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千師訪萬家方案（通用20篇）
為了確保事情或工作有序有效開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的千師訪萬家方案，歡迎閱讀與收藏。
千師訪萬家方案 1
為貫徹落實(shí)開魯縣教科體局，關(guān)于組織教師開展家訪工作的部署，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長溝通，密切家校聯(lián)系，增強(qiáng)家校協(xié)作合力育人工作實(shí)效，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境，制定本方案。
一、總體目標(biāo)
全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，通過開展教師家訪活動，大力宣傳教育方針政策，及時(shí)了解學(xué)生思想狀態(tài)、身心健康、生活和學(xué)習(xí)等各方面情況，密切學(xué)校與家庭、教師與家長的溝通聯(lián)系，廣泛征集家長對學(xué)校和教育工作的意見與建議，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，進(jìn)一步辦好人民滿意的教育。
二、家訪時(shí)間和范圍
20xx年7月16日-8月16日全體教師參與，以班主任為主，其他任課教師協(xié)助，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與走訪，并協(xié)調(diào)走訪中出現(xiàn)的重點(diǎn)難點(diǎn)問題。家訪范圍覆蓋全體學(xué)生，重點(diǎn)家訪單親家庭、留守兒童家庭、殘疾家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭、外來務(wù)工家庭、學(xué)習(xí)上困難學(xué)生家庭、心理障礙學(xué)生家庭等特殊學(xué)生群體。
三、家訪形式
各部門領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，以班級為單位、各科任配合分組以登門入戶為主，進(jìn)行“面對面心貼心”零距離溝通交流，如因家長外出或外地務(wù)工等特殊情況不能登門入戶的，可通過家長來校、電話、微信等形式進(jìn)行溝通。
四、家訪內(nèi)容
(一)宣傳解讀好教育方針、政策和學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。
(二)全面了解學(xué)生思想動態(tài)、身心健康、家庭狀況、在家表現(xiàn)等;著重掌握單親家庭、留守兒童家庭、殘疾家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭、外來務(wù)工家庭、學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭、心理障礙學(xué)生家庭等特殊學(xué)生群體各方面狀況，并有針對性地進(jìn)行幫扶和家庭教育指導(dǎo)。
(三)向家長反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，講解有關(guān)心理健康、生命安全、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步等常識，不斷促進(jìn)家長樹立正確的教育理念。
(四)將假期時(shí)間、作業(yè)安排告知家長，積極引導(dǎo)和動員家長在假期不盲目跟風(fēng)參加校外補(bǔ)課，更多安排適合學(xué)生特長的活動，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的發(fā)展自信，形成教育合力。
五、活動安排
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立假期家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體實(shí)施方案，明確分工，責(zé)任落實(shí)到人。
2.開展培訓(xùn)指導(dǎo)。要講清楚開展家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、形式以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)等，對教師提出紀(jì)律和安全要求。
3.制定具體計(jì)劃。各班級要對被家訪學(xué)生進(jìn)行分類，有針對性好家訪時(shí)間和具體內(nèi)容安排、制定詳實(shí)家訪記錄表。
(二)家訪階段
1.教師家訪過程中要樹立服務(wù)意識、主動意識和平等意識，做到態(tài)度謙虛謹(jǐn)慎、介紹學(xué)生狀況客觀全面，尤其要以介紹學(xué)生閃光點(diǎn)為主，引導(dǎo)家長樹立正確的成人成才觀念。逐步幫助家長做好學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。
2.教師要對每個(gè)家訪學(xué)生做好記錄，認(rèn)真撰寫家訪，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類的加以梳理，并在今后日常工作中調(diào)整教育，更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長。
3.家訪結(jié)束后，教師要將家訪結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流，針對存在的問題共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的`具體措施并及時(shí)給予相應(yīng)的教育。要把家長對學(xué)校的意見和建議向?qū)W校反饋，便于及時(shí)解決學(xué)校管理存在的問題。
(三)總結(jié)上報(bào)階段
家訪結(jié)束后，各班級要認(rèn)真總結(jié)家訪活動中的創(chuàng)新實(shí)踐、先進(jìn)和存在問題以及解決對策報(bào)至學(xué)校。
六、活動要求
(一)高度重視，精心籌劃。
各位教師要把“面對面心貼心”家訪工作與全面貫徹落實(shí)教育方針結(jié)合起來，切實(shí)擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任，進(jìn)一步完善家訪工作制度，切實(shí)抓好抓實(shí)。家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組分層組織實(shí)施家訪工作。
(二)突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。根據(jù)學(xué)生人數(shù)、分布區(qū)域等因素，確定家訪任務(wù)，對特殊學(xué)生群體要重點(diǎn)關(guān)注、重點(diǎn)備課、重點(diǎn)入戶，注重與家長交流的方式方法。結(jié)合家訪活動做好家長關(guān)注的教育方針政策及學(xué)校工作安排的解讀工作。
(三)及時(shí)總結(jié)，加強(qiáng)宣傳。要注意積累家訪活動資料，做到有臺賬、次次有記錄、家家可聯(lián)系。要加強(qiáng)對教師家訪活動的管理和考核，家訪工作結(jié)束后通過召開經(jīng)驗(yàn)交流會、座談會、匯報(bào)會等形式，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
千師訪萬家方案 2
為加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長的聯(lián)系與溝通，響應(yīng)長垣市教育體育局關(guān)于加強(qiáng)暑期學(xué)生安全工作的要求，深入貫徹蘆崗鄉(xiāng)人民政府“小手拉大手”工作方案，同時(shí)最大限度避免農(nóng)村中小學(xué)校學(xué)生流失，現(xiàn)制定蘆崗鄉(xiāng)中心學(xué)校暑期家訪活動方案如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
二、家訪意義
暑期家訪是學(xué)校的重要補(bǔ)充和延伸，是全面貫徹教育方針，關(guān)心學(xué)生的具體體現(xiàn)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)家校共育的需要，所以組織好暑期家訪工作，有利于密切教師與家長、學(xué)生的聯(lián)系，建立良好的師生關(guān)系，構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三位一體的育人合力，提高教師育人水平，促使學(xué)生安全健康度過暑假。
三、活動時(shí)間
20xx年7月6日—7月31日
四、家訪內(nèi)容
1.了解學(xué)生是否有轉(zhuǎn)學(xué)傾向，最大限度避免學(xué)生流失，同時(shí)傾聽家長對學(xué)校發(fā)展好的.建議和意見，如：是否有中午配餐需求、延時(shí)服務(wù)等。
2.結(jié)合五項(xiàng)管理規(guī)定，了解學(xué)生暑假在家情況，教育學(xué)生暑假在家認(rèn)真完成假期作業(yè)并查看作業(yè)完成進(jìn)度和質(zhì)量，不沉迷手機(jī)游戲，注意養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，每天進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，各任課教師可根據(jù)自己班級學(xué)生的實(shí)際情況布置一些靈活多樣的家庭作業(yè)，如：課外閱讀、生活小實(shí)踐、鍛煉身體、家務(wù)勞動等，家訪時(shí)教師詢問以上作業(yè)完成情況。
3.教師教育本班學(xué)生自覺幫家長打掃庭院衛(wèi)生，整理好自己的床鋪、學(xué)習(xí)用品等，保持好家庭衛(wèi)生和街道衛(wèi)生，讓學(xué)生督促家人保持好家庭衛(wèi)生和街道衛(wèi)生，共同為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
4.督促檢查學(xué)生落實(shí)學(xué)校暑假安全布置情況，提醒家長嚴(yán)禁孩子私自到坑塘、河邊玩耍、洗澡，避免溺水事故發(fā)生，教育學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)，不乘坐無牌車、拼裝車、農(nóng)用車、超員車，不足十二周歲不騎自行車、電車上路，不吃三無食品及過期變質(zhì)食物等，告知家長履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任，提高家長和學(xué)生的安全意識。
五、家訪形式及要求
1.家訪形式
以班級為單位，班主任為主，任課教師為輔，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分包年級的全員家訪制度，以實(shí)地家訪為主，對于學(xué)生隨父母雙方都在外地的學(xué)生，進(jìn)行電話家訪的形式，家訪時(shí)可提前預(yù)約，由家長確定時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行家訪。
