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校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編收集整理的校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家分享。
校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
少而讀書(shū)，如日出之陽(yáng)。
為了營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，使讀書(shū)真正成為廣大師生的習(xí)慣，紅山區(qū)第六小學(xué)緊扣書(shū)香校園課程體系，以"提升學(xué)生閱讀素養(yǎng)”為宗旨，積極拓寬閱讀的新路子。學(xué)校舉辦校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，以此激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，讓學(xué)生在一系列的讀書(shū)活動(dòng)中豐富知識(shí)、開(kāi)闊視野、活躍思維、陶冶情操，真正享受讀書(shū)的快樂(lè)。6月末，我校歷時(shí)兩個(gè)月的校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)圓滿(mǎn)落下帷幕。
系列活動(dòng)之一 ——讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式為本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)拉開(kāi)了鼓舞人心的序幕。郭海萍副校長(zhǎng)在啟動(dòng)儀式上作精彩致辭，她引經(jīng)據(jù)典，道出了讀書(shū)的諸多好處，號(hào)召?gòu)V大師生好讀書(shū)，讀好書(shū)，養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣。希望全校學(xué)生在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格;在讀書(shū)中提高生活品味、成長(zhǎng)成才。
啟動(dòng)儀式后，六年級(jí)的大哥哥、大姐姐為一年級(jí)的小弟弟、小妹妹送上精心準(zhǔn)備的禮物——書(shū)。
系列活動(dòng)之二——好書(shū)推薦課
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，知識(shí)的傳播永遠(yuǎn)離不開(kāi)書(shū)。每本書(shū)都有精華，每本書(shū)都有我們值得汲取的營(yíng)養(yǎng)，如何讓那些陌生的書(shū)籍成為學(xué)生喜愛(ài)并產(chǎn)生共鳴的讀物呢?六小的語(yǔ)文老師們?yōu)閷W(xué)生們帶來(lái)了一堂堂精彩的好書(shū)推薦課。
課堂上老師從書(shū)中的精彩片斷入手，聲情并茂的朗讀把學(xué)生帶入了故事中，學(xué)生被老師深深的吸引，對(duì)書(shū)中的情節(jié)充滿(mǎn)了濃厚的興趣。
通過(guò)好書(shū)推薦課，使同學(xué)們學(xué)會(huì)了讀書(shū)的方法，了解了更多優(yōu)秀的文學(xué)作品，激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)熱情。
系列活動(dòng)之三——班級(jí)讀書(shū)板報(bào)
各班教師努力營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，細(xì)致、認(rèn)真地布置了班級(jí)讀書(shū)板報(bào)，向大家展現(xiàn)了班級(jí)讀書(shū)特色和讀書(shū)情況。
環(huán)境建設(shè)，渲染氣氛，孩子們浸潤(rùn)于書(shū)香，茁壯成長(zhǎng)。
系列活動(dòng)之四——低年級(jí)講故事比賽
5月8日舉行的低年級(jí)講故事比賽，既提高了學(xué)生們的語(yǔ)言組織能力，又鍛煉了學(xué)生們的膽量，更點(diǎn)燃了學(xué)生們心中追求知識(shí)的火種。
為了成功舉辦這一次比賽，老師們和同學(xué)們做了大量的前期準(zhǔn)備工作。各班先以班為單位，在班里開(kāi)展初賽，再選派2名優(yōu)勝選手參加學(xué)校的決賽。王力校長(zhǎng)蒞臨參加了本次活動(dòng)，郭海萍副校長(zhǎng)，王曉丹主任、趙巍主任、張洪云、牛上等老師擔(dān)任評(píng)委，活動(dòng)在六(1)班同學(xué)的主持下拉開(kāi)了序幕……
系列活動(dòng)之五——中年級(jí)演講比賽
一周之后， 高年級(jí)的孩子們又在這里進(jìn)行了一場(chǎng)鼓舞斗志，激勵(lì)人心的演講比賽，比賽順利進(jìn)行并圓滿(mǎn)結(jié)束。
系列活動(dòng)之六------高年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽
5月15日，高年級(jí)的現(xiàn)場(chǎng)作文比賽如期舉行。在比賽中，孩子們認(rèn)真審題，當(dāng)場(chǎng)構(gòu)思，現(xiàn)場(chǎng)習(xí)作。他們用生花妙筆抒寫(xiě)童心，流露童真，表達(dá)童趣。每篇作文都有其獨(dú)特的觀(guān)察視角，同學(xué)們用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)了生活的美，用文字寫(xiě)下了自己的所思、所感、所悟，表達(dá)了對(duì)生活的贊美和憧憬。
系列活動(dòng)之七------圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)
六年級(jí)的圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)是每年全校師生最期待的活動(dòng)，全校師生踴躍參與、積極分享將讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)推向高潮!
系列活動(dòng)之八——漢字詩(shī)詞大賽
中國(guó)是一個(gè)愛(ài)詩(shī)的國(guó)度，中華民族是一個(gè)愛(ài)詩(shī)的民族。這世世代代相傳的精神財(cái)富，早已融入了我們的血脈里，塑造著我們的容貌，淬煉著我們的思想。6月11日，六小的小選手們相聚在"漢字詩(shī)詞大會(huì)”的舞臺(tái)上，去追尋這些民族的文化基因，去擁抱那最美的`詩(shī)和遠(yuǎn)方。
經(jīng)過(guò)"個(gè)人追逐賽”、"冠軍爭(zhēng)霸賽”等環(huán)節(jié)的激烈角逐，五年二班的谷令鳴同學(xué)摘取了本次大會(huì)總冠軍的桂冠，他在賽場(chǎng)上沉著冷靜、穩(wěn)健持重、落落大方的風(fēng)姿給我們留下了深刻的印象。
谷立鳴同學(xué)將代表內(nèi)蒙古赤峰賽區(qū)赴長(zhǎng)沙參加《龍的傳人》全國(guó)詩(shī)詞大會(huì)總決賽，期待他再續(xù)輝煌，載譽(yù)而歸。
系列活動(dòng)之九——讀書(shū)節(jié)頒獎(jiǎng)典禮
6月末，歷時(shí)兩個(gè)月的讀書(shū)節(jié)落下帷幕，學(xué)校為讀書(shū)節(jié)期間表現(xiàn)出色的班級(jí)和孩子們舉行了隆重的頒獎(jiǎng)儀式，頒獎(jiǎng)典禮點(diǎn)燃了整個(gè)校園。
獲獎(jiǎng)的孩子們的笑容使校園更加美麗、他們用行動(dòng)踐行著讀書(shū)帶給他們的香甜。本屆讀書(shū)節(jié)自5月份正式啟動(dòng)，先后開(kāi)展了一二年級(jí)講故事比賽、三四年級(jí)演講比賽、五六年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、漢字詩(shī)詞大賽、圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)等一系列活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)校涌現(xiàn)出了一大批讀書(shū)之星。
一本書(shū)就是一個(gè)世界，一段美麗的文字就是一番曼妙的天地，一枚小小的書(shū)簽?zāi)軒湍惴_(kāi)一幅多彩的畫(huà)卷。王力校長(zhǎng)表示讀書(shū)節(jié)活動(dòng)是適應(yīng)學(xué)生不斷發(fā)展的需求，在拓寬文化載體、豐富文化服務(wù)手段和傳播形式、繁榮學(xué)生文化生活上進(jìn)一步探索的結(jié)晶。雖然"校園讀書(shū)節(jié)”落下了帷幕，但大力倡導(dǎo)愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的文明風(fēng)尚永遠(yuǎn)不會(huì)落幕，學(xué)校將以各種形式，將讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展下去，使廣大學(xué)生在閱讀中茁壯成長(zhǎng)。王校長(zhǎng)倡導(dǎo)同學(xué)們?nèi)?ài)書(shū)，去讀書(shū)，使讀書(shū)成為習(xí)慣 ，讓我們?cè)谧x書(shū)中收獲成功的喜悅與精神的升華，讓書(shū)香浸透心房，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，讓好書(shū)伴隨我們快樂(lè)地成長(zhǎng)!
