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讀好課外書方案設(shè)計(jì)
為確保事情或工作順利開展,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過程。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的讀好課外書方案設(shè)計(jì),歡迎閱讀與收藏。
一、實(shí)施年級
四年級
二、實(shí)施步驟
1.組織討論,明確目標(biāo)。
組織全班同學(xué)討論:
、倜刻旎ǘ嗌贂r(shí)間讀課外書為宜?
、谠谑裁吹胤阶x書?
、圩x些什么書為好?
、茉鯓幼x?
通過討論要明確,每天利用中午或晚上半個(gè)小時(shí)-一個(gè)小時(shí)時(shí)間讀學(xué)校圖書館里適合學(xué)生閱讀的一些書;咀龅矫績蓚(gè)星期讀1本約300頁的書,了解梗概,說出最精彩的地方?梢栽诩依镒x,也可以在校內(nèi)讀。讀的時(shí)候講究讀書方法,可用瀏覽讀、快速讀,也可以用精讀法重點(diǎn)讀等。
2.設(shè)計(jì)強(qiáng)化物。
根據(jù)圖書館借閱登記,凡登記一次發(fā)書簽一個(gè),凡讀完一本向組長報(bào)告登記獲一個(gè)書簽,凡獲兩個(gè)書簽的可以在班隊(duì)會時(shí)間的小組讀書交流會上交流,并可再獲一個(gè)書簽。凡獲三個(gè)書簽的,可在全班讀書心得會上交流。凡在全班交流會上交流的可獲優(yōu)惠購書券一張,并把獲書簽情況統(tǒng)計(jì)上報(bào)。
三、實(shí)施階段
1.按上述方法,嚴(yán)格執(zhí)行。凡符合要求的發(fā)書簽并予表揚(yáng),對中途退步的收回書簽。
2.及時(shí)了解學(xué)生讀書進(jìn)展。發(fā)揮小組長作用,讓小組長代替老師實(shí)行管理,定期了解小組成員讀書進(jìn)展,讓小組同學(xué)相互督促,小組內(nèi)部也可實(shí)行讀書進(jìn)展展示表,及時(shí)強(qiáng)化學(xué)生讀書的意識。
3.小組交流時(shí)要求逐步提高。開始時(shí),每個(gè)完成讀書任務(wù)的同學(xué)可簡單說一說,以后逐步提高。
4.班級讀書交流會,也應(yīng)循序漸進(jìn),由簡單開始,逐步提高要求,可以把交流情況與發(fā)放書簽多少結(jié)合起來。
四、注意事項(xiàng)
1.明確要求時(shí),一定要讓學(xué)生自己討論得出①-④項(xiàng)要求。
2.對于怕讀書的同學(xué)要多關(guān)心、多鼓勵(lì)。
3.強(qiáng)化要及時(shí)。
4.鼓勵(lì)學(xué)生摘抄書中的好詞好句(但不做要求)。
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