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教學(xué)比賽方案

時間:2024-07-08 16:52:04 方案 我要投稿

教學(xué)比賽方案

  為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,時常需要預(yù)先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?以下是小編收集整理的教學(xué)比賽方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教學(xué)比賽方案

教學(xué)比賽方案1

  一、活動目的

  為了更好地促進(jìn)語文教學(xué),檢查學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識和課外知識的'積累程度,考察學(xué)生對語文知識的領(lǐng)悟能力和運用能力,提高學(xué)生語文素養(yǎng)水平,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,在比賽中感受語文的樂趣,特決定開展學(xué)生趣味語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學(xué)生積累、運用、創(chuàng)新等能力的體現(xiàn),比賽不但要能檢測學(xué)生原有的認(rèn)知水平,而且要能增加學(xué)生對學(xué)習(xí)語文知識的興趣。

  二、活動時間

  準(zhǔn)備時間:xx月xx日—xx月xx日

  競賽時間:xx月xx日(周xx)下午第一節(jié)課。

  三、活動地點

  xx年級教室。

  四、參加對象

  xx年級學(xué)生(共xx人)。

  五、競賽形式

  一張試卷,筆試。

  六、競賽內(nèi)容

  活動分為弦外有音、千錘百煉、約定俗成、獨具慧眼、博覽群書、倒背如流、指點迷津七大部分。

  七、獎勵辦法

  根據(jù)最后成績評選出一等獎1名、二等獎2名、優(yōu)秀獎2名進(jìn)行獎勵。

  八、發(fā)獎

  九、總結(jié)

教學(xué)比賽方案2

  一、競賽目的

  中華文化博大精深,中國的成語魁寶名揚四海,傳承至今,為了增強我校學(xué)生對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛,激發(fā)愛國主義情感,豐富學(xué)生的業(yè)余生活,特組織此次活動。

  二、具體方案

  1.主辦:語文教研組

  2.競賽對象:七、八年級全體學(xué)生各班以班為單位在初選的基礎(chǔ)上,每班選6名同學(xué)參加決賽。

  3.比賽時間:十四周星期二下午。

  4.比賽地點:學(xué)校操場

  5.會場布置:xx班

  6.主持人:

  7.參賽形式及規(guī)則:

  (1)、速寫成語

  以每個班為方陣,一分鐘,寫出盡可能多的`規(guī)定范圍內(nèi)的成語,寫對一個加一分(有錯別字不計分)。

  (2)、必答題

  每個代表隊共同討論,推選一名選手作答,并允許一名選手補充。答對加5分,答錯或答不全不加分。

  (3)、搶答題

  規(guī)則:必須等主持人讀完題并說開始后才可以搶答.不用舉手,直接站起來搶話筒回答.答對加3分.答錯扣2分。若有兩組或兩組以上同時搶話筒回答且回答正確,則每組加2分。組內(nèi)人同時答對不重復(fù)累加。

  (4)、你說我猜

  每組出兩人,一人面對臺下同學(xué),另一人則相反,一人舉成語,隨機挑選成語,一人用所學(xué)知識或相關(guān)的歷史故事解釋,但不能出現(xiàn)成語本身的字。時間以1分鐘為限,以猜對多者為勝。供選擇的成語:(一共15個成語,猜過的成語作廢,每猜對一個加2分)。

  8、出題老師分工:

  七、八年級語文老師每人寫20個成語,出20道題。

  9、評委:xxX

  三、注意事項

  (1)各班確保選手準(zhǔn)時參賽。

  (2)比賽過程中維持好賽場秩序及場地清潔。

  四、獎項設(shè)置

  設(shè)團(tuán)體獎和個人獎。按總分的高低評選出每個年級的班級一二三等獎,進(jìn)行發(fā)獎狀或獎品。評出5名選手。

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