年級(jí)工作計(jì)劃模板
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是小編幫大家整理的年級(jí)工作計(jì)劃模板，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
年級(jí)工作計(jì)劃模板1
一、指導(dǎo)思想
以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以教材為主線，以學(xué)生為主體，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提，以落實(shí)“雙基”為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校常規(guī)管理教學(xué)制度，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、學(xué)情分析
本學(xué)期我教9(1)、9(2)、2個(gè)班的物理。這兩個(gè)班的層次基本相同，但從學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、組織紀(jì)律、學(xué)習(xí)能力和水平以及學(xué)習(xí)習(xí)慣還有些參差不齊，需要因班、因生而宜，采用不同的教學(xué)方式和方法加強(qiáng)教學(xué)和引導(dǎo)。
三、學(xué)科教學(xué)內(nèi)容
本學(xué)期初三物理教學(xué)內(nèi)容為九年級(jí)全一冊(cè)，具體內(nèi)容如下：
第12章《溫度與物態(tài)變化》。第13章《內(nèi)能與熱機(jī)》。
第14章《了解電路》。第15章《探究電路》。
第16章《電流做功與電功率》。第17章《從指南針到磁浮列車》。
第18章《電能從哪里來(lái)》第20章《能源、材料與社會(huì)》。
四、目標(biāo)與任務(wù)
1、通過(guò)教育和教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，啟發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性和主動(dòng)性，使學(xué)生能自覺(jué)地走進(jìn)物理世界。
2、加強(qiáng)物理觀察實(shí)驗(yàn)的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力，在教學(xué)中老師要多做演示實(shí)驗(yàn)，落實(shí)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，并鼓勵(lì)學(xué)生在課外做一些觀察小實(shí)驗(yàn)。
3、突出應(yīng)用物理知識(shí)的教學(xué)，物理教學(xué)要“從生活走向物理”，樹(shù)立知識(shí)與應(yīng)用并重的觀念，“從物理走向社會(huì)”，注意培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。
4、教書育人，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
五、具體措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)物理《課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研教材和參考資料，準(zhǔn)確把握每節(jié)的知識(shí)點(diǎn)。
2、嚴(yán)格按教學(xué)常規(guī)制度辦事。認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，提前準(zhǔn)備好課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。
3、布置適量的作業(yè)，做到每課必練，杜絕學(xué)生不做作業(yè)，少做作業(yè)和抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考和獨(dú)立解決問(wèn)題的良好習(xí)慣。
4、加強(qiáng)培優(yōu)和學(xué)困生的輔導(dǎo)，認(rèn)真上好自習(xí)課，促進(jìn)各層次學(xué)生均衡發(fā)展。
5、積極參加學(xué)校校本教學(xué)研究活動(dòng)，主動(dòng)聽(tīng)課，本學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，積極參加教學(xué)研究活動(dòng)，虛心向青年教師和有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的教學(xué)能力和水平。
6、強(qiáng)化單元測(cè)試和月考訓(xùn)練以及期中考試和期末考試的復(fù)習(xí)備考工作，做好試卷分析和講評(píng)。
7、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和學(xué)識(shí)修養(yǎng)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的自學(xué)，多讀書讀好書，了解一些前沿科技，為教學(xué)服務(wù)。
8、加強(qiáng)師生和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，及時(shí)了解學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)自己所教學(xué)科的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。
年級(jí)工作計(jì)劃模板2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我們將以學(xué)�？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)生處及教導(dǎo)處工作安排，根據(jù)八年級(jí)的實(shí)際情況，堅(jiān)持以加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育為基礎(chǔ)，以提高八年級(jí)整體素質(zhì)為目標(biāo)。充分發(fā)揮年級(jí)組管理的職能作用，講求實(shí)效，正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴(yán)格要求與生動(dòng)活潑發(fā)展、打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，把強(qiáng)化班集體建設(shè)作為突出工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，力爭(zhēng)做到初一向初二的平穩(wěn)過(guò)渡，為即將進(jìn)入的初三年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛盡最大的努力。
