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幼兒園教學(xué)比賽方案通用
為確保事情或工作順利開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園教學(xué)比賽方案通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園教學(xué)比賽方案通用1
一、指導(dǎo)思想
為提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng)，張揚幼兒藝術(shù)個性，提高學(xué)生的繪畫水平，決定舉行幼兒繪畫比賽活動。
二、活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒藝術(shù)興趣，提高幼兒繪畫表現(xiàn)能力。
2、展示幼兒園的美術(shù)教育成果以及指導(dǎo)教師與幼兒的繪畫才能。
三、參加對象
全園幼兒。
四、作品要求
1、題材內(nèi)容要求：
大班：我們的家;
中班：大樹;
小班：不限
2、繪畫形式可以是水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、刮蠟畫、粘貼畫等。
3、紙張規(guī)格為A4紙，各班報送3幅作品，右下角寫明班級、幼兒姓名。
五、活動時間安排：
1、4月15日——4月18日，準(zhǔn)備階段。各班教師組織和指導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種形式的.繪畫活動。
2、4月19日16點??各班上交幼兒繪畫作品。
3、4月19日16點30分??由評委評出獲獎作品，并公布發(fā)獎。
六、評獎方式
1、評委：聘請小學(xué)優(yōu)秀美術(shù)教師擔(dān)任。
2、獎項設(shè)計：評出各年級一等獎1名，二等獎2名;三等獎3名，鼓勵獎若干名。
3、評比標(biāo)準(zhǔn)：富有童趣，大膽構(gòu)圖，內(nèi)容豐富，畫面飽滿、均衡，色彩協(xié)調(diào)、明快，形象清晰、完整，能表現(xiàn)出一定的意境，富有想象力和創(chuàng)造性。
七、幼兒作品展示
獲獎作品經(jīng)過裝飾后展示在幼兒園宣傳櫥窗、走廊墻壁上。讓家長們欣賞。
幼兒園教學(xué)比賽方案通用2
一、指導(dǎo)思想
中華經(jīng)典詩文承載著中華民族精神和傳統(tǒng)文化教育的精華，是建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的寶貴資源。開展中華經(jīng)典詩文誦讀活動，對于傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)全社會對中華優(yōu)秀文化和祖國語言文字的學(xué)習(xí)和熱愛，增強民族自豪感和文化自信心具有重要意義。為創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，將說好普通話貫徹實施，引導(dǎo)幼兒從小喜愛文學(xué)作品，讓幼兒從小擁有良好的語言教育，激發(fā)其參與意識，鍛煉膽量。本學(xué)期我園深入開展師幼誦讀經(jīng)典活動，傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)兒童心理健康發(fā)展，不斷提高師幼的人文素養(yǎng)，激發(fā)師幼的愛國主義情感，陶冶師幼的情操和審美情趣。
二、實施目的
鍛煉幼兒的記憶力，培養(yǎng)幼兒的語感，在潛移默化中對幼兒進(jìn)行愛國和審美教育，培養(yǎng)孩子高尚的.情操。拓展他們的知識面，培養(yǎng)對文學(xué)的興趣愛好為文學(xué)功底打下扎實的基礎(chǔ)。
1.總體目標(biāo):3—6歲是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵時期，熟讀經(jīng)典可以讓他們在最好的時候得中華經(jīng)典文化的熏陶以及提高文學(xué)修養(yǎng)。
2.具體目標(biāo)：(1)培養(yǎng)幼兒注意力和憶力。(2)濃厚氛圍提升幼兒文學(xué)水平，增加幼兒常識以及文化修養(yǎng)。
