秋季開學(xué)給學(xué)生的一封信范文（通用6篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫信的經(jīng)歷，對書信很是熟悉吧，書信可以傳達自己的思想感情。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢？下面是小編為大家收集的秋季開學(xué)給學(xué)生的一封信范文（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
秋季開學(xué)給學(xué)生的一封信1
我可愛的孩子們：
你們好!
新的學(xué)期又開始了，你們又投入緊張的學(xué)習(xí)之中，我也投入緊張而繁忙的工作之中。通過半年多來的接觸和了解，我發(fā)現(xiàn)你們很聰明，但你們并沒把聰明勁用的學(xué)習(xí)上：上課偷偷做小動作、作業(yè)偷工減料、老師布置的任務(wù)懷著僥幸的心理去做、作弄同學(xué)等等。我看在眼里急在心里，忍不住了就批評你們，你們又說我對你們太嚴(yán)格了，太不給你們面子。唉!我真是左右為難啊!嚴(yán)格要求你們，你們不喜歡我，放縱你們，你們是喜歡了，可這樣就把你們給毀了。我希望我們四一班的每一個孩子都是佼佼者，不知你們何時才能明白我的.良苦用心。
每當(dāng)我看到有些孩子有進步，哪怕是丁點，我也會欣喜若狂。我期待你們每個人都能進步；學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、衛(wèi)生上、勞動上等各方面都行。我相信你們不會讓我失望的，加油!
祝：
學(xué)習(xí)進步!成長快樂!
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
秋季開學(xué)給學(xué)生的一封信2
王純同學(xué)：
你好！
我昨天在上課的時候，總覺得有種失落感。有一張空座位拉扯著我的心往下沉。因為這張座位從來沒有空過。同學(xué)們告訴我這是你的座位。至于為什么，上課期間，大家未敢多言。
今天早讀是讀語文。我在班上逡巡的時候，瞥見李理在整理一封信。我平常是不侵犯學(xué)生的隱私的。但這次我卻忍不住奪了過來，一看一問，才得知你出了車禍，正在醫(yī)院接受治療。
有好幾個同學(xué)在給你寫信。晨讀時間本是不允許這樣做的，但我沒有制止他們。學(xué)語文，本來就是為了培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和人文修養(yǎng)。其時，我正要求學(xué)生背古詩詞。我認(rèn)為古人提供的精神境界遠(yuǎn)沒有現(xiàn)實這么鮮活，他們這樣做，其實是最好的語文陶冶。我為什么要制止他們呢？難道死記硬背麻木不仁就能塑造一個人的靈魂嗎？
我說，我也寫一封，一起捎給你。
李理說，那就快點，我們下午就過去。
我平常是喜歡寫點東西的，但給正當(dāng)時的學(xué)生寫信，這還是第一次。你有一種讓我寫作的動力，即使不在病榻上，我也這么認(rèn)為。
你平常不茍言笑，正襟危坐，給我一種久違的學(xué)生風(fēng)范。當(dāng)許多同學(xué)上課嘰嘰喳喳，東偏西倒，昏昏欲睡，打打鬧鬧，吃吃喝喝，胡作非為的時候，你總是端端正正地坐著，或凝神思索，或?qū)憣懏嫯嫞乙灰载炛�，從無半點多余的言行，只偶爾露出一點點淺淺的，柔柔的.笑厴，那必定是你在知識面前恍然大悟，豁然開朗的時候。你的定力是如此的強，而且你的學(xué)習(xí)成績也一直名列前茅。這二者之間的聯(lián)系是非常明顯的。對其他同學(xué)而言，你的自制力與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及不浮不躁的心態(tài)，恰恰是很多同學(xué)所缺乏的。目前正值生地會考前夕，風(fēng)和日麗，正好讀書，而班上卻彌漫著一股濃濃的厭學(xué)氣氛，許多人在自暴自棄中打發(fā)著寶貴的學(xué)習(xí)時光。不知他們在滿無目標(biāo)，得過且過的生命歷程中還要走多久。面對他們，我苦口婆心過，也咆哮過，鞭笞過，但我改變不了他們。我只有愛心，沒有耐心。也許還有更多更好的教育方式能使他們猛醒回頭懸崖勒馬，但我深知自身火力不夠，無力攻破眾多的冥頑堡壘。我只能在長吁短嘆中等待奇跡的出現(xiàn)。我時常天真地認(rèn)為，他們總有一天會清醒的吧，但缺乏知識的覺醒又有什么意義呢？從小養(yǎng)成的惡習(xí)，如果在老師家長與社會的監(jiān)督面前也無力扭轉(zhuǎn)，你能指望隨著歲月的流失它們會自行消亡嗎？