二、現(xiàn)狀分析
本年級(jí)本學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入分化階段，一年級(jí)時(shí)部分班級(jí)已有所顯露。因而，本學(xué)期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級(jí)教師面前突出問(wèn)題，要使八年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，轉(zhuǎn)差工作需要加大力度。本學(xué)期又加了新科目物理，39、40、41、42班調(diào)整了班主任和部分老師。教師、學(xué)生還需要一段磨合和整合的過(guò)程。因此，本學(xué)期工作難度較大。
三、工作目標(biāo)
管理目標(biāo)：強(qiáng)化年級(jí)組建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚集體智慧，務(wù)實(shí)苦干，工作到位。
學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：在八年級(jí)扼制住分化，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神，能較為全面的發(fā)展。
教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn)，著力做好轉(zhuǎn)差工作，重視差生轉(zhuǎn)化，狠抓尖子生和后進(jìn)生，為進(jìn)入九年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、工作重點(diǎn)
提高年級(jí)組管理水平和班主任管理水平。重視班級(jí)管理工作，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)。
五、工作措施
1.強(qiáng)化年級(jí)教師隊(duì)伍的管理
�、偌訌�(qiáng)年級(jí)組教師的思想建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揚(yáng)肯干、巧干和無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和工作作風(fēng)。
�、诶^續(xù)把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位，充分調(diào)動(dòng)全組教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，實(shí)施制度化、人性化管理。
③加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)坐班，確保正常的教學(xué)秩序。
�、芤陨硎痉�，充分發(fā)揮帶頭作用。
⑤定期召開(kāi)年級(jí)組教師會(huì)議，落實(shí)措施，布置年級(jí)工作，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展。
2.進(jìn)一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。
(1)利用板報(bào)、課間操、班會(huì)等形式，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)督，自我實(shí)現(xiàn)”意識(shí)。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。
(2)細(xì)化班級(jí)每一件事，認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí)，一點(diǎn)一滴養(yǎng)習(xí)慣。
(3)加強(qiáng)學(xué)生課余生活的管理和指導(dǎo)，促學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
3.強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率，確保年級(jí)教學(xué)水平的不斷提高。
�、僮ズ媒虒W(xué)過(guò)程“五關(guān)”。即：
備課關(guān)：提倡備詳案，認(rèn)真落實(shí)每次集體備課。
上課關(guān)：以學(xué)生發(fā)展為本，提高課堂40分鐘效率。
作業(yè)關(guān)：在作業(yè)批改上狠下功夫，對(duì)一部分學(xué)生進(jìn)行面批。
考試關(guān)：控制考試的次數(shù)，注重試卷的質(zhì)量，抓好考紀(jì)考風(fēng)的建設(shè)，測(cè)試的試卷必須批改講評(píng)。
質(zhì)量關(guān)：每次考試后認(rèn)真做好質(zhì)量分析，找差距，尋根源。期中期末考試后開(kāi)好年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)。
②加強(qiáng)教學(xué)研究，提倡互相聽(tīng)課，提高集體備課的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)全組教師教育教學(xué)水平的共同提高。
�、郯l(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵(lì)教師為輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有創(chuàng)造性的工作。
4.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班上各項(xiàng)常規(guī)工作，搞好班級(jí)管理。
(1).開(kāi)學(xué)初，班主任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃。對(duì)后進(jìn)學(xué)生做到“關(guān)心”“愛(ài)心”“耐心”“細(xì)心”。并建立相關(guān)的跟蹤教育制度，對(duì)家長(zhǎng)做好反饋工作。
(2)及時(shí)加強(qiáng)班干部的管理工作。班主任應(yīng)加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作過(guò)硬，有班級(jí)整體意識(shí)。能帶動(dòng)后進(jìn)生共同進(jìn)步。
