初中英語公開課心得體會（精選11篇）

　　當我們心中積累了不少感想和見解時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣可以不斷更新自己的想法。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編精心整理的初中英語公開課心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　初中英語公開課心得體會 1

　　終于，精心準備的公開課星期一上午第三節(jié)在多媒體教室結(jié)束了，心底長長地呼了一口氣，腦中那根緊繃的弦稍稍放松一下，從準備這節(jié)課到上完，中間的過程使我學到了很多的知識，也明白了公開課對于一位年輕老師的成長有著重要的作用，在這次備課中，雖然費了很多腦汁，但我的收獲確是不能用文字來表達的，很感謝校領導給了我這次歷練、成長的機會、感謝師傅張老師這幾天的辛苦和細致的指導、感謝英語組老師的點評以及肯定、鼓勵�；叵脒@段時間來準備這次課的過程，有些許感想體會。

　　記得上次城區(qū)公開課，學校給了我一個很好的鍛煉機會，我也確實努力準備了一番，很想把它完成好，但課下的精心設計安排等到真正上課時才發(fā)現(xiàn)并沒有達到預想到的效果。缺乏鍛煉、經(jīng)驗不足、課堂駕馭能力不夠、再加上我急于成功，很快就把缺點暴露出來了。雖然上次講課失敗了心里有些遺憾，但回頭想想那段時間的準備使我收獲頗多，學到了平時在課堂上不注意的細節(jié)問題。它也是我成長過程中的'一次寶貴經(jīng)歷。我相信人是在不斷挫折和失敗中慢慢磨練和提高的，只有正視自己的缺點和不足才會有進步，通過上次的鍛煉使我能夠快速成長。

　　這次學校組織的公開課，我首先把心態(tài)放好，認真選課，精心設計教案，利用周末時間在家里備課、看優(yōu)質(zhì)課光盤從中學習和充實自己，這次課中間穿插的游戲、chant、和歌曲環(huán)節(jié)使我費勁腦汁。我對自己要求這次一定要把課講好，這次公開課家人也很支持我配合我，主動要求給我當學生，而且做得很稱職，很認真，小組讀，個人讀，男女生讀，每一遍他都像學生一樣一個單詞不拉地去跟讀，給我創(chuàng)造上課的氣氛，并且用相機拍下每一次講的情況，根據(jù)不足之處，共同分析，加以改進，給我提供了很大的幫助。這次制作課件的過程中也使我從中收獲了不少知識，每一張幻燈片中所需要的圖片和聲音一點一點從網(wǎng)上下載，其中有一張幻燈片是插入一首family歌曲，為了從網(wǎng)上下載帶動畫的歌曲短片插入到課件中需要轉(zhuǎn)換格式才行，我又下了一個轉(zhuǎn)換格式的軟件，晚上試了一次又一次還是不行最后我較上了勁做不好就不睡，終于功夫不負有心人做到早上四點多才算制作好，當時很興奮也不困了感覺自己很有成就感。

　　通過這次講課，使我提高了英語課堂教學水平和教學中注意的細節(jié)，收獲頗多，但是需要改進的地方還有很多，從師傅和聽課老師那里反饋到自己的優(yōu)點和不足，如學生回答問題時老師已經(jīng)把他叫起來了其他同學還在嚷嚷顯得課堂有些亂等都是我下面應該注意和改進的。

　　總之，在以后的教學中，需要改進的地方還有很多，應多學習，多努力方能取得更大的進步讓自己能夠更快地成長。

　　初中英語公開課心得體會 2

　　昨天，我聽了一節(jié)七年級英語公開課，受益匪淺。

　　這是一堂成功的公開課，教學過程流暢，教學設計巧妙，授課教師還通過一系列的教具，如：單詞卡片、圖片、ppT、頭飾、地球儀、視頻等結(jié)合游戲進行知識點的操練，很輕松地突破了重難點。整個課堂氣氛十分活躍，我感覺聽這樣生動有趣的公開課是一種欣賞。

　　可見要上好一堂成功的課，首先要充分備課，備學生，備教材，備教法。對教材一定要吃透，抓住重難點，讓整個課堂有明確的教學目標。教法更是不可缺的一部分，在上課前我們應當思考怎樣的方法才能使英語課堂生動起來，授課教師她在這點上做的就十分到位。她巧妙地運用多媒體教學，在教動物單詞的時候用課件播放各種動物的.聲音，讓學生猜動物的名稱，給學生營造了神秘的氛圍，接著又放映動物的圖片，音像結(jié)合，形象直觀，激起學生學英語的樂趣。還有后面體現(xiàn)的游戲教學法，歌曲教學法，情景表演法等都是值得我借鑒的好方法。

　　最令我欣賞的是授課教師運用的情景表演法。英語作為一種語言，其教學過程應融入一定的語境之中。她通過頭飾讓學生扮演各種動物；還有小導游，讓學生身臨其境，似乎進入了動物王國。給學生營造一方自由發(fā)展、自由發(fā)揮的天地；最后為學生提供自主學習和交流的機會，讓每個學生有綻放的舞臺，在玩中學，做到學以致用。

