升旗儀式創(chuàng)意方案范文（精選10篇）
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的升旗儀式創(chuàng)意方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
升旗儀式創(chuàng)意方案 篇1
升旗儀式是學校開展德育教育的途徑之一，是學生思想教育的有效手段，是展示師生精神風貌的.窗口。為了進一步彰顯學校辦學特色，打造德育品牌，促進學生健康、和諧發(fā)展，特制定本實施方案。
一、組織形式
升旗儀式采取班級負責制。每周安排一個班級負責升旗儀式的全過程：主持、升旗、護旗以及國旗下演講。
二、班級升旗隊伍組成
�。ㄒ唬┲鞒秩�
由班級舉薦1-2名同學擔任，主要負責整隊、主持升旗儀式流程，由學生科安排專人進行提前培訓。
�。ǘ┭葜v人
演講人數(shù)不限，形式不限，可以是學生、班主任，也可以是某任課教師。演講內容主要是介紹自己的班級特色；班級學生團隊在學習、紀律、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、獲獎情況等各方面的優(yōu)秀表現(xiàn)；班級教師團隊的優(yōu)秀表現(xiàn)，尤其是優(yōu)秀黨員教師的先進事跡。
�。ㄈ┥焓�、護旗手
每班選派16人作為升旗手和護旗手，指定隊長1名，由學生科安排專人進行提前培訓。
三、升旗儀式流程
�。ㄒ唬⿴熒行蛉雸�，主持人整理隊伍，喊口令（稍息、立正、半面向左轉、半面向右轉、向前看等）
�。ǘ┲鞒秩私榻B本班升旗隊伍，宣布升旗儀式開始
第一項：出旗。
第二項：升國旗，奏國歌，行注目禮。
第三項：升校旗，奏校歌，行注目禮。
第四項：國旗下演講：有請xxx班xxx同學/xxx老師講話，大家歡迎�。〞r間在5分鐘內）
演講結束后，主持人致謝。
（三）主持人宣布升旗儀式結束，各班按次序退場。
四、本學期升旗儀式安排
本學期共剩余12周，需安排12個班級，其中高一和高二年級各安排3個班級，初二與初一年級各安排2個班級；高三與初三各安排1個班級。具體如下：
五、職責分工
（一）各年級主任負責推薦升旗班級，指導班級撰寫演講稿和宣傳材料；
�。ǘ┌嘀魅呜撠熗扑]主持人、升旗手、護旗手、演講人，指導班級撰寫并提交相關材料：
1.演講稿（在升旗儀式上用，時間約3-5分鐘）；
2.班級整體情況介紹（在校園網(wǎng)、宣傳欄上使用，在該班升旗的當周宣傳）：
①學生團隊各方面情況介紹
�、诮處焾F隊各方面情況介紹（可以從教師的教學教研成績、“一幫一”突出表現(xiàn)、教師的特長愛好、黨員教師的模范帶頭作用、教師獲得的“園丁獎”、“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀德育工作者”等榮譽的角度，凸顯教師團隊各方面的特色）
3.材料提交要求：
�、偎胁牧希ǜ桨嗉壓徒處熣掌┨崆耙恢馨匆�(guī)定時間將電子版交至學生科負責老師處。
�、趯W生科負責老師審核材料后，于該班當周升旗儀式結束后（即周一），將相關材料上傳校園網(wǎng)升旗儀式專欄。
�。ㄈ⿲W生科安排老師提前對升旗手和護旗手進行集中培訓。
�。ㄋ模⿲W生科安排老師負責主持人培訓。
升旗儀式創(chuàng)意方案 篇2
一、指導思想：
升旗儀式是學校進行愛國主義教育和學生思想教育的基本方式。為進一步規(guī)范升旗儀式，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進文明校園、和諧校園建設，加強愛國主義教育，開展系列思想教育，加強班集體的凝聚力，加強學生品德養(yǎng)成，提高學生的`榮譽感，塑造師生良好形象。特制訂本活動方案。