(3)面向全體學(xué)生，對(duì)不同類型的學(xué)生，提出不同的目標(biāo)與要求，采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高，使每一位同學(xué)都充滿希望。
(4)建立班主任與任課教師定期交流機(jī)制，及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而合作加以改進(jìn)，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。
5.教學(xué)上防止分化，抓兩頭，帶中間，有效控制兩級(jí)分化，擴(kuò)大并穩(wěn)定優(yōu)生面。
(1)高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人，手把手幫助他們學(xué)習(xí)提高。
(2)重視“后進(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大“后進(jìn)生”教育力度，班主任分別召開(kāi)不同層次學(xué)生會(huì)，使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(3)各學(xué)科(單元或章節(jié))測(cè)試要統(tǒng)一時(shí)間，這樣有助于各班平時(shí)就能夠找到差距，明確彌補(bǔ)的方向。配合學(xué)校、教導(dǎo)處做好各類大型考試和教學(xué)活動(dòng)。
(4)做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)。
六、工作安排
九月
1、進(jìn)行入學(xué)教育，安排好學(xué)住宿、就餐、強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。
2、學(xué)習(xí)文明班級(jí)競(jìng)賽條例。
3、慶祝教師節(jié)，出好第一期板報(bào)。
4、假日興趣班報(bào)名。
5、安全教育。
十月
1、國(guó)慶節(jié)。
2、國(guó)慶休假。
3、迎國(guó)慶班級(jí)籃球賽。
4、交通安全知識(shí)學(xué)習(xí)。
5、主題班會(huì)：我為長(zhǎng)鴻添光彩。
6、月考。
十一月
1、觀看愛(ài)國(guó)影片。
2、班級(jí)文化建設(shè)。
3、學(xué)習(xí)常用文明用語(yǔ)。
4、誠(chéng)實(shí)守信教育。
5、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)(期中考試后)。
十二月
1、學(xué)習(xí)方法介紹。
2、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
3、女生心理教育
4、喜迎元
旦節(jié)目編排。
5、月考、月考總結(jié)會(huì)。
元月
1、慶元旦文藝會(huì)演。
2、考風(fēng)考紀(jì)教育。
3、學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)，評(píng)語(yǔ)鑒定
4、假期安全教育
5、布置假期作業(yè)。
年級(jí)工作計(jì)劃模板3
六年級(jí)是小學(xué)生至關(guān)重要的一個(gè)年級(jí)，學(xué)生面臨著畢業(yè)考的壓力，而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰(zhàn)，班主任的管理工作直接影響學(xué)生的素質(zhì)，所以，在開(kāi)學(xué)之際，班主任需要制定詳細(xì)可行的工作計(jì)劃，并按計(jì)劃執(zhí)行，幫助學(xué)生順利畢業(yè)。在新學(xué)期開(kāi)始，為了給學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展，一切以學(xué)校的工作思路、班級(jí)的實(shí)際情況和學(xué)生思想為出發(fā)點(diǎn)，特制訂20xx年上半年班主任工作計(jì)劃：
一、班級(jí)基本情況：
我班共有學(xué)生34人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是有的同學(xué)自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，個(gè)別學(xué)生迷戀手機(jī)。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
二、做好入學(xué)教育
教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
三、學(xué)生的思想工作
我其次認(rèn)為要作好學(xué)生工作，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說(shuō)豐富多彩，這時(shí)候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀(jì)律觀念形成，助人為樂(lè)思想品質(zhì)培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心，做學(xué)生的朋友，學(xué)生才會(huì)和你敞開(kāi)心扉，暴露學(xué)生的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為搞好班級(jí)工作提供依據(jù)。
工作思路
1.以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè) 正直，善良，智慧，健康的人。
2.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。
3.利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。
4.關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹(shù)立信心。
5.上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭(zhēng)第一!
四、 工作重點(diǎn)
1、 德育
(1)、通過(guò)各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;
(2)、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn);
(3)、關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教育工作;
