學(xué)風(fēng)建設(shè)班會(huì)總結(jié)范文（精選7篇）
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編整理的學(xué)風(fēng)建設(shè)班會(huì)總結(jié)范文（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)風(fēng)建設(shè)班會(huì)總結(jié)1
為了重慶電力高等�？频碾娏ο怠靶ｏL(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”的號(hào)召，同時(shí)學(xué)風(fēng)也是一個(gè)班級(jí)的立班之本。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)也是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，努力成才無形而又強(qiáng)大的精神力量，是提高育人質(zhì)量的重要保障。為了促進(jìn)我班成員校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展，鼓勵(lì)全體同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，積極向上，保持優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，結(jié)合我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)際情況，而召開的主題班會(huì)。
主題班會(huì)經(jīng)過班干部的周密籌劃，于本周四成功開展。在班會(huì)開始前五分鐘由副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤。當(dāng)上課鈴聲想起的時(shí)候，主持人開始了關(guān)于本次主題班會(huì)的開場(chǎng)白。形象生動(dòng)的給同學(xué)們概述了本次班會(huì)的主題。
本次班會(huì)的第一個(gè)節(jié)目是有一棟217寢室的同學(xué)自編自導(dǎo)自演的校園話劇《醉酒風(fēng)波》。各種道具準(zhǔn)備的比較充分，讓大家欣賞了了一場(chǎng)簡(jiǎn)短且經(jīng)典的話劇。同學(xué)們?cè)跉g快的氣氛中加深了校風(fēng)學(xué)風(fēng)的認(rèn)識(shí)。第一個(gè)節(jié)目形象且生動(dòng)的突出了本次班會(huì)的主題，同學(xué)們課下反應(yīng)普遍很好，對(duì)班會(huì)組織者的辛勤勞動(dòng)也是十分認(rèn)可。
在欣賞完話劇之后，主持人通過幽默風(fēng)趣的語言將同學(xué)們的注意力引入到了下一個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)本次主題班會(huì)“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”的一些看法與感悟，并提住自己的建議。在這一環(huán)節(jié)之中，楊占福和李建強(qiáng)同學(xué)的回答很具有代表性，深深的切合了本次班會(huì)的主題。在經(jīng)過嚴(yán)肅認(rèn)真的討論環(huán)節(jié)之后，請(qǐng)出了本次主題本會(huì)的暖場(chǎng)嘉賓，也就是本班業(yè)余愛好唱歌的同學(xué)來演唱一些積極向上的歌曲，來活躍下班會(huì)的氣氛。
隨著班會(huì)的深入，也迎來了一個(gè)受同學(xué)們歡迎的高潮環(huán)節(jié)，同學(xué)的互動(dòng)。由主持人負(fù)責(zé)用簡(jiǎn)潔的語言給班級(jí)同學(xué)講述游戲規(guī)則，班級(jí)的紀(jì)律委員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)紀(jì)律，班長(zhǎng)以一個(gè)公平公正的姿態(tài)給同學(xué)們進(jìn)行競(jìng)賽判定。其實(shí)，節(jié)目是一個(gè)比較老套的猜字游戲。但是經(jīng)過班級(jí)干部的集思廣益，對(duì)這個(gè)游戲進(jìn)行了創(chuàng)新和加工。講猜的字詞用貼近同學(xué)們生活的詞語來代替，還出現(xiàn)了許多的流行詞語。果不出預(yù)料之外，這個(gè)節(jié)目很受大家的歡迎。而且，游戲中的許多字詞都涉及到了“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的”關(guān)鍵詞語，給同學(xué)們起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用。
最后本次班會(huì)在導(dǎo)員的總結(jié)聲中宣布成功落幕。同學(xué)們?cè)谠诒敬伟鄷?huì)中學(xué)習(xí)到了“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”的重要性，并且在生活中嚴(yán)于利己，用實(shí)際行動(dòng)來證明自己的心聲。
學(xué)風(fēng)建設(shè)班會(huì)總結(jié)2
為了迎接即將到來的學(xué)風(fēng)建設(shè)月，為了進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，20xx年x月x日財(cái)務(wù)管理1001班在教C105召開了學(xué)風(fēng)建設(shè)月主題班會(huì)。 本次班會(huì)的主題涉及兩個(gè)方面，一是學(xué)習(xí)實(shí)踐交流會(huì)，二是學(xué)風(fēng)建設(shè)月的動(dòng)員。