三、活動主題
誦讀經(jīng)典文學(xué)，體會璀璨文化
四、參賽對象
小、中、大班老師及幼兒。
五、活動時間和地點
1.初賽：11月9日-11日；地點：各班班級
2.復(fù)賽：11月11日-13日；地點：各班班級
3.決賽：11月16日；地點：幼兒園大會議室
六、誦讀形式
1.幼兒小組式、師生小組式、單人誦讀式參與。
2.集體組內(nèi)容為: 《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》(任選其一)。
3.個人組:小班組內(nèi)容為唐詩(3首);中班組內(nèi)容為中外經(jīng)典古詞;大班內(nèi)容為散文詩;學(xué)前班內(nèi)容為經(jīng)典成語故事。
七、活動實施
1.創(chuàng)設(shè)文化氛圍，豐富校園內(nèi)涵。圍繞中華經(jīng)典文化，通過豐富多彩的活動的開展，使幼兒對國學(xué)經(jīng)典誦讀產(chǎn)生興趣。
2.加強家園合作，評選“書香家庭”。做好全園師幼的宣傳與思想動員工作。廣泛發(fā)動幼兒家長積極行動，參與經(jīng)典讀書活動。
3.教師充分引導(dǎo)幼兒利用早晨到園以及午餐等待時間組織幼兒誦讀。在幼兒進(jìn)行經(jīng)典誦讀的同時，老師同孩子們一起閱讀經(jīng)典，共同學(xué)習(xí)。
4.各班可自行制定本班每學(xué)期的誦讀計劃，保障誦讀扎實、有效地開展。
5.采取靈活多樣的形式，組織本班的誦讀：如聽經(jīng)典、讀經(jīng)典、唱經(jīng)典、演經(jīng)典、畫經(jīng)典等，鞏固提高誦讀效果。
6.充實本班的“圖書角”：各班在原有的圖書基礎(chǔ)上，可對班級圖書進(jìn)行充實。充實的圖書主要為其他經(jīng)典書目、唐詩、宋詞、名家名作等，給本班幼兒提供更多的國學(xué)經(jīng)典的閱讀資源。
八、比賽具體要求
1.最多一個節(jié)目參賽，每個節(jié)目可有成人1人，幼兒最多10人;表演時間2分鐘以內(nèi);
2.吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩歌節(jié)奏。停頓恰當(dāng)、聲情并茂，富有感染力和表現(xiàn)力;表情自然、動作大方;能鮮明形象的表達(dá)詩歌的情感及內(nèi)涵。
3.背誦熟練，語調(diào)把握好。普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，語速適度，聲音響亮，體現(xiàn)幼兒的天真可愛。
4.精神飽滿，表情自然，姿態(tài)得體大方，服裝整潔、得體。根據(jù)節(jié)目進(jìn)行簡單裝扮或配有道具。
九、評分標(biāo)準(zhǔn)
1.主題鮮明、突出，內(nèi)容積極向上。(1分)
2.精神飽滿，表情自然，服裝整潔、衛(wèi)生，不雜亂。(1分)
3.聲音洪亮、飽滿，能準(zhǔn)確表達(dá)出所選文章的內(nèi)涵，做到聲情并茂，整體效果好，有藝術(shù)感染力。(3分)
4.表現(xiàn)形式活潑、新穎，富有創(chuàng)意。(2分)
5.通話音準(zhǔn)，能正確把握語速、語調(diào)、頓挫節(jié)奏、輕重音和節(jié)奏。(3分)
十、評獎獎項設(shè)置
初賽：班中選前5名
復(fù)賽：班中選前3名
決賽：小班級:一等獎:1名;二等獎:2名;三等獎:3名;頒發(fā)榮譽證書。
中、大班級一等獎:2名;二等獎:3名;三等獎:6名;頒發(fā)榮譽證書及相關(guān)獎勵。
幼兒園教學(xué)比賽方案通用3
一、比賽時間：
4月17日上午9:30-11:00
二、比賽地點：
幼兒園操場
三、參賽辦法：
�。ㄒ唬┏楹灈Q定比賽班級及順序。抽簽時間：4月12日。
�。ǘ╅_幕式同以往。
�。ㄈ�)以進(jìn)場——做操——退場的程序比賽,具體流程參照上一次.
四、比賽要求：
�。ㄒ唬└靼嘁蠼y(tǒng)一園服。
（二）各班必須保持隊列整齊，比賽中可有適當(dāng)?shù)年犘巫兓?/p>
(三)每個班級在進(jìn)場時應(yīng)有簡短口號，如：中一中一,永爭第一。
(四)中班級延用以前的音樂,動作上可以更改,可加大一定的難度;大班級更新音樂,操的'動作要提高一個難度層次.
