給家長(zhǎng)的一封信(合集15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)書信都不陌生吧，書信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。那么你有了解過(guò)書信嗎？以下是小編為大家收集的給家長(zhǎng)的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給家長(zhǎng)的一封信1
尊敬的家長(zhǎng)：
近期全國(guó)各地出現(xiàn)H7N9禽流感病例，北京也出現(xiàn)2例，幼兒園為保證幼兒的健康及生命安全，使孩子們能健康的生活、愉快地學(xué)習(xí)，特致家長(zhǎng)一封信。
一、家園配合，培養(yǎng)良好習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手，外出回家后洗手換衣，不亂摸鼻子和眼睛，不隨地吐痰，咳嗽、打噴嚏時(shí)用紙巾或手帕捂住口鼻等，要教會(huì)幼兒正確的擦拭鼻涕的方法，幼兒有發(fā)熱、精神狀態(tài)不佳、咳嗽等不適時(shí)要及時(shí)到醫(yī)院就診，幼兒在家有發(fā)熱等不適要及時(shí)通知本班老師，另外居室多通風(fēng)，用具勤消毒，被褥勤洗曬也是預(yù)防各種傳染病的必要措施。
二、合理營(yíng)養(yǎng)，科學(xué)安排膳食。一方面，應(yīng)為幼兒準(zhǔn)備多樣化的，色香味全的營(yíng)養(yǎng)食譜，力求營(yíng)養(yǎng)均衡，保證幼兒獲得足夠的蛋白質(zhì)和維生素，滿足幼兒的生長(zhǎng)需要。另一方面，家長(zhǎng)在家中也應(yīng)為孩子提供合理的，營(yíng)養(yǎng)的正餐、鼓勵(lì)幼兒多喝水，多吃新鮮水果和蔬菜等，以增強(qiáng)幼兒的抵抗力。
三、經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。家長(zhǎng)應(yīng)充分利用雙休日的時(shí)間，進(jìn)行幼兒樂于接受的`親子游戲活動(dòng)，循序漸進(jìn)地加大幼兒的運(yùn)動(dòng)量。春季氣候變化無(wú)常，及時(shí)為幼兒增減衣服，避免幼兒受涼，同時(shí)還要保證幼兒有足夠的睡眠時(shí)間。幼兒開始活動(dòng)前提醒他們喝水，這樣，既可避免因出汗而導(dǎo)致的失水狀態(tài)，又能防止因口渴而誘發(fā)上呼吸道疾病。
除以上幾點(diǎn)做法外，在傳染病流行期間家長(zhǎng)盡量少帶幼兒去公共場(chǎng)所、外出游玩時(shí)不要接觸禽類，若從禽流感發(fā)病地區(qū)回京后請(qǐng)?jiān)诩抑杏^察3—7日后再來(lái)園。若家庭成員有感冒癥狀時(shí)，則應(yīng)及早做好幼兒的防護(hù)工作，做好消毒隔離措施，給孩子服用一些預(yù)防藥物。讓我們共同努力保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)。
最后感謝您對(duì)我們工作的理解和支持。
給家長(zhǎng)的一封信2
親愛的爸爸媽媽：
十幾年來(lái)，你們含辛茹苦地養(yǎng)育了我和弟弟，視我們?yōu)檎粕厦髦�，使我們盡享家庭的親情和溫暖，比起那些沒有家庭和溫暖的孩子，我更覺得自己是個(gè)幸運(yùn)兒。
是你們給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷與呵護(hù)，那生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都深深銘記在心里，是你們編織了我豐富多彩的生活，你們是我最親的人——當(dāng)我們生病的時(shí)候，你們無(wú)微不至的呵護(hù)我們，帶我們?nèi)タ床�，給我們喂藥，幫我們保暖。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，你們的'“意恐遲遲歸”，一定會(huì)換來(lái)我的“抱得三春暉”。
祝：健康快樂
給家長(zhǎng)的一封信3
親愛的媽媽：
你好！
第一次收到我的信，很意外吧。您眼里，我是個(gè)不太善于跟你們溝通的孩子，所以，我想通過(guò)文字跟您講講我的心里話。
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，我已經(jīng)是五年級(jí)了。隨著年齡的增長(zhǎng)，我變得越來(lái)越任性。如果你們的行為稍不合我的心意，我就會(huì)大發(fā)脾氣，不是吼，就是大哭大鬧。其實(shí)，你帶著我們?nèi)忝�，也夠辛苦的。我作為姐姐的，不但不分�?dān)你的憂愁，還給你制造煩惱�，F(xiàn)在想想，真是不應(yīng)該。今天趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，我也靜靜地回想你對(duì)我所做的一切，我為自己的行為深深地感到慚愧！
不說(shuō)別的，我們姐妹三人的上下學(xué)接送估計(jì)就夠你受的了。但不管嚴(yán)寒酷暑，你總是風(fēng)雨無(wú)阻地來(lái)接我們回家。甚至有一次因?yàn)槲易鳂I(yè)做得太晚，超過(guò)了停車場(chǎng)關(guān)門的時(shí)間。結(jié)果去開車的時(shí)候，被門口的保安罵了個(gè)狗血淋頭，一向心高氣傲的你忍氣吞聲。這，還不是我的緣故嗎？
為了讓我能長(zhǎng)得高一些，你總是到處打聽，四處求醫(yī)。一聽到哪里有名醫(yī)，就放下手上所有的工作，去拜訪他們。一會(huì)兒開車到杭州，一會(huì)兒開車到寧波，不知花了多少心血，也不知花了多少錢。但看到我長(zhǎng)得亭亭玉立，這些苦對(duì)你來(lái)說(shuō)又算什么呢？
學(xué)校的每一項(xiàng)有關(guān)我的活動(dòng)，你從不缺席。記得在今年運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我有個(gè)項(xiàng)目400米，對(duì)于我這小個(gè)子，和那些校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的健將pk，真是心有余力而不足。最后一百米，要不是你一路陪著我跑，為我加油，我哪來(lái)的那股子洪荒之力，取得全段第三名的好成績(jī)呀！
為了我，你竟改掉自己的火爆脾氣。以前，只要我一不聽話，你就會(huì)罵我，甚至打我�，F(xiàn)在，當(dāng)我鬧情緒的時(shí)候，你就會(huì)壓制住自己的.暴脾氣，溫柔地與我講道理。大概弟弟妹妹的關(guān)系，我常常會(huì)因?yàn)樗^的“公正”、“公平”而無(wú)端鬧脾氣，然而，你卻為了維護(hù)我內(nèi)心的這份“公平”，硬是把自己修煉成了一個(gè)“忍者神龜”。慢慢地，我明白了有些想法實(shí)在太偏激。如“姐姐”為什么要讓給“妹妹”，做姐姐的不是時(shí)時(shí)刻刻要受委屈了？我讀了那么多年的書，卻不知道“禮讓”的中國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)。現(xiàn)在想想，真為自己的任性無(wú)知而感到羞愧！
