- 相關(guān)推薦
疫情期間寫給在校初中生的一封信（精選11篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)書信都再熟悉不過了吧，書信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷�、表達(dá)意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的疫情期間寫給在校初中生的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。
疫情期間寫給在校初中生的一封信 篇1
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)前國(guó)內(nèi)疫情多地爆發(fā)，呈現(xiàn)出“點(diǎn)多、面廣、頻發(fā)”的態(tài)勢(shì)，廣東省疫情防控的形勢(shì)復(fù)雜嚴(yán)峻，刻不容緩。學(xué)校嚴(yán)格貫徹落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于校園疫情防控工作的指示精神，迅速行動(dòng)、以快制快，實(shí)行了封閉管理，堅(jiān)決筑牢校園疫情防線，守護(hù)師生生命安全和身體健康。同學(xué)們共克時(shí)艱，聽從學(xué)校安排，遵守疫情防控管理規(guī)定，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，我們向全體可愛的同學(xué)們表示衷心的感謝！
為打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)，繼續(xù)做好全校疫情防控工作，維護(hù)校園健康安全、和諧穩(wěn)定，在此，向全校同學(xué)做出如下要求：
一、關(guān)注風(fēng)險(xiǎn)，主動(dòng)報(bào)備
提倡非必要不離市，主動(dòng)報(bào)備外地旅居史，密切關(guān)注官方公布的中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)名單、確診人員行動(dòng)軌跡等信息，發(fā)現(xiàn)自己存在疫情風(fēng)險(xiǎn)，務(wù)必第一時(shí)間主動(dòng)向輔導(dǎo)員和學(xué)校報(bào)備。如接到流調(diào)電話請(qǐng)積極配合，遇到涉及個(gè)人財(cái)產(chǎn)信息及銀行卡密碼等關(guān)鍵信息的假冒流調(diào)電話請(qǐng)及時(shí)報(bào)警。
二、不信謠不傳謠
在疫情面前保持鎮(zhèn)定，做好情緒疏導(dǎo)，相互打氣，防疫信息與動(dòng)態(tài)應(yīng)通過官方途徑了解和掌握，要相信科學(xué)，不造謠、不信謠、不傳謠，不轉(zhuǎn)發(fā)任何未經(jīng)權(quán)威機(jī)構(gòu)和權(quán)威媒體認(rèn)證的疫情信息，勇于同一切不利于疫情防控的言行做斗爭(zhēng)，對(duì)不真實(shí)的輿情和謠言，主動(dòng)發(fā)言發(fā)聲，共同維護(hù)公共秩序，消除負(fù)面影響，傳播防疫正能量。
三、配合學(xué)院晨午晚檢制度
學(xué)校實(shí)行晨午晚檢制度，如遇到身體出現(xiàn)不適立應(yīng)立即就診，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅覺減退‘鼻塞、流涕、結(jié)膜炎、肌痛和腹瀉等癥狀，第一時(shí)間上報(bào)輔導(dǎo)員，按學(xué)校疫情防控流程處理。不要自行購(gòu)藥、服藥。
四、積極接種新冠疫苗，按要求參加核酸檢測(cè)
接種新冠病毒疫苗是預(yù)防新冠病毒最安全、最經(jīng)濟(jì)有效的措施，符合接種第三針的的同學(xué)應(yīng)積極參與疫苗接種。實(shí)習(xí)生應(yīng)主動(dòng)到接種點(diǎn)接種，特別強(qiáng)調(diào)應(yīng)及時(shí)接種加強(qiáng)針（第三針），接種疫苗后仍需注意個(gè)人防護(hù)。一份核酸檢測(cè)不僅讓人安心，更能及早發(fā)現(xiàn)并阻斷疫情傳播的途徑，請(qǐng)同學(xué)們按要求參加核酸檢測(cè)。
五、安全收拆快遞
減少不必要網(wǎng)購(gòu)，特別是不從中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)與國(guó)（境）外購(gòu)物。在接收快遞時(shí)，應(yīng)全程佩戴口罩，建議先對(duì)外包裝進(jìn)行消毒，或者放置在通風(fēng)、有陽光處?kù)o置一段時(shí)間后再開包使用，處理完畢后，清洗消毒雙手。如接收到涉疫快遞短信，應(yīng)主動(dòng)報(bào)告輔導(dǎo)員，并配合排查工作。
六、非必要不離校
認(rèn)清疫情的反復(fù)性、復(fù)雜性、嚴(yán)峻性，執(zhí)行“非必要不離校、不跨市、不跨省”，如確有特殊情況需外出的，按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。目前各種客觀原因還未返校學(xué)子，返校前務(wù)必先報(bào)請(qǐng)輔導(dǎo)員審批，得到明確批復(fù)后按要求返校。實(shí)習(xí)生非必要不跨市、不跨省，遵循學(xué)校、實(shí)習(xí)單位及屬地三方的疫情管理。
