)鍛煉自己,加強(qiáng)社交能力的培養(yǎng)。從小誠(chéng)同學(xué)的新學(xué)期計(jì)劃中,我們可以看到,她不僅在學(xué)習(xí)上,而且在個(gè)性發(fā)展、能力培養(yǎng)上都有自己努力追求的目標(biāo),在時(shí)間和精力上都有明確的.計(jì)劃,充分體現(xiàn)了具體性、針對(duì)性、操作性。

  我們相信,一個(gè)有目標(biāo)的人,一定是一個(gè)充實(shí)的人。

  開(kāi)學(xué)后的計(jì)劃 篇13

  新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了。我們告別了四年級(jí)生活,迎來(lái)了一個(gè)比較重要的時(shí)期——五年級(jí)。在這個(gè)學(xué)年中,知識(shí)的難度會(huì)加強(qiáng),并且也是即將面臨小升初的時(shí)候。在這個(gè)學(xué)期中,我們可能要遇到各種各樣的問(wèn)題,也會(huì)經(jīng)歷一些坎坷,有時(shí)候在學(xué)習(xí)中,更會(huì)出現(xiàn)一些困難。所以在這個(gè)學(xué)期開(kāi)始之前,我們要為自己制定一份新學(xué)期計(jì)劃,來(lái)讓這個(gè)學(xué)年度過(guò)的更加有條理,更加順利。

  于是制定目標(biāo)如下:

  一、學(xué)習(xí)

  在我們這個(gè)階段,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的難度會(huì)上升。對(duì)于這些,我們應(yīng)該更加努力。英語(yǔ)方面,可以加強(qiáng)一些,例如自學(xué)課外知識(shí),練習(xí)口語(yǔ),做試卷,聽(tīng)磁帶,以提高更多,不要總是停留在課本。數(shù)學(xué)要有研究精神,如這道題有沒(méi)有別的做法,為什么要這樣解。語(yǔ)文要多讀多背,一篇文章要把它讀得滾瓜爛熟。在課本知識(shí)方面,要加強(qiáng)課前預(yù)習(xí),上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講、不插嘴、不溜號(hào),課后多多復(fù)習(xí),以做到課內(nèi)知識(shí)完全消化。

  二、體育

  增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)意志力,為五年級(jí)體育考試做準(zhǔn)備。我們的身體是革命的本錢(qián),所以每天要認(rèn)真做操,認(rèn)真對(duì)待體育課,還要根據(jù)自己的需要,再課后進(jìn)行鍛煉。

  三、勞動(dòng)

  我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,有些事情應(yīng)該自理,如:疊被子,洗碗筷,擦桌子,拖地板,參加學(xué)校的大掃除等等。要有家長(zhǎng)不在自己做的心理,不要總是事事指望父母,要讓老師家長(zhǎng)知道00后不是只會(huì)打電腦的人。

  四、德育

  小學(xué)生缺乏社會(huì)認(rèn)識(shí),而德育就是講社會(huì)性的。新世紀(jì)在人類(lèi)社會(huì)的高科技的發(fā)展中向著人們走來(lái)。我們中國(guó)幾經(jīng)磨難,終于找到了“科教興國(guó)”的法寶,重現(xiàn)了人類(lèi)社會(huì)“百年大計(jì),教育為本”的根本。提出了教育改革的方針,把我國(guó)的教育制度從應(yīng)試教育的`圈子里轉(zhuǎn)入到素質(zhì)教育的軌道上來(lái)。人不是看外表,而是看內(nèi)在,于是素質(zhì)變成了必不可少的,“品德與社會(huì)”這門(mén)學(xué)科就是專(zhuān)門(mén)來(lái)“治‘德’”的,里面包含很多道理如:和為貴、以誠(chéng)信待人等等。所以萬(wàn)萬(wàn)不能忽視這門(mén)學(xué)科,并要把里面的所教的知識(shí)用到生活中來(lái)。

