鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育質(zhì)量提升方案（通用11篇）
為了確保事情或工作得以順利進行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編整理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育質(zhì)量提升方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育質(zhì)量提升方案 篇1
一、主要任務(wù)
對小學(xué)生要著重進行法律啟蒙教育，運用生動形象化的教學(xué)方式，向?qū)W生普及法律的基本常識，培養(yǎng)他們的愛國意識，環(huán)境保護意識，提高分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀守法的好品德，對中學(xué)生要著重進行社會主義民主與法制觀念教育，增強學(xué)生的國家意識，權(quán)利與義務(wù)意識，守法用法意識，進行預(yù)防未成年人犯罪教育，使學(xué)生明辨是非，提高自我保護能力，預(yù)防和減少違法犯罪行為。
二、基本要求
一是要確保課時到位，中小學(xué)要充分發(fā)揮品德課，在法制教育中的主渠道作用，同時要組織開展豐富多彩的法制教育活動，有條件的地方要開設(shè)法律教育專門課程。二是要提高法制課教師的授課水平，要有計劃、有針對性對法制課教師進行法律知識的培訓(xùn)，同時要重視整個教師隊伍的普法教育，使教師在學(xué)法、守法、用法等各個方面都能為人師表。三是要完善和規(guī)范青少年學(xué)生法制教育的內(nèi)容，各中小學(xué)校要根據(jù)學(xué)生的年齡和知識水平，認知能力，按照“四五”普法的要求，積極組織征訂法制教育精品教材，進一步規(guī)范青少年法制教育內(nèi)容。
三、方法與途徑
1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，提高法制課質(zhì)量，注重法制內(nèi)容向其它學(xué)科的滲透教育，增強學(xué)習(xí)效果。
2、積極開展學(xué)法用法實踐活動，通過舉辦法律知識競賽，開展有獎?wù)魑幕顒�，對青少年學(xué)生進行生動直觀，形式多樣的法制教育，組織各中小學(xué)校開展中小學(xué)生帶法回家活動。
3、深入開展依法治校工作，通過制定各種制度，落實責(zé)任，保證學(xué)校有一個正常的教學(xué)、育人秩序，把學(xué)校管理工作納入法制化軌道，加強學(xué)校治安綜合治理工作，落實預(yù)防青少年違法和犯罪的各項措施，確保師生有一個和諧、安全、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
4、進一步加強青少年法制教育基地建設(shè)。中小學(xué)要依托課外活動基地開展法制教育，加強青少年學(xué)生愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育。
5、要推進青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明行為，要結(jié)合青少年安全放心網(wǎng)吧創(chuàng)建活動的開展，依托學(xué)校電教職工室以及校外管理規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)陣地，廣泛開展在校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)，最大限度地清除網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容對青少年學(xué)生的影響。
四、保障措施
一要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，進一步建立健全青少年學(xué)生法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對青少年法制教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，定期研究分析青少年學(xué)生法制教育工作，要強化組織協(xié)調(diào)，建立責(zé)任機制，營造領(lǐng)導(dǎo)有力，職責(zé)明確，分工協(xié)作，整體推進的工作格局，要建立部門與家庭，學(xué)校社會聯(lián)動機制，形成青少年學(xué)生法制教育的工作網(wǎng)絡(luò)，逐步實現(xiàn)青少年法制教育的制度化、規(guī)范化。
二要明確工作職責(zé)，切實抓好青少年學(xué)生的法制宣傳工作，加強青少年校外法制教育，陣地建設(shè)切實搞好有關(guān)未成年人權(quán)益保護的法律宣傳教育活動中小學(xué)要建立法制教育的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確專人負責(zé)，同時要采取切實有效措施使學(xué)校法制教育做到計劃、課時、教材、師資“四落實”確保普及法律常識的任務(wù)在九年義務(wù)教育期間完成。
三要健全工作機制，建立監(jiān)督制約和激勵機制增強學(xué)校，教師和學(xué)生學(xué)法用法的主動性和自覺性，要把法制教育納入學(xué)校教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)評估體系，把學(xué)生學(xué)法和遵紀守法的情況納入學(xué)生、招生、招工、參軍等考核內(nèi)容。
四要強化監(jiān)督檢查，將青少年法制教育工作納入社會治安綜合治理和實施“四五”普法規(guī)劃目標責(zé)任制的考核范圍，加強督促檢查，要把協(xié)同開展在校學(xué)生法制教育，凈化學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的社會環(huán)境工作列為重要的監(jiān)督檢查內(nèi)容，實行定期或不定期監(jiān)督檢查。
五要開展調(diào)查研究，各單位要深入開展調(diào)查研究及時總結(jié)推廣青少年學(xué)生法制教育的好經(jīng)驗、好作法，認真解決工作開展中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高我鄉(xiāng)青少年學(xué)生法制教育工作的水平和實際效果。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育質(zhì)量提升方案 篇2
為深入貫徹落實《中共黃岡市委黃岡市人民政府關(guān)于全力推進精準扶貧精準脫貧的決定》，完成“發(fā)展教育脫貧一批”的攻堅任務(wù)，現(xiàn)就做好全市教育精準扶貧精準脫貧工作制定如下實施方案。
一、實施范圍
教育精準扶貧的實施范圍為全市建檔立卡貧困家庭學(xué)齡人口，貧困村所在地幼兒園、小學(xué)和教學(xué)點。根據(jù)全市調(diào)查摸底，精準識別，具體對象包括貧困家庭學(xué)齡人口89525人，其中：幼兒園12332人，小學(xué)37897人，初中16529人，高中9201人，中職3050人，大學(xué)生11593人；包括貧困村所在地學(xué)校465所和教師5441人。
二、工作目標
(一)貧困家庭學(xué)生資助全覆蓋。建立從學(xué)前教育到高等教育的貧困家庭學(xué)生資助體系，確保不讓一名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生因貧失學(xué)，所有學(xué)生都能上學(xué)。
(二)貧困村所在地薄弱學(xué)校改造全覆蓋。結(jié)合全面改薄工程，在項目建設(shè)和資金安排上向貧困村所在地學(xué)校重點傾斜，確保貧困村所在地學(xué)校辦學(xué)條件達到國家標準，所有學(xué)生都能上好學(xué)。
(三)貧困村所在地學(xué)校教師培訓(xùn)全覆蓋。利用“國培”“省培”“市培”“縣培”計劃全面培訓(xùn)貧困村所在地學(xué)校教師隊伍，確保貧困村所在地學(xué)校教師補充、培訓(xùn)、交流、保障到位，所有學(xué)生都有好老師教。
三、主要任務(wù)
(一)實施貧困生資助工程
1、落實學(xué)前教育資助政策。各縣市區(qū)要加大配套力度，保證建檔立卡接受學(xué)前教育的貧困家庭幼兒，每生每年補助生活費1000元。
2、落實義務(wù)教育資助政策。全部免除義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生學(xué)雜費、課本費，補助義務(wù)教育階段貧困家庭寄宿生生活費，小學(xué)生每生每年1000元、初中生每生每年1250元，補助貧困地區(qū)義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生營養(yǎng)膳食費每生每年800元。已實行校車專業(yè)化運營的縣市區(qū)對建檔立卡貧困家庭學(xué)生，由財政補貼，免費乘車。
3、落實普通高中教育資助政策。免除建檔立卡貧困家庭普通高中學(xué)生學(xué)雜費，發(fā)放每生每年2500元助學(xué)金。
4、落實中等職業(yè)教育資助政策。對建檔立卡貧困家庭學(xué)生免除中等職業(yè)教育學(xué)費，發(fā)放一、二年級學(xué)生每生每年2000元助學(xué)金，發(fā)放“雨露計劃”補助每生每年3000元，安排三年級學(xué)生到企業(yè)頂崗實習(xí)。
5、落實高等教育資助政策。提供全日制普通本專科學(xué)生每人每年1000元—8000元、全日制研究生每人每年1000元—12000元生源地助學(xué)貸款。發(fā)放高職學(xué)校貧困家庭學(xué)生“雨露計劃”補助每生每年3000元。資助高校新生入學(xué)路費及入校后短期生活費，省內(nèi)院校錄取的新生每人資助500元，省外院校錄取的新生每人資助1000元。引導(dǎo)社會各界捐資，設(shè)立獎勵基金，對考取全日制普通本科學(xué)校的貧困生一次性給予獎學(xué)金。
6、落實特困學(xué)生特殊救助政策�？h市區(qū)設(shè)立特困學(xué)生救助專項資金，采取資助政策疊加的方式，對特困生予以特別救助。
(二)實施貧困村所在地學(xué)校改薄工程
1、重點改善貧困村所在地學(xué)校辦學(xué)條件。將貧困村所在地學(xué)校納入“全面改薄”規(guī)劃，優(yōu)先安排建設(shè)項目，按照“缺什么，補什么”和“分項、分校推進”的原則，確保貧困村所在地學(xué)校校舍、教育裝備、運動場地、生活設(shè)施等達到國家辦學(xué)條件要求。到20xx年，全市完成406所貧困村所在地薄弱學(xué)校改造任務(wù)，其中20xx年280所、20xx年126所。
2、重點推進貧困村所在地學(xué)前教育建設(shè)。大力推進第二期學(xué)前教育三年行動計劃，集中建設(shè)資金，推進學(xué)前教育資源向貧困村延伸。在有條件的貧困村，依托現(xiàn)有小學(xué)新建、改擴建附屬幼兒園，到20xx年基本實現(xiàn)貧困村學(xué)前教育全覆蓋。
3、重點建設(shè)移民搬遷集中安置點學(xué)校。對移民搬遷集中安置點確需新建、改擴建的幼兒園、義務(wù)教育學(xué)校給予重點支持，與安置點同步規(guī)劃、同步建設(shè)。
