小學(xué)消防演練實施方案范文（精選6篇）

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)消防演練實施方案范文（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學(xué)消防演練實施方案1

　　一、活動目的：

　　為進一步貫徹教育局關(guān)于安全工作的指導(dǎo)精神，積極打造平安校園，切實提高學(xué)生的消防安全意識，提高學(xué)生的安全自救能力和自我保護意識。當(dāng)遇到失火特殊情況時，能夠在短時間內(nèi)有條不穩(wěn)的緊急疏散全體師生。特組織消防逃生演練，制訂如下消防逃生演練方案：

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　成員：

　　職責(zé)：全面負責(zé)指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作。根據(jù)實際情況及時發(fā)布命令，啟動預(yù)案。

　　2、演練分工：

　�。�1）現(xiàn)場指揮組：李均成王成功

　　負責(zé)指揮協(xié)調(diào)；掌握情況，及時報告；貫徹傳達逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組命令，組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場進行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設(shè)備。

　�。�2）各班責(zé)任人（班主任）：

　　教給學(xué)生逃生、自護知識，確保整隊、行走快而不亂，不擁擠，自護動作到位，不喧鬧。

　�。�3）疏散指揮組：

　　北教學(xué)樓一層負責(zé)人：孫復(fù)香

　　東門口：徐洪禎張秀蘭中門口：劉桂香王春玲西門口：鮑智法于順娟

　　二層負責(zé)人：羅兆杰

　　中樓梯口：畢名合張西路西樓梯口：王西寶畢明全

　　三層負責(zé)人：孟兆亭

　　中樓梯口：劉煥平畢恩喜西樓梯口：高玉密張吉華

　　四層負責(zé)人：孫世軍

　　中樓梯口：徐洪祥李增萍西樓梯口：徐艷李淑英

　　2、中樓梯間：一、二層：趙松寶畢明吉二、三層：畢訓(xùn)增

　　胡建存三、四層：高忠緒王喜宗

　　西樓梯間：一、二層：李秀英徐興榮二、三層：徐本仁

　　丁守業(yè)三、四層：尹吉麗李海梅

　　南綜合樓：樓梯口：三樓：柴麗高全緒二樓：彭德輝付延秀一樓：逄煥順李梅

　　基本職責(zé)：站在樓梯口，維持學(xué)生下樓梯秩序，保持樓梯通暢，無擁擠。學(xué)生順利疏散完畢后檢查各教室，然后撤離。

　　（3）傷員救護組：負責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)域，如有需要直接送往醫(yī)院救治。

　　張霞山福啟徐梅花

　�。�4）報警通信聯(lián)絡(luò)組：常磊張信成

　　根據(jù)事態(tài)發(fā)展，及時報警，并向上報上級部門，并爭取相關(guān)部門的支援。

　　（5）滅火演練組：學(xué)生疏散到操場集中后進行滅火器滅火演練。

　　李守啟張殿奎高玉臣肖偉強

　　三、演練程序：

　　1、準(zhǔn)備：全體參加演練人員各就各位，做好演練準(zhǔn)備工作。

　　2、開始：總指揮宣布中心小學(xué)消防逃生演練開始。

　　3、報警：燃起明火，報警員發(fā)警報（以消防車警報聲為號），廣播通知全校師生有序疏散。

　　4、火場疏散：聽到警報和疏散通知后，所有人員立即按規(guī)定路線疏散至田徑場。

　　5、清點整理：

　　疏散時各班級按早操位置集合好，各班主任維持好學(xué)生秩序、清點好人數(shù)。向各現(xiàn)場指揮組匯報學(xué)生人數(shù)，然后各匯報給副總指揮，總指揮。

　　6、滅火演練：義務(wù)消防員進行滅火演練

　　四、疏散路線：

　　疏散出口路線疏散通道疏散單位

　　1號出口撤至運動場教學(xué)樓東樓梯101、102

　　2號出口撤至運動場教學(xué)樓中樓梯103、104、601、203、204、503、504、401、402、602、603、604

　　3號出口撤至運動場教學(xué)樓西樓梯105、205、403、404、605、501、502

　　4號出口撤至運動場綜合樓西樓梯301、302、303、304、20XX202

　　五、演練要求：

　　1、制定活動方案，并向全體師生宣布，明確責(zé)職。

　　2、準(zhǔn)備好紗布、紅藥水、紫藥水、膠帶等衛(wèi)生救護用品。

　　3、學(xué)生每人自備一塊濕毛巾。

　　4、在聽見火警訊號（廣播放救火車警報聲）之前統(tǒng)一呆在各自的教室內(nèi)。

　　5、聽到逃生訊號之后，二人一排，有序地從教室中跑出，每人用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰，有組織地按規(guī)定的順序、路線逃出教學(xué)樓，到達指定地點（田徑場）集中、清點好人數(shù)逐級上報（班主任、現(xiàn)場指揮、總指揮）。

