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四年級(jí)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章方案（精選22篇）
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢？下面是小編整理的四年級(jí)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章方案，歡迎大家分享。
四年級(jí)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章方案 1
一、活動(dòng)主旨
通過(guò)組織開(kāi)展“禮尚國(guó)學(xué)，魅麗國(guó)韻”國(guó)學(xué)小達(dá)人國(guó)學(xué)素養(yǎng)爭(zhēng)章闖關(guān)活動(dòng)，旨在展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生崇尚國(guó)學(xué)經(jīng)典的優(yōu)秀品質(zhì)，展示我校國(guó)學(xué)教育的成果。營(yíng)造健康高雅的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)向真、向美、向上的校園文化特質(zhì)，展現(xiàn)鎮(zhèn)安學(xué)子的國(guó)學(xué)內(nèi)涵和素養(yǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
6月1日下午
三、活動(dòng)內(nèi)容及要求:
一年級(jí)國(guó)學(xué)素養(yǎng)爭(zhēng)章項(xiàng)目：經(jīng)典詩(shī)文章
二年級(jí)國(guó)學(xué)素養(yǎng)爭(zhēng)章項(xiàng)目：經(jīng)典詩(shī)文章、益智游戲章
三年級(jí)國(guó)學(xué)素養(yǎng)爭(zhēng)章項(xiàng)目：國(guó)藝技能、益智游戲章、文化瑰寶章
四、五年級(jí)國(guó)學(xué)素養(yǎng)爭(zhēng)章項(xiàng)目：國(guó)藝技能章、益智游戲章、文化瑰寶章、知曉圣賢章
六年級(jí)國(guó)學(xué)素養(yǎng)爭(zhēng)章項(xiàng)目：經(jīng)典詩(shī)文章、國(guó)藝技能章、文化瑰寶章、知曉圣賢章
具體要求：
經(jīng)典詩(shī)文章：《小學(xué)國(guó)語(yǔ)讀本》上下冊(cè)，一、二年級(jí)掌握這一學(xué)年的15首古詩(shī)，要求抽簽背誦其中的三首。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生也可進(jìn)行表演。
六年級(jí)要求背誦《小學(xué)國(guó)語(yǔ)讀本》上下冊(cè)中的`古詩(shī)詞，抽簽背誦2首古詩(shī)，一首詞，熟讀一篇小古文。
國(guó)藝技能章：掌握一項(xiàng)國(guó)藝技能：國(guó)畫(huà)、書(shū)法、篆刻、民樂(lè)、剪紙……
民樂(lè)類(lèi)、民族舞蹈的到階梯教室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)表演。其他國(guó)藝技能憑獲獎(jiǎng)證書(shū)或考級(jí)證書(shū)爭(zhēng)章。
益智游戲章：會(huì)玩1種傳統(tǒng)的智力游戲。
二年級(jí) 七巧板20秒內(nèi)闖關(guān)
三年級(jí) 華容道80秒內(nèi)闖關(guān)
四年級(jí) 孔明鎖任選1個(gè)孔明鎖，90秒內(nèi)完成拆裝
五年級(jí)九連環(huán)任選6個(gè)智力扣，120秒內(nèi)完成拆裝
文化瑰寶章：知曉《四書(shū)五經(jīng)》、古代四大發(fā)明、四大名著。說(shuō)出這些全部名稱(chēng)才能得章。
知曉圣賢章：能熟記10位中華圣賢或者民族英雄的名字并簡(jiǎn)單介紹其中一位的事跡，要求介紹中具備人物年代、人物身份、人物成就等內(nèi)容。人物如：老子、孔子、孫子、墨子、莊子、韓非子、屈原、朱熹、岳飛、文天祥、戚繼光、鄭成功、林則徐……
學(xué)生每完成其中一個(gè)項(xiàng)目，就在國(guó)學(xué)小達(dá)人證書(shū)上蓋上相應(yīng)的一枚國(guó)學(xué)素養(yǎng)章。
四、活動(dòng)參與者
全體學(xué)生。（學(xué)生也可穿上具有古韻的服裝進(jìn)行爭(zhēng)章闖關(guān)活動(dòng)）。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室、階梯教室
六、活動(dòng)具體安排：
1、活動(dòng)以年級(jí)組為單位舉行，每個(gè)班級(jí)的教室作為國(guó)學(xué)素養(yǎng)爭(zhēng)章闖關(guān)的活動(dòng)室，并選定一項(xiàng)國(guó)學(xué)素養(yǎng)章，作為本室闖關(guān)活動(dòng)項(xiàng)目。由年級(jí)組長(zhǎng)做好各室內(nèi)容的協(xié)調(diào)分配。
2、各班做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，各室的活動(dòng)內(nèi)容和要求張貼在教室門(mén)口顯眼處，并對(duì)教室進(jìn)行簡(jiǎn)單布置。
3、各班的闖關(guān)活動(dòng)，選定闖關(guān)活動(dòng)評(píng)判小組，可以選優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任小小裁判員，可以分幾組同時(shí)進(jìn)行闖關(guān)。并設(shè)有國(guó)學(xué)素養(yǎng)蓋章處，工作人員由教師擔(dān)任。同時(shí)應(yīng)設(shè)秩序維持組。
4、除了國(guó)藝技能章表演的同學(xué)，每位學(xué)生只能到自己年級(jí)組的各班活動(dòng)室參加爭(zhēng)章闖關(guān)活動(dòng)，闖關(guān)成功，由小裁判發(fā)給闖關(guān)成功卡，學(xué)生憑借此闖關(guān)卡到蓋章處蓋章。
七、注意事項(xiàng)：
1、各班在參加活動(dòng)前要進(jìn)行一次安全教育。特別是上下樓梯禁止奔跑，禁止擁擠，禁止推攘，靠右行走。
2、各班要教育學(xué)生有序地參加爭(zhēng)章闖關(guān)活動(dòng)，要按先后順序排隊(duì)等候活動(dòng)，各班安排維持秩序的學(xué)生也要配合班主任做好工作。
3、各活動(dòng)室內(nèi)的布置要留出一定的可供活動(dòng)學(xué)生等候排隊(duì)的空間，教室布置要適合學(xué)生的活動(dòng)并符合節(jié)日的氣氛。
4、學(xué)生在闖關(guān)的過(guò)程中如對(duì)設(shè)置的闖關(guān)項(xiàng)目有疑問(wèn)，可向相應(yīng)負(fù)責(zé)教師詢(xún)問(wèn)。
四年級(jí)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章方案 2
活動(dòng)目的：
為促進(jìn)隊(duì)員規(guī)范行隊(duì)禮，正確佩戴紅領(lǐng)巾、隊(duì)干部標(biāo)志，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，樹(shù)立良好個(gè)人形象，從而端正校風(fēng)、整治校貌、提升學(xué)校形象。
活動(dòng)對(duì)象：
1—6年級(jí)少先隊(duì)員；
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月6日至期末；
活動(dòng)內(nèi)容：
正確行隊(duì)禮、規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾、隊(duì)干標(biāo)志；評(píng)比方式：集中評(píng)比和日常評(píng)比；
評(píng)比時(shí)間：
集中評(píng)比于4—5月份進(jìn)行；日常評(píng)比從4月起在每周一升旗儀式由隊(duì)干部評(píng)比。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
各中隊(duì)的'評(píng)比情況不扣分、不記入每周的雙優(yōu)班評(píng)比。但在學(xué)期末納入先進(jìn)班集體的評(píng)比。
評(píng)比安排：
1、學(xué)校安排相關(guān)老師于4—5月份進(jìn)行集中評(píng)比；
2、大隊(duì)部負(fù)責(zé)安排培訓(xùn)隊(duì)干部負(fù)責(zé)日常評(píng)比；
日常評(píng)比辦法：
�、琶恐芤簧靸x式時(shí)，大隊(duì)干部到負(fù)責(zé)的班級(jí)對(duì)隊(duì)員行隊(duì)禮，紅領(lǐng)巾標(biāo)志的佩戴情況進(jìn)行評(píng)比；
�、茷榇_保公平公正，各隊(duì)干部采用每周輪流到各班的方式對(duì)各班級(jí)進(jìn)行評(píng)比；
�、窃u(píng)比中不苛責(zé)求全，完美主義；
評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
1、行隊(duì)禮標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范；
2、紅領(lǐng)巾標(biāo)志佩戴規(guī)范、整潔、無(wú)破損；
組織安排：每班安排一個(gè)隊(duì)干部檢查評(píng)比。每年級(jí)選擇一名組長(zhǎng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄評(píng)比表。做得好的打勾；做得不好的，寫(xiě)明原因并注明人數(shù)。
四年級(jí)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章方案 3
一、 指導(dǎo)思想
為加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高他們的小公民道德素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力，本中隊(duì)結(jié)合自己的中隊(duì)特色，依據(jù)學(xué)校雛鷹爭(zhēng)章工作，以授章為總結(jié)并激勵(lì)少先隊(duì)員爭(zhēng)章主動(dòng)性，積極性和創(chuàng)造性，造就全面發(fā)展的跨世紀(jì)人才。
二、活動(dòng)過(guò)程
1、定章：利用隊(duì)活動(dòng)等時(shí)間對(duì)各項(xiàng)章目進(jìn)行宣傳，隊(duì)員根據(jù)自己的實(shí)際與需求，自主地選擇與確定本階段的爭(zhēng)章項(xiàng)目，并按照所確定章目的獲章標(biāo)準(zhǔn)，制定爭(zhēng)章計(jì)劃。
2、爭(zhēng)章：參加爭(zhēng)章活動(dòng)的學(xué)生在明確爭(zhēng)章目標(biāo)后，要按照爭(zhēng)章訓(xùn)練計(jì)劃開(kāi)展自己訓(xùn)練，及在有關(guān)指導(dǎo)教師和同學(xué)的幫助下，圍繞爭(zhēng)章目標(biāo)和要求進(jìn)行爭(zhēng)章。
3、考章：學(xué)生按照爭(zhēng)章計(jì)劃對(duì)爭(zhēng)章目標(biāo)努力，達(dá)到要求后進(jìn)行申請(qǐng)，考核。
4、頒章：頒章是對(duì)學(xué)生參加雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)取得成績(jī)的認(rèn)定和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)通過(guò)各級(jí)考評(píng)達(dá)到獲章標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)員，考評(píng)審定后，可以分別頒章。
5、護(hù)章：學(xué)生要珍愛(ài)自己所獲得獎(jiǎng)?wù)拢⒂眠@些獎(jiǎng)?wù)录?lì)自己刻苦學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐，不斷提高自身素質(zhì)。
