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家校社聯(lián)動方案（通用10篇）
為了確保事情或工作得以順利進行，時常需要預先開展方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的家校社聯(lián)動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家校社聯(lián)動方案 1
家校溝通是學校工作的重要內(nèi)容之一，是學校和家庭，教師和家長聯(lián)系溝通的有效途徑。因此我校根據(jù)區(qū)教育局要求，并結(jié)合學校實際，為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系，決定進一步細化家校聯(lián)系的方法，使用家校聯(lián)系冊，以使家校聯(lián)系更規(guī)范，更完善。特制定以下實施方案：
一、指導思想
以全面實施素質(zhì)教育為目標，不斷加強學校與家庭之間聯(lián)系力度，形成教育合力，進一步推進學校教育的改革發(fā)展。為了取得家長和社會對教育工作的關(guān)心與支持，構(gòu)建起學校、家庭、社會共同育人的格局，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，為廣大家長提供一個交流與溝通的機會，達成共識，使孩子健康、幸福成人、成才。
二、實施目標
1、通過《家校聯(lián)系冊》起到溝通家長和學校的作用，維護學生身心健康，加強學生的修養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣、文明禮貌習慣和衛(wèi)生習慣，使學生將來有能力解決紛繁復雜的問題和困擾。
2、解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立正確的學校與家庭的聯(lián)系觀念，努力扭轉(zhuǎn)在家校聯(lián)系中的“單純電話聯(lián)系”，以及向家長“告狀”的不良傾向，切實提高家庭聯(lián)系質(zhì)量，推進家校合作教育的實施。
3、在重視德育教育的同時，加強能力的培養(yǎng)，達到“育分又育人”的目的。把學生養(yǎng)成教育融入各學科教學之中，使習慣養(yǎng)成與能力培養(yǎng)齊頭并進。
4、學習推廣家校聯(lián)系新的教育管理模式，挖掘教師潛能，發(fā)揮教師的主動性、創(chuàng)造性，促進教師的專業(yè)化成長，培養(yǎng)研究型、改革創(chuàng)新性教師。
5、加強學生的德育管理，在教學、管理、生活各個層面提高學生的整體素質(zhì)。促進學校良好教風和學風的.形成，逐步形成教風正、學風濃、積極自主合作學習，積極進行研討的良好風氣。
三、實施步驟
根據(jù)現(xiàn)階段的需要，大體分為三個步驟，即宣傳學習階段、初步試驗階段和總結(jié)反饋階段。各階段具體要求如下：
第一階段：宣傳學習階段(20xx年8月)
及時召開校干會，在思想上保持高度一致，認真執(zhí)行家校共育。然后向一年級班主任宣傳動員，了解家校共育活動的意義，確�；顒尤〉眉榷ǔ尚�。第二階段：初步試驗階段(20xx-20xx年12月)
1、召開一年級班主任及分工校干會議。
家校冊的實施，班主任老師的工作和校干之間的協(xié)調(diào)配合是重要的一環(huán)，首先要對他們進行培訓，使班主任老師熟知家校冊的使用方法和注意事項，校干之間、校干與班主任之間的工作分工和配合，使這項工作能順利、正常的開展。
2、召開一年級家長座談會。
家校冊工作的實施不是盲目的，要切實了解家長的想法，召開家長座談會是很有必要的。座談會的召開，能夠最大限度的聽取家長的意見，在對實施的過程中，有什么好的辦法，對的方法進行討論，避免走一些彎路，為全體家長會的召開做準備，以便家校冊順利的實施。