4、重點抓好教育信息化建設(shè)。加強貧困村所在地學(xué)校信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大力推進“互聯(lián)網(wǎng)+教育扶貧”，通過信息技術(shù)手段，將優(yōu)質(zhì)教育資源輸送到貧困地區(qū)，實現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”、“優(yōu)質(zhì)資源班班通”和“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)人人通”。提升貧困地區(qū)“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目成果，逐步擴大“在線課堂”開設(shè)規(guī)模，讓貧困地區(qū)孩子“同在藍天下，共享優(yōu)質(zhì)資源”。建立貧困村教學(xué)點網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，采取專遞課堂、名師課堂、光盤授課等多種形式，促進貧困村教學(xué)點開齊開足課程，全面提升辦學(xué)質(zhì)量。到20xx年，全市195個貧困村教學(xué)點實現(xiàn)與省級網(wǎng)絡(luò)平臺互聯(lián)互通，其中20xx年100個、20xx年50個、20xx年45個。
5、重點配置特殊群體教育資源。在9所特殊教育學(xué)校建立特殊教育資源教室(中心)，配齊基本的教育教學(xué)和康復(fù)設(shè)備，為殘疾學(xué)生提供個性化教育和康復(fù)訓(xùn)練。加強特殊教育經(jīng)費保障，義務(wù)教育特教學(xué)校生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費標準20xx年達到6000元。貧困村所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少建成1個留守兒童關(guān)愛中心，開設(shè)親情電話，招募志愿者，進行思想引導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)。
(三)實施貧困村所在地學(xué)校教師提升工程
1、優(yōu)先培訓(xùn)貧困村所在地學(xué)校教師�！皣唷薄笆∨唷薄笆信唷薄翱h培”項目重點向貧困村所在地學(xué)校傾斜，全面輪訓(xùn)貧困村所在地學(xué)校教師5441人，其中20xx年2700人、20xx年1741人、20xx年1000人。
2、優(yōu)先補充貧困村所在地學(xué)校教師。按照“總量平衡、退一補一”的原則，通過新機制教師招聘、縣市區(qū)公開招考等途徑及時補充貧困村所在地學(xué)校教師。
3、優(yōu)先安排對貧困村所在地學(xué)校支教計劃。加大城鄉(xiāng)教師交流力度，將“三區(qū)”人才計劃和啟明星計劃向貧困村所在地學(xué)校傾斜，力爭貧困村所在地學(xué)校10%的教師來源于城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校，力爭貧困村所在地教學(xué)點至少有一名來源于城鎮(zhèn)學(xué)校教師。
4、優(yōu)先提高貧困村所在地學(xué)校教師待遇。落實集中連片特困地區(qū)貧困村小學(xué)、教學(xué)點教師每人每月400元、600元生活補助。對貧困村所在地學(xué)校、教學(xué)點教師職稱評審重點傾斜。對在村小、教學(xué)點教育教學(xué)崗位上任教達20年以上且作出貢獻的教師予以表彰。
(四)實施貧困家庭“明白人”培養(yǎng)工程
1、加強貧困家庭學(xué)生職業(yè)技術(shù)教育。對初中畢業(yè)沒有升入普通高中的學(xué)生進行免費中等職業(yè)教育，推薦貧困家庭學(xué)生到大中城市示范性中等職業(yè)學(xué)校接受學(xué)費、生活費全免的職業(yè)教育，并優(yōu)先安排就業(yè)。
2、加強貧困家庭職業(yè)技能和實用技術(shù)培訓(xùn)。以縣市區(qū)為單位，協(xié)調(diào)相關(guān)部門整合各類培訓(xùn)資源，以縣級職教中心(理工中專)為主陣地，對貧困家庭居民開展全免費的職業(yè)技能培訓(xùn)�？h級職教中心等培訓(xùn)機構(gòu)要加強專業(yè)和教師隊伍建設(shè)，打造“培訓(xùn)包”和“培訓(xùn)菜單”，提高培訓(xùn)質(zhì)量和吸引力，助推精準扶貧。
3、加強貧困家庭畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)幫扶�？h市區(qū)建立貧困家庭大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶機制，充分發(fā)揮現(xiàn)有的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化基地作用，開展有針對性的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)，舉辦專門招聘會，挖掘適合性就業(yè)崗位，優(yōu)先推薦和幫助貧困家庭畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
四、實施步驟
(一)調(diào)查摸底(20xx年12月——20xx年1月)
市縣教育行政部門爭取扶貧部門的支持配合，深入到貧困村和貧困村所在地學(xué)校，全面了解建檔立卡貧困家庭學(xué)生情況，采集貧困家庭學(xué)齡人口、貧困村所在地學(xué)校和教師的基本信息，建立全市教育精準扶貧數(shù)據(jù)庫。
(二)制訂方案(20xx年1月——20xx年2月)
結(jié)合精準識別數(shù)據(jù)，根據(jù)中央、省、市精準扶貧有關(guān)要求，研究制訂市縣教育精準扶貧精準脫貧工作實施方案。
(三)推進實施(20xx年2月——20xx年12月)
根據(jù)實施方案，掛圖作戰(zhàn)，分縣市區(qū)組織實施，分類推進。定期檢查督辦，確保全市教育精準扶貧工作各項目標任務(wù)按期完成。
(四)考核結(jié)賬(20xx年12月——20xx年12月)
20xx年對黃州區(qū)、團風(fēng)縣、紅安縣、羅田縣、英山縣、武穴市、黃梅縣進行考核結(jié)賬；20xx年對麻城市、浠水縣、蘄春縣進行考核結(jié)賬。對全市教育精準扶貧精準脫貧工作進行總結(jié)，建立長效機制。
五、工作措施
(一)強化組織領(lǐng)導(dǎo)。教育精準扶貧精準脫貧工作在市縣扶貧攻堅領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，建立教育精準扶貧部門聯(lián)席會議制度，定期研究解決教育精準扶貧工作中的重大問題。扶貧部門負責(zé)精準扶貧工作指導(dǎo)，做好貧困家庭學(xué)齡人口精準識別，提供建檔立卡貧困家庭基本信息；教育部門負責(zé)組織實施，成立教育精準扶貧精準脫貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手負總責(zé)，明確一名班子成員具體抓，資助中心牽頭組建工作專班。
(二)強化責(zé)任上肩。按照軍事化管理的要求，市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校、班級逐層簽訂責(zé)任狀，實行包保責(zé)任制。建立包保機制，市教育局班子成員帶領(lǐng)科室對口幫扶聯(lián)系點縣市區(qū)；縣市區(qū)教育局班子成員帶領(lǐng)科室對口幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校負責(zé)人帶領(lǐng)有關(guān)管理人員對口幫扶學(xué)校，學(xué)校負責(zé)人帶領(lǐng)中層干部對口幫扶班級，班主任帶領(lǐng)科任老師對口幫扶學(xué)生。通過層層包干，確保每所貧困村所在地學(xué)校有幫扶負責(zé)人、每個貧困家庭學(xué)生有幫扶人，定點跟蹤，精準幫扶，一包到底。市縣教育部門分別建立學(xué)生資助、薄弱學(xué)校改造、教師培訓(xùn)、“明白人”培養(yǎng)幫扶機制，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任科(股)室。
(三)強化任務(wù)落地。按照“縣為單位、精準識別、動態(tài)管理”的原則，摸清底數(shù)、瞄準對象，構(gòu)建覆蓋貧困村所在地每所學(xué)校、每個貧困家庭學(xué)齡人口的信息管理平臺。按照貧困家庭學(xué)生資助、貧困村所在地薄弱學(xué)校改造、貧困村所在地學(xué)校教師培訓(xùn)、貧困家庭“明白人”培養(yǎng)等分別建立教育精準扶貧工作任務(wù)清單，保證資助落實到學(xué)生，項目建設(shè)到學(xué)校，培訓(xùn)交流到教師，技能培訓(xùn)到家庭。繪制教育精準扶貧路線圖，掛圖作戰(zhàn)，按時間節(jié)點推進。加強過程痕跡管理，保證每一個貧困家庭學(xué)生資助情況等信息進入貧困家庭檔案，做到精準扶貧可查詢、可追溯、可考核。將貧困家庭學(xué)生名單、資助項目、資助金額、資助時間等信息在所屬村、學(xué)校公示，接受社會監(jiān)督。
(四)強化資金保障。集中財力用于教育精準扶貧工作，整合現(xiàn)有國家資助政策、項目建設(shè)資金和“國培”“省培”“市培”“縣培”計劃，重點向貧困家庭學(xué)生、貧困村所在地學(xué)校和教師傾斜；加大資金籌措力度，安排專項資金統(tǒng)籌解決貧困家庭學(xué)生實際困難；各縣市區(qū)政府出臺政策鼓勵社會各界捐資，加大對特殊困難學(xué)生的救助。
(五)強化督查考核�？h市區(qū)建立教育精準扶貧精準脫貧考核督查機制，強化責(zé)任落實。市級教育和扶貧部門定期督導(dǎo)檢查各類資助政策落實、教育項目實施、貧困生在校上學(xué)等教育扶貧工作情況，并予以通報。將教育精準扶貧精準脫貧工作內(nèi)容納入縣市區(qū)教育部門重點工作，年底考核結(jié)帳。對未完成教育精準扶貧年度工作目標任務(wù)的縣市區(qū)約談問責(zé)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育質(zhì)量提升方案 篇3
為深入貫徹落實安全生產(chǎn)法律法規(guī)和各項規(guī)章制度，將安全生產(chǎn)措施落到實處，扎實推進我鄉(xiāng)安全生產(chǎn)宣傳教育工作，提高全民安全生產(chǎn)法律法規(guī)意識和安全生產(chǎn)意識。根據(jù)《安全生產(chǎn)法》、《道路交通安全法》、《消防法》等法律法規(guī)的規(guī)定，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的十七屆三中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，圍繞我鄉(xiāng)20xx年安全生產(chǎn)各項目標，加大宣傳力度，強化正面教育，搞好輿論導(dǎo)向，推進安全文化陣地建設(shè)，進一步統(tǒng)一思想，振奮精神，促進安全生產(chǎn)狀況穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，為復(fù)和鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定創(chuàng)造良好的環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保我鄉(xiāng)安全生產(chǎn)宣傳教育工作順利開展，經(jīng)鄉(xiāng)黨政聯(lián)席會研究決定，成立由鄉(xiāng)長賀文忠任組長、分管安全生產(chǎn)的副鄉(xiāng)長康建軍為副組長，派出所、綜治辦、司法所、安監(jiān)站等部門相關(guān)負責(zé)人為成員的復(fù)和鄉(xiāng)安全生產(chǎn)宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、宣傳的主要內(nèi)容