三、爭(zhēng)章步驟：
九月內(nèi)容：
首先利用班隊(duì)課的時(shí)間向?qū)W生展示獎(jiǎng)?wù)�，說(shuō)明爭(zhēng)章細(xì)則，動(dòng)員全體學(xué)生參加雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，并自主選擇與確定本階段的`爭(zhēng)章項(xiàng)目。
十、十一月內(nèi)容：
有意識(shí)地指導(dǎo)學(xué)生對(duì)相應(yīng)章目的訓(xùn)練，并對(duì)訓(xùn)練中的有缺進(jìn)行記錄。中隊(duì)開(kāi)設(shè)雛鷹爭(zhēng)章欄。
十二月內(nèi)容：
在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，對(duì)隊(duì)員爭(zhēng)章的項(xiàng)目進(jìn)行考核。
一月內(nèi)容：
對(duì)通過(guò)考核的隊(duì)員頒相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)。教育隊(duì)員愛(ài)護(hù)獎(jiǎng)?wù)�，激�?lì)他們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。
四年級(jí)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章方案 4
一、實(shí)施對(duì)象：
一至六年級(jí)全體隊(duì)員
二、獎(jiǎng)?wù)骂?lèi)別：
獎(jiǎng)?wù)路譃榘嚓?duì)章和特色章兩類(lèi)。經(jīng)過(guò)努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。
三、實(shí)施程序：
1、定章：
�。�1）班隊(duì)章：班長(zhǎng)、行政組長(zhǎng)、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員。分一、
二、三、四、五、六個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)1枚。
（2）特色章：主要分小紅花、好孩子、笑臉、禮儀之星、紀(jì)律之星、衛(wèi)生之星六類(lèi)。小紅花主要針對(duì)1年級(jí)，每個(gè)年級(jí)6枚。好孩子主要針對(duì)2年級(jí)，每個(gè)年級(jí)6枚。笑臉主要針對(duì)3年級(jí)，每個(gè)年級(jí)6枚。禮儀之星、紀(jì)律之星、衛(wèi)生之星主要針對(duì)4-6年級(jí)，每個(gè)年級(jí)3枚。
2、爭(zhēng)章：
爭(zhēng)章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動(dòng)，結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會(huì)服務(wù)，結(jié)合勞動(dòng)教育，結(jié)合家庭教育。
3、考章：體現(xiàn)小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。
�、倏颊滦问剑喊磿r(shí)間分：有平時(shí)考、抽查考、階段考。
②考章記錄：采用中隊(duì)活動(dòng)簿。
4、頒章：
頒章一般在中隊(duì)舉行，要及時(shí)，也可以定期，原則上要求每?jī)芍芤淮蔚陌嚓?duì)課用于爭(zhēng)章、考章活動(dòng)，儀式簡(jiǎn)潔而以不失隆重。對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生，可由大隊(duì)部給予頒章。
四、實(shí)施進(jìn)度：
各中隊(duì)可根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)基礎(chǔ)章的實(shí)施進(jìn)度作適當(dāng)調(diào)整。
五、具體要求：
1、各班要充分發(fā)揮中、小隊(duì)作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆?xún)?yōu)學(xué)生組成的`考章委員會(huì)，實(shí)施過(guò)程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。
2、學(xué)生爭(zhēng)章活動(dòng)要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭(zhēng)章計(jì)劃。期初上好爭(zhēng)章啟動(dòng)課，保證每月至少一次爭(zhēng)章課，并做好記錄。
3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭(zhēng)章內(nèi)容，有針對(duì)性地開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)，認(rèn)真上好爭(zhēng)章啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊(cè)中能反映爭(zhēng)章活動(dòng)。
4、各學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展?fàn)幷禄顒?dòng)。
5、各中隊(duì)要教育學(xué)生認(rèn)真填寫(xiě)中隊(duì)活動(dòng)記錄簿中的“雛鷹爭(zhēng)章”，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
六、各年級(jí)獎(jiǎng)?wù)略O(shè)置
一年級(jí)：“小紅花”獲章標(biāo)準(zhǔn)：
1、上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)。
2、能和同學(xué)友好相處，不吵架，不罵人，不譏笑、不欺負(fù)同學(xué)。
3、老師不在的時(shí)候能夠保持安靜，不轉(zhuǎn)頭、不講話、不亂串。
4、保持個(gè)人衛(wèi)生，不亂扔垃圾。
二年級(jí)：“好孩子”獲章標(biāo)準(zhǔn)：
1、能說(shuō)出身邊的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，能主動(dòng)地幫助同學(xué)。能和同學(xué)友好相處，不吵架，不罵人，不譏笑、不欺負(fù)同學(xué)。
2、誠(chéng)實(shí)守信，答應(yīng)別人的事情要努力做到。
3、遵守基本的文明規(guī)范，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不大聲喧嘩。
4、自己的事情自己做，衣物用品和學(xué)習(xí)用具自己整理。
5、自己的學(xué)習(xí)自己管，不遲到、不早退、不逃學(xué)，按時(shí)作息。
三年級(jí)：“笑臉”獲章標(biāo)準(zhǔn)：
1、會(huì)正確使用基本的文明用語(yǔ)（您好、請(qǐng)、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、謝謝、再見(jiàn)）。
2、自己的責(zé)任自己盡，功課自己做，值日自己搞。
3、有一個(gè)為集體服務(wù)的小崗位，盡自己的能力在崗位上為集體、為他人服務(wù)。
4、主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)常識(shí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)完成作業(yè)。
5、有集體榮譽(yù)感，能夠愛(ài)校如家，積極主動(dòng)保持環(huán)境衛(wèi)生，隨手拾起垃圾。
6、能做到服飾儀表整潔大方，理學(xué)生頭，穿學(xué)生服，重要節(jié)日佩戴紅領(lǐng)巾。
四年級(jí)——六年級(jí)：“禮儀之星”獲章標(biāo)準(zhǔn)：儀表大方懂禮貌文明少年修養(yǎng)好
1、上學(xué)放學(xué)會(huì)給家長(zhǎng)及老師同學(xué)打招呼，正確使用禮貌用語(yǔ)。
2、能做到服飾儀表整潔大方，理學(xué)生頭，穿學(xué)生服，重要節(jié)日佩戴紅領(lǐng)巾。
3、能給長(zhǎng)輩讓座、讓餐、讓路。能做到長(zhǎng)輩談話不搶言、不插話、不干擾、不對(duì)長(zhǎng)輩撒嬌發(fā)脾氣，父母長(zhǎng)輩心情不好是會(huì)安慰勸解。
4、學(xué)會(huì)進(jìn)別人屋子先敲門(mén)，客人來(lái)訪時(shí)會(huì)讓座、沏茶倒水。
5、能做到服飾儀表整潔大方，理學(xué)生頭，穿學(xué)生服。
6、尊敬師長(zhǎng)，愛(ài)護(hù)幼小，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極上進(jìn)。
“紀(jì)律之星”獲章標(biāo)準(zhǔn)：
1、上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課后及時(shí)完成作業(yè)。
2、下課主動(dòng)排隊(duì)，進(jìn)出樓梯右側(cè)通行，走廊內(nèi)不講話、不追逐、不打鬧。
3、自習(xí)課上能夠保持安靜，不轉(zhuǎn)頭、不講話、不影響別人學(xué)習(xí)。
4、就餐時(shí)不講話、不瘋搶、不浪費(fèi)糧食。
5、在班級(jí)中能夠起帶頭作用，能夠感染、影響他人，成為大家的榜樣。
“衛(wèi)生之星”獲章標(biāo)準(zhǔn)：
1、保持個(gè)人衛(wèi)生，不亂扔垃圾。
2、主動(dòng)完成值日工作。
3、積極參加學(xué)校和班級(jí)的各種勞動(dòng)，在勞動(dòng)中表現(xiàn)突出。
4、會(huì)整理書(shū)包，備齊學(xué)習(xí)用具，自己的玩具書(shū)本擺放整齊。
5、愛(ài)校如家，能夠主動(dòng)打掃衛(wèi)生，能夠隨手拾起垃圾。
四年級(jí)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章方案 5
為培養(yǎng)和提高我校少先隊(duì)員綜合素質(zhì)，培養(yǎng)跨世紀(jì)社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人，深入開(kāi)展"中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)"。結(jié)合我市開(kāi)展"深化雛鷹行動(dòng)，推進(jìn)素質(zhì)教育"活動(dòng)的要求，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和特點(diǎn)，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展"中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)"雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)為中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)的題詞"自學(xué)，自理，自護(hù)，自強(qiáng)，自律，做社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人"為指導(dǎo)。以我國(guó)二十一世紀(jì)發(fā)展目標(biāo)對(duì)人才素質(zhì)的基本要求為依據(jù)，以提高我校少先隊(duì)員的全面素質(zhì)為目標(biāo)，面向全體少先隊(duì)員，讓他們通過(guò)積極主動(dòng)地參與"雛鷹行動(dòng)"，獨(dú)立自主地開(kāi)展生動(dòng)活潑豐富多彩的'爭(zhēng)章活動(dòng)，學(xué)會(huì)生存，自強(qiáng)自立；學(xué)會(huì)服務(wù)，樂(lè)于助人；學(xué)會(huì)創(chuàng)造，追求真知，做二十一世紀(jì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保本次活動(dòng)有組織、有步驟地順利進(jìn)行，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。由鄭偉儀校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，下面有德育主任黃麗芳、大隊(duì)輔導(dǎo)員湯婉峰、各中隊(duì)輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員、輔導(dǎo)組老師。