2.家訪要求
1、每位教師對這項(xiàng)工作要有高度的責(zé)任感和主人翁意識，積極參與，任課教師配合班主任分包隨訪，不得推諉。家訪前充分做好訪前準(zhǔn)備，學(xué)生在校表現(xiàn)，各科成績，興趣愛好，優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時(shí)信手拈來，提高家訪實(shí)效，
2、教師家訪時(shí)，深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況，與家長密切溝通，不能走過場。一定要注意個(gè)人安全，入戶家訪時(shí)，一般要求兩位教師作伴。
3、家訪結(jié)束后，教師認(rèn)真填寫《蘆崗鄉(xiāng)中心學(xué)校教師暑假家訪記錄表》。學(xué)校要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)座談。每位教師針對自己的家訪活動進(jìn)行簡單的發(fā)言總結(jié)，相互借鑒經(jīng)驗(yàn)，以便于學(xué)校全面了解情況。
六、家訪活動獎懲
1、本次家訪活動，各中小學(xué)校務(wù)必高度重視，家訪活動結(jié)束后，各校上交家訪記錄表，中心校會對各校家訪情況進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)走過場，虛報(bào)家訪記錄表的予以通報(bào)批評，并扣除目標(biāo)管理積分。
2、對于扎扎實(shí)實(shí)開展家訪工作的學(xué)校，予以通報(bào)表揚(yáng)，在目標(biāo)管理積分中進(jìn)行加分,對在家訪工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，中心校在評優(yōu)評先予以傾斜。
千師訪萬家方案 3
為加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)系，構(gòu)建教育與社會、學(xué)校與家庭共同育人格局，提高育人水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康，辦好人民滿意的教育，根據(jù)xx市教育局《關(guān)于組織開展xx市教育系統(tǒng)教師“大家訪”活動的通知》要求和武進(jìn)區(qū)教育局關(guān)于全面開展武進(jìn)區(qū)教育系統(tǒng)教師“大家訪”活動的通知精神，鳴凰中學(xué)將全面開展“大家訪”活動。具體實(shí)施方案如下：
一、活動主題
“牽手千家萬戶，共助學(xué)生成長”。
二、活動范圍
1.以班主任、任課教師為主體，行政人員和共產(chǎn)黨員帶頭，全體教師全員參與。
2.學(xué)校對全體在校學(xué)生進(jìn)行家訪，尤其關(guān)注六類學(xué)生：心理健康發(fā)展有困難的學(xué)生，家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生，學(xué)業(yè)發(fā)展有困難的學(xué)生，留守學(xué)生及單親家庭學(xué)生，流動人員隨遷子女，身體有殘障的學(xué)生。對部分有困難的“特殊”學(xué)生，采取多次上門，多次感化，逐步解決問題的辦法。
三、活動內(nèi)容
“大家訪”活動力求達(dá)到“四進(jìn)家庭”，即教育政策進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭。圍繞“四進(jìn)家庭”目標(biāo)，制定下列家訪內(nèi)容：
1.全面了解學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家思想動態(tài)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)和生活習(xí)慣等;
2.向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)、交往情況和綜合表現(xiàn)等;
3.與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生身心健康成長的有效方法及途徑，宣傳科學(xué)的家庭教育理念和方法;
4.向家長介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及教育政策;
5.征求家長對學(xué)校工作、教育發(fā)展的意見和建議，對家長關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題及時(shí)做好解釋、宣傳、記錄、答復(fù)工作。
四、活動流程
(一)制定方案
把開展“大家訪”活動當(dāng)作學(xué)校德育工作和師德師風(fēng)建設(shè)的重要工作來抓，校長作為第一責(zé)任人，切實(shí)負(fù)起方案制定與組織實(shí)施的責(zé)任。學(xué)校及時(shí)召開班主任代表、教師代表、家長代表、學(xué)生代表等座談會，發(fā)放告家長書，廣泛宣傳“大家訪”工作意義，征求意見，制定鳴凰中學(xué)“大家訪“活動實(shí)施方案，確�！按蠹以L”有計(jì)劃、有步驟推進(jìn)，又要確保正常的教育教學(xué)秩序。并把方案上報(bào)武進(jìn)區(qū)教育局基教科備案。
(二)組織領(lǐng)導(dǎo)
建立武進(jìn)區(qū)鳴凰中學(xué)“大家訪”活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：
(三)全員發(fā)動
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，率先垂范，帶頭學(xué)習(xí)文件要求，以教育工作者的良知與責(zé)任認(rèn)真對照、積極參與，制定個(gè)人家訪活動計(jì)劃，不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，不斷提升職業(yè)追求，在全體教師中做好模范帶頭作用。學(xué)校將營造良好氛圍，認(rèn)真做好“大家訪”活動宣傳動員工作，充分利用學(xué)校各類宣傳平臺廣泛宣傳“大家訪”活動目的意義、內(nèi)容要求、經(jīng)驗(yàn)成果，提高群眾知曉率，爭取家長支持率，擴(kuò)大社會影響力，努力形成全社會共同關(guān)注學(xué)生健康成長的良好局面。召開全體教職工專題大會，傳達(dá)武進(jìn)區(qū)教育局關(guān)于武進(jìn)區(qū)開展教師“大家訪”活動的文件，明確規(guī)定“大家訪”對促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，改進(jìn)教師形象，提升教育的社會地位，了解學(xué)生的生活學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展的意義和必要性。向全體教師公布學(xué)�！按蠹以L”活動方案，使每個(gè)教師了解自己的任務(wù)和目標(biāo)，及早準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，圓滿完成家訪任務(wù)。
(四)告知家長
學(xué)校結(jié)合實(shí)際，通過家長會、微信公眾號等向全校學(xué)生家長告知教師“大家訪”活動的目的意義和實(shí)施方案;召開家長委員會會議，部分學(xué)生座談會;以班級為單位發(fā)放“告家長書”，征求全體家長對家訪形式、時(shí)間、內(nèi)容的需求，并進(jìn)行分類梳理;召開研討會，確定對每位學(xué)生進(jìn)行家訪的形式和主要內(nèi)容。
(五)任務(wù)分配
每學(xué)年對本校所有學(xué)生完成一次家訪。學(xué)校制定全校教師開展“大家訪”工作的時(shí)間表、任務(wù)圖，科學(xué)合理安排家訪工作。每位老師家訪任務(wù)分配辦法，把每位老師定位在任課的班級中，由班主任分配任課老師家訪對象，班主任或任課老師與家長及時(shí)聯(lián)系預(yù)約，確定家訪的.時(shí)間，地點(diǎn)，要嚴(yán)格遵守約定時(shí)間，按時(shí)家訪。家訪前班主任與任課老師預(yù)先溝通，要充分分析家訪學(xué)生在校情況，精心準(zhǔn)備，針對性地確定家訪的談話內(nèi)容。家訪時(shí)，將班主任和本班任課教師合理搭配，二至三位教師一起上門，便于為學(xué)生成長提供適切幫助。教師可利用課余時(shí)間，結(jié)合家長需求，通過教師走進(jìn)學(xué)生家庭、邀請家長到學(xué)校座談、電話、書信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，與學(xué)生家長有效溝通。其中，教師走進(jìn)學(xué)生家庭開展家訪比率不低于50%。
(六)重視培訓(xùn)
教師與家長的接觸過程，展示著教師的形象與風(fēng)采，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)，關(guān)系到教育的形象。學(xué)校將集中所有的教師，對教師開展家訪活動進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容：安全意識培訓(xùn);教師禮儀培訓(xùn);心理輔導(dǎo)培訓(xùn);談話藝術(shù)培訓(xùn)，家訪時(shí)五要五不要培訓(xùn)等等。使教師在家訪時(shí)能做到：儀表整潔大方、態(tài)度友善誠懇、談吐溫和文雅、指導(dǎo)有理有據(jù)。家訪不能開展告狀式家訪;不能只講問題，不講方法;不能對家長的訴求置之不理;不能接受家長宴請和禮物等;不能將學(xué)生個(gè)人家訪情況對外公布。通過家訪，要進(jìn)一步改善家校的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生身心健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步。
(七)成果評價(jià)
學(xué)校將建立“大家訪”活動正面宣傳機(jī)制，確定專人負(fù)責(zé)，對家訪活動適時(shí)總結(jié)，宣傳先進(jìn)，樹立典型。教師對了解到的情況，要認(rèn)真分析總結(jié)，必要時(shí)可在年級組開展案例會診。針對學(xué)生在心理健康、能力結(jié)構(gòu)等方面出現(xiàn)的困難，制定科學(xué)合理的解困策略，有計(jì)劃、有步驟、有針對性地跟進(jìn)幫扶。將活動中搜集到的家長意見和建議，要進(jìn)行整理、分類，能解決的及時(shí)解決，一時(shí)難以解決的要向?qū)W生和家長說明情況，并制定推進(jìn)方案。學(xué)校將印制“大家訪”手冊，每位教師人手一冊。教師在每次家訪前要預(yù)先備課，結(jié)束后要認(rèn)真做好情況記錄，形成家訪手記。學(xué)校也應(yīng)做好“大家訪”活動的相關(guān)臺賬資料，主要是動員會記錄、座談會記錄、任務(wù)分配圖、培訓(xùn)內(nèi)容記錄，考核結(jié)果記錄等等。學(xué)校將建立“大家訪”活動激勵機(jī)制，將家訪工作情況列入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案，作為教師師德考評、績效考核及評優(yōu)、晉級的重要內(nèi)容。