一樁樁，一件件，你對(duì)我的那份深沉的愛。隨著年齡的增長(zhǎng)，我也真真切切地感受到了。所以在期末的時(shí)候，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，各門功課都取得優(yōu)異的成績(jī)。在休業(yè)式上，看到我這樣的成績(jī)，你的臉上樂開了花，以前的辛苦早已化為烏有。這種不求回報(bào)，只有你這個(gè)偉大母親能做到呀！
平時(shí)你還不忘叮囑我：“孩子沒有最好，只有更好！”聽到這句話，我的得意勁才有所收斂。媽媽，我對(duì)你的愛，千言萬(wàn)語(yǔ)，只有一句話：“我會(huì)更努力的！”
祝
身體健康，工作順利！
你的女兒：魏迅鑫
20xx年1月17日
給家長(zhǎng)的一封信4
班小朋友的家長(zhǎng)們：
大家好！
隨著時(shí)間的流逝，孩子們漸漸長(zhǎng)大，懂事了許多，匆匆忙碌中，我們之間面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)少了，每天的交流大多靠短信……時(shí)不時(shí)的，我的心里似乎空落落的，不知各項(xiàng)活動(dòng)會(huì)不會(huì)被各位所認(rèn)可，給孩子的教育方式您是不是理解……然而最近幾天，我的心中充滿著感動(dòng)，充滿著家長(zhǎng)們對(duì)我信任的感激。
首先，要感謝李經(jīng)淏、李浩哲兩位孩子的爸爸。兩個(gè)孩子在盡情嬉鬧中摔倒在地，不小心碰倒了班里的花盆兒。為了讓孩子們能有一顆責(zé)任心，學(xué)會(huì)對(duì)做過(guò)的事情負(fù)責(zé)，我在對(duì)孩子進(jìn)行教育之后，還是要求他們賠償班里的花盆兒，告訴他們時(shí)，兩個(gè)孩子在一絲猶豫之后一致點(diǎn)頭同意，并決定先借父母這筆錢，然后從自己的零花錢里扣除，或者靠自己撿飲料瓶、做家務(wù)等勞動(dòng)還給家長(zhǎng)。當(dāng)我把要求賠償?shù)那闆r和采取的教育方法告訴您時(shí)，您都欣然同意，愉快地接收了賠償要求。
還要特別要感謝朱林燁小朋友的爸爸，本想著您進(jìn)貨時(shí)，順便帶一個(gè)來(lái)把學(xué)校的損失補(bǔ)上。沒想到，您特意花了一個(gè)下午的`時(shí)間跑了一趟花卉市場(chǎng)，為我們找來(lái)了大小剛剛合適的花盆兒。更沒想到，您還將工作中使用過(guò)的一二十株花草帶到了學(xué)校，讓我們的教室充滿綠色、生機(jī)盎然……感謝您帶給我們的片片綠色的優(yōu)雅環(huán)境，感謝您帶給我們的健康活力！
當(dāng)然，還有前一段時(shí)間張宇昂的媽媽給孩子順便帶給孩子的削筆器和繪本書，李浩哲的媽媽也給孩子買了訂書機(jī)，對(duì)了，還有餃子節(jié)時(shí)劉譯天的媽媽給孩子們準(zhǔn)備的洗手香皂，都為我們的學(xué)習(xí)生活提供了方便！真為您細(xì)心周到的考慮而感動(dòng)！許靖雯媽媽帶來(lái)的小老虎也讓孩子們幸福了好長(zhǎng)時(shí)間！當(dāng)然，還有孫瑞豪、張錦賽、王森、周文萱、黃奕婷、翟一諾、白慧月等家長(zhǎng)在我?guī)ьI(lǐng)孩子值日時(shí)伸出熱情的雙手，幫忙做好各項(xiàng)值日工作，每次也讓我感動(dòng)很長(zhǎng)時(shí)間！
班級(jí)的工作離不開您的支持，您的理解是我工作最大的動(dòng)力！我也一定盡我所能，為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，喚醒孩子們潛在的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)孩子健康、快樂地成長(zhǎng)！
最后祝您工作順利！更愿孩子們的童年充滿歡聲笑語(yǔ)！
一一班班主任
20xx年4月15日
給家長(zhǎng)的一封信5
唐欣琳媽媽：
您好！
您的孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，這對(duì)孩子學(xué)好英語(yǔ)至關(guān)重要，所以這是一件非常值得高興的事。誠(chéng)如您所言，孩子一個(gè)人看碟子遠(yuǎn)沒有家長(zhǎng)陪著一起邊看的`效果好。所以建議您繼續(xù)多
與孩子互動(dòng)游戲。因?yàn)楹秃⒆拥幕?dòng)，并不僅僅是知識(shí)層面的學(xué)習(xí)（就如您所說(shuō)的發(fā)音問題），更多的是與孩子的情感交流，更能讓孩子早早地養(yǎng)成大膽自信地用英語(yǔ)表達(dá)和展示的習(xí)慣。建議你在看碟子可以和孩子一起去模仿。如果對(duì)自己的發(fā)音不夠自信，可以減少給孩子糾音的次數(shù)，盡可能多讓孩子自己去模仿和體驗(yàn)。在我們平時(shí)的課堂上，老師都很注意孩子的發(fā)音。在周末家庭作業(yè)中，也會(huì)要求孩子認(rèn)真聽、讀課文并反復(fù)模仿和表演，這樣，發(fā)音問題就會(huì)得到很好解決的。
xxx
20xx年xx月xx日
給家長(zhǎng)的一封信6
親愛的家長(zhǎng)：
感謝您的配合。
拼音教學(xué)還沒有結(jié)束，我發(fā)現(xiàn)班上已經(jīng)有不少家長(zhǎng)開始和孩子共同讀書了。我相信，這些走在前面的家長(zhǎng)，他們的孩子，也必定會(huì)走在全班同學(xué)的前面。負(fù)責(zé)任的父母，能夠給予孩子的，決不止是孩子生活所需要的衣、食和漂亮的玩具，而是能留給孩子──個(gè)豐富的精神世界。家長(zhǎng)也許有讀過(guò)《傅雷家書》的，如果沒有，建議你一讀。傅雷先生是一代宗師，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，治家也不例外。這本書收集了傅雷寫給兒子的180多封家信，洋洋灑灑數(shù)萬(wàn)字，字字愛意涌動(dòng)。每一個(gè)讀過(guò)的人，無(wú)不為傅雷先生愛子、教子情之深切所感動(dòng)。傅雷的兒子傅聰在70歲的時(shí)候說(shuō)，他不敢看家書，因?yàn)槊恳淮慰炊家?dòng)，太動(dòng)感情，整天都沒辦法工作。
我們每—個(gè)做父母的，能不能也留給孩子這樣一筆寶貴的精神財(cái)富?當(dāng)然，我們不可能像傅雷那樣，寫出傳世之作。但是，有一樣我們和傅雷是相通的`，那就是一顆愛子之心。因此，在第一周部分家長(zhǎng)參加的家長(zhǎng)會(huì)上，我們共同制定了一個(gè)計(jì)劃：每個(gè)學(xué)期，老師、家長(zhǎng)和孩子共同編寫一本書，記錄家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)的故事。小學(xué)五年，每個(gè)孩子就有了獨(dú)屬于自己和爸爸、媽媽的10本書。這10本書，必將把您帶入教育的美麗殿堂，讓您在和孩子共同成長(zhǎng)的過(guò)程中享受教育的芬芳；這10本書，也必將讓孩子感受成長(zhǎng)的快樂，感受親情的圣潔。
