- 幼兒園開學防控演練具體流程方案 推薦度：
- 相關推薦
開學防控演練方案（通用5篇）
為了確保工作或事情有序地進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的開學防控演練方案（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開學防控演練方案1
為進一步貫徹落實國家、省委教育工委、省教育廳、合肥市教育局關于新冠肺炎疫情防控工作部署，積極主動防范新冠肺炎擴散，指導廣大師生做好個人防護，完善應急預案流程，及時發(fā)現(xiàn)、報告、處置疫情，全力遏制新冠肺炎疫情的蔓延，確保全校師生的生命健康安全和平安有序開學，特制定本應急演練方案。
一、指導思想
“生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是責任�！睘檫M一步貫徹落實安徽省教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領導小組印發(fā)《關于切實做好今冬明春教育系統(tǒng)疫情防控工作的通知》文件精神，扎實開展防控演練工作，不走過場，不流于形式，確保全校師生健康安全，確保學校開學工作有條不紊展開。
二、組織領導
組長：
副組長：
成員：各部門、各系部負責人
小組下設立疫情監(jiān)測組、消殺防疫組、信息排查組、隔離工作組、宣傳維穩(wěn)組，領導小組負責領導演練相關工作事務，并對演練進行評價，演練總指揮由校長兼任，嚴格落實一把手總負責，成員分工負責，部門有機聯(lián)動、職責明晰、責任共擔的疫情防控工作機制。做到演練各項防控措施到位，不留空檔、不留死角。
1.疫情監(jiān)測組
組長：
成員：
主要職責：
（1）負責全校學生晨午晚檢、督促學生進行體溫監(jiān)測；
�。�2）疫情發(fā)生后，負責排查患病學生的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者；
�。�3）對患病學生情況持續(xù)關注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及學校其他同學加強后續(xù)觀察和情況排查。
2.消殺防疫組
組長：
成員：
主要職責：
（1）負責對進入校園的師生、物品進行消毒；
�。�2）負責對出現(xiàn)疫情癥狀學生經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進行應急消毒；
（3）根據(jù)有關規(guī)定做好相關班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在學生離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。
3.信息排查組
組長：
成員：總務處相關工作人員
主要職責：
（1）排查隔離密切接觸者，出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點醫(yī)院，并通知學生家長；
（2）按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況；
�。�3）協(xié)助上級有關部門做好疫情防控、調查和環(huán)境污染消除工作。
4.隔離工作組
組長：
成員：
主要職責：
（1）疫情發(fā)生后，立即組織患病學生隔離和初步診斷救治；
�。�2）利用校園廣播通知各班學生立即停止室外活動，回到班級；
�。�3）確保發(fā)熱學生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，避免交叉感染。
5.宣傳維穩(wěn)組
組長：
成員：辦公室相關人員及心理咨詢室老師
主要職責：
（1）普及疫情防控相關知識負責疫情發(fā)生后引導控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒；
�。�2）對隔離進行醫(yī)學觀察學生進行心理疏導，引導學生不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。
三、前期籌備