班長(zhǎng)首先邀請(qǐng)了班里在各方面素質(zhì)都比較優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行了有關(guān)學(xué)習(xí)、暑期實(shí)踐、社團(tuán)方面的經(jīng)驗(yàn)及感悟分享。如在學(xué)習(xí)方面，要做好學(xué)習(xí)“三步走”——預(yù)習(xí)、課上聽講、復(fù)習(xí)等。在每位演講的同學(xué)發(fā)言之后，本導(dǎo)還依次進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，主要是更正和補(bǔ)充了同學(xué)的一些觀點(diǎn)，同學(xué)們都受益匪淺。比如：學(xué)習(xí)并不是要死記硬背；背英語單詞要遵循科學(xué)的記憶方法；鼓勵(lì)參加社團(tuán)，但不要太多等等。在同學(xué)們以后的發(fā)展上，本導(dǎo)仍是鼓勵(lì)出國(guó)政策，學(xué)習(xí)東西方的文化差異等等。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)月動(dòng)員方面，副班長(zhǎng)鼓勵(lì)同學(xué)們有意識(shí)的創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，如不遲到不曠課，請(qǐng)假要有假條。課上認(rèn)真聽講積極思考，另外還要注重寢室衛(wèi)生和文明。學(xué)習(xí)委針對(duì)財(cái)管六個(gè)班獲獎(jiǎng)學(xué)金的人數(shù)情況，提出我班情形不容樂觀，呼吁大家要減少掛科率并要及時(shí)完成作業(yè)的收交，呼吁大家要團(tuán)結(jié)一致，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，才能使班級(jí)一致向前看！
在最后，輔導(dǎo)員做出總結(jié)并對(duì)兩周以后的期中考試進(jìn)行提醒，針對(duì)各門課程難度加大的趨勢(shì)，督促同學(xué)們抓緊學(xué)習(xí)。整個(gè)班會(huì)主題突出，思路清晰，氣氛活躍，同學(xué)能夠積極參與，響應(yīng)校方的相關(guān)政策，高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，并承諾認(rèn)真貫徹執(zhí)行，動(dòng)員會(huì)收到了良好的預(yù)期效果 。
學(xué)風(fēng)建設(shè)班會(huì)總結(jié)3
為響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助同學(xué)們掌握良好的學(xué)習(xí)方法，更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。2012級(jí)人力資源管理專業(yè)02班學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)在聞道樓104教室展開。
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)由班長(zhǎng)主持，20xx級(jí)人力資源管理專業(yè)02班全體同學(xué)共同參加，輔導(dǎo)員逄老師也出席了本次班會(huì)，并向同學(xué)們?cè)趯W(xué)風(fēng)建設(shè)方面進(jìn)行了思想教育，再一次明確了其重要性。
班長(zhǎng)首先談了關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)要依靠全體同學(xué)的努力。同學(xué)們就本班建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)應(yīng)當(dāng)注重的方面也進(jìn)行了熱烈的討論。的確，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼12級(jí)這個(gè)集體已經(jīng)一同走過了將近一年的歲月，在這段時(shí)光里，大家努力奮斗，為著自己的理想而奮斗。一起經(jīng)歷過的痛苦、歡笑、淚水與激動(dòng)。在這關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)班級(jí)的優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍、集體的凝聚精神是同學(xué)們沖刺專升本、招考、就業(yè)等各種選擇的助推器，有了良好的環(huán)境，才能為大家提供提升自己的平臺(tái)。
學(xué)習(xí)委員首先進(jìn)行了發(fā)言，他介紹了本班學(xué)風(fēng)建設(shè)的情況以及他本人對(duì)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的看法。建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，首先要樹立正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識(shí)、提高素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動(dòng)，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動(dòng)，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)。還要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動(dòng)起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強(qiáng)化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級(jí)環(huán)境。