3、召開全體學生家長會。
召開全體家長會，擬好“邀請函”，誠心邀請家長，公布學校關(guān)于家校冊實施的工作計劃，育人的重要意義。讓家長明白，教育孩子要先育人，再育才，沒有好的品德和行為習慣，再好的人才也是不全面的。
進行家校冊使用培訓，要讓家長明白，這是對孩子大有好處的一件事情，要認真對待，從根本上杜絕輕視、慢待的思想，然后讓家長支持我們的工作。
家校冊的填寫說明，要對孩子進行客觀、實事的評價，不要因為孩子哭鬧、不能進行客觀的評價，就失去了實施家校冊的意義。孩子做得不好，不對的地方要及時指出來，表現(xiàn)好的地方，要及時鼓勵，要及時兌現(xiàn)扣分和加分，使學生逐漸形成良好的行為習慣，養(yǎng)成自律的好品德。
4、進行學生動員。
對學生進行活動的動員，提出要求：
1、愛護好家校聯(lián)系冊，不弄破、不弄臟，包好書皮。
2、監(jiān)督父母評價情況，不準纏著父母給故意加分，要實事求是，對父母指出做的不好的地方要及時改正。
3、家校聯(lián)系冊的評價，由父母進行，父母不在，讓爺爺奶奶評價，爺爺奶奶不在，讓外爺外婆評價，總之，不能空著。
三、總結(jié)反饋階段。(20xx年12月)
結(jié)合實際，在一年級合理使用《家校聯(lián)系冊》，教師之間及時溝通，進行問題反饋。領(lǐng)導小組全體成員，對家校聯(lián)系冊使用后出現(xiàn)的問題進行集中反映，討論研究解決方法，不斷積累經(jīng)驗。要做到：總結(jié)經(jīng)驗、加強交流，深入研究、不斷完善。
對活動進行中，不能很好配合家校聯(lián)系冊工作的家庭，采取個別家訪的方法，了解具體的情況，弄清什么原因讓家長被動參與家校聯(lián)系活動，采取有效的措施，用最大力量解決他們的困惑，讓他們變被動為主動，積極參與進來。
家校社聯(lián)動方案 2
近年來，我縣家長學校工作成果顯著，在實踐中也摸索到了一些規(guī)律。家長學校是全民終身學習的一種實現(xiàn)形式，特別是對提高全民學習意識，建立學習型社會，具有重要作用。為此，團縣委聯(lián)合縣婦聯(lián)、縣教育局共同組織了一部分基礎(chǔ)較好的家長學校進行實踐研究，探索對家長學校工作的管理與指導的規(guī)律，以提高家長學校的辦學質(zhì)量，發(fā)揮更大的社會效益，為使全縣家教事業(yè)深入發(fā)展，團縣委從縣情實際出發(fā)，實現(xiàn)自立創(chuàng)新，為辦好具有特色的家長學校，特制定本方案：
一、指導思想
要以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，落實科學發(fā)展觀，根據(jù)黨和國家相關(guān)方針政策，立足創(chuàng)新，求真務實，在實踐中不斷探索規(guī)律，經(jīng)驗，指導全縣家長學校持續(xù)發(fā)展，提高廣大家長綜合素質(zhì)，提升家教整體水準，同時幫助和引導家長樹立正確的家庭教育理念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。
二、工作目標
1、團縣委和縣教育局結(jié)合本縣實際，根據(jù)縣城內(nèi)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學家長學校的實際情況，總結(jié)出符合我縣實際的家長學校工作管理和指導經(jīng)驗，理順管理體制規(guī)范指導運行。
2、指導家長學校以讀本為本，在普及家教知識的基礎(chǔ)上，使廣大家長更新家教觀念，改進家教方法，提高家教能力。
3、通過培訓和實踐，培養(yǎng)和鍛煉一支高素質(zhì)的家長學校校長和教師隊伍。
三、具體措施
1、加強領(lǐng)導，落實責任。
本項工作在由團縣委和縣教育局直接領(lǐng)導下，由團縣委學校部和縣教育局家庭教育指導組組織實施。指導組由團縣委書記于麗榮、副書記龐威和教育局主管領(lǐng)導牽頭，下設(shè)指導組辦公室，委派團縣委學校部部長和教育局教育股同志負責具體工作。
