幼兒園圖書室活動計劃

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編精心整理的幼兒園圖書室活動計劃，希望能夠幫助到大家。

　　一、指導思想：

　　以《幼兒園教育指導綱要》及《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為依據，根據幼兒園的工作要求，進一步提高對圖書室的重要性的認識，充分發(fā)揮圖書室在教育教學及實施素質教育中的作用。幼兒的語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說敢說的環(huán)境，為幼兒提供豐富的、適宜的低幼讀物，通過看圖書、講故事，培養(yǎng)幼兒觀察、記憶及語言表達能力，拓展幼兒視野，為幼兒打開一扇窗戶。為了更好地發(fā)揮圖書室的功能，讓幼兒快樂地閱讀，特制定以下計劃。

　　二、活動目標：

　　1、科學化、規(guī)范化管理圖書，充分發(fā)揮圖書室第二課堂的效能

　　2、培養(yǎng)幼兒的閱讀習慣，激發(fā)閱讀興趣

　　3、發(fā)展幼兒觀察、思維、想象及語言表達能力

　　三、活動內容安排：

　　9月：

　　中班

　�。ㄒ唬┘�體閱讀：

　　1、《小快活卡由系列》選讀

　　2、繪本《兔子兔子紅眼睛》講讀

　�。ǘ�）自主閱讀：

　　選擇中班書目

　　大班

　�。ㄒ唬┘�體閱讀：

　　1、《做最棒的自己系列》選讀

　　2、繪本《愛聽故事的大熊》講讀

　�。ǘ�）自主閱讀：

　　選擇大班書目

　　10月：

　　中班

　�。ㄒ唬┘�體閱讀：

　　1、《小狗奇普系列》選讀

　　2、繪本《晴朗的一天》講讀

　�。ǘ�）自主閱讀：

　　選擇中班書目

　　大班

　�。ㄒ唬┘�體閱讀：

　　1、《打動孩子心靈的經典童話系列》選讀

　　2、繪本《3號桌子》講讀

　　（二）自主閱讀：

　　大班書目

　　11月：

　　中班

　�。ㄒ唬┘�體閱讀：

　　1、《兒童素質教育精品閱讀系列》選讀

　　2、繪本《今天早上真熱鬧》講讀

　　（二）自主閱讀：

　　中班書目

　　大班

　�。ㄒ唬┘�體閱讀：

　　1、《兒童逆商培養(yǎng)故事系列》選讀

　　2、繪本《驢小弟變石頭》講讀

　�。ǘ�）自主閱讀：

　　大班書目

　　12月：

　　中班

　�。ㄒ唬┘�體閱讀：

　　1、《毛毛熊真棒系列》選讀

　　2、繪本《誰吃了我的粥》講讀

　　（二）自主閱讀：

　　中班書目

　　大班

　�。ㄒ唬┘�體閱讀：

　　1、精品童話《灰姑娘》講讀

　　2、繪本《牙醫(yī)有蛀牙》講讀

　　3月：

　　中班

　　（一）集體閱讀：

　　1、繪本《趕牛車的人》講讀

　　2、繪本《我是什么》講讀

　�。ǘ�）自主閱讀：

　　大班

　�。ㄒ唬┘�體閱讀：

　　1、繪本《吃掉你的豌豆》講讀

　　2、《小小廣播員》講故事

　�。ǘ�）自主閱讀：

　　4月：

　　中班

　　（一）集體閱讀：

　　1、《小老鼠丹尼的夢想故事系列》選讀

　　2、繪本《城里最漂亮的巨人》講讀

　　3、“小小廣播員”講故事。

　　（二）自主閱讀：

　　大班

　�。ㄒ唬┘�體閱讀：

　　經典童話《囫圇吞棗》

　　故事情景表演

　　（二）自主閱讀

　　5月：

　　中班

　�。ㄒ唬┘�體閱讀：

　　1、《魯濱的成長煩惱系列》選讀

　　2、繪本《小老鼠和大老虎》講讀

　　（二）自主閱讀

　　大班

　�。ㄒ唬┘�體閱讀：

　　1、繪本《誰偷了包子》講讀

　　2、續(xù)編故事

　�。ǘ�）自主閱讀：

　　6月：

　　中班

　�。ㄒ唬┘�體閱讀：

　　1、文學作品欣賞

　　2、繪本《一園青菜成了精》講讀

　　大班

　　（一）集體閱讀

　　1、文學作品欣賞

　　2、繪本《松鼠先生找幸�！�

　　3、“小小廣播員”講故事

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