細胞形態(tài)觀察實驗報告

　　在現(xiàn)在社會，報告不再是罕見的東西，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？以下是小編精心整理的細胞形態(tài)觀察實驗報告，希望對大家有所幫助。

　　【教學(xué)目標】

　　科學(xué)概念：綠豆種子發(fā)芽需要適量的水和相宜的溫度。

　　過程與方法：學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論。

　　情感、態(tài)度、價值觀：認識到對比實驗、嚴格控制實驗、重復(fù)實驗的重要性。

　　【教學(xué)重點】通過實驗知道綠豆種子發(fā)芽需要水和相宜的溫度。

　　【教學(xué)難點】學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論。

　　【教學(xué)準備】實驗計劃單和實驗記錄表，實驗信息統(tǒng)計表。

　　【教學(xué)過程】

　　一、分組匯報實驗中的發(fā)現(xiàn)：

　　預(yù)設(shè)：1、(我們的種子都發(fā)芽了嗎？為什么？學(xué)生回答后，準備填實驗記錄)。

　　2、我們的種子為什么沒發(fā)芽？(找岀原因填在實驗報告里)

　　二、整理分析實驗信息：

　　1、組長分發(fā)實驗信息統(tǒng)計表，填好表后，由組長負責(zé)收集把實驗組和對照組的信息分類。

　　2、分析實驗信息：

　　(1)實驗組和對照組的數(shù)據(jù)有什么不同？

　　(2)從實驗數(shù)據(jù)中我們可以得出結(jié)論嗎？

　　(3)實驗結(jié)論和我們實驗前的預(yù)測一致嗎？

　　三、交流實驗信息：

　　1每組分對照組和實驗組向同學(xué)匯報，認真聽取介紹他們的實驗方法和獲取的信息。

　　2、和其他的小組交流，了解他們在實驗中有什么發(fā)現(xiàn)，聽聽他們怎樣用數(shù)據(jù)來解釋實驗結(jié)果的。

　　3、匯集全班同學(xué)的實驗，分析綠豆種子發(fā)芽需要的條件。對大家有異議的內(nèi)容進行辨析。

　　4、小結(jié)：綠豆種子發(fā)芽的必需條件是溫度、水和空氣。

　　四、種植綠豆芽：

　　1、引導(dǎo)：已經(jīng)發(fā)芽的綠豆芽怎么處理？

　　2、確定任務(wù)：把綠豆芽種植在花盆中，放到適合的地方，讓綠豆芽生長一段時間。

　　3、猜測哪些條件會影響綠豆芽的生長。

　　4、建議對綠豆芽的生長做觀察日記或者記錄。

　　五閱讀并記錄、

　　1：種子發(fā)芽的基本條件是：

　　1、是溫度。種子萌發(fā)的最低溫度為6-7℃，12-14℃能正常發(fā)芽，最適溫度為20-25℃，為35℃。

　　2、是水分。一般需吸收相稱于種子自身風(fēng)干重的120-140%的水分才能萌發(fā)。

　　3、是充足的氧氣。

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