二、升旗手護旗手培訓
1、挑選升旗手、護旗手
小學從五年級三個班各選學生3名，初中從初一至初三中選出，要求責任感強，思想端正，學習認真，身高中等以上。
2、培訓升旗手、護旗手
由德工處和少先大隊部負責對升旗手、護旗手進行培訓。
3、主持
主持人要求儀表端莊，聲音宏亮，語速適中，臺詞規(guī)范，普通話標準。是一位品學兼優(yōu)的學生。
4、服裝：升旗時統(tǒng)一穿（整套）校服。
三、學生進場路線
全校學生聽到集隊音樂，要迅速在教室門口排成兩列縱隊，有序地到操場集合。集隊的過程中做到快、靜、齊。下樓梯時靠右行走，出教學樓順序及要求與課間操均相同。
四、站立地點：操場
小學：從北邊往南依次是一一、一二、一三、二一、二二、三一、三二，三三、四一、四二、四三、五一、五二、五三。三二與三三之間留出5米遠的寬度，升旗手、護旗手在中間后面站立。
教師在最南邊站成一路縱隊，各班主任在本班后邊站立，排成一排，維持學生秩序，體育教師在本級部前面站立。
初中：從北往南依次是教師、初四、初三、初二、初一，初三與初二之間留出5米遠的寬度，護旗隊程T字型排列，升旗手在中間旗桿東側站立。
五、升旗儀式程序
�。�1）宣布升旗儀式開始。（護旗隊入場）
�。�2）出旗（升旗手、護旗手護國旗至升旗臺前）（放出旗音樂）。
（3）升國旗，唱國歌。（奏《國歌》，全體師生行注目禮，少先隊員行隊禮）。
�。�4）國旗下講話。由各班選派一名同學講話。（詳見升旗安排表）
�。�5）國旗下宣誓。
�。�6）學校領導講話。
�。�7）宣布升旗儀式結束結束.升旗儀式結束后，各班按安排依次退場，各班在體育委員的帶領下按退場路線返回教室。
六、服裝要求
全體師生著校服（著夏裝或秋裝，視季節(jié)而定）
七、升旗儀式要求
1、舉行升旗儀式時，全體師生參加，整齊列隊，面向國旗，脫帽肅立，行注目禮或隊禮。
2、旗手必須嚴肅、認真，出旗時，同肅立兩側的護旗手一起，齊步走向旗桿。
3、升旗時，師生肅立致敬。
4、師生高唱國歌。
5、學校領導或優(yōu)秀學生到國旗下講話時，全體師生應肅立靜聽。
6、行動迅速，按時到達場內并整理好隊伍。
7、升旗儀式過程，全體師生必須肅立，向國旗行注目禮或隊禮。
8、班主任要認真組織、參與好每一周的升旗儀式，對學生參加升旗儀式的著裝、紀律、禮儀等進行檢查督促。
升旗儀式創(chuàng)意方案 篇3
一、活動名稱：
“傳承五四志，激揚青春夢”五四青年節(jié)升旗儀式
二、主辦、承辦
主辦：共青團中國石油大學（華東）委員會
承辦：中國石油大學（華東）學生會
三、活動目的：
火紅五月，青春節(jié)日。五四運動是一場徹底的反帝反封建愛國運動，它孕育了愛國、進步、民主、科學的`“五四”精神。為隆重紀念“五四”運動xx周年，圍繞慶祝中國共產黨成立xx周年的主線，激勵和引導廣大在校大學生傳承五四精神，自覺把個人的成長進步和祖國發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，特此舉辦本次升旗儀式。
四、活動時間、地點：
時間：20xx年5月4日早晨
地點：國旗廣場
五、活動對象：
中國石油大學（華東）在校全體學生，校團委領導、老師，各院部團委老師及輔導員。
六、活動安排：
�。ㄒ唬┥靸x式流程：
1．主持人宣讀開場詞、介紹到場嘉賓、人員。
2．儀式第一項，升國旗：國旗班出旗、升國旗、唱國歌。
3．儀式第二項，校團委書記呂宏凌老師講話。
4．儀式第三項，校學生會副主席賈艷聰帶領全體人員面向團旗宣誓。
5．儀式第四項，由校學生會主席李浩宣讀相關倡議書。
6．儀式結束，各單位組織退場。
�。ǘ┤藛T安排：
負責人：麻政政、黎倩
儀式主持人：校學生會秘書長崔壯
領誓人：校學生會副主席賈艷聰