七、做好個(gè)人防護(hù)
養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，適當(dāng)鍛煉身體。安全就餐、科學(xué)飲食，倡導(dǎo)校內(nèi)用餐，建議不點(diǎn)外賣。保持宿舍衛(wèi)生，注意開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通。進(jìn)出公共場(chǎng)所（食堂、超市、驛站等）正確佩戴口罩，保持安全距離。做好時(shí)間管理、豐富自己的生活，做到勞逸結(jié)合。
親愛的.同學(xué)們，守得云開見月明，靜待花開終有時(shí)！當(dāng)前，學(xué)校疫情防控正處于極其重要的關(guān)鍵時(shí)刻，請(qǐng)多一份自律、多一份理解、多一份支持、多一份包容。暫時(shí)的受限是為了更可靠的安全，今日的管控是為了明天的舒展。我們堅(jiān)信，全校師生眾志成城、同心戰(zhàn)“疫”，必將取得疫情防控的全面勝利！
xxx
20xx年xx月xx日
疫情期間寫給在校初中生的一封信 篇2
親愛的信管學(xué)子們：
展信佳！
疫情再起波瀾攪亂了平穩(wěn)的學(xué)習(xí)生活，外面的一切，似乎再次與你我無關(guān)了，校門內(nèi)外，已成現(xiàn)在最遠(yuǎn)的距離。在春暖花開的3月，一場(chǎng)沒有硝煙的疫情阻擊戰(zhàn)再次打響。
親愛的同學(xué)們，請(qǐng)理解學(xué)校嚴(yán)格的疫情防控。因?yàn)椴《緷摲陂L(zhǎng)，所以需要一次次核酸檢測(cè)來最大限度的排查隱患；因?yàn)椴《镜碾y以琢磨，所以需要封閉式的管理來最大限度的隔開感染源。我們身為社會(huì)的一員，應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起肩上的責(zé)任，遵守學(xué)校紀(jì)律，配合疫情防控工作。我們相信信管學(xué)子，在這樣的時(shí)刻中，一定能做的.更好！
當(dāng)然，面對(duì)長(zhǎng)時(shí)間的封校，有些同學(xué)可能會(huì)因此產(chǎn)生恐慌、焦慮、緊張等情緒，也有一些同學(xué)由于個(gè)性、認(rèn)知方式、處事原則等因素不能正確面對(duì)疫情，逐漸表現(xiàn)出過度的擔(dān)心、恐慌，甚至產(chǎn)生疑病、強(qiáng)迫、失眠等情緒癥狀。學(xué)院在心系你們身體狀況的同時(shí)，也尤其關(guān)注你們面對(duì)疫情的心理應(yīng)對(duì)狀態(tài)。封閉管理期間如何有效減少心理壓力，緩解不良情緒呢？下面一些建議希望能對(duì)你們有所幫助。也請(qǐng)大家記住，有困難請(qǐng)聯(lián)系我們的輔導(dǎo)員們，信息管理學(xué)院一直都與大家站在一起。
一、正確認(rèn)識(shí)情緒體驗(yàn)
覺察情緒，接納情緒。疫情再起波瀾，大部分人都有恐慌、焦慮情緒，這是正常的心理表現(xiàn)，是一種自我防御機(jī)制。適度的焦慮往往會(huì)讓我們更加警覺，保護(hù)自身安全。
科學(xué)防疫，拒絕謠言。關(guān)注權(quán)威媒體發(fā)布的信息，關(guān)注政府、社區(qū)、學(xué)校、鄭航信管學(xué)院公眾號(hào)的通知。不受網(wǎng)絡(luò)上未經(jīng)核實(shí)的個(gè)別事件的影響，不信謠，不傳謠，避免徒增焦慮。
二、維持規(guī)律，豐富生活
規(guī)律作息，豐富生活。放下手機(jī)，多關(guān)注自己當(dāng)下的生活，維持正常的生活規(guī)律，平凡的日常瑣碎也會(huì)給予我們前行的力量。
適量運(yùn)動(dòng)，改善情緒。規(guī)律生活配合適量運(yùn)動(dòng)就是我們面對(duì)危機(jī)、處理危機(jī)的基礎(chǔ)保障。適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)能幫你緩解心理壓力，增加心血管機(jī)能，增強(qiáng)免疫力。要知道，免疫力就是最好的“防護(hù)服”。
三、科學(xué)調(diào)節(jié)，緩解焦慮
感受安全，內(nèi)心平和。心里想象一個(gè)能給你安全感、使你平靜的地方，用一個(gè)詞命名這種感受。閉上眼睛想象這個(gè)景象和愉快的感受，在心里說出相應(yīng)的那個(gè)詞，同時(shí)感受愉快的身體反應(yīng)。每次1分鐘，連續(xù)做5次。
蝴蝶擁抱，自我安撫。雙臂在面前交叉，右手放在左肩或胸前上，左手放到右肩或胸前，專心想象心里能讓自己安全或平靜的地帶，當(dāng)有了安全的感覺以后，交替慢慢輕拍你的雙肩4-6次，花5秒左右的時(shí)間，然后停下來，深吸一口氣；隨著感到積極的感受不斷上升，再次交替輕拍兩邊4-6次。
腹式呼吸，緩解焦慮。慢慢吸氣，隨著吸氣，專注于腹部慢慢鼓起來，慢慢將氣體呼出去，專注于肚子慢慢癟下去。重復(fù)做十幾次，感受平靜。
四、特殊情況尋求幫助
當(dāng)身邊的人無法給予你需要的幫助，可尋求學(xué)院的幫助。信息管理學(xué)院心理咨詢室的大門隨時(shí)向你敞開。
親愛的同學(xué)們，讓我們一起加油，共克時(shí)艱！
xxx
20xx年xx月xx日
疫情期間寫給在校初中生的一封信 篇3
親愛的同學(xué)們：