學(xué)校是讀書明理知趣的地方，但真正樂在其中的學(xué)生屈指可數(shù)，我每天掰著手指計算，卻不夠我雙手?jǐn)傞_。這些同學(xué)才是我教書育人的慰籍，而你是其中最突出的一位。你是一株皈然玉立長勢正旺的樹苗。你的周圍已形成了一小片濃蔭，他們頑強的生存在缺水少雨的環(huán)境中，如同荒漠中的綠洲，讓我疲憊而焦慮的視野總算有了著落與亮度。
感謝你，也感謝所有愛好讀書心有所系的學(xué)生，希望你們能長久地挺立著，直至長成參天聳立的大樹，讓人類的存在又多一抹旖旎的風(fēng)景。
王純，小小的車禍?zhǔn)谴莶豢迥愕�，何況有這么多人在關(guān)心你，支持你。我們以信箋凝聚成一束束康乃馨，讓友愛的芬芳稀釋藥味濃重的病房，每一片信箋都是對你熱情的召喚。
祝你
早日康復(fù)，重返校園！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
秋季開學(xué)給學(xué)生的一封信3
同學(xué)們：
你們好!
光陰荏苒，時光如流水，不知不覺新學(xué)期的第一個月即將過去�；厥走^去的一個月，你們在學(xué)業(yè)上有哪些收獲?你們是否因?qū)W有所得而驕傲，還是因碌碌無為而后悔?
今年，省、市、縣先后出臺了規(guī)范辦學(xué)行為、實施素質(zhì)教育的規(guī)定，嚴(yán)厲禁止節(jié)假日補課和走讀生上晚自習(xí)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，這對我們?nèi)w學(xué)生來講是一個非常振奮人心的舉措，減輕了我們學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。同時，對我們?nèi)w學(xué)生也是一個嚴(yán)峻的考驗。長期以來，在應(yīng)試教育機制下，我們習(xí)慣于加班加點，打疲勞仗；習(xí)慣于違規(guī)補課，打時間仗；習(xí)慣于靠死教死學(xué)、死記硬背來提高教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)在，面對新的辦學(xué)形勢，我們應(yīng)該怎么辦?減負(fù)不能減效，減負(fù)需要增效。在規(guī)范辦學(xué)行為的背景下，怎樣提高我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，怎樣提高我們每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?這是我們學(xué)校全體師生都需要共同思考的問題。
我以為，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵就是要提高課堂45分鐘的教學(xué)效果。因此，我們對傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式進行了大膽的改革，變傳統(tǒng)的“滿堂灌”為讓你們自主學(xué)習(xí)。開學(xué)一個月來，同學(xué)們應(yīng)該能夠感觸到我們課堂的變化，有些課堂已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)的變化，比如：九年級黃靜老師的英語課堂、張愛楠老師的語文課堂、張文件老師的歷史課堂，八年級鄭磊老師的數(shù)學(xué)課堂、時決禮和王大偉老師的語文課堂、錢玲老師的英語課堂等等。有些課堂可能現(xiàn)在還比較傳統(tǒng)，但我們的.任課教師也正在認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷反思，積極嘗試。相信不需要太長時間，我們學(xué)校的課堂將會呈現(xiàn)出新的變化，將會更加適于你們學(xué)習(xí)，將會更利于提高教學(xué)質(zhì)量。