我們把這套書命名為《熱愛生命系列叢書》，為什么呢?教育，就是要讓人越來(lái)越熱愛生命、珍愛生命、敬畏生命。教育是無(wú)處不在的，學(xué)校、家庭、社會(huì)，處處都有。各位家長(zhǎng)，真正決定孩子將來(lái)的，在于家庭。這也是我希望家長(zhǎng)共同參與的原因。至于書的體例，我想主要就包括兩部分，一部分是家長(zhǎng)記錄孩子成長(zhǎng)的文字，一部分是孩子自己的文章。家長(zhǎng)的文章隨時(shí)寫，隨時(shí)夾在里面。如果你愿意，可以讓孩子帶到學(xué)校，合適的，我會(huì)讀給孩子聽。拼音學(xué)習(xí)結(jié)束了，我們就可以讓孩子用拼音來(lái)寫話，寫兒歌，也請(qǐng)家長(zhǎng)一并收藏好。用文字，留住我們和孩子共同走過(guò)的童年。這是我的夢(mèng)想。今日建議：一、在孩子的書包里裝一本輕便的課外書，他作業(yè)完成的時(shí)候可以看。二、給孩子買《學(xué)拼音兒歌77首》。為了學(xué)好拼音，也為了擴(kuò)大識(shí)字量，我們要將它列入課內(nèi)閱讀書目。這本書只能在網(wǎng)上買，目前書城和書店都沒有賣。三、每次給孩子買書的時(shí)候，您也給自己買一本。
給家長(zhǎng)的一封信7
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
有一天，一位身為大學(xué)教師的朋友跟我聊起他那上小學(xué)三年級(jí)的孩子，夫妻兩個(gè)都是博士，朋友的妻子還是“海龜”，可兒子的成績(jī)是班級(jí)倒數(shù)第一，他問我為什么，我說(shuō)主要你的夫人太能干了。
不知大家是否留心過(guò)很多名人傳記中是怎樣描寫母親的：母親溫柔、賢淑、善解人意，她始終默默地為孩子奉獻(xiàn)而毫無(wú)怨言，母親堅(jiān)強(qiáng)、善良、有主見，好像沒有什么事情可以難倒母親的……這些文字是不是很熟悉？就是這樣的母親才可能培養(yǎng)出了那么出色的孩子。因?yàn)楹⒆釉谟仔r(shí)對(duì)母親有著本能的依賴，所以，母親的性格、語(yǔ)言和行為會(huì)影響孩子的一生。
如何才能使孩子的性格習(xí)慣不往母親性格的反方向發(fā)展并承襲母親的優(yōu)點(diǎn)呢？最好的辦法就是母親在孩子面前必須收斂起自己的鋒芒，成為真正意義上的母親。母親在孩子面前，不是在談判桌前，不需要用批評(píng)、挑剔和要求完美的眼光去看待孩子，母親咄咄逼人的態(tài)度、尖酸刻薄的語(yǔ)言、駕馭一切的行為和自以為是的判斷，對(duì)孩子的自尊、自信的傷害遠(yuǎn)大于應(yīng)試教育。而對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，從他出生那一刻起，孩子對(duì)母親這個(gè)角色的要求，幾乎是永恒不變的。
1．媽媽在進(jìn)家門之前，務(wù)必提醒自己：忘掉所有單位里不愉快的事情，現(xiàn)在開始承擔(dān)的是母親的角色了。孩子需要母親很快樂，千萬(wàn)不要把與孩子無(wú)關(guān)的壞情緒轉(zhuǎn)嫁到孩子身上，因?yàn)楹⒆邮菬o(wú)辜的。
2．子來(lái)問媽媽問題時(shí)，媽媽絕不能表現(xiàn)得像在單位里那么聰明能干，裝裝“無(wú)知”不失為一個(gè)很好的辦法，鼓勵(lì)孩子動(dòng)腦筋，去依靠自己的力量想清楚這個(gè)問題，或者媽媽可以和孩子一起查閱書籍或借助于網(wǎng)絡(luò)。媽媽不能像“竹筒倒豆子”一樣把答案都說(shuō)出來(lái)，邊說(shuō)還邊自得，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒有好處，幾次之后，孩子就會(huì)回避問媽媽問題變得很自卑。
3．當(dāng)孩子在考試前或做什么比較重要的事情之前表現(xiàn)出膽怯時(shí)，媽媽千萬(wàn)不能不以為然或訓(xùn)斥他膽小或表現(xiàn)得比他還緊張，這樣會(huì)加重孩子的心理壓力，導(dǎo)致孩子無(wú)法正常的發(fā)揮。這時(shí)，媽媽最好很輕松地對(duì)孩子說(shuō)，不管你做得怎么樣，爸爸媽媽在像你這么大的時(shí)候還不如你呢，不要擔(dān)心。這時(shí)，孩子心里會(huì)很有底氣和自信，他會(huì)發(fā)揮得比平時(shí)更好。
4．假如孩子第二天要參加重要活動(dòng)，當(dāng)媽媽觀察到孩子心事重重比較緊張時(shí)，媽媽最好當(dāng)晚能在孩子床邊陪他入睡，睡覺前跟他講個(gè)故事或者和他一起閱讀他喜歡的書籍，疏解他內(nèi)心的壓力，直至孩子睡著后再離開。
5．當(dāng)孩子遭受失敗或挫折時(shí)，媽媽要表現(xiàn)得堅(jiān)強(qiáng)和絕不放棄，冷靜地告訴孩子失敗只代表一時(shí)，不代表孩子終生失敗。不要孩子還沒認(rèn)為要放棄時(shí)媽媽首先就表現(xiàn)得沒有什么希望。最差的就是用刻薄的語(yǔ)言挖苦他，把孩子數(shù)落得一無(wú)是處，甚至新帳舊賬一起算。這樣的母親教育下的孩子會(huì)極度自卑，甚至放棄自己本應(yīng)美好的前途。
6．媽媽不要在孩子還沒把想說(shuō)的話表達(dá)清楚時(shí)，就自以為是地?fù)屜缺磉_(dá)自己的觀點(diǎn)，不管孩子是否愿意，就以“你必須……”、“你應(yīng)該……”的語(yǔ)氣命令孩子，以自己的觀點(diǎn)來(lái)代表孩子的觀點(diǎn)，而且要求孩子去執(zhí)行。媽媽千萬(wàn)不能成為“專制”的代名詞。在這種情況下長(zhǎng)大的孩子缺乏主見，缺乏是非判斷能力。媽媽和孩子之間應(yīng)建立平等的關(guān)系（平等不是無(wú)原則），懂得互相尊重對(duì)方。
7．媽媽在孩子面前要控制自己說(shuō)話的方式。世界上最了解孩子的就是母親，所以，母親最清楚孩子的弱點(diǎn)在什么地方，假如母親在說(shuō)話時(shí)經(jīng)常直指孩子的弱點(diǎn)，以諷刺、批評(píng)或要挾，或是明明知道孩子做不到而故意要求孩子去做，這無(wú)疑是用最尖銳的武器在不斷刺傷孩子的.痛處。孩子內(nèi)心會(huì)很受傷害，因?yàn)檫@個(gè)傷害來(lái)自于他最親近的人。
8．媽媽在孩子面前要控制語(yǔ)言的數(shù)量。千萬(wàn)不要嘮叨，事實(shí)上，最讓孩子害怕的是母親的沉默，所以，與其嘮嘮叨叨地對(duì)孩子說(shuō)個(gè)沒完，不如用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言告訴孩子他所犯的錯(cuò)誤所在或應(yīng)該注意些什么，接下來(lái)，母親的沉默肯定比繼續(xù)說(shuō)話更有用，不要以為孩子不懂，他雖然裝得一副無(wú)所謂的樣子，但實(shí)際上在觀察母親是否把所說(shuō)的事當(dāng)真。
9．總之，媽媽在家就是媽媽，不是職業(yè)女性，媽媽應(yīng)該照顧好孩子的生活起居，關(guān)注到孩子內(nèi)心的起伏變化，關(guān)心孩子的一舉一動(dòng)，呵護(hù)好孩子幼稚的情感，培養(yǎng)好孩子的性格。假如希望自己孩子將來(lái)能夠超越自己，那么，再能干的母親，在孩子面前一定要表現(xiàn)得“無(wú)知”一點(diǎn)，表現(xiàn)得“笨”一點(diǎn)，表現(xiàn)得“遲鈍”一點(diǎn)，表現(xiàn)得“和風(fēng)細(xì)雨”一點(diǎn)，這樣的話，孩子會(huì)很有成就感地感到他比他媽媽“有知”、“聰明”和“敏捷”，他覺得他每天都在超過(guò)媽媽，直到有一天，他真的超過(guò)了媽媽。
這就是做母親的智慧！�。�
給家長(zhǎng)的一封信8
尊敬的家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)朋友：
您好!