校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。”好書(shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；好書(shū)，似導(dǎo)師，循循善誘；好書(shū)，如朋友，心心相印。讀書(shū)，讓人積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，陶冶情操，受益終生。白音他拉學(xué)區(qū)中心校首屆“書(shū)香潤(rùn)校園”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)從4月4日開(kāi)始到5月7日結(jié)束，歷時(shí)一個(gè)多月的時(shí)間。相繼舉行了教師朗誦比賽、學(xué)生高中低年段朗誦比賽、學(xué)生讀書(shū)推薦會(huì)、手抄報(bào)制作、書(shū)簽制作、讀書(shū)筆記展等活動(dòng)。
在這些活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，老師們積極參與，班主任們認(rèn)真組織，學(xué)生們發(fā)揮特長(zhǎng)，展現(xiàn)自我。在這次讀書(shū)活動(dòng)中涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的小小讀書(shū)者。也讓校園的四月書(shū)香彌漫。
通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)了師生讀書(shū)熱情，使師生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣。讀書(shū)節(jié)期間校園內(nèi)書(shū)香飄逸，溫情濃濃。
我們的活動(dòng)口號(hào)：
讀好書(shū)、習(xí)美德、立良行；
與經(jīng)典為友，為精神打底；
與博覽同行，為人生奠基。
通過(guò)活動(dòng)，大力推進(jìn)書(shū)香班級(jí)，書(shū)香校園建設(shè)，彰顯學(xué)�！敖�(jīng)典誦讀”的'辦學(xué)特色。
本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)分兩階段
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段
1、做好前期準(zhǔn)備工作，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。
2、讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式（國(guó)旗下講話(huà)）。
第二階段：活動(dòng)階段
1、學(xué)習(xí)“白音他拉學(xué)區(qū)中心校書(shū)香潤(rùn)校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案主題班會(huì)。
2、進(jìn)行班級(jí)讀書(shū)匯報(bào)主題班會(huì)。
3、教師專(zhuān)場(chǎng)配樂(lè)朗誦比賽。
4、低年級(jí)講故事，高年級(jí)配樂(lè)朗誦比賽。
5、校級(jí)讀書(shū)匯報(bào)會(huì)評(píng)比。
6、參觀(guān)全校優(yōu)秀書(shū)簽、手抄報(bào)、讀書(shū)筆記展。
本階段將活動(dòng)推向高潮，各班特色活動(dòng)精彩紛呈。每個(gè)小組的小報(bào)展評(píng)，在教師與家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)生搜集資料、版面設(shè)計(jì)、書(shū)寫(xiě)，精心制作了圖文并茂的手抄報(bào)；一本本內(nèi)容精湛，文筆優(yōu)美的語(yǔ)句，段落躍然小小本面記錄了孩子們讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的腳��；學(xué)生們朗誦經(jīng)典古詩(shī)的興趣更濃了，興致更高了，為學(xué)生閱讀能力的養(yǎng)成加一分力，促使學(xué)生從優(yōu)秀的文學(xué)作品中汲取養(yǎng)料，促使學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展。本次讀書(shū)節(jié)閉幕了，但同學(xué)們的閱讀才剛剛開(kāi)始。
在今后的日子里，我們不僅要讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，還要讓書(shū)香飄向家庭，飄向社區(qū)，讓孩子們閱讀更豐富，讓孩子們以書(shū)為伴的生命更精彩！
校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
本學(xué)期，我校開(kāi)展了“營(yíng)造書(shū)香校園”歷時(shí)一個(gè)月的的讀書(shū)活動(dòng)。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我校師生積極參加讀書(shū)活動(dòng)，真正體驗(yàn)了“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀整本書(shū)”的滋味，享受到了成功的樂(lè)趣。學(xué)校有效地組織了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，在活動(dòng)中，全校師生親近書(shū)本，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
一、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。
結(jié)合校園文化環(huán)境的布置，我們?cè)谛@內(nèi)張貼“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”、“我讀書(shū)，我快樂(lè)”、“與書(shū)同行，滿(mǎn)園書(shū)香”等標(biāo)語(yǔ)，整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書(shū)氛圍。
二、教師以身作則，帶頭讀書(shū)。
要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，我們的老師就必須先愛(ài)讀書(shū)。因此，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就向全體教師提出要求，要求教師針對(duì)自己的教學(xué)和教育工作的需要，精心挑選了適合于自己的書(shū)籍，利用平時(shí)的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專(zhuān)著，并寫(xiě)下自己的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹(shù)立了榜樣。此舉旨在引領(lǐng)全體教師從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念；營(yíng)造人人熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。
在讀書(shū)的基礎(chǔ)上，學(xué)校每周一將教師的讀書(shū)筆記集中起來(lái)，由教師互相學(xué)習(xí)。學(xué)校還定期組織教師進(jìn)行讀書(shū)心得交流和研討活動(dòng)，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。
三、開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)欲望。
1、好書(shū)共享，讓圖書(shū)漂流起來(lái)
學(xué)校充分開(kāi)放圖書(shū)館，讓各班自行挑選適合本班閱讀的圖書(shū)。放在課室的圖書(shū)角，供學(xué)生隨時(shí)閱讀。同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書(shū)帶到學(xué)校來(lái)，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。班級(jí)之中，班級(jí)與班級(jí)之間舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們暢游書(shū)海，校園里洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。
2、經(jīng)典美文誦讀，共抒心中激情。
學(xué)校要求各班利用晨午讀加強(qiáng)經(jīng)典詩(shī)文的誦讀與背誦工作，要求學(xué)生理解經(jīng)典詩(shī)文的大意，并熟讀成誦。各班利用班隊(duì)會(huì)課，開(kāi)展了班里的經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽，表演形式多樣，學(xué)生參與熱情高漲，全校老師到各班依次進(jìn)行了參觀(guān)和評(píng)比。本次活動(dòng)提高了學(xué)生閱讀的興趣、朗讀的水平。學(xué)生們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，聲情并茂，他們以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文，從而培養(yǎng)了小學(xué)生對(duì)閱讀的興趣，逐步形成良好的閱讀習(xí)慣。經(jīng)過(guò)參與，提升了學(xué)生的欣賞品位、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感、民族精神，形成積極正確的.價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，更提高學(xué)生的朗誦水平。
3、故事演講，讓學(xué)生展示自我。
學(xué)校組織全校學(xué)生開(kāi)展了讀書(shū)演講比賽和講故事大賽。
一二年級(jí)開(kāi)展講課外故事大賽，故事內(nèi)容以童話(huà)故事為主；三四五六年級(jí)開(kāi)展“我的一本課外書(shū)”讀書(shū)演講比賽。通過(guò)此類(lèi)活動(dòng)，不僅為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，更是讓孩子們體會(huì)到閱讀的快樂(lè)。
4、出好讀書(shū)小報(bào)，共享讀書(shū)成果。
每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，各班將學(xué)生的這些資料集中整理，分類(lèi)編輯，每班都制作出了精美的讀書(shū)手抄報(bào)，學(xué)校進(jìn)行了評(píng)比展示。
5、寫(xiě)好讀書(shū)筆記，提高語(yǔ)文水平。
寫(xiě)讀書(shū)筆記好處多，它不但能幫助我們記住書(shū)的內(nèi)容，而且能提高我們的認(rèn)識(shí)能力和語(yǔ)文水平。因此，學(xué)校專(zhuān)門(mén)印制了“石南小學(xué)讀書(shū)摘錄本”，并要求各班加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好讀書(shū)筆記，并收集優(yōu)秀的讀書(shū)筆記讓學(xué)生閱讀、學(xué)習(xí)。學(xué)校還進(jìn)行了優(yōu)秀讀書(shū)筆記的評(píng)選活動(dòng)。
通過(guò)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，陶冶了學(xué)生情操，學(xué)生與書(shū)為伴，與書(shū)為友，學(xué)會(huì)愛(ài)書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)。但讀書(shū)絕非只是讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中的事，讀書(shū)應(yīng)該成為每位學(xué)生的最大愛(ài)好，更是每位老師一生的事情。我校的全體同學(xué)應(yīng)保持高漲的讀書(shū)熱情，一如既往地愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀整本的書(shū)。
校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)4
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮�！焙脮�(shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；好書(shū)，似導(dǎo)師，循循善誘；好書(shū)，如朋友，心心相印。讀書(shū)，讓人積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，陶冶情操，受益終生。為配合我縣教委舉辦的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活躍校園文化，營(yíng)造良好讀書(shū)氛圍，我校在4月份開(kāi)展了為期一個(gè)月的“走進(jìn)書(shū)籍，在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng)”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
我們的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)宗旨是：在家庭、社會(huì)、學(xué)校營(yíng)造熱愛(ài)讀書(shū)、支持讀書(shū)、尊重讀書(shū)、讀書(shū)光榮的良好氛圍，激發(fā)讀書(shū)熱情，感受讀書(shū)快樂(lè)。我們的讀書(shū)節(jié)口號(hào)是：讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園。 一個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，讀書(shū)節(jié)即將落下帷幕，廣大師生在短短的一個(gè)月時(shí)間里，不但提高了對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí)覺(jué)悟，豐富了文化底蘊(yùn)，而且營(yíng)造出書(shū)香縷縷的校園讀書(shū)氛圍。為了進(jìn)一步推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)，提高讀書(shū)活動(dòng)效果，使讀書(shū)真正融入生活，成為師生們的日常行為習(xí)慣，現(xiàn)對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行具體總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營(yíng)造良好讀書(shū)氛圍