此項實驗工作納入團縣委議事日程，納入目標責任制考核內(nèi)容，切實抓好。
各實驗校在原有的基礎(chǔ)上進一步建全組織機構(gòu)，加強領(lǐng)導和科學管理。
2、做好家長學校基本建設(shè)工作
�。�1）抓好家長學校專兼職教師隊伍建設(shè)。
�。�2）培訓一支高素質(zhì)的家長學校教師隊伍。要選聘學校領(lǐng)導和教師、"五老"及專業(yè)人士為家長學校教師，經(jīng)過系統(tǒng)提高，承擔家長學校教學任務。
�。�3）提高家長學校教學質(zhì)量。家長學校要有和教育計劃。使用省編家長學校通用教材，要有明確的`培養(yǎng)目標和質(zhì)量標準。
（4）要建立健全各種規(guī)章制度，做好家長學校日常的教學工作和研究工作。特別要建立科學管理和評估制度，保證家長學校工作的科學、系統(tǒng)、規(guī)范。
�。�5）各家長學校都要開設(shè)教學場所，有專用教學設(shè)備，選配專人負責管理，選配專人管理家長學校的全面工作。
3、隨時溝通上下互動
團縣委學校部隨時匯報請示領(lǐng)導組，得到及時指導。并有計劃的到各家長學校了解情況互通信息，傳遞經(jīng)驗。各家長學校要定期向指導組匯報工作進展情況，遇到新問題及時研究解決，確保工作順利進行。
家校社聯(lián)動方案 3
家校溝通是學校工作的重要內(nèi)容之一，是學校和家庭，教師和家長聯(lián)系溝通的有效途徑。因此我校根據(jù)上級要求，并結(jié)合學校實際，為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系，決定進一步細化家校聯(lián)系的方法，使用家校聯(lián)系冊，以使家校聯(lián)系更規(guī)范，更完善。特制定以下實施方案：
一、指導思想
家校共育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，積極發(fā)揮家長委員會溝通、服務、參與、管理四個作用，使家庭教育與學校教育、社會教育緊密配合，形成合力。通過及時與老師、學校和家長的溝通，扎扎實實地工作，加強自身建設(shè)，開展多種活動，講究實效，加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道。積極構(gòu)建家庭、學校、社會一體化的`教育體系，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、實施目標
1、通過家訪活動起到溝通家長和學校的作用，維護學生身心健康，加強學生的修養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣、文明禮貌習慣和衛(wèi)生習慣，使學生將來有能力解決紛繁復雜的問題和困擾。
2、解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立正確的學校與家庭的聯(lián)系觀念，努力扭轉(zhuǎn)在家校聯(lián)系中的“單純電話聯(lián)系”，以及向家長“告狀”的不良傾向，切實提高家庭聯(lián)系質(zhì)量，推進家校合作教育的實施。
3、在重視德育教育的同時，加強能力的培養(yǎng)，達到“育分又育人”的目的。把學生養(yǎng)成教育融入各學科教學之中，使習慣養(yǎng)成與能力培養(yǎng)齊頭并進。
4、學習推廣家校聯(lián)系新的教育管理模式，挖掘教師潛能，發(fā)揮教師的主動性、創(chuàng)造性，促進教師的專業(yè)化成長，培養(yǎng)研究型、改革創(chuàng)新性教師。
家校社聯(lián)動方案 4
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，在全校范圍內(nèi)開展以“家校共建和諧校園”為主題的活動，加強家校之間的聯(lián)系，通過教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會。