金秋九月，原本是我們?cè)谛@相聚的日子。然而，近日成都出現(xiàn)的新一輪本土新冠肺炎疫情，讓我們共同經(jīng)歷了一個(gè)難忘的、不同尋常的開學(xué)季。期間，同學(xué)們克服種種困難，服從學(xué)校安排，積極參加疫情防控，協(xié)助學(xué)校高效完成各項(xiàng)防疫工作，彰顯出旅院師生眾志成城的精神和共同抗疫的決心。在此，學(xué)校向全體可愛的同學(xué)們表示衷心的感謝！感謝你們對(duì)學(xué)校疫情防控措施的支持和執(zhí)行。同時(shí)，希望大家攜手繼續(xù)維護(hù)來之不易的成果。在此，我們向全體旅院學(xué)子發(fā)出倡議：
希望同學(xué)們樹立戰(zhàn)勝疫情的必勝信心。正確認(rèn)識(shí)、毫不動(dòng)搖、堅(jiān)持支持當(dāng)前我國(guó)疫情防控形勢(shì)方針政策，做到思想上高度重視、行動(dòng)上科學(xué)防范、心態(tài)上理性樂觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行學(xué)校的疫情防控方案和措施，及時(shí)了解掌握疫情防控實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)，以科學(xué)和理性的態(tài)度認(rèn)識(shí)疫情，不信謠、不傳謠，不懈怠、不恐慌，堅(jiān)定信心，科學(xué)防疫，傳播正能量。
希望同學(xué)們做疫情防控的堅(jiān)定支持者。從自身做起，做好個(gè)人防護(hù)，理解支持、積極配合學(xué)校疫情防控管理規(guī)定，認(rèn)真參與學(xué)校的線上教學(xué)安排。在學(xué)習(xí)生活中，以感恩之心待老師和同學(xué)，相互慰藉同學(xué)與家人的擔(dān)憂與恐懼；以平常之心過學(xué)習(xí)生活，平復(fù)內(nèi)心的不安，克服面臨的困難，守護(hù)好自己和我們的校園。
希望同學(xué)們?cè)诳箵粢咔橹袕?qiáng)化理想信念。從偉大的抗疫精神中汲取力量，激發(fā)愛國(guó)熱情和報(bào)國(guó)之志，把這次團(tuán)結(jié)抗疫的.經(jīng)歷作為人生寶貴的歷練，用實(shí)際行動(dòng)踐行學(xué)校“強(qiáng)旅報(bào)國(guó)”的歷史使命和“堅(jiān)毅篤行、精專創(chuàng)新”的學(xué)校精神，把個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)前途緊密相連，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和力量。
我言秋日勝春朝，不負(fù)韶華青春好。親愛的同學(xué)們，讓我們風(fēng)雨同舟、共克時(shí)艱，為打贏這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的力量！
xxx
20xx年xx月xx日
疫情期間寫給在校初中生的一封信 篇4
同學(xué)們：
你們好！
首先，我無比地期望，期望你們可以把下邊的文字讀完。
按正常的開學(xué)時(shí)間，今天是開學(xué)的第一天，本應(yīng)在學(xué)校開始新的學(xué)習(xí)生活。可是，開學(xué)延期，大家繼續(xù)守在家里，心情如何呢？熟悉的校園，有愛有恨的老師，自己的閨蜜死黨，忙碌的作業(yè)練習(xí)……大家對(duì)這些有沒有一點(diǎn)想念？會(huì)不會(huì)有種五味雜陳，喜憂參半，一言難盡的感覺呢？
疫情把大家關(guān)在家里，大家一定會(huì)有無數(shù)次想出去的念頭，可大家都是懂事的，都能乖乖地待在家里，這一點(diǎn)做得很好，為大家點(diǎn)贊。時(shí)勢(shì)所限，委屈大家了。
延期不延學(xué)，停課不停學(xué)。今天，你們的老師應(yīng)該當(dāng)上了主播，進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)，你們則是坐在家里，開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)。感覺怎么樣？很新奇也很有趣吧。
在這個(gè)特殊的時(shí)期，我想和大家說一個(gè)觀點(diǎn)：這次疫情中發(fā)生的一切，是大家應(yīng)該好好學(xué)習(xí)和思考的最生動(dòng)的教材。
每天大量的疫情方面的信息，在手機(jī)，電視上及時(shí)播報(bào)，我們不可能充耳不聞，熟視無睹，相信大家都在關(guān)注。這其中發(fā)生的事情，對(duì)你有什么觸動(dòng)呢？在家閑得無聊的時(shí)候，是否想過類似于“這場(chǎng)疫情讓我明白了些什么”這樣的問題？
各級(jí)各類政府的高度重視和采取的各項(xiàng)措施；一天天從攀升到將來必將不斷下降的各種病情人數(shù)；全國(guó)各省市一批批不斷增援湖北的醫(yī)護(hù)人員；全國(guó)乃至全球?qū)χ袊?guó)的物資支援；來自五湖四海的'個(gè)人或者是集體的捐款；建筑工人，相關(guān)企業(yè)的加班加點(diǎn)等方面的信息，你們可能認(rèn)為：你的能力有限，這些和你無關(guān)。但我知道，你們都不會(huì)這樣認(rèn)為。