首先感謝您一學(xué)期來(lái)對(duì)我校教育教學(xué)工作的關(guān)心與支持。寒假即將開始，為了確保您和孩子能度過(guò)一個(gè)歡樂、祥和、健康的假期，我們誠(chéng)懇地將寒假安全注意事項(xiàng)告知您，希望您能積極配合學(xué)校做好學(xué)生的督促、管理、教育工作。
一、放假時(shí)間：小學(xué)部1月20日，初中部1月21日
二、開學(xué)時(shí)間：2月15日(農(nóng)歷正月十六)
三、重要性
安全關(guān)系到個(gè)人的生命、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定、國(guó)家的和諧。家長(zhǎng)要本著對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)和國(guó)家高度負(fù)責(zé)的精神高度重視子女安全工作。
四、具體要求
1、人身安全：
(1)春節(jié)期間，要注意科學(xué)進(jìn)食，不要暴飲暴食;在購(gòu)買食品時(shí)應(yīng)注意檢查是否經(jīng)過(guò)衛(wèi)生檢疫，生產(chǎn)日期是否過(guò)期，食品是否變質(zhì)等，預(yù)防食物中毒。
(2)獨(dú)自在家時(shí)不要給陌生人開門;不隨陌生人外出，在外不要輕易告訴陌生人自己家庭情況及聯(lián)系方式;外出前要告訴家長(zhǎng)自己的去向，征得家長(zhǎng)同意，回家不能太晚;
(3)不到地勢(shì)險(xiǎn)峻或安全措施不落實(shí)的地方游玩，不私自或結(jié)伴到河塘、水庫(kù)上玩耍;
(4)不到酒吧、營(yíng)業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧等未成年人不宜、人員復(fù)雜的場(chǎng)所;
(5)外出乘坐游樂設(shè)施和電梯等特種設(shè)備時(shí)要注意安全;
(6)牢記重要電話號(hào)碼：報(bào)警110，急救中心120，火警119。
2、交通安全：
外出期間，要遵守交通規(guī)則，人車各行其道，不騎飛車，不違規(guī)駕駛機(jī)動(dòng)車，遵循交通指示，橫穿道路要走人行道。尤其是回家、訪友、外出旅游時(shí)，不坐超載、無(wú)證、無(wú)營(yíng)運(yùn)資質(zhì)的車輛。要珍惜生命、安全出行，增強(qiáng)安全意識(shí)。
3、消防安全：
(1)春節(jié)期間，燃放煙花爆竹須在家長(zhǎng)的陪同下，要在公安部門指定的.區(qū)域點(diǎn)放;嚴(yán)禁由窗口、陽(yáng)臺(tái)向外燃放，嚴(yán)禁購(gòu)買和燃放無(wú)生產(chǎn)許可證、無(wú)產(chǎn)品合格證的煙花爆竹，嚴(yán)禁購(gòu)買和燃放公安機(jī)關(guān)明令禁止的危險(xiǎn)品種，
(2)教育孩子要正確使用取暖設(shè)備，不私拉亂接電線，防止觸電、火災(zāi)發(fā)生;
(3)使用天然氣、煤氣要注意通風(fēng)，預(yù)防煤氣中毒，保證安全。
4、防控甲流等傳染性疾病安全：
天氣寒冷，是甲流高發(fā)期，防止孩子著涼感冒，經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通，注意個(gè)人衛(wèi)生，保持清潔。教育孩子盡量少去人多擁擠的公共場(chǎng)所。要科學(xué)鍛煉身體，保證充足的睡眠，增強(qiáng)身體抵抗力。一旦出現(xiàn)不適癥狀，應(yīng)立即到醫(yī)院就診。
5、網(wǎng)絡(luò)安全：
不要到營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧上網(wǎng)、打游戲，不登錄不健康的網(wǎng)站，不在網(wǎng)絡(luò)上查看色情、淫穢的內(nèi)容。要科學(xué)地對(duì)待互聯(lián)網(wǎng)，促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)，提高自己的生活和生命質(zhì)量。
6、其它安全：
(1)開展健康的娛樂活動(dòng)，遵守社會(huì)公德，不酗酒、不打架鬧事、不參與賭博;
(2)教育孩子崇尚科學(xué)，破除迷信，拒絕邪教。
(3)要正確對(duì)待孩子的考試成績(jī)，加強(qiáng)同孩子的溝通，對(duì)孩子進(jìn)行積極的心理疏導(dǎo)，營(yíng)造和睦的家庭氛圍，使孩子愉快、輕松地度過(guò)假期。
相信在您的配合和支持下，黃山新教育學(xué)校一定會(huì)越辦越好，孩子們一定會(huì)在我們的共同努力下健康成長(zhǎng)。
最后再次感謝您對(duì)學(xué)校一如既往的關(guān)心和支持，也歡迎您對(duì)學(xué)校工作提出寶貴的意見。
誠(chéng)祝：春節(jié)愉快，闔家幸福!
給家長(zhǎng)的一封信9
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！值此除舊迎新之際，謹(jǐn)對(duì)您在過(guò)去的一學(xué)期中對(duì)本年級(jí)各方面工作所給予的關(guān)心與支持，致以我們最衷心的感謝！
在剛剛結(jié)束的一學(xué)期里，您的孩子順利地度過(guò)了他人生的第一個(gè)十字路口——初三上學(xué)期，在各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。隨著新年的鐘聲，他又將迎來(lái)一場(chǎng)更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)——20xx年6月的中考！
眼下，寒假即將開始，為便于您和孩子共同設(shè)計(jì)寒假學(xué)習(xí)與生活，為使您的孩子過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假，現(xiàn)將我們班對(duì)您孩子在寒假中的要求及開學(xué)的有關(guān)事宜通知給您，希望能得到您的理解與支持：
一、對(duì)學(xué)生的`要求：
1、寒假到了，對(duì)于明年就要參加中考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，千萬(wàn)不要忽略假期這段時(shí)間。平時(shí)在校的時(shí)候，大部分時(shí)間都是跟著老師的進(jìn)度走，很少有時(shí)間自己總結(jié)梳理，所以寒假期間，正好利用這段時(shí)間，對(duì)各科的知識(shí)點(diǎn)做一個(gè)全面的梳理復(fù)習(xí)，然后總結(jié)出薄弱的地方，進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)加強(qiáng)。這樣等到在開學(xué)的時(shí)候，不僅對(duì)所有的知識(shí)體系有了整體框架的概念，同時(shí)也對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)鞏固了一遍，而且對(duì)自己的強(qiáng)項(xiàng)及弱勢(shì)也做到了心里有數(shù)，這樣就便于在日后的學(xué)習(xí)中思路清晰，有的放矢，不至于遺漏知識(shí)點(diǎn)或者因?yàn)闆]有發(fā)現(xiàn)自己薄弱的環(huán)節(jié)而遲遲沒有進(jìn)行加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
2、寒假期間，不能忽略體育鍛煉。然而體育和其他學(xué)科不同，不是一下就能學(xué)好或取得好的成績(jī)，體育需要長(zhǎng)期堅(jiān)持鍛煉，因此在寒假期間，建議學(xué)生每天早起堅(jiān)持進(jìn)行中考體育項(xiàng)目的鍛煉，男生引體向上一次性不間斷不少于10個(gè)，女生仰臥起坐每分鐘不少于50個(gè)。這不僅是為明年的體育中考項(xiàng)目做準(zhǔn)備，同時(shí)也是為自己的身體上保險(xiǎn)，身體好了，學(xué)習(xí)自然也就精力旺盛了。尤其體育考試在5月就進(jìn)行了，距現(xiàn)在時(shí)間更為短暫，所以千萬(wàn)不要因?yàn)榇汗?jié)的緣故就忽略了鍛煉。
二、對(duì)家長(zhǎng)的希望：
1、關(guān)注孩子：您的孩子 七門功課中的優(yōu)勢(shì)學(xué)科是，薄弱學(xué)科是 。希望您以關(guān)愛的方式與其進(jìn)行溝通，或與有關(guān)老師聯(lián)系，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，保優(yōu)補(bǔ)差，增強(qiáng)自信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，確保其能順利進(jìn)入理想的高中。
2、指導(dǎo)孩子：以制定好的中考奮斗目標(biāo)為目標(biāo)，制定適宜的寒假學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，指導(dǎo)孩子將初中三年所學(xué)的各門學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理和歸納，督促孩子利用寒假進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。認(rèn)真完成寒假作業(yè)以及老師布置的各種針對(duì)性作業(yè)。
3、教育孩子：既要中考警鐘長(zhǎng)鳴，又要加強(qiáng)安全與衛(wèi)生教育，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，提高自我防犯能力。注意安全，遠(yuǎn)離火、電等災(zāi)害。
4、告誡孩子：中考已緊鑼密鼓，假期里要遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，自覺抵制不良風(fēng)氣的侵蝕，以健康向上的心理保持良好的學(xué)習(xí)生活情趣。
各位家長(zhǎng)，榜樣的力量是無(wú)窮的。相信家長(zhǎng)能做孩子的好老師、好父母，正確引導(dǎo)孩子，在您濃濃的親情滋潤(rùn)下，惜福感恩度寒假，勤學(xué)苦練向中考，爭(zhēng)取以完美的成績(jī)和平常的心態(tài)迎接新學(xué)期，迎戰(zhàn)新中考！最后衷心地祝愿您：新春愉快，合家幸福，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
給家長(zhǎng)的一封信10
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！，希望我們多聯(lián)系。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，希望孩子在學(xué)校多學(xué)一些東西，懂得尊重、孝順父母，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。希望孩子們成龍成鳳。