三、基礎(chǔ)章
根據(jù)"自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律"五個(gè)方面的要求，結(jié)合我校少先隊(duì)員年齡特點(diǎn)和學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育的情況，制定出五類(lèi)基礎(chǔ)章：
1、自學(xué)作業(yè)章、閱讀章、小博士章、科技章
2、自理衛(wèi)生章、保健章
3、自護(hù)安全章、防火章
4、自強(qiáng)手拉手章、火炬章
5、自律紀(jì)律章
另外隊(duì)員可根據(jù)自身特點(diǎn)設(shè)定特色章。
四、獎(jiǎng)勵(lì)
1、基礎(chǔ)獎(jiǎng)?wù)拢悍策_(dá)到上面所列各項(xiàng)基礎(chǔ)獲章標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)員，都可以獲得該項(xiàng)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
2、星級(jí)"雛鷹獎(jiǎng)?wù)?："一星級(jí)雛鷹獎(jiǎng)?wù)?由學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部頒發(fā)，凡通過(guò)努力獲得過(guò)且過(guò)10枚以上基礎(chǔ)章的少先隊(duì)員經(jīng)過(guò)中隊(duì)提名，可由少先隊(duì)大隊(duì)頒發(fā)一星雛鷹獎(jiǎng)?wù)�，每個(gè)學(xué)期頒發(fā)1-2次。
五、爭(zhēng)章活動(dòng)安排
我校少先隊(duì)員在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初（九月），在中隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)長(zhǎng)的指導(dǎo)下填寫(xiě)爭(zhēng)章申請(qǐng)表，參加學(xué)校為期一個(gè)學(xué)期的爭(zhēng)章培訓(xùn)，期末經(jīng)學(xué)�；蚵毮懿块T(mén)或中隊(duì)考核、合格者發(fā)給相應(yīng)的雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
四年級(jí)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章方案 6
一、指導(dǎo)思想
“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)以“自學(xué)，自理，自護(hù)，自強(qiáng)，自律，做社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人”的理念為指導(dǎo)，以提高我校少先隊(duì)員的全面素質(zhì)為目標(biāo)，面向全體少先隊(duì)員，鼓勵(lì)引導(dǎo)他們積極主動(dòng)地參與“雛鷹爭(zhēng)章行動(dòng)”，獨(dú)立自主地開(kāi)展生動(dòng)活潑、豐富多彩的爭(zhēng)章活動(dòng)，讓少先隊(duì)員們學(xué)會(huì)生存，自強(qiáng)自立；學(xué)會(huì)服務(wù)，樂(lè)于助人；學(xué)會(huì)創(chuàng)造，追求真知，做二十一世紀(jì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
二、活動(dòng)主題：
讓獎(jiǎng)?wù)律x，讓雛鷹高飛！
三、活動(dòng)口號(hào)：
今日雛鷹試翼，明天鵬程萬(wàn)里！
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：各中隊(duì)輔導(dǎo)員
五、實(shí)施時(shí)間：
20xx年3月至20xx年6月
六、活動(dòng)要求
1、各中隊(duì)輔導(dǎo)員要高度重視“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，有意識(shí)地輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，協(xié)調(diào)各科任教師為學(xué)生爭(zhēng)章創(chuàng)造條件。
2、學(xué)校組建少先隊(duì)大隊(duì)部，選派大隊(duì)長(zhǎng)一名，中隊(duì)長(zhǎng)6名；各班組建“雛鷹爭(zhēng)章”中隊(duì)，選派中隊(duì)長(zhǎng)一名，小隊(duì)長(zhǎng)若干名。大隊(duì)部定期發(fā)爭(zhēng)章考核表，由中隊(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)，各中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)收集考章評(píng)價(jià)記錄冊(cè)，每班一周一小結(jié)，定期上交，并將獲章情況以表格形式統(tǒng)計(jì)上交，作為中隊(duì)開(kāi)展?fàn)幷禄顒?dòng)和爭(zhēng)取“雛鷹中隊(duì)”的依據(jù)。獎(jiǎng)?wù)骂C發(fā)由大隊(duì)部協(xié)調(diào)，全校統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行。
3、認(rèn)真落實(shí)“爭(zhēng)章”、“評(píng)章”、“頒章”工作，切實(shí)做到“一章一評(píng)、有評(píng)必記”。每名隊(duì)員要基本保證本學(xué)年?duì)幍梦迕兑陨溪?jiǎng)?wù)�。督促學(xué)生在成長(zhǎng)記錄卡中每天記錄堅(jiān)持情況。
4、創(chuàng)造性地把德育教育和“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，將爭(zhēng)章活動(dòng)作為學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)有效途徑，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，激發(fā)學(xué)生潛能，并內(nèi)化為學(xué)生心理品格，轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
七、爭(zhēng)章活動(dòng)指導(dǎo)與實(shí)施步驟
“爭(zhēng)章五部曲”
1、識(shí)章、定章。
首先要求隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)爭(zhēng)章手冊(cè)（每人分發(fā)一張爭(zhēng)章內(nèi)容手冊(cè)），可利用午間談話或班會(huì)的時(shí)間，幫助學(xué)生明確爭(zhēng)章內(nèi)容和要求，認(rèn)識(shí)清楚基礎(chǔ)章和特色章，調(diào)動(dòng)學(xué)生爭(zhēng)章的興趣。再由隊(duì)員自主根據(jù)自身情況制定爭(zhēng)章計(jì)劃，確定其在一階段學(xué)會(huì)這個(gè)章目中所要求的技能，這就能很好的激發(fā)他們爭(zhēng)章的熱情，全身心地投入到爭(zhēng)章活動(dòng)的實(shí)踐中去。
2、爭(zhēng)章。
輔導(dǎo)員老師先要把每個(gè)階段的爭(zhēng)章內(nèi)容和達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)給學(xué)生講解清楚，然后利用校內(nèi)校外、課上課下等時(shí)間，靈活采用各種形式進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)中，嚴(yán)格要求隊(duì)員按照自己制定的爭(zhēng)章計(jì)劃，開(kāi)展自己訓(xùn)練進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)，這是提高技能、增長(zhǎng)才干的中心環(huán)節(jié)。要求隊(duì)員做好爭(zhēng)章訓(xùn)練記錄，把訓(xùn)練前后的`能力變化及情感體驗(yàn)寫(xiě)下來(lái)。這一做法有利于體驗(yàn)教育的滲透，使少年兒童在提高技能的同時(shí)，思想素質(zhì)方面也得到發(fā)展。
3、考章。
根據(jù)每名少先隊(duì)員爭(zhēng)章的達(dá)標(biāo)程度，采取小組長(zhǎng)記錄、全班同學(xué)評(píng)議，最后由班主任認(rèn)定等形式進(jìn)行考章。在評(píng)議和認(rèn)定前，要通過(guò)某種形式確定隊(duì)員是否達(dá)到得章標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于得章的隊(duì)員，班主任可在爭(zhēng)章園地上貼一顆章和佩戴一枚章以示獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于沒(méi)得章的隊(duì)員，班主任不可隨意、盲目的忽略隊(duì)員的感受和努力，不得挫傷隊(duì)員爭(zhēng)章的積極性，要鼓勵(lì)隊(duì)員積極爭(zhēng)取，讓每一個(gè)進(jìn)步都給孩子們帶來(lái)喜悅。
4、頒章。
利用班會(huì)和隊(duì)會(huì)等時(shí)機(jī)，采用各種形式適時(shí)舉行頒章儀式。要讓隊(duì)員感到通過(guò)努力之后獲得的光榮和自豪，進(jìn)一步地激發(fā)他們參與爭(zhēng)章活動(dòng)的積極性。少先隊(duì)員爭(zhēng)到章后，要由中隊(duì)輔導(dǎo)員老師親自把章貼在爭(zhēng)章園地或爭(zhēng)章手冊(cè)上。同學(xué)之間也可以相互比較，看誰(shuí)爭(zhēng)的章多，看誰(shuí)進(jìn)步快，從而激發(fā)學(xué)生的爭(zhēng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)。
5、護(hù)章。
引導(dǎo)隊(duì)員將所獲得的獎(jiǎng)?wù)抡洳仄饋?lái)，因?yàn)橐幻睹丢?jiǎng)?wù)麓碜约旱囊粋�(gè)個(gè)進(jìn)步，用它激勵(lì)自己刻苦學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐，爭(zhēng)取新的進(jìn)步。鼓勵(lì)隊(duì)員佩戴所獲獎(jiǎng)?wù)�，展示�?zhēng)章成果，讓隊(duì)員有更深層次的成功體驗(yàn)。
八、考核方法
1、根據(jù)獎(jiǎng)?wù)碌牟煌�，采取不同方法進(jìn)行考核，如技能操作法、口試法、比賽法等。
2、結(jié)合學(xué)科教學(xué)進(jìn)行考核。
3、結(jié)合思想品德測(cè)評(píng)進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)、組長(zhǎng)評(píng)等。
九、總結(jié)表彰
學(xué)校分階段將活動(dòng)開(kāi)展較好的中隊(duì)以新聞形式報(bào)至縣教育，在學(xué)期結(jié)束時(shí)大隊(duì)部將評(píng)選2個(gè)先進(jìn)“爭(zhēng)章先進(jìn)集體”和10名“爭(zhēng)章小能手”，并予以表彰，適時(shí)將組織“爭(zhēng)章小能手”參加全縣范圍內(nèi)的夏令營(yíng)活動(dòng)。
四年級(jí)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章方案 7
活動(dòng)目的：
1、結(jié)合“六一”節(jié)，談?wù)勛约旱母惺�，體會(huì)到作為少先隊(duì)員的快樂(lè)，并以此激勵(lì)自己更好地做好各項(xiàng)工作。