我們的老師為了改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和你們的學(xué)習(xí)成績，即便稱不上廢寢忘食，也投入了大量的時間用于研究課堂教學(xué)改革。暑假當(dāng)中，我們?nèi)w教師犧牲了一半的假期時間，去參加各類教學(xué)培訓(xùn)和研討活動�，F(xiàn)在，你們不上晚自習(xí)了，可我們的老師沒有閑著，每個星期，我們都要集中兩個晚上時間，同學(xué)科教師坐到一起，研究教學(xué)，研究課改。在這里，我可以無愧地說，我們的老師為了改進課堂教學(xué)，為了提高教學(xué)質(zhì)量，真的是盡心盡力。但是，改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，單單靠教師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
課堂是屬于學(xué)生你們的，教學(xué)是師生雙邊的活動。教師的教需要你們的配合，需要你們積極主動的發(fā)言，需要你們自覺自愿的學(xué)習(xí)來支持。然而，開學(xué)一個月來，你們的表現(xiàn)讓我有點失望，從我自己的課堂、我所聽過課的課堂來看，你們的發(fā)言真的是很不積極不主動，可能你們已經(jīng)習(xí)慣于被老師提問，但新的課堂教學(xué)改革需要你們主動提問，需要你們?nèi)ベ|(zhì)疑，但無論老師怎么去啟發(fā)，去鼓勵，你們就是不能夠主動發(fā)言、積極參與。我曾在課堂上，悄悄地問過一位學(xué)生，“你為什么會了，不主動說呢?”他告訴我，是不好意思。這有什么不好意思呢?孔子曾說過“敏而好學(xué)，不恥下問”，作為一個偉大的思想家、政治家、教育家尚且能夠做到不恥下問，我們?yōu)槭裁淳筒荒茏龅竭@一點呢?開學(xué)以來，我寫過許多文章，諸如：《學(xué)生為什么“啟而不發(fā)”》、《學(xué)生為何不會質(zhì)疑》、《后進生培養(yǎng)任重道遠(yuǎn)》、《學(xué)生開始主動發(fā)言了》、《想法設(shè)法讓學(xué)生動起來》、《課改首先需要形式》等等，我這些文章不是對你們的批評，而是我的困惑。我真的很困惑，困惑的是你們?yōu)槭裁丛谡n堂上不敢大膽發(fā)言，不能主動發(fā)言?
當(dāng)然，課堂的主動發(fā)言需要你們課前做好準(zhǔn)備，需要你們在課前認(rèn)真預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)不是簡單地走馬觀花地瀏覽，預(yù)習(xí)是提前學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)要認(rèn)真地研讀教材，要把教材上重點、難點標(biāo)注出來，要記好預(yù)習(xí)筆記，特別是要把你們不會的或看不懂的問題記下來，留待課堂上向老師或同學(xué)提問。如果你們課后能夠做到認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂你們就不會沉默，你們不會提不出問題來。
一般來說，課堂上沒有足夠的預(yù)習(xí)時間，特別是在我們課堂教學(xué)改革剛剛起步的階段，課堂更沒有預(yù)習(xí)時間，這就需要你們利用課外時間來完成預(yù)習(xí)�，F(xiàn)在你們的課外時間很充分，放學(xué)放得早，晚自習(xí)不上，雙休日不補課，這些時間都由你們來支配，你們可以利用這些時間來預(yù)習(xí)，來復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天或當(dāng)周所學(xué)內(nèi)容。但從我的調(diào)查來看，你們的課外時間利用得非常不充分，在我所了解的學(xué)生中有很多學(xué)生在家不能完成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)鞏固作業(yè)，有個別學(xué)生甚至根本就不把書或作業(yè)帶回家，在家一天到晚沉湎于看電視或網(wǎng)吧。聽到這些以后，我倍感詫異，為此，我在網(wǎng)上發(fā)出了無奈的嘆息：“學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性哪去了?”我們也并不要求你們課外時間必須全部用于學(xué)習(xí)，一刻也不能閑著，但你們必須抽出一定的時間完成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)鞏固作業(yè)。