那些還在隔離區(qū)的病人；那些知道危險(xiǎn)還在不顧危險(xiǎn)投入工作的各類人員；那些剛剛逝去的生命；你見的最多的聽得最響的那句“武漢加油”……與這些有關(guān)的，感動(dòng)過我，也感動(dòng)過別人的許許多多的故事，你是否也一樣被感動(dòng)？
危難時(shí)候，那些對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，甚至臨陣脫逃的公職人員，那些哄抬物價(jià)的商人，那些制謠傳謠，擾亂社會(huì)治安的騙子，那些自以為是，視各種政令而不顧的搗亂分子，還有一些各種各種的壞人，你們會(huì)和我一樣恨透他們的。
我一下子說了這么多，你如果還想往下看，我為你而高興。
這個(gè)假期，多少同學(xué)渴望家人能多陪伴自己的愿望實(shí)現(xiàn)了，彼此之間的溝通和交流也多了起來，每頓飯都是家的味道�？赡闶欠裣脒^，你的同齡人當(dāng)中，有多少人的父母不能待在家里，他們?cè)诟綦x區(qū)，他們?cè)谂c疫情有關(guān)的各個(gè)崗位上，他們?cè)趹?zhàn)斗。讀到這里，你會(huì)想些什么？
疫情還在持續(xù)著，我們看到聽到和正在經(jīng)歷的事情，讓我們對(duì)自然，社會(huì)，家庭，個(gè)人一定會(huì)有很多的思考，會(huì)對(duì)敬畏、和諧、安全、心態(tài)、自由、健康、責(zé)任、忘我、奉獻(xiàn)、愛心、無私、誠(chéng)實(shí)、感恩等等方面，有深刻的感悟，在這期間，是非善惡，功過得失的經(jīng)歷，一定會(huì)影響到我們的劫后余生。
若你們對(duì)我說的這些話不以為然，還在繼續(xù)著游戲，追劇，追星，還無聊透頂，還在想盡辦法開心，甚至于搞怪等等方面的娛樂，這是天性使然。但我深信你從我的話中，會(huì)有些醒悟，畢竟這份經(jīng)歷是每個(gè)人生命中太特殊的一份經(jīng)歷。
在這個(gè)特殊的開學(xué)第一天，我是想提醒大家，也是提醒自己，我們正在經(jīng)歷的今天，是別人正在冒著生命的危險(xiǎn)，甚至是獻(xiàn)出了自己的生命換來的。你們的今天還有教育工作者，你們的父母為你們操心著。說到這里，我想，大家多多少少該知道自己怎么辦了。
感謝大家讀完上邊的文字。最后，讓我們?yōu)橹袊?guó)加油，為武漢加油，為自己加油！
億萬中國(guó)人中的一員
20xx年2月10日
疫情期間寫給在校初中生的一封信 篇5
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)前，國(guó)內(nèi)疫情多點(diǎn)散發(fā)，疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)和防控壓力持續(xù)增大，給大家正常的學(xué)習(xí)和生活帶來挑戰(zhàn)。相親相愛牧院一家人，前期返校以來，大家克服種種困難，服從學(xué)校安排，遵守防控規(guī)定，體現(xiàn)了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在此，首先對(duì)你們的理解和支持表示衷心的感謝！為繼續(xù)統(tǒng)籌做好疫情防控和教育教學(xué)工作，確保同學(xué)們身體健康和生命安全，學(xué)生工作部向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
懂防護(hù)，重安全。教育部《高等學(xué)校新型冠狀病毒防疫指南》中明確提出：禁止外賣進(jìn)入校園。校園封閉管理期間，雖然同學(xué)們的用餐品種可能不特別豐富，但食堂能確保食物的衛(wèi)生安全。本輪疫情中，快遞郵件和外賣餐食制作及派送過程中均存在沾染病毒的可能，學(xué)校確保生活區(qū)商鋪各類生活必需品保障充分。我們倡議同學(xué)們非必要不網(wǎng)購(gòu)，減少快遞流動(dòng)，堅(jiān)持不聚集，在校園內(nèi)和公共場(chǎng)所規(guī)范佩戴口罩，養(yǎng)成勤洗手勤通風(fēng)的習(xí)慣。
識(shí)大局，懂感恩。希望同學(xué)們樹立命運(yùn)共同體意識(shí)，時(shí)刻謹(jǐn)記“自己是健康的第一責(zé)任人”，配合做好各項(xiàng)情況排查、核酸檢測(cè)、健康監(jiān)測(cè)等管控措施。全體教職員工不出本市，不參加聚集活動(dòng)，進(jìn)出校園查驗(yàn)雙碼，每日上報(bào)本人及共同居住人員健康狀況，每周進(jìn)行一次核酸檢測(cè)。為了保障同學(xué)們的正常生活和學(xué)習(xí)，他們?cè)趫?jiān)持上班、上網(wǎng)課，正因?yàn)楸恍枰�，全體教職員工們都在堅(jiān)定地履行職責(zé)，對(duì)此，我們要常懷感恩之心，因?yàn)橐恢庇腥嗽跒槲覀冐?fù)重前行。
善溝通，強(qiáng)身心。多點(diǎn)頻發(fā)的疫情態(tài)勢(shì)和封閉式管理的生活狀態(tài)，可能會(huì)令我們感到不安和焦慮。當(dāng)你有需要時(shí)，可以撥打熱線電話：（備注學(xué)院、學(xué)號(hào)、姓名），就可以進(jìn)行預(yù)約咨詢，心理健康教育中心的老師們一直在你身邊！
同時(shí)，適度的`鍛煉能夠增強(qiáng)我們的體力、耐力和抵抗力，也能使身心愉悅，有助于我們更高效地學(xué)習(xí)。同學(xué)們可以在生活區(qū)找尋適合自己的運(yùn)動(dòng)方式，動(dòng)起來，燃起來!