倡議書宣讀者：校學生會主席李浩
工作人員：學生會各部門成員
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1．撰寫主持詞、倡議書、宣誓詞、領導講話。
2．更換新國旗，準備團旗、團徽。
3．準備音響設備。
4．準備音樂：國歌、團歌、入退場音樂。
5．準備工作人員、代表服裝（西服）。
6．聯(lián)系國防生國旗班。
7．場地、用電審批。
8．聯(lián)系相關記者、新聞負責人。
9．安排各工作人員任務
�。ㄋ模┈F(xiàn)場安排
5月3日下午
1．布置場地、貼好地標。
2．確認主持詞、倡議書、宣誓詞、領導講話內容，各相關人員熟悉內容。
3．現(xiàn)場實際調試音響設備一次，用電線路布置，確定效果及準備時間。
4．準備相關伴奏曲目及播放時間表，儀式時派專人監(jiān)管。
5．國防生國旗班彩排。
5月4日早晨
1．工作人員與5：00在國旗廣場就位。搬運調試音響設備。核實國歌、及背景音樂，準備工作在5：45前完成。
2．6：00-6：20引導參加儀式師生入場就位。主持人就位，團旗就位，播放準備音樂。學生會相關學生干部熟悉確認講稿等。
3．6：20-6：30主持人調整隊伍，停止播放入場音樂；
4．6：30儀式正式開始。
�。ㄎ澹┣�、后期宣傳
1．前期宣傳由宣傳部制作發(fā)布，活動期間傳媒部負責照片采集、撰寫新聞，及時投遞新聞稿件、及時發(fā)布新聞。
2．5月4日上午升旗儀式后在各宿舍樓張貼相關倡議書。
升旗儀式創(chuàng)意方案 篇4
活動目標：
1、通過升旗儀式，萌發(fā)幼兒熱愛祖國、尊敬國旗的情感。
2、通過國旗下講話，逐步讓幼兒掌握一些禮儀、養(yǎng)成教育等方面的知識。
活動時間：
每周星期一早上9：30-9：50
活動地點：
幼兒園內升旗臺操場。
參與對象：
全體幼兒和班級教師。
活動準備：
1、清洗國旗：每周負責升國旗的班級教師于前一周星期五將國旗降下，并進行清洗。
2、升旗手提前準備：擔任升旗儀式的班級需在前一周周五下午安排好升旗手，并作升旗儀式的排練，保證周一儀式的'順利進行。升旗班教師9：25帶領升旗手到升旗臺前。
3、每周負責升國旗的班級教師準備好國旗下講話內容。（表現(xiàn)形式可以是小故事、幼兒表演、小歌謠、詩歌朗誦等）
4、維護活動現(xiàn)場的安全與秩序：經(jīng)常給幼兒講解升國旗的莊嚴性，告訴幼兒在參加升旗儀式時不能隨意走動、講話或大聲吵鬧。
5、訓練升國旗的禮儀，教師要教育幼兒學會尊重國旗，出旗和升國旗時行注目禮。
6、歌曲準備：《出旗進行曲》《義勇軍進行曲》《國旗國旗多美麗》《祖國在我心窩里》
活動過程：
1、主持人宣布：“xx幼兒園升旗儀式現(xiàn)在開始！”
2、第一項：“出旗，奏出旗曲！”（主持班級的旗手和護旗手，在全園師生的注視中，將國旗護送到升旗臺上，交給老師迅速將國旗與升旗繩連結，此時全體人員肅靜，面對國旗立正站好。）音樂：《出旗進行曲》
3、第二項：主持人宣布：“升國旗，奏國歌，全體立正！”(國歌響起，全體幼兒和全園教職工行注目禮，目送國旗冉冉升起。)音樂：《義勇軍進行曲》
4、第三項：主持人宣布“現(xiàn)在進行國旗下的唱歌表演！”音樂《國旗國旗多美麗》《禮儀主題曲》
5、第四項：
a：主持人宣布：“禮畢，現(xiàn)在進行國旗下的頒獎！馬上要頒發(fā)的是本周評選出來的禮儀小天使，請獲獎的小朋友登上領獎臺，他們是xxx
b：主持人宣布：“禮畢，請××班××老師進行國旗下講話！”（當周承擔升旗任務的班級教師對全園幼兒園進行禮儀、養(yǎng)成教育，表現(xiàn)形式可以是小故事、幼兒表演、小歌謠、詩歌朗誦等）。
升旗儀式創(chuàng)意方案 篇5
一、活動目的
