勞動教育總結（通用16篇）
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家收集的勞動教育總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勞動教育總結 1
綜合實踐活動是一門基于學生的直接經(jīng)驗，緊密貼近學生自身生活與社會生活，由學生自主實踐和探索，體現(xiàn)對知識綜合運用的全新課程。綜合實踐活動課程超越書本，超越體系化的教材，超越封閉的課堂，面向自然、面向社會、面向學生的生活和已有經(jīng)驗，在開放的時空中促進學生生動活潑地發(fā)展，增長學生對自然、對社會、對自己的實際體驗，發(fā)展綜合的實踐能力。小學綜合實踐課堂教學 回歸生活和社會”，目的就是讓學生參與社會生活，使學生所擁有的經(jīng)驗盡量豐富，在 現(xiàn)代”中不知不覺滲入 未來”，以改變過去那種與社會生活相脫離的教育灌輸。
時光荏苒，下半學期的教學將接近尾聲。本學期五年級綜合實踐活動以新課程標準的基本理念為指導，扎扎實實地開展著。選擇了“人與自己、人與自然、人與社會”主題，圍繞這個主題文明開展了一系列的活動，讓學生了解自己和家人，了解自然，了解社會，關注社會生活。學生通過交流，與同學們分享勞動成果，在交流、匯報中學會了贊美，學會了欣賞，學會了理解，獲得了知識。同時努力號召推動學生積極參與社會實踐，培養(yǎng)自己發(fā)展和合作精神意識。在課程內容、組織形式和評價機制等方面進行了大量有益的嘗試，取得一定的成果。回顧本學期的工作，現(xiàn)將一學期的工作小結如下：
一、走進生活，確定主題
綜合實踐活動的主題必須是學生感興趣的，與學生的生活實際相聯(lián)系的。所以我們四年級開展了以“走進生肖”、“有趣的'標志”、“巧手縫沙包”、“地震應對與防護”等為主題的活動。學生們通過上網(wǎng)、調查、采訪等方法收集資料，并進行整理總結匯報，了解了生活中的常識，引導學生關注生活，與學生的生活聯(lián)系起來。同時，小學綜合實踐課要選取貼近生活的課題，培養(yǎng)學生豐富的情感。并強調有意義的學習，注重知識的獲取和技能的掌握與情感教育相結合，陶冶情操，培養(yǎng)興趣。因此，學生的學習內容主要來源于兒童生活實踐經(jīng)驗，以日常生活中的問題選取學習課題，建立與生活目的的聯(lián)系，使學生產(chǎn)生情趣，這是維系學習的原動力。因此，選取學習課題時，就應當使課程和學生的生活和社會實際相關聯(lián)，縮小與學生的距離，為學生的知行統(tǒng)一搭起一座橋梁，使它們得以溝通。
二、自主結合，科學合理
綜合實踐活動的組織是以小組活動為基本組織形式。在綜合實踐活動中，小組活動的問題確定之后，我們尊重學生的自主選擇，指導學生進行合理的分組與分工。我們的經(jīng)驗：在分組中我們先請同學們圍繞篩選的幾個小組活動內容，根據(jù)自己的喜好進行自由的選擇，再找合適的同學進行組合。在此基礎上，教師為了力求科學性，還要盡量讓學生按興趣、愿望自由分組，同時提出必要的指導性建議，如：提醒學生在組建小組時要注意每組人數(shù)應盡量定在5——6人，還要注意小組成員在知識、能力、特長、家庭條件等方面的搭配，盡可能使小組成員在學業(yè)成績、性別、個性、能力等方面具有代表性，已達到各個成員優(yōu)勢互補，互助共進。使得活動中既有利于組員間的取長補短，又便于小組間的公平競爭。學生很快就分好了組。也就是說，小學綜合實踐課要注重生活時空的多元，實現(xiàn)學生樂學的需要，要回歸生活和社會，我們不能將學生圈于學校，而要以學生的活動和交往為線路，構建學校、家庭、社會三維的活動網(wǎng)絡，全面實施教育。引領學生走出校門，走進社會，在家庭、社區(qū)開展豐富多彩的活動，用自己的眼睛觀察生活，用自己的心靈感受生活，用自己的方式去研究生活。
三、關注活動，適時引導
在活動過程中，教師的指導非常重要。教師必要的指導，能幫助學生在探索活動中把握方向，使活動有序順利地開展下去。我?guī)蛯W生把握了方向，使其順利地開展活動，使學生獲得了學習樂趣。
在活動過程中，學生也會遇到各種各樣的困難。如果不及時解決，就會打擊他們對活動的信心和興趣，老師這時就是他們的鑰匙，引路人。因為他們畢竟還是孩子，遇到困難是難免的，給予適當?shù)狞c撥、引導，會使他們在活動過程中更加充滿信心！
綜合實踐活動的精髓在于“實踐”二字。教學中讓學生親身參與、主動實踐，在實踐中綜合運用所學知識解決各種實際問題，提高解決實際問題的能力，實踐的內容是豐富的，實踐的方式也是多樣的。實踐
并不僅僅意味著讓學生作社會調查、參觀、訪問，更重要的是要為學生營造實踐情境，通過引導，讓學生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。特別是學生能夠面對生活世界的各種現(xiàn)實問題，綜合運用所學知識，主動地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗、重演、交往，親歷親為，獲得解決現(xiàn)實問題的真實經(jīng)驗，從中培養(yǎng)實踐能力。隨著綜合實踐活動廣泛的開展，拓寬了學生動手的空間，為學生自主動手、獨立制作、體現(xiàn)個性化特征的設計提供了時間的保障。本著為全社會培養(yǎng)有知識、有能力、有理想的建設人材的目標，開設綜合實踐活動課程，很有必要。
四、活動成果：
1、綜合實踐活動使學生獲得親身參與探索活動的體驗，培養(yǎng)學生形成對自然、社會、自己之間內在聯(lián)系的整體認識，發(fā)展對自然的關愛；學生積極投入到活動中，克服了各種困難，用我們學生的獨特視角和方式了解社會、感知社會，了解學校、社會的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，增強了對社會，對自己的責任感；實踐能力、創(chuàng)造能力、勞動能力、觀察思維能力、人際交往能力、表達能力等都有了一定的發(fā)展，培養(yǎng)了學生創(chuàng)新精神和實踐能力，初步形成發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，養(yǎng)成了合作、分享、積極進取的良好的個性品質，促進了學生個性健康和諧地發(fā)展。
2、學生在實踐中更加注重對實踐過程的記錄。他們在調查、采訪、體驗的過程積累了大量的記實材料，學生們能夠很好地利用簡單的輔助工具使自己的實踐活動留下痕跡。
3、研究任務基本能獨立完成，運用信息技術的能力、寫作能力和合作交流能力等都得到極大提高。如幻燈片制作，調查報告、心得體會的寫作等大部分是學生自己或合作完成的，少量是在教師輔助下完成的。
4、以活動為載體，促進學生個性的張揚。
總之，這學期里，學生在綜合實踐活動課上能真正做到鍛煉綜合能力，實踐能力，動手能力。
勞動教育總結 2
為了更好地領導開展學校勞動實踐活動，開發(fā)課程資源，讓學生有全面發(fā)展的機會，學校組織成立了勞動實踐教育基地。我們在勞動實踐中老師學生一起干，全員參與，分工合作，老老師教學生，學生教學生，互幫互學，教學相長，營造勞動實踐氛圍，讓大家在同一片藍天下共同成長。下面把五年級校外勞動教育實踐活動情況總結如下：