  五、行規(guī)

  作為小學(xué)生,行為規(guī)范是必須遵守的。如:每天要系紅領(lǐng)巾、周一要穿校服、指甲要剪干凈、書(shū)本與學(xué)習(xí)用品要帶齊等等。這些要牢記在心。每天去學(xué)校前檢查一下,紅領(lǐng)巾帶了嗎?校服穿了嗎?書(shū)本和學(xué)習(xí)用品帶齊了嗎?指甲剪了嗎?衣著整齊嗎?都是必要的。

  六、職責(zé)

  作為小干部,我要做好小幫手,如:幫助同學(xué)習(xí)功課、黑板報(bào)與外墻設(shè)計(jì)、收作業(yè)發(fā)本子等等要與別的小干部一起完成,起好帶頭作用。

  以上目標(biāo)我會(huì)與全班同學(xué)共勉!

  莫泊桑說(shuō):“人生活在希望之中,一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,就會(huì)有新的希望產(chǎn)生!毙聦W(xué)期就是新的期盼、新的希望、新的征程、新的收獲。新學(xué)期,新起點(diǎn),新面貌,讓我們憧憬更美好的明天,讓我們?cè)僖淮翁ど险魍?

  開(kāi)學(xué)后的計(jì)劃 篇14

  我要設(shè)定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,因?yàn)檫@樣可以約束我自己,讓我更快地養(yǎng)成好習(xí)慣!

  首先,我要設(shè)定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),經(jīng)過(guò)我十分精心的設(shè)計(jì),目標(biāo)就出來(lái)了,目標(biāo)就是每一次考試都要考滿分!我必須為這個(gè)目標(biāo)奮斗,并且必須十分努力,才能實(shí)現(xiàn)我這個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)!

  計(jì)劃一:“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!蔽乙谟行У臅r(shí)間做更多的事情,比如,以前4個(gè)小時(shí)才能完成的.事情,現(xiàn)在只需要兩個(gè)小時(shí)就可以完成了,難道會(huì)沒(méi)有效率嗎?

  計(jì)劃二:上課前要做好預(yù)習(xí)工作。并且有不會(huì)的題,先畫(huà)一個(gè)問(wèn)號(hào),會(huì)了,在下面寫(xiě)上答案,讓自己帶著疑問(wèn)去聽(tīng)課,可以讓自己更快記住難點(diǎn)。

  計(jì)劃三:我要在課堂上做筆記,如批語(yǔ)筆記、符號(hào)筆記、板書(shū)筆記等,將字詞的難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問(wèn)題記下來(lái),如果有不會(huì)的,下課就問(wèn)老師。

  計(jì)劃四:我要把老師布置的家庭作業(yè)按時(shí)完成,并且可以做一些與學(xué)校作業(yè)有關(guān)的事情,如果家庭作業(yè)寫(xiě)完、背完后,便可以開(kāi)始整理一天中老師講的所有知識(shí),整理完后,就可以開(kāi)始復(fù)習(xí)了,再把好詞佳句抄寫(xiě)下來(lái),因?yàn)椤靶挠洸蝗鐜薄?/p>

  計(jì)劃五:復(fù)習(xí)完了,我可以再去看課外書(shū),例如《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等名著。

  計(jì)劃六:如看到半個(gè)小時(shí)后,天色還很早,就可以出去散步、打羽毛球、騎自行車(chē)等娛樂(lè)項(xiàng)目。玩完了,可以回到家里洗漱,然后睡覺(jué)。

  “一分耕耘一分收獲!毕嘈盼,我全都能做到,相信我!

