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小學(xué)生地震演練總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生地震演練總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生地震演練總結(jié)1
這次演練,全校在校上課的3021名學(xué)生,用了2分35秒安全撤離到校園,到清點(diǎn)人數(shù)完畢,一共用了6分鐘。
今天在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下,全體老師認(rèn)真組織、廣大學(xué)生積極配合下,先后進(jìn)行“應(yīng)急避險(xiǎn),緊急撤離”的演練,整個(gè)演練過程既緊張逼真,又有條不紊,演練按方案進(jìn)行,達(dá)到預(yù)期目標(biāo),并取得圓滿成功。
學(xué)校組織這樣的活動(dòng),目的是為了增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí),提高師生的自救自護(hù)能力,在剛才的演練中,同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下迅速、有序、安全的疏散,老師們組織到位,保障有力,保證了這次演練的成功。
為切實(shí)抓好安全工作,確保師生的生命安全,我倡議同學(xué)們努力做到:在正常教學(xué)出現(xiàn)突發(fā)事件時(shí),全校師生要沉著冷靜,一切行動(dòng)聽指揮,按照學(xué)校緊急疏散預(yù)案的總體要求,比照這次演練,有組織有秩序地進(jìn)行疏散。
同學(xué)們,重視安全是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的'責(zé)任。請(qǐng)同學(xué)們一定要遵章守紀(jì),遵章守紀(jì)就是尊重生命,尊重自我,更是尊重他人。我希望今天地震逃生疏散演練活動(dòng),能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)安全的重視,隱患險(xiǎn)于明火,防患勝于救災(zāi),同學(xué)們作為未成年人,更要提高安全防患意識(shí),及時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識(shí),提高自護(hù)自救能力,掌握在緊急情況下,機(jī)智逃生的本領(lǐng),并向家人、鄰居積極宣傳,讓更多人關(guān)注安全,珍愛生命。
最后,我希望全校師生能以這次演練為契機(jī),進(jìn)一步把我校的安全工作做好、做實(shí),把各個(gè)安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。為確保師生平安,構(gòu)建和諧校園,實(shí)現(xiàn)學(xué)?茖W(xué)發(fā)展而不懈努力!
小學(xué)生地震演練總結(jié)2
為了提高防范自救能力,落實(shí)學(xué)校重大安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的有關(guān)要求,加強(qiáng)學(xué)校安全事故的防范,加強(qiáng)我校重大安全事故的應(yīng)對(duì)能力,進(jìn)一步增強(qiáng)我校廣大師生防震減災(zāi)意識(shí),提高自救互救能力,讓全體師生了解和掌握地震緊急避險(xiǎn)的實(shí)用方法和要領(lǐng),熟悉緊急疏散路線,地點(diǎn),確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定,做到防范于未然。我校于12月19日下午3:00組織全校師生開展了“地震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散演練”活動(dòng)。
一、制定疏散方案
在地震局專家的指導(dǎo)下,根據(jù)建筑物及周邊情況,制定演練方案。演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
二、強(qiáng)化宣傳教育,進(jìn)行動(dòng)員學(xué)習(xí)
學(xué)校在此次活動(dòng)期間,先請(qǐng)地震局的專家進(jìn)行“防震減災(zāi)專題講座”,同時(shí)向全校學(xué)生發(fā)放關(guān)于“防震減災(zāi)知識(shí)”的宣傳折頁(yè)。組織各年級(jí)采取墻報(bào)、主題隊(duì)會(huì)等多種形式,提前強(qiáng)化防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育,確保每位學(xué)生掌握避震疏散常識(shí),自救互救常識(shí)和緊急救護(hù),讓每位學(xué)生明確疏散路線,做好演練充分準(zhǔn)備。
使全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。演練前班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員,熟悉應(yīng)急避震的正確方法和疏散線路,做好充分的演練準(zhǔn)備,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的應(yīng)急疏散。
三、職責(zé)明確,分工合作
學(xué)校安全應(yīng)急疏散工作能快速、有序地進(jìn)行,和教師的有效處置突發(fā)事件的能力密不可分。在日常活動(dòng)中,學(xué)校都有詳細(xì)的疏散方案。在本次的避震疏散演習(xí)中,當(dāng)堂課的`教師作為臨時(shí)崗位人員組織學(xué)生安全撤離,及時(shí)開啟教室門,保持安全出口的暢通;當(dāng)學(xué)生全部撤離教室后任課教師與學(xué)生同步撤離,并及時(shí)觀察、處理突發(fā)事件。先進(jìn)入樓道的教師在中間平臺(tái)組織學(xué)生有序撤離,后進(jìn)入樓道的教師在樓口組織學(xué)生有序撤離,學(xué)生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免意外發(fā)生。其他教師均到院子組織本班學(xué)生往南撤離,維護(hù)疏散秩序,控制、分流人員,確保學(xué)生不因擁擠造成傷害。安全負(fù)責(zé)人匯總各班匯報(bào)情況,并及時(shí)向組長(zhǎng)匯報(bào)。
按照《中小學(xué)校地震應(yīng)急演練方案編寫綱要(草案)》中地震應(yīng)急機(jī)構(gòu)安排,在這次演練中學(xué)校成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急疏散組、搶險(xiǎn)救災(zāi)組、安全保衛(wèi)組、醫(yī)療救助組,每個(gè)組都有明確的職責(zé)。
四、多次預(yù)演,做到熟練有序
為確保演練工作安全順利的進(jìn)行,班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行疏散動(dòng)員,講清楚疏散意義和要求,使學(xué)生思想上重視疏散活動(dòng),并積極參與到活動(dòng)中來。各班利用時(shí)間,按疏散方案帶領(lǐng)學(xué)生熟悉疏散路線,確保緊急疏散時(shí)安全順利進(jìn)行,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)解決并及時(shí)上報(bào)。
學(xué)校先組織全體師生進(jìn)行了預(yù)演,并認(rèn)真總結(jié)和分析預(yù)演的全過程,廣泛聽取意見,對(duì)演練方案的實(shí)際操作進(jìn)行再一次細(xì)致修改調(diào)整,及時(shí)排除演練中可能出現(xiàn)的問題,力求做到熟練有序,確保在避震和疏散中的安全。