1.召開新冠疫情防控應急演練工作籌備會，分管校領導、相關部門負責人、物業(yè)公司、校保健醫(yī)生等參加會議，明確職責分工。
2.演練物資。總務處負責配備防疫帳篷一頂、體溫檢測門一臺，無接觸體溫檢測儀數(shù)臺，水銀溫度計4支、84消毒液若干、一次性手套兩袋、醫(yī)用一次性口罩500只、手持擴音器2個、洗手液10瓶、防護服3件、噴壺若干、噴霧器2個。
四、演練時間
20xx年2月18日上午10時30分
五、集合地點
主教樓大廳南廣場
相關人員集合，戴口罩，相關人員間隔前后左右1米，南廣場大屏顯示字幕(20xx年春季開學疫情防控應急演練）
六、演練流程
宣布演練開始
疫情防控應急演練重要性講話（張練）
演練總指揮宣布開始（王琨）
“我宣布安徽省汽車工業(yè)學校20xx年春季開學疫情防控應急演練現(xiàn)在開始”！
1、入校流程演練
時間：20xx年2月18日上午10時35分
地點：學校北門。
事件：學校大門是校園疫情防控的'第一道防線，把好校園第一道關卡至關重要。演練從模擬學生排隊等候進入校園開始，學生（由班主任扮演人數(shù)約15人左右）戴好口罩，手持安康碼，并保持一米左右間距，排隊進入（第一通道）依次經(jīng)過紅外測溫閘門。消殺1組（xxx扮演）對學生手部進行消毒，消殺2組（xxx扮演）對學生行李、書包等物品進行消毒。在校門口測溫過程中，發(fā)現(xiàn)一名學生（xx扮演）體溫超過37.3度，由應急處置成員xxx帶到臨時觀察室，校醫(yī)對該生進行詢問有無其他不適、家庭成員健康情況、近期有無外出經(jīng)歷等，應急處置組xxx通知家長，并派車將學生送去醫(yī)院就診。同時封閉該通道并對該通道進行全面消毒，所有學生轉為第二通道入校。
2、教室應急演練
時間：20xx年2月18日上午10時50分
地點：西附樓102教室
事件：上課前，老師正常組織學生開展體溫檢測，上課時突然有學生（xxx扮演）舉手報告身體不適，授課教師（xxx扮演）第一時間通知應急處置組和班主任，由應急處置成員xxx將其帶入隔離室，并進行體溫檢測，若體溫超過37.3度，由校醫(yī)在隔離室對該生詢問有無其他不適、家庭成員健康情況、近期有無外出經(jīng)歷等，并派車將學生送去醫(yī)院就診，班主任xxx通知家長。
3、食堂就餐演練：
時間：20xx年2月18日上午11點00分
地點：一樓長快餐廳
事件：學生就餐實行錯時、錯峰、分散就餐制度。學生間隔1米排隊就餐，由學工處負責食堂內就餐秩序管理。參與演練學生分三批，錯時（每批次間隔20分鐘）到食堂就餐，餐前洗手，單人獨桌同向就餐。用餐時可摘下口罩，用餐期間禁止肢體、語言交流，縮短用餐時間，餐后及時佩戴口罩并立即離開。模擬在就餐過程中有人突發(fā)不適，出現(xiàn)干咳、流涕現(xiàn)象，食堂值班人員及時報告疫情防控組，立刻組織人員進行緊急救治，履行應急處置程序。
4、宿舍應急演練：
時間：20xx年2月18日上午11時15分
地點：AB宿舍樓入口
事件：學生帶好口罩，間隔1米依次排隊，依次使用免接觸測溫儀進行體溫測量，經(jīng)測溫檢測無異常方可進入宿舍樓。在宿舍休息中，宿舍值班人員報告一名學生出現(xiàn)肌痛和腹瀉，宿管員及班級防疫專員立即報告班主任和學校疫情防控辦公室。由應急處置成員xxx將該生帶入隔離室。校醫(yī)在隔離室對該生詢問有無其他不適、家庭成員健康情況、近期有無外出經(jīng)歷等，并派車將學生送去醫(yī)院就診，班主任xxx通知家長。
5、疫情接觸情況演練
時間：20xx年2月18日上午11時25分
地點：AB宿舍樓大廳
事件：演練現(xiàn)場，學校疫情防控領導小組接到xx學生健康異常、近十四日有與確診病例接觸史的情況上報后，第一時間啟動疫情防控應急預案；綜合協(xié)調組立即上報屬地管理政府、主管部門，并尋求專家進校指導；現(xiàn)場處置組立即進行學生接觸區(qū)域封鎖管控、實行全員就地隔離，疑似感染者進隔離病房單獨隔離，同時加強校門管理；疫情檢測組立即啟動監(jiān)控，著重接觸學生的心理干預和疑似人員接觸史排查；消殺防疫組立即進行區(qū)域消殺；在疾控專家的指導下立即啟動全員核酸檢測，對出現(xiàn)感冒、發(fā)燒、咳嗽等癥狀教職工留觀檢測，24小時候診。
6、應急處置具體步驟如下：