根據(jù)學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，學(xué)校張貼了大量讀書(shū)節(jié)宣傳標(biāo)語(yǔ)，出黑板報(bào)，創(chuàng)建了書(shū)香教室，營(yíng)造了讀書(shū)氛圍。通過(guò)多渠道、深層次的強(qiáng)勢(shì)宣傳，我校在營(yíng)造了濃郁讀書(shū)氛圍的同時(shí)，更使校園文化得到進(jìn)一步提升，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、落實(shí)責(zé)任，確保順利開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)
為確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)有效、規(guī)范、深入開(kāi)展，我校成立了以校長(zhǎng)
為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了以少先大隊(duì)部、圖書(shū)室、后勤處、班級(jí)之間協(xié)同開(kāi)展工作的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，依據(jù)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)，形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的完整讀書(shū)活動(dòng)體系，確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)有效實(shí)施。
三、精心組織，開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)
我校在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng)，收到了非常好的活動(dòng)效果。
開(kāi)展的具體活動(dòng)包括：
1．經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與過(guò)關(guān)活動(dòng)
我校以班為單位，利用早讀、班會(huì)等時(shí)間，進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng)。除學(xué)校指定的篇目外，各班還根據(jù)實(shí)際情況確定了主題背誦篇目，例如：描寫(xiě)春景的詩(shī)詞，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)詞，描寫(xiě)塞外生活的詩(shī)詞等等，在老師與同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們掌握的詩(shī)詞篇目已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教委與學(xué)校的要求。
通過(guò)經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與過(guò)關(guān)活動(dòng)，同學(xué)們感受到了祖國(guó)語(yǔ)言文字的韻律美，經(jīng)典詩(shī)詞的意境美，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛(ài)好。
2．“趣味讀書(shū)”與“好書(shū)推薦”班隊(duì)會(huì)活動(dòng)
讀書(shū)節(jié)期間，各班廣泛開(kāi)展班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，以趣味讀書(shū)、好書(shū)推薦為主題，豐富讀書(shū)形式，提高讀書(shū)樂(lè)趣，擴(kuò)大讀書(shū)范圍。同學(xué)們讀書(shū)的興趣與愛(ài)好被進(jìn)一步激發(fā)，在趣味活動(dòng)中，切實(shí)感受讀書(shū)的快樂(lè)，為形成長(zhǎng)期、廣泛的'讀書(shū)局面奠定良好基礎(chǔ)。
3．漂流書(shū)活動(dòng)
我校各班均開(kāi)展了漂流書(shū)活動(dòng)，取得了良好閱讀效果。通過(guò)1-3本書(shū)在班級(jí)中的流動(dòng)，不同年級(jí)同學(xué)分別認(rèn)識(shí)了童話(huà)中美麗的白雪公主，說(shuō)謊話(huà)的皮諾曹，了解了歷經(jīng)苦難卻傳世佳作眾多的李白、杜甫、陸游等名人，也共同了解了“紅樓夢(mèng)”、“西游記”、“三國(guó)演義”、“水滸傳”四大名著及其作者。
漂流書(shū)傳遞了知識(shí)、文化，也記載了同學(xué)們的認(rèn)識(shí)、感受，一句句激勵(lì)的語(yǔ)言，吸引了其他同學(xué)繼續(xù)閱讀，鼓勵(lì)了更多同學(xué)傳承文化，宣傳文化。
4．征文活動(dòng)
在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，我校開(kāi)展了以“讀書(shū)”為主題的征文活動(dòng)。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，經(jīng)過(guò)篩選，優(yōu)秀文章達(dá)到好多篇。暢談讀書(shū)的愉悅與收獲，推薦自己讀到的好書(shū)，介紹積累的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，都成為大家寫(xiě)作的內(nèi)容與方向。
5．主題手抄報(bào)制作活動(dòng)
圍繞讀書(shū)節(jié)主題，結(jié)合自身讀書(shū)活動(dòng)，我校還開(kāi)展了主題手抄報(bào)制作活動(dòng)。各班同學(xué)5人一組，協(xié)同合作，在四開(kāi)圖畫(huà)紙上盡情抒發(fā)自己讀書(shū)的情感與認(rèn)識(shí)，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書(shū)美。
6、國(guó)旗下講話(huà)
在讀書(shū)節(jié)期間利用國(guó)旗下講話(huà)，學(xué)生代表發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)，激起了廣大學(xué)生的讀書(shū)熱情。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)即將結(jié)束，但與書(shū)相伴的人生才剛剛開(kāi)始。隨著讀書(shū)節(jié)帷幕的徐徐降落，廣大師生要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在與大師對(duì)話(huà)，與高尚為伍，與經(jīng)典為友，與博覽同行中，建立起新時(shí)期“讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才”的新風(fēng)尚！
校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)5
為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)工作，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活躍校園文化，營(yíng)造校園書(shū)香氛圍。各科室、組、班級(jí)創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)生親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè)，營(yíng)造了書(shū)香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)順利結(jié)束了,在此，向?yàn)樽x書(shū)節(jié)付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示深深的感謝，向在讀書(shū)節(jié)期間取得成績(jī)的同學(xué)們表示誠(chéng)摯的祝賀！
我們成功地舉辦了讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式，低中高年級(jí)的同學(xué)還寫(xiě)下了厚厚的讀書(shū)筆記；我們開(kāi)展了讀書(shū)節(jié)節(jié)徽設(shè)計(jì)比賽，從一枚枚設(shè)計(jì)精美、寓意深刻的節(jié)徽作品中，我們仿佛看到同學(xué)們想象的精靈牽著畫(huà)筆在白紙上飛舞；讀書(shū)節(jié)，也讓我們成了小詩(shī)人、小作家，我們舞弄筆墨，寫(xiě)出了創(chuàng)意橫生的屬于我們自己的文章，有的還設(shè)計(jì)了精致而富有詩(shī)意的書(shū)簽，讓大家領(lǐng)略到愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的優(yōu)秀成果，感受到語(yǔ)言文字的魅力。
具體總結(jié)如下：
一、深入宣傳，積極動(dòng)員，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。
二、落實(shí)責(zé)任，組織到位，確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利開(kāi)展。 為確�！笆讓米x書(shū)節(jié)”活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開(kāi)展，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了教科室、政教處、年級(jí)組、班級(jí)協(xié)同開(kāi)展活動(dòng)的工作網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)。各班制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書(shū)活動(dòng)，確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。
三、創(chuàng)新活動(dòng)，扎實(shí)有效，為每位學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)航。
學(xué)校在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。
�。ㄒ唬╅_(kāi)展了征文比賽。積極開(kāi)展以“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”為主題的讀書(shū)征文活動(dòng)以及師生征文活動(dòng)。共收到優(yōu)秀征文80余篇，作品質(zhì)量普遍較高。
（二）開(kāi)展了“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”與“讀書(shū)明星”評(píng)比。通過(guò)班內(nèi)推薦，班主任、審查，評(píng)選出了23名“讀書(shū)之星”，經(jīng)過(guò)調(diào)查、推薦、審查確定了10個(gè)“書(shū)香家庭”，經(jīng)過(guò)全面評(píng)比各班書(shū)籍擁有質(zhì)量、閱讀書(shū)籍、參與讀書(shū)節(jié)活動(dòng)情況，評(píng)選出4個(gè)“書(shū)香班級(jí)”。
�。ㄈ╅_(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的`現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽活動(dòng)。主要有：“讀書(shū)與人生”朗讀比賽、現(xiàn)場(chǎng)童話(huà)續(xù)編、小小故事會(huì)、詞語(yǔ)積累大闖關(guān)、名人名言擂臺(tái)賽、說(shuō)名著比賽。通過(guò)這些活動(dòng)，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到很多讀書(shū)知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí)，又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽意識(shí)的自覺(jué)形成。
�。ㄋ模╅_(kāi)展了書(shū)簽、徽標(biāo)設(shè)計(jì)活動(dòng)�；顒�(dòng)中大家的積極性很高，作品數(shù)量較多。其中，書(shū)簽設(shè)計(jì)個(gè)性很強(qiáng)，好作品較多；讀書(shū)節(jié)徽標(biāo)設(shè)計(jì)有待我們進(jìn)一步努力。
四、活動(dòng)效果與改進(jìn)之處
1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。“一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史”。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū)，那么他會(huì)從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“多讀書(shū)，讀好書(shū)，對(duì)話(huà)經(jīng)典；開(kāi)眼界，長(zhǎng)知識(shí)， 積淀生命”，通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。
2、促進(jìn)了校園文化建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。
3、班級(jí)、班主任對(duì)“讀書(shū)節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大。要進(jìn)一步提高班主任及學(xué)生對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
我�！白x書(shū)節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束，但讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆�。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。與經(jīng)典為友，與博覽同行；在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書(shū)香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。
同學(xué)們，在今后的日子里，我們不僅要讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，還要讓書(shū)香飄向家庭，飄向社會(huì)，讓我們的閱讀更豐富，讓我們的生命更精彩！
校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)6