1、唱響“安全發(fā)展”主題，營造安全氛圍。按照黨的十七屆三中全會強調(diào)的“安全發(fā)展”主題，把安全生產(chǎn)納入構(gòu)建和諧社會的總體布局。繼續(xù)大力宣傳“安全發(fā)展”的科學(xué)內(nèi)涵，宣傳安全生產(chǎn)在構(gòu)建社會主義和諧社會中的地位，宣傳黨的安全生產(chǎn)方針，努力用安全發(fā)展的科學(xué)理念指導(dǎo)工作。
2、宣傳法規(guī)政策，強化安全意識。繼續(xù)抓好《安全生產(chǎn)法》、《道路交通安全法》、《消防法》等法律法規(guī)的宣傳，普及安全法律知識，強化全社會的安全法制意識。
3、圍繞工作重點，加大宣傳力度。大力宣傳煤礦開采、道路交通、非煤礦山、危險化學(xué)品、公眾聚集場所、建筑施工、煙花爆竹與民爆物品，特種設(shè)備、學(xué)校等領(lǐng)域安全專項整治的重要舉措，加強安全應(yīng)急管理工作，提高防范和處置事故災(zāi)難的能力，健全完善應(yīng)急預(yù)案，加強演練。
4、明確工作目標和保障措施，進一步增強做好安全生產(chǎn)工作的信心和決心。要在大力宣傳黨和政府重視安全生產(chǎn)的政策、措施和所取得成效的同時，明確安全發(fā)展工作目標和保障措施，積極全面主要任務(wù)、重點工作措施和有利條件，從而調(diào)動方方面面重視和搞好安全生產(chǎn)的積極性。
四、主要工作任務(wù)
1、發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)作用，組織開展好安全生產(chǎn)月活動。各村（居）委會、鄉(xiāng)直單位要精心組織，創(chuàng)新內(nèi)容，創(chuàng)新形式，提高質(zhì)量，注重實效。通過開展多渠道、多形式的群眾性宣傳教育活動，使“安全發(fā)展”這一主題深入人心。
2、開展專項安全宣傳月活動，營造濃厚的宣傳氛圍。為進一步促進安全知識、安全理念的普及，激發(fā)全社會對安全生產(chǎn)的關(guān)注，鄉(xiāng)安委會決定從今年6月份開始組織開展專項整治安全宣傳月活動�；顒硬扇∶吭乱粋�專項宣傳主題，通過多形式、多渠道的宣傳活動，營造濃厚的安全宣傳氛圍。圍繞宣傳主題，制定實施方案，確保宣傳活動取得實效。
3、加強安全培訓(xùn)教育，提高本質(zhì)安全。要組織多種形式的安全培訓(xùn)教育，強化對企業(yè)主要負責(zé)人、特種作業(yè)人員和廣大從業(yè)人員的安全知識和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，從而達到“要我安全”為“我要安全”的'實效。
4、堅持正面宣傳，加強輿論引導(dǎo)。要堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，宣傳黨中央、國務(wù)院對安全生產(chǎn)工作的高度重視以及所采取的重在決策措施，宣傳各地各部門在安全生產(chǎn)上采取的各種舉措和行動，宣傳各行業(yè)在安全生產(chǎn)工作中的創(chuàng)新成果，宣傳安全生產(chǎn)工作取得的重大突破、重要進展。
五、具體目標任務(wù)
各村（居）委會、鄉(xiāng)直各單位要在交通要道和明顯位置，書寫宣傳標語不少于4條，懸掛橫布標不少于1條。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育質(zhì)量提升方案 篇4
為認真貫徹落實縣安全生產(chǎn)工作會議精神，根據(jù)沙政辦(20xx)71號通知精神，進一步加大安全生產(chǎn)宣傳教育工作力度，結(jié)合沙雅縣實際，制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想和工作目標
指導(dǎo)思想：堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以樹立"安全發(fā)展"理念、推進安全文化建設(shè)為重點堅持"安全第一、預(yù)防為主、綜合治理"方針，廣泛深入開展"安全生產(chǎn)年"活動，深化對安全生產(chǎn)的特點和規(guī)律的認識，以正面宣傳為主，把握正確的輿論導(dǎo)向，強化全民安全意識，增強安全生產(chǎn)宣傳教育的針對性和有效性，為落實安全生產(chǎn)各項工作任務(wù)，促進全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定，提供精神動力、思想保證和輿論支持。
工作目標：通過開展安全生產(chǎn)宣傳教育行動，不斷創(chuàng)新宣傳教育手段，進一步完善宣傳教育體系。以宣傳"安全發(fā)展"為主線，加強安全生產(chǎn)法制宣傳教育，重點抓好新頒發(fā)的法律法規(guī)和"安全生產(chǎn)年"的宣傳報道，不斷擴展宣傳報道工作深度和廣度。加大安全教育培訓(xùn)工作力度，不斷健全和完善企業(yè)全員安全生產(chǎn)培訓(xùn)機制，促使農(nóng)民工得到全面教育培訓(xùn)廣大從業(yè)人員的安全意識不斷增強，安全素質(zhì)明顯提高，企業(yè)主要負責(zé)人、安全管理人員和特種作業(yè)人員全部持證管理、上崗，安全生產(chǎn)監(jiān)管人員執(zhí)法能力明顯提高。
二、職責(zé)分工
各行業(yè)主管部門要加強對宣傳教育行動的組織領(lǐng)導(dǎo)，要成立行動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體行動方案，明確職責(zé)和任務(wù)，扎實推進宣傳教育行動。
宣傳辦：要堅持正確的輿論宣傳導(dǎo)向，充分發(fā)揮廣播電視等媒體的作用，大力宣傳黨中央、國務(wù)院關(guān)于加強安全生產(chǎn)工作的決策部署，宣傳安全發(fā)展科學(xué)理念和安全生產(chǎn)方針政策。
安監(jiān)辦：積極開展安全生產(chǎn)知識宣傳，認真組織開展"全國安全生產(chǎn)月"、"地區(qū)安全生產(chǎn)教育月"等宣傳教育活動，推進"安全文化六進"，營造"關(guān)愛生命、安全發(fā)展"氛圍；組織開展安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作，重點推進農(nóng)民工安全技能培訓(xùn)、高危行業(yè)從業(yè)人員培訓(xùn)；牽頭組織開展領(lǐng)導(dǎo)干部安全生產(chǎn)專題培訓(xùn)和安全綜合監(jiān)管人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
派出所：組織實施交通安全宣傳教育工作，有針對性地開展預(yù)防重特大交通事故集中宣傳活動，針對不同群體開展宣傳教育，營造全民重視交通安全的社會氛圍。結(jié)合火災(zāi)隱患整改工作，廣泛宣傳防火、滅火及火場逃生知識；組織開展消防安全培訓(xùn)工作，重點推進單位消防責(zé)任人培訓(xùn)。
村鎮(zhèn)規(guī)劃發(fā)展服務(wù)中心（抗震辦）：在建筑施工企業(yè)中做好以高空墜落、物體打擊事故防范為重點的安全生產(chǎn)宣傳教育工作，倡導(dǎo)安全文明施工行為；做好以燃氣泄漏、燃氣火災(zāi)預(yù)防和應(yīng)急措施為主要內(nèi)容的安全宣傳教育工作，向廣大人民群眾宣傳安全使用燃氣知識。
學(xué)校：通過學(xué)校安全宣傳教育，增強學(xué)生交通安全、防火防爆、防觸電、防中毒、防地震和各類事故自救的基本知識。針對中小學(xué)生，重點宣傳交通安全、消防安全常識，提高自我保護意識。
�。ㄠl(xiāng)）鎮(zhèn)公路管理站：充分發(fā)揮客運站的宣傳優(yōu)勢，組織、指導(dǎo)道路交通運輸企業(yè)開展全安全生產(chǎn)宣傳教育工作，力口大從業(yè)人員的職業(yè)培訓(xùn)，廣泛宣傳安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識。
衛(wèi)生院：針對重點行業(yè)、重點人群、重點職業(yè)病危害狀況，深入企業(yè)開展《職業(yè)病防治法》宣傳教育工作。
文體廣播站：在文化經(jīng)營場所中開展安全生產(chǎn)宣傳教育工作。
人事勞動和社會保障局：在廣大干部、職工和群眾中廣泛宣傳工傷保險法律法規(guī)和安全知識。
水管局：開展防洪和水利工程建設(shè)施工安全宣傳教育工
工商所：組織各類廣告企業(yè)開展安全生產(chǎn)公益宣傳。
總工會、共青團：充分發(fā)揮總工會、共青團聯(lián)系群眾的作用，在廣大職工和青年中開展勞動保護、職業(yè)健康安全宣傳教育。組織開展好"安康杯"競賽、"青年示范崗"活動。
其他有關(guān)部門要按照職能分工，在各自分管或監(jiān)管行業(yè)領(lǐng)域開展安全宣傳教育行動。
三、重點工作要求
樹立"安全發(fā)展"理念，用宣傳教育活動強化全社會安全意識。
牢固樹立"安全發(fā)展"理念。加強領(lǐng)導(dǎo)干部的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，使各級領(lǐng)導(dǎo)牢固樹立安全意識，深刻理解
"安全發(fā)展"理念的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和本質(zhì)要求，把"安全發(fā)展"作為執(zhí)政的理念，以身作則，率先垂范。條件具備的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))場、行業(yè)、部門、單位，要積極舉辦以"安全發(fā)展"為主題的座談會、演講會，結(jié)合本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))場、行業(yè)(領(lǐng)域)、本部門、本單位實際，深入研究探討全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，實現(xiàn)"安全發(fā)展"的思路、途徑、方法和措施。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育質(zhì)量提升方案 篇5
根據(jù)《中共貴定縣委貴定縣人民政府<關(guān)于落實大扶貧戰(zhàn)略行動堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的意見>》(貴黨發(fā)[20xx]33號)文件精神，為解決農(nóng)村貧困學(xué)生上學(xué)問題，提高教育扶貧能力，結(jié)合我縣教育實際，制定本實施方案。
一、目標任務(wù)
從20xx年起，按照定人定向的原則，構(gòu)建全縣貧困學(xué)生資助精準扶貧工作體系，并形成長效工作機制。從入幼兒園到完成高中、中等職業(yè)教育畢業(yè)，實行減免學(xué)費、補生活費和培訓(xùn)費等政策，對考取和就讀高等教育的貧困家庭子女，按獎、貸、助、減、補等政策給予多元資助，確保貧困家庭學(xué)生不因貧失學(xué)。加強農(nóng)村貧困家庭學(xué)生技能教育和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，實施就業(yè)幫扶和就業(yè)援助，使其順利就業(yè)，脫貧致富。