2、通過(guò)自己風(fēng)采的展示，來(lái)表現(xiàn)自己的快樂(lè)，培養(yǎng)健康向上的情趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
事先排練好節(jié)目（小品、詩(shī)歌、童話表演等）
活動(dòng)過(guò)程：
一、持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
同學(xué)們，昨天我們渡過(guò)了一個(gè)特殊的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的感受？
生：這次“六一”節(jié)，跟以往不同，我們開(kāi)展了游藝活動(dòng)，很新鮮，很快樂(lè)。
生：我在活動(dòng)中得了二等獎(jiǎng)，拿到了獎(jiǎng)品，我很高興。
看來(lái)，這次“六一”節(jié)，都給大家留下了深刻的印象，大家都感到非常得快樂(lè)，這節(jié)課，就把這種快樂(lè)表現(xiàn)出來(lái)，和大家一起分享你的快樂(lè)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、請(qǐng)看小品《海底悄悄話》，由楊曉超等表演。
2、請(qǐng)看童話劇表演《花母雞比蛋》，由胡勤學(xué)等表演。
3、詩(shī)歌朗誦。
�。�1）《快樂(lè)的六一節(jié)》。
�。�2）《光榮的少先隊(duì)員》。
�。�3）《我驕傲，我是少先隊(duì)員》。
4、評(píng)出最佳演員、最佳朗誦能手。
三、活動(dòng)結(jié)束
看到那么多同學(xué)精彩的表演，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄蛩麄儽硎靖兄x！希望大家在今后的學(xué)習(xí)中，也能表現(xiàn)得那么出色。
四、活動(dòng)小結(jié)
童年是快樂(lè)的.，過(guò)“六一”是興奮的，愿大家記得今年的“六一”節(jié)，更希望大家每天都有這樣的好心情，這樣的熱情，使自己各方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步。
四年級(jí)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章方案 8
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)活動(dòng)使少先隊(duì)員懂得認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對(duì)班集體盡職盡責(zé)，教育少先隊(duì)員當(dāng)好值日生。
二、活動(dòng)要點(diǎn)：
1、認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。
2、要認(rèn)真負(fù)責(zé)地當(dāng)好值日生。
三、教具準(zhǔn)備：
投影儀、投影片、小紅花、小獎(jiǎng)品；
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、激發(fā)興趣引入活動(dòng)
�、偻瑢W(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺(jué)到了什么？（引導(dǎo)少先隊(duì)員說(shuō)出：這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的'環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）
②今天哪幾個(gè)同學(xué)值日？你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的？今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)少先隊(duì)員說(shuō)出：值日生同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí)，不怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé)……）
�、坌∨笥褌儾乱徊陆裉彀鄷�(huì)活動(dòng)的主題是什么？“當(dāng)好值日生”）
2、情感教育（投影情境畫(huà)）
同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（少先隊(duì)員邊看圖邊找問(wèn)題，最后引導(dǎo)少先隊(duì)員說(shuō)出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等……）
3、怎樣當(dāng)好值日生
①出示掛圖讓少先隊(duì)員看一看，說(shuō)一說(shuō)（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）
�、谶@些事怎樣才能做好呢？
4、談體會(huì)明道理
為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)少先隊(duì)員說(shuō)出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿�，每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。）
5、辨是非升華認(rèn)識(shí)（投影出示題少先隊(duì)員判斷并說(shuō)出為什么）
①下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室；
②玲玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵；
�、坌偼贤甑卣f(shuō)：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水�！睆�(qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“我是擺桌椅的，我不去�！毙√m跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我去�！�
�、芙裉於�(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；
�、菔止ふn上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。
6、夸夸這些值日生
�、俑餍￡�(duì)討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣當(dāng)值日生的。
②給優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花，并發(fā)小獎(jiǎng)品。
五、活動(dòng)總結(jié)
1、通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，知道了我們都是班級(jí)的小主人，值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周?chē)h(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭(zhēng)當(dāng)值日生，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體的好少先隊(duì)員，好嗎？
2、全班齊唱“勞動(dòng)最光榮”。（隨著歌聲班會(huì)結(jié)束）
四年級(jí)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章方案 9
一、活動(dòng)背景
為深入推動(dòng)我校德育工作，大力發(fā)掘、培養(yǎng)、宣傳學(xué)生身邊的先進(jìn)典型，用先進(jìn)學(xué)生的先進(jìn)事跡感動(dòng)同學(xué)，引導(dǎo)全校學(xué)生用真情去發(fā)現(xiàn)“美”，宏揚(yáng)“美”，分享“美”，切實(shí)提升學(xué)校學(xué)生思想道德建設(shè)工作水平。經(jīng)研究，決定展開(kāi)安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“最美員”競(jìng)選活動(dòng)。
二、評(píng)選時(shí)間
20xx年5月
三、參評(píng)對(duì)象
一到六年級(jí)全體隊(duì)員
四、評(píng)選條件
1、“最美少先隊(duì)員”候選人應(yīng)具有以下基本條件：
（1）少先隊(duì)組織，深入理解、努力實(shí)踐隊(duì)章的要求，積極參加少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)，具有作為少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感，在少先隊(duì)組織中發(fā)揮積極的作用。
�。�2）具有文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、老實(shí)取信、遵紀(jì)遵法、勤儉勤儉、愛(ài)惜公物的良好品德。
�。�3）愛(ài)學(xué)習(xí)、善思考、勤實(shí)踐，具有強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，奮發(fā)讀書(shū)，努力學(xué)好各門(mén)作業(yè)，積極參加情勢(shì)多樣的課外校外實(shí)踐活動(dòng)，接觸自然、了解社會(huì)，有一定的實(shí)踐能力，善于獨(dú)立思考，具有創(chuàng)新精神。
�。�4）酷愛(ài)體育鍛煉，兩眼視力在0.8以上。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。
2、在以上基本條件的基礎(chǔ)上，隊(duì)員在推薦種別中的.某一項(xiàng)必須要表現(xiàn)特別突出，深受隊(duì)員的歡迎，在隊(duì)員中有一定的威望和影響。
3、候選人必須取得校級(jí)以上“優(yōu)秀生”、“優(yōu)秀干部”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)一次以上。
五、推報(bào)種別
“最美少先隊(duì)員”推薦分為勤奮學(xué)習(xí)、工作負(fù)責(zé)、文明守紀(jì)、老實(shí)可信、孝老愛(ài)親、樂(lè)于助人、踐行環(huán)保、勇于創(chuàng)新、發(fā)奮圖強(qiáng)等十個(gè)種別。本次評(píng)選活動(dòng)將在每個(gè)種別中推選一位最優(yōu)秀的隊(duì)員，共10名。
六、評(píng)選程序
�。ㄒ唬┏闪⒃u(píng)選小組（第12周）
為確保評(píng)選活動(dòng)有序展開(kāi)，決定成立“最美少先隊(duì)員”評(píng)選活動(dòng)小組，政教處主任史建龍老師擔(dān)負(fù)組長(zhǎng)，程曉敏老師、金娥蘭老師和2名少先隊(duì)員代表為小組成員。
（二）宣傳發(fā)動(dòng)、推薦上報(bào)（第13周）
各班召開(kāi)“最美隊(duì)員美麗事跡分享”會(huì)，進(jìn)行“最美少先隊(duì)員”評(píng)選，并于第xx周周二前，各班推選１名候選人填好表格，上報(bào)學(xué)校大隊(duì)部。
�。ㄈ┏鯇徆拘麄鳎ǖ趚x周）
評(píng)選小組進(jìn)行初審，確定“最美少先隊(duì)員”正式候選人20名。同時(shí)，在學(xué)校宣傳櫥窗進(jìn)行宣傳、公示。
（四）民主投票（第15周）
1、學(xué)校評(píng)選小組將組織全校師生對(duì)“最美少先隊(duì)員”候選人進(jìn)行民主投票。
2、根據(jù)投票結(jié)果，由評(píng)選小組綜合考評(píng)全體候選人，確定10名“最美少先隊(duì)員”，名單公示5天。
�。场⑵溆�10名同學(xué)直接當(dāng)選安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。
（五）總結(jié)表彰（第16周）
1、為“最美少先隊(duì)員”拍照，制作宣傳板報(bào)，廣泛宣傳“最美少先隊(duì)員”的先進(jìn)事跡。
