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譯林版牛津小學(xué)英語(yǔ)3B教學(xué)計(jì)劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是小編精心整理的譯林版牛津小學(xué)英語(yǔ)3B教學(xué)計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，三個(gè)班的學(xué)生大部分對(duì)英語(yǔ)都能夠保持著濃厚的興學(xué)趣，并且在平時(shí)的日常生活中大部分同學(xué)都能夠用英語(yǔ)來交流，他們?cè)谡n上能認(rèn)真生聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)能按時(shí)完成，但有少部分同學(xué)或接受能力與思維能力欠現(xiàn)強(qiáng)，知識(shí)掌握的不牢固；或態(tài)度不端正，導(dǎo)致學(xué)的不扎實(shí)，不能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，狀這樣就在這門學(xué)科上與其他同學(xué)產(chǎn)生了一定的距離。針對(duì)以上情況，在今后的教學(xué)分中，將注意面向全體，注重因材施教，做好提優(yōu)補(bǔ)困，發(fā)揮傳幫帶的作用，充分調(diào)析動(dòng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性、積極性，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，樹立學(xué)好英語(yǔ)的信心，使全班同學(xué)的水平有新的提高。和3A一樣，3B教材也設(shè)了8個(gè)單元組成和2個(gè)綜合語(yǔ)言實(shí)踐項(xiàng)目，Project1和Project2，以任務(wù)教學(xué)的方式讓學(xué)生活學(xué)活用所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)。
本冊(cè)教材的每個(gè)單元由Storytime、Funtime、Cartoontime、Soundtime、Song教time、Rhymetime、Checkouttime、Tickingtime等版塊組成。其中，Storytime、Fun材time、Cartoontime、Checkouttime和Tickingtime是每個(gè)單元的固定版塊。綜合語(yǔ)言分實(shí)踐項(xiàng)目（Project）由幾個(gè)環(huán)環(huán)相扣、層層鋪墊的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)組成。在這個(gè)過程中，析學(xué)生要經(jīng)過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等環(huán)節(jié)，綜合運(yùn)用前幾單元所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)，最后完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)并展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成果。每個(gè)綜合語(yǔ)言實(shí)踐項(xiàng)目都有一個(gè)主題，不僅為學(xué)生提供了大量的英語(yǔ)表達(dá)機(jī)會(huì)，還以一個(gè)高度互動(dòng)的形式培養(yǎng)了學(xué)生的想象能力及合作能力，使他們從中體會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂趣。
教學(xué)總目標(biāo)
1、能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀各單元所要表達(dá)的相關(guān)話題和功能語(yǔ)句。
2、能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀各單元的日常用語(yǔ)和句型。
3、能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀各單元的詞匯，并掌握要求“四會(huì)”的部分詞匯。
4、會(huì)誦讀歌謠。
5、了解26個(gè)字母的讀音和簡(jiǎn)單的拼讀規(guī)則。
提升質(zhì)量的措施
1、教師要鉆研教材，把握教材，看透教材。
2、教師要活用教材，能根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，靈活、合理、科學(xué)地處理好每個(gè)板快。
3、能充分的利用好各種直觀教具、電話手段以及不同的肢體語(yǔ)言，來輔助教學(xué)。
4、面向全體學(xué)生，因材施教，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，爭(zhēng)取學(xué)生的全面進(jìn)步
5、教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)各種氛圍，讓學(xué)生在日常生活中運(yùn)用英語(yǔ)來進(jìn)行交流，提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。
6、教師要及時(shí)的引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，并要求學(xué)生能提前預(yù)習(xí)。
周次1～3序號(hào)(Unit)
Unit1課題教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)重、難點(diǎn)課時(shí)數(shù)6Inclass
1、能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和Makingrequests/Apologies話題相關(guān)的日常用語(yǔ)和句型:Standup.Sitdown.Comein,please.Openyourbooks/thedoor.
2、能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀詞匯：inclass，Standup，Mr，Sitdown，please，sorry，blackboard，listentod等。
3、能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)寫詞匯：open，the，door，close，window，book.
4、了解字母b在單詞中的讀音。
5、會(huì)唱歌謠：Openthewindow
1、能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和Understandingrules話題相關(guān)的日常用語(yǔ)和句型:Don’tshout/eat…
2、能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀詞匯：library，shh，shout，here，sleep，drink，English，your.
3、能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)寫詞匯：in，run，eat，talk，milk.
4、了解字母p在單詞中的讀音。
5、會(huì)唱歌曲：Don’ttalk,Tom!
1、按要求掌握和Makingrequests/Apologies話題相關(guān)的日常用語(yǔ)和句型。
2、能正確地聽、說、讀詞匯，并會(huì)寫部分單詞。
3、讀準(zhǔn)字母b在單詞中的讀音。
4、靈活運(yùn)用句型和日常交際用語(yǔ)，要求發(fā)音準(zhǔn)確。
3～5Unit2Inthelibrary
1、按要求掌握Understandingrules有關(guān)的日常用語(yǔ)和句型。
2、能正確地聽、說、讀詞匯，并會(huì)寫部分單詞。
3、讀準(zhǔn)字母p在單詞中的讀音。
4、在正確的情景下運(yùn)用Don’tshout/eat…
5～7Unit3Isthisyourpencil？
1、能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和Possession話題相關(guān)的日常用語(yǔ)和句型:Isthis/thatyourpencil？Yes,itis./No,itisn’t.
2、能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀詞匯：isn’t=isnot,that’s=thatis,schoolbag,crayon,lunchbox,overthere等。
3、能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)寫詞匯：pencil，pen，ruler，where.