1、積極組織學生參加勞動實踐活動。結合場所種養(yǎng)項目，根據(jù)農(nóng)時季節(jié)，合理選擇蔬菜品種，組織學生到場所松土、鋤草、澆水、施肥。建立評比制度，對各班場所內蔬菜種植和長勢情況進行評比，同時，各班勞動場所評比結果與班主任績效考評掛鉤。
2、我們五年級幾位教師作為學生勞動實踐的輔導老師，對于學生來說，我們把勞動場所作為載體，促進了他們的發(fā)展，讓教育與生產(chǎn)勞動結合起來，充分培養(yǎng)學生的主體意識和吃苦耐勞的精神，引導他們通過觀察、動手、動腦，以濃厚的興趣，讓他們親身體會到勞動艱辛與快樂。每當他們品嘗自己的勞動果實時，那種高興、喜悅不言而喻。我們就是本著學生全面發(fā)展這一目的，讓學生與自然接觸，在勞動中通過真切的感受，心理體驗，獲得對自己，對世界，對生命，對生活的認識理解，讓學生形成樂觀的生活態(tài)度和美好的生活體驗，形成健康的個性與品格。激發(fā)了他們的潛能，提高他們的積極性。
3、收獲和成果。
辛勤的汗水澆灌出豐收的喜悅。我們通過勞動在物質有了收獲。收獲花生、絲瓜、南瓜、豆角等，學生在品嘗成果中感受東勞動的快樂。物質上的收獲固然可喜，更主要的是在精神上有了豐碩的成果：
�。�1）鍛煉了師生的勞動實踐能力。
�。�2）消除了勞動可恥觀念，怕勞動、羞于農(nóng)作、怕臟怕臭的.思想煙消云散。
�。�3）擴大課程資源，拓寬學生的科學知識視野，免戴“五體不勤，五谷不分”的高帽。大自然的課堂，讓學生不再是魯迅先生描述的生活在封閉的環(huán)境中只知四角天空里的“少爺”，而是各種能力得到發(fā)展，各種實踐得心應手，知事甚多的“少年閏土”。
�。�4）快樂生活，享受生活。農(nóng)活雖然辛苦，但是勞動的過程卻是愉悅的，特別是除去雜草，保護莊稼，看著勞動成果茁壯成長，使師生有了“學習如禾如苗，懶惰如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜勞動成果，更覺生活快樂。
總之，通過對學生的勞動技能的培養(yǎng)，使學生樹立勞動觀念，養(yǎng)成良好的勞動習慣，培養(yǎng)了學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的良好品質，還培養(yǎng)了他們對現(xiàn)代生產(chǎn)技術的興趣，樹立對社會的責任感和質量意識，具有一定的創(chuàng)造能力。
勞動教育總結 3
校外勞動課的第一特性就是實踐性強，沒有實踐或實踐得不夠，都不能體現(xiàn)勞動課的最大特點。因此我校勞動教育過程中，根據(jù)小學生的年齡、心理特點，組織好勞動實踐活動。
一、組織學生進行勞動項目競賽，激發(fā)學生勞動興趣。
培養(yǎng)積極的勞動情感小學生最初參加勞動實踐時，勞動興趣帶有暫時性，易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個勞動活動，并不是勞動的具體內容。因此我們在組織學生進行勞動實踐時，都具有集體活動。
二、 讓學生在實踐中發(fā)展
皮亞杰指出"兒童只有自發(fā)地、具體地參與各種實際活動，大膽形成自己的假設，并努力去證實才能獲得真實的知識，才能發(fā)展思維。"勞動課是以一門實踐性、綜合性很強的學科。只有讓學生積極的投入實踐勞動，才能將知識轉化為能力，才能更好的培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。勞動課是一門思想性、實踐性很強的課程。勞動技能的'掌握、自理能力的提高、勞動習慣的養(yǎng)成都是在勞動實踐中實現(xiàn)的。勞動課的實踐操作既可以通過課堂教學進行，也可以組織學生開展豐富的課外活動，如：帶領學生參觀，組織學生課外實踐，也可以開設興趣小組等。
�。�1） 在實踐操作中豐富想象力。
想象是我們的大腦對已存儲的表象進行加工改造形成新形象。亞力士多德指出:"想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動的源泉。"要創(chuàng)新就必須會想象，因此，在勞動課實踐操作過程中充分利用學生已有生活經(jīng)驗和對勞動課動手操作過程的興趣，來調動學生思考問題的積極性，拓寬學生的思路，讓學生張開想象的翅膀，展開豐富的想象，是培養(yǎng)學生和發(fā)展學生創(chuàng)新意識的必要手段。例如，在紙工課上，學生折出的東西非常多，有的連老師都沒想到，這時，我就適時表揚那些學生，對其作品給予鼓勵和肯定，這樣就能激發(fā)學生的創(chuàng)作興趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸發(fā)出創(chuàng)新的火花。
�。�2）在實踐操作中發(fā)展發(fā)散思維。
發(fā)散性思維就是在對問題的解答或者對于解決問題的方法不只限于只找到一種，或者多種多樣的演繹和推導。在教學中設計開放性的問題，引導學生打破原有的思維定勢，通過嘗試和探索，對原有的制作方法進行改革和創(chuàng)新，是發(fā)展學生發(fā)散思維的有效途徑。課堂上的實踐操作是整個課堂教學非常重要重要，在整個課堂教學占較大的比例，在這一過程中要不斷積累學生點點滴滴具有創(chuàng)新意識的閃光點。
�。�3）在實踐操作中強化合作意識。
在勞動實踐操作中，以小組活動為基本形式，建立合理的競爭機制，激勵全體學生之間互相合作。小組之間開展競爭，使每一名學生的個性得以發(fā)展，特長得以鍛煉，素質得以提高，最終走向成功。追求學生人人進步為最終目標，以合作學習小組為運行載體，以全員激動為操作手段，以小組團體成績評價為導向，激發(fā)競爭活力，強化合作意識。在勞動教學中，激勵學生在動手做的過程中，強調學生個體心理品質的訓練、健康心理素質的養(yǎng)成、互助協(xié)作的團隊精神的形成，使學生不以自己為中心，而從集體的利益出發(fā)，讓他們明白成功的作品屬于自己，也屬于集體。
�。�4）在實踐操作中體驗成功的快樂
蘇霍姆林斯基說過：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。在兒童的精神世界里這種需要特別強烈�！泵總�學生總是希望自己成功，總是能得到老師的贊賞，可見，讓學生在勞動實踐操作中體驗成功的快樂是非常重要的。
在勞動教學過程中，教師能盡力滿足學生的成就需要，幫助學生樹立自信心，依靠自身的努力達到成功和從知識的獲益中得到滿足，讓他們體驗成功的快樂，讓學生保持濃厚的學習興趣，激發(fā)學生內在的學習需求，促使每一個學生學會學習，達到愿學、樂學、會學、善學。例如，在勞動課上，不管學生最后的作品做的怎樣，教師總是能肯定學生的作品，總是能肯定學生為作品付出的一切勞動。
總之，只要教師意識到學生具有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學生的創(chuàng)造欲望，堅持"教、學、做合一"，積極創(chuàng)造條件，勞動課教學將使無數(shù)學生創(chuàng)造力迸發(fā)出艷麗的火花，而且常開不敗。
勞動教育總結 4
三中在開展勞動教育活動上，領導重視，定位明確，組織管理到位，活動形式多樣、內容豐富。王校長和班子成員集體研究辦學方向，改革教學環(huán)節(jié)，重視特長生的培養(yǎng)，重視學生熱愛勞動的教育和培養(yǎng)，以培養(yǎng)健全人格樹立正確的人生觀、價值觀為宗旨；以培養(yǎng)嚴格的組織紀律性，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德為目標。以多層次、多渠道和多種形式在學生中開展勞動教育活動，激發(fā)學生的勞動熱情，增強學生的勞動光榮的觀念，提高學生的勞動技能。同時使學生的思想作風、意志品質、組織紀律、行為習慣都有了很大改觀，為社會輸送大量品學兼優(yōu)、身體強壯的合格人才。