千師訪萬家方案 4
為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《全國家庭教育工作“十一五”規(guī)劃》精神，充分發(fā)揮“家訪”在對學(xué)生進(jìn)行思想教育工作的重要作用，有效地促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，促進(jìn)未成年人健康成長，推進(jìn)社會主義和諧社會建設(shè)，學(xué)校特制定學(xué)生家訪工作計(jì)劃如下：
一、家訪目的
學(xué)生家訪工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸，是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的具體體現(xiàn)。通過走入學(xué)生的家庭，將學(xué)生近期的.在校表現(xiàn)向家長反饋，同時(shí)全面、客觀地了解學(xué)生的家庭環(huán)境、家庭成員的結(jié)構(gòu)、學(xué)生的成長史、家長的教育觀，以及學(xué)生的社會交往表現(xiàn)等，可以更好地有針對性地對每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異采取有效措施、有的放矢地展開教育。
二、家訪內(nèi)容
1、宣傳黨的教育方針、有關(guān)教育法律、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，宣傳正確的教育思想和育人方式；引導(dǎo)家長利用親情關(guān)心感化自己的孩子，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法；宣傳學(xué)校的辦學(xué)思路、辦學(xué)理念、辦學(xué)策略，讓家長了解學(xué)校。
2、與家長交流溝通，深入了解學(xué)生的成長環(huán)境和在家表現(xiàn)，同時(shí)將學(xué)生在校期間的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成效、行為習(xí)慣以及生活等方面的情況向家長反饋。
3、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識，進(jìn)一步落實(shí)定期聯(lián)系制度，加強(qiáng)學(xué)校、家長、學(xué)生委托監(jiān)護(hù)人之間的聯(lián)系。
三、家訪范圍
班級學(xué)生的家長或監(jiān)護(hù)人，尤其是單親家庭學(xué)生、外來務(wù)工子女、家庭貧困生、留守學(xué)生及小商販家庭子女的家長或監(jiān)護(hù)人。
四、家訪要求：
1、強(qiáng)化班主任、輔導(dǎo)員工作職責(zé)。班主任、輔導(dǎo)員老師是本班學(xué)生家訪活動的主要責(zé)任人。
2、對單親家庭學(xué)生、留守學(xué)生、外來務(wù)工子女、家庭貧困生學(xué)生及問題學(xué)生可采取深入家庭的家訪方式；對在外地工作的家長，可通過電話、信函等方式進(jìn)行家訪。另外，還可采取家校E通等其他方式與家鄉(xiāng)進(jìn)行溝通交流。
3、每一個(gè)教師在做好家訪的同時(shí)要記好家訪記錄。
4、班主任和各任課老師要協(xié)調(diào)好家訪的學(xué)生。
5、全班的家訪率應(yīng)不得少于班級總?cè)藬?shù)的80%，到家庭家訪的應(yīng)不得少于20%。
6、在8月15日前完成家訪
五、家訪方法：
1、推心置腹，相互理解。
2、注意信息反饋。
3、持續(xù)性與重點(diǎn)性相結(jié)合。
六、家訪應(yīng)注意的問題：
1、要全面了解學(xué)生。
2、要提前預(yù)約。
3、要注意家訪時(shí)間的選擇。
4、家訪后，注意對學(xué)生的督導(dǎo)，以鞏固家訪效果。
七、宣傳要求
本次暑期家訪活動各級部要做好新聞宣傳工作，每個(gè)級部在八月一日前在充分了解本級部家訪情況的前提下上報(bào)一篇宣傳報(bào)道，學(xué)校將擇優(yōu)推薦到媒體。
千師訪萬家方案 5
一、家訪的目的：
通過家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議，營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度。明確畢業(yè)前的形勢，家校共同督促孩子有效學(xué)習(xí)，爭取順利進(jìn)入理想的學(xué)校。
二、家訪前的準(zhǔn)備工作
1、了解學(xué)生
家訪前，對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時(shí)能信手拈來，提高家訪的實(shí)效。
2、時(shí)間的'選擇與控制
家訪時(shí)間選擇在寒假期間，最好是春節(jié)后。
3、提前預(yù)約
家訪前，與學(xué)生家長提前約定好家訪的時(shí)間。
4、內(nèi)容和方法
家訪學(xué)生的家庭情況、問題學(xué)生，家庭困難的學(xué)生有困難。采取談話方法，
三、家訪時(shí)注意的問題：
1、家訪時(shí)要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。
2、聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚(yáng)自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。
3、了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)等。
四、上門走訪的對象
學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，以學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童為主，包括特長生、優(yōu)等生、潛力生等。
五、其他方面
正面肯定、積極鼓勵為主，真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時(shí)應(yīng)請學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，堅(jiān)決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議。
六、人員
登門家訪人員
電話家訪人員
千師訪萬家方案 6
一、活動目的及意義：
構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，加強(qiáng)學(xué)校和家庭的聯(lián)系，密切師生關(guān)系，宣傳學(xué)校政策，指導(dǎo)家庭教育，拓展學(xué)生思想道德教育時(shí)空，全面了解學(xué)生，促進(jìn)青少年健康成長，辦人民滿意的教育。
二、實(shí)施辦法和要求
1、家訪對象：
三類學(xué)生：一是具有轉(zhuǎn)學(xué)傾向的學(xué)生；二是問題學(xué)生或?qū)W(xué)校有意見的學(xué)生家長，三是邊緣學(xué)生。
2、家訪形式和人員
①各班班主任必須采取登門走訪的形式，對必訪家庭的家訪率達(dá)到80%；
②個(gè)別特殊學(xué)生班主任通過電話、家長來校、家校聯(lián)系卡等形式與家長聯(lián)系。
3、家訪內(nèi)容
�、倭私鈱W(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；
�、谙蚣议L匯報(bào)學(xué)生的'學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共同探討促進(jìn)孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段。
�、坌麄鹘逃伞⒎ㄒ�(guī)和教育政策，對家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作；
�、苷髑蠹议L對學(xué)校及教育部門的意見和建議等。
4、家訪反饋
�、俳處熞龊眉以L記錄，并做好訪后分析工作。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。鼓勵教師根據(jù)家訪情況對學(xué)校教育工作提出有見地的建議；
�、诟靼嘀魅卧诿侩A段家訪工作結(jié)束后將家訪記錄本交到政教處林影老師處。
5、家訪要求及考核
�、侔嘀魅卧诩以L中要樹立安全意識，確保安全。
②教師在家訪中要樹立服務(wù)意識、主動意識、研究意識、溝通意識、時(shí)效意識和平等意識，對家長要態(tài)度誠懇，講究方法，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，客觀反映情況，切忌告狀式家訪，樹立新紀(jì)元教師的良好形象。
�、蹖W(xué)校將把教師家訪工作情況作為考核教師師德情況的重要內(nèi)容，并作為教師評選先進(jìn)的重要依據(jù)。政教處依據(jù)家訪記錄單，對家訪家庭實(shí)行訪后調(diào)查。各班主任請將于1月12日之前上報(bào)政教處于建國老師《新紀(jì)元中學(xué)部“百名教師訪千家”家訪記錄表（二）》于家訪結(jié)束后交到肖少葉老師處，審核報(bào)銷家訪車旅費(fèi)。
千師訪萬家方案 7
一、家訪時(shí)間：
20xx年8月13日、20xx年8月14日
二、家訪材料準(zhǔn)備：
1.幼兒名冊
2.報(bào)名登記表
3.線上預(yù)約時(shí)間登記表，家長在線預(yù)約家訪具體時(shí)間。
4.家庭訪問記錄表
三、家訪流程：
1.問好：兩位老師跟孩子和家長打招呼問好，并介紹自己。
2.師幼互動：一位老師跟孩子做游戲互動（兩個(gè)老師輪流來互動，一個(gè)家庭一個(gè)老師。）
3.訪問孩子在家情況：
�。�1）生活時(shí)間（早起時(shí)間幾點(diǎn)，午睡時(shí)間幾點(diǎn)）
�。�2）飲食情況（能否自己吃飯，挑食情況，使用餐具情況，進(jìn)餐時(shí)間多久）
�。�3）午睡情況（是否獨(dú)睡，是否尿床）
�。�4）游戲情況（最喜歡的`娛樂方式有哪些，游戲方式是哪種）
（5）日常表現(xiàn)（能否自理大小便，能否自己洗手洗臉，是否喜歡與別人交際，能否控制自己的情緒）
4.了解家長的家庭教養(yǎng)態(tài)度：
�。�1）教育方式是哪種
�。�2）親子關(guān)系
�。�3）家庭休閑活動有哪些
5.老師記錄孩子需特別留意之處。
6.告知老師固定接送人并留電話。
7.報(bào)名托管班并繳費(fèi)事宜。
千師訪萬家方案 8
為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，強(qiáng)化全體教職工的服務(wù)意識，優(yōu)化育人環(huán)境，改進(jìn)工作作風(fēng)，維護(hù)好新都小學(xué)教師的良好形象，積極落實(shí)市教育局關(guān)于開展暑期家訪工作的通知要求，經(jīng)校長辦公會研究，決定今年暑假開展家訪活動。具體工作如下：
一、開展家訪活動的目的.