2、號(hào)召全校隊(duì)員向“最美少先隊(duì)員”學(xué)習(xí)，深入展開(kāi)“最美少先隊(duì)員”先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
四年級(jí)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章方案 10
一、活動(dòng)目的。
1、了解清明節(jié)的來(lái)歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與清明節(jié)的活。
2、使幼兒了解清明節(jié)的來(lái)歷；感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。
3、通過(guò)歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭(zhēng)功名的精神。
4、讓幼兒理解掃墓的意義，通過(guò)聽(tīng)英雄的'演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)，更加珍惜今天的幸福生活。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
請(qǐng)幼兒注意清明節(jié)這一天看看家人是怎樣過(guò)節(jié)的。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：自己家是怎樣過(guò)清明節(jié)的？家中是否長(zhǎng)輩（如姑姑等）來(lái)自己家，去給已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習(xí)俗。
2、講清明節(jié)的來(lái)歷。
3、討論：你們是怎樣過(guò)清明節(jié)的？
4、讓幼兒知道：清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。
教師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié)，它是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè)，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請(qǐng)幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習(xí)俗的圖片。
教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢？
今天，老師還請(qǐng)來(lái)了一位曾經(jīng)參加過(guò)革命戰(zhàn)斗的英雄來(lái)為小朋友講一講他自己親身經(jīng)歷過(guò)的戰(zhàn)斗故事。
5、請(qǐng)革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事。
6、聽(tīng)軍人講完后請(qǐng)幼兒講一講第一次參加這樣活動(dòng)的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無(wú)數(shù)的革命先烈用鮮血換來(lái)的，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖。
7、教師播放清明節(jié)習(xí)俗的一些圖片，以加深幼兒對(duì)清明節(jié)的認(rèn)識(shí)。
蕩秋千：這是中國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改之為秋千。古時(shí)的秋千多用樹(shù)椏枝為架，再拴上彩帶做成。
四年級(jí)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章方案 11
一、爭(zhēng)章目標(biāo)
引導(dǎo)隊(duì)員養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、勇敢、團(tuán)結(jié)、互助等優(yōu)秀品質(zhì)。
二、爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)
尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)。
尊老愛(ài)幼，主動(dòng)幫助有困難的人。
誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊，考試不作弊。
遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不亂扔垃圾。
關(guān)心集體，積極參加班級(jí)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光。
三、獲章過(guò)程
啟動(dòng)階段
利用班會(huì)時(shí)間，向隊(duì)員們介紹“美德章”的爭(zhēng)章要求和意義。
鼓勵(lì)隊(duì)員們積極參與爭(zhēng)章活動(dòng)。
爭(zhēng)章階段
開(kāi)展“美德在我身邊”主題班會(huì)，讓隊(duì)員們分享自己或身邊人的美德故事。
組織“關(guān)愛(ài)他人”活動(dòng)，如幫助社區(qū)老人、關(guān)愛(ài)殘疾兒童等。
設(shè)立“美德監(jiān)督員”，記錄隊(duì)員們?cè)谌粘Ｉ钪械拿赖滦袨椤?/p>
考章階段
隊(duì)員們自我評(píng)價(jià)，填寫(xiě)爭(zhēng)章申請(qǐng)表。
小組互評(píng)，根據(jù)隊(duì)員們的日常表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
輔導(dǎo)員綜合評(píng)價(jià)，確定獲章名單。
頒章階段
舉行頒章儀式，為獲得“美德章”的隊(duì)員頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
獲章隊(duì)員發(fā)表感言，分享自己的'爭(zhēng)章心得。
四、護(hù)章行動(dòng)
鼓勵(lì)隊(duì)員們繼續(xù)保持良好的道德行為習(xí)慣，發(fā)揮榜樣作用，帶動(dòng)身邊的人一起踐行美德。
四年級(jí)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章方案 12
一、爭(zhēng)章目標(biāo)
激發(fā)隊(duì)員的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力。
二、爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)
按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整，正確率高。
上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，遵守課堂紀(jì)律。
熱愛(ài)閱讀，每月至少讀兩本課外書(shū)籍。
主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)，善于思考，勇于提問(wèn)。
每次考試成績(jī)有進(jìn)步。
三、獲章過(guò)程
啟動(dòng)階段
舉辦“學(xué)習(xí)章”爭(zhēng)章活動(dòng)啟動(dòng)儀式，講解爭(zhēng)章規(guī)則。
制定個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。
爭(zhēng)章階段
開(kāi)展“讀書(shū)分享會(huì)”，交流讀書(shū)心得。
組織“學(xué)習(xí)方法大家談”活動(dòng)，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
設(shè)立“學(xué)習(xí)進(jìn)步榜”，展示隊(duì)員們的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況。
考章階段
進(jìn)行學(xué)習(xí)成果測(cè)試，包括作業(yè)完成情況、課堂表現(xiàn)、考試成績(jī)等。
隊(duì)員之間互相評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)態(tài)度和努力程度。
教師綜合評(píng)估，確定獲章名單。
頒章階段
舉行隆重的.頒章儀式，表彰獲章隊(duì)員。
邀請(qǐng)獲章隊(duì)員介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)其他隊(duì)員。
四、護(hù)章行動(dòng)
鼓勵(lì)獲章隊(duì)員保持學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，共同進(jìn)步。
四年級(jí)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章方案 13
一、爭(zhēng)章目標(biāo)
培養(yǎng)隊(duì)員的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)技能，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
二、爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)
自己的`事情自己做，如整理書(shū)包、書(shū)桌、房間等。
主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)的勞動(dòng)任務(wù)，如掃地、擦黑板、擺放桌椅等。
積極參加學(xué)校組織的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)會(huì)一項(xiàng)勞動(dòng)技能，如種植、烹飪、手工制作等。
珍惜勞動(dòng)成果，不浪費(fèi)糧食和物品。
三、獲章過(guò)程
啟動(dòng)階段
召開(kāi)“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)，宣傳“勞動(dòng)章”爭(zhēng)章活動(dòng)。
展示各種勞動(dòng)技能，激發(fā)隊(duì)員的興趣。
爭(zhēng)章階段
設(shè)立“勞動(dòng)值日表”，確保每位隊(duì)員都參與班級(jí)勞動(dòng)。
開(kāi)展“我是勞動(dòng)小能手”比賽，如整理書(shū)包比賽、系鞋帶比賽等。
組織“校園種植”活動(dòng)，讓隊(duì)員們體驗(yàn)種植的樂(lè)趣。
考章階段
自我評(píng)價(jià)勞動(dòng)表現(xiàn)，填寫(xiě)勞動(dòng)記錄卡。
家長(zhǎng)評(píng)價(jià)隊(duì)員在家的勞動(dòng)情況。
教師根據(jù)隊(duì)員在學(xué)校的勞動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)定。
頒章階段
舉辦頒章典禮，頒發(fā)“勞動(dòng)章”。
獲章隊(duì)員分享勞動(dòng)心得和體會(huì)。
四、護(hù)章行動(dòng)
定期開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)隊(duì)員們將勞動(dòng)習(xí)慣保持下去。
四年級(jí)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章方案 14
一、爭(zhēng)章目標(biāo)
增強(qiáng)隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣，共同創(chuàng)建綠色家園。
二、爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)
了解環(huán)保知識(shí)，能說(shuō)出至少三種環(huán)保方法。
節(jié)約用水、用電，做到人走燈滅，水龍頭關(guān)緊。
愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不隨意踐踏草坪。
垃圾分類(lèi)投放，不亂扔廢舊電池等有害垃圾。