二、主要措施
(一)落實教育資助政策
加大貧困生資助力度，落實國家濟困助學(xué)政策。農(nóng)村貧困家庭子女在校就讀期間，除享受國家普惠性資助政策，如義務(wù)教育免雜費、免費提供教科書，中等職業(yè)教育免學(xué)費政策外，優(yōu)先享受以下資助政策：
1.學(xué)前教育階段。對符合入園年齡，在經(jīng)縣級以上教育行政部門審批設(shè)立的公辦幼兒園及普惠性民辦幼兒園就讀的建檔立卡的家庭經(jīng)濟貧困兒童、烈士子女、孤兒和殘疾兒童，由縣專項扶貧資金給予生活補助(200元/生/年)。同時積極爭取中央、省獎補資金，實現(xiàn)家庭經(jīng)濟貧困學(xué)前兒童應(yīng)助盡助。幼兒園按相關(guān)資助政策對家庭經(jīng)濟特別困難學(xué)前兒童，酌情減免保教費。
2.義務(wù)教育階段。落實好義務(wù)教育階段“兩免一補”政策，對就讀義務(wù)教育階段建檔立卡的貧困家庭寄宿生給予生活補助，在上級規(guī)定標準(普通小學(xué)每人每年1000元、普通初中每人每年1250元)的基礎(chǔ)上，由縣專項扶貧資金對建檔立卡的家庭經(jīng)濟貧困寄宿生給予生活補助(100元/生/年)。在全縣穩(wěn)步推進農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，按照每生每天4元的標準，為貧困義務(wù)教育學(xué)生提供營養(yǎng)改善計劃膳食補助。
3.普通高中教育階段。認真落實好普通高中“兩助三免(補)政策，對就讀我縣全日制普通高中(含民辦普通高中)和完全中學(xué)的高中部建檔立卡的家庭經(jīng)濟貧困學(xué)生，確保享受原有的國家助學(xué)金(2000元/生/年)基礎(chǔ)上，新增扶貧專項助學(xué)金(1000元/生/年)、免(補助)學(xué)費(760元/生/年)、免(補助)教科書費(400元/生/年)、免(補助)住宿費(500元/生/年)的資助項目，新增學(xué)生資助項目所需資金，由省、州、縣按相關(guān)比例負擔(dān)。同時，積極爭取國家政策傾斜，引導(dǎo)社會各界參與捐資捐助，逐步擴大我縣普通高中家庭經(jīng)濟貧困學(xué)生資助面。
4.中等職業(yè)教育階段。認真落實好中等職業(yè)教育“兩助三免(補)金政策。對就讀我縣全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(含中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校)建檔立卡的家庭經(jīng)濟貧困學(xué)生，確保享受原有的國家三年免學(xué)費(2000元/生/年)，一、二年級享受國家助學(xué)金(2000元/生/年)基礎(chǔ)上，新增扶貧專項助學(xué)金(1000元/生/年)、免(補助)教科書費(400元/生/年)、免(補助)住宿費(500元/生/年)資助項目。新增學(xué)生資助項目所需資金，由省、州、縣按相關(guān)比例負擔(dān)。
5.普通高等教育階段。認真落實好普通高校“兩助一免(補)”政策，對就讀普通高校本專科(高職)建檔立卡的家庭經(jīng)濟貧困學(xué)生，除享受國家助學(xué)金(平均3000元/生/年)外，新增扶貧專項助學(xué)金(1000元/生/年)、免(補)學(xué)費(本科3830元/生/年、專科3500元/生/年)資助項目。新增學(xué)生資助項目所需資金，根據(jù)學(xué)生就讀學(xué)校隸屬關(guān)系，由各級財政分級承擔(dān)。
(二)支持貧困村學(xué)校發(fā)展
著力改善貧困村、貧困戶較集中村及農(nóng)村初中學(xué)�；巨k學(xué)條件，優(yōu)先安排校建資金，實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)，落實教育均衡發(fā)展，擴大城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶覆蓋面，加大師資扶持力度，全面提升貧困村及貧困戶較集中學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，讓貧困家庭子女就近享受優(yōu)質(zhì)教育資源，降低教育支出。
1.優(yōu)先改善貧困村學(xué)校辦學(xué)條件。優(yōu)先安排貧困村學(xué)�；A(chǔ)建設(shè)項目，在實施義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)、農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造、義務(wù)教育學(xué)校信息化建設(shè)等項目時，優(yōu)先考慮貧困村。按照“缺什么補什么、建一所成一所”的原則，一校一策確定具體建設(shè)方案，改善貧困村學(xué)校的基本辦學(xué)條件，改善師生住宿等生活條件，完善配套附屬設(shè)施。
2.加強貧困村學(xué)校師資隊伍建設(shè)。提高貧困村學(xué)校教師素質(zhì)，以師德建設(shè)為引領(lǐng)，建立健全貧困村學(xué)校教師的補充、培訓(xùn)、交流、保障以及評價和發(fā)展機制。支持鼓勵教師到貧困村從教；選派優(yōu)秀教師到貧困村學(xué)校支教，開展多形式的貧困村學(xué)校支教工作；在培訓(xùn)進修、評先評優(yōu)等方面，優(yōu)先考慮在貧困村學(xué)校任教的教師。
3.強化貧困村學(xué)校結(jié)對幫扶。在原有城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶的基礎(chǔ)上，進一步擴大結(jié)對學(xué)校，由重點幫扶中心小學(xué)轉(zhuǎn)為幫扶貧困村或貧困戶較集中的村小、教學(xué)點，形成“縣—鎮(zhèn)”“縣—村”和“鎮(zhèn)—村”等結(jié)對幫扶體系，進一步優(yōu)化和深化幫扶措施，主要在學(xué)校常規(guī)管理、教師業(yè)務(wù)能力提升、教育科研、高效課堂改革等方面進行幫扶和督促。
(三)扶持貧困生職業(yè)教育
充分發(fā)揮貴定縣中等職業(yè)學(xué)校的優(yōu)勢，結(jié)合貴定產(chǎn)業(yè)特點，為貧困家庭學(xué)生和農(nóng)民提供職業(yè)技能培訓(xùn)，使有教育需求的貧困家庭勞動力都能完成職業(yè)學(xué)歷教育，幫助貧困戶加快脫貧致富。
1.建好縣職業(yè)學(xué)校。做好中等職業(yè)學(xué)校招生工作，加強對農(nóng)村貧困家庭子女職業(yè)觀教育，針對貴定產(chǎn)業(yè)特點和市場需求，重點建設(shè)好茶葉加工、電子商務(wù)、電子計算機、旅游管理等專業(yè)，為貧困家庭學(xué)生提供高質(zhì)量、高就業(yè)、高收入的職業(yè)技能培訓(xùn)。
2.開展貧困生職業(yè)學(xué)歷教育。通過定向委培特困生等方式，幫助貧困生完成中職以上職業(yè)學(xué)歷教育，實現(xiàn)就業(yè)脫貧；落實好農(nóng)村貧困家庭子女職業(yè)學(xué)歷教育財政補貼政策。
3.開展勞動力技能培訓(xùn)。依托縣中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)優(yōu)勢，配合政府各部門開展各類培訓(xùn)，培訓(xùn)對象為主要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)和農(nóng)村社會事業(yè)發(fā)展等領(lǐng)域工作的務(wù)農(nóng)農(nóng)民以及農(nóng)村新增勞動力。
(四)鼓勵社會力量捐資助學(xué)
建立和完善以政府投入為主、推進社會力量共同參與的多元化教育扶貧機制，鼓勵和引導(dǎo)全社會關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展。
1.充分協(xié)調(diào)工會、共青團、殘聯(lián)、婦聯(lián)、紅十字會等社會團體、公益組織現(xiàn)有的扶貧資金和扶助政策進行扶貧助學(xué)。
2.廣泛發(fā)動社會力量參與捐資助學(xué)。鼓勵引導(dǎo)企業(yè)以及行業(yè)協(xié)會等社會團體積極參與教育捐資助學(xué)活動，積極動員黨政機關(guān)、企事業(yè)單位公職人員參加“教育扶貧日捐款”等形式的捐資助學(xué)活動，多渠道籌措資金。本著充分尊重捐贈者意愿的原則，設(shè)立助學(xué)基金，鼓勵社會力量通過“點對點”的方式支持貧困村學(xué)校建設(shè)、幫扶貧困家庭學(xué)生。
(五)開展特殊群體關(guān)愛活動
每年的2月、8月，結(jié)合教育精準扶貧工作，大力宣傳義務(wù)教育法律法規(guī)，開辟學(xué)習(xí)宣傳專欄、專題，集中報道學(xué)習(xí)宣傳的動態(tài)、典型，使“保學(xué)控輟”和關(guān)愛農(nóng)村留守兒童宣傳進機關(guān)、進企業(yè)、進社區(qū)、進農(nóng)村、進學(xué)校、進家庭，宣傳到村、到戶、到班、到人。認真執(zhí)行“控輟保學(xué)”三項制度，進一步從源頭上控制輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生，切實保障適齡兒童、少年依法平等享有接受義務(wù)教育的權(quán)利，確保適齡少年兒童不因貧困而輟學(xué)
三、保障措施
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。縣教育局成立由局長擔(dān)任組長，副局長任副組長，縣教育局各科室負責(zé)人為成員的貴定縣教育局精準扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教育局基教科，牽頭負責(zé)教育精準扶貧日常工作。各站(校)要成立相關(guān)工作小組，負責(zé)推進教育精準扶貧各項工作。
(二)落實工作職責(zé)。教育局有關(guān)科室要各司其職、密切配合，加強溝通、信息共享�？h教育局基教科負責(zé)牽頭制定教育精準扶貧工作方案，指導(dǎo)和督促學(xué)校落實國家資助政策；縣學(xué)生資助管理辦負責(zé)扶貧對象的識別和動態(tài)管理、扶貧培訓(xùn)管理及扶貧補助資金發(fā)放，落實應(yīng)補盡補政策。各中小學(xué)校(幼兒園)、中等職業(yè)學(xué)校負責(zé)將就讀本校的建檔立卡貧困戶子女納入貧困家庭學(xué)生資助政策范圍予以優(yōu)先資助，并將資助信息載入學(xué)生資助管理系統(tǒng)進行管理，加強資助基礎(chǔ)信息的收集和統(tǒng)計，確保統(tǒng)計信息真實可靠。
(三)強化宣傳報道。教育精準扶貧是一項惠及數(shù)以千萬計農(nóng)村家庭和學(xué)生的“民心工程”，各教育指導(dǎo)站和學(xué)校要整合宣傳資源，充分利用電視、手機短信、微信、宣傳橫幅、板報等各種載體，宣傳好教育精準扶貧的重大意義、資助政策內(nèi)容、申請程序、補助標準，讓各項扶貧惠民政策家喻戶曉，進一步統(tǒng)一廣大干部群眾思想認識，激發(fā)教育扶貧攻堅信心，形成工作合力。
(四)建立信息臺賬。各學(xué)校要建立精準扶貧學(xué)生檔案，將建檔立卡貧困家庭中正在接受教育(含學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育、高等教育)的學(xué)生進行全面登記造冊，建立詳細檔案，對扶貧對象享受資助情況進行全程跟蹤，確保其獲得有效資助，完成學(xué)業(yè)。要完善檔案管理，分類建立資助、培訓(xùn)檔案，將相關(guān)資助申請、評定、審批、公示和資金發(fā)放憑證等資料整理歸檔。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育質(zhì)量提升方案 篇6