同學(xué)們，守得云開見月明，靜待花開終有時(shí)！疫情面前，人人都是防疫員，個(gè)個(gè)都是戰(zhàn)斗員。我校疫情防控工作正有序進(jìn)行，讓我們一起行動(dòng)起來，以青年之自覺、青年之擔(dān)當(dāng)、青年之作為，積極配合學(xué)校工作，筑牢校園疫情防線，共同守護(hù)大美牧院！勠力同心者勝、風(fēng)雨同舟者興！
xxx
20xx年xx月xx日
疫情期間寫給在校初中生的一封信 篇6
親愛的同學(xué)們：
你們好！
如果沒有這場(chǎng)疫情，你們應(yīng)該已經(jīng)結(jié)束緊張的期末考試，迎來了期盼已久的寒假；如果沒有這場(chǎng)疫情，你們或許已經(jīng)擁抱了父母，吃上了家鄉(xiāng)的味道，見到了想見的朋友；如果沒有這場(chǎng)疫情，這座城市仍然是熙熙攘攘、車水馬龍�？墒�，疫情不期而至。既然沒有了如果，讓我們靜靜等待，那時(shí)，我相信你們會(huì)對(duì)“家人閑坐、燈火可親”的簡(jiǎn)單幸福倍感珍惜。
今天，是學(xué)校實(shí)行封閉式管理的第23天。我和所有工作在一線的老師們一樣，在抗“疫”前線守護(hù)你們的第23天。作為一名輔導(dǎo)員，我想將自己的一點(diǎn)感悟分享給你們。
你們是歷史的親歷者和見證者。西安的這場(chǎng)疫情定會(huì)被載入史冊(cè)�！皻v史對(duì)于旁觀者來說是一段故事，對(duì)于親歷者則是切身的喜悅和感傷�！睔v史在你們創(chuàng)作的一首首歌曲中；歷史在你們每天戴著口罩、排隊(duì)做核酸的過程中；歷史在你們錯(cuò)峰出行，拿著各種“神器”買飯的行列中；歷史在你們每天發(fā)出朋友圈的信息中。你們不再是“局外人”，而是“局內(nèi)人”。此刻，你的`一舉一動(dòng)都與這座城市的命運(yùn)休戚相關(guān)，你的每一次謹(jǐn)慎都會(huì)使這場(chǎng)疫情越來越接近勝利。
接納焦慮，減少共情傷害。疫情當(dāng)前，心理安定、情緒積極是我們拯救自己的一道精神良藥。面臨突然發(fā)生的疫情，出現(xiàn)緊張焦慮的情緒是正常反應(yīng)，所有這些情緒都是來自對(duì)于未知的失控感，大家不必恐慌。“共情傷害”也就是當(dāng)你長(zhǎng)期大量地關(guān)注負(fù)面信息、產(chǎn)生同情心導(dǎo)致的代入感，它會(huì)傷害你的心理健康，會(huì)讓你抑郁、焦慮、憤怒甚至精神崩潰。關(guān)注疫情信息是應(yīng)該的，但大量的謠言、戾氣和煽情的信息，會(huì)讓你壓抑得喘不過氣，因此，建議大家每天只通過正規(guī)媒體和正規(guī)渠道去關(guān)注疫情就可以了，要從這種“共情傷害”的誤區(qū)中走出來。當(dāng)然，如果你的焦慮情緒已經(jīng)影響正常的學(xué)習(xí)和生活，可以及時(shí)求助輔導(dǎo)員和學(xué)校的心理咨詢師。
珍惜當(dāng)下、蓄力前行。同學(xué)們總說，人與人的悲歡并不相通。在我看來，人與人在疫情期間的表現(xiàn)才是天差地別。有的人沉迷游戲，有的人高呼無聊，有的人則永遠(yuǎn)保持理智和清醒，在認(rèn)真地生活和學(xué)習(xí)�？赡苣銜�(huì)說沒關(guān)系，疫情期間是特殊時(shí)期，可以渾渾噩噩、虛度光陰。但你卻忘了，時(shí)間是不會(huì)停下來等任何一個(gè)時(shí)期的，它仍在滴答滴答。希望你們不要拿疫情作為懶惰和頹廢的擋箭牌，不要拿疫情作為稀里糊涂混日子的理由和借口。規(guī)律、有序的生活和學(xué)習(xí)是你們抗擊疫情最有力的武器。下周就要開課了，希望你們可以調(diào)整狀態(tài)、全力以赴。
沒有一直被禁錮的城，疫情肆虐過的冰冷的土地上，終將會(huì)迎來破土而出的春天。愿我們?cè)缛找姷较胍姷娜�，吃到想吃的美食，看到美麗的風(fēng)景！一起相約20xx年的第一杯奶茶！
寫信人：
20xx年1月7日
疫情期間寫給在校初中生的一封信 篇7
親愛的同學(xué)們：
你們好！
因?yàn)樾鹿诓《具�在作孽，我們只能呆在家里，不能去學(xué)校上學(xué)上課。本來說好的開學(xué)時(shí)間大大往后延遲，時(shí)隔三個(gè)月的我們都一定無比想念其她的同學(xué)。今天，我就想用“書信”這種形式，來講講我對(duì)你們的思念之情和此次“拖延癥”寒假我又解鎖了哪些新功能。
以前，清晨，我們一起肩并著肩走進(jìn)學(xué)校大門，樓校長(zhǎng)和保安叔叔笑盈盈地看著我們。往往這時(shí)，總有一些粗心的同學(xué)忘記戴紅領(lǐng)巾，滿頭大汗地跟值周班解釋，因?yàn)椋覀儛圩约旱陌嗉?jí)，不想因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤，連累了班級(jí)。經(jīng)過了長(zhǎng)達(dá)3年的感情磨煉，我已經(jīng)把你們當(dāng)成了自己最親切的家人，我們就像一個(gè)大家庭，有淚，有汗，有痛，有愛。真想趕快開學(xué)，見到你們！
在疫情期間呆在家里，我也算是解鎖了許多新功能。其中，最喜歡的就是——燒飯。本來以為燒飯如此簡(jiǎn)單的我，燒起飯來一塌糊涂，不是番茄和蛋準(zhǔn)備好了，結(jié)果水沒燒開，就是蛋已經(jīng)放進(jìn)鍋里，油卻忘放了。廚房也被我弄得亂七八糟。相信，等到開學(xué)的時(shí)候，我的'廚藝一定成熟了，那時(shí)，首先就要給班上的你們嘗一嘗我燒的美食。
