企業(yè)考察報告

　　在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，接觸并使用報告的人越來越多，其在寫作上具有一定的竅門。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編為大家整理的企業(yè)考察報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、參觀學習目的

　　11月18日我們財務會計的學生在老師的帶領下前往空港經濟區(qū)實習分別參觀了天津市利民調料有限公司、天津天紡股份有限公司、天津伊利乳業(yè)、海鷗手表、應大皮衣博物館作為英語專業(yè)實習的一部分，收獲頗豐。和以往的校園生活不同。我們第一次真正近距離接觸企業(yè)，深刻感受社會工作的氛圍。通過理論聯(lián)系實際讓我們全面地運用所學知識去分析判斷工作中實際問題，進一步培養(yǎng)了我們獨立工作能力，同時通過親身觀看現(xiàn)場工作人員的工作和企業(yè)文化，了解在企業(yè)工作中應該具備的組織性、紀律性、集體主義精神等優(yōu)良品德及一個優(yōu)秀企業(yè)所具有的深厚文化底蘊，為以后真正踏上社會打下了基礎。

　　二、實習進程及公司概況

　　首先我們去了天津利民調料。天津市利民調料釀造集團有限公司是國內調味品龍頭企業(yè)之一作為國內最早生產現(xiàn)代醬油的企業(yè)，天津利民歷經百年而傲立食界。主要生產“利民”牌蒜蓉辣醬、甜面醬、火鍋調料、番茄醬、醬油、醋等6大類調味品、100多個產品品種。

　　下面是天津天紡，天津天紡集團擁有雄厚的進出口實力和規(guī)模化運營的內貿物流網(wǎng)絡；擁有創(chuàng)業(yè)投資、金融服務、建筑設計、職業(yè)教育等為主體的現(xiàn)代服務業(yè)；擁有門類齊全的紡織科研院所、國家級技術中心、標準測試機構為基礎的強大研發(fā)體系；擁有久負盛名的“抵羊”、“天馬”、“白玫瑰”中華老字號品牌和“健龍”、“賽遠”、“天一”等名牌產品。

　　中午我們去到了天津伊利乳品有限責任公司，他是是內蒙古伊利集團的全資子公司。天津伊利乳品有限責任公司日處理鮮牛奶500噸，年產15萬噸酸奶、3萬噸活性乳酸菌飲料及2。4萬噸奶酪，實現(xiàn)年產值近15億元，是伊利集團在全國最大的酸奶、奶酪生產基地。公司擁有一流的乳品設備生產專家——美國APV；德國海思亞、BOSCH；法國安其樂、斯拉克等，同時配備有真蛋白質快速測定儀、酶標儀、乳成分分析儀、菌落計數(shù)器等先進的檢測設備。

　　下午第一站是高大上的海鷗手表，“海鷗”牌手表自1955年誕生至今已有50多年的發(fā)展歷史，50多年的歷程為"海鷗"手表的制造奠定下了雄厚的技術基

　　礎，現(xiàn)已成為集手表機芯的研發(fā)，生產。組裝。銷售于一體的手表生產基地。 ”海鷗”牌手表被國家評為”中國名牌”產品，”中國馳名商標”。企業(yè)現(xiàn)產品以制造機械手表、電子手表、石英鐘表、特種鐘表（含建筑鐘）和國防機械計時產品、精密機械加工及電子器件加工配套等多元化系列產品組成。

　　最后我們到了應大皮衣博物館，該館收藏了從古代到現(xiàn)代、從中國到歐洲的220余件皮衣藏品，以及多種皮衣制造工具和皮料，這些藏品體現(xiàn)了皮衣淵源的發(fā)展歷史，皮貨交易的市場復原，仿佛把我們帶回到中世紀的鄉(xiāng)村市場。該館是中國皮衣技術、設計、工藝、設備進步的縮影，它將成為皮衣文化的展示中心，皮革服飾研究專業(yè)人士的資料中心，服裝設計師創(chuàng)作靈感來源的專業(yè)博物館，同時也將成為消費者及皮衣愛好者了解學習皮衣文化知識的科普園地。

　　三、參觀學習的體會與收獲

　　參觀以上五家企業(yè)，我深深被他們的企業(yè)形象和企業(yè)文化震撼到了。從利民調料，到天津天紡，到伊利乳業(yè)，海鷗手表，再到應大博物館，他們宏偉的外表下深藏著的是一個老企業(yè)悠久的文化歷史和扎實的企業(yè)發(fā)展，每一個企業(yè)的文化和內涵都值得我去學習，并以此為目標認真學習努力工作。

　　我們平時通過對基礎會計、中高級財務會計、成本會計、管理會計等會計專業(yè)核心課程的學習，基本掌握了會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系。然而實習與理論是有差距的，如果不能將理論知識運用到實際工作中去，那么我們所學的一切都是紙上談兵。因此我們必須在正式走上工作崗位前去親身體驗一下一名會計人員的工作和生活，在實務中切實掌握理論知識，在團隊合作中培養(yǎng)人際交往的能力，在企業(yè)的大環(huán)境下了解財務工作對于企業(yè)正常運行所具有的方方面面的影響，從而提高自身專業(yè)素質、品德修養(yǎng)和責任感。

　　實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，他是我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，他讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，有增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。社會實踐是大學生全面素質提高的重要環(huán)節(jié)，是學生將所學知識應用于社會的重要過程。它既是學生學習、研究與實踐成果的全面總結，又是對學生素質與綜合能力的一次全面檢驗。大學生學習方式采取“在實踐中讀書，在工作中科研”。

　　參觀企業(yè)可以使我們更好的理解課本上的內容，使我們靈活掌握專業(yè)知識。在這一次企業(yè)參觀學習中，更讓我明白了：機會是留給有準備的人，大學就是提供一個平臺，讓我們做好踏入社會的充分準備，爭取好的就業(yè)機會�！扒Ю镏�行，始于足下”，這次參觀對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。在這次的實踐中所體會到的將會是我一生中的一筆寶貴財富。

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