為進一步提高全區(qū)干部職工的整體素質(zhì)，擴大干部教育培訓(xùn)覆蓋面，增強干部教育培訓(xùn)的針對性、實效性，不斷加快推進國際化大都市新區(qū)建設(shè)步伐，經(jīng)研究決定，在全區(qū)開展大規(guī)模干部教育培訓(xùn)工作，現(xiàn)就培訓(xùn)工作提出如下方案：
一、指導(dǎo)思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神為核心，以服務(wù)國際化大都市新區(qū)建設(shè)為目標，以轉(zhuǎn)變觀念、提高干部工作能力為重點，以強化培訓(xùn)為手段，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，為進一步促進全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展打造一支作風(fēng)過硬、敢打硬仗的高素質(zhì)干部隊伍。
二、總體目標
以區(qū)委黨校、區(qū)農(nóng)村流動培訓(xùn)學(xué)校和遠程教育為區(qū)級培訓(xùn)平臺，分級分類對全區(qū)科級干部、機關(guān)干部、專業(yè)技術(shù)人員、村(社區(qū))干部進行輪訓(xùn)，引導(dǎo)全區(qū)廣大干部群眾全面準確領(lǐng)會黨的十八大精神，把思想統(tǒng)一到十八大精神上來，把力量凝聚到實現(xiàn)十八大確定的各項任務(wù)上來；引導(dǎo)全區(qū)廣大干部群眾堅持學(xué)以致用、用以促學(xué)，切實把十八大精神轉(zhuǎn)化為推動全區(qū)經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展的工作思路、具體舉措，為確保全區(qū)與全國同步進入小康社會而努力奮斗。
三、培訓(xùn)任務(wù)和培訓(xùn)內(nèi)容
(一)培訓(xùn)任務(wù)
1.科級干部培訓(xùn)由區(qū)委組織部、所在單位黨委(組)進行培訓(xùn)，培訓(xùn)時間一般不少于110小時；
2.各鎮(zhèn)辦的干部職工培訓(xùn)由所在黨(工)委負責(zé)實施，培訓(xùn)時間一般不少于110小時；
3.各部門及下屬二級單位干部職工的教育培訓(xùn)，均按單位隸屬關(guān)系，由所屬黨(工)委和所在機關(guān)黨委(組)組織負責(zé)實施，或由上一級主管單位負責(zé)組織實施，培訓(xùn)時間一般不少于110小時；
4.公務(wù)員及參公人員的教育培訓(xùn)由區(qū)委組織部、區(qū)人社局或所在單位黨委(組)負責(zé)培訓(xùn)，培訓(xùn)時間一般不少于110小時；
5.村(社區(qū))干部的教育培訓(xùn)由區(qū)委基層辦、區(qū)民政局進行培訓(xùn)，培訓(xùn)時間一般不少于90小時；
6.專業(yè)技術(shù)人員的教育培訓(xùn)由區(qū)人社局、所在機關(guān)黨委(組)負責(zé)實施，培訓(xùn)時間一般不少于110小時；
7.其它干部的教育培訓(xùn)參照《20xx年干部教育培訓(xùn)任務(wù)分解表》。
(二)培訓(xùn)內(nèi)容
按照“干什么學(xué)什么、缺什么補什么”的原則，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作，結(jié)合本鎮(zhèn)辦、本部門實際，根據(jù)不同類別、不同層次、不同崗位干部職工特點合理安排，選題要切中干部的所思所盼所想，增強培訓(xùn)的統(tǒng)籌性、針對性和實效性。具體內(nèi)容應(yīng)包括：
1.十八大精神重大戰(zhàn)略思想的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。圍繞十八大精神切實抓好當代國際國內(nèi)發(fā)展變化、社會主義市場經(jīng)濟、社會主義民主法制、社會管理等知識教育；抓好道德情操、拒腐防變等為主要內(nèi)容的黨性教育和以職業(yè)操守為重點的道德品行教育培訓(xùn)；著力提高廣大干部的政治理論素養(yǎng)、依法行政能力和推進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的本領(lǐng)。
2.提高干部綜合素質(zhì)為目標的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。根據(jù)不同層次、不同類別干部的特點和工作要求，有針對性地進行崗位知識培訓(xùn)，開展與本職工作相關(guān)的新知識培訓(xùn)，著力提高廣大干部履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)，引導(dǎo)廣大干部成為勝任本職工作的行家里手。
3.提高干部執(zhí)行力和創(chuàng)新能力的技能培訓(xùn)。圍繞服務(wù)新區(qū)建設(shè)的需要，積極開展宏觀經(jīng)濟理論、現(xiàn)代企業(yè)管理等方面的培訓(xùn)，努力提高干部招商引資與培育現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)的能力。圍繞中心城區(qū)改造和新區(qū)建設(shè)的規(guī)劃，積極開展城建規(guī)劃、拆遷安置等方面的培訓(xùn)，努力提高干部推進城鎮(zhèn)建設(shè)的能力。針對發(fā)展機遇期對干部能力的新要求，積極開展處置突發(fā)事件、化解社會矛盾等方面的培訓(xùn)，努力提高干部化解矛盾應(yīng)對風(fēng)險的能力。順應(yīng)新聞媒體商業(yè)化運作的新特點新趨勢，加強媒體應(yīng)對方面的培訓(xùn)，努力提高干部同媒體溝通的能力。
四、培訓(xùn)形式
(一)短訓(xùn)班與專題培訓(xùn)相結(jié)合。以區(qū)委黨校為主陣地，采取短訓(xùn)班和專題培訓(xùn)相結(jié)合，辦好全區(qū)科級干部黨的十八大精神和構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系輪訓(xùn)班。根據(jù)按需培訓(xùn)、學(xué)以致用的要求，積極推廣個性化、差別化培訓(xùn)，按照《20xx年干部教育培訓(xùn)任務(wù)分解表》，有針對性地舉辦專題班、短期強化班，加強對廣大干部進行政治理論和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。
(二)掛職鍛煉與多崗輪訓(xùn)相結(jié)合。繼續(xù)開展“上掛、下掛、內(nèi)掛”相結(jié)合的掛職鍛煉，做好新任科級干部的掛職鍛煉工作；適時選派優(yōu)秀干部去國內(nèi)發(fā)達地區(qū)掛職鍛煉；同時，加大區(qū)直青年干部到基層掛職鍛煉的力度，采取“駐外招商、駐點掛職、駐園推進、駐企服務(wù)、駐村幫扶”等手段，努力提高干部服務(wù)西咸新區(qū)建設(shè)的能力。
(三)請進來與走出去相結(jié)合。落實干部教育培訓(xùn)兼職教師制度，采取請進來的方式，邀請理論功底扎實、實踐經(jīng)驗豐富、授課效果好的優(yōu)秀教師、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)經(jīng)營管理人員、知名專家學(xué)者、先進模范人物和做群眾工作的行家等來授課。適時組織科級干部、村(社區(qū))干部、專業(yè)技術(shù)人員外出考察培訓(xùn)，增長見識，開闊視野，不斷提高干部履職能力。
(四)在崗培訓(xùn)與流動培訓(xùn)相結(jié)合。在不斷完善干部自學(xué)的基礎(chǔ)上，倡導(dǎo)創(chuàng)建“機關(guān)干部書屋”活動，區(qū)委宣傳部、區(qū)文體局要定期向各單位推薦學(xué)習(xí)書目，不斷拓寬干部的知識面；積極開展流動培訓(xùn)，區(qū)委宣傳部要組織“十八大精神宣講團”，對轄區(qū)內(nèi)企業(yè)院校、社區(qū)村組進行送教上門；區(qū)委基層辦要以農(nóng)村干部流動培訓(xùn)學(xué)校為平臺，深化農(nóng)村干部“科學(xué)發(fā)展主題培訓(xùn)行動計劃”，組織教師、先進典型、專家學(xué)者和業(yè)務(wù)骨干深入鎮(zhèn)辦、村組對干部進行培訓(xùn)，幫助他們提高認識、豐富知識、增強能力。
(五)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)與其它培訓(xùn)形式相結(jié)合。大力推進干部教育培訓(xùn)信息化、網(wǎng)絡(luò)化進程，區(qū)委遠程(電教)中心和區(qū)信息辦要充分運用遠程教育和信息網(wǎng)絡(luò)等載體，開設(shè)十八大精神專題培訓(xùn)欄目和教學(xué)課件；同時，要綜合運用案例分析、現(xiàn)場觀摩、情景模擬、經(jīng)驗交流、以會代訓(xùn)和分組討論等形式，開展形式多樣的培訓(xùn)。
五、幾點要求
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。各單位要以十八大精神學(xué)習(xí)為主要培訓(xùn)主線，結(jié)合實際制定切實可行的干部培訓(xùn)計劃，認真落實干部教育培訓(xùn)工作的目標任務(wù)，并安排專人負責(zé)干部教育培訓(xùn)工作，主要領(lǐng)導(dǎo)干部要重視學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，帶頭參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，帶頭授課輔導(dǎo)。同時，要定期對培訓(xùn)計劃和實施情況進行檢查總結(jié)，堅持以正面教育、自我教育為主的方針，解放思想、聯(lián)系實際，解決自身存在的突出問題，使廣大干部普遍受教育、群眾長期得實惠，切實保證干部培訓(xùn)規(guī)劃的落實。
(二)創(chuàng)新形式，科學(xué)實施。各單位要科學(xué)謀劃，按照人員分工，加強分類培訓(xùn)和指導(dǎo)，對培訓(xùn)的目標任務(wù)、重點對象、培訓(xùn)方式等要創(chuàng)新安排部署。充分利用宣傳欄、學(xué)習(xí)園地、渭城在線、渭城黨建網(wǎng)等宣傳陣地，多方位地開展機關(guān)干部教育培訓(xùn)工作。要主動加強與上級部門、高等院校、社會培訓(xùn)機構(gòu)的聯(lián)系，爭取各方的支持。
(三)加大監(jiān)督，務(wù)求實效。各單位要嚴格按照《20xx年干部教育培訓(xùn)任務(wù)分解表》進行培訓(xùn)，對沒有承擔(dān)具體培訓(xùn)任務(wù)的單位，要在《20xx年干部教育培訓(xùn)任務(wù)分解表》中選擇相關(guān)培訓(xùn)班，并向區(qū)委干教辦提供培訓(xùn)班次及參訓(xùn)人員名單。區(qū)委干教辦要加強工作指導(dǎo)、督促檢查和考核評估，培訓(xùn)結(jié)束后，采取閉卷考試等形式，對所有科級干部、機關(guān)干部的學(xué)習(xí)情況進行抽查，對考試成績平均不到80分的單位，年度考核中不能評為優(yōu)秀等次。加強管理監(jiān)督，適時組織對干部培訓(xùn)工作進行檢查，通報檢查結(jié)果，切實保證培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。各單位要把干部教育培訓(xùn)與本單位工作實際緊密結(jié)合起來，進一步清理工作思路，完善工作措施，確保學(xué)習(xí)、工作“兩不誤、兩促進、兩提高”，對培訓(xùn)過程中的好經(jīng)驗、好做法，要及時以信息等形式報送區(qū)委干教辦，以便及時了解培訓(xùn)情況，總結(jié)推廣先進經(jīng)驗。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育質(zhì)量提升方案 篇7