�。�1）報告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，值班人員或班主任立即報告學校疫情防控領導小組，領導小組啟動應急處置流程，疫情監(jiān)測組、消殺防疫組、信息排查組、隔離工作組相關教職工迅速進入崗位，按照職責分工開展工作。（疫情監(jiān)測組）
�。�2）隔離。迅速將患病學生帶到隔離室觀察，穩(wěn)定學生情緒后，再次測量體溫，并對疫情學生進行初步救治。患病學生所在班級其他學生停止校內常態(tài)活動，轉移到備用教室，消殺防疫組對該班教室進行消毒。（消殺防疫組、隔離工作組）
�。�3）送醫(yī)。立即通知學生家長，由家長自駕接學生去醫(yī)院就醫(yī)；如果家長不能及時趕到就撥打120；如120遇突發(fā)情況不能及時趕到，學校迅速調用應急車輛將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診。（信息排查組、疫情監(jiān)測組）
（4）排查。排查發(fā)熱學生的活動軌跡、上學所乘交通工具、入校晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者；同時對患病學生所在班級老師及其他同學進行體溫測量、記錄。（信息排查組）
�。�5）上報。如學生被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領導小組，由領導小組第一時間上報教育主管部門和屬地疾控中心。（疫情監(jiān)測組）
�。�6）消毒。立即對隔離觀察區(qū)、疫情學生活動區(qū)域進行應急消毒處理。（消殺防疫組）
�。�7）評估。綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間、班級或年級范圍，并將意見報告學校疫情防控領導小組，由領導小組最終決策。（疫情監(jiān)測組）
�。�8）善后。加強校園輿情管理，引導全校師生不單獨接受采訪或對外談論，不拍攝和發(fā)布相關視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準；積極做好患病學生的家訪工作，每天知道患病學生的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導；對所在班級其他學生也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測頻次。（宣傳維穩(wěn)組、疫情監(jiān)測組）
七、演練總結
人員：全體班主任、中層以上領導、學工處全體人員、總務處全體人員、物業(yè)公司、校醫(yī)等參加會議，明確職責分工。
主要內容：各演練小組總結在疫情防控中的不足之處，在今后工作中，本著誰出現(xiàn)問題，誰負責的態(tài)度。對工作不力、措施不實的要追究相關人員責任。
開學防控演練方案2
一、演練主題
學校師生疫情防控應急處置演練。
二、演練的目的和意義
通過本次演練提升學校疫情防控和應急處置的組織、管理水平，強化師生疫情防控意識，培養(yǎng)學校教職工的疫情應急處置能力。
三、演練場景設置
場景一：學校門崗測溫時發(fā)現(xiàn)學生或教職工有發(fā)熱癥狀，組織進行應急處置和疏散學生。
場景二：學生在校期間有學生出現(xiàn)疑似新冠癥狀，組織進行疏散和應急處置。
場景三：校外供應商或送餐人員入校測溫有發(fā)熱癥狀。
四、演練組織機構及職責分工
(一)演練指揮部
總指揮：XXX；副總指揮：XXX；成員：XXX。
職責：
（1）全面負責應急演練工作；
（2）執(zhí)行疫情防控部門相關指示；
（3）合理規(guī)劃隔離區(qū)和疏散方式；
�。�4）教育學生熟悉應急演練的流程和紀律。
(二)應急演練工作小組
1.組織協(xié)調組
組長：
成員：
職責：
（1）負責演練科目及方案的制定；
（2）做好過程中協(xié)調指揮；
（3）上傳下達，對外與疾控部門或教育行政部門溝通聯(lián)系；
�。�4）負責演練的總結工作。
2.宣傳報道組
組長：
成員：
職責：
�。�1）負責安排演練前的宣傳教育和知識培訓；
�。�2）演練攝影、報道工作。
3.隔離轉移組
組長：
成員：
職責：
