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初中一年級學(xué)習(xí)總結(jié) -總結(jié)

時間:2024-08-05 01:01:23 總結(jié) 我要投稿
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初中一年級學(xué)習(xí)總結(jié) -總結(jié)

A.制訂計劃,認(rèn)真實施

初中一年級學(xué)習(xí)總結(jié) -總結(jié)

俗語說:不打無準(zhǔn)備之仗,

初中一年級學(xué)習(xí)總結(jié)

。制訂復(fù)習(xí)計劃的目的在于避免盲目性,增強針對性,力求在有限的時間內(nèi)獲得最佳得復(fù)習(xí)效果。制訂計劃時必須注意:1.針對本學(xué)期教材內(nèi)容,合理安排復(fù)習(xí)時間;2.找出自己知識上的缺陷,復(fù)習(xí)計劃要有側(cè)重點;3.循序漸進(jìn),切忌每次復(fù)習(xí)內(nèi)容過多,使自身難以消化。復(fù)習(xí)是一種自覺的活動,一旦計劃已經(jīng)制訂,就必須自行積極認(rèn)真地去實施,不可半途而廢。

B.著眼課本,明確重點

有不少同學(xué)復(fù)習(xí)時把課本拋在一邊,專攻復(fù)習(xí)資料上面的那些難題,結(jié)果時間耽誤了,考試又考不到,后悔莫及。期末復(fù)習(xí)則要求著眼課本,尤其是每單元的checkpoint必須重點復(fù)習(xí),因為測試卷的命題依據(jù)多為這部分知識。復(fù)習(xí)過程中,也不要忽視workbook上的練習(xí)題,應(yīng)把那些體現(xiàn)每單元重難點內(nèi)容的習(xí)題仔細(xì)再做一遍,以便更加強化和鞏固課本內(nèi)容。

C.四會并舉,注重交際

任何一種語言的學(xué)習(xí)都離不開聽、說、讀、寫四方面能力的培養(yǎng),英語也是如此,因為這幾個環(huán)節(jié)是相互影響、相互作用、相互促進(jìn)的。聽力題在試卷里雖然只占20分左右,但也不能忽視,復(fù)習(xí)時應(yīng)再聽聽教材的朗讀磁帶,做做每單元的聽力練習(xí)。在讀方面,應(yīng)在朗讀課文的基礎(chǔ)上再去找一些難易適中的課外閱讀材料進(jìn)行補充,以提高自己的閱讀理解能力。在寫的方面,是指要進(jìn)行課文縮寫、看圖說話等訓(xùn)練,從而來提高自己的書面表達(dá)能力。

新教材英語考試的考查重點偏重于學(xué)生的交際能力和實際運用能力,故期末復(fù)習(xí)時應(yīng)當(dāng)注重交際內(nèi)容,

總結(jié)

《初中一年級學(xué)習(xí)總結(jié)》(http://www.szmdbiao.com)。對于本學(xué)期出現(xiàn)的節(jié)日祝賀、同意與不同意、借東西、打電話等交際用語均為要復(fù)習(xí)的重點內(nèi)容。

D.以點帶面,講究方法

以點帶面是指在復(fù)習(xí)過程中充分調(diào)動自己的聯(lián)想力,把一些相關(guān)或不相關(guān)的知識聯(lián)系起來。這種復(fù)習(xí)方法通常可以把單詞作為中心,從其讀音、詞義、搭配、用法等方面進(jìn)行多方位地發(fā)散思維。例如,復(fù)習(xí)dead這個單詞,可以這樣進(jìn)行聯(lián)想:

1.從dead里的ea讀[e],可聯(lián)想到bread,head,ready,already,instead,sweater等詞;

2.從dead的形容詞詞性可聯(lián)想到其動詞die和名詞death.

講究方法是指在復(fù)習(xí)過程中注重運用科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,避免機械重復(fù)地死記硬背。實踐證明,這樣的復(fù)習(xí)方法效果比較顯著:

1.比較法。如把表示“花費”的take,spend,pay,cost這四個詞語放在一起比較便知,它們各自的習(xí)慣搭配句型是有區(qū)別的:

1)It take ssomebody sometime to do something.

2)Somebody spends some money or time on/in(doing)something.

3)Somebody pays somemoney for something.

4)Something costs somemoney.

2.歸納法。如,把“V.+up”短語歸納在一起記憶,有l(wèi)ookup(查尋),dressup(喬裝打扮),hurryup(趕快),wakeup(醒來),getup(起床),putup(舉起),standup(起立),turnup(調(diào)高音量)等。
 

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