一、定位明確
多年的教育教學實踐使我們看到，現(xiàn)在的年輕一代，從小嬌生慣養(yǎng)、不善勞作，自理和自立能力較差，同時缺乏組織紀律性、集體觀念和吃苦耐勞的精神，在困難面前往往表現(xiàn)為意志不夠堅定、信心和勇氣不足。因此，勞動教育效果的高低，關系到學生能否以全新的精神面貌、優(yōu)良的思想作風，規(guī)范的行為習慣和敢于勝利的勇氣迎接高中學習生活。將勞動教育納入教育，極大地增強了學生的組織紀律性和集體觀念，培養(yǎng)了學生吃苦耐勞的精神和不怕困難、敢于勝利的作風。
二、領導重視
為了切實搞好學生勞動教育，學校每年定期由主管校長劉校長牽頭，學校政教處、教務處、總務處、團委、體育組、年級組負責人及全體班主任參加的勞動教育專題會議。研究制定教育計劃、方法、途徑，分析近期勞動教育存在的問題，確定教育的重點，并將勞動教育納入教學計劃，取得了顯著效果。
三、組織嚴密，管理嚴格
我們在勞動實踐之前都要召開專門的準備會議，對一些具體問題進行研究和部署，合理安排學生的勞動內容，老師們帶領學生到學校各處打掃衛(wèi)生，每到一處老師都耐心細致地為學生講勞動光榮知識并親自做示范，自始至終與學生在一起。夏初的太陽雖稱不上驕陽似火，卻也已有些酷熱難當，但在老師的帶領下，大家干得仍是熱火朝天，在勞動的大課堂，正是老師們用自己的實際行動，用自己辛勤的`汗水，給學生上了既生動而又非常有意義的一課，讓學生們在勞動的苦與樂中鍛煉了身體，提高了勞動技能；培養(yǎng)了吃苦耐勞的品質；磨練了堅韌不拔意志。親身勞動的體驗，讓同學們不僅更多地接觸自然，感受自然的氣息，而且意識到學習生活的寶貴。再次回到校園，他們會以更加充沛的精力，更加刻苦的精神，投入到學習中去，分秒必爭，努力向上，為自己的理想而拼搏。嚴密的組織和嚴格的管理，勞動教育能夠落實的保證。
三中青年志愿者服務隊，每年清明節(jié)，五四青年節(jié)，勞動節(jié)都要到陵園、社區(qū)進行義務清掃，開學后開展校園除草勞動教育，動天進行鏟雪勞動教育等。三中青年志愿者服務隊隊員換了一茬又一茬，可“團結、友愛、奉獻、進步”的宗旨始終沒變。
四、內容豐富，形式多樣
1、將勞動教育納入課表：
我校近來一直將每周一上午的最后一節(jié)課定為主題班會課或勞動教育課，班主任組織和帶領學生在校內開展衛(wèi)生清整、整理寢室等力所能及的勞動項目，每一次，同學們都非常認真，效果很好，受到各方面的肯定。
2、學生負責教室和教學樓的衛(wèi)生：
我們始終堅持讓學生負責教室、教學樓的衛(wèi)生清整，做到一日二清，衛(wèi)生督導組檢查評比、班級承包制、個人責任制等。學校對各班教室、衛(wèi)生區(qū)進行檢查和學生互查相結合，成績記入班級量化綜合評定。
3、開展青年志愿者活動：
我校青年志愿者活動，由校團委、政教處審批才能成為青年志愿者服務隊隊員。青年志愿者幫助困難同學，救助病殘者，幫助軍烈屬孤老戶。工廠、幼兒園、社區(qū)居委會留下了百中青年志愿者的活躍身影；老人們笑得更開心；在“清明節(jié)”和“五一勞動節(jié)”開展“我勞動、我光榮”為主題勞動教育——撿拾垃圾——清理口香糖活動……
勞動教育總結 5
20xx年我們在縣委、政府的正確領導下和上級勞動部門的大力支持下，按照省、州就業(yè)服務工作的總體部署，堅持以科學發(fā)展觀為指導，以構建社會主義和諧社會為目標，以貫徹落實就業(yè)再就業(yè)新政策為主線，以解決就業(yè)困難人員就業(yè)、新增勞動力就業(yè)和農(nóng)村轉移勞動力就業(yè)為重點，以創(chuàng)業(yè)培訓和再就業(yè)培訓為抓手，精心組織，腳踏實地，真抓實干，認真落實省、州勞動保障工作會議精神，圍繞州勞動保障局20xx年度目標任務這一總體要求，緊緊抓住開發(fā)崗位、提高就業(yè)率和強化勞動技能培訓、提高勞動者素質，抓好再就業(yè)扶持政策落實、農(nóng)村勞動力轉移就業(yè)和困難群體再就業(yè)；人力資源市場建設、基層勞動保障所2113116建設、創(chuàng)業(yè)培訓、勞務輸出、就業(yè)再就業(yè)工作取得了一定成效，現(xiàn)將一年來的工作完成情況和存在的問題總結如下：
一、就業(yè)再就業(yè)主要工作
在努力做好農(nóng)村勞動力職業(yè)技能提升培訓工作，提高農(nóng)村勞動力就業(yè)能力，為我縣經(jīng)濟持續(xù)健康快速發(fā)展提供有效的勞動力供給。到目前為止實現(xiàn)新增就業(yè)再就業(yè)人數(shù)169人，完成目標任務的19.88%，其中：下崗人員再就業(yè)83人（包括靈活就業(yè)），完成目標任務的166%，4050人員等困難群體再就業(yè)83人（其中：4050人員4人），完成目標任務的75.45%。城鎮(zhèn)失業(yè)登記率控制在4.3%。轉移農(nóng)村剩余勞動力2616人，（其中：六鄉(xiāng)兩鎮(zhèn)培訓2086人，衛(wèi)生系統(tǒng)農(nóng)家衛(wèi)生員193人，廣電局培訓農(nóng)家廣電員168人）預計20xx年度勞動力技能培訓經(jīng)費支出718800.00元。占目標任務的227.49%。勞務輸出169人，有序輸出160人，幫帶輸出9人。農(nóng)村勞動力技能培訓人數(shù)2447人。城鎮(zhèn)失業(yè)人員參加創(chuàng)業(yè)培訓4人，完成目標任務的'57.14%。為全面提升就業(yè)服務水平積極開展就業(yè)再就業(yè)工作，勞動力市場建設費支出78400.00員元，建設鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障所辦公電腦設備，進一步做好就業(yè)再就業(yè)工作，確保了政策落實到位，保證了就業(yè)和再就業(yè)各項政策措施的落實，支付下崗職工社會保險補貼13953.60元，支付公益性崗位補貼支付129480.00元。目前零就業(yè)家庭有56戶，計劃下半年零就業(yè)家庭動態(tài)清零。
二、小額擔保貸款
小額擔保貸款政策是國家為支持下崗失業(yè)人員自主創(chuàng)業(yè)和再就業(yè)出臺的一項重要政策，縣委、政府對小額擔保貸款工作十分重視。在縣委、政府的正確領導下，通過我縣各方的積極努力，我縣的小額擔保貸款工作取得了可喜的成績。
三、在工作中存在的問題和困難
一是就業(yè)形式依然非常嚴峻。因我縣處于邊緣山區(qū)，條件差，交通條件不方便，受環(huán)境的制約勞動者的就業(yè)思想觀念意識轉變淡薄，再就業(yè)難度大，4050人員夫妻雙方下崗這些人員受年齡、技能、觀念等因素的影響，就業(yè)能力較弱，扶持再就業(yè)的任務很重。此外大中專畢業(yè)生的就業(yè)問題也日益艱巨。二是就業(yè)再就業(yè)資金投入力度不夠大，使用再就業(yè)的資金有所顧慮，制約了我縣就業(yè)再就業(yè)工作目標任務的完成。三是加大對農(nóng)村剩余勞動力和城鎮(zhèn)失業(yè)人員的技能培訓，但再就業(yè)資金已基本支出。