（1）組織、引導師生科學有序的離開疑似污染區(qū)域；
�。�2）引導疑似感染者到事先準備的隔離室進行隔離；
�。�3）引導轉運車輛及家長將疑似患者轉移；
�。�4）對危險區(qū)域進行封閉。
4.醫(yī)療消殺組
組長：
成員：
職責：
�。�1）負責對全校師生的.日常測溫；
�。�2）負責對疑似感染人員的隔離；
（3）負責疑似感染人員的新冠病毒抗原自測（準確率可達99%）工作；
�。�4）負責對可能感染區(qū)域進行消殺處理；
�。�5）負責對離、返校人員的審批確認。
5.后勤保障組
組長：
成員：
職責：
（1）布置演練場地；
（2）維護演練秩序，保障演練安全；
�。�3）負責通訊、廣播、防疫物資的準備；
（4）演練結束后恢復學�；A設施。
五、演練準備工作的安排
�。�1）演練工作組會議：20xx年X月X日9:00在三樓會議室召開全體工作組會議。
�。�2）全體演練工作人員（全體教職工）會議：20xx年xx月xx日15:00在報告廳召開。
�。�3）各班班會安排：20xx年X月X日16:00在各班召開。
開學防控演練方案3
為更好得認真貫徹落實黨中央、國務院決策部署和省委省政府、市委市政府、新區(qū)工委管委工作要求，進一步壓實疫情防控責任，全面提高我校全體教職工疫情防控安全意識和應急處置能力，確保學校良好的教育教學秩序和師生的健康安全，確保學校教育教學秩序平穩(wěn)有序開展，特制定開學初疫情防控應急演練方案如下：
一、演練時間：
20xx年8月28日
二、演練地點：
南樓、中樓、北樓
三、演練范圍：
全體教職工、學生
四、演練內容：
�。ㄒ唬┤藛T及分工安排
1、演練評估組
組長:
組員：
2、醫(yī)療隔離組
組長：
組員：
3、消毒安保組
組長：
組員：
4、心理輔導組
組長：
組員：
教學管理組
組長：
組員：
6、信息排查組
組長：
組員：
7、宣傳輿情組
組長：
組員：
�。ǘ┭菥毲榫邦A設及處置流程：
演練場景：晨檢時發(fā)現(xiàn)某同學發(fā)熱超過37.3度。
處置流程：
第一發(fā)現(xiàn)人
1.第一時間電話聯(lián)系醫(yī)療隔離組丁秀俊老師：“丁老師，在XXX發(fā)現(xiàn)一名學生發(fā)熱超過37.3℃，請您立即前來�！�
2、保持安全距離，讓學生佩戴好口罩并用免洗消毒液洗手，安撫學生等待校醫(yī)到來。
�。ǘ┬ａt(yī)（保健老師）：
丁秀俊老師做好自身防護，把發(fā)熱學生及其個人物品帶到隔離室進行觀察，用水銀溫度計測量體溫，并做好相關記錄，確認超過37.3℃，第一時間上報逄校長，并及時上報省、市疫情防控平臺。
�。ㄈ┌嘀魅危�
1、接丁秀俊老師通知后第一時間通知家長：“XXX家長，你好！孩子體溫超過37.3℃，請做好安全防護，到學校東門隔離處接回家進行隔離觀察或就醫(yī)，過程中請不要乘坐公共交通工具�！�
2、班主任做好發(fā)熱學生的追蹤、隨訪及每日的`因病缺課上報工作。如確診為新冠肺炎患者或疑似患者，第一時間報告逄雪梅校長，由逄校長第一時間向上級疫情防控指揮部及相關部門報告。
3、班主任組織其他同學帶好個人物品到學校西側階梯教室，并做好隨堂觀察，密切關注同班無癥狀學生的情況，若其他學生出現(xiàn)發(fā)熱等情況，第一時間聯(lián)系校醫(yī)進行處理。
4、學生復學后，將其病歷材料復印件收齊交給丁秀俊老師。
（四）工作組聯(lián)動：
1、于寧組織消毒安保組在屬地疾控機構指導下做好終末消毒和學校安保工作。
2、薛艷萍安排心理輔導組對該生所在班級的師生進行集體或個別溝通、疏導和安撫，并做好記錄。
3、石娟組織教學管理組根據(jù)疫情調控錯時錯峰入校、上下課和放學時間，各班主任、任課教師嚴格執(zhí)行規(guī)定，保障學生學習秩序穩(wěn)定。
4、宋文靖組織宣傳輿情組關注社會、網(wǎng)絡言論導向，做好輿情預判及處置。
開學防控演練方案4
為科學、規(guī)范、有序開展開學新冠肺炎疫情防控工作，提高學校開學新冠肺炎疫情防控工作能力，建立快速反應機制，切實保障全體師生身體健康安全，維護學校正常的教育教學秩序和校園穩(wěn)定，落實省、市、區(qū)關于開學新冠肺炎防控工作指導方案和我校開學新冠肺炎防控工作方案、開學新冠肺炎防控工作應急預案相關要求，特制訂《夏溪小學開學新冠肺炎疫情處置應急演練方案》。