這次校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)從5月2日布置到6月1日結(jié)束，歷時(shí)一個(gè)月�；顒�(dòng)開(kāi)展得真可謂是是轟轟烈烈，各班級(jí)的準(zhǔn)備是非常用心的，師生的參與是積極的，活動(dòng)的效果是精彩的，活動(dòng)中都潛移默化地注重培養(yǎng)了學(xué)生們積極參與、認(rèn)真閱讀、用心感受、互動(dòng)交流的良好讀書(shū)習(xí)慣。應(yīng)該說(shuō)通過(guò)搭建這個(gè)讀書(shū)交流活動(dòng)平臺(tái)達(dá)到了讓每一個(gè)學(xué)生都“想讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)”，“讀好書(shū)，讀書(shū)好，好讀書(shū)” “快樂(lè)讀書(shū)，健康成長(zhǎng)”的預(yù)期活動(dòng)目的。主要從三個(gè)方面總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，老師支持，確保讀書(shū)交流活動(dòng)順利進(jìn)行。
1、5月2日舉行了隆重的開(kāi)幕式。通過(guò)校長(zhǎng)的講話(huà)，讓學(xué)生了解了校史，明確了讀書(shū)節(jié)的意義，為活動(dòng)的有效開(kāi)展起到了拋磚引玉的重要作用。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分成六組，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)全程調(diào)控并深入班級(jí)參加活動(dòng)，副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位主任分別負(fù)責(zé)各年級(jí)評(píng)比，做到了檢查細(xì)致，記錄詳實(shí)，總結(jié)全面，評(píng)比公正。
3、各班級(jí)都讓學(xué)生記了讀書(shū)筆記，各班級(jí)都建立了“好書(shū)交換站”，完善了班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)，圖書(shū)種類(lèi)繁多�！皥D書(shū)漂流活動(dòng)”多個(gè)班級(jí)達(dá)到了“看百本”中的100冊(cè)以上的書(shū)數(shù)目要求，“看”還要在后續(xù)的“圖書(shū)漂流”活動(dòng)中不斷落實(shí)。
二、班級(jí)學(xué)生讀書(shū)交流活動(dòng)標(biāo)新立異，各具特色。
從各領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)參與活動(dòng)的總結(jié)來(lái)看，主要體現(xiàn)二點(diǎn)：
1、每個(gè)班級(jí)都能?chē)@學(xué)�？傊黝}自擬符合班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容的題目，做到了題目與活動(dòng)內(nèi)容的相統(tǒng)一。板面設(shè)計(jì)美觀(guān)大方，凸顯活動(dòng)內(nèi)容。
2、在學(xué)生的讀書(shū)交流匯報(bào)中，突出體現(xiàn)了“讀書(shū)，感悟，交流”的活動(dòng)形式。每個(gè)班級(jí)都在展示，呈現(xiàn)出百花齊放，百花爭(zhēng)艷的活動(dòng)效果。
效果一：亮點(diǎn)突出，匠心獨(dú)運(yùn)。
召開(kāi)的主題是“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”，通過(guò)《誦中華經(jīng)典》，“讀書(shū)筆記展示會(huì)”，“美文朗誦會(huì)”，讀成語(yǔ)，諺語(yǔ)接龍，讀書(shū)感受，講故事說(shuō)體會(huì)，把古詩(shī)分成“春夏秋冬”背誦，讓學(xué)生知道書(shū)籍是人類(lèi)的好朋友，每個(gè)人都離不開(kāi)它。采取“讀書(shū)搶答賽”的形式，讓學(xué)生在互相交流讀書(shū)方法中掌握讀書(shū)小竅門(mén)，達(dá)到了學(xué)習(xí)方法共享的目的。 《誦中華經(jīng)典》的主題活動(dòng)緊緊圍繞《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》古詩(shī)詞背誦等活動(dòng)進(jìn)行匯報(bào)。還有學(xué)生古詩(shī)的積累量很大，并能有韻味背誦，看出老師在平時(shí)下了很大的功夫去進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)。在班級(jí)的板報(bào)上有都有“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”的專(zhuān)欄，從中可以看出老師把讀書(shū)活動(dòng)做到了常抓不懈，細(xì)致有效。四年級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)是圍繞有關(guān)“春”的好詞佳句誦讀展開(kāi)，背誦“春”字的成語(yǔ)及有關(guān)“春”字的名言名句，交流自己根據(jù)老師按季節(jié)布置寫(xiě)的“春”日記，并且能根據(jù)活動(dòng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容不同，配上了鋼琴曲及古箏曲，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入美的意境，享受讀書(shū)給大家?guī)?lái)的美的感受。老師的用心，學(xué)生就會(huì)有收獲。學(xué)生突出的亮點(diǎn)之一是詩(shī)詞誦讀非常精彩，每個(gè)學(xué)生讀得有韻味，有感情，看出平時(shí)教師對(duì)學(xué)生的朗讀指導(dǎo)非常到位；之二是通過(guò)這次讀書(shū)課匯報(bào)既展示匯報(bào)了前一個(gè)階段學(xué)生的讀書(shū)收獲，又表彰了先進(jìn)，同時(shí)也向同學(xué)們進(jìn)行了好書(shū)推薦，明確了下一次的讀書(shū)匯報(bào)的任務(wù)�！墩l(shuí)是西游通》匯報(bào)了讀《西游記》的感受，通過(guò)說(shuō)說(shuō)西游的各路神魔，評(píng)價(jià)西游里的人物，講西游里的精彩故事，自己創(chuàng)編故事等調(diào)動(dòng)了學(xué)生讀名著的興趣，也看出班主任把活動(dòng)真正落到了實(shí)處。讀《愛(ài)的教育》，通過(guò)作者簡(jiǎn)介、內(nèi)容概括、精彩故事回放、人物評(píng)點(diǎn)、讀后分享等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生如何讀正本書(shū)也是非常值得提倡的。老師非常注重平時(shí)讀中積累，孩子們匯報(bào)的面廣，量大，有深度。 六年級(jí)通過(guò)故事會(huì)形式把故事分成巧嘴講故事，合作演故事，暢談讀后感，自創(chuàng)小故事四個(gè)板塊詮釋主題“博覽群書(shū)故事薈萃”。把成語(yǔ)分成成語(yǔ)之最，成語(yǔ)接龍，用成語(yǔ)猜人物，講成語(yǔ)故事等一系列惟妙惟肖的語(yǔ)言動(dòng)作來(lái)展示活動(dòng)主題“成語(yǔ)展示匯報(bào)會(huì)”�；顒�(dòng)效果非常好。
五年級(jí)的主題是“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”，采用背誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，自創(chuàng)詩(shī)朗誦進(jìn)行交流與鑒賞，容量大而精，通過(guò)介紹自己讀書(shū)方法來(lái)讓大家分享讀書(shū)快樂(lè)。主題是“在書(shū)香浸潤(rùn)中成長(zhǎng)”，學(xué)生讀書(shū)范圍涉及面廣，學(xué)生真正把書(shū)中的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為了自己的思考，從書(shū)中獲取很多知識(shí)。
效果二：活動(dòng)提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
我們?nèi)Ｅe行的讀書(shū)筆記展示會(huì)，讓低年級(jí)的'學(xué)生學(xué)習(xí)高年級(jí)的讀書(shū)筆記的寫(xiě)法，讓所有的學(xué)生參加“誰(shuí)的讀書(shū)筆記最好”的評(píng)選。 通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，提高了學(xué)生讀書(shū)的興趣，記讀書(shū)筆記的好習(xí)慣。讓學(xué)生有了一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣得到了極大的提高，對(duì)我們語(yǔ)文教學(xué)有很大的幫助。但極個(gè)別的學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)能力還急待提高，我們會(huì)繼續(xù)努力的。
三、建議。
個(gè)別班級(jí)、班主任對(duì)“讀書(shū)交流活動(dòng)”落實(shí)力度有差異，開(kāi)展的形式單一，希望在以后的各項(xiàng)活動(dòng)中注重解讀活動(dòng)要求，能用更加認(rèn)真的態(tài)度詮釋自身過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力。也倡導(dǎo)我們每一個(gè)人把終身學(xué)習(xí)做為終身不變的追求，能夠跟上孩子們?nèi)招略庐愖兓砷L(zhǎng)的今天。雖然讀書(shū)節(jié)的讀書(shū)活動(dòng)結(jié)束了，但讀書(shū)是永遠(yuǎn)的，學(xué)生們讀書(shū)的熱情和興趣的激發(fā)以及讀書(shū)習(xí)慣的培養(yǎng)還要繼續(xù)。我相信，我們只有把讀書(shū)當(dāng)做我們每個(gè)人一生的必修課，只有你的腹有詩(shī)書(shū)氣自華，只有你的獨(dú)辟蹊徑，你的班級(jí)，你的學(xué)生，我們的校園才會(huì)處處洋溢快樂(lè)，飄滿(mǎn)書(shū)香，才會(huì)呈現(xiàn)出與眾不同的精彩，我們的人生也因此才會(huì)更有質(zhì)量。
四、評(píng)比結(jié)果。
《經(jīng)典誦讀會(huì)》：（獲獎(jiǎng)90個(gè)）
《讀書(shū)筆記展覽會(huì)》：（獲獎(jiǎng)54個(gè)）
《美文誦讀會(huì)》：（獲獎(jiǎng)16個(gè)）
關(guān)于這次讀書(shū)活動(dòng)就總結(jié)到這里，不知道是否把各位領(lǐng)導(dǎo)檢查的情況詮釋清楚，如果掛一漏萬(wàn)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)補(bǔ)充指正。
校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)7
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕，現(xiàn)就本次活動(dòng)的實(shí)施內(nèi)容及效果等各方面做以下總結(jié)：
本次讀書(shū)節(jié)的主題與口號(hào)是“點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園”。同學(xué)們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)、班主任以及語(yǔ) 文老師的指導(dǎo)下開(kāi)展了各式各樣的讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們與大師對(duì)話(huà)，與高尚為伍；與偉人碰撞，激勵(lì)自己前行。校園里書(shū)香彌漫，同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。我們具體開(kāi)展的活動(dòng)有：
一、選定一本好書(shū)，細(xì)細(xì)品讀
參考了語(yǔ)文老師的意見(jiàn)以后，每個(gè)同學(xué)選擇了一本對(duì)自己有意義的書(shū)，由圖書(shū)管理員從圖書(shū)館借閱，或者學(xué)生自己去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)。要求同學(xué)們?cè)谧x的過(guò)程中，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)下自己的閱讀感受。
二、召開(kāi)主題班會(huì)，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣
在4月12日第七周的主題班會(huì)上，我們開(kāi)展了各種形式的活動(dòng)，如“談?wù)勀壳盀橹箤?duì)你影響最大的一本書(shū)”、“講一講你與書(shū)之間的故事”，“演一演書(shū)中的`經(jīng)典橋段”，“分享你的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)”，“討論讀書(shū)中應(yīng)注意哪些習(xí)慣”等等。
三、靜心讀書(shū)
我們深知“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，是人類(lèi)的精神食糧，是我們緊張學(xué)習(xí)時(shí)最最?lèi)芤獾男蓍e方式。所以我們利用班隊(duì)課的后15分鐘以及寫(xiě)字讀報(bào)課的時(shí)間，讓學(xué)生潛心閱讀。每個(gè)學(xué)生都十分珍惜。
四、手抄報(bào)
讀書(shū)節(jié)期間（4月底），我們組織班級(jí)學(xué)生采用各種方式出一份讀書(shū)小報(bào)，最終評(píng)選出五份優(yōu)秀手抄報(bào)，參與學(xué)校的評(píng)獎(jiǎng)，參評(píng)的學(xué)生有：徐xx。手抄報(bào)內(nèi)容豐富，有學(xué)生摘錄的名言名句，有學(xué)生自己寫(xiě)的讀書(shū)感悟，有精美的繪畫(huà)，充分發(fā)揮了學(xué)生們的藝術(shù)才能。
五、演講比賽
結(jié)合本�！案卸�.理想”的特色，學(xué)校組織了以“點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園”為主題的演講比賽。本班的徐雯瑜與詹美仙，賴(lài)金龍與雷勇杰代表班級(jí)參加這次比賽�！度松仿�，感謝有你相伴》，《沉浸在書(shū)香里的日子》，充分體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)感恩與理想的理解。
六、黑板報(bào)
五月中旬，本班板報(bào)組的同學(xué)群策群力，精心設(shè)計(jì)了一期以“以書(shū)為友、快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)，我們將板報(bào)的題目命名為《快樂(lè)閱讀》。高質(zhì)量的板報(bào)又為我班讀書(shū)節(jié)活動(dòng)增添了一抹亮色，最終讓我們贏得了初中組黑板報(bào)評(píng)比的第一名。