二、總體目標
建全家校聯(lián)系制度，建成起家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，搭建家�；ネɑ悠脚_，讓家長走進學校，接觸教育，了解孩子，形成學校與家庭教育的合力，促進孩子和諧發(fā)展。
三、活動內(nèi)容
1、定期召開家長會。
組織家長會，把學校的辦學方向，辦學水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學的育人方法，請有經(jīng)驗的家長作交流，老師和家長把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報，共同幫助學生，為他們操心，從而激發(fā)學生奮發(fā)向上自主教育的意識。每學期評選優(yōu)秀家長一次。
2、定期家訪與家長溝通、交流。
結(jié)合教師聯(lián)系農(nóng)戶活動，老師要及時地和家長溝通孩子最近的'一些表現(xiàn)。采取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通，更好的了解學生的一些基本情況，對學生的一些好習慣的養(yǎng)成和壞習慣的形成的原因有更深入的了解，與家長達成一致意見，使家庭教育與學校教育相得益彰。
3、舉辦學校開放日。
每月確定一個班級向家長開放，供家長進入班級觀摩、聽課、交流。讓家長了解學校教學情況，了解子女的學習過程，增進家校聯(lián)系，加強家長與老師的溝通。原則上一學期對學校評議一次。
4、適度開放教育設(shè)施。
在不影響教學的情況下，開放圖書室、微機室，實現(xiàn)學校教育資源與家庭資源共享，加快家校共建的進程。
5、創(chuàng)建學生成長檔案。建立學生成長檔案，講學平時在教育教學中取得的各項成果記錄裝入檔案袋，一學期一總結(jié)，幫助孩子收錄成長中的痕跡。
6、共同實施教育。
利用校內(nèi)、外宣傳陣地，邀請家長與學校共同策劃、組織國防教育、環(huán)保教育、生命教育、常識教育、誠信教育、養(yǎng)成教育等活動，實現(xiàn)家庭和學校教育共謀、成果共享，同時學校選派優(yōu)秀教師擔任輔導員，開展文明素養(yǎng)、科學文化、法制等方面的教育。
四、活動要求
1、提高認識，加強領(lǐng)導。
舉行“家校共建”主題活動啟動儀式，號召廣大師生和家長一起行動起來，積極參與家校共建活動。結(jié)合本校實際，制定實施方案，學校成立活動領(lǐng)導小組，負責實施工作。
2、落實機制，務求實效。
家校社聯(lián)動方案 5
家長學校是學校和家長進行思想溝通，形成教育合力的好形式。家庭教育是學校教育的補充和助手，是整個教育工作中不可缺少的重要組成部分。
一、指導思想
家庭是社會的基本單位，家庭教育是育人的起點和基礎(chǔ)。因此，學校在對學生進行教育的同時，很有必要通過適當?shù)男问�，幫助家長提高自身的思想、文化素質(zhì)與道德修養(yǎng)，以使學生在接受良好的學校教育的同時，也能獲得良好的家庭教育。
二、途徑
通過集中講座的方式和分年級進行座談的形式辦好家長學校。
三、具體實施方案
1、每學期由學校和年級進行2~3次講座，時間為開學初期、中期和期末。
2、講座可安排由學校領(lǐng)導介紹學校的要求和計劃，使家長了解學校的工作情況，以配合學校搞好學生的教育工作。
3、請有代表性的'學生家長介紹教子成才的經(jīng)驗，以增強教育的針對性。
4、在家長學校教育中注意學生的身心健康方向的教育，在家長學校授課中增加有關(guān)學生的身心健康方面的教育，增強家庭心育功能，使家長了解有關(guān)心理健康教育的有關(guān)知識。
5、定期請司法所及學校聘請法制副校長為家長介紹本地區(qū)治安管理和與學生有關(guān)法律知識，舉辦有不良行為習慣的學生家長座談會，請家長配合，把違法犯罪力爭消滅在萌芽中，確保犯罪率為零。