在此次的“地震逃生應(yīng)急演練”活動(dòng)中,全校師生牢固樹立“安全第一”的思想,正真做到了安全、迅速、有序。全體師生緊急疏散撤離教學(xué)樓,全部到達(dá)指定的“安全地帶”,演練達(dá)到了預(yù)期效果。演練使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,進(jìn)一步熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時(shí),最大限度地確保全體師生的生命安全。
通過地震應(yīng)急演練實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)我校的安全教育工作,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,提高全體師生在突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。深入發(fā)揮“小手拉大手”的功能,實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)孩子,影響一個(gè)家庭,帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”,達(dá)到增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí)、科學(xué)有效防震,切實(shí)加強(qiáng)我校防震減災(zāi)科普教育。
小學(xué)生地震演練總結(jié)3
為切實(shí)做好小學(xué)生安全工作,提高全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急處理意識(shí),讓教師、學(xué)生掌握必要的防震避震知識(shí)和技能,熟悉逃生路線,增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識(shí),最大限度地減輕突發(fā)災(zāi)害造成的損失。近日,西都小學(xué)組織全校師生進(jìn)行一次地震緊急疏散演練活動(dòng)。
演練包括應(yīng)急避震與逃離疏散兩個(gè)環(huán)節(jié):緊急避震教給學(xué)生在地動(dòng)山揺、來不及逃離的情況下就近避震的方法:在教室里身體采用臥倒或蹲下的方式,躲在桌下或墻角,以保護(hù)身體不被砸,教育學(xué)生不要靠近窗口;地震烈度緩解或地震間歇間由教師迅速組織本班學(xué)生按照學(xué)校規(guī)定的緊急逃離疏散路線快速、有序地撤離教學(xué)樓。我校這次防地震演練主在是逃離疏散演練。
為確保演練過程中不發(fā)生意外碰撞、踩踏傷害事故,校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào):各班主任要教育學(xué)生,聽到逃離疏散命令后,必須服從指揮,立即快速、并按順序安全進(jìn)行疏散,不得擁擠、推搡;不得越位、搶道。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求演練指揮小組所有成員、各班主任、科任教師聽到命令后,迅速到達(dá)指定位置,指揮幫助學(xué)生逃離疏散。
防地震逃離疏散演練開始,當(dāng)警報(bào)聲響起時(shí),教師們各就各位,維持疏散秩序,學(xué)生在老師指揮下快速、有序地離開教學(xué)樓奔向操場(chǎng)。大的同學(xué)跑得快一些,搶先到達(dá)安全地點(diǎn);小的同學(xué)奮力跑,到達(dá)安全地點(diǎn)只是稍慢幾秒鐘。教師隨尾跟上。學(xué)生逃離教學(xué)樓到達(dá)安全地點(diǎn)后,各班馬上清點(diǎn)人數(shù)并匯報(bào)學(xué)校。
這次防地震逃離疏散演練共進(jìn)行三次,逃離疏散時(shí)間逐次減少,達(dá)到極致時(shí)間。
演練結(jié)束后,校長(zhǎng)對(duì)這次防地震逃離疏散演練活動(dòng)的成功和存在問題作了全面的總結(jié)。
這次活動(dòng)全校共有325名師生參加,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過程既緊張,又有條不紊。通過演練活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)師生的`安全意識(shí),真正掌握在危急中如何迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目的。
小學(xué)生地震演練總結(jié)4
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生防震安全教育,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全撤離及掌握逃生的方法等。我校于4月3日下午進(jìn)行了全校性的防震安全疏散演練,F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,學(xué)校校長(zhǎng)廖浩宏高度重視,嚴(yán)格要求,親臨指導(dǎo)、參與,學(xué)校教導(dǎo)主任蘭方輝認(rèn)真細(xì)致地制定此次演練活動(dòng)方案,并通過班主任會(huì)、班會(huì)、進(jìn)行動(dòng)員,明確各自的職責(zé)要求,班主任舉行班會(huì)進(jìn)行指導(dǎo)要求。全校師生從思想上引起重視,增強(qiáng)消防安全意識(shí),并抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
二、籌劃縝密,演練方案安全可行。
為了確保防震安全疏散演練順利進(jìn)行,學(xué)校教導(dǎo)處擬定了“校園防震安全疏散演練方案”,并在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生,聽到總指揮的宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的`位置,完成各自的任務(wù)。
三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。
4月3日,班主任即疏散老師各就各位,響起報(bào)警防震信號(hào),學(xué)生在老師指導(dǎo)下有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告教導(dǎo)主任。然后各班在教學(xué)樓前集合,廖浩宏校長(zhǎng)在會(huì)上做了防震安全知識(shí)的教育,教導(dǎo)主任蘭方輝老師就此次疏散演練的成功和不足做了總結(jié)。
此次活動(dòng),學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)安全區(qū)用了約1分40秒鐘時(shí)間,第二次鞏固用時(shí)為42秒,演練按方案進(jìn)行,整個(gè)演練過程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練,增強(qiáng)了師生們的安全意識(shí)和自救能力,以及在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時(shí)的安全防范應(yīng)對(duì)能力,逃生能力,使學(xué)生們樹立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識(shí),圓滿完成了整個(gè)演練活動(dòng),達(dá)到了預(yù)期目的。
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