升旗儀式是學校德育的重要組成部分，是新學年學習生活的開始。舉行升旗儀式旨在明確學生新學期的奮斗目標，激勵全體師生振奮精神、銳意進取，營造濃厚的`開學氣氛。同時，進一步加強學生養(yǎng)成教育，增強師生責任感和使命感，營造校園有序和諧的氛圍，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。
二、活動時間：
20xx年9月5日(星期一)8：10~9：00
三、活動地點：
聚賢廣場
四、參加人員：
全校師生
五、活動主題：
新的學期開啟新的希望承載新的夢想
六、活動形式及程序：
1.學生入場(團隊部、體育組負責)
2.升旗儀式
3.屈校長致新學期寄語
4.鄧德州老師代表教師隊伍發(fā)言
5.703班陳貴玉同學代表學生發(fā)言
七、部門分工
1.團隊部：負責音響、照相、攝像、方案制定、活動組織等。
2.德育處、體育組：學生教育、學生入場、退場及活動期間學生管理。
八、活動要求：
1.學生教育工作：安全教育：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓，一切行動聽指揮。紀律教育：統(tǒng)一著裝，遵守公共集會的各項規(guī)定，有事向班主任請假。衛(wèi)生教育：不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。
2.老師動員工作：教師以身示范，做好表率，展現(xiàn)出新學期教師隊伍的高尚素質。聽從安排，嚴格時間觀念、按學校要求做好自己工作，班主任要具有高度的責任心，管理好班級。
升旗儀式創(chuàng)意方案 篇6
活動目標：
1.引導幼兒、家長學會尊重國旗，并逐步掌握升旗時的禮儀，培養(yǎng)幼兒的愛國主義情操。
2.引導幼兒、家長積極參與班級晨會的籌備，展現(xiàn)班級風貌和幼兒的風采。
活動時間：
每周星期一早上8：00---8：30
活動地點：
幼兒園內升旗臺操場
參與對象：
小班、中班、大班全體幼兒和班級教師、部分家長
活動要求：
1.著裝要求
教師、家長：參加升旗儀式的教師和家長要著裝得體(不得穿超短裙、短褲、拖鞋等)
幼兒：各季節(jié)禮服
2.升旗時的禮儀
教師、家長：當國旗升降之時，任何在場者均應停止走動、交談，并且停下手中的一切事情，然后面向國旗立正，并向國旗行注目禮。戴帽者通常應脫下自己的帽子，唯有身著制服者可例外;參加升旗儀式時，教師可暫停接待家長。
幼兒：幼兒在參加升旗儀式時面向國旗行注目禮，不能隨意走動、講話或大聲吵鬧，升旗時可跟著音樂唱國歌。
(注目禮要求：雙腳立正站好，雙手垂直放在兩腿側邊，眼睛注視國旗)
3.其他要求
教師：
(1)教育幼兒學會尊重國旗，出旗和升國旗時行注目禮，教幼兒學唱《義勇軍進行曲》。
(2)班級需在前一周周五前安排好升旗儀式相關內容，并做好節(jié)目的排練，保證周一晨會的順利進行。
(3)通過微課掌上通、Q群等方式向家長宣傳周一班級晨會時的.禮儀及注意事項。
(4)準備好照相機，為升旗儀式留下影像資料。(各班老師或家委會可指定一名家長進入場地進行跟拍。)
幼兒：班級晨會節(jié)目表演結束后，請給予表演者熱烈的掌聲。
家長：
(1)在八點之前來到幼兒園參加活動，升旗進行時幼兒園將暫時關閉園門，待升旗結束時可正常入園。
(2)家長請在升旗候場區(qū)拍照或攝像。
4.場地準備：
(1)各班按要求找到位置;
(2)參加的家長站在幼兒的后面觀看，班級晨會的幼兒家長站在候場區(qū)幼兒的后面。
5.活動流程：
(1)升旗儀式
(2)升旗班級表演
(3)各班有序離場
6.節(jié)目要求：
(1)各班提前籌備班級晨會的各項工作
(2)加強主持人的練習工作
(3)節(jié)目形式多樣，可以是表演唱、律動、親子節(jié)目、故事表演等