(4)、建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育，、自我管理能力;
2、 智育
(1)、成績(jī)及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì)，即要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步;
(2)、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;
(3)、鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)性教育;
3、 體育、美育、勞育衛(wèi)生教育
(1)、布置美化教室，出墻報(bào);
(2)、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加班活動(dòng);
(3)、要求學(xué)生認(rèn)真上好各科功課;
(4)、培養(yǎng)勞動(dòng)技能，養(yǎng)成從小愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，在家做力所能及的家務(wù);
五、工作措施：
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2.加強(qiáng)后進(jìn)生管理：班上開(kāi)展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，及時(shí)做好評(píng)比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：開(kāi)學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的.動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
六、每月工作安排：
九月：
1.做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作，了解學(xué)生思想狀況，進(jìn)行收心工作;
2.搞好日常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì);
3. 教學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)課;要求學(xué)生把各科作業(yè)按時(shí)完成，保質(zhì)保量，提高效率;
4.做好兩操的評(píng)比;清潔分配到戶，責(zé)任包干;
5.進(jìn)行班級(jí)情況調(diào)查，確定本學(xué)期班集體建設(shè)目標(biāo);
6.做好安全檢查工作，與家長(zhǎng)時(shí)常聯(lián)系。
7.結(jié)合“教師節(jié)”，出版相關(guān)內(nèi)容的墻報(bào)。
十月：
1.做好安全檢查及思想教育工作;
2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律的監(jiān)督、督促以及各項(xiàng)常規(guī)的檢查;
3.開(kāi)展 “一幫一”互助活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍;
4.結(jié)合“十一”假期，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育。
5.出版“迎國(guó)慶，慶十一”墻報(bào)。
十一月：
1.做好安全檢查及教育工作;
2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促;
3.組織學(xué)生積極參與學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)。
4.期中考試總結(jié);班科聯(lián)系。
5.更新班級(jí)墻報(bào)內(nèi)容。
十二月：
1.做好安全檢查及教育工作。
2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促。
3.做好學(xué)生的復(fù)習(xí)工作計(jì)劃。
4.開(kāi)展主題班隊(duì)活動(dòng)。
5.加強(qiáng)安全教育。
6.更新墻報(bào)內(nèi)容。
一月：
1.做好安全檢查及教育工作。
2.組織學(xué)生復(fù)習(xí)，參加期末考試。
3.做好學(xué)期結(jié)束各項(xiàng)工作。
4.結(jié)合寒假，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
年級(jí)工作計(jì)劃模板4
一、指導(dǎo)思想
遵循黃廣教育集團(tuán)的智慧教育理念，牢記集團(tuán)的第二個(gè)五年計(jì)劃。千方百計(jì)改變學(xué)生的思想和態(tài)度，讓全體教師以新的眼光和教育教學(xué)方式投入工作，培養(yǎng)出心理陽(yáng)光，身體健康，習(xí)慣良好的高素質(zhì)黃廣學(xué)子，以百倍的信心進(jìn)入九年級(jí)。
二、工作目標(biāo)
1、教學(xué)目標(biāo)：嚴(yán)防兩極分化，促進(jìn)整體提高，著力做好尖子生的培養(yǎng)和擴(kuò)大，重視學(xué)困生態(tài)度轉(zhuǎn)變和習(xí)慣培養(yǎng)，文化科力爭(zhēng)消滅不及格現(xiàn)象，壯大年級(jí)的“中產(chǎn)階級(jí)”隊(duì)伍。
2、管理目標(biāo)：以期初的軍訓(xùn)為契機(jī)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色，培養(yǎng)自信好強(qiáng)自律的學(xué)生，實(shí)現(xiàn)新學(xué)年的級(jí)風(fēng)大轉(zhuǎn)變。
三、工作設(shè)想
1、管理工作，努力建設(shè)三支過(guò)硬的隊(duì)伍
第一，重視年級(jí)教師隊(duì)伍建設(shè)。以德育積分卡為抓手，促進(jìn)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。注重人文關(guān)懷，充分調(diào)動(dòng)全組教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。兩周一次召開(kāi)年級(jí)組教師會(huì)議，布置工作，強(qiáng)調(diào)閉環(huán)，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展。教師行為底線：上課趕學(xué)生出課堂，體罰或變相體罰學(xué)生導(dǎo)致家長(zhǎng)投訴，一經(jīng)查實(shí)，應(yīng)判別為重大責(zé)任事故。予以經(jīng)濟(jì)懲罰。