總結(jié)他的觀點(diǎn)，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，首先要大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓同學(xué)們?cè)谒枷肷蠈?duì)此重視起來，把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。集體中的各位同學(xué)要勤于分享，定期交流。注重建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
時(shí)值期末，不少同學(xué)苦于不能進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率，林小紅同學(xué)首先進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)的分享。她講到，要提高學(xué)習(xí)效率，最重要的就是合理運(yùn)用時(shí)間，將時(shí)間的效用發(fā)揮到最大化。在復(fù)習(xí)中要把握重點(diǎn)，做到有詳有略，注意老師的講課內(nèi)容，用80%的時(shí)間與精力去著重復(fù)習(xí)20%的要點(diǎn)，其余的次要的知識(shí)理念用20%的時(shí)間去貫穿一遍，這種抓重點(diǎn)、注意課堂效率的復(fù)習(xí)方法得到了大家的認(rèn)可，同學(xué)們不時(shí)在下面點(diǎn)頭認(rèn)可。之后，趙園園同學(xué)也發(fā)表了她的看法，學(xué)習(xí)之于她來說最重要的一點(diǎn)就是擺正心態(tài)腳踏實(shí)地。不僅僅是在期末的復(fù)習(xí)中，在平時(shí)的日常生活和學(xué)習(xí)中都要腳踏實(shí)地，對(duì)于知識(shí)一點(diǎn)都不能馬虎，只有這樣才能形成統(tǒng)一的專業(yè)知識(shí)體系，從而融會(huì)貫通，取得好的成績(jī)。
宣傳委員主動(dòng)要求跟大家分享一篇自救很有感觸的文章，關(guān)于一個(gè)高中生的勵(lì)志經(jīng)歷，最重考上了理想的大學(xué)。文章將同學(xué)們帶回了充實(shí)、激情的高三生活，希望這篇文章能進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。在建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的過程中，良好的生活環(huán)境是基礎(chǔ)。
班會(huì)的最后階段，輔導(dǎo)員逄老師進(jìn)行了講話，他講到了自己關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的看法，學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)當(dāng)落到實(shí)處，應(yīng)當(dāng)用成績(jī)以及具體行動(dòng)說話。他總結(jié)了同學(xué)們關(guān)于復(fù)習(xí)以及應(yīng)試技巧的心得，結(jié)合自身的學(xué)生時(shí)代的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步讓同學(xué)們明確了現(xiàn)階段，學(xué)習(xí)是最重要的事情。學(xué)風(fēng)建設(shè)最重要的就是依靠全體同學(xué)，只有大家一同努力才能共同進(jìn)步。新型的經(jīng)濟(jì)體制，需要新型的人才，僅僅學(xué)會(huì)書本上的知識(shí)已不能適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)需要。同學(xué)們?nèi)轿惶岣甙l(fā)展自身素質(zhì)提高的創(chuàng)新能力、組織能力、寫作能力、語言表達(dá)能力等綜合能力，不僅要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和技能的實(shí)踐，還要注重思想、集體榮譽(yù)感等方面的提高。
學(xué)風(fēng)建設(shè)班會(huì)總結(jié)4
學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂，是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財(cái)富。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)德、智、體等各方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此，大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，同時(shí)使學(xué)生完成自我人格的塑造。