一、演練目的
1.切實做好我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預防與控制工作，認真做好監(jiān)測和各項應急準備工作，有效預防和應對傳染病的發(fā)生。
2.全面提高我校傳染病處置的應急反應能力，熟悉應急處置過程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告早隔離，有效阻止傳染源，保障師生安全。
二、演練時間、地點
時間：20xx年3月19日下午14：30-15：30地點：夏溪小學校園內
三、組織機構
四、職責分工：
1.指揮長職責：
全權負責、指揮協(xié)調相關部門做好演練的各項工作，取得實質性效果。自發(fā)生疫情狀況起，20分鐘內完成口頭報告，40分鐘內完成書面報告，及時上報屬地衛(wèi)生院、嘉澤鎮(zhèn)分管鎮(zhèn)長張顆、區(qū)疾控中心和區(qū)教育局。
2.副指揮長職責：
協(xié)助指揮長做好現(xiàn)場調度、協(xié)調工作。如突發(fā)情況下，日常教學活動的應急協(xié)調、消毒處理，對與突發(fā)發(fā)燒、嘔吐、咳嗽等癥狀的教職工與學生的.密切接觸調查統(tǒng)計、后續(xù)隨訪等工作。
3.安保組職責：
負責學校治安及警戒工作，維護秩序、保障安全。
4.醫(yī)護組職責：
對教職工、學生進行體溫測量，協(xié)助將發(fā)熱、咳嗽或其他呼吸道癥狀的教職工或學生在做好防護措施的情況下轉移至隔離室，詢問有無疫區(qū)到訪、疑似或確診病例接觸史等，如無則電話通知家長來校接回送醫(yī)，按規(guī)定程序上報衛(wèi)生院、鎮(zhèn)政府、區(qū)疾控中心和教育，必要時直接報120送醫(yī)，并做好與該發(fā)熱教職工或學生密切接觸者的摸排工作和所在場所消毒通風等工作。
5.疏散組職責：
負責突發(fā)疫情下，將學生疏散至無污染地方，隔斷學生間的接觸，安撫其他學生情緒及與家長聯(lián)系等。
6.后勤組職責：
負責應急物資保障準備及清潔消毒工作。
7.信息組職責：
負責演練活動的攝像、拍照、報道等記錄工作。
五、演練內容：
演練一：學生進校時，經(jīng)過晨檢，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱情況（體溫超過37.3℃）并伴有咳嗽或其他呼吸道癥狀。
1.行政值班人員、值班老師提前換好防護服，戴好口罩、手套和護目鏡，使用額溫儀對進校學生進行體溫測量。所有學生進校門前一律測量體溫并及時記錄。
（體溫測量：林亞飛許榮美施萍）
2.發(fā)現(xiàn)體溫異常、咳嗽或其他呼吸道癥狀學生。將體溫首測異常學生帶至空曠地帶，并通知校醫(yī)施萍到現(xiàn)場用水銀溫度計進行腋下體溫復測，如體溫復測仍異常，則由行政值班人員電話通知家長來接，如暫時無家長來接，則做好防護措施的情況下由施萍將其帶至隔離觀察室，詢問14天內學生及共同居住人員有無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或與確診病例、疑似病例接觸史。如無，則繼續(xù)等待家長接回就醫(yī)；如有則立刻按應急處置流程做好處置、上報、后期消毒等工作。（校醫(yī)、值班老師）
3.校醫(yī)施萍和班主任做好溝通、聯(lián)系工作，班主任做好該學生身體情況跟蹤。（校醫(yī)）
4.經(jīng)醫(yī)院檢查確認為新冠病毒后，立即上報校長，同時上報鎮(zhèn)分管鎮(zhèn)長、疫控指揮中心和區(qū)教育局。（校醫(yī)、組長、校長）
5.班主任做好該名學生后續(xù)身體情況追蹤及每日上報，直至學生康復。（班主任、校醫(yī)、組長）
6.按上級要求做好疫情信息發(fā)布，防止發(fā)生不良輿情。
演練二：上班時間，校內教工發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽或其他呼吸道癥狀等異常情況
1.xx班xx老師在上班時間，突發(fā)發(fā)熱癥狀、咳嗽或有其他呼吸道癥狀的，應做好防護措施的情況下立刻前往醫(yī)務室進行水銀溫度計體溫復測。（教師）
