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六年級上英語學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，此時此刻我們需要開始做一個計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的六年級上英語學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
本學(xué)期由于前段時間受到本縣特大洪災(zāi)的影響，很多學(xué)生的家里莊稼顆粒無收；學(xué)生家長迫于生計不得不到沿海地區(qū)靠打工維持生計。現(xiàn)我班學(xué)生共計50名，留守兒童10人。通過第一單元的測試得出，本班及格的人數(shù)只有3人，只占6%。本班英語后進(jìn)生為姚立飛、蒙頂、蒙小梅，羅金菊四人。本學(xué)期對以上后進(jìn)生的幫扶進(jìn)行如下計劃：
一、給予關(guān)心，增強信心。
通過對四名后進(jìn)生進(jìn)行關(guān)注，一月對所租住房屋處進(jìn)行4次查訪，4次個人談話；以此增強四名后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心。
2.積極主動與他們交流，及時了解他們的思想，從心理上指導(dǎo)、幫助和鼓勵他們，使他們感到老師在關(guān)心和愛護(hù)自己。
3.通過家訪，打電話等多種方式與家長溝通交流，爭取家長的支持與配合，在家督促孩子讀書、聽錄音、記單詞等。
4.幫助他們與優(yōu)秀同學(xué)建立良好的學(xué)習(xí)伙伴關(guān)系。
5.從心靈上關(guān)心他們，積極主動與他們溝通，了解他們的學(xué)習(xí)和思想情況，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。
二、開展結(jié)對幫扶小組活動。
岑仕周對羅金菊王小休對姚立飛蔡亞松對蒙小梅羅子麗對蒙頂?shù)慕Y(jié)對幫扶，幫助輔導(dǎo)。
三、逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)習(xí)方法上作具體指導(dǎo)。
1、用分類法把本學(xué)期要求掌握的“四會”詞分成幾大類。如：動物類、花草、樹木、月份、季節(jié)、序數(shù)詞、國名、國籍、交通工具等，指導(dǎo)他們讀、背、記憶單詞，教給他們以舊帶新法、遷移法等方法記憶單詞。
2、輔導(dǎo)他們把課文讀通、讀懂、讀流利。
3、指導(dǎo)他們把課文中出現(xiàn)的重點句型找出來，熟讀這些句型，記住一些句子的固定搭配。
4、通過簡單的口頭和筆頭練習(xí)逐步提高他們運用英語的能力。
5、課堂上多關(guān)注他們，把容易的問題留給他們，使他們感受到學(xué)習(xí)的快樂。
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