五、評分標(biāo)準(zhǔn)
入場與退場（15分）
�。ㄒ唬┯變阂穆坊蛄房v隊進(jìn)場進(jìn)行比賽（入場有口號）。
�。ǘ⿵娜雸龅酵藞鲆焖儆行�、合理。
�。ㄈ├蠋熤笓]時口令準(zhǔn)確，聲音洪亮。
隊列隊形（15分）
(一)幼兒隊列整齊，精神振作。
�。ǘ╆犃锌v橫、斜向呈直線。
�。ㄈ┰剞D(zhuǎn)發(fā)節(jié)奏準(zhǔn)確，隊列整齊。
做操(60分)
�。ㄒ唬﹦幼髡_性（30分）
1、動作是否多余或少做（動作交代不清楚）。
2、四肢曲直是否準(zhǔn)確。
3、動作幅度是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
4、軀干伸屈是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
（二）節(jié)奏（10分）
1、動作的快慢是否與節(jié)奏相符。
2、團(tuán)體動作是否整齊劃一。
�。ㄈ┝Χ龋�10分）
觀察動作的力度、協(xié)調(diào)與連貫。
（四）整體富有表現(xiàn)力（10分）
精神狀態(tài)是否朝氣蓬勃，充滿活力，是否帶給人積極向上的精神風(fēng)貌，包括動作幅度、表情等。
精神面貌（10分）
幼兒態(tài)度積極認(rèn)真，整個競賽過程自然流暢，動作舒展，給人以美的感受。
六、評委：
家長委員會
幼兒園教學(xué)比賽方案通用4
一、活動目的
念兒歌是幼兒園教學(xué)中非常重要的教學(xué)形式，既可以培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣，又能培養(yǎng)幼兒口頭語言、記憶、理解等能力，還能體驗作品所表達(dá)的情感，孩子們也非常喜愛。為使健康向上、童趣盎然的兒歌在幼兒園唱響，能給孩子們提供一個展現(xiàn)自己的`舞臺，開展兒歌比賽，使孩子們能相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，在他們成長的道路上留下充實、美麗的足跡。
二、活動時間
20xx年X月X日下午X點-X點。
三、活動形式
全園幼兒參加，根據(jù)得分選出1個優(yōu)勝班級。
四、活動地點
幼兒園活動室。
五、具體事項及人員安排
現(xiàn)場總負(fù)責(zé)、制定方案、整理資料。
六、活動程序
1、主持人開場白。
2、宣布比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)。普通話標(biāo)準(zhǔn)3分；語言流暢3分；表情自然2分；體態(tài)大方1分。評委根據(jù)以上評分標(biāo)準(zhǔn)打分。
3、幼兒按抽簽的先后順序進(jìn)行比賽。
4、園長宣布獲獎班級。
5、活動結(jié)束。
七、活動要求和原則
1、活動前抽簽。
2、主持人要用形象、夸張的肢體語言帶動幼兒，并使全場有競爭氛圍。
3、活動前各班老師要對幼兒提出活動要求，并激發(fā)幼兒能大膽參加比賽。
4、各班教師組織好班級幼兒，保證幼兒安全。
幼兒園教學(xué)比賽方案通用5
幼兒廣播體操是幼兒體育的重要組成部分，是對幼兒進(jìn)行綜合素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是幼兒一日活動中的重要環(huán)節(jié)。為了讓幼兒做操的動作更到位，更整齊，提升幼兒園廣播體操的整體水平，調(diào)動幼兒參與體育鍛煉的積極性，促使幼兒健康快樂的成長，特舉行以“精神抖擻展風(fēng)姿，健康快樂練身體”為主題的全園幼兒廣播體操比賽。具體方案如下：
一、比賽時間：
20xx年12月20日（如遇特殊情況比賽推遲）
二、比賽事項：
1、比賽內(nèi)容：幼兒廣播體操。
2、參賽人員：全體幼兒及各班教師。
3、比賽地點：幼兒園操場。
4、獎項設(shè)置：
學(xué)前班：設(shè)一等獎1個，二等獎2個。
大班（包括紅星幼兒園）：設(shè)一等獎1個，二等獎2個。
三、分工安排：
1、組織：王建紅
2、評委：王建紅鄧昭元
3、計分：肖佳