　　6、要求依次、快速、安全下樓，不能搶先下樓，不得推、拉同學(xué)，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。

　　7、保持道路暢通。

　　六、演練總結(jié)：

　　1、在清點師生人數(shù)無誤后，領(lǐng)導(dǎo)小組組長進行小結(jié)，并宣布本次消防逃生演練獲得成功，演練順利結(jié)束。

　　2、演練結(jié)束后，各班有秩序地回到教室后，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。通過此次應(yīng)急逃生演練，使學(xué)生從根本上提高應(yīng)急逃生的.安全意識，讓學(xué)生真正掌握遇到災(zāi)害事故時自救和逃生的基本方法。

　　3、本次應(yīng)急逃生演練的時間大約5分鐘。

　　小學(xué)消防演練實施方案2

　　一、演練目的：

　　為了在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散，我校特制定本消防疏散演練方案，并進行實際演練。通過消防疏散演練，深化學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全防護知識，做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的。

　　二、演練機構(gòu)及職責(zé)：

　　學(xué)校成立xx學(xué)校消防演練安全疏散指揮部

　　總指揮：xxxxx

　　執(zhí)行指揮：xxxx

　　指揮部下設(shè)3個小組：

　　1、疏散組：組長：政教主任xxxx成員：各班主任、樓梯口負責(zé)老師。

　　職責(zé)：各教職工根據(jù)學(xué)校安排，監(jiān)守工作崗位，在火災(zāi)發(fā)生之際，依據(jù)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案措施及疏散路線，將學(xué)生安排到操場等相對安全的地帶，防止學(xué)生因恐慌造成擁擠、踩踏等現(xiàn)象的發(fā)生，確保學(xué)生人身安全。

　　2、醫(yī)療救援組：組長：xxx老師成員：全體非班主任教師。

　　職責(zé)：保障演練所需一切醫(yī)療物資，協(xié)助消防隊滅火，另外，負責(zé)將傷員運送到安全區(qū)域進行簡單救治，確保救助工作順利進行。

　　3、安全保障組，組長：xxxx成員：班主任和各科任教師。

　　責(zé)：負責(zé)維持操場內(nèi)學(xué)生秩序，清點人數(shù)，及時將各班應(yīng)到和實到學(xué)生數(shù)準(zhǔn)確報告給總指揮。

　　三、演練時間及人員：

　　xxxx年xxx月xxxx日，全體師生參與演練。

　　四、演練報警程序：

　　1、xx月xxx日，xxx：xx召開消防安全演練的工作會議，布置各教師的工作職責(zé)。

　　2、xxx月xxx日請全體教師各就各位，總指揮宣布“xxx小學(xué)消防、滅火演練開始”并拉響警報，演練正式開始。

　　五、組織實施安排：

　　(一)消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，疏散組長劉志斌主任負責(zé)安排非班主任，在教學(xué)樓樓梯口指揮疏散，班主任負責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。

　　(二)具體疏散工作安排：

　　1、樓梯口疏散指揮員安排：

　　教學(xué)樓：

　　2、教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：

　　(1)當(dāng)時在教室上課的班主任老師迅速組織學(xué)生排隊，帶領(lǐng)學(xué)生有秩序下樓疏散;

　　(2)當(dāng)時在辦公室內(nèi)辦公的非班主任立即前往樓梯道拐角處疏散學(xué)生。

　　六、疏散要求與注意事項：

　　1、聽到學(xué)校發(fā)出的.警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生迅速掏出手絹，用水浸濕后掩住口鼻或直接用衣袖捂住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教學(xué)樓，來到安全區(qū)域。進行疏散逃生時要做到聽從指揮，有序疏散，確保安全。