今天，借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流，希望在我們的共同努力和配合下，使您的孩子得到最大可能的進(jìn)步和提高。下面我將談?wù)勎业目捶ǎ煌字�，�?qǐng)諒解。
我個(gè)人認(rèn)為孩子的習(xí)慣比成績(jī)更重要，一個(gè)人習(xí)慣的養(yǎng)成主要在他的初中階段，初中三年，初一又尤為重要。在小學(xué)是老師教我怎樣做，很少有自己的主張和想法，進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時(shí)間也寬裕了，但學(xué)習(xí)方法還改變不了。在中學(xué)，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，可以預(yù)習(xí)老師沒講過(guò)的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí)，所以求知欲強(qiáng)的學(xué)生，成績(jī)?cè)絹?lái)越好，或者有明顯進(jìn)步；而懶惰、怕吃苦的同學(xué)，想把成績(jī)搞好就難辦了�？坷蠋熝a(bǔ)，沒有出色表現(xiàn)，難！因?yàn)楹芏嘀R(shí)要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟，最后達(dá)到觸類旁通。所以我要求學(xué)生多思、多問。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過(guò)程從來(lái)都不是一帆風(fēng)順，會(huì)遇到許多困難和波折。作為班主任，作為科任教師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對(duì)性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。如有的需要磨煉意志，有的需要強(qiáng)化耐力，有的需要控制情緒，有的.需要講究方法，有的需要特別細(xì)心。盡管現(xiàn)在還存在著這樣或那樣的問題，但我們會(huì)一直朝著這個(gè)方向努力。學(xué)校教育的形式是群體性的，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)100多個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能像父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí)，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果是截然不同的，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。為此，我們須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。
一、要掌握孩子的特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講方式方法，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激。要盡量抽時(shí)間與孩子在一起，學(xué)會(huì)平等的與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題，平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來(lái)了，問題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。比如，孩子回到家隨便問問，今天學(xué)校有什么新鮮事？你的同桌換了嗎？喜不喜歡他？你的數(shù)學(xué)老師或語(yǔ)文老師講課有什么特色？……尋常交談會(huì)引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。在教育孩子時(shí)要把握好尺度，特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳的地點(diǎn)和時(shí)間。
二、要全面而準(zhǔn)確的估計(jì)自己的孩子。這種估計(jì)不能過(guò)高，也不能過(guò)低。對(duì)孩子提出的要求要結(jié)合孩子的自身特點(diǎn)，量力而行。
三、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)和名次，我們學(xué)校應(yīng)該說(shuō)是優(yōu)秀生源集中地方，學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)很激烈。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不一定意味著思想好，能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差，能力低�？荚嚪�?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和的與老師、孩子一起研究存在的問題，既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前幾次考試，看是否退步，原因是什么？比較各科之間的成績(jī)，看哪科是若項(xiàng)，多花時(shí)間補(bǔ)上。
四、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，，如果孩子由于不肯學(xué)習(xí)導(dǎo)致成績(jī)差，就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味的斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對(duì)策。那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑。
五、教育孩子遵守紀(jì)律，學(xué)校與班級(jí)的紀(jì)律是同學(xué)們提高成績(jī)的保證。只有每個(gè)學(xué)生遵守了班級(jí)班規(guī)，才能形成一個(gè)良好的班集體。教育孩子遇事多做自我批評(píng)，有吃小虧的心胸，有時(shí)候吃小虧反而受益。要正確對(duì)待老師或班主任的批評(píng)，讓學(xué)生明白老師的批評(píng)絕對(duì)是善意的，只是就事對(duì)事，而不是對(duì)某個(gè)學(xué)生有意見。只有關(guān)心你的人才會(huì)批評(píng)你。
六、家長(zhǎng)要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育的合力。如果老師或者家長(zhǎng)在批評(píng)孩子時(shí)做的不好，我們要私下多溝通，不斷反思總結(jié)，提高教育孩子的水平，我們要互相幫助維護(hù)老師和家長(zhǎng)在孩子心目中的威信。我在前2個(gè)月里，常利用班會(huì)教育孩子，父母是你們最值得信任的人，他們對(duì)你們的愛勝過(guò)自己的生命。當(dāng)然，中學(xué)和小學(xué)有很多不同，學(xué)生年齡、環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容都改變了，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視它，只要我們相互理解，互相支持，就一定會(huì)收到好的效果。
七、不嬌慣孩子，學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不，有句名言：再富不能富孩子！讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的？xxx我們以前帶過(guò)一個(gè)學(xué)生張口就說(shuō)，我考不上學(xué)沒關(guān)系，我爸說(shuō)隨便花四五十萬(wàn)讓我上個(gè)好大學(xué)。我們聽了真的不知道說(shuō)什么？xxx。要正確處理孩子的手機(jī)、MP5，學(xué)習(xí)機(jī)、課外讀物xxx武打小說(shuō)，言情小說(shuō)xxx等問題。
八、教孩子做人處事的原則和技巧
1、不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話，更不能傳無(wú)根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子腳踏實(shí)地，做一個(gè)光明正大、誠(chéng)實(shí)守信的人。
2、胸懷大度，心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個(gè)斤斤計(jì)較，小肚雞腸的人是成就不了大事的。
3、遇事要冷靜，多做自我批評(píng)，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動(dòng)，干出傻事。
其實(shí)，每個(gè)孩子都是不一樣的，不一樣的思想，不一樣的性格，不一樣的處事態(tài)度，不一樣的人生觀…………，有太多的不一樣。從小到大，作為父母是最了解自己孩子的。但是，孩子慢慢長(zhǎng)大了，只有細(xì)心觀察，善于分析，樂于付出才有可能真正走進(jìn)孩子的心。也只有這樣，你們的教育才有作用，才是成功的教育。我作為班主任，最重要的是作為剛剛引導(dǎo)女兒走過(guò)初中三年生活，順利將其送入高中學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，很真心的和你們談了這么多，也許有些觀點(diǎn)不成熟，甚至某些觀點(diǎn)不正確，但這是我的一些做法，用在我女兒身上還不錯(cuò)，所以與你們共享，希望有點(diǎn)幫助。
給家長(zhǎng)的一封信11
各位家長(zhǎng)：
大家好！感謝您長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我教學(xué)工作的大力支持和幫助，也感謝學(xué)校給了我們這次機(jī)會(huì)，以這種形式談?wù)勅昙?jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
我一直認(rèn)為，英語(yǔ)學(xué)習(xí)有兩點(diǎn)基本理念：