校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)8
為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，廣泛宣傳“奮進(jìn)新時(shí)代”的豐富內(nèi)涵和本質(zhì)要求，提高青少年的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平，進(jìn)一步建設(shè)書(shū)香校園和書(shū)香家庭，雪堰初中決定開(kāi)展“奮進(jìn)新時(shí)代”為主題的第十一屆校園讀書(shū)節(jié)教育活動(dòng)�；顒�(dòng)旨在進(jìn)一步引導(dǎo)青少年做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者、良好社會(huì)風(fēng)尚的創(chuàng)造者。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍
政教處、圖書(shū)館、語(yǔ)文教研組及時(shí)制定了讀書(shū)節(jié)的具體方案。按照活動(dòng)方案，全體師生迅速在全校開(kāi)展了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的動(dòng)員工作。3月11日舉行了讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式，隨后各班積極行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)出主題黑板報(bào)、制作手抄小報(bào)、繪畫(huà)、掛橫幅、電子屏幕等形式、多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案中的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
二、落實(shí)責(zé)任，確保順利開(kāi)展
為確保本次活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開(kāi)展，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與指導(dǎo)下，學(xué)校成立了讀書(shū)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，依托語(yǔ)文組的力量，構(gòu)建了政教處、團(tuán)委、年級(jí)組等協(xié)同開(kāi)展活動(dòng)的工作網(wǎng)絡(luò)，層層落實(shí)責(zé)任，各班結(jié)合本班特色，措施有力，形成有計(jì)劃、有部署、有總結(jié)的讀書(shū)活動(dòng)，確保了讀書(shū)節(jié)的順利開(kāi)展。
三、精心組織，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)
我們著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，開(kāi)展了一系列讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。
�。ㄒ唬┙ê冒嗉�(jí)圖書(shū)角。
為了能使學(xué)生更方便地讀到更多的書(shū)，學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)都建好班級(jí)圖書(shū)角，每個(gè)班級(jí)都動(dòng)員學(xué)生把個(gè)人的圖書(shū)暫時(shí)存放在班里，組織學(xué)生自己管理借閱。圖書(shū)角設(shè)在教室一角，課間隨時(shí)借還，十分方便。這樣，大大增加了學(xué)生閱讀的圖書(shū)量，開(kāi)創(chuàng)了濃厚的班級(jí)讀書(shū)文化。
�。ǘ┌鍒�(bào)評(píng)比。為烘托讀書(shū)氛圍，各班出了以“奮進(jìn)新時(shí)代”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
�。ㄈ┱魑谋荣�。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生閱讀讀本，三個(gè)年級(jí)以“奮進(jìn)新時(shí)代”為主題開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，語(yǔ)文老師現(xiàn)場(chǎng)打分，評(píng)出各年級(jí)的一、二、三等獎(jiǎng)，并進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。
�。ㄋ模┏醵昙�(jí)開(kāi)展了“奮進(jìn)新時(shí)代 走好青春路”為主題的歌詠比賽活動(dòng)；“奮進(jìn)新時(shí)代”手抄報(bào)比賽。
（五）初一年級(jí)開(kāi)展了“奮進(jìn)新時(shí)代”為主題同題異構(gòu)的班隊(duì)活動(dòng)。
�。闃�(shù)立學(xué)生身邊的榜樣，通過(guò)班內(nèi)推薦，評(píng)選出了2名學(xué)校表彰的讀書(shū)之星。同時(shí)，從各班班級(jí)圖書(shū)角評(píng)比、手抄報(bào)、歌詠比賽、黑板報(bào)評(píng)比、征文上傳情況等書(shū)香氛圍形成等方面進(jìn)行綜合考評(píng)，評(píng)選出5個(gè)“書(shū)香班級(jí)”。
本次讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)雖然項(xiàng)目多，但獲得了預(yù)期的`效果。尤其是提高了學(xué)生對(duì)閱讀的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀能力，促使學(xué)生從優(yōu)秀的文學(xué)作品中汲取養(yǎng)料，促使學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。今后，我校會(huì)一如既往的深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書(shū)明理，讀書(shū)求知，讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。
校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)9
十月份我校首屆讀書(shū)節(jié)已經(jīng)落下帷幕，現(xiàn)就本次活動(dòng)的實(shí)施內(nèi)容及效果等各方面總結(jié)如下：
本次讀書(shū)節(jié)的主題為“營(yíng)造書(shū)香校園，共享讀書(shū)之樂(lè)” ，儒雅人生，從閱讀開(kāi)始。同學(xué)們?cè)谀昙?jí)主任、班主任以及語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下開(kāi)展了讀名人傳記的讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們與大師對(duì)話(huà)，與高尚為伍；與偉人碰撞，激勵(lì)自己前行。校園里書(shū)香彌漫，同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
一、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，在郝主任的統(tǒng)籌安排下，辦公室制定了讀書(shū)節(jié)的具體方案，大屏幕顯示標(biāo)語(yǔ)，并聯(lián)合政教處、各年級(jí)各部、還有語(yǔ)文組，依托學(xué)生民主自治管理委員會(huì)，尤其是學(xué)習(xí)部和宣傳部，強(qiáng)勢(shì)營(yíng)造了讀書(shū)氛圍，并在10月8日的“國(guó)旗下的講話(huà)”中做了聯(lián)合簽名宣傳動(dòng)員工作，向全校各班級(jí)發(fā)出了倡議，要求各班召開(kāi)主題班會(huì)，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的`重要意義，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案中的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
二、全員參與，彰顯特色
本次讀書(shū)節(jié)通過(guò)前期各年級(jí)各班宣傳和要求，在宣傳部的具體落實(shí)下，通過(guò)班主任和語(yǔ)文老師的指導(dǎo)和建議，班主任根據(jù)自己班的實(shí)際情況作出了具體閱讀任務(wù)，語(yǔ)文老師則對(duì)閱讀方法以及閱讀中存在的問(wèn)題提供了一些有針對(duì)性的幫助。基本上實(shí)現(xiàn)了讓全體學(xué)生動(dòng)起來(lái)，踐行“共享讀書(shū)之樂(lè)”的活動(dòng)主題。另外，本次活動(dòng)的閱讀主題是每人讀一本名人傳記，從成功人士的身上找成功的理由，并以此為動(dòng)力，用榜樣的力量激勵(lì)自己，尋找通往成功的各條途徑。這是這次活動(dòng)的特色。
三、開(kāi)展讀書(shū)交流與展示活動(dòng)
月底在學(xué)生民主自治管理委員會(huì)的組織下，以班級(jí)為單位進(jìn)行了讀書(shū)交流與展示活動(dòng)。學(xué)生就本月自己的讀書(shū)情況尤其是閱讀的名人傳記寫(xiě)了不少于800字的感悟，并在班級(jí)作了匯報(bào)展示。學(xué)習(xí)部和宣傳部進(jìn)行了評(píng)比和存檔。通過(guò)閱讀與交流，同學(xué)們加深了讀書(shū)的感受，體驗(yàn)了讀書(shū)的樂(lè)趣，并從人物傳記中汲取了榜樣的力量，不僅開(kāi)拓了視野，而且提升了自我的精神風(fēng)貌。
三、展望——將讀書(shū)進(jìn)行到底
蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書(shū)好。無(wú)論是各項(xiàng)活動(dòng)還是評(píng)比，都是同學(xué)們成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程。當(dāng)然，由于本次讀書(shū)活動(dòng)是首次開(kāi)展，而且本月周期較短，同時(shí)也包括一些主觀(guān)因素，使得這次活動(dòng)存在很多諸如活動(dòng)形式比較單一，力度尚不夠大等不足。我想通過(guò)以后不斷累積經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)總結(jié)，我校的校園文化節(jié)會(huì)越辦越好。雖然讀書(shū)節(jié)和我們暫時(shí)告一段落了，但我們有理由相信，同學(xué)們與書(shū)交友的行動(dòng)不會(huì)就此中斷。那就將讀書(shū)進(jìn)行到底吧！
校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)10
在舉國(guó)上下喜迎奧運(yùn)的日子里，我們學(xué)校舉辦了以“與好書(shū)為伴，和文明牽手”為主題的第三屆讀書(shū)節(jié)。讀書(shū)的時(shí)光過(guò)得總是匆匆，歷時(shí)一個(gè)來(lái)月的讀書(shū)節(jié)今天就要在這里閉幕了，讓我們一起來(lái)簡(jiǎn)要回顧讀書(shū)的收獲。
在過(guò)去的一個(gè)多月中，全體老師高度重視，全體同學(xué)激情投入。圖書(shū)館、美術(shù)組、英語(yǔ)組、語(yǔ)文組通力配合，舉辦豐富多彩的活動(dòng)，以競(jìng)賽促活動(dòng)，以活動(dòng)促讀書(shū)，營(yíng)造了濃濃的讀書(shū)氛圍。
學(xué)校圖書(shū)館購(gòu)置了100多本圖書(shū)，舉行了“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，同學(xué)們?cè)趫D書(shū)的“漂流”中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，考驗(yàn)了誠(chéng)信。英語(yǔ)組舉行了閱讀競(jìng)賽活動(dòng)；
美術(shù)組在三至五年級(jí)開(kāi)展了“我為課文畫(huà)插圖”活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)秀作品并展出；
三四年級(jí)開(kāi)展的“巧手制作小書(shū)簽”活動(dòng)也有聲有色，獲獎(jiǎng)作品都展示在中廳。各年級(jí)共評(píng)出了“讀書(shū)明星”155名。綜合參與活動(dòng)的熱情和成效，有14個(gè)班級(jí)還被評(píng)為“讀書(shū)節(jié)優(yōu)勝班級(jí)”。
各年段各班在老師的精心組織下，把語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽與讀書(shū)節(jié)緊密結(jié)合，開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)，涌現(xiàn)出一批熱愛(ài)讀書(shū)的積極分子。
一年級(jí)舉行古詩(shī)誦讀會(huì)、講故事比賽，有240名同學(xué)在活動(dòng)中取得好成績(jī)并獲獎(jiǎng)；
二年級(jí)開(kāi)展了“好故事伴我成長(zhǎng)”故事比賽，有30名同學(xué)獲得一、二、三等獎(jiǎng)。二（6）班的z同學(xué)是個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”，他不但閱讀歷史書(shū)籍，還喜歡偵探小說(shuō)，知識(shí)面廣，從閱讀中感受快樂(lè)，更令人驚嘆的是，他雖然只讀二年級(jí)，但他已經(jīng)完成了一本厚厚的科幻小說(shuō)的創(chuàng)作。
三年級(jí)組織開(kāi)展了“春之歌”讀書(shū)主題隊(duì)會(huì)，各班積極排練，節(jié)目豐富。特別是三年（3）班的同學(xué)更是熱情高漲，同學(xué)們自己收集資料，自編自導(dǎo)，在精彩的活動(dòng)中感受春天的美好，在活動(dòng)中得到了鍛煉；
三年（5）班的z讀書(shū)的積極性特別高，他不但堅(jiān)持天天閱讀，還自覺(jué)地寫(xiě)了25篇讀書(shū)筆記，并且畫(huà)上了插圖；
四年級(jí)也開(kāi)展“春之韻”詩(shī)文誦讀會(huì)，同學(xué)們?cè)谧约旱奈枧_(tái)上放聲朗誦，盡情地感受春天的生機(jī)，感悟語(yǔ)言的魅力。
五年級(jí)的活動(dòng)最令人矚目。在讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕之前，年段老師就準(zhǔn)備了240條的謎語(yǔ)，貼在各班教室走廊上，組織開(kāi)展“讀好書(shū)，猜謎語(yǔ)”的活動(dòng)，同學(xué)們的積極性很高，大部分謎底都被同學(xué)猜中，活動(dòng)效果好。這個(gè)年級(jí)還開(kāi)展了“好書(shū)交換1+1＞2”活動(dòng)，組織了年級(jí)讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生積極投入好書(shū)漂流活動(dòng)。在年級(jí)的詩(shī)歌誦讀會(huì)上，五年（1）班集體誦讀的詩(shī)歌《書(shū)》是由本班的王暨非同學(xué)創(chuàng)作的。老師介紹說(shuō)她創(chuàng)作的詩(shī)歌文筆流暢，感情充沛，看得出來(lái)她在語(yǔ)言方面有了豐厚的積累。