　　2、各班到達安全區(qū)域后應(yīng)立即清點人數(shù)，迅速向總指揮報告應(yīng)到、實到學(xué)生數(shù)。

　　3、疏散集合地點：先在操場集中，如情況需要，再聽從指揮疏散到其它區(qū)域。

　　4、發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)禁組織學(xué)生參加滅火。

　　5、疏散順序：教師領(lǐng)隊，學(xué)生排二路縱隊，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。具體安排為：教學(xué)樓西邊樓梯依次為x

　　七、演練要求：

　　1、對不能參加演練的學(xué)生，班主任應(yīng)提前向?qū)W校報告。

　　2、每位同學(xué)準(zhǔn)備一條毛巾(忘記準(zhǔn)備的用紅領(lǐng)巾代替)。

　　3、在演練撤離時，要注意彎腰并用濕毛巾捂住口鼻有序撤離。

　　4、撤離時要安全、有序、快速，特別是在樓梯口不得相互推、拉、擠。

　　5、演練期間，全體教職工各就各位，防止學(xué)生在疏散過程中發(fā)生擁擠、踩踏事件，確保演練過程緊張有序。

　　6、整個演練過程應(yīng)保持嚴(yán)肅，嚴(yán)禁大聲喧嘩、嘻鬧、議論等。

　　7、消防演練結(jié)束以后，每人寫一篇《參加消防演練后的感想》，由語文老師收齊統(tǒng)一交政教處。

　　八、報告程序

　　小學(xué)消防演練實施方案3

　　一、演練活動的目的

　　通過疏散演練，增強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護、自救抵御災(zāi)害事故的能力，確保學(xué)校師生人身安全和財產(chǎn)安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，為打造官堂小學(xué)“平安校園”，建設(shè)和諧校園提供良好的安全環(huán)境。特制訂如下消防疏散演練活動預(yù)案。

　　二、演練原則

　　堅決做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實細節(jié)。

　　三、疏散演練指揮部成立

　　1、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

　　總指揮： 張慶功

　　成 員：荊誠財 孫賓 肖明昌 李樹平 劉杰

　　2、演練人員職責(zé)分工：

　　總 指 揮:荊誠財 負責(zé)整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

　　搶 救:翟端國 負責(zé)學(xué)生人員疏散和搶救。

　　后 勤: 孫賓 負責(zé)后勤保障，負責(zé)現(xiàn)場保衛(wèi)工作。

　　廣播音響：王貞榮 負責(zé)整個演習(xí)現(xiàn)場講解。

　　聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)：武大全 負責(zé)對疏散到操場學(xué)生的安撫與人員清點。

　　宣傳攝像：肖明昌

　　四、具體演練活動安排

　�。ㄒ唬┭菥殨r間：20XX年11月9日上午9：40

　　（二）做好演練預(yù)演組織工作：

　　1、對學(xué)生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學(xué)生反復(fù)宣講，確保演練安全、萬無一失。

　　2、各班能學(xué)會迅速組編成兩隊，一組從前門出，一組從后門出，后門不能開的班級，兩組按先后順序向同一個出口撤離。為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態(tài)組隊、撤離的局面。在逃生過程中，學(xué)生應(yīng)該彎腰大步行走，不得沖跑，同時用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

　　3、各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責(zé)。各樓層的`保護引導(dǎo)人員在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等要指揮學(xué)生安全撤離，確保隊伍的安全。

　�。ㄈ�） 疏散路線及順序安排

　　按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中，由西往東按一年級 、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的順序排列隊伍。

　　職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序（先到先撤），保障線路暢通，保護學(xué)生上下樓梯安全。

　　五、正式演練

　　大隊輔導(dǎo)員宣布：“寨子小學(xué)火災(zāi)逃生演練開始”�；鹁瘓缶�聲在校園上空響起，校領(lǐng)導(dǎo)得知信息后，立即啟動消防安全緊急預(yù)案，一方面發(fā)播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報警，同時向上級部門報告情況。

　　1、警報信號：一分鐘長鈴。（當(dāng)學(xué)生在撤離時，廣播發(fā)出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：當(dāng)同學(xué)們聽到警報聲后，各班立即從前后門形成一定的動態(tài)隊伍，當(dāng)班級有了一定的隊伍后，在前面的班級立即進行撤離。）