家校社聯(lián)動方案 6
一、活動目的
讓家庭教育和學校教育形成合力，給家長和孩子一個共同展示的.舞臺，促進本班孩子健康成長。
二、活動時間
1、20xx—20xx學年，20xx年10月、11月、12月每兩周一次，20xx年3月、4月、5月，每兩周一次。
2、利用兩周中的某周二或周三最后一節(jié)音樂課時間。(為保證音樂課授課時間，可對調(diào)語文、數(shù)學、班會等課。)
三、活動內(nèi)容(任選一種)
1、為孩子們講個有意義的故事。
2、交流家庭教育經(jīng)驗小學“家校共育”活動方案小學“家校共育”活動方案。
3、交流和孩子共讀一本書的感受。
4、和孩子一起表演一個節(jié)目。
5、介紹自家孩子參加某次活動或比賽的過程及感受。
四、活動形式
每次活動安排三名家長來校參加，由班主任老師主持。每名家長和孩子交流的時間在5至8分鐘為宜，展示活動也可自行制作PPT，或展示活動圖片，或播放相關(guān)短視頻(1至4分鐘)。
五、活動獎勵
參與活動家長每人和孩子都發(fā)紀念品一份，多半為學習用品。
六、活動宣傳
相關(guān)照片和資料發(fā)到群里共享。
七、報名時間
可通過班級群或單聊聯(lián)系兩位老師均可小學“家校共育”活動方案主題班會。第一次活動時間初定為10月13日下午最后一節(jié)課，已聯(lián)系好本學年學校家長委員會委員汪xx爸爸和上學年委員王xx媽媽，還有一位家長可以報名參加。
八、報名前最好考慮好活動內(nèi)容和形式，與老師交流后再確定。
如果對活動內(nèi)容和形式有什么更好的建議請盡快與老師交流。
家校社聯(lián)動方案 7
一、工作目標
通過設(shè)立校園執(zhí)勤護學崗，落實具體執(zhí)勤人員在學生上、放學時段和校園周邊重要路段的安全保衛(wèi)責任，進一步整肅校園周邊治安和交通秩序，改善校園周邊治安環(huán)境，有效防止涉校涉生治安案件和交通事故的.發(fā)生，全力確保學生的安全。
�。ǘ┒ㄎ唬喊凑諏W校學生上、放學的實際情況，學校確定
以下5個執(zhí)勤點，各執(zhí)勤人員務必按時到崗，確保不漏一絲空洞。執(zhí)勤點：商貿(mào)中心鄉(xiāng)村基濱河公園三叉路口報恩路2號垃圾站龍崗幼兒園門口步行街德克士
�。ㄈ┒〞r：執(zhí)勤人員應于學生（早、中、晚）上學、放學前30分鐘裝備整齊（非制式著裝人員在護學執(zhí)勤時應佩戴；護學崗執(zhí)勤；袖籠），到崗到位。待學生全部離開執(zhí)勤區(qū)域，執(zhí)勤人員方可離開執(zhí)勤地點。如有特殊情況，須等處理完畢方可離開。
二、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識、加強領(lǐng)導。各位要充分認識開展護學崗的必要性和緊迫性，緊密圍繞構(gòu)建平安和諧校園的工作要求，加強領(lǐng)導、周密部署，切實采取有效措施，抓緊抓好落實，切實維護校園周邊治安、道路交通秩序。
（二）履行職責，落實責任。學校主要領(lǐng)導要認真落實執(zhí)勤帶班領(lǐng)導負責制，切實加強學校安全保衛(wèi)力量，以開展校園護學崗為契機，進一步建立健全校園安全管理工作的規(guī)章制度，提高學校師生生命及財產(chǎn)安全。
�。ㄈ┘訌姸綑z，力推工作。學校結(jié)合日常的校園安保督檢工作，將護學崗執(zhí)勤工作納入績效考核，凡因在執(zhí)勤中重視不夠、措施不力導致校園及周邊200米內(nèi)發(fā)生涉槍、涉毒、涉刀案件等嚴重后果的，依法從嚴追究責任。
家校社聯(lián)動方案 8
在幼兒教育中，家校合作扮演著至關(guān)重要的角色。通過有效的家校合作，可以更好地促進幼兒的全面發(fā)展，提高他們的學習成績和社交能力。為了充分發(fā)揮家校合作的作用，我們根據(jù)深度和廣度的標準來評估并總結(jié)了幼兒園家校合作育兒方案。