學(xué)風(fēng)，通俗地講是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。從我們學(xué)生的角度講，學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)的精神風(fēng)貌，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。因此，學(xué)風(fēng)包括了學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品格、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效益、學(xué)習(xí)環(huán)境等各個(gè)方面。由此看出，一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度直接反映一個(gè)人的作風(fēng)，也直接關(guān)系到個(gè)人的成才。學(xué)風(fēng)問題不僅涉及到獲取知識(shí)和技能的途徑問題，更重要的是它關(guān)系到學(xué)生的優(yōu)良品格形成問題。
智能開發(fā)和學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校工作中必須同時(shí)抓好的兩個(gè)環(huán)節(jié)。改革只重視傳授知識(shí)的傳統(tǒng)的教育思想和灌輸式的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立獲取知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)分析、解決問題的能力，是新時(shí)期教學(xué)的重要內(nèi)容。良好的學(xué)風(fēng)體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)校的精神面貌，是一種無形的巨大的教育力量，它對(duì)于學(xué)生的能力的開發(fā)和成才起著潛移默化的作用，是學(xué)生全面發(fā)展的保證。本文就學(xué)風(fēng)建設(shè)與智能開發(fā)的關(guān)系作一些探討，意在拋磚引玉，引起同行們對(duì)這些問題的關(guān)注和研究。
一、良好學(xué)風(fēng)及其基本要求
學(xué)風(fēng)一般是指學(xué)習(xí)風(fēng)氣，它是學(xué)習(xí)主體崇尚的一種較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)意識(shí)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)氛圍境界的綜合。學(xué)校學(xué)風(fēng)狀況直接反映學(xué)校的精神風(fēng)貌和管理水平及師生的素質(zhì)狀況。
學(xué)風(fēng)問題，無論對(duì)集體或個(gè)人都是一個(gè)重要問題。各級(jí)各類學(xué)校是培養(yǎng)多種人才的場(chǎng)所，要多出人才，出好人才，提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，對(duì)個(gè)人來講，要實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，早日成才，優(yōu)良學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)是其重要保證。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)包括以下的基本要求：
第一，為振興中華而學(xué)習(xí)的治學(xué)目的。樹立正確的治學(xué)目的是治學(xué)的首要問題，它確定學(xué)習(xí)的方向，決定學(xué)習(xí)的動(dòng)力，給治學(xué)精神和治學(xué)態(tài)度以強(qiáng)烈的影響。
第二，勤奮、謙虛的治學(xué)精神。勤奮是一切事業(yè)成功的前提，古今中外大學(xué)問家、自學(xué)成才者，無一例外地都是勤奮好學(xué)、刻苦鉆研、持之以恒的榜樣。古語說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。勤奮謙虛的自學(xué)精神是體現(xiàn)學(xué)風(fēng)的靈魂，是學(xué)風(fēng)的核心。勤奮是振作精神，孜孜以求，鍥而不舍，努力獲取知識(shí)；謙虛是指虛心學(xué)習(xí)，永不滿足，自覺調(diào)整治學(xué)方法和態(tài)度。知識(shí)和能力的獲得，都是日積月累起來的，繩鋸木斷，水滴石穿，科學(xué)上的偉大發(fā)現(xiàn)，文學(xué)上的宏篇巨著，無不是血汗和毅力的結(jié)晶，是勤奮的結(jié)果。
第三，嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的治學(xué)態(tài)度。嚴(yán)謹(jǐn)就是嚴(yán)肅謹(jǐn)慎；求實(shí)即實(shí)事求是。嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)進(jìn)行治學(xué)是學(xué)風(fēng)直接而具體的體現(xiàn)，是學(xué)習(xí)目的、治學(xué)精神的著落點(diǎn)。嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，是治學(xué)應(yīng)有的態(tài)度。好高騖遠(yuǎn)、淺嘗輒止，是很難發(fā)現(xiàn)真理的。治學(xué)要敢于質(zhì)疑，遇到事情要多問為什么？怎么辦？嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)還要勇于修正錯(cuò)誤。英國(guó)科學(xué)家李斯特說：“我想到人的最高尚的行為，除了傳播真理外，就是公開放棄錯(cuò)誤�！笨茖W(xué)知識(shí)是對(duì)客觀事物及其規(guī)律的正確反映，是實(shí)實(shí)在在的，來不得半點(diǎn)虛假，絲毫不能馬虎。