  開(kāi)學(xué)后的計(jì)劃 篇15

  準(zhǔn)備工作

  每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)“我的問(wèn)題本”,用來(lái)記錄自己在課堂上沒(méi)聽(tīng)明白或者不懂得問(wèn)題。

  學(xué)習(xí)計(jì)劃

 。ㄖ芤恢林芪澹

  1、每天晚上通過(guò)知識(shí)強(qiáng)化欄目預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的課程。

  要求:迅速瀏覽一遍,知道什么是重點(diǎn)、難點(diǎn)

  2、打開(kāi)“視頻課堂”或“名師面授”欄目,根據(jù)“我的問(wèn)題本”,找到當(dāng)天在課堂上沒(méi)聽(tīng)明白的地方直到看明白為止。

  3、做家庭作業(yè)時(shí)遇到不會(huì)的問(wèn)題可以在“名師答疑”欄目搜索問(wèn)題的解決方案,如果搜索不到,可以在“我要提問(wèn)”專(zhuān)欄進(jìn)行提問(wèn)。 (周六、日)

  周六全天通過(guò)“智能測(cè)評(píng)”欄目對(duì)上一周學(xué)過(guò)的'課程單元做單元檢測(cè)。 要求:容易的題和中等的題必須檢測(cè)到滿分為止。

  周日早上做學(xué)校老師安排的家庭作業(yè),下午繼續(xù)做“智能測(cè)評(píng)”。

  開(kāi)學(xué)后的計(jì)劃 篇16

  一、為什么要制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃

  制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的目的是通過(guò)確定學(xué)習(xí)目標(biāo),合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間,從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  1、計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖;

  2、制訂計(jì)劃是實(shí)行自我控制、自我管理的前提;

  3、制訂計(jì)劃能減少時(shí)間的浪費(fèi),提高學(xué)習(xí)效率。

  二、學(xué)習(xí)計(jì)劃一般包括的內(nèi)容

  學(xué)習(xí)計(jì)劃有平時(shí)計(jì)劃、階段計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃三種。平時(shí)計(jì)劃以通常的學(xué)習(xí)常規(guī)和臨時(shí)性安排為內(nèi)容;階段計(jì)劃以一個(gè)月或一個(gè)學(xué)期為一個(gè)周期;長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃以一年或幾年為周期。

  學(xué)習(xí)計(jì)劃一般應(yīng)包括:

  (1)對(duì)上學(xué)期(或前一階段)學(xué)習(xí)情況的分析,簡(jiǎn)要說(shuō)明所取得的主要成績(jī)和存在的問(wèn)題;

  (2)提出本學(xué)期(或下一階段)的努力方向并確定目標(biāo);

  (3)學(xué)習(xí)時(shí)間如何安排;

  (4)采取哪些措施,采用哪些方法。

  三、怎樣制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃

  1、全面分析,正確認(rèn)識(shí)自己。

  準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處,以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向,發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。

  2、結(jié)合實(shí)際,確定目標(biāo)。

  訂計(jì)劃時(shí),不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際,目標(biāo)不能定得太高或過(guò)低,要依據(jù):

  (1)知識(shí)、能力的實(shí)際;

  (2)“缺欠”的實(shí)際;

  (3)時(shí)間的`實(shí)際;(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際,確定目標(biāo),以通過(guò)自己的努力能達(dá)到為宜。

  3、長(zhǎng)計(jì)劃,短安排。

  要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門(mén)功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為:

  (1)掌握知識(shí)目標(biāo);

  (2)培養(yǎng)能力目標(biāo);

  (3)掌握方法目標(biāo);

  (4)達(dá)到成績(jī)(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。

  長(zhǎng)計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo),確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專(zhuān)題,大致規(guī)劃投入的時(shí)間;短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃,即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。

  4、突出重點(diǎn),不要平均使用力量。

  所謂重點(diǎn):一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計(jì)劃時(shí),一定要集中時(shí)間,集中精力保證重點(diǎn)。

  5、計(jì)劃要全面,還要與班級(jí)計(jì)劃相配合。

  計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外,還要有進(jìn)行社會(huì)工作、為集體服務(wù)的時(shí)間;有保證睡眠的時(shí)間;有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級(jí)、家庭的正;顒(dòng)、生活相沖突。