最后，希望早日回到校園，互相擁抱，去操場(chǎng)撒歡地跑！
祝身體健康，快樂學(xué)習(xí)！
寫信人：
日期：
疫情期間寫給在校初中生的一封信 篇8
親愛的同學(xué)們：
你們好！
今年的春節(jié)可能是我們有生以來過得最不平凡的一個(gè)——本早該在學(xué)校里上學(xué)的我們此時(shí)卻只能在家中進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。不僅是我們，無數(shù)的人們這個(gè)春節(jié)也都待在家中，沒有了拜年吃飯的熱鬧，小區(qū)里、街道上也只有星星點(diǎn)點(diǎn)的人戴著口罩在采購(gòu)些日用品——這個(gè)年過得實(shí)在有一點(diǎn)“冷清”，然而我們每個(gè)人的心卻都是熾熱的。
疫情來勢(shì)洶洶，形勢(shì)刻不容緩，間不容發(fā)，從每日上升的確診人數(shù)中我們便可以看到這次新型冠狀病毒的威力；但看到日趨增加的治愈人數(shù)，我們心中又充滿了勝利的希望——那是多少醫(yī)務(wù)工作者主動(dòng)請(qǐng)纓，穿上素白的戰(zhàn)甲，用自己的專業(yè)知識(shí)和滿腔的熱血投入到這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)；那是多少黨員干部主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，第一時(shí)間沖到一線，宣傳防疫知識(shí)，執(zhí)行統(tǒng)一指令；那又是多少志愿者、建設(shè)者默默奉獻(xiàn)，義無反顧到最需要的地方去援助……他們有的延遲了自己的婚禮不曾懊悔，有的連續(xù)奮戰(zhàn)幾天幾夜未曾入睡，有的'在家人的噩耗傳來時(shí)仍默默堅(jiān)持繼續(xù)戰(zhàn)斗，只為能早一點(diǎn)建成小湯山模式的醫(yī)院，只為醫(yī)療物資、居民的生活物資能早一點(diǎn)到達(dá)最需要的地方，只為能在小區(qū)里多排查出一名疑似患者使患者得到及時(shí)救治……我們無數(shù)次看到，即使被密不透氣的防護(hù)服勒出一道道血痕，在看到患者治愈時(shí)，白衣戰(zhàn)士們也會(huì)流下最欣喜的眼淚；即使日夜兼工，在看到醫(yī)院交付并陸續(xù)收治患者時(shí)，工人們也會(huì)露出最美的笑靨；即使在小區(qū)里村子里為了挨家挨戶測(cè)體溫，做宣傳而幾乎跑斷了腿，在看到人們由不理解到支持，由無防范意識(shí)到有防范行動(dòng)時(shí)，基層黨員干部們也會(huì)油然而生一種最自豪的情感——我們能行，中國(guó)一定贏！不論天氣有多么寒冷，街道上看起來有多么冷清，我們每個(gè)人的心始終是熾熱的，我們的信念始終是堅(jiān)定的。
同學(xué)們，作為一名高中生，作為一名普通人，我們無法去一線投身這場(chǎng)戰(zhàn)役，那么我們?cè)诩抑袘?yīng)該做好哪些事情呢？在家也是參加戰(zhàn)斗。首先，我認(rèn)為，需要我們和家人一起打好家庭防控堡壘戰(zhàn)：做好家中衛(wèi)生，保持室內(nèi)通風(fēng)；盡量不出門，出門一定要戴口罩；做好個(gè)人衛(wèi)生，咳嗽打噴嚏時(shí)要用紙巾捂住口鼻；拒絕野味，食物一定要煮熟煮透；若出現(xiàn)發(fā)熱咳嗽等癥狀，一定要及時(shí)就醫(yī)。若我們每個(gè)人都能做到上述的要求，其實(shí)就是在為社會(huì)為國(guó)家做貢獻(xiàn)。其次，我們要打好這場(chǎng)心理戰(zhàn)，敵強(qiáng)我們要更強(qiáng)，從心理上壓倒對(duì)方。我們要學(xué)會(huì)平復(fù)自己的心情，懷有堅(jiān)強(qiáng)的信念。長(zhǎng)時(shí)間在家不出門難免有些煩躁不安，我們可以通過看看書、聽聽音樂、和家人聊天等方式來放松自己的心情；同時(shí)要積極樂觀，不造謠，不信謠，更不傳播謠言，為自己加油，為武漢加油，為湖北加油，為中國(guó)加油。在做好這些的同時(shí)，我們還一定要根據(jù)老師的安排做好線上學(xué)習(xí)，做到停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不掉隊(duì)。我們要樹立崇高的理想，刻苦學(xué)習(xí)，將來在國(guó)家需要之時(shí)，也能夠奔赴一線，沖鋒陷陣，貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
同學(xué)們，讓我們一起加油，一起努力，團(tuán)結(jié)一心，共克時(shí)艱，為疫情防控阻擊戰(zhàn)的勝利奉獻(xiàn)出自己的力量！待到疫情結(jié)束春暖花開、山花爛漫之時(shí)，讓我們?cè)俅蜗嗉s在美麗的校園，一起灑下我們青春的汗水，共同書寫我們青春的華章！
寫信人：
日期：
疫情期間寫給在校初中生的一封信 篇9
親愛的同學(xué)們：
你們好！
在黨和政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民經(jīng)過兩個(gè)多月艱苦努力，湖北和武漢疫情防控形勢(shì)發(fā)生積極向好變化，取得階段性重要成果。