教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，提升質(zhì)量又是教育教學(xué)這個中心工作的中心�；谑兄睂W(xué)�，F(xiàn)狀，市教育局明確20xx年為市直教育“質(zhì)量提升年”，因此學(xué)校必須牢固樹立“質(zhì)量立校”意識，真正把工作重心集中到抓教育教學(xué)質(zhì)量上來。
一、指導(dǎo)思想
遵循教育規(guī)律，貫徹教育方針，執(zhí)行教育規(guī)范，推進改革創(chuàng)新；一心一意抓質(zhì)量，聚精會神謀發(fā)展；提升質(zhì)量的主導(dǎo)因素是人；提升質(zhì)量的關(guān)鍵舉措是實行精致化科學(xué)管理；提升質(zhì)量的重要保障是嚴格督查和有效考核。
二、努力目標
1.德育工作有針對性、有特色、有實效。
2.本屆高二學(xué)業(yè)水平測試合格率90%以上。
3.本屆高三高考成績同比上升。
4.創(chuàng)建成“黨建工作示范�！薄�
5.創(chuàng)建成“教科研先進學(xué)�！�。
6創(chuàng)建成“藝術(shù)特色學(xué)�！�。
7.創(chuàng)建成“國際生態(tài)綠旗榮譽學(xué)校”。
8.爭創(chuàng)“精致化管理先進學(xué)�！�、“教育質(zhì)量進步獎”和“教育改革創(chuàng)新獎”等獎項。
9.國家級課題“智慧課堂與幸福教育實踐研究”結(jié)題。
10.學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、效果的滿意度比上年度提升2個百分點以上。
11.爭取年終考評繼續(xù)為“優(yōu)秀”等級。
三、工作舉措
1.組織學(xué)習(xí)和研討，提高認識，達成共識。
2.加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校推進“質(zhì)量提升年”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)考核辦公室。
3.細化分解目標，層層落實現(xiàn)任，與各責(zé)任部門和個人簽定目標責(zé)任狀。
4.保證德育為先，切實把德育工作滲透于學(xué)校各項工作之中。
5.加強干部隊伍、班主任隊伍和教師隊伍建設(shè)，修定出臺“三級骨干教師”培養(yǎng)與考核要求，并對原有骨干教師進行考核。
6.修定集體備課流程和要求，完善集體備課制度。
7.聚焦課堂教學(xué)改革，修定出臺實施“智慧課堂”的流程要求，切實提高課堂教學(xué)的有效性。
8.廣泛開展各類聽課評課活動，明確各級干部和教師的聽課要求，把精力投入于課堂，使管理落腳于課堂，致力于解決課堂教學(xué)中存在的傾向性問題。
9.修定出臺學(xué)生作業(yè)的布置、批改、點評和糾錯要求，抓實作業(yè)環(huán)節(jié)，使講和練有效結(jié)合起來。
10.關(guān)心全體學(xué)生，關(guān)注典型學(xué)生，對發(fā)展有明顯差異的學(xué)生要進行跟蹤輔導(dǎo)，并對定期進行檢測，使每個學(xué)生都有適合自己的發(fā)展空間。
11.加強對高三美術(shù)班、傳媒班和日語班的教育教學(xué)管理，尤其要提高文化課的教學(xué)效率。
12.關(guān)注體育、藝術(shù)課的教學(xué)和體藝活動的開展，維護學(xué)生的身心健康。
13.提高教育管理和教學(xué)過程的信息化水平，以信息化推進質(zhì)量提升。
14.明確學(xué)校推進“質(zhì)量提升年”領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的考核辦公室的工作要求，會同年管辦切實擔(dān)負起常規(guī)的督查責(zé)任。校長辦公室具體負責(zé)會議出席、上班簽到等出勤情況的管理。
15.校務(wù)委員蹲點高三年級、高三各備課組和高一、高二部分備課組，督查、指導(dǎo)班級管理和備課組活動。
16.強化行政值班，合理調(diào)配值班人員，實行校級干部、中層干部和年級安排的人員聯(lián)合值班，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，全方位穩(wěn)定教育教學(xué)秩序。
17.按相關(guān)規(guī)定完成學(xué)校崗位設(shè)置，明確崗位職責(zé)，按崗履職，按崗考核，按崗取酬，發(fā)揮好激勵和導(dǎo)向作用。
18.待省出臺績效考核管理辦法后，根據(jù)市局要求和學(xué)校實情，制定學(xué)校合理的績效考核方案，全面實施績效考核。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育質(zhì)量提升方案 篇8
一、重點任務(wù)和目標
1、落實責(zé)任制，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)權(quán)分工。各學(xué)校要按“誰主管誰負責(zé)”的原則，由一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，責(zé)任部門要認真履行職責(zé)，一級抓一級，并將糾風(fēng)治亂的各項工作真正落到實處，從而在全系統(tǒng)形成齊抓共管的良好工作格局。
2、嚴格規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為。義務(wù)教育階段堅持“就近免試入學(xué)”的原則，公辦學(xué)校不得招收擇校生嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)校不得舉辦或變相舉辦重點班的政策；教育教學(xué)研究中心、中小學(xué)不得舉辦義務(wù)教育階段各類學(xué)科競賽，不得舉辦“奧班”或“奧賽訓(xùn)練班”。
3、加大治理教育收費中的突出問題，鞏固和推進義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革和落實工作成果。義務(wù)教育階段學(xué)校在執(zhí)行“一費制”收費辦法的基礎(chǔ)上，嚴格執(zhí)行和落實免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生雜費和課本費的改革政策，鞏固改革成果，堅決防止“一邊免費，一邊亂收費”的情況發(fā)生；同時按上級總體部署，積極推行城市區(qū)經(jīng)費保證新的政策措施，對進城務(wù)工農(nóng)民子女接受義務(wù)教育的收費要與當?shù)貙W(xué)生一視同仁；切實加強中小學(xué)教材管理，嚴禁向?qū)W生推銷教輔材料牟利的行為。加大對教育亂收費的查處力度，實行責(zé)任追究制度。對頂風(fēng)違紀的亂收費案件從嚴查處，對亂收費學(xué)校，要追究校長責(zé)任。
4、大力推進“陽光工程”的實施。一是各類招生考試堅持實行“六公開”，即：招生政策和實施辦法公開、招生資格公開、招生計劃公開、錄取信息公開、考生咨詢及申訴渠道公開、重大違規(guī)事件及處理結(jié)果公開。二是認真落實行政權(quán)力公開透明運行和學(xué)校辦事公開制度，做好公開工作。特別是對評優(yōu)評先、職稱評聘等涉及教職工、群眾切身利益的重點事項，基建工程、大宗物品采購、財務(wù)收支等重大事務(wù)的要及時全面公開。局紀委年底將對學(xué)校辦事公開工作進行考核評估，并將考核結(jié)果上報市教育紀工委，進一步打造“陽光工程”。
5、加大師德師風(fēng)宣傳教育力度，提高教師廉潔從教、為人師表意識。加強師德師風(fēng)建設(shè)，進一步樹立好“人類靈魂工程師”的良好形象。按照《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，要對教師加強政治理論、方針政策、法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范的教育，促進教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強事業(yè)心、責(zé)任感，提高依法從教的水平。要把師德考核作為一項硬性工作來抓。嚴禁教師從事有償家教，堅決實行轉(zhuǎn)正、評聘、晉級、選拔、評優(yōu)一票否決制，堅決取消品行不良、侮辱學(xué)生、影響惡劣者的教師資格。對違背教師職業(yè)道德的現(xiàn)象，要及時進行批評教育，堅決制止；要嚴肅查處違反師德規(guī)定的案件（事件），按照規(guī)定給予相關(guān)人員組織處理直至黨政紀處分。
6、做好投訴和信訪舉報接待工作，堅決查處各種違紀案件。各校要結(jié)合民主評議行風(fēng)工作，向社會公布舉報電話，加強對本校行風(fēng)工作的查糾力度，局糾風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組也將通過明察暗訪、聯(lián)合檢查、突擊抽查等，加大查處力度，做到發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，絕不姑息遷就，確保我區(qū)教育系統(tǒng)糾風(fēng)工作取得成效，保證教育事業(yè)的和諧健康發(fā)展。
二、采取的主要措施
1、召開會議，針對新形勢做出全面部署。及時召開全區(qū)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議，對全區(qū)教育系統(tǒng)年度糾風(fēng)工作做出安排。各學(xué)校要召開行風(fēng)建設(shè)大會，制定行風(fēng)建設(shè)工作方案，建立相關(guān)制度，落實有關(guān)制度，進一步規(guī)范辦學(xué)行為。
2、健全機構(gòu)，進一步發(fā)揮組織優(yōu)勢。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)工作分工變化情況，完成糾風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能調(diào)整，明確職責(zé)。各學(xué)校也要調(diào)整相應(yīng)的行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)。
3、糾評并舉，深入細致推進重點工作。以義務(wù)教育經(jīng)費保障新機制的落實和鞏固為重點，春季開學(xué)后，針對教育收費這一糾風(fēng)工作的重要問題，對全區(qū)教育收費工作進行全面督導(dǎo)檢查；文教局組織人員深入各學(xué)校，召開座談會、實地查看和發(fā)問卷，開展行風(fēng)建設(shè)專題調(diào)研，全面了解中小學(xué)在收費公示、使用管理、師德建設(shè)、校務(wù)公開、招生等群眾反映較多的熱點問題，有針對性地提出整改意見和措施、繼續(xù)開展民主評議學(xué)校工作。把行風(fēng)建設(shè)和規(guī)范辦學(xué)行為緊密結(jié)合，進一步優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境。年底，文教局從貫徹上級文件精神、學(xué)校行風(fēng)建設(shè)、行風(fēng)成效、自評自糾、整改措施、工作推進、規(guī)章制度建設(shè)、校風(fēng)和師德師風(fēng)、群眾滿意度等方面進行全面考核。