4、安全維護(hù)：陳美娥及各班教師
5、場地準(zhǔn)備：鄧昭元肖佳
6、主持：蘇晶晶
7、音響設(shè)備：丁娟
8、攝影：歐嫄嫄
四、比賽具體要求：
1、各班幼兒應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場紀(jì)律，各班教師維持本班紀(jì)律。
2、比賽結(jié)束后，各班清掃自己的公共區(qū)衛(wèi)生。
3、比賽以班級為單位，分成學(xué)前班和大班兩組，參賽的廣播體操必須符合幼兒的年齡特點。
4、以班為單位，自制班牌，自編口號，自排隊形。
5、所有教師要明確各自崗位，認(rèn)真做好活動前的準(zhǔn)備工作，精心組織，周密安排，確保學(xué)生安全。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)：（比賽采用100分制）
1、入場、退場：5分，要求速度快，有秩序。
2、隊形隊列：10分，隊列要整齊，隊形變化明顯到位。
3、服裝：5分，服裝要求合身整潔，給人精神飽滿的視覺享受。
4、常規(guī)：10分，做操時無走動、講話、松散現(xiàn)象。
5、動作質(zhì)量：60分
�。�1）動作準(zhǔn)確性、體操編排：50分，要求動作正確、協(xié)調(diào)連貫，能根據(jù)本班孩子的發(fā)展情況進(jìn)行編排。
�。�2）節(jié)奏、力度：10分，動作的快慢要與音樂節(jié)拍相符，動作整齊有力。
6、精神風(fēng)貌：10分
�。�1）精神狀態(tài)：5分，參賽班級要朝氣蓬勃，充滿活力，能給人以積極向上的'飽滿情緒，能充分體現(xiàn)本班幼兒的精神面貌。
（2）幼兒參與率：5分，要求參賽班級的學(xué)生全部參與。
六、具體流程：
1、負(fù)責(zé)人致開幕詞。
2、主持人介紹比賽的規(guī)則、評分細(xì)則。
3、比賽開始，參賽班級根據(jù)比賽前的抽簽順序進(jìn)行比賽。
4、其間主持人向觀眾及參賽班級公布分?jǐn)?shù)。
5、所有的參賽班級比賽完后，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。
6、主持人宣布比賽結(jié)果。
7、主持人宣布比賽結(jié)束。
8、工作人員負(fù)責(zé)做好后期工作。
幼兒園教學(xué)比賽方案通用6
為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感，體驗自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂，結(jié)合達(dá)川中心學(xué)�！翱鞓放c我同行”繪畫比賽暨繪畫作品展覽活動，特制定我園“親子繪畫比賽”活動方案。
一、指導(dǎo)思想
為提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng)，張揚幼兒藝術(shù)個性，達(dá)川中心幼兒園親子繪畫比賽開始了！我們的宗旨在通過親子繪畫的形式，一方面為幼兒提供展示自我才華的平臺，提高幼兒的'動手能力和想象空間；另一方面讓幼兒與家長一起體驗美術(shù)創(chuàng)意活動的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。
二、活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒藝術(shù)興趣，提高幼兒繪畫創(chuàng)意能力。
2、展示幼兒園的美術(shù)教育成果以及家庭與幼兒的繪畫才能。
三、參與對象
達(dá)川中心幼兒園全園家長和幼兒
四、作品要求
1、繪畫主題：《我愛我的幼兒園》。
2、繪畫形式：彩筆畫、蠟筆畫、拼貼畫等。
3、紙張規(guī)格：8開水彩紙。
4、作品內(nèi)容：要求主題明確、內(nèi)容豐富、構(gòu)思新穎、畫面干凈。
5、背后在右下角用鉛筆寫明：作品題目、班級、幼兒姓名。
五、活動時間安排
1、xx年3月23日（周五）——3月26日（周一），3月26日各班作品全部交齊。