　　2、廣播告誡學(xué)生：（播出內(nèi)容：各位老師同學(xué)們，我校教室發(fā)生火災(zāi)，請大家不要恐慌，不要擁擠，一定要在班主任老師的統(tǒng)一帶領(lǐng)下，用自備的毛巾或紅領(lǐng)巾(有條件的可以沾上水)，有序逃生到安全地點（操場），消防叔叔馬上來救你們。請大家不要慌張，聽從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進行疏散，注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場……）

　　3、聽到警報鈴聲，其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任課老師在第一時間內(nèi)到達教室內(nèi)。

　　（1）及時關(guān)閉電源開關(guān)。

　　（2）指揮和組織學(xué)生迅速從教室撤離，并按照預(yù)定的疏散線路疏散。

　　4、在防火疏散演練中，以首先保護學(xué)生安全為前提，保證學(xué)生全部疏散后再撤退。

　　5、各人員指引學(xué)生及時正確地逃離“火場”。

　　6、各班班主任再次清點本班學(xué)生人數(shù)。

　　六、演練終止?fàn)顟B(tài)

　　A、現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮，全校137人現(xiàn)已安全脫險，無人員受到傷害。

　　B、計時員向現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮，用時38分，全體人員疏散完畢。

　　C、宣傳小組向現(xiàn)場指揮報告：現(xiàn)場秩序井然，同學(xué)情緒穩(wěn)定。

　　D、總指揮：“事故已經(jīng)排除，險情已經(jīng)結(jié)束，下面我宣布緊急疏散演練圓滿結(jié)束，學(xué)�；謴�(fù)正常秩序�！�

　　七、疏散要求與注意事項：

　　1、通過消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學(xué)生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學(xué)生都掌握基本的安全知識。

　　2、所有參練人員必須服從指揮，個個參加，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體值日教師佩帶值日標(biāo)志。

　　3、疏散過程要按消防培訓(xùn)知識進行{濕毛巾捂鼻、低身前行}，保證消防演練嚴(yán)肅性，達到預(yù)期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。

　　4、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散，不能再收拾物品；嚴(yán)禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。

　　5、在崗加強巡視，防止意外以生。

　　6、離開危險地后，按升旗儀式的隊列順序集中到操場，隊伍不要散開，保持消防通道的暢通（如情況需要，則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校外安全地帶）。

　　7、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。

　　8、總結(jié)評比。這次活動，消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組就各班的組織疏散情況，組織評比，作為文明班級評選的條件之一。

　　小學(xué)消防演練實施方案4

　　為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，我校特進行制定本應(yīng)急疏散演練方案，并進行實際演練。

　　一、學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　組員：

　　二、報警程序：

　　1、根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內(nèi)容為：“米各莊鎮(zhèn)第一中心小學(xué)發(fā)生火災(zāi)，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機（張樹森負責(zé)）；張秋良負責(zé)向120求救及向市教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報情況。

　　2、張樹森負責(zé)打開學(xué)校大門，然后到米各莊郵局十字路口等待引導(dǎo)消防車輛，張立軍同志檢查疏散校園消防通道；如情況需要，孫國利同志負責(zé)關(guān)閉學(xué)�？傠娫础�

　　三、組織實施安排：

　　1、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)在各教學(xué)樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當(dāng)時上課的教師負責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。

　　2、具體疏散工作安排：

　　（1）、樓梯口疏散指揮員安排：

　　東樓梯口疏散指揮員：孫國利（一樓）唐玉民（二樓）岳字敏（三樓）溫敏霞（四樓）

　　西樓梯口疏散指揮員：張秋良（一樓）郭國通（二樓）高靜芳（三樓）尚宇艷（四樓）

　　操場秩序指揮：張立軍 李藏蕊

　�。ㄈ绠�(dāng)時樓梯口疏散指揮員上課，應(yīng)組織本班學(xué)生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學(xué)生）

　�。�2）、教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：

　�、�、當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散；

　�、�、當(dāng)時在辦公室內(nèi)辦公的班主任、隨班教師立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學(xué)生（如本班學(xué)生不經(jīng)過該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班學(xué)生經(jīng)過的樓梯口等候本班學(xué)生），遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場集結(jié)隊伍（如情況需要，則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校外安全地帶）；