(4)節(jié)目可以是2-3個(不超過3個)，通過分組表演、節(jié)目串聯(lián)等方式體現(xiàn)班級風貌和幼兒能力
(5)表演服裝整齊、統(tǒng)一。
升旗儀式創(chuàng)意方案 篇7
一、集結（時間4分30秒）：
A.南教學樓：
從東樓梯口下順序：高一13班；高三13、14、15、16、17、18、9、10、11、12班。
從中間樓梯口下順序：高一6、5、4、3、7、8、9、10、11、12班。
從西樓梯口下順序：高二14、13、12班。
B.北教學樓：
從東樓梯口下順序：高一1、2班；高二1、2班；高三1、2、3、4、5、6、7、8班。
從中間樓梯口下順序：高二6、5、4、3、7、8、9、10、11、15班。
C.電教樓：
從電教樓東門出：高三19班。
1.高一13班從南教學樓二樓東樓梯下，每班三路縱隊，女前男后，出教學樓后→藝術樓北側路（與藝術樓東墻平）集結（迅速成六路縱隊，準備行進）；高一1、2班依次從北教學樓二樓東樓梯下，每班三路縱隊，女前男后，出教學樓后→藝術樓北側路（接13班后）集結（迅速成六路縱隊，準備行進）；高一6、5、4、3、7、8、9、10、11、12（通過樓間連廊）班依次從南教學樓二樓中間樓梯下，每班三路縱隊，女前男后，出教學樓后→藝術樓北側路（接2班后）集結（迅速成六路縱隊，準備行進）。
2.高二1、2班依次從北教學樓三樓東樓梯下（略等，接在高一2后下），每班三路縱隊，女前男后，出教學樓后→水系路→橋上（與東橋頭平）集結（迅速成六路縱隊，準備行進）；高二6、5、4、3、7、8、9、10、11、15（15通過樓間連廊）班依次從北教學樓三樓中間樓梯下，每班三路縱隊，女前男后，出教學樓后→實驗樓南側路（接2班后）集結（迅速成六路縱隊，準備行進）；高二14、13、12班依次從南教學樓二樓西樓梯下，每班三路縱隊，女前男后，出教學樓后→樓間連廊→實驗樓南側路（接15班后）集結（迅速成六路縱隊，準備行進）。
3.高三1、2、3、4、5、6、7、8班依次從北教學樓四樓東樓梯下（略等，接在高二2后下），每班三路縱隊，女前男后，出教學樓后→水系路（在橋西的'十字路口前）集結（迅速成六路縱隊，準備行進）；高三13、14、15、16、17、18、9、10、11、12（9-12通過樓間連廊）班依次從南教學樓四、三樓東樓梯下，每班三路縱隊，女前男后，出教學樓后→水系路（接8班后）集結（迅速成六路縱隊，準備行進）；高三19班從電教樓東門出→書香廣場→實驗樓北側→實驗樓東側水系路（在橋西的十字路口前）集結（迅速成六路縱隊，準備跑操；接12班后出發(fā)）。
二、行進線路：
1.高一從藝術樓北側路→體育館西側路→體育館北側路→單雙杠西側路→沿著田徑場東直道（至北段）→進入草坪到指定地點（面向西）。
2.高二從橋→乒乓臺南側路→籃球場東側路→沿著田徑場東直道（至中段）→進入草坪到指定地點（面向西）。
3、高三<接在高二后面>從橋→乒乓臺南側路→籃球場東側路→沿著田徑場東直道（至南段）→進入草坪到指定地點（面向西）。
三、進場要求：
行進時：跑操音樂一響，高一、高二兩個年級須同時開跑行進，高三接在高二后面，跑速勿快，要與跑操音樂合拍。
行進時：每班班長（團支書）須在本班的最前面，著跑操班號服，領跑員（行進中與本班首排間距1米，與前面班級間距5米），體育委員在中間組織管理。
四、站位安排：
各班進入草坪后就按跑操方陣進行站位（面向西），各班（方陣）站位大小是3×6米，各班（方陣）之間左右間距為1.5米、前后間距為2米。
五、退場安排：
統(tǒng)一口令：高一、高二、高三全體學生向后轉（領跑員迅速從后到前面帶隊）。高三9、18、17、16、15和高一12、11、10、9、8班須同時聯(lián)動開始行進退場并依次有序進行。