　　所以，在今后的英語教學中，我想應該多設置一些貼近生活的情景表演來豐富課堂，讓學生體會課文語境，感受學英語的樂趣。

　　初中英語公開課心得體會 3

　　今天，我有幸參與了一堂別開生面的初中英語公開課，主題圍繞“日常生活中的實用對話”。這堂課不僅讓我深刻體會到了英語作為一門活生生的語言的魅力，也重新點燃了我對英語學習的熱情。

　　老師通過模擬超市購物、餐廳點餐等生活場景，巧妙地將單詞和句型融入其中，讓我們在輕松愉快的氛圍中自然而然地掌握了實用表達。特別是角色扮演環(huán)節(jié)，讓我從“學英語”轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝糜⒄Z”，這種體驗式學習讓我印象深刻。此外，老師運用多媒體教學工具，如動畫和互動軟件，讓課堂生動有趣，極大地提高了我們的學習興趣和參與度。

　　通過這次公開課，我意識到學習英語不僅僅是背誦單詞和語法規(guī)則，更重要的是能夠在實際情境中自如運用。我決定在今后的`學習中，更加注重語言的實際應用，多參與類似的實踐練習，讓英語真正成為溝通的橋梁。

　　初中英語公開課心得體會 4

　　以往，提到英語語法總讓我覺得枯燥乏味，但今天的公開課徹底改變了我的看法。老師的教學方法充滿了創(chuàng)意和趣味性，她將復雜的時態(tài)變化融入到一個個小故事中，讓我們跟隨故事的主人公一起經(jīng)歷時間的流轉(zhuǎn)，不知不覺中理解并掌握了時態(tài)的運用。

　　最令我興奮的是小組競賽環(huán)節(jié)，老師將班級分成幾個小組，通過完成語法挑戰(zhàn)題進行積分競賽，這種競爭與合作并存的方式極大地激發(fā)了我們的學習動力。我們不僅在比賽中鞏固了知識，還學會了團隊協(xié)作的重要性。

　　這次公開課讓我認識到，好的'教學方法能夠化繁為簡，讓原本看似困難的知識點變得易于掌握。我將把這份啟發(fā)帶入到日常學習中，尋找更多有趣的學習資源和方法，讓學習之路更加多彩。

　　初中英語公開課心得體會 5

　　參加的這節(jié)英語公開課，主題圍繞“探索英美文化”，讓我有了全新的學習體驗。老師不僅教授了語言知識，更重要的是帶領我們深入了解英語國家的歷史、節(jié)日習俗以及日常生活，讓我仿佛身臨其境，對英語文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　通過觀看短片、討論文化差異、甚至嘗試制作傳統(tǒng)食物，我開始意識到語言背后的文化背景對于學習語言的重要性。這些活動不僅拓寬了我的視野，也讓我學會了如何從文化的角度去理解和使用英語，讓我的`表達更加地道，富有文化內(nèi)涵。

　　這次公開課給我最大的啟示是，學習英語不應僅僅停留在語言本身，更應該是一種文化的探索和理解。我計劃在今后的學習過程中，主動尋找更多關于英語國家文化的信息，讓自己的英語學習之旅更加豐富多彩，真正做到“知其言，亦知其所以言”。

　　初中英語公開課心得體會 6

　　在參加本周的初中英語公開課后，我被深深地震撼了，這次課程以“世界文化之旅”為主題，不僅讓我對英語有了全新的認識，還激發(fā)了我對探索世界各地文化的濃厚興趣。

　　課堂上，老師沒有局限于書本上的內(nèi)容，而是通過展示不同國家的傳統(tǒng)節(jié)日、風俗習慣和美食文化，引導我們使用英語去描述和討論這些豐富多彩的文化現(xiàn)象。這種跨文化的教學方式，讓我感受到學習英語不僅僅是為了考試，更是打開世界的一扇窗。我們小組通過制作英文小報介紹各自感興趣的國家文化，這個過程不僅鍛煉了我的'英語寫作和表達能力，還讓我了解了許多以前未曾觸及的知識領域。

　　這次公開課讓我明白，語言是文化的載體，掌握英語意味著能夠直接接觸到更廣闊的文化視野。我決心不僅要提高自己的英語水平，還要成為一個文化傳播的小使者，用英語講述中國故事，同時也用心傾聽世界的聲音。

　　初中英語公開課心得體會 7

　　參與本次以“科技與英語學習”為主題的公開課，讓我對未來英語學習的可能性充滿了期待。老師利用智能語音識別軟件幫助我們糾正發(fā)音，利用在線詞典和語法檢查工具即時解決學習中的疑惑，這些科技手段的運用，極大地提升了學習效率和互動性。