向家人和朋友宣傳環(huán)保知識(shí)，帶動(dòng)身邊人一起保護(hù)環(huán)境。
三、獲章過(guò)程
啟動(dòng)階段
舉辦環(huán)保知識(shí)講座，介紹“環(huán)保章”爭(zhēng)章活動(dòng)。
觀看環(huán)保紀(jì)錄片，激發(fā)隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)。
爭(zhēng)章階段
開(kāi)展“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，監(jiān)督校園內(nèi)的環(huán)保情況。
組織“變廢為寶”手工制作活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員的.創(chuàng)新和環(huán)保意識(shí)。
設(shè)立“環(huán)保宣傳欄”，展示隊(duì)員們的環(huán)保作品和環(huán)保行動(dòng)。
考章階段
進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，檢驗(yàn)隊(duì)員們對(duì)環(huán)保知識(shí)的掌握程度。
觀察隊(duì)員們?cè)谌粘Ｉ钪械沫h(huán)保行為。
隊(duì)員們提交環(huán)保行動(dòng)報(bào)告，闡述自己的環(huán)保實(shí)踐。
頒章階段
舉行“環(huán)保章”頒章儀式，表?yè)P(yáng)獲章隊(duì)員。
獲章隊(duì)員發(fā)出環(huán)保倡議，呼吁大家共同保護(hù)環(huán)境。
四、護(hù)章行動(dòng)
成立環(huán)保志愿者小隊(duì)，定期進(jìn)行環(huán)�；顒�(dòng)，持續(xù)為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
四年級(jí)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章方案 15
一、爭(zhēng)章目標(biāo)
鼓勵(lì)隊(duì)員發(fā)展特長(zhǎng)，展示個(gè)人才藝，培養(yǎng)自信和創(chuàng)新精神。
二、爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)
至少掌握一種藝術(shù)形式，如繪畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè)、舞蹈、朗誦等。
積極參加學(xué)�；虬嗉�(jí)組織的文藝活動(dòng)。
能夠獨(dú)立完成一件藝術(shù)作品或表演一個(gè)節(jié)目。
對(duì)藝術(shù)有濃厚的興趣，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的.才藝水平。
能夠欣賞他人的才藝作品，并給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
三、獲章過(guò)程
啟動(dòng)階段
舉辦才藝展示活動(dòng)，宣布“才藝章”爭(zhēng)章活動(dòng)開(kāi)始。
隊(duì)員根據(jù)自己的興趣選擇才藝方向。
爭(zhēng)章階段
參加學(xué)校的興趣小組或社團(tuán)，進(jìn)行才藝學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
組織“才藝大比拼”活動(dòng)，為隊(duì)員提供展示平臺(tái)。
開(kāi)展“才藝交流”活動(dòng)，隊(duì)員們互相學(xué)習(xí)和交流。
考章階段
舉辦才藝作品展覽或才藝表演活動(dòng)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)。
隊(duì)員自我評(píng)價(jià)才藝進(jìn)步情況。
教師和同學(xué)根據(jù)才藝表現(xiàn)進(jìn)行綜合打分。
頒章階段
舉行“才藝章”頒獎(jiǎng)典禮，頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
獲章隊(duì)員分享才藝成長(zhǎng)經(jīng)歷。
四、護(hù)章行動(dòng)
鼓勵(lì)獲章隊(duì)員繼續(xù)發(fā)揮特長(zhǎng)，參加更高級(jí)別的才藝比賽和活動(dòng)。
四年級(jí)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章方案 16
一、活動(dòng)主題
“紅領(lǐng)巾心向黨，爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”
二、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)，激發(fā)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感，培養(yǎng)少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。
三、爭(zhēng)章內(nèi)容
向陽(yáng)章：熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨，了解黨的歷史和偉大成就，積極參加少先隊(duì)組織的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)主題活動(dòng)。
立德章：遵守社會(huì)公德，誠(chéng)實(shí)守信，尊老愛(ài)幼，樂(lè)于助人，有良好的品德和行為習(xí)慣。
勞動(dòng)章：熱愛(ài)勞動(dòng)，掌握一定的勞動(dòng)技能，積極參與學(xué)校和家庭的勞動(dòng)實(shí)踐。
小主人章：關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，積極參與班級(jí)和學(xué)校的管理，有較強(qiáng)的'自主管理能力和責(zé)任感。
四、爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)
向陽(yáng)章
能說(shuō)出至少兩個(gè)黨的偉大成就。
會(huì)唱一首愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的歌曲。
參加一次紅色主題的少先隊(duì)活動(dòng)。
立德章
一個(gè)月內(nèi)沒(méi)有任何違反校規(guī)校紀(jì)的行為。
主動(dòng)幫助同學(xué)解決困難至少三次。
在家為長(zhǎng)輩做一件力所能及的事情。
勞動(dòng)章
學(xué)會(huì)整理自己的書(shū)包和書(shū)桌。
參與班級(jí)衛(wèi)生打掃工作，表現(xiàn)積極。
在家完成一項(xiàng)簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)，如洗碗、掃地等。
小主人章
提出一條對(duì)班級(jí)管理有幫助的建議并被采納。
負(fù)責(zé)一項(xiàng)班級(jí)或?qū)W校的工作，如圖書(shū)管理員、衛(wèi)生監(jiān)督員等，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
積極參與班級(jí)活動(dòng)的組織策劃。
五、爭(zhēng)章步驟
定章：隊(duì)員根據(jù)自身實(shí)際情況，選擇要爭(zhēng)的章目。
爭(zhēng)章：按照爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)參加各種活動(dòng)和實(shí)踐努力爭(zhēng)章。
考章：以中隊(duì)為單位，在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，由小隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員共同對(duì)爭(zhēng)章情況進(jìn)行考核。
頒章：定期舉行頒章儀式，對(duì)達(dá)到爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)員頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
護(hù)章：隊(duì)員要愛(ài)護(hù)所獲得的獎(jiǎng)?wù)�，不斷鞏固�?zhēng)章成果，激勵(lì)自己取得更大的進(jìn)步。
六、活動(dòng)時(shí)間
xxx
七、活動(dòng)評(píng)估
定期檢查隊(duì)員的爭(zhēng)章記錄和成果展示。
開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，了解隊(duì)員對(duì)活動(dòng)的滿意度和收獲。
根據(jù)活動(dòng)效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，為今后的爭(zhēng)章活動(dòng)提供參考。
四年級(jí)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章方案 17
一、活動(dòng)主題
“爭(zhēng)章逐夢(mèng)，紅領(lǐng)巾在行動(dòng)”
二、活動(dòng)對(duì)象
四年級(jí)全體少先隊(duì)員
三、爭(zhēng)章種類(lèi)
傳承章：傳承紅色基因，了解革命歷史，弘揚(yáng)革命精神。
團(tuán)結(jié)章：懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會(huì)與他人合作，共同完成任務(wù)。
健體章：積極參加體育鍛煉，保持健康的生活方式。
奉獻(xiàn)章：關(guān)心他人，樂(lè)于奉獻(xiàn)，積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)。
四、爭(zhēng)章目標(biāo)
培養(yǎng)少先隊(duì)員的愛(ài)國(guó)主義情感和集體主義精神。
提高少先隊(duì)員的身體素質(zhì)和合作能力。
增強(qiáng)少先隊(duì)員的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)意識(shí)。
五、爭(zhēng)章要求
傳承章
參觀一次紅色紀(jì)念館或革命遺址，并寫(xiě)下心得體會(huì)。
講述一個(gè)革命英雄的故事。
參加一次紅色主題演講比賽。
團(tuán)結(jié)章
參與小組合作完成一項(xiàng)任務(wù)，如制作手抄報(bào)、進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。
在班級(jí)活動(dòng)中，與同學(xué)合作完成一項(xiàng)表演或競(jìng)賽。
幫助解決同學(xué)之間的矛盾沖突至少一次。
健體章
每天堅(jiān)持鍛煉半小時(shí)，如跑步、跳繩、打球等。
參加學(xué)校組織的體育比賽。
掌握一項(xiàng)新的'體育運(yùn)動(dòng)技能。
奉獻(xiàn)章
參與社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，如打掃衛(wèi)生、關(guān)愛(ài)老人等。
為班級(jí)或?qū)W校做一件好事，如捐贈(zèng)圖書(shū)、整理公共區(qū)域等。
主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)提高成績(jī)。
六、實(shí)施步驟
啟動(dòng)階段（第一周）
舉行爭(zhēng)章活動(dòng)啟動(dòng)儀式，向隊(duì)員們介紹爭(zhēng)章的種類(lèi)、目標(biāo)和要求。
各中隊(duì)輔導(dǎo)員組織隊(duì)員學(xué)習(xí)爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)隊(duì)員積極參與。
爭(zhēng)章階段（第二周至第十周）
隊(duì)員根據(jù)爭(zhēng)章要求，制定個(gè)人爭(zhēng)章計(jì)劃，并在日常學(xué)習(xí)和生活中努力踐行。
中隊(duì)定期組織交流分享會(huì)，隊(duì)員們相互學(xué)習(xí)、相互鼓勵(lì)。