  6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。

  常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間(即基本學(xué)習(xí)時(shí)間):指的是用來(lái)完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),“消化”當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的時(shí)間。

  自由學(xué)習(xí)時(shí)間:指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事:補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠;提高是指深入鉆研,發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng)。不管是補(bǔ)課還是提高,最好要圍繞一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行,這樣做,學(xué)習(xí)比較容易見(jiàn)效果。

  自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果,對(duì)改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用,因此這一時(shí)間的安排,應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。

  開(kāi)學(xué)后的計(jì)劃 篇17

  1.6點(diǎn)20分起床,5分鐘洗漱完畢(特別注意:堅(jiān)持每天刷牙),10分鐘復(fù)習(xí)頭天要背的課文復(fù)習(xí)1-2遍,15分鐘大致預(yù)習(xí)當(dāng)天要學(xué)的新內(nèi)容,包括語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)。接下來(lái)吃早餐,打開(kāi)英語(yǔ)視頻課堂作為背景。收拾完畢上學(xué)。

  2.上課專(zhuān)心聽(tīng)講,做好筆記,積極發(fā)言,遇到不懂得問(wèn)題及時(shí)地向老師請(qǐng)教,弄明白。

  3.每學(xué)完一課時(shí)要及時(shí)做好課外習(xí)題,時(shí)間自己支配。我建議,中午和晚上分開(kāi)做,畢竟有三科,語(yǔ)數(shù)外。

  4.晚上放學(xué)回家,飯前第一時(shí)間做完家庭作業(yè),自己檢查(切忌,潦草書(shū)寫(xiě),粗心做題),我負(fù)責(zé)檢查完成的程度。(次日,老師檢查出錯(cuò)題,對(duì)你的.印象深,及時(shí)糾正)

  5.飯后,30分鐘閱讀課外書(shū)。20分鐘聽(tīng)英語(yǔ),訓(xùn)練你的聽(tīng)力。接下來(lái),洗手,洗臉,洗腳,睡前準(zhǔn)備。

  以上幾點(diǎn),星期一至星期五嚴(yán)格執(zhí)行,不得違背,時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  另外,星期六,做完家庭作業(yè)后,進(jìn)行單元集訓(xùn)(課外單元題)。其余的時(shí)間自由支配,如在小區(qū)內(nèi)排球,溜冰,打打羽毛球等等,憑你的愛(ài)好。星期天,帶你去書(shū)店或圖書(shū)館逛逛,買(mǎi)些你喜歡的讀物,再帶你們?nèi)コ匈?gòu)物。(提醒:休息日做好個(gè)人和房間衛(wèi)生,包括,疊被褥,桌面地面,整理自己的書(shū)櫥,工作日由我負(fù)責(zé)。)

  咱們互相監(jiān)督,共同進(jìn)步,如有違背會(huì)受到懲罰。(本計(jì)劃自9月3日起執(zhí)行)

  開(kāi)學(xué)后的計(jì)劃 篇18

  1. 每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1―2遍,6:40從家出發(fā)。

  2. 上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,做好筆記。

  3. 認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)作業(yè),不對(duì)答案,認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課。

  4. 寫(xiě)完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

  5. 對(duì)于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后,要用心去作自己買(mǎi)的'課外習(xí)題書(shū),作的時(shí)候要做到不抄答案,不看書(shū),憑借自己所學(xué)的去做.如果遇到不會(huì)的題,也不能馬上看答案或看書(shū),要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過(guò)。

  6. 對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)和政治,每學(xué)完一單元或一課時(shí),要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固。