　　最令我興奮的是虛擬現(xiàn)實（VR）技術的應用，它讓我們仿佛置身于倫敦街頭，與虛擬人物進行英語對話，這樣的沉浸式學習體驗讓我對英語學習的.興趣倍增。通過這次體驗，我認識到科技不僅能夠打破空間限制，還能讓學習變得更加直觀和有趣。

　　此外，老師還介紹了各種英語學習APP和在線資源，鼓勵我們在課外時間自主學習，這讓我意識到，只要合理利用現(xiàn)代科技工具，就能夠隨時隨地進行有效學習，不再受時間和地點的限制。

　　總之，這次公開課不僅開闊了我的眼界，也讓我認識到，在快速發(fā)展的科技時代，擁抱科技，創(chuàng)新學習方法，可以讓英語學習之路變得更加寬廣和高效。

　　初中英語公開課心得體會 8

　　上周五的初中英語公開課，如同一場精彩紛呈的旅程，讓我對英語學習有了全新的視角和深刻的體會。這堂以“日常對話中的地道表達”為主題的課，不僅生動有趣，更讓我深切感受到了英語的魅力與實用性。

　　老師采用情景模擬的方式，將我們分成小組，模擬在超市購物、餐廳點餐、旅游問路等日常生活場景中使用英語進行交流。這種互動式的學習方法，讓我從“學英語”轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝糜⒄Z”，在實踐中體會到了語言的.鮮活與靈動。通過角色扮演，我學會了如何用自然流暢的英語表達自己的需求和想法，這對于提升我的口語能力和自信心大有裨益。

　　此外，老師還特別強調(diào)了文化差異在語言交流中的重要性，比如在不同情境下禮貌用語的選擇，以及英美文化中一些常用習語的意思和使用場合。這不僅豐富了我的語言知識，也促使我思考如何更加敏感和尊重地與來自不同文化背景的人交流。

　　這次公開課讓我意識到，英語不僅僅是書本上的單詞和語法，它是一種活生生的交流工具，承載著文化的多樣性和人際交往的溫暖。我決定在日后的學習中，不僅要繼續(xù)鞏固基礎知識，更要勇于實踐，把英語融入到日常生活中，讓學習成為一種探索世界的樂趣。

　　初中英語公開課心得體會 9

　　參加這次初中英語公開課，我仿佛被引領進入了一個充滿活力與色彩的語言世界。課程以“探索英語背后的趣味故事”為主題，徹底顛覆了我對傳統(tǒng)英語課堂的認知。老師通過講述英文單詞背后的歷史小故事，如“umbrella”（雨傘）一詞源于拉丁文的“umbra”，意為陰影，讓我們在輕松愉快的氛圍中記住了這些單詞，同時也激發(fā)了我們對英語學習的好奇心和興趣。

　　課堂上，互動環(huán)節(jié)設計得尤為巧妙，利用小組競賽的形式，讓我們在尋找單詞起源、分享相關趣聞的`過程中，不知不覺增強了詞匯量，也加深了對英語文化的理解。這種教學方式讓我深刻體會到，學習英語不僅僅是為了考試，更是打開通往另一個文化世界的鑰匙。

　　初中英語公開課心得體會 10

　　本周的英語公開課給我留下了深刻的印象，主題圍繞“克服英語學習中的常見障礙”。老師首先引導我們識別自己在英語學習過程中遇到的主要困難，如發(fā)音不準確、語法混淆、閱讀速度慢等，并逐一提供了實用的解決策略。最讓我受益匪淺的是關于聽力提升的技巧分享，通過“聽寫訓練”和“影子跟讀”等方法，我意識到提高聽力不僅要多聽，更要主動去理解并模仿語音語調(diào)。

　　此外，老師強調(diào)了心態(tài)的重要性，鼓勵我們要有持之以恒的精神和積極樂觀的態(tài)度面對學習中的挑戰(zhàn)。這次公開課不僅為我提供了具體的'學習方法，更重要的是，它給了我堅持下去的動力和信心。

　　初中英語公開課心得體會 11

　　今天參加的初中英語公開課，是一次科技與教育完美融合的體驗。課堂采用了最新的在線互動平臺，結(jié)合多媒體教學資源，讓我仿佛置身于一個充滿科技感的英語學習環(huán)境之中。通過虛擬現(xiàn)實技術，我們“游覽”了倫敦的大本鐘、紐約的時代廣場，這種沉浸式的體驗極大地提高了學習的趣味性和參與度。

　　老師利用智能軟件即時反饋我們的口語練習，精準指出了發(fā)音和語法上的.錯誤，這種即時性和個性化反饋讓我能夠迅速調(diào)整學習策略。此外，我們還通過在線協(xié)作工具完成了小組項目，不僅鍛煉了團隊合作能力，也促進了跨文化交流的理解。

　　這次公開課讓我認識到，隨著科技的發(fā)展，英語學習的方式正在發(fā)生革命性的變化。它不僅拓寬了我們的學習渠道，更為我們提供了更加高效、個性化的學習途徑，讓英語學習變得更加生動有趣。

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