2.校醫(yī)幫xx老師測量體溫、詢問身體情況。經(jīng)測量，該教師第一次體溫超過37.3°C，復測后，仍超過37.3°C，進入隔離觀察室。校醫(yī)做好該老師的身體情況記錄，并立即上報總指揮進行應急處理。（校醫(yī)）
3.核查該教師近期14天有無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史、近期身體情況等，并做好相關記錄。（校醫(yī)）
4.確定無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，通知其家人將其接回到醫(yī)院檢查。
確定有疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，立刻上報總指揮并撥打120，或電話聯(lián)系該教師家人，通知其家人或配合120將其送到定點發(fā)熱門診及時就診。（組長、副組長、校醫(yī)）
5.立即停止學校群聚活動，停止可能造成流行的`一切活動。（副指揮長）
6.班主任帶領學生撤離出教室，轉移到階梯教室間隔1米以上分開入座（班主任或當時上課老師）；后勤消毒人員穿戴防護服、口罩等進入班級進行消毒工作。（吳建鐵）
7.對與該教師的密切接觸者進行相關統(tǒng)計工作。（副指揮長）
8.對與該教師的密切接觸者進行流行病醫(yī)學調查以及身體健康狀況確認。（校醫(yī)）
9.與該教師家屬進行跟蹤隨訪，如經(jīng)檢查確認，立刻與疾控中心聯(lián)系，進行終末消毒。（校醫(yī)）
10.立即報鎮(zhèn)政府、區(qū)疾控中心、區(qū)教育局等相關部門。（指揮長）
11.按要求做好隔離室的消毒工作。對隔離室地面和門窗、桌椅、門把手、水龍頭、洗手池、衛(wèi)生間以及公共走道等使用濃度為500mg/L的含氯消毒液進行噴灑消毒。消毒完30分鐘后，打開門窗，可恢復正常使用。（校醫(yī)）
12.做好該名教師后續(xù)身體情況追蹤及每日上報，直至教師康復。（班主任）
13.按上級要求做好疫情信息發(fā)布，防止發(fā)生不良輿情。
演練三：學生在上學期間，突發(fā)咳嗽、發(fā)燒及嘔吐情況
1.xx班1學生在班級突發(fā)咳嗽、嘔吐，現(xiàn)場老師第一時間將其他學生帶離教室轉移至階梯教室，安撫其他學生情緒，通知消毒組立即對教室進行消毒工作。消毒組先處理嘔吐物，將浸泡有高濃度消毒液的毛巾覆蓋嘔吐物30分鐘后將嘔吐物處理，然后對教室進行全面消毒處理，并開窗通風30分鐘以上。
2.班主任或當時上課老師通知校醫(yī)到現(xiàn)場，校醫(yī)對學生進行體溫檢測、身體狀況詢問等。經(jīng)測試，第一次體溫超過37.3°C，復測后，仍超過37.3°C，第三次仍超過37.3°C，立刻囑學生戴好口罩前往臨時隔離室，上報副總指揮并進行應急處理。（校醫(yī)）
3.班主任或當時上課老師聯(lián)系家長。核查該學生近期14天有無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史等，并做好相關記錄；確定無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，通知其家人將其接回就醫(yī)。確定有疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，立刻上報總指揮并撥打120。（班主任或當時上課老師）
4.立即停止學生聚活動，停止可能造成傳播的一切活動。（指揮長、副指揮長）
5.對該學生進行流行病醫(yī)學調查以及身體健康狀況確認。（班主任）
6.對與該學生的密切接觸者進行流行病醫(yī)學調查以及身體健康狀況確認。（校醫(yī)、班主任或當時上課老師）
7.現(xiàn)場協(xié)調，對與該學生的密切接觸者進行相關統(tǒng)計工作。（指揮長、副指揮長）
8.配合120轉送發(fā)熱門診定點醫(yī)院。（校醫(yī)）
9.班主任跟蹤隨訪學生情況。
10.按要求做好隔離室的消毒工作。對隔離室地面和門窗、桌椅、門把手、水龍頭、洗手池、衛(wèi)生間以及公共走道等使用濃度為500mg/L的含氯消毒液進行噴灑消毒。消毒完30分鐘后，打開門窗，可恢復正常使用。（消毒組）
11.一旦確診為新冠肺炎，立即上報鎮(zhèn)政府、區(qū)疾控中心、區(qū)教育局等相關部門。（組長）