輔導(dǎo)員對(duì)隊(duì)員的爭(zhēng)章過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。
考章階段（第十一周至第十二周）
隊(duì)員個(gè)人進(jìn)行自評(píng)，總結(jié)自己在爭(zhēng)章過(guò)程中的收獲和不足。
小隊(duì)內(nèi)進(jìn)行互評(píng)，根據(jù)隊(duì)員的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
中隊(duì)組織考章，結(jié)合隊(duì)員的自評(píng)、互評(píng)和實(shí)際表現(xiàn)，確定是否達(dá)到爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)。
頒章階段（第十三周）
舉行頒章儀式，為達(dá)到爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)員頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
對(duì)表現(xiàn)突出的隊(duì)員進(jìn)行表彰和宣傳，發(fā)揮榜樣的示范作用。
護(hù)章階段（長(zhǎng)期）
鼓勵(lì)隊(duì)員繼續(xù)保持爭(zhēng)章過(guò)程中的良好表現(xiàn)，不斷進(jìn)步。
定期對(duì)隊(duì)員的護(hù)章情況進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià)。
七、活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)整個(gè)爭(zhēng)章活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思，收集隊(duì)員和輔導(dǎo)員的意見(jiàn)和建議，為今后的少先隊(duì)活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)和參考。
四年級(jí)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章方案 18
一、活動(dòng)主題
“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)掳槲页砷L(zhǎng)”
二、活動(dòng)時(shí)間
xxx
三、參與人員
四年級(jí)全體少先隊(duì)員
四、爭(zhēng)章設(shè)置
勇敢章：培養(yǎng)勇敢精神，敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
智慧章：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力和思維能力。
文明章：養(yǎng)成文明習(xí)慣，遵守文明禮儀。
環(huán)保章：增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，積極參與環(huán)保行動(dòng)。
五、爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)
勇敢章
主動(dòng)參加一次具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，如攀巖、徒步等。
在面對(duì)困難時(shí)，能夠勇敢地嘗試解決，而不是退縮。
分享一個(gè)自己勇敢面對(duì)困難的經(jīng)歷。
智慧章
閱讀五本以上有益的書(shū)籍，并寫(xiě)下讀書(shū)筆記。
在學(xué)科競(jìng)賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。
提出一個(gè)創(chuàng)新的想法或解決方案。
文明章
遵守校規(guī)校紀(jì)，一個(gè)月內(nèi)沒(méi)有任何違紀(jì)行為。
主動(dòng)向老師和同學(xué)問(wèn)好，使用文明用語(yǔ)。
勸導(dǎo)他人不文明行為至少兩次。
環(huán)保章
參與兩次以上的環(huán)保志愿活動(dòng)，如垃圾分類(lèi)宣傳、植樹(shù)等。
在家中實(shí)行垃圾分類(lèi)，帶動(dòng)家人一起環(huán)保。
提出一個(gè)環(huán)保小創(chuàng)意或制作一個(gè)環(huán)保作品。
六、爭(zhēng)章流程
宣傳發(fā)動(dòng)
通過(guò)主題班會(huì)向隊(duì)員們?cè)敿?xì)介紹爭(zhēng)章活動(dòng)的意義、內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。
利用班級(jí)公告欄展示爭(zhēng)章活動(dòng)的相關(guān)信息。
自主爭(zhēng)章
隊(duì)員們根據(jù)爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)，制定個(gè)人爭(zhēng)章計(jì)劃。
在日常學(xué)習(xí)和生活中積極行動(dòng)，努力爭(zhēng)章。
評(píng)價(jià)考核
隊(duì)員進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，填寫(xiě)爭(zhēng)章評(píng)價(jià)表。
小隊(duì)內(nèi)成員相互評(píng)價(jià)。
輔導(dǎo)員根據(jù)隊(duì)員表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
頒章激勵(lì)
對(duì)達(dá)到爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)員進(jìn)行頒章表彰。
舉行頒章儀式，增強(qiáng)隊(duì)員的'榮譽(yù)感。
七、活動(dòng)總結(jié)
各中隊(duì)對(duì)爭(zhēng)章活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，分享隊(duì)員們的爭(zhēng)章故事和成長(zhǎng)收獲。
對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人和集體進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為今后的爭(zhēng)章活動(dòng)提供參考和改進(jìn)。
四年級(jí)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章方案 19
一、活動(dòng)主題
“紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章，做新時(shí)代好少年”
二、活動(dòng)目的
增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感。
激勵(lì)少先隊(duì)員在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
三、爭(zhēng)章類(lèi)別
學(xué)習(xí)章：勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，成績(jī)優(yōu)異。
禮儀章：遵守禮儀規(guī)范，文明有禮，尊重他人。
藝術(shù)章：具有藝術(shù)特長(zhǎng)，積極參與藝術(shù)活動(dòng)。
實(shí)踐章：熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
四、爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)習(xí)章
上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。
按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量高。
在本學(xué)期的考試中成績(jī)進(jìn)步明顯。
主動(dòng)幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難。
禮儀章
遵守課堂紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)。
著裝整潔，儀表端莊。
不說(shuō)臟話，不打架斗毆。
見(jiàn)到客人主動(dòng)問(wèn)好，禮貌待人。
藝術(shù)章
參加學(xué)校的藝術(shù)社團(tuán)，如繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈等。
在學(xué)校的藝術(shù)比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。
能夠獨(dú)立完成一件藝術(shù)作品。
實(shí)踐章
積極參加學(xué)校組織的勞動(dòng)活動(dòng)，如打掃校園、植樹(shù)等。
在家中主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。
參加社區(qū)的志愿服務(wù)活動(dòng)。
五、爭(zhēng)章步驟
啟動(dòng)階段（第一周）
各中隊(duì)輔導(dǎo)員向隊(duì)員們介紹爭(zhēng)章活動(dòng)的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。
隊(duì)員們根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)選擇爭(zhēng)章項(xiàng)目。
爭(zhēng)章階段（第二周至第十四周）
隊(duì)員們按照爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)努力實(shí)踐。
定期進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和小隊(duì)評(píng)價(jià)。
輔導(dǎo)員給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。
考章階段（第十五周）
各中隊(duì)成立考章小組，對(duì)隊(duì)員的爭(zhēng)章情況進(jìn)行考核。
隊(duì)員進(jìn)行成果展示，如作業(yè)、作品、實(shí)踐報(bào)告等。
頒章階段（第十六周）
對(duì)達(dá)到爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)的.隊(duì)員頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
舉行頒章儀式，表彰優(yōu)秀隊(duì)員。
六、活動(dòng)評(píng)估
定期檢查隊(duì)員的爭(zhēng)章記錄和成果。
開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，了解隊(duì)員對(duì)爭(zhēng)章活動(dòng)的感受和建議。
根據(jù)評(píng)估結(jié)果，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
四年級(jí)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章方案 20
一、活動(dòng)主題
“紅領(lǐng)巾心向黨，爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”
二、爭(zhēng)章目標(biāo)
通過(guò)爭(zhēng)章活動(dòng)，激勵(lì)四年級(jí)少先隊(duì)員在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)主義情感、集體主義精神和社會(huì)責(zé)任感。
三、爭(zhēng)章章目
向陽(yáng)章：熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨，傳承紅色基因。
立德章：遵守道德規(guī)范，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
小主人章：關(guān)心集體，主動(dòng)參與班級(jí)和學(xué)校事務(wù)。
健體章：積極參加體育鍛煉，擁有健康體魄。