四五年級(jí)還聯(lián)合舉行了“迎奧運(yùn)，講文明，樹(shù)新風(fēng)”演講比賽，綜合老師和學(xué)生的打分，最后評(píng)出了5名一等獎(jiǎng)，6名二等獎(jiǎng)。四年級(jí)以上的同學(xué)還參加了“激情奧運(yùn)，陽(yáng)光校園”的讀書(shū)征文活動(dòng)。全校同學(xué)都參加了第十屆“海峽?冰心”杯全國(guó)青少年寫(xiě)作大賽，優(yōu)秀稿件上送省市參加評(píng)選。
六年級(jí)的同學(xué)雖然功課比較緊張，但是也不甘示弱，各班開(kāi)展了“古詩(shī)誦讀擂臺(tái)賽”，讀書(shū)筆記展示會(huì)，取得了明顯的效果，促進(jìn)了語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。
號(hào)召同學(xué)讀好書(shū)，老師率先做榜樣。在讀書(shū)節(jié)期間，全校老師也積極投入“讀好書(shū)”“讀名著”“讀原著”的活動(dòng)，全體老師寫(xiě)了讀書(shū)體會(huì)和收獲，優(yōu)秀的讀后感還將發(fā)表在學(xué)校的.《鳳凰報(bào)》上。
回顧第三屆讀書(shū)節(jié)的過(guò)程，我們也發(fā)現(xiàn)了一些遺憾。比如，因?yàn)榛顒?dòng)的項(xiàng)目過(guò)多，時(shí)間太短，很多讀書(shū)的成果還來(lái)不及展示，同學(xué)中涌現(xiàn)出來(lái)的典型事例無(wú)法及時(shí)地在集體中推廣宣傳；
有的班級(jí)參與面還不夠廣，有的班級(jí)在圖書(shū)的選擇、甄別上缺乏指導(dǎo)，使得孩子的讀書(shū)比較盲目。
記得有人說(shuō)過(guò)：能夠熱愛(ài)讀書(shū)并能懂得怎樣讀書(shū)，對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，就是最大的財(cái)富。同學(xué)們，我們致力于做一個(gè)文明的人，有所作為的人，我們非讀書(shū)不可，別無(wú)選擇。
第三屆讀書(shū)節(jié)結(jié)束了，但我們的讀書(shū)活動(dòng)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為我們的生活不可缺少的一部分，那么，你就可以準(zhǔn)備收獲成功，收獲你的人生。
市教育局任勇副局長(zhǎng)撰文寫(xiě)道：書(shū)中自有生命在，書(shū)中自有階梯在。生命是有限的，知識(shí)是無(wú)限的。書(shū)是文明的使者，書(shū)是生活的大學(xué)，書(shū)是知識(shí)的大廈，書(shū)是進(jìn)步的階梯。那么，讓我們更加投入地?zé)釔?ài)讀書(shū)吧！
校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)11
“書(shū)是最高級(jí)的營(yíng)養(yǎng)品”、“讀書(shū)是與最高尚的人交談”。好書(shū)，如良師，循循善誘；
似益友，心心相印。讀書(shū)，積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)；
讀書(shū)，陶冶情操，受益終生。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，讓書(shū)香永溢校園，20xx年四月份的第二周（——），我校開(kāi)展了為期一周的書(shū)香校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
此次書(shū)香校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的主題為“快樂(lè)讀書(shū)，快樂(lè)成長(zhǎng)”。讀書(shū)節(jié)內(nèi)容按低、中、高年級(jí)組分為“童謠誦讀”、“講故事比賽”、“手抄報(bào)比賽”三種。整個(gè)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)分成兩大環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)是周一到周四各班開(kāi)展書(shū)香班級(jí)活動(dòng)。第二環(huán)節(jié)是學(xué)校開(kāi)展評(píng)比、展示活動(dòng)。
這次活動(dòng)開(kāi)展得轟轟烈烈，總體看各班級(jí)的準(zhǔn)備是用心的，師生的參與是積極的，活動(dòng)的效果是精彩的，活動(dòng)中注重培養(yǎng)了學(xué)生們積極參與、認(rèn)真閱讀、用心感受、互動(dòng)交流的良好讀書(shū)習(xí)慣。應(yīng)該說(shuō)通過(guò)搭建這個(gè)讀書(shū)交流活動(dòng)平臺(tái)達(dá)到了讓每一個(gè)學(xué)生都“想讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)”，“快樂(lè)讀書(shū)，健康成長(zhǎng)”的'預(yù)期活動(dòng)目的。主要從三個(gè)方面總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，教師支持
�。ㄒ唬�、4月8日學(xué)校舉行了隆重的升旗儀式，校長(zhǎng)在國(guó)旗下講話(huà)，讓學(xué)生了解了校史，明確了讀書(shū)節(jié)的意義，為活動(dòng)的有效開(kāi)展起到了重要的作用。
�。ǘW(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程調(diào)控并深入班級(jí)參加活動(dòng)，副校長(zhǎng)和各主任
分別負(fù)責(zé)各年級(jí)評(píng)比，做到了檢查細(xì)致，記錄詳實(shí)，總結(jié)全面，評(píng)比公正。
�。ㄈ�、各班主任及語(yǔ)文教師積極配合，精心制定班級(jí)讀書(shū)節(jié)計(jì)劃。
二、人人參與各具特色
我校共有13個(gè)班級(jí)，580名學(xué)生人人參與，熱情高漲。各班都能?chē)@學(xué)�？傊黝}自擬符合班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容的題目，做到了題目與活動(dòng)內(nèi)容的相統(tǒng)一。板面設(shè)計(jì)美觀(guān)大方，凸顯活動(dòng)內(nèi)容。在學(xué)生的讀書(shū)交流匯報(bào)中，突出體現(xiàn)了“讀書(shū)，感悟，交流”的活動(dòng)形式。
三、形式多樣活動(dòng)精彩
通過(guò)讀童謠、講故事、手抄報(bào)、讀書(shū)談感受、書(shū)面習(xí)作競(jìng)賽，讀書(shū)筆記評(píng)比等形式，讓學(xué)生知道書(shū)籍是人類(lèi)的好朋友，每個(gè)人都離不開(kāi)它，還采取“讀書(shū)搶答賽”的形式，讓學(xué)生在互相交流讀書(shū)方法中掌握讀書(shū)小竅門(mén)，達(dá)到了學(xué)習(xí)方法共享的目的。各班都充分發(fā)揮圖書(shū)角的作用，除學(xué)校統(tǒng)一配制的圖書(shū)外，同學(xué)們還紛紛從家里帶來(lái)了最好的圖書(shū)，建立了“好書(shū)交換站”。有8個(gè)班級(jí)達(dá)到了“獻(xiàn)兩本看百本”的獻(xiàn)書(shū)數(shù)目要求。
�。ㄒ唬⒘咙c(diǎn)突出，匠心獨(dú)運(yùn)。
13個(gè)班級(jí)13種展示，呈現(xiàn)出百花齊放，百花爭(zhēng)艷的活動(dòng)效果。其中，二（一）班的童謠誦讀非常精彩，每個(gè)學(xué)生讀得有韻味，有感情，從中看出平時(shí)教師對(duì)學(xué)生的朗讀指導(dǎo)非常重視；
三（二）班老師注重平時(shí)讀中積累，孩子們匯報(bào)的面廣，量大，有深度；
四（一）班的讀書(shū)搶答賽尤其激烈，可見(jiàn)，孩子們平時(shí)讀書(shū)多而廣；
五（二）班通過(guò)故事會(huì)形式把故事分成巧嘴講故事，合作演故事，暢談讀后感，自創(chuàng)小故事四個(gè)板塊詮釋主題“博覽群書(shū)故事薈萃”；
六（一）班主題是“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”，采用背誦三字經(jīng)，自創(chuàng)詩(shī)朗誦進(jìn)行交流與鑒賞，容量大而精，通過(guò)介紹自己讀書(shū)方法來(lái)讓大家分享讀書(shū)快樂(lè)；
六（二）班主題是“在書(shū)香浸潤(rùn)中成長(zhǎng)”，學(xué)生讀書(shū)范圍涉及面廣，學(xué)生真正把書(shū)中的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為了自己的思考，從書(shū)中獲取很多知識(shí)。
（二）、氛圍濃厚人才紛涌
在活動(dòng)的開(kāi)展中，學(xué)校讀書(shū)氛圍更濃了，還發(fā)現(xiàn)了一批讀書(shū)之星、寫(xiě)作能手、優(yōu)秀主持人、講故事大王、手抄報(bào)小編輯。
這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們讀書(shū)的熱情，豐富了同學(xué)們的課余生活，開(kāi)拓了同學(xué)們的閱讀空間，增加了同學(xué)們的知識(shí)儲(chǔ)備，有效地提升了同學(xué)們的人文素養(yǎng)。雖然，讀書(shū)節(jié)活動(dòng)一年只開(kāi)展一次，但同學(xué)們的讀書(shū)的熱情已經(jīng)被點(diǎn)燃，星星之火可以燎原。我們堅(jiān)信：與書(shū)相伴的人生，活得更精彩，書(shū)香飄溢的校園，發(fā)展更長(zhǎng)遠(yuǎn)！
校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)12
為充分發(fā)揮圖書(shū)館功能，提升我區(qū)群眾的精神文明素養(yǎng)，豐富群眾文化生活，區(qū)圖書(shū)館于20xx年4-5月份舉辦了XX區(qū)第一屆“品味書(shū)香，提升素養(yǎng)”讀書(shū)節(jié)。為期一個(gè)多月的讀書(shū)節(jié)在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全局干部、職工的共同努力，取得了近萬(wàn)名群眾參與的驕人業(yè)績(jī)�，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、基本情況
20xx年XX區(qū)第一屆“品味書(shū)香，提升素養(yǎng)”讀書(shū)節(jié)由區(qū)委、區(qū)政府主辦，區(qū)圖書(shū)館承辦。讀書(shū)活動(dòng)的`內(nèi)容主要有：“品味書(shū)香，提升素養(yǎng)”讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式暨雙擁文藝演出活動(dòng)、送書(shū)送證進(jìn)軍營(yíng)活動(dòng)、“我們的讀書(shū)節(jié)”大型讀書(shū)征文活動(dòng)、“做文明市民，上優(yōu)秀網(wǎng)站”活動(dòng)、優(yōu)秀愛(ài)國(guó)主義影片展活動(dòng)、面向市民大型廣場(chǎng)免費(fèi)辦理借書(shū)證活動(dòng)、“我們的讀書(shū)節(jié)”大型宣傳活動(dòng)、送書(shū)送證進(jìn)工廠(chǎng)活動(dòng)、讀書(shū)節(jié)閉幕式暨讀書(shū)征文頒獎(jiǎng)儀式活動(dòng)。在我區(qū)全民讀書(shū)活動(dòng)期間，社區(qū)還開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。
二、取得成果
�。ㄒ唬捌肺稌�(shū)香，提升素養(yǎng)”首屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式暨雙擁文藝演出營(yíng)造良好的讀書(shū)活動(dòng)氛圍
組織開(kāi)展了讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式，4月x日，第16個(gè)“世界讀書(shū)日”。當(dāng)天上午，幸福廣場(chǎng)人頭攢動(dòng)，伴隨著市藝術(shù)劇院表演的《鼓樂(lè)飄香》，XX區(qū)首屆“品味書(shū)香.和諧發(fā)展”讀書(shū)節(jié)拉開(kāi)序幕。本次開(kāi)幕式上，XX區(qū)圖書(shū)館以抓住紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立XX周年為契機(jī)，積極引導(dǎo)市民閱讀紅色經(jīng)典、國(guó)情教育、近現(xiàn)代歷史、名人傳記等愛(ài)國(guó)主義圖書(shū)�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)XX區(qū)圖書(shū)館還設(shè)置了圖書(shū)館免費(fèi)辦證臺(tái)及“農(nóng)家書(shū)屋”政策咨詢(xún)臺(tái)，吸引了近千名市民前來(lái)咨詢(xún)、辦證。
�。ǘ┙M織動(dòng)員工作充分，社區(qū)參與熱情高
在讀書(shū)節(jié)期間，以社區(qū)“農(nóng)家書(shū)屋”黨員閱覽室、XX中學(xué)圖書(shū)室為主要陣地，充分發(fā)揮農(nóng)家書(shū)屋、學(xué)校圖書(shū)室作用，集中開(kāi)展形式多樣的群眾性讀書(shū)活動(dòng)，發(fā)動(dòng)廣大居民群眾自覺(jué)參與到瑞南讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中來(lái)，在社區(qū)掀起人人要讀書(shū)、人人參與讀書(shū)的熱潮。并特邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)社區(qū)開(kāi)展科普知識(shí)大論壇講座，引導(dǎo)社區(qū)居民樹(shù)立科學(xué)讀書(shū)，健康生活意識(shí)，從而提高社區(qū)居民的生活素質(zhì)。
�。ㄈ┟襟w關(guān)注，宣傳密度大
在首屆“品味書(shū)香，提升素養(yǎng)”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)期間，每次活動(dòng)我們都邀請(qǐng)了市主要媒體參加，為讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行預(yù)熱。同時(shí)，在區(qū)政府、區(qū)圖書(shū)館、區(qū)文化館附近懸掛讀書(shū)節(jié)宣傳標(biāo)語(yǔ)。
三、存在問(wèn)題