2、xx年3月27日（周二）——3月28日（周三）各班繪畫作品評比階段。進(jìn)行現(xiàn)場評比打分，公布結(jié)果。
3、3月28日發(fā)獎狀，頒獎。
六、評獎方式
1、評委：由園長和各班班主任擔(dān)任。
2、獎項設(shè)計：優(yōu)秀繪畫作品，各班5—8幅（獲獎幼兒頒發(fā)獎狀一張，精美獎品1份）。
3、評比標(biāo)準(zhǔn)：主題鮮明，富有童趣，大膽構(gòu)圖，內(nèi)容豐富，畫面飽滿、均衡，色彩協(xié)調(diào)、明快，形象清晰、完整，富有想象力和創(chuàng)造性。
七、推送作品
此次繪畫優(yōu)秀作品將挑選五幅參加中心校的繪畫比賽；還有機會向《西固教育報》“師生藝術(shù)作品選登”欄目投稿；“六一兒童節(jié)”時在園內(nèi)展板展出。
幼兒園教學(xué)比賽方案通用7
一、活動目的：
為了培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力，發(fā)展他們的繪畫能力與審美情趣，使幼兒能夠用五顏六色的彩筆畫出五彩繽紛的'世界，促進(jìn)幼兒興趣愛好的發(fā)展，決定在五一期間舉行“我運動我快樂”幼兒繪畫比賽活動。
二、活動時間：
xx年4月29日，下午
三、活動對象：
中、大班組幼兒。
四、活動準(zhǔn)備：
1．指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備、搜集參賽資料及材料。（各班班主任）
2．向各班老師幼兒學(xué)生宣傳本次比賽的重要性，積極調(diào)動學(xué)生的參賽熱情。
五、活動要求：
1．內(nèi)容要求：
參加繪畫比賽的學(xué)生以“我運動我快樂”為本次比賽主題創(chuàng)作一幅畫，表達(dá)自己對愛運動，熱愛生活的美好情感
2．繪畫要求：
A．繪畫形式以兒童想象畫為主，繪畫材料不限。
B．統(tǒng)一采用幼兒園提供的繪畫紙。
C．要有明確的中心內(nèi)容，選用有一定意義的畫面。（圍繞本主題，題目自定）。
D．色彩要鮮明，畫面要清晰，整體色調(diào)要協(xié)調(diào)。
六、活動地點：
大一班活動室。
七、活動評選：
1．比賽結(jié)束后，班主任進(jìn)行初選，推選優(yōu)秀作品（班級人數(shù)10%）上交到園長室。
2．園長室組織人員對參賽作品進(jìn)行統(tǒng)一評比，并按比例進(jìn)行表彰獎勵。
幼兒園教學(xué)比賽方案通用8
一、活動時間
6月1日上午9:30-11:00。
二、活動地點
幼兒園操場。
三、活動內(nèi)容
朗誦比賽。
四、活動對象
小中大班幼兒。
五、活動形式
1、參賽人員：各班分別選出10名幼兒參加比賽。
2、評分標(biāo)準(zhǔn)：采用10分制，選手最后得分為評委平均分。
3、使用普通話講述。語言清晰，標(biāo)準(zhǔn)，聲音響亮，講述流暢。
4、語言生動、形象，有豐富的表現(xiàn)力。
5、精神飽滿，著裝大方，體態(tài)語生動、自然。
六、人員安排
1、主持人：XX
2、評委：各班班主任
七、活動過程
1、介紹評委。
2、各班以班級的形式進(jìn)行拉歌朗誦。
3、幼兒朗誦比賽。
4、組長宣布比賽結(jié)果：最佳表現(xiàn)獎3名、最佳參與若干名，頒發(fā)給予獎品。
5、結(jié)束活動：表揚鼓勵幼兒，教育幼兒要多看書、多讀書，從書中學(xué)到更多的本領(lǐng)。
八、活動規(guī)則
1、各班在自己班內(nèi)比賽的基礎(chǔ)上選出10名優(yōu)秀選手參加年級組比賽，其余幼兒以班級參與的形式參加活動。
2、年級組比賽評出最佳表現(xiàn)獎、最佳參與方獎。
九、活動要求
1、請各班于X月X日上午X點X分之前組織好幼兒到操場坐好。
2、請各班于周二將代表班級比賽的'幼兒名單及內(nèi)容交給教研組長。
3、活動時，各班教師作好班級安全工作，注意活動安全。
4、活動時，教師負(fù)責(zé)好自己班的紀(jì)律，做到不大聲喧嘩做文明小聽眾。
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