一、家校合作的深度評估
1. 溝通頻率和方式：幼兒園與家長之間的溝通是家校合作的基礎(chǔ)。通過通信方式、短信、郵件等多種方式，及時傳達幼兒在學校的表現(xiàn)、日常安排、教育活動等信息給家長，以便雙方能夠共同關(guān)注幼兒的發(fā)展。
2. 家長參與度：幼兒園應積極鼓勵家長參與各類教育活動，如家長會、親子活動、親子游園等。這樣可以增強家長對幼兒教育的了解和支持，促進家校共同關(guān)注幼兒成長。
3. 個別家長關(guān)注：對那些需要特別關(guān)注的家庭，例如有特殊需求的兒童或家庭環(huán)境較為困難的兒童，幼兒園應配備專門的工作人員與他們進行溝通和指導，提供個性化的育兒方案，以幫助幼兒獲得更好的發(fā)展。
二、家校合作的廣度評估
1. 家庭教育指導：幼兒園應加強與家長的溝通，提供家庭教育指導，如家庭閱讀計劃、科學家教方法、親子互動游戲等，以幫助家長更好地育兒，培養(yǎng)幼兒的興趣和能力。
2. 學校資源共享：幼兒園可以積極與家庭共享學校擁有的資源，如圖書館、音樂室、美術(shù)室等。家長可以帶領(lǐng)幼兒參觀學校設(shè)施，并與學校教師一起開展教育活動，促進學校和家庭的融合。
3. 學習資源推薦：幼兒園可以向家長提供學習資源的推薦，如優(yōu)質(zhì)教育App、家教輔導機構(gòu)等，幫助家長選擇適合幼兒的學習材料和輔導方式，促進家庭學習的延伸。
三、幼兒園家校合作的總結(jié)和回顧性內(nèi)容
1.家校合作的意義：幼兒園家校合作是促進幼兒全面發(fā)展的重要途徑。通過加強家庭與教育機構(gòu)之間的協(xié)作，可以提高幼兒的學習動機和成果，增強他們的自信心和社會適應能力。
2. 家校合作的挑戰(zhàn)與解決方案：家庭與學校之間存在信息傳遞不暢、理念不一致等問題。為了解決這些挑戰(zhàn)，幼兒園應加強師資培訓，提高教師與家長之間的溝通技巧和談判能力，建立定期的互動平臺，積極解決雙方的疑慮和困惑。
3. 個體差異的關(guān)注：幼兒園在家校合作中應重視每個家庭的個體差異，根據(jù)不同家庭的需求和特點，提供量身定制的教育支持和指導，幫助幼兒在家庭和學校兩個環(huán)境中更好地成長。
四、我對幼兒園家校合作的觀點和理解
幼兒園家校合作是一種雙贏的合作模式。通過家長和教師的密切配合，幼兒可以在家庭和學校兩個環(huán)境中得到全面的關(guān)愛和培養(yǎng)。家長了解了幼兒在學校的表現(xiàn)和需求，可以更好地引導和鼓勵他們，促進幼兒的發(fā)展。而教師也能夠更好地了解幼兒的家庭情況和背景，有針對性地制定教育計劃和策略，更好地滿足幼兒的學習需求。
總結(jié)起來，幼兒園家校合作育兒方案是一項重要的教育工作。通過深度和廣度的評估，我們可以更好地了解家校合作的豐富內(nèi)涵和實施路徑。家校合作不僅是提升幼兒教育質(zhì)量的.關(guān)鍵，也是培養(yǎng)良好家庭教育氛圍的有效手段。只有家長與教師緊密合作，才能真正實現(xiàn)幼兒全面發(fā)展的目標。幼兒園家校合作的重要性 在現(xiàn)代社會中，幼兒園家校合作被認為是促進幼兒全面發(fā)展的重要途徑。家庭和學校是幼兒成長的兩個關(guān)鍵環(huán)境，兩者之間的緊密合作可以為幼兒提供全方位的支持和引導。以下是我對幼兒園家校合作的觀點和理解。
幼兒園家校合作可以建立起家校共同關(guān)注幼兒的良好溝通機制。雙方可以通過定期的家長會議、家長參與學�；顒拥确绞竭M行交流，分享幼兒在學校的表現(xiàn)和成長情況。這樣的交流可以讓教師了解到家庭背景，從而更好地制定教育計劃和培養(yǎng)策略。家長也可以更好地了解學校的教育理念和教學方法，從而更好地協(xié)助孩子的學習和成長。