第四，開拓創(chuàng)新的作風(fēng)。就是要求從實(shí)際出發(fā)，敢于提出新問題，善于解決新問題，敢于開拓新局面，做到“四有”——有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。
最后，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就是辯證唯物的方法，要認(rèn)識(shí)客觀世界千變?nèi)f化的事物，就要以科學(xué)的世界觀和方法論為指導(dǎo)，否則就會(huì)走入歧途。
二、樹立良好學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)
良好學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)學(xué)生能力的基礎(chǔ)和保證。正確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要內(nèi)容。學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)目的、態(tài)度和方法的綜合表現(xiàn)，為什么學(xué)習(xí)，以什么態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和怎樣學(xué)習(xí)，都是學(xué)風(fēng)的問題。
學(xué)習(xí)目的是成才的決定因素，有了正確的學(xué)習(xí)目的，才能有高度的學(xué)習(xí)自覺性和責(zé)任感，才能有堅(jiān)韌不拔的毅力和戰(zhàn)勝困難的勇氣。為什么學(xué)習(xí)？學(xué)生的回答是多種多樣的，但大多數(shù)學(xué)生能根據(jù)個(gè)人、集體、國(guó)家三重關(guān)系，把學(xué)習(xí)目的逐步統(tǒng)一到為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而學(xué)習(xí)上來，只有這樣才能保持旺盛的情緒，才會(huì)有鞏固持久的動(dòng)力。學(xué)習(xí)態(tài)度是由學(xué)習(xí)目的決定的，人們對(duì)學(xué)習(xí)的行為、舉止、神態(tài)如主動(dòng)積極，認(rèn)真刻苦，勤奮扎實(shí)等等，都是學(xué)習(xí)態(tài)度問題；學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到學(xué)習(xí)目的手段，是打開科學(xué)寶庫(kù)的鑰匙。科學(xué)知識(shí)像浩瀚的海洋，我們要達(dá)到彼岸，就要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
能力是什么能力？是一個(gè)心理學(xué)概念，是人認(rèn)識(shí)、改變和完成某種活動(dòng)所必須的各種智力構(gòu)成的一種有機(jī)合力。能力直接影響活動(dòng)效率，我們常是從實(shí)踐的角度來理解能力的。只有通過實(shí)踐活動(dòng)，才能表現(xiàn)人的能力，了解人的能力，發(fā)展人的能力和檢驗(yàn)人的能力。目前不少學(xué)校的教師認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)（“三點(diǎn)”）進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，精講多練，壓縮講課時(shí)間，讓出部分時(shí)間讓學(xué)生去自學(xué)和鉆研，培養(yǎng)自覺能力，獨(dú)立思考的能力，結(jié)果大部分學(xué)生成績(jī)普遍提高，取得了很好的效果。培養(yǎng)學(xué)生能力，學(xué)生是基礎(chǔ)，教師是關(guān)鍵，領(lǐng)導(dǎo)是保證。其中教師和領(lǐng)導(dǎo)工作的重要內(nèi)容，還在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。歸根結(jié)蒂，只有充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使之緊密地配合教師進(jìn)行教改，能力的開發(fā)才能落到實(shí)處。
三、培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)，促進(jìn)全面發(fā)展
良好的學(xué)風(fēng)能激發(fā)師生的教學(xué)熱情，樹立積極向上的精神風(fēng)貌。學(xué)風(fēng)關(guān)系學(xué)校多出人才出好人才的問題，如何培養(yǎng)好的學(xué)風(fēng)、開發(fā)能力、促進(jìn)人才的全面發(fā)展呢？
首先，結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的實(shí)際，把學(xué)風(fēng)建設(shè)和能力培養(yǎng)結(jié)合起來，應(yīng)搞好以下的工作：