4、了解字母r在單詞中的讀音。
5、會(huì)唱歌謠：Aruler
1、能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和Positions相關(guān)的日常用語(yǔ)和句型:Where’s…?It’sin/on/behind/underthe….
2、能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀詞匯：beautiful,tree,guess,one,two,three,oh,wow等。
3、能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)寫bird,under,desk,behind,on,chair.
4、了解字母d在單詞中的讀音。
5、會(huì)唱歌曲：Where’sthebird？X|k|B|1.c|O|m
1、通過思考、討論、交流和合作，制作一只可愛的小狗玩偶，用于綜合運(yùn)用第1至第4單元所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能。
2、利用所制作的小狗玩偶，綜合運(yùn)用前四個(gè)單元所學(xué)的詞匯、日常交際用語(yǔ)與句型等語(yǔ)言知識(shí)，開展游戲活動(dòng)。
3、開展階段性調(diào)研，并講評(píng)試卷。
1、詞匯:pencil，pen，ruler，where，schoolbag,crayon,lunchbox等。
2、句型：Isthis/thatyourpencil？Yes,itis./No,itisn’t.
3、語(yǔ)音：掌握字母r在單詞中的讀音，發(fā)音準(zhǔn)確。
1、詞匯:beautiful,tree,guess,one,two,three,oh,wow等,并掌握部分單詞的讀音和用法。
2、句型：Where’s?It’sin/on/behind/underthe.
3、語(yǔ)音：掌握字母d在單詞中的讀音，發(fā)音準(zhǔn)確。
1、復(fù)習(xí)鞏固前四單元所學(xué)的詞匯、句型和日常交際用語(yǔ)。
2、能靈活根據(jù)情境使用語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行口語(yǔ)交際。
3、培養(yǎng)正確的做題、聽講的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
67～8Unit4Where’sthebird？
69～10Project1Mypuppy1012～Unit5Howoldareyou？
1、正確流利地使用Ages/Numbers話題相關(guān)的日常句型談?wù)撃挲g。用語(yǔ)和句型:Howoldareyou？
2、會(huì)拼寫要求四會(huì)I’mten.Howlovely!Whata…的詞匯。Makeawish.Hereyouare.
3、能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)寫a…nine,eight,four,five,si
4、了解字母s在單x,seven,ten.詞中的讀音，
5、會(huì)唱歌謠：Don’tbelateAgain!
1、能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和話題Time相關(guān)的日常用語(yǔ)和句型:Whattimeisit？It’s…o’clock.Hurryup!It’stimefor….
2、能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀詞匯：wakeup,mum,o’clock,breakfast,dinner,these,here’s=hereis.
3、能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)寫class,bed,OK,lunch,eleven,twelve,bag.
4、了解字母t在單詞中的讀音。
5、會(huì)唱歌謠：wakeup,Eddie
1、正確流利地使用句型談?wù)摃r(shí)間。
2、會(huì)拼寫要求四會(huì)的詞匯。
3、了解字母t在單詞中的讀音，并正確發(fā)音。
61314～Unit6Whattimeisit？
61415Unit7～On
1、能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀日常用語(yǔ)和句型:Whatarethese/those？They’re…Arethese/those…?Yes,theyare./No,theyaren’t.Welcometheto…farm
2、能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀詞匯：ther’re=theyare,pig,cow,chicken,duck,picture,who’s=whois.X|k|B|1.c|O|m
3、能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)寫:farm,they,those,apple,pear,qrange,who.
4、了解字母m在單詞中的讀音。
5、會(huì)唱歌曲：Onthefarm
1、句型：Whatarethese/those？They’re…Arethese/those?Yes,theyare./No,theyaren’t.
2、詞匯：farm，they，pig，those，cow，picture，who…
3、a和an的區(qū)別,名詞復(fù)數(shù)形式.
4、了解字母m在單詞中的讀音，發(fā)音準(zhǔn)確。
1516Unit8We’retwins!～
1、能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和話題Familymembers相關(guān)的日常用語(yǔ)和句型:Whoisshe/he？She’smyaunt./He’smyuncle.Who’sthatgirl?She’sSuhai./She’smysister.We’retwins.
2、能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀詞匯：twin,aunt,baby,cousin,We’re=Weare
3、能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)寫we,girl,man,woman,boy,name
4、了解字母n在單詞中的讀音。
5、會(huì)唱歌謠：Who’sthatlittleboy?
1、根據(jù)提示，學(xué)習(xí)制作一個(gè)紙質(zhì)魔鐘。
2、根據(jù)魔鐘顯示的內(nèi)容開展游戲活動(dòng)，旨在綜合運(yùn)用后四個(gè)單元所學(xué)的詞匯、日常用語(yǔ)和句型等語(yǔ)言知識(shí)。
3、開展階段性調(diào)研并講評(píng)試卷。
1、能流利地使用和Familymembers相關(guān)的日常用語(yǔ)和句型開展交際。
2、掌握三會(huì)詞匯：twin,aunt,baby,cousin等，會(huì)寫we,girl,man,woman,boy,name
3、了解字母n在單詞中的讀音，發(fā)音準(zhǔn)確。
617～Project182Amagicclock
1、復(fù)習(xí)鞏固前四單元所學(xué)的詞匯、句型和日常交際用語(yǔ)。
2、能靈活根據(jù)情境使用語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行口語(yǔ)交際。
3、培養(yǎng)正確的做題、聽講的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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