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學校信訪穩(wěn)定責任書

時間:2022-11-08 16:39:07 責任書 我要投稿
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學校信訪穩(wěn)定責任書

  在發(fā)展不斷提速的社會中,責任書起到的作用越來越大,責任書是寫明責任、針對不同的部門的文書。那么責任書的格式,你掌握了嗎?以下是小編整理的學校信訪穩(wěn)定責任書,僅供參考,大家一起來看看吧。

學校信訪穩(wěn)定責任書

學校信訪穩(wěn)定責任書1

  為進一步做好#鎮(zhèn)教育系統(tǒng)20xx年度綜合治理、信訪穩(wěn)定工作,構建和諧教育,維護教育穩(wěn)定,促進全區(qū)教育體育事業(yè)又好又快地發(fā)展,根據(jù)國家、省、市、區(qū)有關文件精神,經(jīng)#鎮(zhèn)中心學校研究,決定對#鎮(zhèn)教育系統(tǒng)20xx年度綜合治理、信訪穩(wěn)定工作實行目標管理:

  一、責任對象

  xx鎮(zhèn)中小學、幼兒園主要負責人。

  二、責任目標

  1、確保全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)政治社會和諧穩(wěn)定。

  2、確保全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)無一例事件發(fā)生,無一例赴省進京上訪和非正常上訪案件發(fā)生,減少越級上訪。

  3、確保全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)不發(fā)生刑事案件,不發(fā)生治安傷害事故,不發(fā)生干部職工違法犯罪案件,不發(fā)生領導班子成員違法、違紀案件,不發(fā)生有重大的社會影響案(事)件。

  4、確保全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定,師生員工人人都有安全感、幸福感。

  三、考核內容

  1、綜合治理、信訪穩(wěn)定工作堅持“屬地管理、分級負責,誰主管、誰負責,依法、及時、就地解決問題與疏導教育相結合”的原則。

  2、實行綜合治理、信訪穩(wěn)定工作責任制。各單位主要負責人為綜治、信訪、維穩(wěn)工作第一責任人,分管領導為直接責任人,切實加強對綜治、維穩(wěn)工作的組織領導,將綜治、信訪、維穩(wěn)工作列入本單位,落實在日常工作中。

  3、定期召開綜治、信訪、維穩(wěn)工作情況分析研判會,排查梳理不穩(wěn)定因素,研究處理問題的辦法,落實責任人。

  4、積極協(xié)助相關部門做好涉及本單位的不穩(wěn)定問題和協(xié)調處理工作。

  5、切實做好上級交辦信訪件的調查處理工作,確保按期辦結率100%。

  6、建立健全黨、政、工、團等參與的矛盾預警調解化解機制,及時發(fā)現(xiàn)矛盾、化解矛盾,真正把矛盾糾紛解決在萌芽狀態(tài),問題解決在基層。

  7、認真執(zhí)行不穩(wěn)定矛盾排查的信息報送制度,建立健全綜治、信訪、維穩(wěn)處置預案,在重要敏感時期、重要時段、重要節(jié)點,必須堅持領導帶班制度和日報告制度,其他時間堅持周報告制度,無漏報、遲報、瞞報現(xiàn)象。

  8、積極主動地做好越級上訪的.接訪、化解和勸返工作。

  9、全面落實區(qū)委、區(qū)政府關于領導干部“一周一訪”工作制度,認真落實首問負責制、下訪回訪制、案件包保制、限時辦結制和信息反饋建立臺帳制。確保全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)社會安定、穩(wěn)定、和諧。

  四、考核獎懲

  將綜合治理、信訪穩(wěn)定工作的履行情況列為對各責任單位及其負責人考核的內容之一,對因工作不力,措施不到位,引發(fā)群眾越級到市、省,進京上訪和重大事件的,將視情節(jié)輕重,按有關規(guī)定,對責任人或責任單位實行責任追究。同時,在干部選拔任用、職稱評定、評先評優(yōu)等工作中實行一票否決。

  本責任書一式二份。#鎮(zhèn)中心學校與各責任單位各執(zhí)一份。

  責任人:xxx

  日期:20xx年XX月XX日

學校信訪穩(wěn)定責任書2

  為進一步做好學校的信訪穩(wěn)定工作,維護師生根本利益及學校和諧穩(wěn)定,依據(jù)港區(qū)教育局和龍王中心校信訪工作相關標準及目標管理考核辦法,特制定本責任書。