�。ㄒ唬┱_處理好傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力的關(guān)系。能力是與活動(dòng)的要求相符合并影響活動(dòng)效果的個(gè)性心理特征與多項(xiàng)功能的綜合，它主要是在個(gè)體中固定下來的概括的心理活動(dòng)系統(tǒng)。而知識(shí)是人類在生產(chǎn)實(shí)踐、處理社會(huì)關(guān)系的實(shí)踐和科技實(shí)踐以及其他實(shí)踐中積累起來的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和概括，包括對(duì)事物的根本屬性和本質(zhì)聯(lián)系的認(rèn)識(shí)。能力和知識(shí)是互相聯(lián)系并在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化的。知識(shí)是構(gòu)成能力的重要組成部分，也是形成能力的基礎(chǔ)；能力是在掌握知識(shí)的過程中逐步形成和發(fā)展的，而且知識(shí)本身的一定條件下可以轉(zhuǎn)化為能力。能力又是進(jìn)一步掌握知識(shí)的前提，它制約著掌握知識(shí)的快慢、深淺和鞏固程度。在知識(shí)的掌握和能力的發(fā)展這對(duì)矛盾中，矛盾的主要方面是能力的發(fā)展，我們?cè)趶?qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，把重點(diǎn)放在學(xué)生能力的提高上。
（二）樹立事業(yè)心，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神。學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生只有樹立了攀登科學(xué)技術(shù)高峰的強(qiáng)烈事業(yè)心和為社會(huì)主義建設(shè)獻(xiàn)身的精神，才能有高尚的動(dòng)機(jī)、產(chǎn)生刻苦學(xué)習(xí)的永久性動(dòng)力。
�。ㄈ﹪�(yán)格要求，認(rèn)真考核。一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的考核制度和一貫的`嚴(yán)格要求，要形成一個(gè)好的學(xué)風(fēng)是不可能的。
其次，教師的教學(xué)和工作作風(fēng)對(duì)推動(dòng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)影響極大。一個(gè)教師是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、學(xué)識(shí)淵博、為人師表、教書育人、實(shí)事求是、勇于探索、教學(xué)相長(zhǎng)都直接關(guān)系到學(xué)風(fēng)的問題。師高弟子強(qiáng)，嚴(yán)師出高徒。教師不僅傳授知識(shí)給學(xué)生，更重要的是著重培養(yǎng)學(xué)生的多種能力，即授人以魚，不如授人以漁，賜給金子，不如教給點(diǎn)金術(shù)。講究教學(xué)方法，研究教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)效果，這都是學(xué)風(fēng)建設(shè)的要求。
第三，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，主要是領(lǐng)導(dǎo)成員的精神狀態(tài)和領(lǐng)導(dǎo)部門的工作作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)的帶頭實(shí)施，身先士卒，要求師生做到，首先自身要做到，上行下效，師生員工就會(huì)跟著做，這是無聲的號(hào)令。
總之，學(xué)風(fēng)建設(shè)和能力培養(yǎng)關(guān)系密切，是學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要工作，對(duì)造就全面發(fā)展富有創(chuàng)造才能的“四有”新人具有重大意義。
學(xué)風(fēng)建設(shè)班會(huì)總結(jié)5
為積極響應(yīng)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)風(fēng)班級(jí)，展我班學(xué)子風(fēng)采，我們會(huì)計(jì)2班于20xx年x月x日組織開展了關(guān)于“學(xué)風(fēng)建設(shè)”的主題班會(huì)。會(huì)議由學(xué)習(xí)委員主持，因?yàn)橹白隽溯^為充分的準(zhǔn)備工作，所以就整個(gè)班會(huì)的效果來看我覺得這是我們班開展的較為不錯(cuò)的一次班會(huì)。應(yīng)該說同學(xué)們都獲益匪淺。我覺得這次達(dá)到了預(yù)期的目的，接下來就靠大家努力付出實(shí)踐了。
此次班會(huì)的內(nèi)容大致包括：宣揚(yáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性；；學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及部分同學(xué)談?wù)撍麄兊睦硐牒臀磥戆l(fā)展方向；對(duì)開學(xué)以來班級(jí)學(xué)風(fēng)分析及總結(jié)。
一學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性
學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂，這個(gè)靈魂的建設(shè)需要全體同學(xué)的共同努力。學(xué)風(fēng)作為外顯的“風(fēng)氣”，其表現(xiàn)可包括：學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性高不高，學(xué)習(xí)的情緒飽滿不飽滿，學(xué)習(xí)的勁頭大不大，學(xué)習(xí)的毅力頑強(qiáng)不頑強(qiáng)，學(xué)習(xí)的態(tài)度認(rèn)真不認(rèn)真，學(xué)習(xí)的興趣濃厚不濃厚，學(xué)習(xí)的作為踏實(shí)不踏實(shí)，學(xué)習(xí)的人氣旺盛不旺盛，等等。這些有關(guān)學(xué)習(xí)精神方面的表現(xiàn)，一旦蔚然成風(fēng)，形成具有一定群體性、一貫性和穩(wěn)定性的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，就常常會(huì)產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)效果，就能學(xué)有所得，得有所用，用有所獲。