同學(xué)們?cè)谝咔榉揽仄陂g，遵紀(jì)守法，積極配合所在社區(qū)的各項(xiàng)防疫工作，學(xué)校倍感欣慰，在此謹(jǐn)向各位同學(xué)表示親切慰問。
目前，疫情防控任務(wù)依然艱巨，同學(xué)們要再接再厲，繼續(xù)配合當(dāng)?shù)卣退谏鐓^(qū)的'防疫工作，堅(jiān)決打贏疫情防控戰(zhàn)。
學(xué)校根據(jù)教育部“停課不停學(xué)”的要求，全面開設(shè)了網(wǎng)上課程，希望同學(xué)們應(yīng)抓好專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)，等待返校通知。
在此期間，同學(xué)們?nèi)缬欣щy和問題，請(qǐng)及時(shí)與輔導(dǎo)員聯(lián)系，或者直接向?qū)W生處反映情況，電話：xxx。
祝同學(xué)們平安健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
xxx
20xx年xx月xx日
疫情期間寫給在校初中生的一封信 篇10
親愛的孩子們：
你們好！見字如面！由于疫情原因，我們已經(jīng)一個(gè)多月沒有見面了，老師非常想你們，你們想老師嗎？為了配合疫情防控，這段時(shí)間孩子們不得不“宅”在家里上網(wǎng)課，所以當(dāng)你感到郁悶和枯燥的時(shí)候，可以想想默默在抗疫的前線工作的人員，你并不孤單，抗疫路上，我們都是其中的一員。
我們暫緩的是開學(xué)的日期，但我們的學(xué)習(xí)卻一直在進(jìn)行。網(wǎng)課是一場(chǎng)歷練，也是一場(chǎng)考驗(yàn)，作為學(xué)生的你們更應(yīng)該靜下心來學(xué)習(xí)。我們常常羨慕別人的優(yōu)秀，當(dāng)他們得到表?yè)P(yáng)時(shí)我們常常在心里酸楚�？墒俏覀円渤３Ｍ泟e人的優(yōu)秀不是來自偶爾的努力，不來自于一天的發(fā)奮，不來自于一次的誓言。那是持續(xù)的'自律，不間斷的付出，始終的自覺。那的確很難，我猜你會(huì)說，是啊，所以才會(huì)有回報(bào)。四二班的孩子們，也讓我們自律自覺的學(xué)習(xí)吧，為了成為更優(yōu)秀的自己，努力向前沖��！老師還想說一說好習(xí)慣。好習(xí)慣怎么獲得？非常簡(jiǎn)單，重要的途徑之一，就是重復(fù)，重復(fù)，反復(fù)重復(fù)。那么你想養(yǎng)成什么好習(xí)慣，就要不斷強(qiáng)化你的行為，讓這種行為不斷不斷地重復(fù)，你的身體你的大腦就會(huì)慢慢形成條件反射，記住你的行為，加上時(shí)間的力量，就養(yǎng)成了你要的好習(xí)慣。老師想讓四二班的你們都養(yǎng)成這些好習(xí)慣：聽課認(rèn)真，書寫工整，愛看書……可愛的你們也一定不會(huì)讓老師失望的，加油！孩子們，雖然我們暫時(shí)不能回到校園，但是在家生活學(xué)習(xí)也要有規(guī)矩，要按時(shí)起床、上課，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。同時(shí)，還可以和爸爸媽媽一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，積極鍛煉身體；同時(shí)，一定要愛護(hù)好你們心靈的窗戶哦！
孩子們，要相信暫時(shí)的分別是為了更好的相見。請(qǐng)大家做好防疫，認(rèn)真學(xué)習(xí)和閱讀，多幫父母做一些力所能及的事情，做一些感興趣的事。也希望大家認(rèn)真上好每節(jié)網(wǎng)課，開學(xué)后的知識(shí)驗(yàn)收中，每一個(gè)孩子都能取得滿意的成績(jī)，我們要一起加油呀！老師永遠(yuǎn)與你們同在，有問題隨時(shí)可以聯(lián)系老師哦。最后，請(qǐng)大家堅(jiān)信終有一天疫情陰霾會(huì)散去，我們?cè)诿利惖乃C萃校園里相見。期待你們的回信哦！祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！愛你們的劉老師
xxx
20xx年x月x日
疫情期間寫給在校初中生的一封信 篇11
親愛的家長(zhǎng)朋友、同學(xué)們：
近期，國(guó)內(nèi)部分省市出現(xiàn)本土疫情，全球德爾塔變異株新冠病毒疫情持續(xù)蔓延，多個(gè)地區(qū)近期也出現(xiàn)確診病例和無癥狀感染者，疫情防控面臨多變復(fù)雜的挑戰(zhàn)，疫情風(fēng)險(xiǎn)尚未解除，防控不容松。為確保廣大家長(zhǎng)和孩子們的生命安全和身體健康，度過一個(gè)歡樂祥和的假期，我們倡議：
一、科學(xué)認(rèn)識(shí)疫情。
多關(guān)注國(guó)家、省、市官方發(fā)布的疫情防控動(dòng)態(tài)信息，包括中高風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)信息及確診病例行動(dòng)軌跡，做到不懈怠、不恐慌、不信謠、不傳謠。
二、減少外出聚集。
減少不必要外出，盡量不參加聚集性活動(dòng)，盡量不串門。少去人員密集場(chǎng)所，減少在外進(jìn)餐次數(shù)和時(shí)間，減少接觸公共物品。