第二，重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理、德育教育、文化建設(shè)過(guò)程中的核心作用，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)與要求，使班主任心中有壓力，行動(dòng)有方向，考核有依據(jù)。班主任合格底線：按年級(jí)常規(guī)要求開(kāi)展教育工作，管好一畝三分地，不給領(lǐng)導(dǎo)找麻煩。
第三，重視學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。組建年級(jí)學(xué)生會(huì)，加強(qiáng)干部的培訓(xùn)和管理力度，同時(shí)將加大學(xué)生干部對(duì)年級(jí)各項(xiàng)常規(guī)自查互查的力度，以培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。每周固定時(shí)間的班干部培訓(xùn)，思品課或是班會(huì)課，讀報(bào)時(shí)間要安排出一段時(shí)間讓班干部匯報(bào)工作，讓同學(xué)評(píng)議班干部的表現(xiàn)。
2、常規(guī)工作精細(xì)化
第一，開(kāi)學(xué)初，班主任要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析，制定計(jì)劃。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在此基礎(chǔ)上擬定班規(guī)，輔導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)期目標(biāo)。要把班級(jí)的臨界生名單(班級(jí)前20名)發(fā)給中考科目老師，讓他們看看自己的學(xué)科是否成為學(xué)生的短板，讓他們重點(diǎn)關(guān)注這些學(xué)生。
第二，班主任在學(xué)生出操，讀報(bào)時(shí)間，下晚修以及公共場(chǎng)合的集體活動(dòng)中及時(shí)到崗，檢查班級(jí)紀(jì)律，開(kāi)展教育活動(dòng)。未請(qǐng)假100元，遲到50元。執(zhí)行力最重要。
第三，建立班主任與任課教師定期交流機(jī)制，及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而合作加以改進(jìn)，完善教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系�？迫卫蠋熗对V多的班主任期末評(píng)優(yōu)降級(jí)處理。班主任必須做好科任老師的協(xié)調(diào)輔助工作，掌控全局。
第四，面向全體學(xué)生，目標(biāo)管理差異化，體現(xiàn)因材施教原則，對(duì)不同類型的學(xué)生，提出不同的目標(biāo)與要求，采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，使全體學(xué)生都有收獲和提高，使每一位同學(xué)都信心十足。一、根據(jù)自己一學(xué)年的觀察，語(yǔ)、數(shù)、英、政學(xué)科老師在所教班級(jí)確定五個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)興趣不濃，成績(jī)不理想的學(xué)生。其他學(xué)科老師每班可以選擇一到兩人。想法設(shè)法從細(xì)微處找這些學(xué)生的亮點(diǎn)，一有機(jī)會(huì)就予以表?yè)P(yáng)，經(jīng)常性的表?yè)P(yáng)，把必須的批評(píng)留到私下場(chǎng)合。天天有意識(shí)地在課上、課下去夸獎(jiǎng)這些學(xué)生。讓他們感受到老師的關(guān)注，感受到老師的喜歡，以此改變他們對(duì)任課老師的看法，培養(yǎng)他們的學(xué)科興趣，增強(qiáng)自信。這項(xiàng)工作也是對(duì)老師毅力的一種考驗(yàn)，只有老師對(duì)學(xué)生態(tài)度和教育教學(xué)方式發(fā)生了變化，學(xué)生才會(huì)有大的變化。鼓勵(lì)學(xué)科績(jī)優(yōu)生自選訓(xùn)練作業(yè)，可以從家庭作業(yè)的自選開(kāi)始這項(xiàng)工作的嘗試。當(dāng)然，老師的指導(dǎo)作用很重要。這一工作，就是讓績(jī)優(yōu)生吃飽、吃好，更好地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)分層學(xué)習(xí)，力求效果最大化
3、教學(xué)工作重視過(guò)程監(jiān)管
第一，抓好教學(xué)過(guò)程“五關(guān)”。即：備課關(guān)、上課關(guān)：以學(xué)生發(fā)展為本，講效率。作業(yè)關(guān)：在規(guī)范上嚴(yán)格要求�？荚囮P(guān)：注重試卷的質(zhì)量，測(cè)試的試卷必須批改講評(píng)。質(zhì)量關(guān)：每次考試后認(rèn)真做好質(zhì)量分析，找差距，尋根源。
第二，加強(qiáng)教學(xué)研究。集體備課解決兩個(gè)問(wèn)題：易錯(cuò)點(diǎn)如何防范?難點(diǎn)怎么在課堂突破，課下鞏固?
第三，強(qiáng)化控制兩級(jí)分化，擴(kuò)大并穩(wěn)定優(yōu)生面。高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人，以情感激發(fā)興趣，用興趣催生動(dòng)力。
4、行為規(guī)范和養(yǎng)成教育項(xiàng)目化
第一，以建設(shè)溫馨教室為契機(jī)，加強(qiáng)班級(jí)的文化和衛(wèi)生環(huán)境建設(shè)，落實(shí)教室黑板報(bào)和墻面的宣傳功能，強(qiáng)化班級(jí)小環(huán)境的美育、德育、智育氛圍，使班級(jí)的小環(huán)境和校園的大環(huán)境相映成輝。認(rèn)真落實(shí)每天兩掃兩保潔的衛(wèi)生管理要求，強(qiáng)化兩操質(zhì)量，狠抓儀容儀表，杜絕飲料、零食進(jìn)課室現(xiàn)象。
第二，利用讀報(bào)，班會(huì)，思品課等時(shí)間段加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)督，自我實(shí)現(xiàn)”意識(shí)。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。牢記磨刀不誤砍柴工，思想工作到位的班級(jí)，學(xué)生整體成績(jī)提升更好!