二優(yōu)秀學(xué)生代表淺談心得
最先發(fā)言的是周志勇同學(xué)，作為專業(yè)學(xué)習(xí)模范，他向我們介紹了會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方法：要抓住知識(shí)的主線，把握知識(shí)的整體連貫性，在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)還要加強(qiáng)與實(shí)際的聯(lián)系，關(guān)注時(shí)事，關(guān)注經(jīng)濟(jì)信息。另外他向我們介紹了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試的相關(guān)內(nèi)容，如題型及考試注意事項(xiàng)。
接著由英語課代表及英語學(xué)習(xí)楷�？镎陀⒄Z學(xué)習(xí)方面講訴心得和體會(huì)。她認(rèn)為英語學(xué)習(xí)，方法很重要，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中必須要落實(shí)預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，做好預(yù)習(xí)工作可以減輕我們的聽課負(fù)擔(dān)，而不斷復(fù)習(xí)則能鞏固并消化所學(xué)知識(shí)，這驗(yàn)證了“溫故而知新”的道理。她還向我們講訴了英語四級(jí)考試的相關(guān)內(nèi)容，希望我們重視四季考試�！皢卧~是英語學(xué)習(xí)的細(xì)胞”，我們應(yīng)該多記單詞，并且要不斷提高我們的寫作水平。
肖學(xué)同學(xué)是我們班期末考試的第一名，在學(xué)風(fēng)上實(shí)為一個(gè)不錯(cuò)的典范，她認(rèn)為學(xué)風(fēng)問題從根本上說就是一個(gè)態(tài)度問題，自由端正學(xué)習(xí)態(tài)度，才能從根本上解決班級(jí)學(xué)風(fēng)問題�！按髮W(xué)生活一定的多姿多彩才有意義，不可否認(rèn)我們要有豐富的課余生活，但是我們還必須得重視對(duì)課程的學(xué)習(xí)�！弊詈笮W(xué)同學(xué)號(hào)召全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致為打造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍而努力。
宣傳委員陳燦是我們班文學(xué)大使，她向我們介紹了文學(xué)的神奇與微妙以及溝通能力在日常生活中的重要性。從她的口中我們領(lǐng)略了各個(gè)方面書籍的對(duì)培養(yǎng)我們文學(xué)素養(yǎng)和個(gè)人修養(yǎng)的作用。她建議同學(xué)們廣泛閱讀，只有通過閱讀，我們才可以接觸不同的課外知識(shí)，豐富自己的人生經(jīng)歷。
學(xué)生代表李小安淺談個(gè)人看法，他說“放縱是墮落的開始”，我們應(yīng)該加強(qiáng)自制力的培養(yǎng)，不能任著自己去放縱，當(dāng)放縱超出一定限度我們就會(huì)陷入墮落的深淵。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很方便的學(xué)習(xí)渠道，我們不應(yīng)該僅僅把電腦看成是上網(wǎng)玩游戲的一種工具，而是要好好利用這一資源。他建議我們?nèi)ヒ恍┤瞬排囵B(yǎng)的網(wǎng)站多逛逛，看清市場(chǎng)及時(shí)代的需求。
三班級(jí)學(xué)風(fēng)分析及總結(jié)
班長(zhǎng)常永生對(duì)我班學(xué)風(fēng)問題及現(xiàn)狀進(jìn)行分析和總結(jié)。他提到了到課率問題，“大學(xué)上課有傳言是選修課必逃，必修課選逃，但我們不能這樣，這是關(guān)系到我們的前途的問題�！卑嚅L(zhǎng)還指出英語學(xué)習(xí)中我們班的發(fā)言情況明顯不如一班，我們應(yīng)該在課堂上多發(fā)言，并且在課余時(shí)間，我們可以成立英語自主學(xué)習(xí)小組，加強(qiáng)英語鍛煉。身體是革命的本錢，我們必須重視鍛煉。
最后學(xué)習(xí)委員梁立珊對(duì)班會(huì)進(jìn)行畫龍點(diǎn)睛的總結(jié)。“人生易老天難老”，“人生在世好比一趟旅行，我們每個(gè)人買的都是單程票，我們不能在自己的青春年華里向自己交了白卷，釀成人生最大的遺憾”。
學(xué)風(fēng)建設(shè)班會(huì)總結(jié)6
為了鼓勵(lì)大家在新的學(xué)期再接再勵(lì)，積極向上，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，建設(shè)班級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把握自己的美好青春，我們制藥12—1班開展了一次以“建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把握美好青春”為主題的主題班會(huì)。