同學(xué)們，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)成績，僅僅靠提高課堂45分鐘質(zhì)量還是不夠的，還需要你們珍惜并充分利用課外時間。現(xiàn)在規(guī)范辦學(xué)，沒有晚自習(xí)，沒有節(jié)假日、雙休日補課，課外時間完全由你們自己掌控，誰能夠充分利用好課外時間，誰能夠在家自覺自愿積極主動地學(xué)習(xí)，誰就能夠迅速提高自己的學(xué)習(xí)成績，誰就能夠在未來的競爭中取得勝利，誰就能夠在將來的人生道路上掌握主動。科學(xué)大師愛因斯坦說過這樣一句話：“人的差異在于業(yè)余時間”。我們的業(yè)余時間在課外，我們的業(yè)余時間很多，我們之間本沒有差異，即便有差異，差異也并不大，如果我們的業(yè)余時間利用不好，我們的差異將會產(chǎn)生并且加大。所以，我希望同學(xué)們能夠珍惜時間，能夠充分利用課外時間，認(rèn)真自覺地去學(xué)習(xí)。
最近，我也一直在思考，你們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)自覺性不高?我覺得問題的關(guān)鍵是你們?nèi)鄙購娏业膶W(xué)習(xí)愿望和明確的學(xué)習(xí)目的。學(xué)習(xí)是為了考大學(xué)，考名牌大學(xué)，找一份理想的工作，這的確是學(xué)習(xí)的目的之一，而且是重要目的。但我認(rèn)為，這不是唯一目的。如果你始終把這作為唯一目的，那么當(dāng)你感覺升學(xué)無望的時候，你必然會選擇輟學(xué)。我覺得學(xué)習(xí)還有一個非常重要的目的，那就是為了提高自己，提高自己的素質(zhì)，提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種生存和成長的需要。有的同學(xué)可能會說，甚至還會舉出許多事例來說，沒有文化照樣能照錢!這我也不否認(rèn)，但我要說，如果有文化，也許能掙大錢!
同學(xué)們，你們中有許多同學(xué)可能學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱，過去荒廢了許多時光，與優(yōu)秀學(xué)生的差距在拉大，對學(xué)習(xí)已經(jīng)沒有信心了。我覺得這不重要，重要的是你能不能重拾信心，能不能堅持不懈地做下去，學(xué)習(xí)貴在有恒，如果你們能夠持之以恒地刻苦學(xué)習(xí)，堅持不懈地努力下去，你們的成績一定會大幅度地提高。
今天，我利用一上午時間，思來想去，給你們寫一封信，希望能夠?qū)δ銈冇兴鶈⑹�，希望你們能夠增強學(xué)習(xí)自覺性，充分利用好晚上和雙休日、節(jié)假日時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，力爭學(xué)習(xí)成績能夠更上一層樓!
最后，衷心祝愿全體同學(xué)身體健康，心情舒暢，學(xué)習(xí)進步，心想事成!預(yù)祝同學(xué)們國慶長假快樂!
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
秋季開學(xué)給學(xué)生的一封信4
親愛的同學(xué)們：
你們好!
托爾斯泰說過：“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有不同”，家庭暫時的困境不是家長主觀造成的，也不是同學(xué)們希望的。每個人雖不能選擇自己出生的家庭和環(huán)境，但我們可以選擇在逆境中奮發(fā)向上、立志成才。況且，貧困不是罪過，而是我們前進的動力，生在困難家庭里也不是恥辱，而是更加激發(fā)我們追求成功的催化劑。因此，希望同學(xué)們要“不以己悲”，正確認(rèn)識暫時的困難，要立足現(xiàn)實，發(fā)奮自強，千萬不要陷入“貧窮——無知——更貧窮”的惡性循環(huán)里。希望同學(xué)們要將家庭的暫時困難告知學(xué)校、老師，把學(xué)校當(dāng)作你溫暖的家，把老師當(dāng)作自己的知心朋友、親人，把同學(xué)當(dāng)作你親密的兄弟姐妹。