第一、沒有捷徑。唯有練習(xí)練習(xí)再練習(xí)，反復(fù)反復(fù)再反復(fù)，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，才能提高聽、說(shuō)、讀、寫、譯五項(xiàng)技能。當(dāng)然了，在此過(guò)程中，我們可以運(yùn)用科學(xué)的記憶方法提高學(xué)習(xí)效率，用有趣的游戲、歌謠、電影培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，用我們愛和智慧幫助孩子更快樂更健康的學(xué)習(xí)。
第二、與智商無(wú)關(guān)。只有勤奮的人才能學(xué)好英語(yǔ)，不愛張嘴的，不愛動(dòng)腦的等等那些懶惰的人是學(xué)不好的。
有了這兩點(diǎn)理念指導(dǎo)，再看我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，會(huì)更加心中有數(shù)。本期是孩子們小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的第5個(gè)學(xué)期，孩子們已經(jīng)有了一定的英語(yǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)能力，英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)基本形成，并且對(duì)英語(yǔ)這一門語(yǔ)言也具備了一定的語(yǔ)感，認(rèn)讀能力也不斷地加強(qiáng)，90%以上的學(xué)生能夠正確地認(rèn)讀書上的單詞和句子，背誦書上的對(duì)話。這些可喜的進(jìn)步我們都有目共睹，真讓人感到欣慰。在課堂教學(xué)上，繼上學(xué)期加重寫單詞和字母的訓(xùn)練外，我們還要求學(xué)生能夠背單詞，能夠?qū)懢渥�，甚至�(xí)䦟懶∽魑摹，F(xiàn)綜合分析學(xué)生近段學(xué)習(xí)情況，將問題總結(jié)如下：
一、作業(yè)書寫及質(zhì)量
學(xué)生從一年級(jí)開始接觸字母，二年級(jí)開始進(jìn)行字母、書寫練習(xí)，三年級(jí)要求學(xué)生能在四線格上書寫單詞句子，做到大小寫、筆順、詞距、標(biāo)點(diǎn)和格式正確，初步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
我們總結(jié)出英語(yǔ)書寫中存在的主要問題：
（一）書寫習(xí)慣沒有養(yǎng)成
孩子好動(dòng)，注意力不集中，自控力差，在英語(yǔ)作業(yè)中，書寫任務(wù)雖然算不上重，然而，在書寫時(shí)，還是有不少同學(xué)定不下心來(lái)，無(wú)法專心致志地書寫，在這種情況下，學(xué)生是很難寫好字的，這些不良的書寫習(xí)慣都影響了寫字的質(zhì)量。
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1、書寫不規(guī)范
字母書寫是英語(yǔ)書寫中最基本元素。部分學(xué)生字母書寫超格或沒滿格，東倒西歪的現(xiàn)象；單詞書寫參差不齊；句子書寫更是存在標(biāo)點(diǎn)、大小寫、粘連問題。
2、字母筆順、筆畫不清
在日常教學(xué)中發(fā)現(xiàn)幾個(gè)典型的字母還是經(jīng)常出現(xiàn)筆順、筆畫錯(cuò)誤。例如：字母d E F H M N t U Xx Yy都極易出現(xiàn)筆畫錯(cuò)誤。
3、書寫體與印刷體混淆
書寫體與印刷體混淆產(chǎn)生的錯(cuò)誤較高。例如：字母i j k l 。
二、單詞記得不牢兩級(jí)分化
學(xué)生們?cè)谝荒昙?jí)剛剛開始接觸英語(yǔ)時(shí)，幾乎每個(gè)學(xué)生都對(duì)其有濃厚的興趣，可是隨著時(shí)間的推移、年齡的增長(zhǎng)、年級(jí)的增高或者是其它的一些原因，比如說(shuō)：到了三年級(jí)，卷面上至少有三十分的單詞拼寫以及句子的書寫，這無(wú)疑要求學(xué)生要花費(fèi)一定的時(shí)間去記背單詞和句子，但是學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的能力比較差，需要老師的提醒家長(zhǎng)的督促，可是至少有四分之一的家長(zhǎng)從意識(shí)上根本就不重視，導(dǎo)致的結(jié)果就是部分學(xué)生由于對(duì)舊知鞏固較少，成績(jī)?cè)娇荚讲睿瑵u漸失去學(xué)習(xí)興趣，從而，變成了學(xué)困生，這樣班級(jí)里就逐漸形成了兩極分化，對(duì)于好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師一點(diǎn)就會(huì)，他們已經(jīng)體會(huì)到了學(xué)習(xí)的真正樂趣，感受到了成功帶來(lái)的成就感，充滿了自信，進(jìn)入到學(xué)習(xí)的良性循環(huán)中。而對(duì)于那些學(xué)困生來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)本來(lái)就差，舊知識(shí)掌握不牢固，又要學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，他們根本沒辦法理解、掌握。每堂課容量大，知識(shí)點(diǎn)多，不斷積累，不斷滾動(dòng)，如此反復(fù)，他們只會(huì)越來(lái)越差，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，學(xué)生自然沒興趣學(xué)英語(yǔ)。在學(xué)生那么小的時(shí)候就失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，這是何等可怕……或許他們的將來(lái)有很多種可能，但是，沒有知識(shí)武裝頭腦，未來(lái)的路不好走。
其實(shí)要學(xué)好英語(yǔ)，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識(shí)，當(dāng)然課上也會(huì)有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識(shí)。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間，而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間，所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。況且每個(gè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識(shí)，要真正接受新知識(shí)還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會(huì)和別的同學(xué)拉下差距。
我們課本詞匯表一的單詞要求學(xué)生能聽寫，詞匯表三的單詞也要求學(xué)生盡量記住。當(dāng)天的單詞要求學(xué)生回家背誦并讓家長(zhǎng)給其聽寫。當(dāng)天教，當(dāng)晚背，效果要比過(guò)幾天補(bǔ)好得多。并要注意不斷重復(fù)記憶，天天記，天天練。這樣課堂上聽寫的.時(shí)候，學(xué)生就有底氣，聽寫正確率高，也是一次小小得成功體驗(yàn)。久而久之，不僅打好了詞匯基礎(chǔ)，也培養(yǎng)了好習(xí)慣。希望家長(zhǎng)多加以關(guān)注。
三、堅(jiān)持聽讀，注意單詞的讀音，培養(yǎng)良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。
綜合家長(zhǎng)反映，學(xué)生在聽讀的時(shí)候，容易犯以下錯(cuò)誤：
1、不張嘴。
2、不指讀，甚至眼睛不盯著單詞句子。
3、只聽磁帶模仿大概，個(gè)別單詞錯(cuò)音吞音嚴(yán)重。
4、不理解漢意，不知所讀為何物。
5、浮躁，完成作業(yè)偷工減料。
小學(xué)階段，尤其是中低年級(jí)，培養(yǎng)聽說(shuō)能力是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。而聽錄音，聽錄音跟讀，是培養(yǎng)聽說(shuō)能力最重要、最有效的途徑。因?yàn)殇浺舸艓峁┑恼Z(yǔ)言是標(biāo)準(zhǔn)地道的英語(yǔ)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的樣本，搞好這一環(huán)節(jié)的教學(xué)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)感，培養(yǎng)學(xué)生正確的模仿能力和表達(dá)能力，都起到了非常重要的作用。為此，家長(zhǎng)一定要配合學(xué)校來(lái)要求孩子，要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多聽，多聽純正的錄音，聽?zhēng)妆�、聽清楚了以后，跟著說(shuō)，看著單詞和句子說(shuō)。聽完之后，學(xué)生必須花較多的時(shí)間張開自己的嘴巴，把所聽的能大聲的發(fā)出來(lái)，也就是說(shuō)也要多讀，大聲讀英語(yǔ)，并不是只聽就能練好口語(yǔ)的。
請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)號(hào)入座，跟老師一起糾正孩子不好的聽讀習(xí)慣。建議可與孩子一起做個(gè)天天聽讀表格，獎(jiǎng)罰結(jié)合。
四、語(yǔ)法的要求提高
在學(xué)習(xí)一種外語(yǔ)時(shí)，如果不了解該語(yǔ)言的內(nèi)部規(guī)則，那將影響學(xué)生準(zhǔn)確地運(yùn)用該語(yǔ)言進(jìn)行交流。許多專家認(rèn)為，即使在小學(xué)階段，孩子也需要一些語(yǔ)法知識(shí)幫助他們牢固地、正確地掌握語(yǔ)言。隨著年級(jí)的增高，課本中涉及越來(lái)越多的語(yǔ)法知識(shí)，因此建議平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中多歸納，多比較，建立正確的感性認(rèn)識(shí)，便于今后系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。平時(shí)的教學(xué)中，我也會(huì)注重此方面的滲透。
為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了。為了一個(gè)美好的理想，我們必須一起努力，從一點(diǎn)一滴做起，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，讓孩子能有進(jìn)步，能健康成長(zhǎng)！歡迎您與我多溝通交流，有問題請(qǐng)及時(shí)與我聯(lián)系！
xxx
20xx年xx月xx日
給家長(zhǎng)的一封信12
尊敬的家長(zhǎng):
您好!