  開(kāi)學(xué)后的計(jì)劃 篇19

  新學(xué)期開(kāi)始雖然還是早著呢,但為了在新學(xué)期更加明確自己的目標(biāo),還是早點(diǎn)有個(gè)打算吧,因?yàn),有了好的打算,才有可能制訂出好的?jì)劃,有了一個(gè)好的計(jì)劃,才會(huì)明確自己的目標(biāo),明確了自己目標(biāo),才能使自己自覺(jué)地去努力進(jìn)取,為此,我把新學(xué)期的打算和目標(biāo)記錄成文,以便在新的學(xué)期開(kāi)始時(shí)能按以下的打算來(lái)制定出自己周密的日常學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  我的打算:

  一、上課認(rèn)真聽(tīng)講。

  二、作業(yè)及時(shí)完成。

  三、尊敬老師,禮貌待人。

  四、爭(zhēng)取評(píng)上三好學(xué)生。

  五、團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人。

  六、自己的事情自己做。

  七、積極參加學(xué)校各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽。

  八、繼續(xù)寫(xiě)作練習(xí),在《百分網(wǎng)》上發(fā)表更多的.精品。

  九、在新學(xué)期開(kāi)始前制訂好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  我的目標(biāo):

  德智勞體美全面提高。

  開(kāi)學(xué)后的計(jì)劃 篇20

  說(shuō)來(lái)慚愧,上課好幾周了,居然連一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃都還沒(méi)有,實(shí)在慚愧,要不是三葉草工作組催著要交學(xué)習(xí)計(jì)劃,我至今都還在迷迷糊糊中過(guò)日子呢,忙?那只是一個(gè)借口而已。

  下面是我這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  1.把專(zhuān)業(yè)課程學(xué)好,包括操作系統(tǒng),微機(jī)原理,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),XML,信息安全與理論(掌握一些概念性的'東西和原理)和信息論與編碼。這些課程一定要學(xué)好!

  2.把VC學(xué)好(包括Windows API 和MFC),主要是打好基礎(chǔ),以便大三下學(xué)期能夠很好地運(yùn)用VC。

  3.熟悉Linux基本操作。

  4.熟悉一些簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)攻防和網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),還有木馬

  5.抓緊時(shí)間,努力,奮斗!

  開(kāi)學(xué)后的計(jì)劃 篇21

  大三一年很重要,要學(xué)的東西很多很專(zhuān)業(yè),壓力肯定也很大,要有心理準(zhǔn)備!另外,下面是我生活計(jì)劃和人生觀點(diǎn):

  1.眾生平等,并不存在所謂的高低貴賤。

  2.狂妄自大有救,自卑沒(méi)有救。

  3.從容,無(wú)限的從容。

  4.絕對(duì)不否認(rèn)自己的'人生態(tài)度,原則高于一切,有些事當(dāng)作,有些事不當(dāng)作,我很平凡但是絕不平庸。

  5.從教訓(xùn)中汲取經(jīng)驗(yàn),記住教訓(xùn)。

  6.從另外一個(gè)角度來(lái)思考問(wèn)題,在心情不好,情緒低落,憂郁的時(shí)候嘗試著開(kāi)導(dǎo),安慰自己,善待自己。

  7.每一次挫折之后都能夠比以前更堅(jiān)強(qiáng)。

  8.生活是美好的,我很熱愛(ài)生活。

  開(kāi)學(xué)后的計(jì)劃 篇22

  根據(jù)省教育廳關(guān)于山東省各級(jí)各類(lèi)學(xué)校延遲開(kāi)學(xué)的通知精神和要求,為切實(shí)做好開(kāi)學(xué)后的教育教學(xué)工作,以便調(diào)整課程教學(xué)計(jì)劃和授課進(jìn)度,有針對(duì)性地開(kāi)展輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)、分層教學(xué)等方式完成教育教學(xué)任務(wù),提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,特制定本學(xué)業(yè)計(jì)劃。