近幾年，國家加大了對教育的投入，義務(wù)教育階段實行了“兩免一補”，對于貧困家庭的學(xué)生加強了救助，越來越多的貧困學(xué)生得到了幫助，極大緩解了家庭生活的壓力。人生道路關(guān)鍵的就是那一兩步，如果能得到幫助，那無疑是十分幸運的。常言說：“一個好漢三個幫”。得到別人的幫助，不是為博得別人的憐憫，而是“借力”，幫助自己站在更高的平臺，更好的發(fā)揮自己的聰明才智，服務(wù)社會，以幫助那些更需要自己幫助的人。
希望同學(xué)們安心在學(xué)校接受良好的教育，每天進步一點點，逐漸把自己培養(yǎng)成為一個“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的人，成為一個懂得感恩的人，最終能夠成為一個對國家、對社會、對人民有用的人，通過努力改變自己的命運的.人，能夠達到自己最好境界的人。老師們每逢看到很多貧困學(xué)生得到幫助，安心努力的在奮發(fā)圖強，內(nèi)心十分欣慰，與此同時每逢看到、聽到極少數(shù)受資助同學(xué)違規(guī)違紀(jì)、不懂感恩、不努力學(xué)習(xí)、不想做一些力所能及的好事、不愛護環(huán)境、不尊敬師長，說實話，深感痛心疾首。為此，老師們想推心置腹、真誠的對大家說，我們雖然經(jīng)濟貧困，但我們的思想不能貧窮、行動不能落后、品德更不能卑劣。我們力所能及可以做的事很多，不亂丟紙屑果皮，隨手揀起一個塑料袋丟進垃圾桶；自覺愛護環(huán)境和教室衛(wèi)生，主動幫助同學(xué)，主動為學(xué)校和班集體義務(wù)做事；不浪費水電；少些玩耍，多些用功；多理解父母的艱辛，少浪費一分錢；自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》等等。
人因夢想而偉大，因?qū)W習(xí)而改變，因行動而成功。親愛的同學(xué)，讓我們以一個主人翁的態(tài)度一起行動吧!讓我們在新興中學(xué)的大家庭里，揚起我們的理想風(fēng)帆，破浪前，以成就我們大家的美好未來!
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
秋季開學(xué)給學(xué)生的一封信5
親愛的孩子們：
請允許我們這些"大人"這樣稱呼你們。
十二年寒窗苦讀，今朝金榜題名。又到大學(xué)錄取季，在很多家庭為孩子的錄取歡呼慶祝的時候，你和你的家人卻在為學(xué)費徹夜難眠。幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。但你們這些各自經(jīng)受各種艱難的寒門學(xué)子卻在自強不息路途中一路向上，頑強成長。正如貧困學(xué)子韋東玲所說：我喜歡綠蘿，只要有陽光和水分，它就能生長。
你們目前的困難不是你的過錯，更不是你的羞恥，曾經(jīng)奢望一條花裙子的美麗小姑娘魏麗祥那句：自己的人生跪著也要走完，讓我看到了困難帶給你們的堅韌；每個不曾起舞的日子都是對生命的辜負(fù)--這是大山里的樂觀小姑娘林碧瑩的座右銘，她讓我感受到了你們的陽光和璀璨；不能拼爹，我可以自己成為"富一代"，袁林凱的"狂妄"和豪邁讓我這個大人感受到了后生可畏……困難沒有讓你自卑，它送給你的是堅強，是克服困難的勇氣。相信現(xiàn)在的磨礪，將是你人生路上最值得收藏的記憶。
每年一次的"陽光"之旅對于我們都是一次心靈的洗禮!希望這些微薄的力量與支撐能和你們一起笑對磨難，能讓你們比別人多感受到一份來自這個社會的'溫暖和愛。
艱難的路很短，人生的路很長，哪條路沒有坎坷，沒有荊棘?重要的是如何看待它。在你前進的途中，你需要的不光是勇氣和毅力，來自他人和社會的幫助同樣是你行囊中的必備品。也許它不能從根本上解決你面臨的困境，但請你不要拒絕，因為真誠的幫助會讓你感受到更多的美好。我們更希望你能把自己現(xiàn)在得到的幫助當(dāng)做接力棒，在你有能力時能把這份陽光和愛傳遞給更多的人。愛，因傳遞而美好。
愿鮮花和陽光鋪滿你們以后的人生路，愿你們的心中常懷溫暖和美好，并以燦爛微笑的展示給在你眼前經(jīng)過的每一個人。
祝你們繼續(xù)一路向上，健康、快樂!