  一、責任人職責

  1、各部門責任人為本部門信訪穩(wěn)定工作第一責任人。責任人要明確目標,層層夯實責任,確保本部門各項工作件件有落實,事事有人管。

  2、經(jīng)常對本部門內的`教職工進行法律法規(guī)及職業(yè)道德教育,及時了解教職工的思想動態(tài),確保教職工依法依規(guī)開展教育教學活動。對信訪問題堅持標本兼治、源頭管理,采取有效措施,及時化解矛盾,把問題及矛盾消滅在萌芽狀態(tài),避免上訪事件的發(fā)生。

  3、實行信訪情況排查化解制度,通過召開座談會、心貼心交流、征求意見等多種方式了解情況、排查化解矛盾,解決難點熱點問題,促進和諧文明發(fā)展。

  4、堅持落實各項公開制度,實行民主管理,對職稱評聘、評優(yōu)樹先等熱點問題,嚴格按照程序,及時公示。

  5、加強師德師風建設,做到廉潔從教,嚴禁推銷或變相推銷教輔資料、有償家教或有償補習、及各種形式的亂收費現(xiàn)象。

  6、關心愛護學生,堅決杜絕體罰和變相體罰。加強安全教育與護導,加強安全巡視與排查,及時排除安全隱患,避免出現(xiàn)安全責任事故。

  7、學校交辦的來電、來信、來訪事件,應及時調查、主動處理,及時報送相關材料。

  8、實行突發(fā)之間和敏感信息直報制。各教師及自己所在部門發(fā)生重大事件后,第一時間報學校領導,學校第一事件報上級主管部門。

  二、考核與獎懲

  學校將于年底對各部門及各教師進行年度信訪及安全穩(wěn)定情況考核,考核成績納入年度工作目標綜合量化考核之中。

  有下列情況之一者,對相關責任人實行一票否決:

  發(fā)生到中心校、教育局或上級單位上訪事件,并造成不良影響的;發(fā)生上訪事件后,部門責任人不按要求第一時間到現(xiàn)場處理或者處置不力而造成不良影響的;因管理不嚴,教育不當,出現(xiàn)體罰和變相體罰、推銷或變相推銷教輔資料、有償家教或補習、及各種形式的亂收費現(xiàn)象造成嚴重影響的。

  責任人:xxx

  日期:20xx年XX月XX日

學校信訪穩(wěn)定責任書3

  為進一步做好學校的信訪穩(wěn)定工作,維護師生根本利益及學校和諧穩(wěn)定,依據(jù)港區(qū)教育局和龍王中心校信訪工作相關標準及目標管理考核辦法,特制定本責任書。

  一、責任人職責

  1.各部門責任人為本部門信訪穩(wěn)定工作第一責任人。責任人要明確目標,層層夯實責任,確保本部門各項工作件件有落實,事事有人管。

  2.經(jīng)常對本部門內的教職工進行法律法規(guī)及職業(yè)道德教育,及時了解教職工的思想動態(tài),確保教職工依法依規(guī)開展教育教學活動。對信訪問題堅持標本兼治、源頭管理,采取有效措施,及時化解矛盾,把問題及矛盾消滅在萌芽狀態(tài),避免上訪事件的'發(fā)生。

  3.實行信訪情況排查化解制度,通過召開座談會、心貼心交流、征求意見等多種方式了解情況、排查化解矛盾,解

  決難點熱點問題,促進和諧文明發(fā)展。

  4.堅持落實各項公開制度,實行民主管理,對職稱評聘、評優(yōu)樹先等熱點問題,嚴格按照程序,及時公示。

  5.加強師德師風建設,做到廉潔從教,嚴禁推銷或變相推銷教輔資料、有償家教或有償補習、及各種形式的亂收費現(xiàn)象。

  6.關心愛護學生,堅決杜絕體罰和變相體罰。加強安全教育與護導,加強安全巡視與排查,及時排除安全隱患,避免出現(xiàn)安全責任事故。

  6.學校交辦的來電、來信、來訪事件,應及時調查、主動處理,及時報送相關材料。

  7.實行突發(fā)之間和敏感信息直報制。各教師及自己所在部門發(fā)生重大事件后,第一時間報學校領導,學校第一事件報上級主管部門。

  二、考核與獎懲

  學校將于年底對各部門及各教師進行年度信訪及安全穩(wěn)定情況考核,考核成績納入年度工作目標綜合量化考核之中。

  有下列情況之一者,對相關責任人實行一票否決:

  發(fā)生到中心校、教育局或上級單位上訪事件,并造成不良影響的;發(fā)生上訪事件后,部門責任人不按要求第一時間

  到現(xiàn)場處理或者處置不力而造成不良影響的;因管理不嚴,教育不當,出現(xiàn)體罰和變相體罰、推銷或變相推銷教輔資料、有償家教或補習、及各種形式的亂收費現(xiàn)象造成嚴重影響的。

學校信訪穩(wěn)定責任書4

  為進一步加強我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)信訪穩(wěn)定工作,貫徹落實“預防為主”的方針,把維護穩(wěn)定的責任落到實處,確保我鎮(zhèn)教職工及離退休人員不進京、赴省、去市、縣上訪,確保我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。中心校特與各中小學(幼兒園)簽定本責任書。

  一、大力加強對維穩(wěn)工作的組織領導。各學校校(園)長為維護穩(wěn)定工作的第一責任人,各校要成立專門班子,堅持一把手負總責,分管領導親自抓,層層落實責任制,切實擔負起維護穩(wěn)定的第一政治責任。

  二、大力加強情報信息工作及時排查、收集上報本學校或涉及教育系統(tǒng)可能發(fā)生跨地區(qū)串聯(lián)、集體進京、赴省、去市、縣上訪和事件等苗頭性信息,超前開展工作,掌握維護穩(wěn)定工作的主動權。

  三、大力加強矛盾糾紛化解工作。組織開展本學校矛盾糾紛排查化解工作,及時發(fā)現(xiàn)可能引發(fā)事件的苗頭性、傾向性問題,組織對各類涉穩(wěn)人員進行全面調查摸底,切實落實穩(wěn)控措施,把矛盾解決在內部,絕不允許發(fā)生進京、赴省、去市、縣上訪、鬧事事件。

  四、大力加強信訪穩(wěn)定工作。進一步加強對本學校重點上訪人員和重點群體的穩(wěn)控工作,堅決落實“包掌握情況、包解決困難、包教育轉化、包穩(wěn)控管理”的責任制,加大信訪事件集中化解決處理的力度,堅決防止進京、赴省、去市、縣上訪。

  五、大力加強群體性突發(fā)事件的預防和處置工作。制定完善本學校應對群體性突發(fā)事件的工作預案,切實做到預防在先、發(fā)現(xiàn)在早、處置在小,確保實現(xiàn)力爭不出大事,盡量少出小事,有事迅速文明妥善處置,把負面影響降到最低程度"的目標。加強學校干部、教職工管理,確保本學校干部、教職工不組織、不參與各類未經(jīng)批準的集會、游行、示威活動和事件。

  六、大力加強校園穩(wěn)控工作。堅持"預防在先、發(fā)現(xiàn)在早、處置在小"的.原則,各學校要加強師生員工的思想教育工作,采取積極妥善的措施,保護好、引導好廣大學生的愛國熱情,堅決杜絕學生在各類網(wǎng)站上發(fā)布煽動性、行動性信息等活動控制在校內。

  七、大力加強校園網(wǎng)站管理工作。各學校切實加大校園網(wǎng)站的監(jiān)管力度,及時發(fā)現(xiàn)刪除引發(fā)不穩(wěn)定的各類信息,并安排人員加強輿情導控工作,發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡、手機傳播煽動性信息的情況,要第一時間上報有關單位。

  八、對責任不落實、工作措施不到位,造成嚴重后果的,實行責任倒查,嚴肅追究有關領導和責任人的責任。此責任書一式兩份,管理單位和責任單位各執(zhí)一份,自雙方簽字之日起生效。(20xx年3月1日至20xx年3月1日止)

  責任人:xxx

  日期:20xx年XX月XX日

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