非常榮幸繼續(xù)擔(dān)任您孩子的語(yǔ)文老師和班主任。孩子升入五年級(jí)了，感嘆著時(shí)光的飛逝，也感嘆著孩子長(zhǎng)大了，我們作為家長(zhǎng)，作為老師，都得跟上孩子成長(zhǎng)的腳步。
咱們四班的孩子活潑可愛，在上學(xué)期的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)“小研究”展示中，表現(xiàn)得非常突出，本學(xué)期，我們的語(yǔ)文“小研究”將繼續(xù)，我鼓勵(lì)孩子們關(guān)心生活，留心觀察，本學(xué)期將以“成語(yǔ)、歇后語(yǔ)、閱讀的名著”等為主要的語(yǔ)文方向的“小研究”，也鼓勵(lì)孩子自己提出感興趣的“課題”來(lái)研究。在研究的過(guò)程中，孩子要查找資料，要寫研究報(bào)告，甚至要制作幻燈……這一系列的活動(dòng)，在上學(xué)期有些孩子已經(jīng)完成得很突出，相信在本學(xué)期有您的鼓勵(lì)、支持，于孩子的成長(zhǎng)會(huì)更好，但是不要過(guò)多的介入孩子的研究，我們只是鼓勵(lì)和欣賞，必要時(shí)提供幫助。在此，先對(duì)您表示感謝。
每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子成才成器，那如何提高孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，是每位家長(zhǎng)最為關(guān)心的問題。這個(gè)問題問一千個(gè)人，可能會(huì)有一千種答案。但是我個(gè)人認(rèn)為，答案再多，有三個(gè)因素各位家長(zhǎng)不能忽視。那就是學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣。用一個(gè)簡(jiǎn)單的公式表示就是：
學(xué)習(xí)成績(jī)=學(xué)習(xí)方法×學(xué)習(xí)興趣×學(xué)習(xí)習(xí)慣
三者中任何一項(xiàng)得到發(fā)展，都會(huì)使孩子的學(xué)業(yè)有所進(jìn)步，但是如果某一項(xiàng)是零界狀態(tài)（為0），但那么其他因素再高也無(wú)濟(jì)于事。借這個(gè)公式，我想提醒家長(zhǎng)平時(shí)重視學(xué)生這三個(gè)方面的發(fā)展，因?yàn)檫@三個(gè)因素，學(xué)生是不大可能無(wú)師自通的，作為教師，作為家長(zhǎng)，我們有義務(wù)，更有責(zé)任幫助孩子掌握它，擁有它，引領(lǐng)孩子走上學(xué)習(xí)的快車道。
讓孩子學(xué)有所成不僅是您的心愿，也是我們作為教師內(nèi)心的渴望。就這點(diǎn)而言，我們站在同一條戰(zhàn)線上。所以我們真誠(chéng)向家長(zhǎng)以出請(qǐng)邀請(qǐng)，希望我們能攜起手來(lái)，共同探討孩子教育的話題，為孩子們的未來(lái)發(fā)展謀人們一份心，盡我們的一份力。
升入小學(xué)階段的高年級(jí)了，孩子們相對(duì)中低年段的學(xué)習(xí)任務(wù)就重了許多，但相對(duì)初中生還是比較輕松的，有一定的空余時(shí)間。讓我們利用好這小學(xué)階段寶貴的兩年，多吸收一些知識(shí)，同時(shí)也是為今后的學(xué)習(xí)打下一個(gè)豐厚的基礎(chǔ)。教孩子三年，為孩子著想至少三十年，因?yàn)�，學(xué)習(xí)是一輩子的事。
第一，我還是要談?wù)勛x書，也就是閱讀。讀好書被譽(yù)為是“生命的美容”。國(guó)不論中外，人無(wú)分男女，從古到今，“書卷氣”都是一種迷人的優(yōu)雅。所以我更希望孩子們能養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，每天抽出半小時(shí)讀書，不必規(guī)定孩子一定要讀作文書或者學(xué)科類書，只要是有益于孩子的身心發(fā)展的，都可以讓孩子去涉及。如果您有條件，最好是能陪著孩子一起讀書。本學(xué)期在學(xué)校的書香校園建設(shè)中，我們大力提倡親子共讀，學(xué)期結(jié)束在班級(jí)中評(píng)出書香家庭。您和孩子一起讀書，孩子們讀了什么，讀到什么程度，你都可以有比較深入的了解，而孩子閱讀以后可以與你交流，你們的共同語(yǔ)言，不僅可以激發(fā)孩子的'新一輪的閱讀興趣，更可以增進(jìn)你與孩子之間情感。當(dāng)然，如果我們的爸爸們能抽出時(shí)間跟孩子一起閱讀的話，相信會(huì)有更好的效果哦！我在班級(jí)里還會(huì)開展“高年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文大賽”、“讀書分享會(huì)”等，這一切都是為了讓孩子多讀好書，好讀書，讀好書。
第二，有了一定的閱讀量，作文不是難事。寫作是語(yǔ)文的靈魂，但很多學(xué)生不喜歡寫作，主要原因一是無(wú)話可寫（其根本原因就是閱讀量少），二是不知道怎么寫。久而久之，學(xué)生便怕寫，不愿意寫，甚至害怕寫。面對(duì)這兩大難題，作為家長(zhǎng)，首先要消除“速戰(zhàn)速?zèng)Q”，“一勞永逸”的念頭，作文非一日之功，需要我們耐心地陪同學(xué)生一步一步積累，一步一步行走。最簡(jiǎn)單的辦法之一，就是朗讀課文，讀的多了，猶如源頭之水，下筆如有神。孩子寫的作文多欣賞，美妙的語(yǔ)文多贊賞，寫的不好的地方提出一些建議，這個(gè)過(guò)程可能會(huì)比較辛苦，但是一切為了孩子，咱們做事也就有了動(dòng)力。
第三，我想談?wù)劇皩懽帧薄懽�，也就是書寫。小學(xué)生最能練出字，也是最有時(shí)間練字的一個(gè)時(shí)段，在這個(gè)階段，孩子們將向鋼筆過(guò)渡，同時(shí)毛筆字也逐漸入門。能讓孩子寫出一手好字，相信是每個(gè)家長(zhǎng)的樂事。想提醒各位家長(zhǎng)朋友的是：別老是專門讓孩子在某一個(gè)時(shí)間練字，而應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成“提筆就是練字時(shí)”的習(xí)慣，每一次作業(yè)，甚至留個(gè)便條，都應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真寫好它。寫字，更是一種心境，靜下心來(lái)，我想沒有寫不好的字。當(dāng)孩子背不下課文、寫了錯(cuò)字，甚至忘了完成某項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，您千萬(wàn)別急躁。在這時(shí)，保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性比什么都重要。最好以朋友的身份與孩子一起研究問題發(fā)生的原因，找出解決問題的辦法，由孩子自己糾正錯(cuò)誤。
第四，我們要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)和批評(píng)。在家長(zhǎng)眼里，自己的孩子都是最好的，但是又有許多家長(zhǎng)并不會(huì)與孩子溝通。世上沒有哪個(gè)孩子天生不愛學(xué)習(xí)。尊重孩子，是實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的前提。但也不是說(shuō)不能批評(píng)孩子，批評(píng)要有效果，要有成效，否則就是無(wú)效批評(píng)，這其實(shí)，談的也是一個(gè)與孩子有效溝通的問題。
每個(gè)孩子是不同的，一個(gè)孩子在不同的時(shí)段表現(xiàn)也是不同的，不能要求您的孩子一定要和某某一樣，也不能要求您的孩子方方面面、時(shí)時(shí)刻刻都優(yōu)秀。
評(píng)價(jià)您的孩子，最好看重他的優(yōu)點(diǎn)，看重他的進(jìn)步。就是我們成年人，不也同樣渴望得到別人的肯定和鼓勵(lì)嗎？但是，該批評(píng)的地方一定不能馬虎，并且要指出應(yīng)該怎么做。
培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)，對(duì)他自己，對(duì)社會(huì)，都是功德無(wú)量的事情。遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)讓他記憶了許多知識(shí)、得到了好的分?jǐn)?shù)，而他卻厭學(xué)、不會(huì)自主學(xué)習(xí)。