班會(huì)第一部分首先由主持人針對(duì)班級(jí)的目前狀況進(jìn)行了分析，認(rèn)為：進(jìn)入二年級(jí)以來，部分同學(xué)開始對(duì)未來有了更多的思考，同時(shí)也陷入更深的迷茫，不知道究竟該如何走下去；部分同學(xué)意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性苦于無法自律，不知不覺得的沉迷在游戲中；多數(shù)同學(xué)在認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，少數(shù)同學(xué)卻在大學(xué)“美麗的”世界里徹底淪陷了。第二部分簡(jiǎn)述了大學(xué)生現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)，給大家增加一些緊張感。
班會(huì)前期的準(zhǔn)備比較充分，使用到的素材、資料和數(shù)據(jù)等都比較有說服力，給大家留下了深刻印象。幫助同學(xué)們克服焦慮的心情，正確看待學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起，腳踏實(shí)地，好好學(xué)習(xí)知識(shí)，提升自己的能力。大家對(duì)如今大學(xué)畢業(yè)生的生存環(huán)境和工作待遇以及生活狀態(tài)也有了新的認(rèn)識(shí)，能夠認(rèn)清目前的形勢(shì)，感受到了來自現(xiàn)實(shí)的壓力。
接著，同學(xué)們按學(xué)習(xí)小組開始討論解決班級(jí)發(fā)展遇到的諸多問題。大家積極參與討論，踴躍發(fā)言，提出了許多有建樹性的解決方案。大家認(rèn)為，應(yīng)該從寢室抓起，寢室里的每個(gè)人嚴(yán)格自律，從自己做起，搞好自己的學(xué)習(xí)，通過自己的努力帶動(dòng)周圍的同學(xué)，不能讓不良風(fēng)氣（集體打游戲、通宵）占據(jù)上風(fēng)，多交流，互相督促學(xué)習(xí)共同上進(jìn)；以身作則，帶動(dòng)寢室其他同學(xué)共同進(jìn)步；保證作息規(guī)律，以保證充足的精神；“學(xué)習(xí)小組”模式不斷創(chuàng)新改進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，是班級(jí)形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；所有班委團(tuán)結(jié)協(xié)作認(rèn)真自律緊抓考勤，是班級(jí)良性發(fā)展；從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自己的興趣愛好，積極努力學(xué)習(xí)，把握屬于我們的未來。
隨后，班會(huì)對(duì)制藥工程專業(yè)就業(yè)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分析，通過數(shù)據(jù)對(duì)比以及材料說明讓大家堅(jiān)定信念，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待專業(yè)課程，為健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，對(duì)本次主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)認(rèn)為：學(xué)風(fēng)是衡量一個(gè)班級(jí)最重要的指標(biāo)，良好的學(xué)風(fēng)可以保證同學(xué)們愉快的學(xué)習(xí)。好的學(xué)風(fēng)是促進(jìn)班級(jí)不斷發(fā)展的動(dòng)力，它可以有效地增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，從某種意義上說它是一個(gè)班級(jí)的生命。沒有良好的學(xué)風(fēng)就不會(huì)有良好的考風(fēng)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)班會(huì)總結(jié)7
為了積極響應(yīng)校里的學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，我們1094班積極開展了一次生動(dòng)活潑的主題班會(huì)。
首先由主持人上臺(tái)介紹了我們這次班會(huì)的主要意圖是以幽默風(fēng)趣的活動(dòng)來給大家講講遲到的消極影響。第一項(xiàng)活動(dòng)是同學(xué)們自己根據(jù)黑板上的漫畫談?wù)勛约簩?duì)遲到的感受，同學(xué)們都積極踴躍的發(fā)言，都談出了自己對(duì)遲到問題的真實(shí)看法，最后班長(zhǎng)上臺(tái)對(duì)遲到的消極影響和危害做了總結(jié)。
第二項(xiàng)活動(dòng)是同學(xué)們表演自己準(zhǔn)備好了的關(guān)于主題班會(huì)的活動(dòng)，以一種輕松幽默的形式告訴了我們遲到的嚴(yán)重性，它不僅僅是一個(gè)行為習(xí)慣的問題，更是對(duì)一個(gè)人的人生觀價(jià)值觀的反應(yīng)，它可以反應(yīng)一個(gè)人的精神面貌和人生態(tài)度。
第二項(xiàng)活動(dòng)是同學(xué)們玩一些輕松活潑的游戲來增進(jìn)同學(xué)之間的了解和溝通。
本次主題班會(huì)據(jù)有廣大的教育意義，對(duì)班風(fēng)和校風(fēng)的建設(shè)都十分重要，希望本次活動(dòng)能夠讓同學(xué)們提高對(duì)守時(shí)的認(rèn)識(shí)及珍惜時(shí)間。
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