　�、�、上體育課的'班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結(jié)。

　　3、救護組人員安排：

　�。�1）、孫香忍彭愛芬攜帶緊急藥箱到操場待命，及時處理傷病員。

　　（2）、不擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教職工在操場待命，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

　�。�3）、班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的教師如當(dāng)時沒有帶班任務(wù)，則立即到操場待命，參加救護組工作。

　　四、疏散要求與注意事項：

　　1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。（貓腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散）

　　2、疏散集合地點：在操場集中，如情況需要，再聽從指揮安排。

　　3、疏散順序：

　　一：教師領(lǐng)隊，學(xué)生排二列隊伍下樓道，分班按下列方案疏散：六（1）、六（2）、[四1] 四[2] 二[1] 二[2]從東樓梯下，二（2）先下，再順次二（1）、四（2）四（1）、六（2）、六（1）; 五[2]五（一）三（二）三（一）一（二）一（一）從西樓梯下，一（2）先下、再順次一（1）、三（2）三（1）五（2）五（1）；

　　二：疏散時，底樓班級的學(xué)生迅速從教學(xué)樓外圍直達操場（不占用教學(xué)樓走廊），二樓、三樓四樓的學(xué)生依次下樓。要求依次快速、安全下樓，不能搶先擁擠，以免發(fā)生擁擠踩踏的事故。

　　小學(xué)消防演練實施方案5

　　一、活動目的：

　　為了強化消防安全教育，增強師生的消防安全意識，增加學(xué)生的消防安全知識，全面提高抗擊突發(fā)緊急事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)安全疏散。特舉辦此次消防安全實地演練活動。

　　二、演練組織：

　　總指揮：xxx

　　具體指揮：xxx

　　工作小組：教導(dǎo)處、總務(wù)處（疏散、引導(dǎo)）

　　正副班主任（現(xiàn)場指導(dǎo)）保護、引導(dǎo)

　　三、演練時間：xx年x月x日，上午xx點

　　四、演練步驟

　　假設(shè)教學(xué)樓發(fā)生火警，學(xué)校迅速啟動火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案：

　　1、演練前保護引導(dǎo)人員各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生安全撤離。（教學(xué)樓主樓梯：xxx；疏散樓梯：xxx；南樓梯：xxx）

　　2、發(fā)生報警信號：xxx（敲響緊急集合鐘）

　　3、廣播告誡學(xué)生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場，到安全地點操場上去。（廣播室）

　　4、各班主任老師要穩(wěn)定學(xué)生的.情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。

　　5、撤離順序：

　　疏散樓梯口安全撤離順序：三（1）——六（2）——六（1）

　　主樓梯口安全撤離順序：五（1）——五（2）

　　南樓梯口：四年級——三（2）

　　底樓一年級、二（1）、二（2）同時撤離教室

　　6、兩位體育教師同時進行滅火演習(xí)。

　　7、參加演練的年級：一～六年級10個班。

　　教職工維持秩序，參與演練過程。

　　五、材料的準(zhǔn)備：

　　1、專業(yè)滅火器2只。

　　2、每生一條手帕。

　　六、疏散要求與注意事項：

　　1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

　　2、疏散集合地點：按劃定位置在操場集中。

　　3、各班嚴(yán)格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

　　小學(xué)消防演練實施方案6

　　根據(jù)縣教育系統(tǒng)消防逃生演練工作要求，為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時能從容應(yīng)付，有組織、有秩序進行疏散，最大限度地保護廣大教職工和學(xué)生的人生安全。學(xué)校組織開展本次消防應(yīng)急疏散逃生演練。

