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高三化學備課組階段復習計劃范文
一、目標:
通過復習教學,使學生掌握化學基礎知識、基本技能,初步構建整個高中化學的知識網(wǎng)絡,基本養(yǎng)成學生正確審題、答題的良好習慣。著重培養(yǎng)學生的觀察能力、實驗能力、思維能力和自學能力。
二、指導思想:
以考綱為依據(jù),以教研室下達的教學計劃和方針為指導,充分合理利用剩余的時間,科學合理安排教學進度,保證一輪復習扎實、有效地順利進行,圓滿完成教學任務。
三、措施:
1、加強學習,提高自身素質;
2、加強集體備課,發(fā)揮集體的力量;
3、注重有效教學,提高課堂效率;
4、加強考練及作業(yè)批改;
5、加強實驗教學,提高學科成績;
6、加強學法指導,減少非智力因素的影響。
四、復習進度表:
注:本表為初定稿,懇請各位老師提出寶貴意見。
根據(jù)化學教學計劃和四校聯(lián)考進度要求,這次期中考試考第一專題,第二專題第一單元,具體為“化學家眼中的物質世界”和“氯,溴,碘及其化合物”。對于期中復習,我備課組作如下安排:
1、復習基本概念和方程式,叫學生默寫方程式等。在復習過程中,對準每個知識點,精選2到3個例題進行講解,大概用2到3課時。
2、根據(jù)復習順序以及《學習與評價》留下來的專題復習資料,講解專題復習練習。
3、根據(jù)兩專題具體內容,精選一份練習題,針對學生弱點,加強針對性練習。具體安排為:史可衛(wèi)負責第一專題第一,第二單元的練習,吳柯軍負責第三單元,第二專題第一單元。抽空考試形式叫學生練習,抓住學生存在問題,精講,并能延伸知識點,以求實效。
4、回歸教本。在復習中的抓綱務本就是指復習以考試說明作指導,以教材為主體,使化學知識系統(tǒng)化、結構化、網(wǎng)絡化,并在教材基礎上進行拓寬和加深。
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