四、下一步工作打算
認真貫徹落實國務院、省、州有關就業(yè)再就業(yè)工作方面的政策，同時加大對就業(yè)再就業(yè)工作的宣傳力度，營造全社會支持和幫助就業(yè)再就業(yè)工作的良好氣氛。進一步完善落實就業(yè)再就業(yè)政策，按照資金使用的管理辦法，使用好再就業(yè)資金，提高勞動者的素質，促進農(nóng)村剩余勞動力和下崗失業(yè)人員輸出和再就業(yè)工作。
勞動教育總結 6
11月7日，受強冷空氣影響，濟南市降溫、大風、大雪齊上陣，山東大學校園內道路積雪結冰嚴重。為清理積雪、方便師生出行，山東大學第一時間發(fā)布《關于動員廣大青年積極參加校園掃雪除冰的倡議》，全校師生立刻積極投入到掃雪除冰工作。此次掃雪除冰活動充分發(fā)揮黨員、團員先鋒模范帶頭作用和志愿服務組織骨干引領作用，以點帶面、校院聯(lián)動，以“包片劃區(qū)”形式做好分工，高效參加到校園掃雪除冰行動中，引領全校青年學生扎實開展勞動教育，培養(yǎng)勞動精神，鍛造勞動能力，展現(xiàn)青年擔當。
躬行實踐，志愿紅點亮山大
掃雪除冰行動既是應對極端天氣的有效舉措，也是考驗廣大青年參與勞動、熱心奉獻的重要時機。在掃雪除冰過程中，穿著紅馬甲的志愿者們成為雪地里一道靚麗的風景線。藝術學院青年志愿者積極響應學校倡議，對洪家樓校區(qū)主要干道進行雪地清掃，經(jīng)過近兩小時的奮戰(zhàn)，志愿者們頂著寒風以最快的速度將積雪清理干凈，一條堆滿厚厚的積雪的道路變身為方便行走的“安全通道”。經(jīng)濟學院青年志愿者協(xié)會積極發(fā)動全院志愿者，熱火朝天地參與到校園掃雪除冰活動中。經(jīng)濟學院的.志愿者殷昊表示：“看到自己的勞動成果為同學們帶來了便利，感到很開心。我們身上的志愿紅在源源不斷地傳遞山大溫度�！臂`行奉獻精神，在勞動中鍛煉自己，這是青年力量凝聚于行的真實寫照。
以勞樹德，黨團先鋒辦實事
全校各黨支部、團支部（團總支）積極響應，協(xié)同聯(lián)動，一同行動起來投入到掃雪除冰工作中，第一時間到積雪現(xiàn)場報到，劃片區(qū)合理分工，齊心協(xié)力清除了公教樓、圖書館、餐廳、主干道等校園內人流量較大區(qū)域的積雪，在出力流汗中切實將“我為群眾辦實事”落在實處。機械工程學院身著黨員先鋒崗綬帶的同學們堅持奮斗在風雪一線，沖鋒在前帶領大家投身到熱火朝天的掃雪除冰工作中，用最樸實的行動詮釋著勞動是黨員的責任和義務。文學院各團支部在文理館前開展校園除雪志愿服務活動，盡管凜冽的寒風和結冰的路面大大增加了清掃的難度，但全體團員主動擔當、積極作為，經(jīng)過兩個小時的努力，終于將文理圖書館門前整條道路的積雪清理完畢，讓廣大師生的出行更加安全便利。
以人為本，堅實后盾保安全
除雪工作的快速有序完成離不開全校各單位凝聚的共識合力，校團委聯(lián)合公安處、后勤保障部以及多個學生工作部門迅速形成系統(tǒng)完備、科學規(guī)范、運行有效的掃雪除冰勞動教育工作體系。提前考察研判，及時發(fā)布警示通知，提醒師生不去道路、主要建筑的出入口、大理石路面、車庫進出口、小樹林、積雪嚴重的大樹周邊等危險地帶；科學高效活動，成立應急工作小組，潑灑融雪劑，清掃校門區(qū)域積雪，對被積雪壓斷樹枝影響通行的路段進行封閉和設置警戒標志；合理安排時間，搶先清理校園進出口和有坡度的車庫出入口，為師生日常生活和參與掃雪除冰的師生提供堅實的安全保障。
深入群眾，實事求是；以勞樹德，知行合一。此次掃雪除冰行動是一堂真實而生動的勞動教育實踐大課，青年學生出力流汗、磨煉意志，培養(yǎng)了正確勞動價值觀和良好勞動品質；同時也是一次切實為群眾辦實事的黨史教育，黨團先鋒奮斗在前，勇?lián)熑�，在勞動中充分發(fā)揮帶頭引領作用。山東大學始終堅持勞動教育實施，充分挖掘可利用資源，拓寬勞動教育途徑，讓勞動成為山大學子的生活方式，牢固樹立“勞動最光榮”的觀念，發(fā)揮“三全育人”綜合改革成效，共謀共促學生成長成才，逐步形成鮮明時代特點、扎實育人內涵、突出山大特色的勞動教育格局。
勞動教育總結 7
回顧20xx年，在金荷社區(qū)黨總支、工作站的正確領導下，廣大工作人員樹立強烈的責任感和事業(yè)心，通過自己不懈的努力，樹立積極向上的工作態(tài)度和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，社區(qū)勞動保障圓滿完成上級下達的各項任務目標。
一、全年完成
對轄區(qū)安全工作經(jīng)常下去排查，尤其對轄區(qū)5家煙花炮竹經(jīng)營戶加大安全宣傳，認真督察，消除安全隱患，到目前為止沒有發(fā)生一起安全事故。只有這樣，才能做到干一行、愛一行、專一行，努力成為本行業(yè)的行家里手，始終具有高昂的工作熱情和干勁，在接待服務對象時，要做到語言文明、態(tài)度溫磬、要熱情服務居民，竭盡全力地把本職工作做好#。履行好自己的職責、在辦理業(yè)務事項時，應該辦的、要趕快辦，不該辦的，說明情況，承諾的事情要堅決落實。要不斷探索創(chuàng)新，從為開展業(yè)務出發(fā)，提供服務。
二、摸清情況抓住重點事事有回應
克服浮躁心態(tài)，珍惜自己的崗位。始終把“今天工作不努力，明天努力找工作”當作自己的座右銘。摸清情況，抓住重點，在當前激烈的市場競爭中，如果心浮氣躁，這山望著那山高，不珍惜現(xiàn)在的崗位那勢必會影響自己的工作積極性和工作才能的.發(fā)揮，就有被淘汰出局的危險。x員要帶頭克服這種心態(tài)，并影響和帶動周圍的同志樹立愛崗敬業(yè)、恪盡職守的思想，任何職業(yè)都有無窮的奧秘，哪行哪業(yè)都有施展才華的舞臺，服務居民就要做到事事有回應。
三、展望20xx年我將做好如下工作：
1、拓寬渠道，廣開門路，促進就業(yè)工作。就業(yè)是民生之本，事關社會和諧穩(wěn)定，我將從網(wǎng)格的實際情況出發(fā)，按照資源共享、共駐、共建的原則，積極發(fā)動轄區(qū)單位、挖掘潛力，全面做好就業(yè)與再就業(yè)工作，把各項優(yōu)惠政策落實到位。
2、明確職責和任務，作好勞動保障工作，作為社區(qū)工作者和網(wǎng)格責任人，要始終把黨和政府的各項優(yōu)惠政策宣傳、落實、服務到居民的橋梁和紐帶，我將努力做好廣大下崗失業(yè)人員、退休人員及各類弱勢群體的管理與服務，做到“三六、三有、五送”�！叭�、即：“六清、六必須、六本帳”�！叭小奔词I(yè)人員、退休人員進入社區(qū)“有人問”、“有人管”、“有人幫”。“五送”即：為失業(yè)人員“送政策”、“送觀念”、“送服務”、“送技能”、“送崗位”。尤其為廣大就業(yè)困難人員實施重點援助，多渠道搜集社區(qū)就業(yè)崗位，拓寬就業(yè)渠道，促進其再就業(yè)。
3、及時掌握退休人員的動態(tài)信息，了解退休人員的需求，為其有的放矢地提供服務，加強對企業(yè)退休人員的社會化管理，使他們真正享受到“老有所養(yǎng)、老有所樂、老有所托”。
4、努力做好低保和醫(yī)保工作，進一步加強城鎮(zhèn)低保工作，一是加強動態(tài)管理，切實做到低保對象有進有出，實現(xiàn)公開、公平、公正和應保盡保，嚴格按照以收入確定低保對象，按支出實施分類施保的原則，對低保對象中有重病、高殘等喪失勞動能力人員的特困家庭給于重點保障，提高救助標準，努力將低保邊緣的全部納入，做到應保盡保，積極開展各種形式的宣傳活動，提供醫(yī)保在居民中的影響力，使這項惠民政策真正深入人心，人人受益。