5、安全教育常抓不懈。
第一，班級(jí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)制度，設(shè)置行為底線，加強(qiáng)課間檢查。課室有班干部，走廊有值日教師巡視。教學(xué)區(qū)打鬧，叫喊，打架，拿飲料、零食進(jìn)入課室都屬于違紀(jì)行為。
第二，班主任做好少數(shù)違紀(jì)學(xué)生的教育管理，杜絕瘋打追鬧等現(xiàn)象，將一切事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。加強(qiáng)青春期教育，做好學(xué)生的心理指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確處理男女同學(xué)正常交往的關(guān)系。班主任的強(qiáng)勢(shì)管理要有理，有節(jié)，有據(jù)，要得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。
6、學(xué)生管理網(wǎng)狀化。
第一，繼續(xù)完善家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校三位一體教育模式。認(rèn)真利用好“家校通”，并輔之以QQ，微信等通訊手段，加強(qiáng)與家長(zhǎng)學(xué)生之間的交流。建立一切以學(xué)生的發(fā)展為中心的家校溝通的模式。服務(wù)學(xué)生，讓家長(zhǎng)滿意應(yīng)時(shí)刻牢記心間，成為最高目標(biāo)。
第二，以年級(jí)主任、班主任為第一責(zé)任人，以任課教師為協(xié)助責(zé)任人，構(gòu)建立體的教育模式。要集中大家的智慧，多想辦法，多找路子，齊心協(xié)力進(jìn)行管理。班級(jí)存在的問(wèn)題，要做到逐層上報(bào)，不能隱瞞，多為問(wèn)題找措施，少為自己找理由。實(shí)現(xiàn)年級(jí)組整體和諧發(fā)展。
讓學(xué)生循規(guī)蹈矩是為了他們主動(dòng)走起來(lái)，走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。一切行為都是為了每個(gè)孩子黃廣進(jìn)步最大化。
第三，實(shí)行通報(bào)制，年級(jí)組將對(duì)各班情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)通報(bào)，每天通報(bào)，每周總結(jié)。工作對(duì)事不對(duì)人，不期待每個(gè)人都可以理解自己，但一定要追求年級(jí)更高的目標(biāo)，對(duì)得起信任我們的人。
四、具體工作安排
九月：
1、各科老師制定本學(xué)期工作計(jì)劃。
2、做好教室的布置和軍訓(xùn)動(dòng)員工作
3、配合團(tuán)委做好“迎新生，慶教師節(jié)”文藝匯演活動(dòng)。
4、通過(guò)競(jìng)選組建新的班委和年級(jí)學(xué)生會(huì)。
5、各班級(jí)通過(guò)活動(dòng)選出“小校長(zhǎng)”人選一到兩名，作為班級(jí)形象代言人。
6、黑板報(bào)主題：愛(ài)我中華愛(ài)我黃廣
十月：
1、黑板報(bào)主題“承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，構(gòu)建和諧社會(huì)”。
2、第一次月考及質(zhì)量分析和優(yōu)秀學(xué)生表彰會(huì).
3、各班級(jí)要組織學(xué)生對(duì)班干部進(jìn)行評(píng)議，優(yōu)勝劣汰。讓班干部成為班級(jí)學(xué)生的版樣，老師的助手。
十一月：
1、地稅杯“小校長(zhǎng)”決賽。評(píng)選出五名作為“羊城小市長(zhǎng)”人選進(jìn)行培訓(xùn)。
2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)
3、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、期中考試質(zhì)量分析會(huì)和學(xué)生表彰會(huì)。
5、班主任培優(yōu)補(bǔ)差經(jīng)驗(yàn)交流。
6、黑板報(bào)主題了解國(guó)情國(guó)史，立志報(bào)效祖國(guó)。
十二月：
1、召開(kāi)年級(jí)全體會(huì)議,制定期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力。
3、準(zhǔn)備元旦游園活動(dòng)。
4、第二次月考及質(zhì)量分析會(huì)，表彰會(huì)。
5、黑板報(bào)主題：開(kāi)闊國(guó)際視野，早日走向世界。
一月：
1、組織學(xué)生參加期末考試并進(jìn)行期末成績(jī)匯總及分析
2、完成評(píng)教，年級(jí)評(píng)優(yōu)，班級(jí)評(píng)優(yōu)工作。
3、完成個(gè)人工作小結(jié)。
5、布置好假期作業(yè)，安排好假期生活。
年級(jí)工作計(jì)劃模板5
現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實(shí)施愛(ài)的教育。
2、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。
二、學(xué)生基本情況分析
我班現(xiàn)有學(xué)生61人，其中男生29人，女生32人�？傮w上看，我班學(xué)生男女人數(shù)相差不大，男女比例合適。經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)幾天來(lái)的觀察，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)業(yè)已基本摸清。大體而言，全班學(xué)習(xí)目的不是很明確，作為初一新生，他們剛剛由小學(xué)升入初中，自覺(jué)性較差，自律意識(shí)淡薄，課堂紀(jì)律渙散。全班在個(gè)別方面，如優(yōu)良班風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)助、特長(zhǎng)發(fā)展、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
三、工作目標(biāo)
我們七四班的班集體建設(shè)主題：“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”。
這句話改編自古希臘哲學(xué)家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)樂(lè)思、共贏和諧!
