政史地教研組工作計劃范文
一、指導(dǎo)思想
本組緊緊圍繞學(xué)校的總體目標(biāo)打造精致二中,全面推進課程改革,規(guī)范課程全面優(yōu)質(zhì),高效課堂普遍生成,精品課堂異彩紛呈,全面推進小組合作學(xué)習(xí)建設(shè)。教研興組,科研興組,發(fā)揚樂觀、積極、進取的教研新風(fēng)貌,結(jié)合揚州市及學(xué)校校本培訓(xùn),繼續(xù)創(chuàng)建好“學(xué)習(xí)型教研組”,創(chuàng)設(shè)教研組良好的學(xué)習(xí)和研究氛圍,提高教育教學(xué)管理水平。
二、總體思路
本學(xué)期,我組的教研工作將按學(xué)校教務(wù)工作計劃,強化規(guī)范管理,繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性,促使每個教師功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學(xué)生的能力提高上,朝著更專業(yè)化的目標(biāo)努力,最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。
三、工作目標(biāo)
1、加強教學(xué)常規(guī)管理,細(xì)化教學(xué)常規(guī)及落實,確保教學(xué)質(zhì)量。
2、全力培養(yǎng)優(yōu)秀教師隊伍,強化教師考核與管理。
3、增強組內(nèi)教師的教科研能力,開展教師提升工程。
4、按學(xué)校要求,開展優(yōu)質(zhì)“一人一優(yōu)課”。
四、具體工作措施
。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習(xí),更新教育觀念
本學(xué)期,我教研組將通過課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式,拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道,更新教育觀念,改變教學(xué)方式。尤其本學(xué)期要繼續(xù)加強政治歷史學(xué)科對新配套教材的培訓(xùn)和研討,并將之作為今后教研工作的核心,爭取每師撰寫一篇教學(xué)論文。
。ǘ┘訌姵R(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量
在日常教學(xué)活動中,要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。配合學(xué)校教務(wù)處做好教學(xué)常規(guī)檢查,教研組長實行教學(xué)常規(guī)月檢查制度。
加強九年級政治歷史的教學(xué)力度,狠抓課堂教學(xué),提高教學(xué)效率,及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題和不足,耐心進行個別輔導(dǎo),爭取為升學(xué)考試取得令人滿意的成績打下基礎(chǔ)。
。ㄈ┩七M課堂教學(xué)文化建設(shè),全面提升學(xué)生素質(zhì)。
在非畢業(yè)班級全面推廣學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)模式,在課堂落實學(xué)生主體地位,注重激勵學(xué)生學(xué)習(xí)主動性,推進課堂教學(xué)文化建設(shè),切實開展課改活動,面向全體學(xué)生,促進學(xué)生全面發(fā)展。
。ㄋ模┘訌娦1窘萄,促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長
1、認(rèn)真而及時地組織教研活動,特別是組內(nèi)教師的“一人一優(yōu)課”要有質(zhì)量,要注入課改理念。充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶及示范輻射作用,積極開展組內(nèi)聽課、評課、教學(xué)研究和討論,形成濃厚的教學(xué)研討氛圍,要求每位教師每學(xué)期在組內(nèi)公開課1至2節(jié),至少聽課15節(jié),要求教研組成員人人參與,聽課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上,課后與授課教師要進行交流,坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思,以促進組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。
2、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進行總結(jié)和反思,反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法,反思自己的'不足之處,并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師導(dǎo)學(xué)案需附課后反思,在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。
3、書籍是人類進步的階梯,要求全組老師每人讀一本好書認(rèn)真潛心閱讀,寫好讀書筆記,點燃教學(xué)*。
。ㄎ澹┘涌旖萄薪M信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)
繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作,建立教學(xué)資源庫,實現(xiàn)資源共享。教師應(yīng)充分運用網(wǎng)絡(luò),建立自己的博客,或者利用QQ群,經(jīng)常交流經(jīng)驗,并嘗試著與外校教師進行網(wǎng)絡(luò)研討,體會網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性。同時,充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢,做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料,設(shè)置教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中突破重點、化解難點,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使信息化走進政、史、地、生課堂,實現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。
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