  一、現(xiàn)狀分析

  疫情防控期間,各年級(jí)各個(gè)班都能按照省教育廳線上教育教學(xué)的有關(guān)要求,積極組織教學(xué),并緊跟各科教學(xué)進(jìn)度,取得良好的教學(xué)效果。但是由于線上教學(xué)屬于一種全新模式,授課教師特別是學(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)從初識(shí)到慢慢適應(yīng)的過(guò)程,無(wú)論教師對(duì)知識(shí)的傳授、組織和輔助,還是對(duì)新課程的消化和吸收,都較傳統(tǒng)教學(xué)模式存在很大的差異性,再加之疫情防控期間長(zhǎng)時(shí)間的居家隔離,學(xué)生知識(shí)掌握的堅(jiān)實(shí)性、深度和廣度都應(yīng)該存在很多的問(wèn)題;趥(gè)別家庭條件的限制,部分學(xué)生不能及時(shí)安心地進(jìn)行線上學(xué)習(xí),造成學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的差異性,也即拉大了貧困生學(xué)困生與一般學(xué)生之間學(xué)習(xí)成績(jī)的距離。

  二、學(xué)業(yè)措施

  1、各班級(jí)對(duì)學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面摸查,對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷評(píng)估,根據(jù)學(xué)情調(diào)整新的教育教學(xué)計(jì)劃,及時(shí)查缺補(bǔ)漏,及時(shí)監(jiān)測(cè)課堂的目標(biāo)達(dá)成率和作業(yè)的反饋情況。

  2、加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和干預(yù),保證每一位師生在學(xué)校堅(jiān)實(shí)的`疫情防控氛圍中,都有一個(gè)良好的工作與學(xué)習(xí)的心態(tài)和環(huán)境。

  3、重新建立學(xué)困生檔案,以年級(jí)組為單位,確定學(xué)困生名單。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生以及因故沒(méi)有參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生,返校后實(shí)施個(gè)別輔導(dǎo)。學(xué)科教師定期記錄日常檢測(cè)成績(jī)和課堂、作業(yè)表現(xiàn),集思廣益交流提升辦法,尋找突破方式,加強(qiáng)幫扶力度,定期與家長(zhǎng)取得聯(lián)系獲得配合,力爭(zhēng)逐步縮減學(xué)困生人數(shù)。

  4、全面推進(jìn)“好習(xí)慣”養(yǎng)成訓(xùn)練。練雙基,夯基礎(chǔ)。突出語(yǔ)文字詞、閱讀、表達(dá);

  突出數(shù)學(xué)計(jì)算準(zhǔn)確率;

  突出英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)。

  5、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,聆聽(tīng)家長(zhǎng)心聲、指導(dǎo)家教方法、反饋學(xué)生表現(xiàn),解決實(shí)際困難,最大先對(duì)給予家長(zhǎng)支持、給予孩子信心,爭(zhēng)取家校的合力。

  6、建立檢測(cè)機(jī)制,包括課時(shí)檢測(cè)、單元檢測(cè)、階段檢測(cè)。學(xué)校命題與教研組命題相互結(jié)合相互補(bǔ)充,在檢測(cè)中反饋目標(biāo)達(dá)成情況,查缺補(bǔ)漏,量身查找問(wèn)題,改進(jìn)策略,提高基礎(chǔ)知識(shí)的掌握度。

  7、學(xué)校在疫情防控期間調(diào)整作息時(shí)間實(shí)行錯(cuò)峰上下課,縮小學(xué)生之間在教學(xué)樓、操場(chǎng)等公共區(qū)域等接觸的范圍,避免近距離接觸。

  8、落實(shí)科任教師包保制度,本著對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,對(duì)疫情防控期間,因病隔離缺勤的學(xué)生,積極采取線上授課與輔導(dǎo),建立學(xué)業(yè)應(yīng)急制度。

  附:課業(yè)檢測(cè)安排表(時(shí)間待定)附件:課業(yè)檢測(cè)安排表(時(shí)間待定)

  三、幾點(diǎn)說(shuō)明:

  1.任課教師提前印制好試題開(kāi)學(xué)后交于教導(dǎo)處,年級(jí)組長(zhǎng)與班主任提前安排好學(xué)生的考號(hào)?荚嚽耙惶煜挛缧W(xué)第二節(jié)課后,布置考場(chǎng),貼考號(hào),桌洞清空,課桌反放。

  2.監(jiān)考教師認(rèn)真監(jiān)場(chǎng),手機(jī)靜音,禁止監(jiān)考教師在考場(chǎng)內(nèi)交談?wù)f話,不得提前收試卷。收試卷時(shí)按考號(hào)由小到大的順序,交教導(dǎo)處統(tǒng)一裝訂。

  3.任課教師在考完后1天內(nèi)閱完試卷,做好試卷分析交于教導(dǎo)處。各級(jí)部分別召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),年級(jí)組長(zhǎng)將分析會(huì)材料收齊交于教導(dǎo)處。

  開(kāi)學(xué)后的計(jì)劃 篇23

  一、考務(wù)工作

  (一)考試時(shí)間

  考試時(shí)間定于各級(jí)部學(xué)生返校一周內(nèi)(具體考試時(shí)間根據(jù)學(xué)生開(kāi)學(xué)時(shí)間另行安排),上午語(yǔ)文8:20--9:50,英語(yǔ)10:10--11:00。

  一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)備注上午語(yǔ)文第一次8:178:178:178:178:17發(fā)卷寫(xiě)卷頭第二次8:208:208:208:208:20做卷第三次9:259:25一二年級(jí)收卷9:35三年級(jí)收卷9:509:50四、五年級(jí)收卷英語(yǔ)第一次10:1210:1210:12發(fā)卷寫(xiě)卷頭第二次10:1510:1510:15做卷第三次10:5011:0011:00三、四、五年級(jí)收卷下午數(shù)學(xué)第一次1:371:371:371:371:37發(fā)口算、筆試卷第二次1:401:401:401:401:40做口算卷第三次1:451:451:451:451:45收口算卷第四次2:452:45一二年級(jí)收卷2:50三年級(jí)收卷3:003:00四五年級(jí)收卷

  (二)考場(chǎng)設(shè)置

  1.各班級(jí)作為考場(chǎng),小學(xué)共設(shè)5個(gè)考場(chǎng)。

  2.考場(chǎng)布置

  (1)清理考場(chǎng)?紙(chǎng)內(nèi)必須整潔、衛(wèi)生,空氣新鮮,不得保留宣傳欄、黑板報(bào)、名言、警句等文字材料?稍诳紙(chǎng)前門(mén)外放兩張桌子備放考生物品。

  (2)安排座位。各考場(chǎng)按照六豎排將學(xué)生課桌均勻拉開(kāi),左右靠墻,前到多媒體講臺(tái),后到物品桌,橫排豎排要整齊,桌洞清理干凈,洞口全部朝前,桌面上除了演算紙、墊本、文具盒之外,不允許有其它物品。

  (三)考場(chǎng)監(jiān)考

  1.每考場(chǎng)設(shè)兩名監(jiān)考員(非本年級(jí)教師)。

  2.監(jiān)考員請(qǐng)嚴(yán)格按照信號(hào)指令進(jìn)行操作,考試期間除了巡考領(lǐng)導(dǎo)之外,其他老師不能隨便進(jìn)入考場(chǎng)。

  監(jiān)考人員具體安排:

  班級(jí)一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)監(jiān)考人張典倫鄭愛(ài)華閆玲麗孫愛(ài)國(guó)尹瑞蘋(píng)趙德軍曲浩晶李明張瑞英韓金光一二三收卷時(shí),試卷平分兩份,口算順序與數(shù)學(xué)大卷對(duì)應(yīng)。楊煥濤負(fù)責(zé)考試信號(hào)發(fā)放;王春曉、鄒翠蕓負(fù)責(zé)收卷、裝訂。任雪玲負(fù)責(zé)考場(chǎng)秩序巡查。