幼兒園家校合作可以促進家長的積極參與和支持。家長是孩子教育的第一責任人，他們的支持和參與可以更好地推動孩子的發(fā)展。學校可以通過定期的家庭活動、親子閱讀等方式，鼓勵家長與孩子一起參與學習和成長，增進親子關(guān)系。這樣的合作模式可以增強家長的教育意識和能力，讓他們更好地指導和引導孩子，共同培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品格和良好的學習習慣。
第三，幼兒園家校合作可以提供量身定制的教育支持和指導。每個家庭都有其獨特的需求和特點，學校可以根據(jù)家庭的個體差異，制定個性化的教育方案。家長可以就孩子的興趣愛好、學習能力等方面提出需求，學�？梢蕴峁┫鄳闹С趾椭笇�。通過這樣的合作，幼兒可以在家庭和學校兩個環(huán)境中得到更好的成長和發(fā)展。
幼兒園家校合作是一種雙贏的合作模式。家庭和學校的緊密合作可以為幼兒提供全面的關(guān)愛和培養(yǎng)，促進幼兒的全面發(fā)展。幼兒園家校合作需要建立良好的溝通機制，促進雙方的交流和合作；家長的積極參與和支持是家校合作的關(guān)鍵；針對不同家庭的需求和特點，提供量身定制的教育支持和指導。只有雙方緊密合作，才能真正實現(xiàn)幼兒的全面發(fā)展目標。幼兒園家校合作是一項重要的教育工作，需要得到重視和推廣。
家校社聯(lián)動方案 9
一、指導思想：
堅持以科學發(fā)展觀為指導，廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家長教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育理念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。
二、工作目標：
1、使家長按計劃學完相關(guān)家教課程
2、使家長家教理論水平得到提高
三、組織機構(gòu)：
1、校長：李忠穎
2、領(lǐng)導成員：唐志國、類成芝、董秀琴
3、教員：
①、各班班主任。
�、�、學校優(yōu)秀教師。
�、�、教子有方的有經(jīng)驗的家長。
四、具體要求與措施：
(一)加強組織領(lǐng)導，做到四個落實。
1、組織落實：健全組織機構(gòu)，建立家長委員會，請家長委員會組長，校外輔導員擔任家長學校領(lǐng)導。
2、時間落實：“家長學�！鄙险n學習時間，分必修課和選修課，必修課全年完成4次課的學習，每次上課2個課時，一般每學期安排1-2次，分次不少于2小時。低、中、高年級開班，每次授課可集中進行，也可分班進行，每次課后，都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。
3、教員落實：家長學校聘請學校教育、教學及管理經(jīng)驗豐富的老師擔任教員，聘請家長教育方面的有關(guān)專家，作家長學校顧問，并作理論報告。
4、教學內(nèi)容落實：根據(jù)《牽手兩代家長課程》內(nèi)容按低、中、高不同時期的每個階段安排具體的教學內(nèi)容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。
(二)健全制度，規(guī)范管理。
1、學校建立健全各項工作職責，使每個工作人員明確自己的義務。
2、建立制度，實現(xiàn)制度管理。建立意見反饋制度：學校制定征求家長意見表，定期發(fā)給家長，然后回收反饋，并建立家訪制度。
3、建立評選表彰制度、制定《優(yōu)秀家長評選條件》每學期評選次優(yōu)秀家長，比率約為10%，由學校張榜表彰。
4、建立家教檔案管理制度，有關(guān)家長學校的各種文件、信件，有關(guān)講話稿、會議記錄，教員的備課資料，各項制度，記載等都嚴格分類加以整理保管存檔。
(三)加強教學研究，提高業(yè)務水平。
1、定期組織校務會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關(guān)問題。
2、定期組織教師學習家庭教育理論，提高業(yè)務水平。
3、每學期舉辦教研活動2次以上。
4、組織教師進行家庭教育的實驗課題研究，并認真總結(jié)經(jīng)驗撰寫論文。