此次活動(dòng)時(shí)間緊、任務(wù)重，各項(xiàng)活動(dòng)雖然都開(kāi)展了，但有個(gè)別活動(dòng)做得不細(xì)，各項(xiàng)活動(dòng)也不能全部上媒體報(bào)道。下一步，明確以街道、社區(qū)為單位加大讀書(shū)節(jié)的宣傳力度，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。
校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)13
一、指導(dǎo)思想：
為深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，學(xué)校決定與20xx年10月-20xx年12月展校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，旨在以讀書(shū)節(jié)為契機(jī)，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)；讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中享受閱讀的快樂(lè)，為學(xué)生具備終身學(xué)習(xí)能力奠定基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使師生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，
2、使廣大師生借助讀書(shū)節(jié)之一平臺(tái)，進(jìn)一步積累知識(shí)，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過(guò)活動(dòng)，大力推進(jìn)書(shū)香班級(jí)，書(shū)香校園建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)理念。
三、活動(dòng)主題：
讓讀書(shū)成為習(xí)慣， 讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園
四、活動(dòng)口號(hào)：
今天，你讀書(shū)了嗎？
五、活動(dòng)組織：
德育處、教導(dǎo)處、教科研處少先隊(duì)大隊(duì)部全體班主任教師、語(yǔ)文教師
德育處、少先大隊(duì)：材料整理收交、報(bào)送、評(píng)比表彰等
教科研處：負(fù)責(zé)教師讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展等
教務(wù)處：負(fù)責(zé)各年級(jí)推薦書(shū)目的發(fā)放等
六、活動(dòng)形式
1-3年級(jí)以班級(jí)為單位開(kāi)展，班主任組織，自下而上開(kāi)展，語(yǔ)文教師共同參與指導(dǎo)，聯(lián)系家長(zhǎng)共同開(kāi)展。
4-6年級(jí)以班級(jí)為單位，以綜合實(shí)踐活動(dòng)課為抓手，班主任老師協(xié)助綜實(shí)課教師共同組織管理，語(yǔ)文教師、信息教師、閱讀教室等給予指導(dǎo)讓學(xué)生自主開(kāi)展讀書(shū)節(jié)多種形式的讀書(shū)活動(dòng)。
七、活動(dòng)安排（分三個(gè)階段）
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段
1、讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式（ 10月26日國(guó)旗下講話(huà)進(jìn)行）
2、營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。做好環(huán)境布置，出好班級(jí)黑板板，布置好校園和教室，讓整個(gè)校園充滿(mǎn)濃烈的書(shū)香味。
3、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程讀書(shū)活動(dòng)的主題開(kāi)題
4、各班級(jí)布置階段，注意家校聯(lián)系。
第二階段：全面深入開(kāi)展階段
1-3年級(jí)
1、成立班級(jí)圖書(shū)角并取好名稱(chēng)（富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等），各班級(jí)要推選好圖書(shū)管理員，做好圖書(shū)管理工作。建立每天讀書(shū)半小時(shí)的機(jī)制（課余時(shí)間，布置學(xué)生，通知家長(zhǎng)）。
2、班主任檢查、督導(dǎo)課前讀書(shū)時(shí)間，讀書(shū)效果。
2、打印“小學(xué)少兒讀書(shū)推薦書(shū)目”張貼到班級(jí)圖書(shū)角。
3、在班里自主開(kāi)展寓言故事成語(yǔ)積累大闖關(guān)（成語(yǔ)接龍、巧填成語(yǔ)、詞義配對(duì)、查字典比賽等）、故事擂臺(tái)賽、朗誦比賽，以及童話(huà)、歷史人物故事、典故、掌故名人名句（詩(shī)詞、名言、座右銘等）擂臺(tái)賽、故事擂臺(tái)賽、朗誦比賽。以及跳蚤書(shū)市義賣(mài)活動(dòng)班主任自行布置組織開(kāi)展。自主權(quán)還給學(xué)生。
4-6年級(jí)
1、完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)，建立每天讀書(shū)一小時(shí)機(jī)制（課余時(shí)間，布置學(xué)生，通知家長(zhǎng)）。
2、綜合實(shí)踐課程讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題全面開(kāi)展。學(xué)生自行制定讀書(shū)單，自己制定讀書(shū)計(jì)劃，通過(guò)多種渠道（校圖書(shū)室，集團(tuán)圖書(shū)室，新華書(shū)店）參觀(guān)、上網(wǎng)查閱等方式，整理優(yōu)秀讀物清單并制作電子讀書(shū)單，制作讀書(shū)卡片，圖書(shū)配圖，書(shū)簽，建立自己的電子書(shū)庫(kù)。成果形式不拘一格，過(guò)程性資料要保存完整，體現(xiàn)學(xué)生就這一個(gè)活動(dòng)的研究性學(xué)習(xí)的思路、探究、開(kāi)展過(guò)程。
3、電子書(shū)庫(kù)的維護(hù)和補(bǔ)充。
4、進(jìn)行電子書(shū)庫(kù)的展示和評(píng)比制定今后學(xué)期和年度的讀書(shū)計(jì)劃。
5、召開(kāi)好書(shū)推介會(huì)。
6、4-6年級(jí)到社區(qū)進(jìn)行讀書(shū)倡議活動(dòng)，宣傳讀書(shū)的益處，并努力形成家庭讀書(shū)氛圍，營(yíng)造學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)氛圍。
7、教師中，以教研組為單位成立讀書(shū)活動(dòng)小組，教研組長(zhǎng)為本組的讀書(shū)活動(dòng)責(zé)任人，負(fù)責(zé)本組教師讀書(shū)活動(dòng)的安排、交流以及有關(guān)工作的組織、推薦。并將本組教師讀書(shū)心得以文本形式上交教科研處。
第三階段：活動(dòng)總結(jié)、成果展示及推廣、表彰階段
各班整理讀書(shū)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容、材料、圖片、活動(dòng)總結(jié)等上交德育處，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、整理提升，學(xué)校將根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開(kāi)展三極評(píng)比：①年級(jí)的“書(shū)香少年”（評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：學(xué)生閱讀量、閱讀面、閱讀成效、班級(jí)影響面等情況）；校級(jí)的②“書(shū)香班級(jí)”。 （評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：圖書(shū)角建設(shè)及利用情況、讀書(shū)節(jié)各類(lèi)活動(dòng)開(kāi)展情況等、家長(zhǎng)參與度和反響） ③社區(qū)內(nèi)“書(shū)香家庭”評(píng)比。（評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：學(xué)生讀書(shū)情況、家庭藏書(shū)情況、家庭學(xué)習(xí)氛圍、親子共讀經(jīng)驗(yàn)交流等，由班級(jí)推薦上報(bào)1名，學(xué)校集中評(píng)比）。
八、活動(dòng)成果
1﹑學(xué)校全體教師，特別是各班班主任發(fā)揮班級(jí)主陣地作用， 各班在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，班主任充分做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)，并創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的班級(jí)各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)，提高活動(dòng)的`實(shí)效性。打造“書(shū)香班級(jí)”，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)，讓教室散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等，渲染讀書(shū)的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書(shū)介紹”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書(shū)之星”、“班級(jí)讀書(shū)大王”“小書(shū)迷”、“小書(shū)蟲(chóng)”等板塊。每個(gè)班級(jí)利用教室后面的講桌建立圖書(shū)角，開(kāi)展“你讀我讀大家讀”活動(dòng)，捐贈(zèng)圖書(shū)，做到資源共享以及詩(shī)配畫(huà)比賽、讀書(shū)筆記展覽、好書(shū)推薦主題班隊(duì)會(huì)、讀書(shū)活動(dòng)試卷調(diào)查等活動(dòng)自主開(kāi)展。
2、始終堅(jiān)持學(xué)生的主體地位，全體老師要率先垂范精讀、研讀教育名著，做學(xué)生的榜樣。教科研處開(kāi)展“書(shū)海采擷”教職工讀書(shū)活動(dòng).德育處調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)、在家庭中開(kāi)展親子共讀活動(dòng),并積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中來(lái)。通過(guò)讀書(shū)提升學(xué)生知識(shí)底蘊(yùn)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，提高每個(gè)家庭的教育水平和能力。
3、全體教師、學(xué)生全員參與，重在過(guò)程，突出質(zhì)量。教師推薦閱讀與學(xué)生自主閱讀相結(jié)合，加大引導(dǎo)和指導(dǎo)力度，加強(qiáng)信息課、閱讀課、主題班會(huì)課、綜實(shí)課的整合能力，深入開(kāi)展。在學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)通過(guò)小手拉大手的形式將讀書(shū)活動(dòng)走入家庭、走入社區(qū)，營(yíng)造全民讀書(shū)的良好氛圍。
九、活動(dòng)體會(huì)
1、低年級(jí)班級(jí)注重培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)習(xí)慣，班主任工作細(xì)致認(rèn)真有條理，表現(xiàn)出較強(qiáng)的服務(wù)和培養(yǎng)意識(shí)。
2、高年級(jí)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)、豐富、組織得力，班主任成功引領(lǐng)了一個(gè)內(nèi)涵豐富、形式靈活多樣，成果顯著的讀書(shū)節(jié)。
校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)14
高爾基說(shuō)郭“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”好書(shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。”為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，增長(zhǎng)知識(shí)，養(yǎng)成“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的良好閱讀習(xí)慣，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造清風(fēng)屢屢滿(mǎn)校園的書(shū)香氛圍。我校開(kāi)展了為期一個(gè)月的“閱動(dòng)新華閱享未來(lái)”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè)，營(yíng)造了書(shū)香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。
根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)研究中心的計(jì)劃制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，我班迅速開(kāi)展了“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)的動(dòng)員工作。利用晨會(huì)舉行了隆重的啟動(dòng)儀式，隨后召開(kāi)“共讀一本好書(shū)”主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、進(jìn)行圖書(shū)漂流活動(dòng)、制作格言、名人名言牌布置“名人園”，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造班級(jí)文化氛圍，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、落實(shí)責(zé)任，確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
為確�！白x書(shū)節(jié)”活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開(kāi)展、根據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)。結(jié)合本班特色班集體建設(shè)，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書(shū)活動(dòng)，確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。