家訪工作是一種重要的教育形式和教育方法，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸，教師關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生的根本體現(xiàn)，具有豐富的內(nèi)涵和多方面的作用。因此，開展暑期家訪活動不僅促進(jìn)家長與學(xué)校、教師之間的溝通了解，爭取家庭、社會對學(xué)校教育的理解與支持，而且可以促進(jìn)學(xué)校與家庭的教育和諧，有利于學(xué)校和家庭聯(lián)系制度的進(jìn)一步規(guī)范和完善，有利于構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會的三維一體的學(xué)生教育體系。增強(qiáng)廣大教師“了解學(xué)生、教育學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生”的責(zé)任感和使命感，贏得家長和社會對教育的理解和支持，共同創(chuàng)造科學(xué)和諧的育人環(huán)境。
二、家訪的時(shí)間
本次集中家訪活動時(shí)間20xx年xx月xx日
三、家訪的內(nèi)容
1、了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；共同制定培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展計(jì)劃。
2、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，與家長一起交流教育觀念和教育方法，共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，共享科學(xué)的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。
3、了解掌握情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積，極上進(jìn)、健康成長。
4、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識。做好交通、消防、用電、飲食衛(wèi)生、家庭生活、戶外活動等安全常識教育和心理健康教育，提高學(xué)生自救自護(hù)能力，尤其要教育家長做好暑期安全監(jiān)護(hù)工作。
5、向?qū)W生家長介紹學(xué)校發(fā)展情況、征求家長對我校辦學(xué)以及教育發(fā)展的建議和意見。
四、家訪要求
1、班主任牽頭，與任課教師共同商議，每班確定5名家訪對象。
2、家訪過程中要態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。
3、家訪過程中，一律不得接受家長的宴請和禮物等。如有違反，學(xué)校核實(shí)后作出嚴(yán)肅處理。
4、學(xué)校為保證本次活動的時(shí)效性，印發(fā)了“新都小學(xué)xx家訪記錄表”，現(xiàn)已分發(fā)到各位班主任手中，請大家在家訪中認(rèn)真按要求填寫家訪記錄，（如能有圖片資料更好）開學(xué)后按數(shù)量上交學(xué)校德育處。
千師訪萬家方案 9
一、家訪時(shí)間
20xx年7月16日-8月30日
二、家訪形式
教師登門家訪(思想行為偏激、學(xué)困生等)。
其他的學(xué)生，班主任也可通過電話或短信等方式與家長聯(lián)系。
三、家訪內(nèi)容
1、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識，特別是防火、防電、防盜、防交通事故安全教育；
2、了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；
3、宣傳家庭教育知識，幫助家長樹立正確的家庭教育觀；
4、了解掌握特殊家庭學(xué)生（貧困生、單親生、留守子女等）和行為偏激生（學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生）情況，便于新學(xué)期開展幫教活動；
5、征求家長對學(xué)校的意見和建議等。
四、組織方式
按班級及學(xué)生住址分區(qū)域進(jìn)行
五、家訪對象
全體學(xué)生，特別是貧困生、單親生、進(jìn)城務(wù)工子女等特殊家庭學(xué)生和思想行為偏激生（學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生）
六、參加家訪教師
全體教師
七、家訪要求
1、提高認(rèn)識。全體教師要對家訪工作要有充分的思想認(rèn)識，充分體會家訪的意義，將家訪當(dāng)成是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、充分了解學(xué)生、提升家校共育的重要保障。
2、精心組織。各位教師要做好家訪準(zhǔn)備、明確家訪對象；形成以班主任為核心，科任教師積極配合的家訪機(jī)制；及時(shí)組織反饋；各位班主任要以強(qiáng)烈的'責(zé)任感和主人翁意識積極參與，充分做好訪前準(zhǔn)備，深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況。
3、樹立服務(wù)、平等意識。態(tài)度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀。
4、認(rèn)真記錄，及時(shí)認(rèn)真填寫《家訪記錄》；
八、家訪材料上交
1、《家訪記錄》；
2、家訪工作小結(jié)及反饋信息；
3、有條件的老師在家訪時(shí)要留一部分影像資料。
以上1、2、3項(xiàng)材料開學(xué)后上交校辦。
千師訪萬家方案 10
一、家訪目的：
通過家訪切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長掌握教育子女的科學(xué)方法。征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議，營造良好的育人氛圍，提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度，促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感。
二、家訪內(nèi)容
可以圍繞以下幾點(diǎn)進(jìn)行家訪：
1、學(xué)生的家庭基本情況。
2、學(xué)生家庭有無經(jīng)濟(jì)困難以及學(xué)生在家的`表現(xiàn)。
3、學(xué)生在校取得的進(jìn)步或發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在哪些問題等等。
4、宣傳教育政策，征求家長對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和建議。
三、家訪對象
此次家訪，我主要采取“按住址分區(qū)”的形式進(jìn)行采訪。其中，先走訪留守、貧困等特殊群體學(xué)生。
四、家訪時(shí)間20XX-10-10日到11月
五、家訪前的準(zhǔn)備工作
1、提前預(yù)約時(shí)間
與家長預(yù)約家訪的時(shí)間，提前告知家長家訪目的。避免開飯時(shí)間去訪談而造成的麻煩并提前商定家訪時(shí)間，以雙方都覺合適為宜。
2、深入了解學(xué)生
家訪前，要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時(shí)能夠信手拈來，提高家訪的實(shí)效。
3、家訪內(nèi)容和方法
家訪內(nèi)容要有主題，要注意談話的語氣和方法，不要千篇一律。
六、家訪注意事項(xiàng)
1、家訪時(shí)要向家長宣傳教育教學(xué)法規(guī)、學(xué)校課改情況。
2、認(rèn)真聽取家長對學(xué)生辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚(yáng)自己的教育思想和教育理念。
3、了解學(xué)生的思想情況，家庭狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)等。
4、把握談話時(shí)間，避免因談話時(shí)間過長而影響家長休息。
七、家訪具體操作流程。
1、20XX年10月10日—14日打算走訪溝劉村附近的學(xué)生：
2、20XX年10月17—21日打算走訪五虎廟村的學(xué)生：
2、20XX年10月22日—28日打算走訪李莊村：
3、20XX年10月29日—11月中旬打算走訪坡劉村居住的學(xué)生：
千師訪萬家方案 11
為了及時(shí)做好家校溝通，相互反饋孩子在家在校表現(xiàn)，就孩子需要努力提高的方面進(jìn)行商討，采取一定幫扶改進(jìn)措施，使孩子健康成長、全面發(fā)展，學(xué)校決定組織開展20xx年秋季家訪活動。
一、家訪時(shí)間：
20xx年11月26日至30日
二、家訪人員：
全體科任教師
三、家訪對象：
此次家訪，各科任教師要重點(diǎn)關(guān)注班級學(xué)困生、紀(jì)律潛能生、單親家庭、留守兒童、情緒異常學(xué)生、殘疾學(xué)生等，要和家長充分進(jìn)行溝通，相互反饋孩子急需改進(jìn)提高的方面，商討采取切實(shí)有效措施，使學(xué)生能健康快樂成長、全面發(fā)展。
四、家訪要求：
1、各科任教師都要積極參與此項(xiàng)活動，要以此次家訪為契機(jī)，和家長進(jìn)行充分溝通，商討一些具體可行的措施幫助孩子改正問題健康成長。
2、每位科任教師最少家訪五名學(xué)生，要按要求有針對性家訪，要到學(xué)生家里去看看實(shí)際情況，了解查找學(xué)生出現(xiàn)問題的真實(shí)原因，認(rèn)真填寫好家訪表，并同時(shí)拍好照，要用手機(jī)橫拍，畫面里最好有老師、家長、學(xué)生在一起溝通交流的情景，照片要命好名，如XX班XX學(xué)生，照片一個(gè)老師一個(gè)文件夾，標(biāo)清上老師的名字，內(nèi)含五張家訪照片，活動結(jié)束后要上交政教電腦桌面相應(yīng)的文件夾里。
3、家訪過程中，要注意方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時(shí)應(yīng)請學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通，決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，堅(jiān)決反對“告狀式”家訪，不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
4、與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因，加深對學(xué)生的'了解，在未來的教育中有的放矢。同時(shí)向家長提出建議，為其實(shí)施家庭教育提供幫助指導(dǎo)，必要時(shí)還要向家長介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的基本知識，并共同商量出解決問題的辦法。
5、家訪不是一次式的，要有一種長期進(jìn)行溝通交流幫扶的思想，要時(shí)刻關(guān)注孩子的變化，多和家長進(jìn)行溝通，及時(shí)調(diào)整措施方法，本著一切為了孩子健康成長。
6、王旭燦老師負(fù)責(zé)家訪表上交檢查登記公布，史海潮老師負(fù)責(zé)家訪電子照片上交檢查登記公布。
千師訪萬家方案 12
為全面做好學(xué)生的健康發(fā)展工作，努力構(gòu)建教育與社會、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共進(jìn)的良好教育局面，促進(jìn)“家訪”活動的深入開展，決定在全校范圍內(nèi)開展“一月教師集中家訪月”活動。
一、活動時(shí)間：
20XX年10月中旬至11月上旬
二、活動對象：
全校所有學(xué)生
�。ㄗ龅郊以L教師全參與，受訪學(xué)生全覆蓋，重點(diǎn)學(xué)生行政參與）
三、活動內(nèi)容：
1、了解學(xué)生及其家庭狀況、重點(diǎn)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的方法。