(四)開展豐富多彩的活動。
1、充分利用電教和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長點擊學校教育教學網(wǎng)站。幫助家長深入細致地了解學校。
2、聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的'家長到校為家長學員們傳經(jīng)送寶進行經(jīng)驗介紹。
3、開展“家長開放日”活動，組織家長共同參與學�；虬嗉壍挠嘘P(guān)活動。
4、開展咨詢服務。對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題，給予較好的解決或號召大家共同研討提高教育水平。
5、在家長中廣泛征集家長教育經(jīng)驗論文，并評獎?chuàng)駜?yōu)積極向報刊推薦。
五、活動安排：
開始階段：成立領(lǐng)導機構(gòu)制訂實施方案。成立家長學校、掛牌開學。20xx----20xx學年下學期
實施階段：每期開展2次學習活動20xx年1月-20xx年8月
家校社聯(lián)動方案 10
家校聯(lián)動筑防線，同舟共濟抗疫情，為進一步維護校園及周邊道路交通秩序保障進出校園交通安全，創(chuàng)建“和諧校園”、“平安校園”，營造平安、和諧的校園氛圍，確保師生安全，在行管人員、安保人員值日的基礎(chǔ)上，誠邀家長一起值崗“護學”戰(zhàn)“疫”，共克時艱，合力打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，共同創(chuàng)造更加美好的明天！特制訂此方案。
一、指導思想
堅持以創(chuàng)建“疫情防控平安校園”為根本目標，通過創(chuàng)新校園管理工作，著力解決師生上學、放學期間校園秩序混亂、交通擁堵突出等問題，確保師生出行安全。
二、具體措施
1、成立“護學崗”領(lǐng)導機構(gòu)
組長：（校長）
副組長：（政教主任）、（村治安主任）、（派出所人員）
成員：學校老師兩人（其中一人為協(xié)調(diào)員）、學校保安、村工作人員（輪流值班）、家長志愿者兩人（由學校排班）
2、制定領(lǐng)導班子、行管人員等值日管理制度，按要求到崗到位，疏導和維護進出校秩序，確保師生進出校園的安全；
3、值班領(lǐng)導和老師值日安排：每周上學日上學、放學期間；
4、志愿參與“護學”的.家長必須確保在近7天內(nèi)未去過中、高風險地區(qū)、并提供健康綠碼，自愿在班主任處報名，由班主任上報至年級組長或政教處；
5、志愿家長按“護學”安排表輪流進行，時間：早上7：30——8：20，下午17：30——18：00（如家長當天有臨時特殊事務，及時與協(xié)調(diào)員聯(lián)系報備）；
6、根據(jù)現(xiàn)狀學校大門（有重要路口可加設(shè)）增設(shè)家長志愿“護學崗”；
7、“護學”家長須手握護學旗、佩戴紅袖章、戴口罩，做好防護；
8、“護學崗”主要職責：
�、俣酱俸⒆觽兇骱每谡�；
�、诰S護孩子們排隊進校園的秩序，如：制止個別孩子插隊和追趕推拉的現(xiàn)象；制止孩子們亂丟亂扔垃圾的現(xiàn)象，引導孩子們做文明、有素養(yǎng)的學生；
9、“護學崗”領(lǐng)導小組成員要加強“護學崗”工作情況的檢查督促，及時發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的問題，確�！白o學崗”管理力量，確保“護學崗”取得實效。
溫馨提示：
1、活動的所有環(huán)節(jié)都將納入班級年級考核，請年級組和班主任高度重視，全面落實；
2、學期末將為志愿“護學”家長頒發(fā)“最美護學家長”榮譽證書；
3、請所有工作組成員按照方案按時按質(zhì)實施。
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