勞動(dòng)章：熱愛(ài)勞動(dòng)，掌握一定的勞動(dòng)技能。
四、爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)
（一）向陽(yáng)章
能說(shuō)出至少兩位革命先烈的故事。
會(huì)唱一首紅色歌曲。
參加一次紅色主題的'少先隊(duì)活動(dòng)。
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遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，無(wú)違規(guī)違紀(jì)行為。
主動(dòng)幫助同學(xué)解決困難，至少做三件好事。
在家尊重長(zhǎng)輩，分擔(dān)家務(wù)。
�。ㄈ┬≈魅苏�
積極參與班級(jí)管理，為班級(jí)提出兩條以上合理化建議。
參與學(xué)校組織的志愿服務(wù)活動(dòng)。
組織或參與一次班級(jí)或校級(jí)的活動(dòng)。
�。ㄋ模┙◇w章
每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)。
掌握一項(xiàng)體育技能，如跳繩、踢毽子等。
參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的一個(gè)項(xiàng)目。
�。ㄎ澹﹦趧�(dòng)章
學(xué)會(huì)整理自己的書(shū)包和書(shū)桌。
參與班級(jí)衛(wèi)生打掃，每周至少兩次。
在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)做一道簡(jiǎn)單的菜。
五、爭(zhēng)章流程
定章：隊(duì)員在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，了解爭(zhēng)章內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，確定自己要爭(zhēng)的章目。
爭(zhēng)章：隊(duì)員按照爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)參加各種活動(dòng)和實(shí)踐努力爭(zhēng)章。
考章：以中隊(duì)為單位，定期對(duì)隊(duì)員的爭(zhēng)章情況進(jìn)行考核。
頒章：對(duì)達(dá)到爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)員頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
護(hù)章：隊(duì)員要愛(ài)護(hù)所獲得的獎(jiǎng)?wù)�，不斷鞏固�?zhēng)章成果。
六、激勵(lì)措施
獲得一定數(shù)量獎(jiǎng)?wù)碌年?duì)員，在評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員時(shí)優(yōu)先考慮。
舉行爭(zhēng)章分享會(huì)，讓隊(duì)員們分享爭(zhēng)章過(guò)程中的收獲和體會(huì)。
七、活動(dòng)評(píng)估
定期檢查隊(duì)員的爭(zhēng)章記錄，了解爭(zhēng)章活動(dòng)的進(jìn)展情況。
收集隊(duì)員和家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)，對(duì)爭(zhēng)章活動(dòng)進(jìn)行改進(jìn)和完善。
四年級(jí)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章方案 21
一、活動(dòng)主題
“爭(zhēng)章逐夢(mèng)，成長(zhǎng)飛翔”
二、爭(zhēng)章宗旨
讓四年級(jí)少先隊(duì)員在爭(zhēng)章活動(dòng)中培養(yǎng)良好的品德和行為習(xí)慣，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)自信心和責(zé)任感。
三、爭(zhēng)章種類(lèi)
誠(chéng)信章：培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。
團(tuán)結(jié)章：學(xué)會(huì)與他人合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
智慧章：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力。
藝術(shù)章：發(fā)展藝術(shù)特長(zhǎng)，提高審美能力。
環(huán)保章：樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)環(huán)境。
四、爭(zhēng)章要求
�。ㄒ唬┱\(chéng)信章
不說(shuō)謊，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并改正。
完成一項(xiàng)信守承諾的任務(wù)，如按時(shí)歸還借的物品。
參加一次誠(chéng)信主題的班會(huì)并發(fā)言。
�。ǘ﹫F(tuán)結(jié)章
與同學(xué)合作完成一項(xiàng)任務(wù)，如小組作業(yè)。
幫助解決同學(xué)之間的矛盾至少兩次。
參與一次班級(jí)團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)。
�。ㄈ┲腔壅�
制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃并堅(jiān)持執(zhí)行一周以上。
在一次學(xué)科測(cè)試中成績(jī)進(jìn)步明顯。
閱讀兩本課外書(shū)籍并能簡(jiǎn)單分享讀書(shū)心得。
�。ㄋ模┧囆g(shù)章
學(xué)習(xí)一種新的藝術(shù)技能，如繪畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè)等。
參與學(xué)校或班級(jí)的藝術(shù)表演活動(dòng)。
完成一幅自己滿意的藝術(shù)作品。
�。ㄎ澹┉h(huán)保章
養(yǎng)成節(jié)約用水、用電的`習(xí)慣，一周內(nèi)無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象。
參與一次校園或社區(qū)的環(huán)�；顒�(dòng)，如垃圾分類(lèi)宣傳。
提出一個(gè)環(huán)保小創(chuàng)意或建議。
五、爭(zhēng)章步驟
啟動(dòng)階段：舉行爭(zhēng)章活動(dòng)啟動(dòng)儀式，向隊(duì)員們介紹爭(zhēng)章的目的、章目和要求。
實(shí)踐階段：隊(duì)員們根據(jù)爭(zhēng)章要求，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，努力爭(zhēng)章。
評(píng)價(jià)階段：通過(guò)自我評(píng)價(jià)、隊(duì)員互評(píng)、輔導(dǎo)員評(píng)價(jià)等方式，對(duì)隊(duì)員的爭(zhēng)章情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。
表彰階段：對(duì)獲得獎(jiǎng)?wù)碌年?duì)員進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
六、活動(dòng)保障
加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造良好的爭(zhēng)章氛圍。
輔導(dǎo)員加強(qiáng)指導(dǎo)，幫助隊(duì)員解決爭(zhēng)章過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
定期總結(jié)爭(zhēng)章活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足，不斷完善活動(dòng)方案。
四年級(jí)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章方案 22
一、活動(dòng)主題
“領(lǐng)巾飄揚(yáng)，夢(mèng)想起航”
二、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)，激發(fā)四年級(jí)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。
三、爭(zhēng)章項(xiàng)目
勇敢章：培養(yǎng)勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的精神。
勤奮章：鼓勵(lì)勤奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取。
文明章：提升文明素養(yǎng)，做文明少年。
創(chuàng)新章：激發(fā)創(chuàng)新思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
友愛(ài)章：學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，增進(jìn)同學(xué)友誼。
四、爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)
�。ㄒ唬┯赂艺�
嘗試挑戰(zhàn)自己害怕的事情，如獨(dú)自睡覺(jué)、高臺(tái)演講等。
在遇到困難時(shí)，能主動(dòng)想辦法克服，不輕易放棄。
參加一次勇敢者的游戲或活動(dòng)。
�。ǘ┣趭^章
按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉，作業(yè)質(zhì)量高。
每天堅(jiān)持預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)功課。
主動(dòng)請(qǐng)教老師或同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的難題至少三次。
（三）文明章
使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話。
遵守公共秩序，如排隊(duì)、不喧嘩等。
制止不文明行為，至少一次。
（四）創(chuàng)新章
提出一個(gè)創(chuàng)新的想法或點(diǎn)子，并嘗試實(shí)施。
改進(jìn)或優(yōu)化一項(xiàng)日常學(xué)習(xí)或生活中的事物。
參與一次科技創(chuàng)新活動(dòng)。
�。ㄎ澹┯褠�(ài)章
幫助有困難的同學(xué)解決問(wèn)題，至少幫助三人。
與同學(xué)分享自己的`學(xué)習(xí)資料或物品。
組織一次增進(jìn)同學(xué)友誼的活動(dòng)。
五、爭(zhēng)章流程
宣傳發(fā)動(dòng)：利用隊(duì)會(huì)向隊(duì)員宣傳爭(zhēng)章活動(dòng)，激發(fā)參與熱情。
自主爭(zhēng)章：隊(duì)員根據(jù)爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)，制定個(gè)人爭(zhēng)章計(jì)劃，開(kāi)展?fàn)幷聦?shí)踐。
考核評(píng)價(jià)：通過(guò)小隊(duì)評(píng)、中隊(duì)評(píng)等方式，對(duì)隊(duì)員的爭(zhēng)章情況進(jìn)行考核。
頒章激勵(lì)：對(duì)符合爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)員頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)�，并進(jìn)行表彰。
六、活動(dòng)總結(jié)
定期總結(jié)爭(zhēng)章活動(dòng)的成果和經(jīng)驗(yàn)，展示隊(duì)員們的爭(zhēng)章風(fēng)采，推動(dòng)爭(zhēng)章活動(dòng)持續(xù)深入開(kāi)展。
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