2、向家長宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策。向家長通報(bào)學(xué)校及班級有關(guān)工作舉措，爭取家長的理解和支持，指導(dǎo)家長配合做好學(xué)生的家庭教育工作
3、介紹近幾年教育的`發(fā)展情況和學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績，對家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作。
4、征求家長對學(xué)校的意見和建議，并及時(shí)向?qū)W校及有關(guān)部門反饋，進(jìn)一步提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意度。
四、活動形式：
1、每班重點(diǎn)推薦1—2名學(xué)生，填寫推薦表交于德育辦（下周一之前）；
2、重點(diǎn)學(xué)生家訪集中放在第8周、第9周。（具體時(shí)間到時(shí)再通知）
3、家訪主要采取登門走訪的形式，對路途遙遠(yuǎn)或家住農(nóng)村的學(xué)生可通過電話、郵件、信函等方式進(jìn)行。從學(xué)校和教師實(shí)際出發(fā)，教師家訪可采取個(gè)體和結(jié)伴相結(jié)合的方式進(jìn)行。
4、人員安排：班主任、行政、課任教師積極參與。（具體安排再定）
五、活動要求：
1、教師集中家訪活動的開展是實(shí)現(xiàn)家校溝通、構(gòu)建和諧教育的有效途徑，各班級要充分認(rèn)識開展家訪活動的重大意義，切實(shí)抓緊抓好，確�；顒訉�(shí)效。
2、各班級要高度重視家訪工作，精心策劃重點(diǎn)家訪對象，統(tǒng)籌安排家訪時(shí)間，明確職責(zé)，相互協(xié)調(diào)，確保所有學(xué)生11月中旬之前都能接受到一次家訪。
3、各班級要通過《告家長書》等方式告知家長家訪活動的安排。各班主任要認(rèn)真完成好家訪記錄，并及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)與反饋。
千師訪萬家方案 13
一、活動目的:
通過暑期家訪活動，加強(qiáng)教師和家長的聯(lián)系，使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境。教師向家長宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī)，倡導(dǎo)樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀。同時(shí)通過家訪活動，進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會綜合教育網(wǎng)絡(luò)，形成強(qiáng)大教育合力，強(qiáng)化學(xué)校、教師服務(wù)意識，改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立教育良好形象。
二、活動時(shí)間:20xx年7月--8月31日
三、活動要求及內(nèi)容:
（一）教師家訪前，要做好以下準(zhǔn)備工作：
1、確定對象，被家訪的學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，特長生、優(yōu)等生、學(xué)困生、單親家庭學(xué)生等均要兼顧。
2、提前與家長預(yù)約，定好時(shí)間。
3、做好對家訪學(xué)生近一階段在學(xué)校各方面情況的了解。
4、依據(jù)了解到的學(xué)生情況，做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。
�。ǘ┙處熂以L時(shí)，必須遵守以下要求：
1、教師要按照與家長的約定時(shí)間，按時(shí)家訪。
2、教師家訪時(shí)要衣著大方，態(tài)度和藹、誠懇，對學(xué)生的情況要一分為二的與家長進(jìn)行交流，要注意方式方法，要以鼓勵為主，不允許只講存在問題不講學(xué)生成績。
3、教師要根據(jù)學(xué)生情況，積極向家長介紹相應(yīng)的科學(xué)的教育方法，決不允許教師只講問題，不講方法。
4、教師要積極向家長宣傳學(xué)校的發(fā)展和取得的成績，通過與家長地溝通，要使家長了解和支持學(xué)校教育。
5、教師要虛心、認(rèn)真聽取家長的.各種意見和建議。
6、教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的禮物等。
�。ㄈ┙處熂以L結(jié)束后，要做到以下要求：
1、教師家訪結(jié)束后，要把家長反應(yīng)的問題、建議及時(shí)匯總向?qū)W校匯報(bào)。
2、教師家訪結(jié)束后，要認(rèn)真做好家訪學(xué)生情況記錄。
3、家訪后要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況，與其他任課教師進(jìn)行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育。
4、教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給以相應(yīng)地教育。
5、教師家訪結(jié)束后，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出不足。
千師訪萬家方案 14
為進(jìn)一步提升學(xué)校專業(yè)化服務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人合力，根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)家校合作辦好人民滿意的教育的實(shí)施意見》和《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我市中小學(xué)幼兒園家訪工作的意見〉的通知》文件精神。我校根據(jù)上級部門部署，特在全校組織開展家訪活動，貫徹落實(shí)文件精神。
一.領(lǐng)導(dǎo)小組
組長
副組長
組員
二.活動具體安排
�。ㄒ唬┗顒訒r(shí)間：
�。ǘ┘以L對象：
全體學(xué)生（初一年級新生必須在第一學(xué)期內(nèi)完成）
�。ㄈ﹨⑴c家訪教師
全體教師
�。ㄋ模┗顒觾�(nèi)容：
1.了解學(xué)生及其家庭狀況。重點(diǎn)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的方法。
2.向家長宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策。向家長通報(bào)學(xué)校及班級有關(guān)工作舉措，爭取家長的理解和支持，指導(dǎo)家長配合做好學(xué)生的'家庭教育工作。
3.介紹近幾年教育的發(fā)展情況和學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績，對家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作。
4.征求家長對學(xué)校的意見和建議，并及時(shí)向?qū)W校及有關(guān)部門反饋，進(jìn)一步提高社會、家長、學(xué)生對學(xué)校教育和教育系統(tǒng)的滿意度。
(五)活動要求
1.教師集中家訪活動的開展是實(shí)現(xiàn)家校溝通、構(gòu)建和諧教育的有效途徑，各位教師要充分認(rèn)識開展家訪活動的重大意義，切實(shí)抓緊抓好，確�；顒訉�(shí)效。
2.每個(gè)家訪團(tuán)隊(duì)要在訪前進(jìn)行集體會商、備課，訪后及時(shí)分析、反饋信息。
3.家訪期間適逢教節(jié)日期間，全體教師必須廉潔自律，確保良好的師德形象。
�。┗顒硬襟E
1.宣傳發(fā)動階段（20xx年9月3日～9月11日）
成立組織機(jī)構(gòu)，制定具體活動方案，召開全體教師動員會進(jìn)行安排部署。各班級制定相應(yīng)的家訪計(jì)劃。
2.組織實(shí)施階段（20xx年9月16日～20xx年5月30日）
按照學(xué)校的實(shí)施方案和班級家訪計(jì)劃，全面開展走訪新生社區(qū)、家庭活動。填寫家訪記錄表，通過文字、圖片等形式建立走訪檔案。
3.總結(jié)階段（20xx年6月1日～6月28日）
我校對走訪活動開展情況進(jìn)行全面自查和認(rèn)真總結(jié)，開展家訪手記評比，撰寫總結(jié)材料并上報(bào)。
千師訪萬家方案 15
一、活動目的
進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長溝通，密切學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，取得家長、社會對學(xué)校工作的理解和支持。
二、活動時(shí)間安排
活動時(shí)間為20xx年5月4日開始，為期一月。
5月為集中家訪月，請各班的班主任、班輔導(dǎo)和學(xué)科老師一起參與，家訪比例不低于班級人數(shù)的25%。（總數(shù)很多于10人）
三、活動情勢：
1．主要采取登門走訪的情勢，3-5人。
2．有特殊情況的答應(yīng)邀請家長來校約見或進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交換。
四、家訪活動的要求：
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)內(nèi)容
教師與家長就學(xué)�！耙黄匠Ｒ�(guī)·十個(gè)習(xí)慣”實(shí)施情況進(jìn)行交換
1.“一平常規(guī)·十個(gè)習(xí)慣”具體要求傳達(dá)給家長。
2.“一平常規(guī)·十個(gè)習(xí)慣”這項(xiàng)活動展開以來，對家庭生活有何增進(jìn)作用。
3.這項(xiàng)活動展開以來，學(xué)生在校的進(jìn)步表現(xiàn)。
4.這項(xiàng)活動展開以來，還需家長配合的'事項(xiàng)。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)內(nèi)容
1.在家訪前，班主任及其他科任老師進(jìn)行具體協(xié)商，確定好各自的家訪對象并認(rèn)真落實(shí)。
2.各班級家訪學(xué)生比例不得少于25%，盡可能擴(kuò)大家訪面。
3.家訪時(shí)要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特點(diǎn)，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。
4.聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚(yáng)自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特點(diǎn)。
5.了解學(xué)生的思想狀態(tài)，家庭狀態(tài)、成長環(huán)境、個(gè)性特點(diǎn)、和學(xué)生在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。
6.教師在家訪活動中要特別留意安全。
7.在確定家訪對象時(shí)，被家訪的學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童，也能夠是特永生、優(yōu)等生、潛力生等。
8.在家訪進(jìn)程中，要講求家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時(shí)應(yīng)請學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交換溝通。決不答應(yīng)粗魯?shù)貙议L發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，果斷反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
千師訪萬家方案 16
一、活動主題：
增進(jìn)家校溝通，了解學(xué)生情況，探究改進(jìn)方法。
二、活動時(shí)間：