12.班主任做好該名學生后續(xù)身體情況追蹤及每日上報，直至學生康復。（班主任、校醫(yī)、組長等）
13.按上級主管部門指示下做好后續(xù)終末消毒、停課等各項工作。
六、陳偉東副院長現(xiàn)場評點及指導。
開學防控演練方案5
一、演練目標：
為貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)和區(qū)教育局傳染病防控工作要求，保障開學后全校師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常教學秩序和校園穩(wěn)定，特制定本次應急預案演練方案。
二、演練時間：
20xx年4月
三、演練地點：
學校門口、隔離觀察室、教室
四、演練分工：
總指揮部：譚玲娣
應急檢測組：當日護導行政1名、兩名教師
�。ㄥX正慧、宋錦慧、李慶蘭）
秩序保障組：當日上崗兩名保安、兩名教師（王冰、高環(huán)珊）
應急聯(lián)絡組：當日另1名護導行政（金靚）
應急處理組：楊帆、張俊、任雪莉、王垠
衛(wèi)生消殺組：雷治芳覃雁珍
五、演練籌備：
1.物資：額溫槍3把、隔離服1套、消毒噴壺2套、手部消毒液2瓶、一次性醫(yī)用口罩15只、一次性防護手套6副、警戒線。
2.場地：校門內用警戒線分割成三條入校通道，兩條學生通道和一條教職工通道，地面標識“1米”等待線，設置體溫復測點和隔離觀察室區(qū)域。
3.演練人員：全體行政、保健教師、總務工作人員、全體保潔、全體保安。
4.所有人員帶口罩參加演練，保安上崗裝備，保健教師穿全套防護服。
六、演練情景設計：
現(xiàn)場模擬開學晨檢和午檢突發(fā)應急情況演練，教職工及學生入校過程中的秩序維護、體溫檢測、隔離安置、防疫消殺、聯(lián)絡部署等工作。
七、演練程序
�。ㄒ唬蕚�
總指揮和各小組負責人碰頭，交代演練事項，并分頭檢查應急工具、物資準備情況，熟悉演練所有流程和要求。
�。ǘ┤胄ｓw溫檢測
應急檢測組：每條通道由一名檢測組教師負責測量體溫。
秩序保障組：保安負責校門口護欄內學生秩序維護，杜絕學生擁擠；2名教師負責督促學生有序站隊，間隔1米。學生（教師模擬）或教師由相應通道進入學校，經(jīng)額溫測試，體溫正常、無不適癥狀者準許進入校園。
應急聯(lián)絡組、應急處理組：負責學生文明有序進入教學樓，保健教師穿防護服在隔離觀察室待命。
衛(wèi)生消殺組：在門衛(wèi)室門口待命。
（三）啟動應急處理
當學生在入校時或午檢時，體溫檢測高于37.3°或有呼吸急促、乏力癥狀時，在體溫復測點進行腋下體溫測試，體溫仍高于37.3°立即啟動應急處理程序。
1.應急處理組教師給該學生佩戴一次性口罩，護送至隔離觀察室等待。
2.衛(wèi)生消殺組立刻對校門口相關位置地面噴灑消毒液，并對隔離帶使用抹布消毒。
3.應急聯(lián)絡組立刻聯(lián)系學生家長及班主任；同時保健教師對該學生信息進行登記，報告總指揮。班主任負責聯(lián)系家長向學校提供(姓名、性別、年齡、體溫、家庭住址、近期活動范圍、密切接觸人員)等信息，家長帶學生去相關醫(yī)療機構檢查。
4.學生被接走后，衛(wèi)生消殺組立刻對隔離觀察室及周圍進行徹底消毒。入校結束后，衛(wèi)生消殺組對校門口及其周邊環(huán)境進行消毒。
�。ㄋ模┌l(fā)現(xiàn)發(fā)熱教職工：
1.請該名教職工立刻前往相關醫(yī)療機構檢查，并向學校提供(姓名、性別、年齡、體溫、家庭住址、近期活動范圍、密切接觸人員)等信息，應急聯(lián)絡組報告總指揮進行上報工作。
2.消殺組進行相關消毒工作（同上）
演練中，疫情防控各小組人員各司其職，緊密配合，熟練掌握了師生返校過程中的各項防控程序的`操作，做好了保障師生安全返校的準備工作。
【開學防控演練方案】相關文章：
疫情防控復學演練方案09-07
疫情防控復學演練方案（精選20篇）10-14
疫情防控物資演練方案（通用6篇）09-21
小學防控演練方案范文（通用12篇）09-16
全要素疫情防控應急演練方案（精選10篇）09-26
疫情防控物資演練方案范文（通用13篇）09-14
農(nóng)村小學疫情防控應急演練方案（精選10篇）09-21
疫情防控演練總結（精選14篇）07-21
視力防控方案04-07