總之，在今年的工作中，我將進一步努力學習提高自身素質和服務質量，以服務社區(qū)居民謀利益為己任，充分發(fā)揮社區(qū)勞動保障平臺，搞好就業(yè)再就業(yè)服務方面的基礎作用，大力實施再就業(yè)援助，本著為居民解憂，真情服務的工作理念，扎實開展工作，認真做好勞動保障工作，使社區(qū)各項服務工作更上一個臺階。
勞動教育總結 8
按照公司的安排要求，項目部掀起了勞動競賽活動。成立了比安全、比質量、比進度、比效益、比文明施工的勞動活動競賽活動領導小組，并結合施工實際，扎扎實實開展了活動收到了良好的效果。
一、建立機構，宣傳發(fā)動，抓好落實
為把公司勞動競賽精神落到實處，同時也為了更好地完成業(yè)主和公司下達的以施工為中心的各項任務，項目部高度重視。一是對項目部室以上領導統(tǒng)一思想，明確職責，分工負責，工地堅持項目領導24小時輪流值班制度，領導干部帶頭參加勞動競賽活動，與職工群眾同時考核評比。二是召開了全體職工動員大會，通過會議形式把開展勞動競賽的目的`、意義、要求和獎罰標準認真的傳達到每一個員工，大大激發(fā)和調動了員工參與競賽的積極性，為開展好活動打下堅實基礎。三是成立了由經(jīng)理為組長、書記為副組長，各部室為成員的項目勞動競賽競賽領導小組，以安排部署各項活動內容，要求領導小組負責及時的定期檢查評比，至上而下，層層抓落實，以確保項目競賽活動的規(guī)范有序開展。在決戰(zhàn)二季度的勞動競賽活動中取得了可喜的成績，完成施工產(chǎn)值達x萬元，獲得公司獎勵x萬元。
二、抓好安全工作，強化競賽組織管理
項目部從上場伊始就把安全工作作為重中之重來抓。一是健全組織機構建設，成立了由主管領導牽頭的安全工作小組。二是完善安全規(guī)章制度，結合項目管理和施工特點，制定出項目安全管理辦法，從制度上杜絕事故隱患。三是認真組織危險源辨識，按照“四不放過”原則，開展隱患排查活動，堅持“隨時排查，及時處理”，力求不遺漏每一個危害因素。四是組織開展了安全知識競賽、組織觀看隧道防坍塌視頻、進行消防演練和防坍塌演練，達到了安全教育、普及安全知識、強化安全意識的目的。項目部為充分發(fā)揮勞動競賽活動在調動參建員工積極性，促進施工生產(chǎn)中起的積極作用，項目部把競賽活動滲透到施工生產(chǎn)的每一道工序，每月對活動開展情況進行安排、布置、檢查、總結，起到了振奮士氣，鼓舞斗志的重要作用。
三、認真落實競賽考核方案，獎優(yōu)罰差
勞動競賽活動開始時，項目部就與施工隊伍制定相關施工生產(chǎn)目標，明確獎罰金額。勞動競賽活動完成后，項目部堅持公開、公平、公正的原則實行考核，由項目部計劃、技術、安質、財務、物資設備等主管部門，從安全、質量、進度、文明施工等指標進行嚴格考核。根據(jù)考核結果進行表彰獎勵。同時通過各種會議對先進隊伍、人物事跡進行大力宣傳，增強榮譽感。項目部在施工生產(chǎn)的實施過程中，運用勞動競賽的杠桿作用，激勵作用，掀起了一個又一個施工高潮，涌現(xiàn)出一批好的生產(chǎn)積極分子和隊伍，帶動了項目部整體工作不斷上臺階。
四、存在問題和下階段打算
項目的勞動競賽活動雖然取得了一定成績，但還存在著一些問題，主要表現(xiàn)在：一是施工現(xiàn)場管理力度不夠，缺乏責任感、緊迫感。二是進一步加強進度、質量，嚴格施工計劃任務，確保工期。三是勞動競賽活動應長期性、持續(xù)性，不斷掀起施工生產(chǎn)熱潮，使勞動競賽活動切實收到良好的效果。下階段，我們決定在公司的正確領導和支持下，充分利用好勞動競賽這個平臺，進一步細化工程進度、質量、安全等各項指標，緊密結合項目實際，把開展勞動競賽作為加強項目管理的一項經(jīng)常性工作，僅僅圍繞施工生產(chǎn)，適時掀起大干高潮，努力爭取社會經(jīng)濟效益雙豐收，為公司不斷發(fā)展立新功。
勞動教育總結 9
xx車間認真吸取x月x日溜車事故經(jīng)驗教訓，深刻分析事故原因，積極查找工作中存在的漏洞，進一步理順工作流程，完善各項制度。大檢修期間，車間開展了短距離勞動競賽，現(xiàn)將勞動競賽總結如下：
一、加強思想引導，樹立一盤棋思想
事故發(fā)生后，針對工廠的處理決定，部分職工思想波動大、有情緒，有的職工認為工廠處罰過于嚴厲，有的認為裝車班的事與工藝班無關等等，甚至出現(xiàn)了群體上訪的苗頭。車間班子掌握了這些信息后，一方面積極向工廠反應，一方面積極做職工思想政治工作，要求職工正確對待工廠處理決定，既然發(fā)生了事故，就說明我們工作中還有要完善的地方，車間要以制度層面進行細致梳理，查缺補漏，把工作做細做實。
二、組織好安全生產(chǎn)工作
此次大檢修，xx車間停車晚，開車早，檢修開始后，仍有部分儲罐未清空，繼續(xù)進行裝車作業(yè)，車間克服邊生產(chǎn)邊檢修的困難，加強裝車前改線確認工作，加強裝車過程控制，勞動競賽期間車間共裝汽車車xxx車，裝車量xxxx噸，裝火車xx節(jié)，裝車量xxxx噸，無一起差錯，實現(xiàn)了安全平穩(wěn)生產(chǎn)。
三、扎實做好大檢修工作
本年度大檢修，車間共完成施工29項，截止至x月x日，除甲醇管線技改沒有完成外，其余項目均已完成。檢修期間各項作業(yè)嚴格按照工廠要求執(zhí)行，項目、責任落實到人頭，每車間各管理人員每天7點前到達現(xiàn)場，進行工作布置和票正書辦理工作，到當日施工全部結束后才離廠回家。檢修施工中涉及到電氣儀表的安裝，工藝流程的技改，儲罐內浮盤的`加裝，機泵的移裝使用，罐區(qū)監(jiān)控系統(tǒng)的新增，操作信號和控制系統(tǒng)的遷移等幾大項目的施工。每天的緊張工作，交叉作業(yè)，為車間的管理、質量檢查、現(xiàn)場監(jiān)護帶來了很大難度，為避免施工中的意外發(fā)生，車間職能人員每天堅守在現(xiàn)場監(jiān)督指導施工的進行，每一點工作的完成，均能確認施工是正確的、質量是合格的，也是為施工結束后直接生產(chǎn)而沒有返工和安全隱患打下了良好的基礎。
四、職工培訓工作有條不紊的進行
結合工廠的發(fā)展形勢和要求，在大檢修前后，對全體員工做出針對性的培訓工作。檢修前，車間結合了本次檢修中的技改施工項目、票證書的使用管理、停車后的物料存儲等實際問題展開了細致的培訓；檢修后，對于本次檢修中的技改項目對員工進行培訓，內容涉及到儲罐的調整、工藝管線的技改、流程的變化、實際運行中的操作和操作中的要點等細致化交代給員工，目的是讓每一位員工都能掌握并熟知操作過程。車間領導對于檢修前后的培訓工作高度重視，培訓計劃和內容也是反復修改后最終落定，張主任每日親抓培訓工作，并與工藝員分項對員工培訓，理論上由生產(chǎn)主任親自授課，現(xiàn)場由工藝員帶領職工每一條管線、閥門進行實際講解。這些工作的努力，在檢修開車后得到了驗證，員工業(yè)務水平均有了很大的提高，在實際生產(chǎn)中肯定了領導班子的努力取得的效果。
本次短距離勞動競賽能夠取得明顯效果，源于領導的嚴格管理，同時也離不開每一位員工的努力。當企業(yè)把生存、財富、榮譽給了員工的時候，員工也會以自己的勤勞、拼搏、奉獻回報給企業(yè)，體現(xiàn)出企業(yè)與員工的和諧。在今后的工作中，我們將不斷創(chuàng)新，求真務實，開拓進取，團結協(xié)作，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奉獻出智慧和力量。