1.具體順序是：
高三9、18、17、16、15和高一12、11、10、9、8；高三14、13、8、7、6和高一7、3、4、5、6；高三5、4、3、2、1和高二18、高一2、1、13；高三19、12、11、10和高二10、9、8、7、3；高二12、13、14、15、11和高二4、5、6、2、1班。
2.退場線路是：
高三9、18-13、8-1、19、12-10班；高二12、13、14、15、11班分批從草坪→跑道→籃球場東側路→乒乓臺南側路→橋→＜其中：高三17-13、8-1、19、12-10高二13、14、15、11從實驗樓南側路→噴泉（解散）；高三9、18高二12從水系路→教學樓東側前（解散）＞。
高一12-1、13班；高二10-1班分批從草坪→跑道→單雙杠西側路→體育館北側路→體育館西側路→藝術樓北側路→＜其中：高一10-1、13、高二8-1到世紀廣場顯示屏（解散）；高一12、11、高二10、9從水系路→教學樓東側前（解散）。
升旗儀式方案從9月1日開始執(zhí)行。
希望各年級部、班級接到本通知后，認真學習，加強管理，組織落實，強化監(jiān)督、檢查，集結迅速，整體聯(lián)動，慢跑整齊，進退場有序，注意安全，嚴格執(zhí)行。
升旗儀式創(chuàng)意方案 篇8
一、活動目標：
升旗儀式、開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，是新學年生活的開始，舉行開學典禮旨在明確學生新學期的奮斗目標，激勵全體師生振奮精神、銳意進取，營造濃厚的開學氣氛，為以高質量、高標準迎接“改薄創(chuàng)優(yōu)”驗收工作創(chuàng)造一個良好的.開端。
二、活動時間：
9月1日上午
三、活動地點：
學校操場
四、活動主持：
xxx、xxx
五、議程：
1、全體立正、出旗
2、升國旗、唱國歌
3、升旗手事跡介紹
4、歡迎新同學，為新來的老師獻花
5、新教師代表講話
6、吳校長講話
7、總結暑假生活
8、頒獎：暑期讀書小明星
9、學生代表發(fā)言
10、宣布升旗儀式暨開學典禮結束，各班有序退場。
六、活動要求：
1、全員參與，教師、學生情緒飽滿，精神振奮。
2、全體學生準時整隊進場，班級學生按照制定的位置站好，遵守紀律。班主任站在學生隊伍前面，其他老師在學生后面。典禮結束后，各班有序退場。
七、具體安排：
1、橫幅“xxx小學開學典禮”、鮮花。(xx總務)
2、制定活動方案，組織活動實施及主持人訓練。(xxx校長)
3、負責各年級場地位置的安排，并組織隊員有序入場。(體育老師)
4、音響控制(xxx)
5、攝影報道(xxxx)
注意：各位班主任提前加強本班級在開學典禮期間的安全、紀律、文明等教育。
升旗儀式創(chuàng)意方案 篇9
一、實施目的：
升旗儀式，是學校向學生進行愛國主義教育的重要途徑，是學校團隊組織實施德育的“大課堂”，為了展現(xiàn)班級風采，讓更多的`學生直接參與，零距離走進國旗，為每個孩子的特長展示提供平臺，同時也為了讓國旗下講話形式多樣，豐富多彩，我校從本學期開始實行班級組織升旗儀式制度，具體辦法如下：
二、實施方法：
1、升旗儀式由學校團委和少先隊大隊部總負責，4—8年級各班級負責具體實施，由各班級輪流主持。
2、升旗儀式程序總體不變，負責本周儀式的班級主要利用國旗下講話的這一段時間，可采取國旗下講話、朗誦、表演等形式發(fā)揮本班特色，展示本班風采，
3、可以結合適逢的慶祝紀念性節(jié)日、學校重要工作等，來確定本班升旗儀式主題。
4、每班每次所負責的升旗儀式需提前一個星期選出三名旗手和一名主持人（以班上優(yōu)秀班干、隊干或為班級獲得重大榮譽的同學為主），并寫好旗手介紹交到團隊辦公室。