20xx年10月22日至25日，每天下午放學(xué)后由家訪老師帶領(lǐng)受訪學(xué)生到該家家訪。晚上自習(xí)課相互調(diào)整。本月每位老師家訪四名學(xué)生。
三、活動背景：
為了增進(jìn)學(xué)校與家長的聯(lián)系，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，將家訪工作落到實(shí)處，不將家訪工作停留在形式上。搜集到真實(shí)有效的、能反映學(xué)生具體、具有代表性的信息。特舉辦本次家訪。
四、活動目的：
向?qū)W生監(jiān)護(hù)人了解學(xué)生的家庭成員情況，家庭經(jīng)濟(jì)狀況，家庭人員健康信息；學(xué)生行為習(xí)慣，心理情感等方面的信息，促進(jìn)學(xué)校與監(jiān)護(hù)人之間的聯(lián)系。
五、活動地點(diǎn)：
學(xué)生家里
六、主辦單位：
冷水小學(xué)心理情感組。
七、活動過程報(bào)告：
前期準(zhǔn)備：
1、確定被家訪的學(xué)生名單。
2、選擇家訪路線，盡量讓所走路線最短，受訪學(xué)生人數(shù)最多。交通工具要本著環(huán)保、
3、提前與家長預(yù)約，考慮好農(nóng)村作息時(shí)間的特殊性，定好時(shí)間，免得跑空路。
4、電話了解家長，該生最近的情況。
5、和受訪學(xué)生談心，了解一些學(xué)生的基本情況。
6、家訪應(yīng)考慮學(xué)生的.學(xué)習(xí)，生活，心理等各方面的內(nèi)容，盡量在有限的時(shí)間里對學(xué)生作最多的了解。
7、確定好家訪的對象，路線，原則上以本班科任老師家訪本班學(xué)生。
8、教師本著對學(xué)生的一份愛心，根據(jù)學(xué)生在校的一些具體表現(xiàn)，向家長反映學(xué)生在校的情況，并和家長探討一些改進(jìn)的方法。是否寫一下改進(jìn)方法，請考慮。
9、準(zhǔn)備好隨身用品。
后期工作：
1、教師家訪結(jié)束后，要把家長反應(yīng)的問題、建議及時(shí)匯總向?qū)W校上報(bào)。
2、教師要認(rèn)真做好家訪學(xué)生情況記錄表，照片的采集，并及時(shí)上交相關(guān)資料。
3、家訪后要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況，與科任教師溝通，以便各任課教師作出更有針對性的教育。
4、各教師要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足之出并提出寶貴的修改建議。
八、活動評估：
家訪過程中各教師時(shí)間靈活安排，交通工具自主選擇，收集的信息必須是真實(shí)可信的，具有針對性的。
九、經(jīng)費(fèi)安排：
每個(gè)學(xué)生每次家訪五元。
千師訪萬家方案 17
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，扎實(shí)有效開展我校黨員教育實(shí)踐活動，切實(shí)提高德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性。通過了解學(xué)生的家庭狀況，聽取家長對教育教學(xué)的意見等，取得家長和社會對教育的理解與支持，建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制訂本方案。
二、活動時(shí)間：
1、第一階段（集中家訪）：20xx年4月8日（星期二）晚
2、第二階段（分散家訪）：20xx年4月8日—4月15日
三、活動內(nèi)容：
1、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等；
2、向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型；
3、結(jié)合黨的教育實(shí)踐活動內(nèi)容，對家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作，如招生、安全防護(hù)等，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持；
4、聽取并收集家長對學(xué)校辦學(xué)、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。
四、活動要求
1、家訪以班主任為主，在家訪前，應(yīng)與同組教師具體協(xié)商，確定好家訪的對象。（各組教師具體安排見附件1）
2、家訪要面向全體學(xué)生，特別突出重點(diǎn)，對生活上有特殊困難的`學(xué)生家庭、思想上有待進(jìn)步學(xué)生家庭、單親家庭、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭必訪。家訪第一階段每人實(shí)地走訪3戶以上，第二階段走訪2戶以上。
3、教師在家訪活動中要特別注意安全。家訪中要講究方法，態(tài)度和藹，舉止端莊。家訪時(shí)應(yīng)請學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。
4、家訪活動中應(yīng)做到“八不”：無特殊情況不要求家長安排車輛接送，不借家訪名義向家長提出任何私人要求，不收受家長饋贈的錢、物，不接受家長的吃請報(bào)銷開支，不參與家長組織的娛樂消費(fèi)活動，不利用知悉或掌握的教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進(jìn)行有償家教，不做“告狀式”家訪，不以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
5、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議，填寫好家訪反饋表，拍下照片以便存檔。（反饋表見附件2，照片以班級命名上傳至ftp德育處）
五、本方案未盡事宜，另行通知。
千師訪萬家方案 18
一、活動主題
“家校共育，共筑成長橋梁”
二、活動目的
1. 加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的溝通與聯(lián)系，深入了解學(xué)生的家庭環(huán)境、成長背景和在家表現(xiàn)，以便更好地因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2. 向家長宣傳學(xué)校的教育理念、辦學(xué)特色和教育教學(xué)成果，提高家長對學(xué)校教育工作的滿意度和支持度，形成家校教育合力。
3. 傾聽家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)校教育教學(xué)過程中存在的問題，不斷改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4. 關(guān)注學(xué)生的心理健康和安全教育，指導(dǎo)家長做好學(xué)生的心理健康教育和安全教育工作，為學(xué)生營造一個(gè)安全、健康、和諧的成長環(huán)境。
三、活動時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、參與人員
全體教師
五、活動內(nèi)容
1. 家庭基本情況了解
教師深入學(xué)生家庭，與家長進(jìn)行面對面交流，了解學(xué)生家庭的人口結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)狀況、居住環(huán)境等基本信息。
詢問家長的職業(yè)、文化程度以及家庭氛圍對學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的影響。
2. 學(xué)生在家表現(xiàn)反饋
向家長詳細(xì)了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、興趣愛好、家務(wù)勞動參與情況等。
了解學(xué)生在家庭中的行為表現(xiàn)，是否尊敬長輩、與兄弟姐妹相處是否融洽等。
3. 學(xué)校教育工作介紹
教師向家長介紹學(xué)校的辦學(xué)宗旨、教育理念、課程設(shè)置、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面的情況。
重點(diǎn)講解學(xué)校在素質(zhì)教育、特色教育方面的舉措和成果，如社團(tuán)活動、科技創(chuàng)新競賽等。
分享學(xué)校在教學(xué)改革、教學(xué)管理方面的經(jīng)驗(yàn)和成效，讓家長對學(xué)校的教育教學(xué)工作有更深入的了解。
4. 家長意見與建議收集
誠懇地征求家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議，包括對教師教學(xué)方法、班級管理、學(xué)校管理等方面的看法。
了解家長對學(xué)校開展的各項(xiàng)活動的滿意度，以及家長對學(xué)生未來發(fā)展的期望和需求。
5. 學(xué)生心理健康與安全教育指導(dǎo)
與家長共同探討學(xué)生的心理健康問題，向家長傳授一些心理健康教育的基本知識和方法，如如何應(yīng)對學(xué)生的考試焦慮、青春期叛逆等問題。
強(qiáng)調(diào)學(xué)生安全教育的重要性，包括交通安全、消防安全、防溺水安全、食品安全等方面的知識，指導(dǎo)家長做好學(xué)生的安全教育和監(jiān)管工作。
六、活動方式
1. 實(shí)地走訪
教師按照學(xué)校分配的家訪名單，利用課余時(shí)間和周末時(shí)間深入學(xué)生家庭進(jìn)行實(shí)地走訪。家訪前，教師要提前與家長預(yù)約好家訪時(shí)間，確保家訪工作順利進(jìn)行。家訪過程中，教師要認(rèn)真填寫家訪記錄表，記錄家訪的詳細(xì)內(nèi)容和家長的意見與建議。
2. 電話家訪
對于一些居住在偏遠(yuǎn)地區(qū)或因特殊原因無法進(jìn)行實(shí)地走訪的學(xué)生家庭，教師可以采用電話家訪的方式進(jìn)行溝通。電話家訪時(shí)，教師要注意通話禮儀，與家長進(jìn)行深入、細(xì)致的交流，并做好記錄。
3. 網(wǎng)絡(luò)家訪
利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，如微信、QQ 等社交軟件，與家長進(jìn)行線上交流和溝通。教師可以通過發(fā)送文字、圖片、語音、視頻等信息，向家長介紹學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，并解答家長的疑問。網(wǎng)絡(luò)家訪要確保信息的真實(shí)性和有效性，及時(shí)回復(fù)家長的留言和提問。
七、活動步驟
1. 準(zhǔn)備階段（活動前一周）
成立“千師訪萬家”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作。
制定“千師訪萬家”活動方案，明確活動的主題、目的`、時(shí)間、參與人員、活動內(nèi)容、活動方式和活動步驟等。
組織教師進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)家訪的技巧和方法，了解家訪的注意事項(xiàng)，提高教師的家訪能力和水平。
收集學(xué)生的基本信息，包括學(xué)生的姓名、班級、家庭住址、家長聯(lián)系電話等，為教師家訪提供便利。
準(zhǔn)備家訪記錄表、調(diào)查問卷等相關(guān)資料。
2. 實(shí)施階段（活動時(shí)間區(qū)間）
教師按照活動方案和家訪名單，有序地開展家訪工作。家訪過程中，教師要尊重家長，熱情服務(wù)，與家長建立良好的溝通關(guān)系。
及時(shí)整理家訪記錄，對家長提出的意見和建議進(jìn)行分類匯總，形成家訪工作報(bào)告。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組定期對教師家訪工作進(jìn)行檢查和督促，及時(shí)解決家訪過程中出現(xiàn)的問題，確保家訪工作順利進(jìn)行。
3. 總結(jié)階段（活動結(jié)束后一周）
教師撰寫家訪心得體會，總結(jié)家訪工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，反思自己在教育教學(xué)工作中的不足之處，提出改進(jìn)措施和建議。