4、獎懲并重，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)。在進一步宣傳先進教師工作同時，對群眾反映強烈部分教師的師德師風(fēng)問題進行整頓。局紀委將結(jié)合群眾舉報等在周末對學(xué)�；蚪處熃M織有償補習(xí)班問題進行查糾，對學(xué)校違反本通知規(guī)定的，一經(jīng)查實，要及時如數(shù)退還所收取的費用，給予學(xué)校通報批評，取消學(xué)校當年文明單位評選資格，并追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的紀律責(zé)任，直至撤銷校長職務(wù)；造成重大安全責(zé)任事故的，依法移送司法機關(guān)處理。對在職教師違反規(guī)定的，第一次發(fā)現(xiàn)，給予批評教育，并及時如數(shù)退還有償補課所得。第二次發(fā)生的，不但要及時如數(shù)退還有償補課所得，當事人該年度考核還要確定為不合格，不能作為各種評先評優(yōu)的推薦對象，必要時調(diào)整崗位；對因此原因連續(xù)兩年年度考核被確定為不合格的人員予以解聘。對因此原因造成學(xué)生傷害責(zé)任事故的，責(zé)任教師要依法賠償受害學(xué)生的經(jīng)濟損失，并視情節(jié)由教育行政部門或?qū)W校給予相應(yīng)的行政處分。對造成重大安全責(zé)任事故的，將依法移送司法機關(guān)處理。特別對義務(wù)教育階段學(xué)校組織非畢業(yè)班學(xué)生進行有償補課的將給予從嚴從重處理，堅決遏止亂補課、亂辦班現(xiàn)象的發(fā)生和蔓延。
5、加強教育，提高教育系統(tǒng)工作人員廉政意識。召開學(xué)校校長、書記培訓(xùn)會，在黨風(fēng)廉政建設(shè)及反腐倡廉方面進行專題培訓(xùn)。第二學(xué)期暑期開學(xué)后，在全區(qū)范圍內(nèi)集中開展一次針對學(xué)校教師的規(guī)范辦學(xué)行為、嚴禁亂收費的宣傳周活動，提高學(xué)校教師政治思想覺悟，提高規(guī)范辦學(xué)行為的自覺性。
6、抓好落實，形成齊抓共管的長效機制。第一學(xué)期結(jié)束前，整理歸納行風(fēng)督導(dǎo)員、評議員和廣大人民群眾反映的教育熱點問題和意見，提出整改意見，召開自評大會。由各單位第一責(zé)任人報告自查自糾情況和整改意見并制定整改方案。各單位對自評自查的問題和群眾提出問題進行認真梳理，結(jié)合實際制定出整改措施。第二學(xué)期開學(xué)后，由各單位第一責(zé)任人匯報行風(fēng)建設(shè)整體情況及整改工作情況，針對整改情況進一步征求意見。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育質(zhì)量提升方案 篇9
一、評估對象
20xx年市幼兒園教育質(zhì)量督導(dǎo)評估的對象為：區(qū)第三幼兒園、市第一幼兒園、縣幼兒園、縣幼兒園
二、評估目的
市幼兒園教育質(zhì)量督導(dǎo)評估，是由市政府教育督導(dǎo)室組織、主導(dǎo)的，對轄區(qū)內(nèi)幼兒園教育質(zhì)量發(fā)展狀況進行的監(jiān)測與評估，屬于診斷性評估，目的是了解幼兒園教育質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)辦園特色、特點以及存在的不足與問題，總結(jié)發(fā)展經(jīng)驗，為幼兒園制定發(fā)展規(guī)劃、確定發(fā)展路徑和措施提供依據(jù)，為市、縣兩級政府、教育行政部門制定學(xué)前教育政策、管理措施和辦法提供支持與服務(wù)，督促辦園主體改善辦園條件，改進管理措施，提高辦園水平。
三、評估依據(jù)
20xx年市幼兒園教育質(zhì)量督導(dǎo)評估采用由市政府教育督導(dǎo)室、市教育局、市教育科學(xué)研究所負責(zé)承擔(dān)研究制定的《省學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)測的督導(dǎo)評估指標體系》作為依據(jù)，輔之以近年來各級政府、教育行政部門制發(fā)的有關(guān)學(xué)前教育發(fā)展的政策、文件要求。
四、評估時間
20xx年市幼兒園教育質(zhì)量督導(dǎo)評估的時間為20xx年5月下旬－6月中旬。
五、評估程序
幼兒園教育質(zhì)量督導(dǎo)評估，分為幼兒園準備和督導(dǎo)評估兩個階段。
�。ㄒ唬┯變簣@準備工作
幼兒園準備既是幼兒園接受督導(dǎo)評估的資料收集、活動準備的過程，也是幼兒園接受督導(dǎo)評估之前的一次診斷性測評和自我總結(jié)、反思。
接受評估的幼兒園，要建立由幼兒園園長、骨干教師組成的評估準備工作小組，同時，根據(jù)需要可聘請教育督導(dǎo)人員、教育行政管理人員、專家、家長、社會人士等參加。
準備工作包括：學(xué)習(xí)測評活動方案和測評指標體系；準備資料——收集、整理、裝訂、裝袋需要提供的各種資料；人員準備——通知、召集需要觀測、訪談的教師、幼兒、家長等；活動準備——組織開展需要測評的幼兒接園活動、教學(xué)活動、游戲活動、就餐就寢活動等；自評自測——根據(jù)《市學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)測的督導(dǎo)評估指標體系》，逐項自評打分；撰寫教育質(zhì)量發(fā)展報告（總結(jié)報告）——根據(jù)評估指標體系，結(jié)合自評、自測結(jié)果，現(xiàn)狀分析與反思，撰寫教育質(zhì)量發(fā)展報告。自評結(jié)果與質(zhì)量發(fā)展報告于評估活動前一周提交評估小組。
�。ǘ┒綄�(dǎo)評估工作
1．評估小組
建立由教育督導(dǎo)人員、教育專家、幼兒園骨干教師5—7人組成評估小組。
2．測評活動
�。�1）學(xué)習(xí)方案：參與評估人員，在評估工作前認真學(xué)習(xí)《市學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)測的督導(dǎo)評估指標體系》、《20xx年市幼兒園教育質(zhì)量督導(dǎo)評估工作方案》、《學(xué)前教育質(zhì)量檢測個人測評情況記載表》等，熟悉評估內(nèi)容與方法。
�。�2）個人評估：每個評估人員負責(zé)1—2個一級指標的測評，依據(jù)《學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)測的督導(dǎo)評估指標體系》，運用《學(xué)前教育質(zhì)量檢測個人測評情況記載表》獨立進行測評，測評人員須對每項三級（c級）指標進行評分；同時，在“測評情況記載”欄，對查閱的資料（佐證材料），幼兒園建設(shè)和環(huán)境的查看情況，對幼兒、教師、家長的訪談情況，幼兒生活、游玩、學(xué)習(xí)等情況進行記錄、記載，包括質(zhì)量發(fā)展狀況、特色與存在不足、問題等。
被測評幼兒園應(yīng)為每個測評人員提供一位引導(dǎo)員，協(xié)助完成測評工作。測評時間從幼兒入園到幼兒離園，觀測幼兒園一日的教學(xué)活動。
�。�3）幼兒園匯報：由被評估幼兒園領(lǐng)導(dǎo)作教育質(zhì)量發(fā)展總結(jié)報告，包括評估準備工作情況，教育質(zhì)量發(fā)展狀況、特色，存在問題與不足，自評結(jié)果，努力方向和改進措施等。
�。�4）小組評議：在測評人員個人獨立測評基礎(chǔ)上，小組成員合議，形成小組測評結(jié)果，填寫《市幼兒園教育質(zhì)量督導(dǎo)評估結(jié)果統(tǒng)計表》。
3．測評方法
�。�1）聽取匯報：聽取幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員的工作匯報。
�。�2）察看現(xiàn)場：幼兒園環(huán)境、班級環(huán)創(chuàng)、區(qū)角設(shè)置、寢室環(huán)境、園風(fēng)園貌、教學(xué)設(shè)施設(shè)備等。
�。�3）查閱資料：查閱有關(guān)檔案資料，包括各種工作計劃與總結(jié)、管理與考評規(guī)章制度、教學(xué)活動設(shè)計、學(xué)習(xí)與會議記錄、報告、園本課程、幼兒成長記錄（卡、冊）、教師業(yè)務(wù)檔案等，包括文字、影像、圖片等。
�。�4）座談會：召開教師、家長座談會（10—15人，大、中、小班兼顧）。
�。�5）個別訪問：對教職工、幼兒、家長及有關(guān)人員進行個別訪問。
�。�6）聽課：觀看幼兒學(xué)習(xí)活動、游戲活動、自由活動、戶外活動、就餐就寢活動等。
4．評估報告
（1）質(zhì)量報告：督導(dǎo)評估小組，根據(jù)測評結(jié)果，撰寫教育質(zhì)量發(fā)展報告，包括評估工作情況，教育質(zhì)量發(fā)展狀況、特色，存在問題與不足，評估結(jié)果，努力方向和改進措施建議等。
檢測組根據(jù)測評對象的教育質(zhì)量發(fā)展報告、測評小組提交的《市幼兒園教育質(zhì)量評估個人測評情況記載表》、《市學(xué)前教育質(zhì)量督導(dǎo)評估小組測評結(jié)果統(tǒng)計表》，以及測評過程中收集到的原始數(shù)據(jù)和信息進行整理，分析提出主要成績和存在問題，形成規(guī)范的質(zhì)量監(jiān)測評估報告（文本）。教育質(zhì)量評估報告的主要內(nèi)容包括：評估概況、主要成績、存在問題、改進意見和建議。同時，提供《學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)測的督導(dǎo)評估評分量表》。
�。�2）結(jié)果運用：評估結(jié)果僅用于幼兒園自身改進工作的參考和依據(jù)，教育督導(dǎo)、教育行政、教育科研部門，制定和改進管理措施、辦法的依據(jù)和參考，不作為幼兒園或幼兒園領(lǐng)導(dǎo)評優(yōu)、達標、晉級的依據(jù)；評估結(jié)果（報告）不對外發(fā)布，只向被評估幼兒園的教育主管部門、業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門和評估對象（幼兒園）定向發(fā)布（送達）。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育質(zhì)量提升方案 篇10
為加快我校教育質(zhì)量綜合評價改革研究的步伐，促進學(xué)生、教師和學(xué)校全面發(fā)展。特制定我校教育質(zhì)量綜合評價改革實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以教育部《關(guān)于推進中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革的意見》和河南省教育廳關(guān)于中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價的有關(guān)文件為指導(dǎo)，結(jié)合我校實際，針對存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，進一步建立健全包括學(xué)生評價、班級評價、教師評價等內(nèi)容的以校為本的評價體系，發(fā)揮評價導(dǎo)向功能，促進學(xué)生健康成長、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)校內(nèi)涵提升。