5、本方案實施前團隊辦公室將進行班上一位總升旗負責人的培訓工作，請班主任在提早一周的周一將本班旗手和主持人名單交團隊辦公室。
三、實施要求：
1、各班在國旗下講話這一時段，盡量采用豐富多彩、新穎、富有創(chuàng)意的形式，結合實際切入主題，展示健康、積極向上的風貌。
2、時間控制在3分鐘左右。
3、在本班升旗儀式之前，請事先做好充分的準備工作；如在準備過程中有不清楚的地方或問題，請向團隊辦公室及時匯報，以便做好配合工作。
四、升旗儀式規(guī)范：
�。ㄒ唬⿲W生個人要求：
1、升旗時，要面向國旗肅立敬禮，站立敬禮的姿勢要合乎要求，要有一種尊嚴感、自豪感。
2、唱國歌的要求：唱國歌時，表情要莊重、認真；吐字要清晰、聲音要洪亮；感情要真摯。
�。ǘ⿲W生整體要求：
1、學生進場、站立要求，教師進場、站立要求。
2、規(guī)范升旗的全過程，包括：介紹升旗手、升旗敬禮禮畢、唱國歌、國旗下講話等。
3、全體穿校服。
4、如遇雨雪天，升旗儀式不進行。
5、輪到哪個班級，這個班級要提早一周的周五放學后就將國旗領到本班。
五、升旗儀式議程：
略
六、升旗手、國旗下講話安排表：
略
七、進場、退場要求：
略
升旗儀式創(chuàng)意方案 篇10
升旗儀式是學校開展德育教育的途徑之一，是學生思想教育的有效手段，為了展現(xiàn)班級風采，讓更多的學生直接參與，零距離走近國旗，為每個孩子的特長展示提供平臺，同時也為了讓國旗下講話形式多樣，內容豐富，我校從本學期開始實行中隊組織升旗儀式制度，具體實施方案如下：
一、實施辦法
1．升旗中隊。升旗儀式由德育處總把關。4—6年級各中隊輔導員負責具體實施，按照從高年級到低年級的順序，由各中隊輪流組織。升旗中隊負責推薦旗手、訓練主持、檢查旗繩、準備國旗下講話等相關事宜。
2．旗手。升旗手和護旗手承擔升國旗的任務，是升旗儀式的主角，因此，旗手必須是各中隊品學兼優(yōu)、有責任心的隊員，同時，也可以是為中隊為學校爭得榮譽的隊員。
3．主持。升旗儀式的主持人由升旗中隊負責推薦、培訓。要求主持人普通話標準，主持沒有差錯，同時要熟悉升旗儀式的全部過程。
4．國旗下講話：由升旗中隊準備。負責升旗儀式的中隊可以利用國旗下講話的這段時間，采取各種形式發(fā)揮本班特色，展示本班風采。國旗下講話的內容要緊跟時代步伐，符合少年兒童的特點。升旗中隊提前一周準備風采展示的內容，由德育處審查后展示。如遇臨時情況可更改升旗主題。
5．考核獎勵。每學期末，由德育處根據(jù)各中隊升旗準備、領唱國歌、主持人風采、國旗下講話、旗手表現(xiàn)及總體效果給予考評，評選出“優(yōu)秀升旗中隊”、“杰出升旗手”、“十佳主持人”，頒發(fā)榮譽證書，并納入中隊考核分。
二、升旗中隊要求
1．中隊入場隊列整齊、口令清晰、步調一致；
2．升旗中隊介紹，內容要簡明，富有創(chuàng)新，光榮升旗手介紹儀態(tài)要自然、聲音要響亮，中隊口號和中隊目標要整齊，聲音洪亮；
3．唱國歌聲音要洪亮、整齊，隊禮標準到位；
4．各中隊國旗下的講話結合實際切入主題，展示健康、積極向上的風貌。時間控制在3-5分鐘。
5．每次升旗儀式結束后，各中隊輔導員要認真總結升旗儀式中的`得失，并及時將稿件交到德育處。
6．負責升旗儀式的中隊，要有高度的責任感，在本中隊組織升旗儀式之前，要做好各方面的準備工作。如：在準備過程中有不清楚的地方，及時向德育處匯報，以便做好配合工作；組織升旗儀式的前一周周五在輔導員的帶領下，在做好各項升旗準備工作后，進行一次實地操練等。
三、升旗儀式班級評比記分細則：
略
四、升旗儀式程序范稿：
略
五、升旗儀式班級周次安排表：
略
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