學(xué)校召開“千師訪萬家”活動總結(jié)大會，對家訪工作進(jìn)行全面總結(jié)和評價(jià)。表彰在活動中表現(xiàn)突出的教師，推廣優(yōu)秀的家訪經(jīng)驗(yàn)和做法。
根據(jù)家長的意見和建議，學(xué)校制定整改方案，明確整改措施和責(zé)任人，限期進(jìn)行整改，不斷改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。
八、活動要求
1. 高度重視，精心組織
全體教師要充分認(rèn)識到“千師訪萬家”活動的重要性，將其作為加強(qiáng)家校合作、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，認(rèn)真組織實(shí)施。
學(xué)校各部門要密切配合，形成合力，確�；顒禹樌_展。
2. 全員參與，全面覆蓋
全體教師要積極參與到家訪活動中來，做到不漏一戶、不少一人，確保家訪工作全面覆蓋。
對于特殊學(xué)生群體，如貧困家庭學(xué)生、單親家庭學(xué)生、留守兒童學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生等，要重點(diǎn)關(guān)注，給予更多的關(guān)心和幫助。
3. 注重實(shí)效，不走過場
教師家訪要做到“訪前有準(zhǔn)備、訪中有記錄、訪后有總結(jié)”，切實(shí)提高家訪工作的實(shí)效性。
家訪過程中，教師要與家長深入交流，了解學(xué)生的真實(shí)情況，共同探討教育方法和策略，幫助學(xué)生解決實(shí)際問題。
4. 遵守紀(jì)律，廉潔自律
教師在家訪過程中要嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，尊重家長，愛護(hù)學(xué)生，不得接受家長的禮品和宴請，不得向家長提出不合理的要求。
保護(hù)學(xué)生和家長的隱私，不得泄露家訪過程中了解到的學(xué)生和家庭的個(gè)人信息。
千師訪萬家方案 19
一、活動主題
“走進(jìn)家庭，攜手育人”
二、活動目的
1. 增進(jìn)教師與家長之間的情感交流，構(gòu)建和諧的家校關(guān)系，為學(xué)生創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。
2. 全面掌握學(xué)生的家庭狀況、家庭教育環(huán)境及學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好等，為個(gè)性化教育提供依據(jù)。
3. 向家長宣傳科學(xué)的家庭教育理念和方法，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀，提高家庭教育水平。
4. 加強(qiáng)學(xué)校與家庭在教育教學(xué)方面的溝通與協(xié)作，共同探討教育教學(xué)中存在的問題及解決方案，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步和身心健康發(fā)展。
三、活動時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、參與人員
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全體班主任及任課教師
五、活動內(nèi)容
1. 學(xué)生家庭情況調(diào)研
教師深入了解學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)狀況、家庭成員結(jié)構(gòu)、家庭文化氛圍等，分析家庭環(huán)境對學(xué)生成長的潛在影響。
關(guān)注家庭是否存在特殊情況，如家庭成員健康問題、家庭變故等，以便學(xué)校能及時(shí)給予相應(yīng)的支持和幫助。
2. 學(xué)生學(xué)習(xí)情況溝通
與家長交流學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，包括學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的情況。
共同分析學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的問題，探討適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和輔導(dǎo)策略，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)提升計(jì)劃。
3. 學(xué)生品德與行為表現(xiàn)反饋
向家長介紹學(xué)生在學(xué)校的品德修養(yǎng)、行為規(guī)范遵守情況，如是否遵守校規(guī)校紀(jì)、是否具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神等。
了解學(xué)生在家庭中的品德表現(xiàn)，如是否誠實(shí)守信、是否尊重長輩等，促進(jìn)家校在品德教育方面的協(xié)同一致。
4. 家庭教育指導(dǎo)與咨詢
為家長提供科學(xué)的家庭教育指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和家庭實(shí)際情況，建議家長合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和課余生活。
解答家長在家庭教育過程中遇到的困惑和問題，如如何應(yīng)對孩子的青春期叛逆、如何培養(yǎng)孩子的興趣特長等。
5. 學(xué)校教育政策與活動宣傳
向家長宣傳學(xué)校的教育教學(xué)政策，如招生政策、升學(xué)政策等，使家長了解學(xué)校的教育發(fā)展方向。
介紹學(xué)校開展的各類教育教學(xué)活動，如運(yùn)動會、文藝匯演、科技節(jié)等，鼓勵家長積極支持學(xué)生參與學(xué)�；顒樱龠M(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
六、活動方式
1. 分組家訪
根據(jù)學(xué)生所在班級和居住區(qū)域，將教師分成若干家訪小組，每組由一名班主任和若干任課教師組成。
家訪小組按照預(yù)定的家訪路線和時(shí)間表，逐戶進(jìn)行家訪，確保家訪工作有序進(jìn)行。
2. 個(gè)別約談
對于一些特殊學(xué)生或家長有特殊需求的情況，教師可與家長單獨(dú)約定時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行深入約談，以便更有針對性地解決問題。
3. 線上家訪
利用學(xué)校的家校互動平臺、微信公眾號、班級微信群等網(wǎng)絡(luò)工具，開展線上家訪活動。教師可以定期發(fā)布學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)校活動信息等，家長也可以通過線上平臺與教師進(jìn)行溝通交流，及時(shí)反饋學(xué)生在家的情況。
七、活動步驟
1. 準(zhǔn)備階段
學(xué)校召開“千師訪萬家”活動動員大會，向全體教師傳達(dá)活動的目的、意義、要求和具體安排，提高教師對活動的認(rèn)識和重視程度。
各班級班主任收集學(xué)生的詳細(xì)信息，包括家庭住址、家長聯(lián)系電話、學(xué)生近期學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況等，整理成冊后分發(fā)給相應(yīng)的家訪教師。
教師根據(jù)家訪名單，提前與家長電話聯(lián)系，確定家訪時(shí)間、地點(diǎn)，并告知家長家訪的主要內(nèi)容，讓家長做好相關(guān)準(zhǔn)備。
教師準(zhǔn)備好家訪所需的資料，如學(xué)生的成績單、成長記錄袋、家庭教育宣傳資料等。
2. 實(shí)施階段
教師按照預(yù)定的`時(shí)間和方式進(jìn)行家訪，家訪過程中要態(tài)度和藹、熱情誠懇，認(rèn)真傾聽家長和學(xué)生的心聲，詳細(xì)記錄家訪內(nèi)容。
與家長共同探討學(xué)生的教育問題，針對學(xué)生存在的問題提出合理的建議和解決方案，并達(dá)成家校共識。
在家訪過程中，教師要積極宣傳學(xué)校的教育理念、辦學(xué)特色和教育成果，增強(qiáng)家長對學(xué)校的信任和支持。
對于線上家訪，教師要及時(shí)回復(fù)家長的留言和提問，確保溝通的及時(shí)性和有效性。
3. 總結(jié)階段
家訪結(jié)束后，教師要及時(shí)撰寫家訪總結(jié)報(bào)告，包括家訪的基本情況、學(xué)生家庭情況分析、學(xué)生存在的問題及解決方案、家長的意見和建議等內(nèi)容。
各班級班主任收集本班級教師的家訪總結(jié)報(bào)告，進(jìn)行整理和匯總后，上報(bào)學(xué)校德育處。
學(xué)校德育處對全校的家訪情況進(jìn)行綜合分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，針對家訪過程中發(fā)現(xiàn)的共性問題，制定相應(yīng)的改進(jìn)措施和工作計(jì)劃。
召開“千師訪萬家”活動總結(jié)表彰大會，對在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰和獎勵，同時(shí)推廣優(yōu)秀的家訪經(jīng)驗(yàn)和做法，促進(jìn)學(xué)校家訪工作水平的整體提高。
八、活動要求
1. 強(qiáng)化責(zé)任意識
全體教師要明確家訪工作的重要性，將其作為自己的一項(xiàng)重要工作職責(zé)，認(rèn)真履行，確保家訪工作落到實(shí)處。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要率先垂范，帶頭參與家訪活動，并對教師的家訪工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。
2. 確保家訪質(zhì)量
教師家訪要做到全面、深入、細(xì)致，不僅要了解學(xué)生的家庭情況和學(xué)習(xí)情況，更要關(guān)注學(xué)生的心理健康和情感需求。
家訪過程中，教師要與家長建立平等、尊重、信任的關(guān)系，共同探討教育問題，避免簡單說教和批評指責(zé)。
3. 加強(qiáng)安全保障
在實(shí)地家訪過程中，教師要注意交通安全和自身安全，尤其是在夜間家訪或到偏遠(yuǎn)地區(qū)家訪時(shí)，要結(jié)伴而行或提前告知學(xué)校相關(guān)人員。
學(xué)校要為教師家訪提供必要的安全保障措施，如購買人身意外傷害保險(xiǎn)等。
4. 注重資料整理與保存
教師要認(rèn)真填寫家訪記錄表、拍攝家訪照片等，做好家訪資料的整理和保存工作，以便后續(xù)查閱和分析。
學(xué)校德育處要建立家訪工作檔案，對家訪資料進(jìn)行分類歸檔，為學(xué)校的教育教學(xué)研究和管理提供依據(jù)。
千師訪萬家方案 20
一、活動目標(biāo)
1. 深入了解學(xué)生家庭背景、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)以及家長的教育期望和教育方式，以便學(xué)校能更精準(zhǔn)地制定個(gè)性化教育方案，滿足學(xué)生的多樣化需求。
2. 加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的溝通與合作，增進(jìn)教師與家長之間的相互信任與理解，構(gòu)建和諧的家校關(guān)系，共同促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展和學(xué)業(yè)進(jìn)步。
3. 向家長宣傳學(xué)校的教育理念、辦學(xué)特色、教育教學(xué)成果以及相關(guān)教育政策法規(guī)，提高家長對學(xué)校教育工作的認(rèn)知度和支持度，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法，積極配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動。