勞動教育總結 10
“五一”國際勞動節(jié)即將來到之際，按照上級的指示精神，我校以“做文明、快樂、健康的學生”為主題，共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，開展慶“五一”系列活動，以展示教師風采，激發(fā)廣大教職工建設和諧校園的積極性、創(chuàng)造性，讓教職工過好自己的節(jié)日，現(xiàn)把此次系列活動總結如下：
一、組織開展學生硬筆書法比賽。
為了加強學生學習習慣的培養(yǎng)，提高學生的學習興趣和寫字能力，弘揚民族文化，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬拧?月23日下午我校舉行了學生寫字比賽活動。1—6年級的學生全部參與參賽，采取輪流監(jiān)考、集中評閱的方式進行。
通過這次活動，我們欣喜地看到我校貫徹養(yǎng)成教育的成果。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、 養(yǎng)成教育落實到位。
寫字習慣是養(yǎng)成教育中十四種好習慣中的一種，從上學期我校開展“每天下午寫字30分鐘，培養(yǎng)寫字好習慣”的活動以來，學校各班積極響應，紛紛開展相關的活動，每天安排特定的時間讓學生練字。在本次的活動中，學生們能熟練自如的寫字。從中我們能看出各班真正將練字活動落實到位。
2、寫字能力大有提高。
從學生的`作品看，學生的寫字能力大有提高�？v觀以往，學生作業(yè)書寫不工整、字跡潦草、錯別字連篇，老師改作業(yè)就頭疼的現(xiàn)象是各班存在。與之相比現(xiàn)在是大有改觀。獲獎學生作品中看不見書寫不工整、寫字不規(guī)范的作品。也極少發(fā)現(xiàn)寫錯別字、有修改痕跡的作品。
3、學生寫字興趣較濃。
本次競賽方式是全部學生參賽，據(jù)調查是學生們參賽熱情很高，從中我們能看出學生們對寫字的興趣很濃。
在欣喜地同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
學生寫字姿勢不正確依然存在。
從本次活動中，暴露出部分老師重學生寫字的質量，而輕學生的寫字姿勢。在賽場上，有相當一部分學生寫字姿勢不正確。這說明我們老師在平時的訓練中，缺少對學生寫字正確姿勢的指導。良好的寫字習慣首先應重在培養(yǎng)學生正確的寫字姿勢。這就要求我們老師在平時的寫字訓練中要多加指導與提醒。
當然，舉行本次活動旨在提高認識，促進我校養(yǎng)成教育的開展。提高學生寫字能力并非一日之功，而貴在持之以恒。我們相信有領導的重視，有全校老師不懈的努力。我們的養(yǎng)成教育會取得更出色的成績。
二、組織跳繩比賽
4月24日上午我校舉行了學生跳繩比賽。比賽時操場上一片歡騰的景象，只見一根根彩繩飛舞，一個個選手龍騰虎躍，這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學們的熱情。這次跳繩比賽豐富了同學們課余生活，增進同學之間的默契和團結合作的能力，讓同學們深刻體會到集體榮譽，更讓同學們在運動中體會到了快樂�！皳u繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，這是跳繩運動的主要健身功效，希望同學比賽過后仍能在課間拿起跳繩：練好個人跳，集體跳。希望全校的同學借此次跳繩比賽的東風，再次掀起我校體育運動的新高潮。
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本次啟動儀式調動了銷售人員的積極性，鼓舞了士氣，增強了信心，使整個團隊更加有凝聚力，構成了一種內部相互競爭、相互比拼的良好氛圍，參與競賽的選手中都是多年在經(jīng)營戰(zhàn)線上脫穎而出的銷售精英，他們把多年來積累的銷售管理經(jīng)驗與技巧通過競賽發(fā)揮表現(xiàn)出來，最終體現(xiàn)了本次競賽全面參與的精神!舞臺已在你的眼前展開，秀出你的實力!你必將成為金沂蒙化工事業(yè)的銷售典范!
一、勞動競賽考核資料“六比六賽”
勞動競賽考核資料為“六比六賽”。一是比監(jiān)理工作效率、賽工程施工進度;二是比優(yōu)質監(jiān)理服務、賽工程質量水平;三是比依法嚴格監(jiān)理、賽安全監(jiān)管成效;四是比按章辦理變更和計量，賽造價和費用監(jiān)理到位;五是比禮貌監(jiān)理，賽內部科學管理;六是比遵紀守法、賽廉潔監(jiān)理。為確保勞動競賽順利實施，省咨詢監(jiān)理公司要求在競賽活動中結合本部門、本項目的工作實際，切實把勞動競賽與監(jiān)理工作“四管一建”、“監(jiān)理企業(yè)樹新風、監(jiān)理人員講職責”、“提高全員素質、樹立先進典型”、“比學趕幫超，提高工作效率”緊密結合起來，推進公司又好又快發(fā)展。
二、勞動競賽與監(jiān)理實際工作“四管一建”緊密結合
1、各參賽部門、監(jiān)理項目要進一步加強工程進度、質量、安全、投資管理。一是工程進度管理。要切實加強項目前期工作的.監(jiān)管，加快推進施工技術咨詢工作，縮短咨詢成果報告交付時間，建立完善監(jiān)理項目進度管理體系，嚴格實行監(jiān)理項目進度目標化管理，加強在建監(jiān)理項目進度監(jiān)督檢查，實行月進度計劃考核通報制度，以優(yōu)質高效的服務為工程建設帶給決策依據(jù)。
2、工程質量管理。健全監(jiān)管體系和工作機制，執(zhí)行質量職責登記制度和質量終身職責制度，嚴格執(zhí)行質量事故職責追究制度;認真編制監(jiān)理工作指南，推進項目精細化管理;要落實監(jiān)管職責，抓好“事前預防、事中控制、事后驗收”三個關鍵階段，對工程項目關鍵部位、主要工序實施全方位、全過程的嚴格監(jiān)控;圍繞建設環(huán)境友好型、資源節(jié)儉型社會，加強對施工環(huán)境、施工條件、施工強度等方面的監(jiān)控，加強對施工管理體系、安全保證體系及禮貌生產(chǎn)、環(huán)保健康措施等資料的審查。
3、工程安全管理。堅持統(tǒng)一監(jiān)管、分級負責的原則，進一步完善安全生產(chǎn)監(jiān)督體系，全面落實安全生產(chǎn)監(jiān)督職責，加快推進安全生產(chǎn)管理制度建設，督促各業(yè)務部門、項目建立健全安全生產(chǎn)管理體系。加強事前對施工的部位、條件、環(huán)境、氣候、難度的風險評估，完善安全質量評價體系，抓好各類安全質量事故應急處理預案的制定、實施和安全隱患的組織排查工作，盡力減少人為因素給工程或人員帶來的安全質量風險。要開展“平安工地”建設活動，協(xié)助施工單位加強對橋梁、隧道、高邊坡等重點工程施工安全的監(jiān)督與指導，認真落實高空作業(yè)安全措施，確保高空作業(yè)安全萬無一失，建立健全相應的生產(chǎn)安全預警和應急救援機制。
勞動教育總結 12
今年以來，我街道辦的勞保工作在街道黨工委、辦事處的正確領導下，在市人勞局的業(yè)務指導下，圍繞20xx年勞動保障目標任務、圍繞社保擴面、勞動就業(yè)、勞動維權這個中心，充分發(fā)揮管理、服務的職能作用，較好完成了勞動保障各項工作。