  (四)試卷裝訂

  1.監(jiān)考員要認(rèn)真核對(duì)學(xué)生試卷,檢查無(wú)誤后,收齊。

  2.主考核對(duì)清點(diǎn)試卷張數(shù)及排放順序,確保不遺漏、不錯(cuò)排,每考場(chǎng)平均分成兩份。核對(duì)無(wú)誤后,上交封卷處,由封卷老師按要求進(jìn)行封卷。

  二、閱卷

  考試結(jié)束后,組織教師進(jìn)行閱卷。具體閱卷安排:

  三、組織管理

  1.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本校測(cè)試,是學(xué)校學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)工作第一責(zé)任人,對(duì)考點(diǎn)考務(wù)組織工作全面負(fù)責(zé),尤其要對(duì)監(jiān)考教師進(jìn)行嚴(yán)格的考務(wù)組織工作與監(jiān)考紀(jì)律培訓(xùn),確保學(xué)業(yè)檢測(cè)工作公正、有序開(kāi)展。

  2.努力確保考試的真實(shí)性,把學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)當(dāng)做是培養(yǎng)學(xué)生良好考試習(xí)性的重要過(guò)程?记耙M(jìn)行學(xué)生良好考試習(xí)性訓(xùn)練,指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“答卷前快速總體了解試卷,答卷中先易后難認(rèn)真作答,獨(dú)立完成,不東張西望,答完后認(rèn)真查看有無(wú)漏答、錯(cuò)答,并及時(shí)更正”的好習(xí)慣。

  四、考后分析

  1.對(duì)摸底試卷及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,評(píng)估線上學(xué)習(xí)質(zhì)量

  (1)清理出雙基掌握薄弱的學(xué)生名單先對(duì)雙基題得0分和低分的學(xué)生名單逐題記錄;

  再將雙基題按知識(shí)點(diǎn)和技能進(jìn)行歸類(lèi),重新梳理名單,確定輔導(dǎo)名單。即將雙基掌握情況與具體學(xué)生建立聯(lián)系,為后續(xù)輔導(dǎo)提供明確的'方向。

  (2)清理出及格線上下的學(xué)生名單及格線附近的學(xué)生屬于有一定基礎(chǔ),且學(xué)習(xí)也較為主動(dòng),清理出名單更有助于心中有數(shù),在課堂教學(xué)中予以關(guān)注。

  (3)清理出關(guān)鍵能力薄弱的學(xué)生名單結(jié)合學(xué)生的成績(jī),以及學(xué)生的表現(xiàn),為學(xué)生個(gè)體提供關(guān)鍵能力的表現(xiàn),請(qǐng)他們自己跟進(jìn)課后學(xué)習(xí)。

  2.開(kāi)展學(xué)科評(píng)析報(bào)告會(huì)組織同學(xué)科教師開(kāi)展評(píng)析報(bào)告會(huì),借助學(xué)生本次檢測(cè)數(shù)據(jù)尋找差異,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,共同研究解決問(wèn)題方法,以便更好開(kāi)展后期線下教學(xué)工作。

  3.制定針對(duì)性教學(xué)計(jì)劃,分層分類(lèi)開(kāi)展線下輔導(dǎo)開(kāi)展線下教學(xué)的初期,先將線上教學(xué)的內(nèi)容予以夯實(shí),由于學(xué)生情況不同,所以需要分類(lèi)開(kāi)展教學(xué)。先將主要精力放在學(xué)困生和線上缺席生的補(bǔ)救與輔導(dǎo)上;同時(shí)為其他學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的資料和練習(xí),及時(shí)予以講評(píng)。在確定每位學(xué)生都較好掌握已學(xué)知識(shí),再開(kāi)展新課教學(xué)。

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