4. 及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在成長過程中面臨的各種問題和困難，如學(xué)習(xí)困難、心理問題、家庭變故等，為學(xué)生提供必要的幫助和支持，確保學(xué)生能夠順利完成學(xué)業(yè)，健康成長。
二、活動時(shí)間
20xx年xx月xx日
三、參與人員
全體教師
四、家訪對象
全校學(xué)生家庭
五、活動準(zhǔn)備
1. 組織培訓(xùn)
開展家訪前培訓(xùn)活動，邀請教育專家或有豐富家訪經(jīng)驗(yàn)的教師為全體參與家訪的教師進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括家訪的目的與意義、家訪技巧與方法、溝通藝術(shù)、問題處理策略以及相關(guān)教育政策法規(guī)等，提高教師家訪的專業(yè)素養(yǎng)和能力水平。
2. 信息收集與整理
各班主任負(fù)責(zé)收集本班學(xué)生的詳細(xì)信息，包括學(xué)生的姓名、性別、年齡、班級、家庭住址、家長姓名、聯(lián)系電話、學(xué)習(xí)成績、在校表現(xiàn)、興趣愛好、獎懲情況等，并整理成冊，分發(fā)給相應(yīng)的任課教師。同時(shí)，學(xué)校建立學(xué)生家庭信息數(shù)據(jù)庫，方便教師隨時(shí)查閱和更新。
3. 制定家訪計(jì)劃
以班級為單位，由班主任組織任課教師共同制定家訪計(jì)劃。家訪計(jì)劃應(yīng)包括家訪的時(shí)間安排、家訪對象的順序、家訪的主要內(nèi)容和重點(diǎn)、家訪方式（如實(shí)地走訪、電話家訪、網(wǎng)絡(luò)家訪等）以及教師分組情況等。家訪計(jì)劃要確保對全校學(xué)生家庭進(jìn)行全面覆蓋，重點(diǎn)關(guān)注特殊學(xué)生群體，如貧困家庭學(xué)生、單親家庭學(xué)生、留守兒童學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、心理問題學(xué)生等。
4. 準(zhǔn)備家訪材料
教師在家訪前需準(zhǔn)備好相關(guān)材料，如《家訪記錄表》、《致家長的一封信》、學(xué)校宣傳資料（包括學(xué)校簡介、辦學(xué)特色、教育教學(xué)成果展示、課程設(shè)置等）、學(xué)生成績單及在校表現(xiàn)評價(jià)報(bào)告、家庭教育指導(dǎo)手冊等。
六、家訪內(nèi)容
1. 學(xué)生家庭情況了解
了解學(xué)生家庭的基本結(jié)構(gòu)，包括家庭成員數(shù)量、職業(yè)、文化程度、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等。
觀察家庭環(huán)境，如居住條件、學(xué)習(xí)空間、家庭氛圍等，分析家庭環(huán)境對學(xué)生成長的影響。
詢問家庭的教育理念和教育方式，了解家長對學(xué)生的教育期望和關(guān)注重點(diǎn)。
2. 學(xué)生在家表現(xiàn)反饋
向家長詳細(xì)反饋學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，包括學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、課堂表現(xiàn)等，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)勢和不足之處，并與家長共同探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的方法和策略。
了解學(xué)生在家的生活習(xí)慣，如作息時(shí)間、飲食習(xí)慣、家務(wù)勞動參與情況等，關(guān)注學(xué)生的身心健康狀況，如是否有體育鍛煉習(xí)慣、是否存在心理問題或壓力等，并給予家長相應(yīng)的建議和指導(dǎo)。
了解學(xué)生的興趣愛好和特長發(fā)展情況，鼓勵家長支持學(xué)生參加有益的課外活動和興趣班，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
3. 學(xué)校教育工作介紹
向家長介紹學(xué)校的辦學(xué)宗旨、教育理念、師資隊(duì)伍建設(shè)情況，讓家長了解學(xué)校的教育教學(xué)特色和優(yōu)勢。
宣傳學(xué)校的課程設(shè)置、教學(xué)改革舉措以及教育教學(xué)成果，如學(xué)校在各類競賽、考試中的獲獎情況，學(xué)生的綜合素質(zhì)提升情況等，增強(qiáng)家長對學(xué)校教育質(zhì)量的信心。
介紹學(xué)校開展的各類教育活動，如社團(tuán)活動、社會實(shí)踐活動、文化節(jié)、體育節(jié)等，鼓勵家長積極支持學(xué)生參與學(xué)�；顒樱S富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4. 家長意見與建議收集
誠懇地征求家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議，包括對教師教學(xué)方法、班級管理、學(xué)校管理、課程設(shè)置等方面的看法和期望。
了解家長在家庭教育過程中遇到的困難和問題，以及對學(xué)校開展家庭教育指導(dǎo)工作的需求，為學(xué)校改進(jìn)教育教學(xué)工作和開展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)提供依據(jù)。
七、家訪方式
1. 實(shí)地走訪
實(shí)地走訪是本次家訪活動的主要方式。教師按照家訪計(jì)劃，分組深入到學(xué)生家庭中進(jìn)行面對面的交流。家訪過程中，教師要認(rèn)真觀察家庭環(huán)境，與家長和學(xué)生進(jìn)行親切友好的.交談，詳細(xì)記錄家訪內(nèi)容，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予家長相應(yīng)的教育建議和指導(dǎo)。
2. 電話家訪
對于一些因特殊原因無法進(jìn)行實(shí)地走訪的學(xué)生家庭，如家長長期在外地工作、家庭居住地址偏遠(yuǎn)等，教師可采用電話家訪的方式進(jìn)行溝通。電話家訪時(shí)，教師要提前與家長預(yù)約好通話時(shí)間，確保通話環(huán)境安靜、信號良好。通話過程中，教師要注意語言表達(dá)清晰、簡潔，重點(diǎn)了解學(xué)生在家的基本情況和家長的教育期望，并向家長反饋學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校的教育工作情況。
3. 網(wǎng)絡(luò)家訪
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)家訪也成為一種便捷有效的家訪方式。教師可以利用微信、QQ、視頻通話等網(wǎng)絡(luò)工具與家長進(jìn)行溝通交流。網(wǎng)絡(luò)家訪不受時(shí)間和空間限制，教師可以隨時(shí)與家長分享學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，如發(fā)送學(xué)生的課堂表現(xiàn)視頻、作業(yè)完成情況照片等，家長也可以及時(shí)向教師反饋學(xué)生在家的情況和問題。同時(shí)，學(xué)�？梢越嗉壩⑿湃夯� QQ 群，定期發(fā)布學(xué)校教育教學(xué)信息、家庭教育知識等，方便家長了解學(xué)校動態(tài)和學(xué)習(xí)家庭教育方法。
八、活動實(shí)施步驟
1. 第一階段：動員部署（活動開始前一周）
學(xué)校召開“千師訪萬家”活動動員大會，向全體教師傳達(dá)活動的目的、意義、要求和具體安排，統(tǒng)一教師思想，提高教師對活動的認(rèn)識和重視程度。
各班級組織召開家長會，向家長宣傳本次家訪活動的目的、內(nèi)容和意義，爭取家長的理解和支持，為家訪活動的順利開展?fàn)I造良好的氛圍。
2. 第二階段：全面家訪（活動時(shí)間范圍內(nèi)）
教師按照家訪計(jì)劃，有序地開展家訪活動。家訪過程中，教師要認(rèn)真填寫《家訪記錄表》，詳細(xì)記錄家訪的時(shí)間、地點(diǎn)、對象、內(nèi)容、家長意見與建議等信息，并請家長簽字確認(rèn)。對于家訪中發(fā)現(xiàn)的問題和特殊情況，教師要及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并與相關(guān)部門或教師共同商討解決方案。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期對教師家訪情況進(jìn)行檢查和督促，了解家訪進(jìn)度和效果，及時(shí)解決家訪過程中出現(xiàn)的問題和困難，確保家訪活動按計(jì)劃順利進(jìn)行。
3. 第三階段：總結(jié)反饋（活動結(jié)束后一周）
教師撰寫家訪工作總結(jié)，對家訪過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)反思，分析學(xué)生家庭情況和在家表現(xiàn)對其學(xué)習(xí)和成長的影響，提出針對不同學(xué)生的個(gè)性化教育建議和措施，并將家訪工作總結(jié)上報(bào)學(xué)校德育處。
學(xué)校德育處對全校教師的家訪工作總結(jié)進(jìn)行匯總分析，撰寫學(xué)校家訪活動總結(jié)報(bào)告，總結(jié)活動的成效和存在的問題，提出改進(jìn)措施和建議。同時(shí)，學(xué)校召開“千師訪萬家”活動總結(jié)表彰大會，對在活動中表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行表彰和獎勵，推廣優(yōu)秀的家訪經(jīng)驗(yàn)和做法，推動學(xué)校家訪工作的常態(tài)化、制度化開展。
九、活動要求
1. 高度重視，精心組織
全體教師要充分認(rèn)識到家訪活動對學(xué)生成長和學(xué)校發(fā)展的重要性，將其作為一項(xiàng)重要的工作職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)。學(xué)校各部門要密切配合，形成合力，確保家訪活動順利開展。
2. 全員參與，全面覆蓋
本次家訪活動要求全體教師參與，做到不漏一戶、不少一人，確保對全校學(xué)生家庭進(jìn)行全面覆蓋。特別是要關(guān)注特殊學(xué)生群體，如貧困家庭學(xué)生、單親家庭學(xué)生、留守兒童學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、心理問題學(xué)生等，給予他們更多的關(guān)心和幫助。
3. 注重實(shí)效，不走過場
教師家訪要做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記錄、有總結(jié)，切實(shí)提高家訪工作的實(shí)效性。家訪過程中，教師要與家長進(jìn)行深入交流，了解學(xué)生的真實(shí)情況，共同探討教育方法和策略，幫助學(xué)生解決實(shí)際問題，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
4. 尊重家長，廉潔自律
教師在家訪過程中要尊重家長的意見和感受，平等對待每一位家長，不得歧視或偏袒任何學(xué)生家庭。同時(shí)，教師要嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，廉潔自律，不得接受家長的禮品、宴請或其他形式的饋贈，維護(hù)教師的良好形象。
5. 加強(qiáng)宣傳，營造氛圍
學(xué)校要加強(qiáng)對“千師訪萬家”活動的宣傳報(bào)道，及時(shí)總結(jié)和推廣家訪活動中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，通過學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號、校報(bào)等媒體平臺，展示家訪活動的成果和亮點(diǎn)，營造全社會關(guān)心支持教育的良好氛圍。
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