一、扎實做好城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險金的征繳工作
在各位領導的親自指導下和各村村兩委干部的積極配合下，我街道辦養(yǎng)老金征收工作已大頭落地，目前，正在做好與稅務部門的清算掃尾工作，預計12月初全部完成任務。
今年，全街道共有繳費居民7197人，其中今年新增296人，平時，我還堅持做好居民養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險的日常管理工作，及時查缺補漏，認真做好到齡老人的養(yǎng)老金申領工作，以真心細心熱心責任為老年人提供全方位的服務，確保做到不發(fā)生一起差錯。
二、積極做好就業(yè)和再就業(yè)工作
由于我街道處于市產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)內，企業(yè)數(shù)量多，就業(yè)人員多，人口流動量大，平時我堅持不懈地做好對轄區(qū)勞動力資源的'調查工作，建立健全勞動力資源數(shù)據(jù)庫，及時掌握轄區(qū)各企業(yè)勞動力資源狀況，做好動態(tài)管理和跟蹤服務。今年，新增就業(yè)人數(shù)3600人，完成年度任務的150%。我街道新增就業(yè)工作在全市名列第一名。與此同時，我街道還創(chuàng)造各種條件，為建檔立卡貧困戶提供公益性崗位，共安排貧困戶18人。
三、加強制度建設，做好勞保所日常事務性工作
勞動保障工作涉及到千家萬戶，日常事務性工作較多，專業(yè)知識很強。因此我積極主動學習勞動保障法律法規(guī)，參加市局組織的學習培訓班，刻苦鉆研并掌握專業(yè)知識，不斷提高為群眾、為企業(yè)服務的本領。所內制訂、健全了一整套規(guī)章制度和內部管理制度。今年共接待群眾、職工來訪咨詢200多人次，對來訪人員熱情周到，及時準確解答所提出的問題，切實解決他們的后顧之憂。
以上是我街道勞保所今年所做的主要工作，在總結工作成績的同時，也應該清醒認識到不足之處，主要表現(xiàn)在平時由于忙于事務性工作，到企業(yè)走訪巡查、日常監(jiān)管相對減少，工作上創(chuàng)新精神不夠，企業(yè)用工不規(guī)范現(xiàn)象仍然存在，導致有些企業(yè)頻頻發(fā)生勞資糾紛。因此，我們將在今后工作中逐步改進，為建設更加和諧秀美紅山作出新的更大貢獻。
四、明年
1、集中精力做好20xx年城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險金、醫(yī)療金征收掃尾工作，力爭在全市名列前茅。
2、年底即將來臨，是勞資糾紛的高發(fā)階段。為此，我們將根據(jù)市局工作安排，對農(nóng)民工工資支付情況進行專項檢查，對經(jīng)營困難企業(yè)、租賃企業(yè)進行走訪排查，及早作好準備，制訂應急預案，確保企業(yè)職工工資足額到位。
3、繼續(xù)做好新增就業(yè)及再就業(yè)工作，保持先進位次。
4、認真細致地做好到齡老年人的養(yǎng)老金申領工作。
5、切實做好醫(yī)療保險工作，確保全體居民應保盡保，讓他們切實體會到黨和國家醫(yī)療政策的溫暖。
勞動教育總結 13
一年的工作生活轉眼接近尾聲，20xx年在繁忙的工作中已然過去�；仡欉^去的一年，我在領導的指導和同志們的幫助下，以黨員的標準嚴格要求自己，認真刻苦學習，勤奮踏實工作，清正廉潔，團結同志，顧全大局，學習和工作生活上都取得新的.進步，現(xiàn)將我一年來的思想、工作和學習等方面的情況加以總結。
一、在學習和思想方面，多層學習，內強素質
加強政治理論學習，從思想上高度重視，將其作為日常工作的重要內容，能結合理論與實際工作進行分工，自加壓力，有意識要求自己多學一些，學好一些，學深一些。在學習中，緊緊圍繞黨和國家大事和大政方針，主要學習了黨的十八大和黨的十八屆三中全會精神、鄧小平理論、黨風黨紀等，學習中做到“五位一體”，即思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設，中國特色社會主義事業(yè)。黨的十八大報告進一步明確了科學發(fā)展觀的歷史定位，實現(xiàn)了黨的指導思想又一次與時俱進。
二、在工作方面，勤奮務實、盡責盡職
1、積極落實就業(yè)政策，把促進就業(yè)、穩(wěn)定就業(yè)放在突出位置認真開展“就業(yè)援助月活動”、“春風行動”、“求職夜市活動”等專項活動。2、全力推動小額擔保貸款工作
為照顧下崗失業(yè)人員，鼓勵創(chuàng)業(yè)，在大家的共同努力下，為57人辦理小額貸款430萬元，超額完成了上級下達的指標。
3、立足實際，加快完善社會保障體系
城鎮(zhèn)居民醫(yī)保做到應保盡保，積極做好各種形式的居民醫(yī)保宣傳、登記、申報工作，共完成居民醫(yī)保3497人，超額完成79人。
4、加強企業(yè)退休人員的社會化管理
及時掌握退休人員的動態(tài)信息及生存認證，了解退休人員的需要，使他們真正享受到“老有所養(yǎng)、老有所樂、老有所托”。
5、做好創(chuàng)業(yè)培訓工作
研究制定創(chuàng)業(yè)培訓工作量化考核指標，為60名下崗失業(yè)人員及未就業(yè)大學生落實創(chuàng)業(yè)培訓工作。6、貫徹落實省人社廳靈活就業(yè)社會保險補貼工作
充分利用勞動保障平臺，嚴格審核程序，責任到人，及時受理，堅持應補盡補原則，做到辦公透明化、辦事程序化、辦理公開化，確保社保補貼工作經(jīng)得起看，經(jīng)得起問，經(jīng)得起查。努力把服務公開，以方便群眾，釋疑解難為出發(fā)點，實行一站式服務、一次性辦結的管理模式，實現(xiàn)了以最短的流程、最少的環(huán)節(jié)、最高的效率促進就業(yè)困難人員就業(yè)，全年為697就業(yè)困難人員辦理發(fā)放靈活就業(yè)補貼資金1，647，216.83元。
三、在生活上，積極向上、遵章守紀
在生活中，我能自覺做到政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，平時能夠嚴格要求自己，注重日常生活作風的養(yǎng)成，堅決抵制了腐朽文化和各種錯誤思想觀點對自己的侵蝕，做到了生活待遇上不攀比，要比就比貢獻、比業(yè)績。作風上艱苦奮斗，提倡艱苦樸素，勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生蔓延。紀律上遵紀守法，自覺接受監(jiān)督，抵制腐朽思想的侵蝕。
勞動教育總結 14
自接到了上級工會下發(fā)的《關于開展“創(chuàng)新促發(fā)展，創(chuàng)效鑄輝煌”立功競賽活動的安排意見》（xxx工發(fā)20xx〕4號）文件以來，我公司由上至下積極貫徹文件精神，結合本單位實際，精心組織，扎實推進，現(xiàn)將這一階段情況總結如下：
一、思想重視，做好宣傳動員工作
為了把活動引向深入xxx公司召開了動員布會議，會議中明確了此次勞動競賽活動的目的和意義。為充分發(fā)揮宣傳陣地優(yōu)勢，我們采取櫥窗、宣傳欄等形式宣傳動員，營造立足崗位做貢獻，降本增效我先行的濃厚氛圍。
二、組織領導