二、基本原則
�。ㄒ唬┱w架構(gòu)。評價實施方案，力爭涵蓋學(xué)生評價、班級評價、教師評價等方面的評價內(nèi)容。
�。ǘ┩怀鲋攸c。學(xué)生評價突出學(xué)業(yè)評價、綜合素質(zhì)評價、特長評價等。班級評價突出班級建設(shè)和學(xué)習(xí)小組建設(shè)。教師評價應(yīng)促進教師質(zhì)量觀、評價觀的轉(zhuǎn)變。
�。ㄈ┮子诓僮�。評價實施方案是力求簡單易行，便于操作實施。
三、制定過程
我校充分認識這一工作的重要性和緊迫性，高度重視，精心策劃，抓好落實。
我校評價實施方案在充分征求教師、學(xué)生和家長等方面的意見和建議的基礎(chǔ)上，經(jīng)過反復(fù)醞釀、討論，最終形成我校教育質(zhì)量綜合評價改革方案。評價方案的制定實施，必將促進教師、家長質(zhì)量觀、評價觀的轉(zhuǎn)變，也一定會充分發(fā)揮評價的正確導(dǎo)向作用，促進學(xué)校教育生態(tài)的改善。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育質(zhì)量提升方案 篇11
根據(jù)寧教體發(fā)[20xx]44號文件精神，為充分運用好義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果，進一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，針對監(jiān)測存在的主要問題，結(jié)合本校實際，制定如下整改方案。
一、成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx
副組長：xx
成員：其他學(xué)校班子成員、各班主任、體育、數(shù)學(xué)教師
二、整改措施
�。ㄒ唬╆P(guān)于學(xué)生數(shù)學(xué)表現(xiàn)存在較大差異的問題整改措施
1.加強政策宣傳，推進本校教育質(zhì)量快速發(fā)展。我校嚴格按照上級劃分的學(xué)區(qū)、認真落實《寧強縣義務(wù)教育階段學(xué)區(qū)劃分的規(guī)定》和《寧強縣進城務(wù)工等隨遷子女入學(xué)的規(guī)定》有關(guān)要求，嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)生“免試就近”入學(xué)的規(guī)定，不以任何形式組織考試或變相考試招生、選拔生源，盡量控制家長學(xué)生盲目“跟風(fēng)熱”“擇校熱”，為緩解“鄉(xiāng)村弱”“縣城擠”的局面努力。
2.加強學(xué)校信息化建設(shè)，不斷優(yōu)化教育設(shè)施設(shè)備，努力提高本校辦學(xué)水平。
3.加強教師培訓(xùn)，鼓勵教師參加各級各類在職在崗培訓(xùn)，提高專業(yè)技能，通過各種渠道不斷充實本校數(shù)學(xué)教師隊伍，讓學(xué)生在家門口也能享受優(yōu)質(zhì)教育。
4.大力做好數(shù)學(xué)教師專業(yè)培訓(xùn)工作，進一步提升教育教學(xué)能力。
�。ǘ╆P(guān)于學(xué)生身體形態(tài)正常比例有所下降、肥胖率有所上升的問題整改措施
1.扎實上好體育課和體育活動課。嚴格按照體育課程標準開足每周4課時體育課，并將體育課、體育活動課（大課間活動）、課間操和眼保健操列入課表。認真上好體育課，切實保證學(xué)生每天一小時的體育活動時間，在無體育課的當天落實好1節(jié)體育活動課。進一步完善充實大課間活動，大力開展跳繩、踢毽子、擲沙包、呼拉圈、武術(shù)、球類、健身操等自主活動，積極探索并開展體現(xiàn)本校特色的運動項目，不斷增強活動的實效性。
2.深入開展“陽光體育運動”。積極響應(yīng)上級號召，鼓勵學(xué)生到戶外去、到陽光底下去、到大自然中去，廣泛開展人人參與、個個爭先的群眾體育活動。廣泛宣傳“每天鍛煉一小時，每天跑步1000米，健康工作五十年，幸福生活一輩子”新時代健康生活理念，深入持久地開展學(xué)生陽光體育活動。
3.積極開展“體育藝術(shù)2+1項目”活動，使每位學(xué)生都能掌握兩項日常鍛煉的體育技能；在活動中培養(yǎng)體育運動興趣，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣，在活動中強身健體，提高綜合素養(yǎng)；激勵學(xué)生自覺參加體育鍛煉，形成生動活潑、生機勃勃、生龍活虎的校園體育文化氛圍。
4.全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》。堅持把落實《學(xué)生體質(zhì)健康標準》作為學(xué)校體育的重點工作，建立健全《學(xué)生體質(zhì)健康標準》工作管理運行機制，建立崗位責(zé)任制，認真執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評級辦法》，加強監(jiān)測培訓(xùn)，熟練、正確地掌握操作方法，做好學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)監(jiān)測與分析，逐步實現(xiàn)貫徹實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
5.多渠道爭取資金，進一步改善學(xué)校體育活動場地設(shè)施，按要求配齊配足體育器材；加強學(xué)校公用經(jīng)費管理，確保每學(xué)期有一定的經(jīng)費用于體育器材的添置和補充，保證學(xué)校體育設(shè)施滿足正常教學(xué)、體育活動和學(xué)生日常鍛煉的需要。
6.堅持開展學(xué)校春秋季學(xué)生運動會，組織學(xué)生廣泛參縣級體育競賽活動，不斷提高學(xué)生體育競賽活動水平，促進學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成，有效提高學(xué)生運動技能和體質(zhì)健康水平。
7.加強家校互動，引導(dǎo)家長關(guān)注學(xué)生身心健康。學(xué)校通過家長會、微信群和QQ群，加強對家長的宣傳教育，引導(dǎo)家長關(guān)注孩子身心發(fā)展，科學(xué)安排孩子膳食，提倡健康飲食與生活方式，注重帶領(lǐng)孩子開展戶外運動和活動，以及力所能及的勞動實踐，不斷增強孩子體質(zhì)。
�。ㄈ╆P(guān)于學(xué)生視力不良率較高、睡眠時間不足的問題整改措施
1.切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，不隨意增減課時、改變難度、調(diào)整進度。加強對家庭作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計和研究，提高作業(yè)內(nèi)容質(zhì)量，強化實踐性作業(yè)，減少機械、重復(fù)訓(xùn)練，嚴禁變學(xué)生作業(yè)為家長作業(yè)。嚴格執(zhí)行小學(xué)一、二年級不布置書面作業(yè)、三至六年級書面作業(yè)量確保完成時間不得超過60分鐘的規(guī)定。合理制定學(xué)生作息時間，縮短學(xué)生晚上學(xué)習(xí)時間，保障小學(xué)生每天睡眠時間不少于10小時。
2.指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)范使用電子產(chǎn)品，要求兒童青少年眼睛發(fā)育期不使用電子產(chǎn)品。嚴禁學(xué)生將手機、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂。學(xué)校教學(xué)和布置作業(yè)不依賴電子產(chǎn)品，使用電子產(chǎn)品開展教學(xué)時長原則上不超過教學(xué)總時長的30%，家庭作業(yè)采用紙質(zhì)完成。
3.加強視力健康管理。落實《關(guān)于推進健康學(xué)校示范建設(shè)的實施意見》，建立健全視力健康管理隊伍，明確和細化職責(zé)。將近視防控知識融入課堂教學(xué)、校園文化、學(xué)校管理和學(xué)生日常行為規(guī)范。加強醫(yī)務(wù)室力量，按標準配備校醫(yī)和必要的藥械設(shè)備及相關(guān)監(jiān)測檢查設(shè)備，加強學(xué)生視力監(jiān)測。
4.嚴格按照普通中小學(xué)校建設(shè)標準安裝配備利于視力健康的照明設(shè)備，落實教室、宿舍等采光和照明要求，為學(xué)生提供符合用眼衛(wèi)生要求的學(xué)習(xí)環(huán)境，堅持學(xué)生座位一周調(diào)換一次，每學(xué)期對學(xué)生課桌椅高度根據(jù)學(xué)生身高進行個性化調(diào)整，使其適應(yīng)學(xué)生生長發(fā)育變化。
5.認真執(zhí)行眼保健操流程，嚴格組織全體學(xué)生每天上下午各做1次眼保健操。教師要教會學(xué)生正確掌握執(zhí)筆姿勢，督促學(xué)生讀寫時坐姿端正，監(jiān)督并隨時糾正學(xué)生不良的讀寫姿勢。教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)看不清黑板等跡象時，要及時了解其視力情況。
6.強化戶外體育鍛煉，確保在校時每天有1小時以上體育活動時間。嚴禁以講代練和擠占課外活動，認真執(zhí)行每天30分鐘大課間體育活動。依托健康教育課，按照《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》，開足開齊開好健康課，向?qū)W生講授近視形成的原因、危害，保護視力的意義和方法，樹立學(xué)生愛眼、護眼意識，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，增強其主動保護視力的意識和能力。
7.加強學(xué)生視力健康檔案管理，確保一人一檔并隨學(xué)籍變化實時轉(zhuǎn)移。嚴格落實每學(xué)年1次的學(xué)生健康體檢制度，積極聯(lián)系醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)每學(xué)期組織開展至少1次視力監(jiān)測，及時把視力監(jiān)測和篩查結(jié)果記入學(xué)生視力健康電子檔案，并向家長反饋檢測結(jié)果，對于發(fā)生問題的學(xué)生要督促其到眼科醫(yī)療機構(gòu)檢查治療。
�。ㄋ模╆P(guān)于體育教師教學(xué)行為不夠規(guī)范、數(shù)學(xué)教師教科研水平不高專業(yè)能力不強的問題整改措施
1.強化體育教師隊伍建設(shè)，積極聘任有體育特長的人員和社會體育指導(dǎo)員為學(xué)校兼職體育教師。
2.充分利用培訓(xùn)機遇，對本校體育教師進行學(xué)科教學(xué)技能提升培訓(xùn)，積極整合學(xué)�，F(xiàn)有資源，立足崗位實際，加強崗位專業(yè)培訓(xùn)。
3.加強數(shù)學(xué)教師崗位培訓(xùn)，堅持參與縣級教學(xué)能手、教壇新秀評選，在校級表彰獎勵等方面向數(shù)學(xué)學(xué)科傾斜，促進本校數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師快速成長。
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