最后，說(shuō)說(shuō)咱們班。升入五年級(jí)，孩子們各個(gè)方面有進(jìn)步，也有了自己的想法，此時(shí)需要我們”正能量”的引導(dǎo)。咱們班本學(xué)期將“禮儀教育”、“安全教育”作為常規(guī)工作，文明禮貌用語(yǔ)不離口，安全教育記心中。同時(shí)，以“嚴(yán)于律己，寬以待人”作為行為準(zhǔn)則，我還為每個(gè)孩子準(zhǔn)備了《記事本》，就是記錄一些該帶哪些物品的本子，如：鞋子、口風(fēng)琴、卡紙、生態(tài)瓶等等，有部分孩子丟三落四，這一習(xí)慣的養(yǎng)成需要您的配合。本學(xué)期，我還將為每個(gè)孩子制作一本《我的成長(zhǎng)我做主》成長(zhǎng)冊(cè)，記錄下本學(xué)期成長(zhǎng)的之路，于孩子也是很珍貴的，希望得到您的支持。本學(xué)期也會(huì)有一些活動(dòng)的開展，有些是熱心家長(zhǎng)組織或協(xié)助，在此對(duì)這些家長(zhǎng)表示感謝，也期待您多多參與到班級(jí)建設(shè)中來(lái)，有您的參與和支持，對(duì)孩子和我都是莫大的鼓勵(lì)！
因?yàn)榫壏�，我們將同行一路，想和您探討的東西很多，限于篇幅，不能詳盡敘述，但相信隨著彼此了解的深入，我們還會(huì)有更多次地不同形式的握手。讓我們一起努力，讓孩子們?cè)诒睅煷蠡葜莞叫〉膶W(xué)習(xí)變得更精彩，更快樂，更出色！
此致
敬禮
給家長(zhǎng)的一封信13
親愛的爸爸媽媽：
您好！
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，十五年的光陰走過(guò)。我也從一個(gè)嗷嗷待哺的小嬰兒長(zhǎng)成能自立的少女了。時(shí)間使我長(zhǎng)得更大，也是你們臉上的皺紋更加深了、更加多了。
爸爸媽媽我首先想要感謝你們，如果沒有你們，我就不可能來(lái)到這個(gè)世上，沒有你們就不會(huì)有我。是你們不顧辛苦、不埋怨的將我撫養(yǎng)成人。叫我最基本的生活技能，還有做人的道理。
每天早晨，媽媽您總是很早很早的起來(lái)，辛辛苦苦的為我準(zhǔn)備最美味的早餐。那時(shí)，天才蒙蒙亮，月亮還微微傾斜的掛在天空，依稀看得到幾顆眨眼的星星。每次我吃的太急被噎住的時(shí)候，您總是輕輕的拍著我的.背，為我遞上一杯溫暖的水，囑咐我不要吃的太急。每天都不厭其煩的為我準(zhǔn)備，您從來(lái)都沒有埋怨過(guò)，從來(lái)都是用溫柔來(lái)對(duì)我的，若不是您那十個(gè)月的辛苦，我就不可能健康快樂的生活在這個(gè)世上，我謝謝您對(duì)我的愛。
爸爸，我也要謝謝您。是您用您的汗水和雙手撐起了這個(gè)家。人們都說(shuō)“父愛如山”，您對(duì)我的愛和何止是一座山，就像是一整個(gè)地球。有一次，天嘩啦啦的下著大雨。就在這個(gè)時(shí)候，我突然發(fā)燒了，發(fā)到了三十八攝氏度。當(dāng)時(shí)，您毫不猶豫的披上雨披，用自行車載著我去診所。我坐在自行車后面，被雨披蓋住、遮住了雨，但頭還是有一點(diǎn)微微的發(fā)暈。我們?nèi)サ臅r(shí)候，正好是迎著風(fēng)的，風(fēng)夾著雨呼呼啪啪的撲面襲來(lái)。爸爸您那高大的身軀為我遮住了雨、擋住了風(fēng)。那壁紙的身軀都要歪側(cè)弓下去了。也不知道是雨披破了還是怎么回事，我的臉上滿是水。爸爸謝謝您，謝謝您給了我一個(gè)溫暖安全的家，謝謝您為這個(gè)家作出的貢獻(xiàn)。
爸爸媽媽在這里我謝謝您，正式的說(shuō)聲：謝謝您們！
此致
敬禮
xxx
日期：20xx年xx月xx日
給家長(zhǎng)的一封信14
尊敬的初中畢業(yè)生家長(zhǎng)：
您好!
首先預(yù)祝您的孩子在中考中取得優(yōu)異成績(jī)!
中考后的暑假，可以適當(dāng)放松，調(diào)整狀態(tài)，也可以選擇繼續(xù)為自己充電，充分利用時(shí)間提升自己，讓假期過(guò)得更有意義。
為服務(wù)廣大初中畢業(yè)生，豐富暑期生活，我公司聯(lián)合衡水中學(xué)將推出初高中知識(shí)銜接教材。本產(chǎn)品為初高中知識(shí)銜接讀本，16開，膠訂，由衡中文化教研中心組織衡水中學(xué)中心教研室老師及各地名師編寫，針對(duì)初高中知識(shí)脫節(jié)問題，本書在學(xué)生升入高中后對(duì)初高中知識(shí)銜接做了梳理和延伸，是一套非常實(shí)用的學(xué)習(xí)資料。本書籍旨在解決初中與高中課程的連續(xù)性問題，避免學(xué)生升入高中后，由于知識(shí)斷層、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難或跟不上進(jìn)度，讓優(yōu)秀的`學(xué)生更優(yōu)秀，讓偏科的學(xué)生更均衡全面發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)初高中的平穩(wěn)過(guò)度。
xx學(xué)校
20xx年6月29日
給家長(zhǎng)的一封信15
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！首先感謝您一直以來(lái)對(duì)教育工作的關(guān)心與支持。為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，全面提高他們的綜合素質(zhì)，經(jīng)五教育集團(tuán)（經(jīng)五總校、經(jīng)八路校區(qū)、經(jīng)九路校區(qū)、經(jīng)緯校區(qū)）決定將在4月30日（周三）舉行經(jīng)五教育集團(tuán)運(yùn)動(dòng)會(huì)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、4月30日早上6：50，各校區(qū)學(xué)生到省體育中心體育場(chǎng)指定位置集合。以班級(jí)為單位帶人場(chǎng)地，7：30前，在體育中心內(nèi)按校區(qū)和年級(jí)就座。（三年級(jí)1—8）班集合地點(diǎn)為：貴和購(gòu)物中心體育中心店西門北邊肯德基與必勝客之間的空?qǐng)龅�，從北向南分別為1—8班。無(wú)論接、送請(qǐng)家長(zhǎng)們一定給班主任面對(duì)面交接，安全第一。
二、帶好飲用水、裝垃圾的塑料袋。一律背雙肩背包。因本次運(yùn)動(dòng)會(huì)出去安全考慮，學(xué)生不上看臺(tái)，全體學(xué)生需每人準(zhǔn)備一個(gè)小馬扎（一定是質(zhì)量較好的，不要?jiǎng)偟綀?chǎng)地馬扎就壞）。
服裝：外穿整套秋季校服，上衣內(nèi)穿夏季長(zhǎng)袖T恤。不戴紅領(lǐng)巾，小黃帽。
三、結(jié)束時(shí)間：3年級(jí)，請(qǐng)家長(zhǎng)中午11：30到省體育中心集合地點(diǎn)接孩子，下午全體學(xué)生在家休息，休五、一小長(zhǎng)假，5月4日周日，各校區(qū)正常開學(xué)，上周五的課。
四、由于此次運(yùn)動(dòng)會(huì)四個(gè)校區(qū)一起參與，學(xué)生人數(shù)眾多，而且集合地點(diǎn)為人員較密集的省體育中心，為了確保孩子在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的安全，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合各校區(qū)做好以下工作：明確班級(jí)集合地點(diǎn)，吃好早飯，按時(shí)送孩子到指定場(chǎng)地集合，并與班主任老師做好交接、運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，在班主任老師處點(diǎn)名后方可離開，原則上必須見到家長(zhǎng)孩子才能離開，如有特殊情況，提前給班主任說(shuō)明原因；需提前離開運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的，需給班主任說(shuō)明情況，并以書面形式提交假條，方可離開現(xiàn)場(chǎng)，有特殊情況不能參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的`要與班主任電話聯(lián)系或書面請(qǐng)假；運(yùn)動(dòng)會(huì)期間遵守各項(xiàng)比賽規(guī)則；與同學(xué)友好相處；不隨意跑動(dòng)，不隨地亂扔果皮紙屑，保持好各賽點(diǎn)和休息場(chǎng)地的環(huán)境衛(wèi)生。運(yùn)動(dòng)員按照老師要求把號(hào)碼縫（粘）到參賽服上，爭(zhēng)取比出好成績(jī)。
如果您已知曉關(guān)于集團(tuán)運(yùn)動(dòng)會(huì)的相關(guān)要求，并同意您的孩子參加，請(qǐng)?zhí)顚懞孟旅鎯?nèi)容，周二早上交與班主任老師。
再次誠(chéng)摯感謝您對(duì)學(xué)校工作的大力支持。
寫信人：
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