為使競賽活動順利開展，取得實效，本公司成立了以公司總經(jīng)理為組長、工會主席為副組長、副經(jīng)理以及各車間主任為成員的勞動競賽組織機構，活動領導小組組織機構健全，分工明確，確保了活動扎實有效的開展。
三、各項競賽活動蓬勃開展
為了確保完成本年度生產(chǎn)經(jīng)營任務，各班組認真領會《關于促進能源化學產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展深入開展勞動競賽和節(jié)能減排達標競賽的`意見》，緊緊圍繞生產(chǎn)經(jīng)營中心任務，結合本班組的實際情況，制定出了活動方案。
1、層層抓落實，把各項考核指標細化到個人。
2、創(chuàng)新安全理念，圍繞“安康杯”、“安全生產(chǎn)月”活動，把“安康杯”活動引向深入。針對檢查出的問題進行整改，確保了安全生產(chǎn)。
3、堅持科技創(chuàng)新，進一步優(yōu)化組合各種資源。大力開展技術革新活動。充分發(fā)揮員工的聰明才智，今年我公司又新開展了xxx項目，現(xiàn)正在落實中，為降本增效做出了貢獻。
4、堅持人本管理，注重企業(yè)文化建設，增強企業(yè)凝聚力及團隊精神。在不耽誤生產(chǎn)任務的情況下我們還參加了由xxx組織的籃球比賽，我公司派出的隊伍團結一致，積極進取在比賽中取得了第三名的好成績，此次活動不僅豐富了我單位職工的業(yè)余生活還為我公司營造了和諧的企業(yè)氛圍。
5、推進創(chuàng)建“工人先鋒號”活動。按照“敬業(yè)愛崗、求知創(chuàng)新、關愛互助、節(jié)約降本”的要求，充分發(fā)揮“工人先鋒號”的示范、引領、帶動、創(chuàng)新和激勵作用。使“工人先鋒號”成為引領發(fā)揚工人階級優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚工人階級主力軍作用，推動企業(yè)建設的旗。
6、樹立過緊日子的思想，養(yǎng)成節(jié)儉習慣，從我做起，從本職崗位做起，從小事做起，珍惜企業(yè)的點滴資源，把節(jié)約一度電、一滴水、一滴油、一張紙的責任落實到每個工作細節(jié)之中，大力開展增收節(jié)支和修舊利廢活動，努力降低各種生產(chǎn)經(jīng)營成本，堅決杜絕各種浪費現(xiàn)象，為企業(yè)控虧增盈、加快發(fā)展做出自己應有的貢獻。
7、“創(chuàng)爭”活動提素質，鼓舞士氣，以更加飽滿的熱情和昂揚的斗志，積極爭當企業(yè)減虧增盈、加快發(fā)展的主力軍和實踐者。積極開展合理化建議活動，圍繞本單位、本崗位生產(chǎn)經(jīng)營的難點和關鍵點開展技術攻關和經(jīng)濟技術創(chuàng)新活動，在提出一項好建議、搞好一項小革新、掌握一門新技術、創(chuàng)造一項新記錄上出成果、見成效。在企業(yè)控虧增盈、加快發(fā)展中充分展示自己的智慧和力量。
勞動教育總結 15
學校一直以來都開展著勞動周活動。上周是第十二周，我們計算機兩個班的勞動周。學校把我們班的同學分派到校園的各個角落，讓我們在校園這個大實踐平臺上，有所感悟，有所啟示。
我和本班的另外六名同學被分為一個小組，我們的任務是打掃服務中心。在第一天我們感受到勞動的艱辛，可是想到清潔阿姨們的辛苦，我們就又咬咬牙繼續(xù)干活。雖然我們很累，但我們還是很高興的，因為看到本來垃圾遍布的院內被我們打掃地干干凈凈后，我有一種自豪感。
勞動的日子里，我們都很配合，掃走廊，拖地，倒垃圾，拖樓梯。大家都毫無怨言的做著，而且都是一絲不茍的'干著，原因很簡單，因為這個是我們這一周應該完成的任務，該我們做的事情，我們就得努力地把它們做好。樓上樓下，一天下來不知要爬多少次，雖然我們只有四個人，但是我們都爭著干活，如果有誰干的少了會感到很不好意思的。像我們的口號那樣“我的區(qū)域我負責”。這句口號就是要告訴我們，我們要有責任意識，在以后的校園里，不管我們是在自己的宿舍還是在教室，我都要注意保持衛(wèi)生。而且，我要以自己的行動去影響他人，為創(chuàng)造良好校園學習環(huán)境做貢獻。
勞動實踐周活動中，當看到別人踐踏我們的勞動成果時，我就感到無比的氣憤，因此，這次勞動讓我懂得了應該珍惜每個人的勞動成果，尊重別人的勞動成果。勞動也增強了我們的勞動觀念，更增強我班學生的勞動意識和團結協(xié)作的精神，鍛煉了學生的意志品格。我要把這種觀念和思想帶到今后的學習和工作當中，形成良好的生活習慣和優(yōu)良作風，提高我們的綜合素質。比如我養(yǎng)成的早起的習慣，以后我要堅持早起晨讀，進一步提高能力。
勞動周已經(jīng)結束了，短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的，我們不能就此停住腳步，我們會把勞動當成一項長期的、必需的、自發(fā)性的任務和要求。我們學校的勞動周也應夠一屆一屆的傳遞下去，讓更多的大學生參與到勞動活動中來。
勞動教育總結 16
勞動創(chuàng)造了人類、創(chuàng)造了世界、創(chuàng)造了我們美好的生活，勞動是每個人最基本的生活能力；熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德。
為培養(yǎng)學生良好的生活習慣，促使他們逐步形成良好的個性品質，培養(yǎng)學生獨立生活的能立，在勞動中體驗勞動創(chuàng)造美的樂趣，感受勞動創(chuàng)造美的真諦，樹立正確的勞動觀念，知道勞動能創(chuàng)造財富，使學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩，知道勞動是最光榮的，并讓他們掌握一些最基本的勞動知識和技能。
我校在本月開展了勞動系列教育活動：
一、學校非常重視，成立了勞動系列教育活動領導機構，在活動中各有分工，各負其責。
二、我們詳細的布置了宣傳教育的各階段任務；利用國旗下講話及班會課開展讓勤勞成為習慣”、讓感恩與勞動同行”及用勞動創(chuàng)造美好”為主題的專題教育，讓學生了解活動意義，知道活動目的.及活動主題。
三、開展班級衛(wèi)生、校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生競賽活動。在活動中各班積極踴躍，發(fā)揚了不怕苦、不怕累、不甘落后的集體主義精神，收到良好的效果。
四、開展社區(qū)、村隊參加公益勞動活動。以班為單位組織學生就近結組，參加社區(qū)公益勞動，宣傳孝道傳統(tǒng)、宣傳勞動光榮，讓孝敬之風走出校園吹向社會，讓熱愛勞動成為學生的良好習慣；進行勞動之星、孝道之星”的評選活動，把此次活動表現(xiàn)好的學生評出來予以表揚，樹立榜樣，并讓學生記錄活動過程并寫總結。
五、為把此項活動推向高潮，讓學生加深對此活動的感悟，我校又組織了開展勞動光榮、孝順可敬”征文、繪畫比賽活動，并選出優(yōu)秀國旗下講話稿和優(yōu)征文、繪畫作品參加比賽。
在本月的勞動教育活動中，學生逐漸懂得了去珍惜他人與自己的勞動成果，體會到了勞動成果的來之不易，提高了學生熱愛勞動的意識，增強了對父母的感恩情懷，懂得勞動最光榮；勞動創(chuàng)造奇跡，用孝心點亮人生。
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