　　一、演練主題：防災(zāi)疏散

　　二、時間：20XX年12月1日（星期三）上午8時40分

　　三、對象：全體師生

　　四、指揮中心

　　指揮長：陳肖女 副指揮長：陳燕紅

　　成員：王肖芬、 金劍波、俞世燕、徐飛、夏玲玲、於國全

　　五、崗位安排：

　　1、聯(lián)絡(luò)員：俞世燕

　　2、后勤保障總負責(zé)：於國全

　　3、衛(wèi)生員：戎霞婉

　　4、校門衛(wèi)總負責(zé)：趙開平

　　6、攝像：毛坤杰

　　7、放煙幕彈：葉安國

　　8、放警報聲：許君

　　一）1號樓梯（小學(xué)部教學(xué)樓臺東面）：

　　一樓梯負責(zé)人——王雪威

　　二樓梯負責(zé)人——毛超峰

　　三樓梯負責(zé)人——宓海斌

　　四樓梯負責(zé)人——鮑仕明

　　二）2號樓梯（小學(xué)部教學(xué)樓臺西面）：

　　一樓梯負責(zé)人——王松杰

　　二樓梯負責(zé)人——嚴(yán)斌

　　三樓梯負責(zé)人——程澤國

　　四樓梯負責(zé)人——徐靜娟

　　六、崗位職責(zé)：

　　1、指揮長：全面負責(zé)整個疏散過程，發(fā)布各項指令；

　　2、成 員：協(xié)助指揮長做好各項工作；

　　3、樓梯負責(zé)人：負責(zé)疏散撤離指揮，并向樓層負責(zé)人報告疏散情況和人數(shù)；

　　4、上課教師：向?qū)W生發(fā)出提示，負責(zé)陪伴學(xué)生有序撤離；

　　5、空課教師：協(xié)助其他教師幫助學(xué)生有序撤離。

　　6、聯(lián)絡(luò)員：協(xié)助指揮長向上級部門及110、120、119等匯報聯(lián)系；

　　7、后勤保障組：負責(zé)組織擔(dān)架隊與衛(wèi)生員對可能出現(xiàn)的.傷員進行撤離現(xiàn)場和救護等；

　　8、門衛(wèi)保安：維護校門秩序和安全保衛(wèi)工作。

　　七、疏散原則：

　　1、疏散時，學(xué)生必須用毛巾或手帕等（自帶）手捂口鼻，彎腰遠離建筑，撤離到安全空曠地帶（大操場）；

　　2、嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，做到有序安全撤離；

　　3、樓梯疏散撤離隊伍順序發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從引導(dǎo)員指揮；

　　4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)、患病學(xué)生等）。

　　八、疏散路線：

　　1、東樓梯口各班順序：二（4）、二（3）、二（5）、三（5）、三（1）、四（1）、四（2）、四（3）、五（4）、六（1）、六（2）

　　2、西樓梯口各班順序： 二（2）、二（1）、二（3）、三（4）、三（3）、三（2）、五（2）、五（1）、四（4）、五（3）、六（4）、六（3）

　　3、一年級學(xué)生在教師組織下，馬上在教室按次序排隊出，不能在教室門口排隊，以免堵塞路口。

　　九、具體步驟：

　　1、一旦發(fā)生災(zāi)難，聽到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散。

　　2、全體師生立即自動啟動《消防應(yīng)急疏散逃生演練方案》，正在上課的教師聽到報警后，第一時間向?qū)W生發(fā)出：“現(xiàn)在可能發(fā)生災(zāi)難，請大家不要慌亂，聽從指揮，按預(yù)定迅速撤離！”的警示，學(xué)生立即離開座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過程聽從各引導(dǎo)員老師指揮。

　　3、樓層負責(zé)人聽到報警后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向?qū)W生重復(fù)提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全，保持冷靜！”學(xué)生全部撤離后，按就近原則一人負責(zé)檢查教室，一人負責(zé)檢查廁所等可能有學(xué)生滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，協(xié)助帶隊教師進行第一次人員清點。

　　4、樓梯負責(zé)人根據(jù)帶隊教師第一次人數(shù)清點情況及時向樓層總負責(zé)人匯報，樓層總負責(zé)人向聯(lián)絡(luò)員匯報，指揮中心匯報。

　　5、指揮中心根據(jù)報告情況，指揮救護隊進行及時救援，根據(jù)實際情況進行處理并及時向上級匯報。

　　6、全校師生安全有序撤離至安全區(qū)域后（大操場），班主任立即進行第二次人員清點，并由年級組長向樓層總負責(zé)人報告，樓層總負責(zé)人向指揮長報告人數(shù)。

　　7、班主任、教師同時對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)工作。

　　8、警報解除后，由指揮長作演練點評，點評結(jié)束后師生按廣播操出操路線返回教室。

　　十、保障措施：

　　1、宣傳防災(zāi)知識，組織相關(guān)人員對演練方案進行培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線、方法；

　　2、班主任負責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放，排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙；

　　3、組建救護隊，隨時待命，實施緊急救援；

　　4、加強對學(xué)生心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理；

　　5、實行報數(shù)清點工作。

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