據(jù)此，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、文明的集體。
四、具體措施
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級(jí)量化管理”評(píng)定細(xì)則。
2、利用宣傳欄、墻報(bào)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、通過(guò)各種校會(huì)、班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
4、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。
7、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
8、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。
9、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗪诵牧α�，推�?dòng)班集體的發(fā)展。
9、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生。
10、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。平時(shí)通過(guò)電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作。
11、多巡查，查自習(xí)、靜校和晚寢，時(shí)刻觀察學(xué)生的動(dòng)向，掌握學(xué)生的情況。
年級(jí)工作計(jì)劃模板6
一、基本情況
本班學(xué)生21人，其中女生10人，男生11人，本班學(xué)生作文基礎(chǔ)較差，大部分學(xué)生作文的語(yǔ)句還不夠通順，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)還不能正確使用，另外大部分學(xué)生缺乏想像力和觀察能力，本學(xué)期需加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，提高他們的觀察能力和想象能力。有的學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，語(yǔ)言功底深，想象力豐富，本學(xué)期將進(jìn)一步提高他們的作文水平。
二、教材分析
本冊(cè)安排的兩次“實(shí)踐活動(dòng)”，分別是辦小報(bào)和搜集。語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)要充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性，要讓學(xué)生自己制定計(jì)劃，自己找合作伙伴，通過(guò)個(gè)人或小組的努力來(lái)完成任務(wù)。
三、教學(xué)目標(biāo)
本著“加強(qiáng)綜合，突出重點(diǎn)，注重語(yǔ)言的感悟、積累和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)”的精神，本冊(cè)教材在“積累和運(yùn)用”中安排的9次習(xí)作訓(xùn)練，有記實(shí)作文、想像作文、和讀后感，還安排了一次不作任何要求的自由習(xí)作。
四、方法措施
要注意激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)，調(diào)動(dòng)學(xué)生觀察、思考和練筆的積極性。無(wú)論是寫記實(shí)作文還是寫想象作文，都要鼓勵(lì)學(xué)生自由地表達(dá)和有創(chuàng)意地表達(dá)，說(shuō)真話、實(shí)話、心里話，表達(dá)真情實(shí)感。要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活地運(yùn)用教材，盡量地為學(xué)生的自主作文創(chuàng)造條件。
1、讀寫結(jié)合，以讀促寫。閱讀教學(xué)和作文教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)。
2、作文教學(xué)時(shí)要突出重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目的訓(xùn)練，
3、加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)，拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識(shí)，積累詞匯，培養(yǎng)語(yǔ)感。
4、要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。充分運(yùn)用電教設(shè)備，再現(xiàn)生活情景，激發(fā)學(xué)生寫作興趣，提高作文教學(xué)效率。
5、積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生多一些體驗(yàn)教育，為習(xí)作提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷感受。
本學(xué)期伊始，由于教職工工作調(diào)動(dòng)，班主任出現(xiàn)空缺，學(xué)校安排我擔(dān)任七年級(jí)四班班主任。眾所周知，中學(xué)階段是人生成長(zhǎng)的起步階段，也是人基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開(kāi)始階段，其對(duì)人生發(fā)展具有重要的奠基作用。著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級(jí)是關(guān)鍵時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔(dān)負(fù)“萬(wàn)丈高樓平地起”的鋪路人，我深感自己責(zé)任重大。有鑒于此，我將認(rèn)真觀察學(xué)生具體情況，虛心向老班主任教師學(xué)習(xí)，盡全力做好班級(jí)工作，爭(zhēng)取早日組織、培養(yǎng)起來(lái)一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、共贏、和諧的七四班!
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