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
秋季開學(xué)給學(xué)生的一封信6
親愛的同學(xué)們：
新學(xué)期好！
我是在蘇州大學(xué)的校園里給你們寫信�，F(xiàn)在的我既是你們的校長，也是一名學(xué)生。和你們一樣，要坐在研究生的課堂里聽課。
新學(xué)期開學(xué)了，你們又像小鳥一樣飛回到我們美麗可愛的東小，幸福而完滿的新生活正在召喚著我們。我們該怎樣投入新學(xué)期的學(xué)校生活呢？在這新學(xué)期來臨之際，我用書信的方式和同學(xué)們講一講我們的學(xué)習(xí)生活。
一、學(xué)習(xí)需要堅定的信念
我是一個師范畢業(yè)生，從函授大專、本科到現(xiàn)在讀研究生，在學(xué)習(xí)的道路上始終沒有放棄過追求。一個人的成長道路上要有目標(biāo)和實現(xiàn)目標(biāo)的堅定的信念。我一直希望自己有朝一日能進入大學(xué)校園學(xué)習(xí)更多的知識，培植文化的大樹，讓自己的學(xué)識變得豐富起來。為了這個目標(biāo)，我和你們一樣，徜徉在書的世界里，吮吸知識的甘露，享受書籍帶來的無限智慧和樂趣，追求一個個學(xué)習(xí)的新境界。如今，我和你們一樣成了一名學(xué)生，一名大齡學(xué)生，因為年齡的關(guān)系，我要花出比別的大學(xué)生們更多的時間和精力學(xué)習(xí)，但是我相信我能行！
同學(xué)們，你們是否也有自己的前進目標(biāo)呢？是否有長期的目標(biāo)和短期的目標(biāo)呢？如果沒有，現(xiàn)在開始規(guī)劃自己努力的目標(biāo)。實現(xiàn)目標(biāo)需要堅定的信念，需要不斷奮斗的堅持，需要為著目標(biāo)永不放棄的信心，這樣才能在困難面前不退縮，在挫折面前不氣餒，相信只有堅持了，就會有奇跡！
二、學(xué)習(xí)需要刻苦的精神
這幾天，我在大學(xué)校園里漫步時，總能看見大樹下，小河旁，手捧書本靜心閱讀的大學(xué)生們。晚上，校園里燈火通明，許多教室里坐著埋頭讀書的大學(xué)生們�，F(xiàn)在剛剛開學(xué)，一切才剛剛開始，他們已經(jīng)抓緊時間學(xué)習(xí)了。學(xué)習(xí)需要刻苦的精神，古今中外有所作為的人，都具備這樣的精神。精神是支撐我們成功的頂梁柱，刻苦精神歷來是每一個學(xué)子成功的法寶，我們雖然還是小學(xué)生，但是，從小具備刻苦的精神，學(xué)會迎難而上，就能讓我們在今后的人生道路上始終處于不敗之地。
三、學(xué)習(xí)需要自覺的意識
今天早晨，六點，我的室友們就起床開始“工作”了，她們在各自的書桌前閱讀，靜靜的，沒有一點聲音。整個白天，她們都是在和書的對話中度過的。大學(xué)生的學(xué)習(xí)，沒有老師的監(jiān)督和要求，全靠“自覺”二字。自覺是一種意識，也是人內(nèi)在的一種自我規(guī)范。它需要自我的約束和調(diào)節(jié)。自覺學(xué)習(xí)的學(xué)生，會把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件樂事，他會覺得學(xué)習(xí)是我的`需要，所以快樂而不枯燥。不自覺的孩子，他會把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，他會找到許多理由來解釋自己作業(yè)不完成的原因。只有自覺學(xué)習(xí)的人，才能真正尋找到學(xué)習(xí)的真諦，讓我們共同做一個自覺學(xué)習(xí)的人。
四、學(xué)習(xí)需要快樂的心境
這幾天，我都是和比我年輕許多的研究生們在一起學(xué)習(xí)、生活的。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)再苦，但是大學(xué)生們并不覺得累，他們始終保持著一個快樂的心境。宿舍的樓道里經(jīng)常聽到他們愉快的歌聲和笑聲，看到他們輕盈的身姿。校園生活本來就那么多姿多彩。
學(xué)習(xí)需要刻苦精神，同時也需要快樂心境。唯有健康快樂的心態(tài)，才能讓我們精力充沛，覺得太陽每天都是新的。我們有許多班級的孩子，不管做什么事情，始終微笑面對，他們的班級生活快樂而和諧。在學(xué)校的各項活動中都有他們活躍的身影，班級的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。讓我們共同享受生活，快樂學(xué)習(xí)！
最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步！天天快樂！我愛你們！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
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