三、合理安排出行。
盡量不跨省域長(zhǎng)途旅行，原則上不出境或前往國(guó)內(nèi)疫情防控中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)或封閉封控管理區(qū)。如必須跨地域出行，請(qǐng)務(wù)必提前了解途經(jīng)地和目的地疫情防控形勢(shì)和防控政策。出行期間注意個(gè)人衛(wèi)生，全程規(guī)范佩戴口罩，做好個(gè)人防護(hù)，妥善保存行程票據(jù)以備查詢。同時(shí)，做好出行期間個(gè)人及孩子的健康監(jiān)測(cè)。
四、配合落實(shí)防控。
家長(zhǎng)應(yīng)教育學(xué)生服從學(xué)校和社區(qū)的安排，配合落實(shí)疫情防控各項(xiàng)措施。一旦出現(xiàn)不適癥狀，要及時(shí)報(bào)告并盡快就醫(yī)。共同生活的家庭成員中如有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)、封閉封控管理區(qū)旅居史或重點(diǎn)人員接觸史的，請(qǐng)按照防疫要求配合社區(qū)（村鎮(zhèn)）做好核酸檢測(cè)、風(fēng)險(xiǎn)排查、衛(wèi)生消殺等工作，并主動(dòng)向社區(qū)、工作單位及孩子所在學(xué)校報(bào)告。同時(shí)，敬請(qǐng)留意并落實(shí)學(xué)校發(fā)布的信息提示內(nèi)容，配合學(xué)校做好假期動(dòng)向及健康狀況的排查。
五、強(qiáng)化個(gè)人防護(hù)。
引導(dǎo)家庭成員堅(jiān)持科學(xué)佩戴口罩，保持適當(dāng)社交距離，養(yǎng)成勤洗手、不亂摸、公筷制、分餐制、咳嗽打噴嚏時(shí)注意遮擋等良好衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。加強(qiáng)室內(nèi)開窗通風(fēng)，保持空氣流通，做好日常預(yù)防性消毒。符合新冠肺炎疫苗接種條件的人員應(yīng)盡快接種疫苗。
六、做好健康監(jiān)測(cè)。
盡可能避免家庭成員與有呼吸道感染癥狀（如發(fā)熱、咳嗽或打噴嚏、流鼻涕等）人員的密切接觸。如家庭成員出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、味覺嗅覺減退、鼻塞、流涕、咽痛、肌痛、結(jié)膜炎或腹瀉等癥狀，請(qǐng)盡快就醫(yī)，就醫(yī)過程中盡量避免搭乘公共交通工具，前往醫(yī)院途中和在醫(yī)院內(nèi)應(yīng)全程佩戴口罩。中小學(xué)、幼兒園師生員工原則上應(yīng)在開學(xué)前14天在穗進(jìn)行自我健康觀察，高校、中職校師生員工應(yīng)至少在開學(xué)前14天開展自我健康觀察。
七、養(yǎng)成規(guī)律作息。
科學(xué)安排假期作息時(shí)間，保證充足的睡眠時(shí)間。督促孩子認(rèn)真完成體育家庭作業(yè)，多進(jìn)行戶外活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)個(gè)人體質(zhì)，提高抵抗力�？刂坪⒆邮褂秒娮赢a(chǎn)品的時(shí)間，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。
八、營(yíng)造溫馨氛圍。
家庭是孩子“心的港灣”，家長(zhǎng)心安則孩子心安。面對(duì)生活、工作的.壓力，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們多關(guān)懷自己，主動(dòng)學(xué)習(xí)運(yùn)用心理調(diào)適方法，調(diào)整好自己的情緒；學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒理念和方法，理性看待和正確處理孩子成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)的各種問題�？梢酝ㄟ^郊游、運(yùn)動(dòng)等親子活動(dòng)，與孩子充分交流，了解孩子的想法和煩惱，共同討論和解決問題，營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍。育兒中遇到困惑，可及時(shí)與老師聯(lián)系，做好家校溝通。
親愛的家長(zhǎng)朋友們，每一位孩子都牽系一個(gè)家庭，每一個(gè)家庭都擔(dān)當(dāng)一份使命，讓我們一起自覺落實(shí)疫情防控要求，做好個(gè)人防護(hù)，助力做好常態(tài)化疫情防控工作！
xxx
20xx年x月x日
【疫情期間寫給在校初中生的一封信】相關(guān)文章：
疫情期間寫給在校不能回家的孩子的一封信02-04
疫情期間寫給家長(zhǎng)的一封信01-30
疫情期間學(xué)生寫給家長(zhǎng)的一封信11-23
疫情期間孩子在校家長(zhǎng)給孩子一封信（精選7篇）11-24
疫情期間在學(xué)校寫給父母的一封信01-30
疫情期間寫給高考生的一封信（精選13篇）11-28
疫情期間寫給父母的一封信（通用6篇）11-23