三、創(chuàng)新活動(dòng)，為每位學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)航。
學(xué)校在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。
(一)召開(kāi)主題班會(huì)，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案各班分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、采蜜釀蜜、古詩(shī)詞誦讀、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。開(kāi)展了班級(jí)讀書(shū)心得交流會(huì)，交流會(huì)上，各代表暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了這一個(gè)月來(lái)閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的'好書(shū);怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū);并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀，進(jìn)行親子閱讀，爭(zhēng)取評(píng)上“書(shū)香家庭”的實(shí)際行動(dòng)。
通過(guò)此次交流會(huì)，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。
(二)征文比賽。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生閱讀讀本，積極開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)。全班43名同學(xué)一起撰寫(xiě)讀書(shū)感悟、讀書(shū)心得，值得一提的是同學(xué)們的積極性很高。
(三)“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香家庭”與“書(shū)香小達(dá)人”評(píng)比。為樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣，通過(guò)班內(nèi)推薦，評(píng)選出了10名學(xué)校表彰的書(shū)香小達(dá)人，兩個(gè)“書(shū)香家庭”，學(xué)校將對(duì)他們的事跡在學(xué)校網(wǎng)站、宣傳窗等陣地進(jìn)行宣揚(yáng)。同時(shí)，從各班捐贈(zèng)圖書(shū)、發(fā)表通訊、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、學(xué)生習(xí)作發(fā)表、開(kāi)展活動(dòng)、書(shū)香氛圍形成等方面綜合考評(píng)。
(四)板報(bào)評(píng)比。為烘托讀書(shū)氛圍，開(kāi)展了以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
(五)各班特色活動(dòng)精彩紛呈。每個(gè)小組的小報(bào)展評(píng)，在教師與家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)生搜集資料、版面設(shè)計(jì)、書(shū)寫(xiě)，精心制作了圖文并茂的手抄報(bào);開(kāi)展了課外閱讀指導(dǎo)活動(dòng)，通過(guò)一周一張閱讀表的下發(fā)、反饋、評(píng)議，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo)，增進(jìn)了師生情感，為開(kāi)展教育教學(xué)工作提供了動(dòng)力支持;舉辦“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，一本本精美的采蜜集記錄了同學(xué)們讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的腳印;開(kāi)展了“親子閱讀微視頻”上傳評(píng)比活動(dòng)，增加了親子閱讀的積極性，帶動(dòng)了家庭閱讀;開(kāi)展了“新華小學(xué)第一屆詩(shī)詞大賽”，學(xué)生們朗誦經(jīng)典古詩(shī)的興趣更濃了，興致更高了，在活動(dòng)中，班級(jí)中有百分之九十六的學(xué)生考級(jí)過(guò)關(guān)。在最后的年級(jí)總決賽上還取得了不俗的成績(jī)。
本次讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)雖然項(xiàng)目多，但獲得了預(yù)期的效果。尤其是提高了學(xué)生對(duì)閱讀的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀能力，促使學(xué)生從優(yōu)秀的文學(xué)作品中汲取養(yǎng)料，促使學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展。雖然本次讀書(shū)節(jié)即將閉幕，但同學(xué)們的閱讀才剛剛開(kāi)始。在今后的日子里，我們不僅要讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，還要讓書(shū)香飄向家庭，讓我們的閱讀更豐富，讓我們的生命更精彩!
校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)15
腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀書(shū)能積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，并且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)工作，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，我校一直堅(jiān)持開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。讓教師在讀書(shū)中提升自我，豐富內(nèi)涵，指導(dǎo)工作；讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，進(jìn)一步提高了師生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿(mǎn)園書(shū)香的氛圍。具體在以下幾個(gè)方面：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，讀書(shū)活動(dòng)有序開(kāi)展
學(xué)校為提高辦學(xué)品質(zhì)，打造“書(shū)香校園”，讓孩子們“讀經(jīng)典的書(shū)，做有根的人”。讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，讓心靈徜徉書(shū)海。學(xué)校自20xx年9月成立了“晨誦、午讀、暮省”工作室。由教務(wù)主任鄭瓊老師負(fù)責(zé)。
晨誦怡情，午讀明理，暮省勵(lì)志�；顒�(dòng)伊始，學(xué)校教導(dǎo)處、語(yǔ)文教研組共同商議，確定了讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)思想，以及讀書(shū)活動(dòng)的主要內(nèi)容。對(duì)于讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)計(jì)劃和措施，并由班主任負(fù)責(zé)具體落實(shí)�；顒�(dòng)開(kāi)展不久，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書(shū)香校園的良好氛圍。
二、教師以身作則，帶頭讀書(shū)
要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，老師就必須先愛(ài)讀書(shū)。因此，我校老師利用中午的時(shí)間和學(xué)生同讀，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。本學(xué)期各教研組教師讀了學(xué)校的規(guī)定書(shū)目《解密高效課堂》《探究高效課堂密碼》，做了大量的讀書(shū)筆記，并寫(xiě)下自己的心得體會(huì)交到各教研組，高效課堂讀書(shū)體會(huì)、感受累計(jì)達(dá)100余篇。
三、營(yíng)造閱讀氛圍
學(xué)校利用展板、班級(jí)園地、紅領(lǐng)巾廣播站等，營(yíng)造了良好的課外閱讀氛圍。積極開(kāi)展評(píng)選 “書(shū)香家長(zhǎng)”、舉辦“校園文化墻知識(shí)競(jìng)賽”、“青年教師誦詩(shī)”比賽等活動(dòng)；4月23日世界讀書(shū)日舉辦“家家書(shū)香”活動(dòng)，5月1日勞動(dòng)節(jié)舉行了“教師給學(xué)生贈(zèng)詩(shī)”活動(dòng)等，語(yǔ)文教師還充分利用好語(yǔ)文課堂主陣地，開(kāi)展演講交流、古詩(shī)誦讀、課文故事演說(shuō)、課本劇等。學(xué)生分別談到了開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū)；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū)；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng)。學(xué)生間互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成；開(kāi)展征文比賽，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了征文比賽：如《少年向上真善美伴我行》等。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的`熱情。
1、開(kāi)放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書(shū)室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書(shū)。學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書(shū)室借閱，或以班級(jí)為單位集體借閱，教學(xué)樓一樓大廳圖書(shū)開(kāi)架自閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。
2、辦好班級(jí)圖書(shū)角：以學(xué)生自帶為主，畢業(yè)班捐贈(zèng)為輔，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書(shū)，并在使用過(guò)程中不斷更新、交換、補(bǔ)充，每個(gè)班都有一個(gè)“小小圖書(shū)角”。
3、布置美化書(shū)香校園
學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園，使校園也具有“書(shū)香氣”。 從綠地到一石一草，從校園主體墻到走廊樓道，無(wú)不傳遞著大量的閱讀信息，傳承文化。學(xué)校定期開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，舉行各類(lèi)閱讀之星評(píng)比。上好每天的晨誦、午讀，以保證學(xué)生“會(huì)讀”。辦好�？�，每月一期，發(fā)表教師和學(xué)生的優(yōu)秀文章，鼓勵(lì)師生閱讀，體現(xiàn)閱讀成果。
四、借助各種讀書(shū)活動(dòng)，展示讀書(shū)成果
學(xué)校以讀書(shū)活動(dòng)為載體，從學(xué)生、班級(jí)、學(xué)校三個(gè)層面設(shè)計(jì)開(kāi)展各種生動(dòng)有趣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生敲開(kāi)語(yǔ)言的物質(zhì)外殼，展示學(xué)生的閱讀成果，從而形成激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展。
1、個(gè)人活動(dòng)：全校學(xué)生做好暮省、讀書(shū)筆記、寫(xiě)讀后感等等，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，豐富自己的閱讀積累。
2、班級(jí)活動(dòng)：在班內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)筆記的評(píng)比、交流、展示活動(dòng)；開(kāi)展全班匯報(bào)閱讀成果展示活動(dòng)；開(kāi)展“班級(jí)讀書(shū)小博士”的評(píng)選。
3、全�；顒�(dòng)：在學(xué)校內(nèi)開(kāi)展晨誦、午讀的評(píng)比、交流、展示活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)校書(shū)香班級(jí)”、“學(xué)校書(shū)香家庭”等的評(píng)選。
五、家校攜手，家長(zhǎng)與孩子一同幸福在共讀時(shí)光
老師引導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展“親子共讀”，創(chuàng)建書(shū)香家庭活動(dòng)。各年級(jí)組分年段向家長(zhǎng)推薦親子共讀書(shū)目，家長(zhǎng)每天同孩子一同讀書(shū)，互相交流閱讀體會(huì)，起到了身教勝于言教的效果。從而，不僅讓孩子的小手牽著家長(zhǎng)的大手一同幸福在共讀時(shí)光，同時(shí)營(yíng)造了“書(shū)香家庭”、“書(shū)香校園”、“書(shū)香社會(huì)”三位一體的讀書(shū)氛圍。
以上是我校開(kāi)展的“好書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)的工作回顧。學(xué)生與書(shū)相伴一生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；讓學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)、有追求，講文明，有毅力，善于拼搏，不斷進(jìn)取的人。我想書(shū)香飄溢的校園，一定會(huì)有內(nèi)涵、有發(fā)展，在今后的工作中，我校將繼續(xù)抓好讀書(shū)活動(dòng)，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開(kāi)出更艷麗芬芳的花朵，結(jié)出更大更香甜的碩果。
頭屯河農(nóng)場(chǎng)學(xué)校女工 李洪英
20xx.5.10
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